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一朵美麗的浪花作文（實(shí)用15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一朵美麗的浪花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一朵美麗的浪花作文1
心血來(lái)潮，我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎狀，目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上，思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？
初升五年級的我，對詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解，也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣，竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植，我也就頂著(zhù)半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰，曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的搞笑大王身上，懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色，不僅老師費心，我們也付諸了好多心血。
那天，媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了，施老師顯然有點(diǎn)生氣，她擔心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì )盤(pán)不了圈，下午放學(xué)后，施老師留我們到她家練習主，曹丕的角色過(guò)關(guān)了，而我卻偏卡在了曹植的角色上，甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心，施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái)，以你這種水平，怎么去參加比賽？再過(guò)幾天就是比賽了呀！真是急死人了！被老師的'一喝，我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái)，是心里覺(jué)得有些對不起她，臨回家前，施老師輕拍著(zhù)我的肩：剛才老師太心急了，不要在意好嗎？好好練，老師相信你！我望著(zhù)老師，那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧
比賽場(chǎng)上，由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽，到處活躍著(zhù)來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影，我頓時(shí)不安起來(lái)，說(shuō)話(huà)也支支吾吾的，目光開(kāi)始搜尋施老師的身影，可是周?chē)冀K是別人的身影，晃動(dòng)著(zhù)，隱約中，似乎到我上場(chǎng)了，我嘆了口氣，看了一眼手中的臺詞，緩緩地走上了舞臺
結果，我并沒(méi)讓施老師失望，捧著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心，卻覺(jué)著(zhù)有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我，循聲而望，哦！我竟從未發(fā)現施老師一直坐在那個(gè)角落里，原來(lái)她一直未出現，只是希望我能靠自己去爭取，去克服
漸漸地回過(guò)神來(lái)，臺下那本榮譽(yù)證書(shū)，煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？我在心里默念著(zhù)
一朵美麗的浪花作文2
有一句話(huà)在我的腦海里不停的回蕩，它就像一朵美麗的浪花在腦海里永久的回蕩，忘也忘不掉。這句話(huà)是我母親給我說(shuō)的，為了是讓我聽(tīng)話(huà)，為了讓我能在學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，也為了讓我成為一個(gè)男子漢。
每次我在準備犯錯的時(shí)候，它激勵了我，不讓我做錯事。那是在一個(gè)暑假，只有我和姐姐單獨在家，寫(xiě)完作業(yè)后，我想拿出我最心愛(ài)的巧克力吃，可是怎么翻也沒(méi)找到，問(wèn)了問(wèn)姐姐，她說(shuō)是她吃的，我十分氣憤，想給她打一架�？墒�，頭腦里出現媽媽曾給我說(shuō)的那句話(huà)，走到跟前，我放開(kāi)了拳頭，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對姐姐很客氣的說(shuō)吃了就吃了吧，還問(wèn)她好不好吃，我自己都十分驚訝怎么會(huì )說(shuō)吃這種話(huà)。
每一次我在準備擾亂課堂的時(shí)候，它告誡了我，不讓我擾亂課堂秩序。那是我在上小學(xué)的時(shí)，某日上思想品德課，一般上思想品德課，幾乎所有的課都沒(méi)有聽(tīng)，不是和哥們聊聊天，就是玩魔方打撲克想干什么都干什么。那是又一次上思想品德課，我和哥們又說(shuō)起閑話(huà)了，說(shuō)說(shuō)電視劇情，再說(shuō)說(shuō)游戲內容，說(shuō)的津津有味。但是，我的頭腦里又出現了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，我想讓這句話(huà)從我的腦袋里消失，可是怎么也忘不掉，就安安穩穩的坐在自己的座位看書(shū)，老師都不敢相信我的舉動(dòng)（因為我以前在思想品德課上，從來(lái)就沒(méi)有踏實(shí)過(guò)），為此老師都十分驚訝。
每次我準備裝腔弄事的時(shí)候，它又警示了我，不讓我在裝作娘娘腔。那次上完課后，我走到了我們班長(cháng)的旁邊的作為，裝作是一個(gè)女腔對他說(shuō)話(huà)，還貼在她的.衣服上，正當我在準備發(fā)情時(shí)，又想起了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，我趕忙離開(kāi)了他們，找我的哥們聊天去了。
媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)是這樣的：“孫楠，你該長(cháng)大了，也該聽(tīng)話(huà)了，要改正自己的錯誤并不難，一定要發(fā)自?xún)刃牡母恼�，你該爭氣了”，就是這句話(huà)，曾一次次的激勵我，鼓勵我，讓我改正一個(gè)個(gè)的錯誤，也讓我懂得了改正錯誤并不難，一定要靠自己。
這句話(huà)，永遠是我心中最美麗的浪花……作文
一朵美麗的浪花作文3
人生，就是一片茫茫大海。那驚濤拍岸和朵朵細小的浪花不就是復雜的人生寫(xiě)照嗎？在海上，掬起一朵美麗的浪花，回味人生的美好�！}記
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，有時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)枯葉被吹落的聲音。爸媽不在家，我獨自在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不知道為什么，心里總有一絲的忐忑，突然燈滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)屋子，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)，發(fā)生了什么事？外面傳來(lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，看了看，整個(gè)村子里一片漆黑。哦！原來(lái)是停電了，我的心里松了一口氣，但想起還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，就著(zhù)急起來(lái)，我一步一步摸著(zhù)走到床邊，找到了手電筒，借著(zhù)手電筒的光走出去。
外面聚集著(zhù)很多人，紛紛議論著(zhù)：“正看著(zhù)那最精彩的'片段呢�！薄鞍パ�，我的飯還沒(méi)做好呢�！薄拔疫�正織著(zhù)毛衣呢……”大家都埋怨著(zhù)，眼光卻看著(zhù)同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到前面的電線(xiàn)桿上趴著(zhù)一個(gè)人�！澳鞘钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)道，有人回答道：“是電工�！蔽掖舸舻刈⒁曋�(zhù)那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著(zhù)一只手電筒，兩只手拿著(zhù)工具在緊張地忙綠著(zhù)，風(fēng)仍舊在吹著(zhù)，嘩啦啦地拉扯著(zhù)電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一樣，只見(jiàn)他在幾十米高的電線(xiàn)桿上晃晃悠悠，看著(zhù)真是危險！電工拿著(zhù)工具熟悉地操作著(zhù)，如果一不留神，電源很可能外漏，我抬著(zhù)頭注視著(zhù)電工。人們的議論聲也漸漸低下去了，像是所有人都在為他捏著(zhù)一把汗。
寒風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)，嘩嘩地響著(zhù)，大家也都在這寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
電工終于從高高的電線(xiàn)桿上下來(lái)了，用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對大家笑著(zhù)說(shuō)：“好了！”緊接著(zhù)，村子里頓時(shí)一片光明，大家一下子就熱鬧開(kāi)來(lái)，看來(lái)光真的能給人們帶來(lái)溫暖，大家都不再瑟瑟發(fā)抖了。又開(kāi)始議論了，議論電工的本事大，有的人還熱情地跟他說(shuō)感謝之類(lèi)的話(huà)。他沒(méi)有沾沾自喜，只是跟大家說(shuō)：“應該的，應該的……”邊說(shuō)邊轉身收拾好工具，默默地走了，只留下他的背影。
那背影越來(lái)越遠，直至消失在人們的視線(xiàn)里。就這么悄悄地消失了。那背影不就像大海里泛起的一朵美麗的浪花嗎？那浪花印在我的腦海里，化成永恒的美麗，裝點(diǎn)著(zhù)我生活的海洋。
一朵美麗的浪花作文4
天空格外的晴朗，溫柔的日光灑落在海面上，海愈加的蔚藍，突然，風(fēng)來(lái)了，打破了海的平靜，一朵潔白的浪花被掀起。
那朵美麗的浪花，讓我想起……
小的時(shí)候，媽媽就像我的保護傘，無(wú)論走到哪里，那只白暫而溫柔的手都會(huì )一直牽著(zhù)我一步一步的走向成長(cháng)。我以為媽媽的`手還是那樣的細嫩，但那天，我發(fā)現，不是的，她的手變得粗造了，頭上也有了絲絲白發(fā)，媽媽老了。
那天是周六，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習生活，真的很累。好不容易可以放松一下，我一覺(jué)睡到了好晚才起來(lái)。從我睜眼的那一霎那，到中午吃飯前媽媽似乎一直都沒(méi)有停下過(guò)，洗洗這兒，擦擦那兒，接著(zhù)又去做午飯。不一會(huì )，香噴噴的味道就鉆進(jìn)了我的鼻孔，我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候吃飯��？我都餓了！”媽媽用手掐一下我的臉蛋，微笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，馬上就好�！甭�(tīng)到“馬上就好”這四個(gè)字，我激動(dòng)的不得了，早早坐在餐桌前等待著(zhù)媽媽的美味佳肴。
不一會(huì )，廚房傳來(lái)“咔”的一聲。怎么了？碎了嗎？帶著(zhù)好奇，我跑到了廚房。啊，媽媽你怎么了。沒(méi)事吧？我焦急地對著(zhù)躺在地上的媽媽喊，可是他卻沒(méi)有回答我。
我突然想起，那天爸爸在房間里對媽媽說(shuō)：“別一直干活，太累了再昏倒怎么辦？”媽媽連聲說(shuō)：“好，好，別讓孩子知道了，別讓他擔心�！�
媽媽太累了，她一直在為我操勞，為這個(gè)家操勞。想到這里時(shí)，媽媽醒了，看著(zhù)眼淚汪汪的我，著(zhù)急地問(wèn)：“我沒(méi)嚇到你吧，寶貝，別哭了，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶媽媽回到臥室。
我突然醒悟，我已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽也不再年輕，她不能像小的時(shí)候那樣守護我，而我應該學(xué)會(huì )守護自己，守護媽媽。不知不覺(jué)中，淚，又濕潤了我的眼眶……
這時(shí)風(fēng)停了，夜靜了，而那朵美麗的浪花永遠在我心中翻滾，不能平靜。
一朵美麗的浪花作文5
人生如茫茫的大海，在屬于我的這一片大海中，泛起了朵朵浪花，這些浪花中有父母的陪伴、老師的教誨，有和朋友、和兄弟姐妹共同玩耍的喜悅，有獲得成功的喜悅，失敗的憂(yōu)傷。我從朵朵浪花中挑出一朵最美麗的，那便是失敗。
那是讓我一輩子都不會(huì )忘記的經(jīng)歷。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一直很穩定，很優(yōu)秀，尤其是英語(yǔ)，三四年級時(shí)英語(yǔ)考試我的滿(mǎn)分不計其數，低分對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遙不可及，我怎么也想不到低分也會(huì )來(lái)到我頭上。
那是五年級的第一次月考，我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，四十分鐘轉瞬即逝，我完成了我的英語(yǔ)卷紙，心里笑得開(kāi)花，想著(zhù)會(huì )不會(huì )又是一個(gè)滿(mǎn)分的`。兩天后，期待中的分數終于出來(lái)了，我擠到前面，尋找我的名字，終于找到了，往后一看，英語(yǔ)62分，我驚呆了，不知說(shuō)什么好，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂砸到了我頭上。我想哭卻不敢哭，終于，我哭了出來(lái)，這一哭哭出了我失敗的憂(yōu)傷，留下的是更多的學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
卷紙發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現很多都是細節上的錯誤，像單詞的字母寫(xiě)錯的不計其數。老師和爸爸媽媽都給予了我鼓勵，老師還對我說(shuō)：“學(xué)習要注意細節，要努力，不能粗枝大葉�！笨粗�(zhù)老師那親切的笑容，我也投向了感激的目光。以后的每一天里，我刻苦學(xué)習，甚至學(xué)習學(xué)到晚上十點(diǎn)，上課時(shí)緊繃著(zhù)弦，跟著(zhù)老師思路走，我樂(lè )此不疲。終于，第二次月考來(lái)了，答卷時(shí)，我認真審題，仔細答題，小心檢查，又一個(gè)滿(mǎn)分被我收入囊中。我高興極了，和老師、父母一同分享成功的喜悅，以后的幾次考試，我的成績(jì)都是班級中的第一名，或許真得要感謝那次失敗呢！
失敗是美麗的，李娜在獲得法網(wǎng)冠軍以前曾經(jīng)有過(guò)四連敗，可她不放棄，從失敗中總結經(jīng)驗，努力訓練，在法網(wǎng)中一鼓作氣，贏(yíng)得冠軍。
在人生的海洋里，難免會(huì )有失敗和挫折，我們要做得是從失敗中獲取經(jīng)驗，而不是放棄。我們更要學(xué)會(huì )珍惜失敗這一朵美麗的浪花，使人生海洋更加美麗……
一朵美麗的浪花作文6
陽(yáng)春三月，烏云驟起，霎時(shí)間，大雨傾盆。商店里，人們爭先夠傘，服務(wù)員小劉忙得不亦樂(lè )乎。
突然，一個(gè)人敲著(zhù)竹竿，從人流中摸著(zhù)進(jìn)入店內，衣服濕漉漉的，臉上顯露出羞赧的神色�！澳睦镔u(mài)傘呢？”她思忖著(zhù)，這兒聽(tīng)聽(tīng)，那兒摸摸，“天啦，就是傘擺在面前也看不見(jiàn)！可怎么辦呢？”她額上開(kāi)始沁出了汗珠，抹了一下，輕聲喊著(zhù)：“同志，哪兒賣(mài)傘啦？”她微笑著(zhù)，充滿(mǎn)希望�？墒呛芸炀褪�，神情異常沮喪，因為沒(méi)有一個(gè)人理睬她。
雨還在下，店內人越來(lái)越多，有招攬生意的服務(wù)員，有前來(lái)夠買(mǎi)的顧客；有進(jìn)來(lái)避雨的市民，有西裝革履的青年�？墒谴竽锏慕匈I(mǎi)卻不被一個(gè)人關(guān)注。這時(shí)，忙得不可開(kāi)交的小劉看見(jiàn)了，便立即關(guān)注起來(lái)，迅速投去同情的目光，“那位盲大娘莫非是要買(mǎi)傘吧？”小劉無(wú)心做生意了，她的善心被撥動(dòng)了，但又馬上動(dòng)搖起來(lái)，“算了，別惹麻煩�！�
大娘似乎很堅決，自信，仍在不停地這兒聽(tīng)聽(tīng)，那兒摸摸，不愿放棄一線(xiàn)希望，心想“俺才不信買(mǎi)不到一把傘�！毙⒖丛谘劾镄哪睦飼�(huì )安呢？是的，她臉上頓時(shí)火辣辣的，好象身子被鞭子狠狠地抽了一下，全身陣痛，滿(mǎn)嘴苦澀，“多么自私呀！”哦，小劉想起了盲妹，想起了不知多少次幫助過(guò)盲妹的人們。
“請大家稍等一會(huì )，有位盲大娘在那摸了好久了，怪可憐的'，我過(guò)去一下�！毙⒎畔率种械纳�，疾步來(lái)到大娘面前，“大娘，我能幫您什么嗎？”大娘終于聽(tīng)到有人愿意幫自己，便緊緊握著(zhù)小劉的手，似乎一股熱血遍布全身，斷斷續續地說(shuō)：“俺……想買(mǎi)……一把傘，一把……好傘�！�
小劉把大娘帶到賣(mài)傘柜臺前便犯難了，“怎樣的傘大娘才稱(chēng)心呢？”“算了，拿把給她完事吧�！钡终J真起來(lái)，“要對人家負責！”大娘似乎明白了小劉的難處，立即改口說(shuō)：“隨便什么傘都行�！笨尚⒃鯐�(huì )隨便呢？她仔細挑選著(zhù)，“大娘，這把可以嗎？”大娘上下里外把傘摸個(gè)遍，笑著(zhù)說(shuō)：“可以�！�
雨停了。大娘付過(guò)錢(qián)，又一次握住小劉的手激動(dòng)地說(shuō)：“同志，謝謝你，你真是好人啦，我走了好幾家店，人家都不理我。我雖然從來(lái)沒(méi)看過(guò)浪花，但今天仿佛看到了一朵美麗的浪花！”
一朵美麗的浪花作文7
這一年以來(lái)，一直有一朵浪花在我的心田里激勵著(zhù)我。
那天的情景仿佛就在眼前，考試成績(jì)從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著(zhù)答題卡，站在辦公室一個(gè)緊靠著(zhù)門(mén)的辦公桌前，低著(zhù)頭，像一個(gè)做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。
“這次成績(jì)，雖然對你來(lái)說(shuō)很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣平和誠懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說(shuō)了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說(shuō)干了，他喝了一口水，繼續給我講解如何學(xué)習的方法。我認真地聆聽(tīng)，不斷的點(diǎn)頭，處處要強的我，內心充滿(mǎn)著(zhù)傷心難過(guò)，哭成了一個(gè)淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個(gè)班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開(kāi)始逐漸暗下來(lái)，柳樹(shù)的枝條不停的搖動(dòng)。這時(shí)，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復習！”我非常感謝老師的教誨，深情地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！迸R走時(shí)，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的.腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺(jué)一樣，像火燒火燎一般滾燙。
我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著(zhù)，慢慢地走回到教室，總覺(jué)得心里有說(shuō)不上來(lái)的疼痛。我坐在椅子上，仔細回想剛才老師所說(shuō)的話(huà)，并照老師的話(huà)去做，把每一道錯題都整理在一個(gè)本上，最后再復習一遍。
這次談話(huà)，就像我生命大海中的一朵浪花，不時(shí)泛起，催我?jiàn)^進(jìn)，鼓勵我向上。
在后來(lái)的這一段時(shí)間內，我一直在用老師傳授的這種方法來(lái)復習功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個(gè)月之前老師和我的那次談話(huà)，心里默默地想，我一定不會(huì )讓老師失望。
考試時(shí)的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過(guò)去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿(mǎn)滿(mǎn)。成績(jì)終于下來(lái)了，太激動(dòng)了，我的成績(jì)是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過(guò)自己的努力換來(lái)的，辛苦沒(méi)有白費，我沒(méi)有辜負老師的殷切希望。
有一句話(huà)說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動(dòng)，才能取得最后的成功，我會(huì )繼續努力的。
一朵美麗的浪花作文8
人生的長(cháng)河泛起來(lái)朵朵美麗的浪花，將身體俯下，輕輕拾起一朵美麗的浪花，它正閃爍著(zhù)迷人的光焰！——題記
青春是夢(mèng)想與朝氣，伴隨著(zhù)青春的腳步，我們一起走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，不知已送去了多少晨曦與晚霞。慢慢回眸，人生長(cháng)河上的朵朵美麗的浪花在我腦海中蕩擊著(zhù)我的心弦。
純潔的友情浪花在我腦海中蕩漾起陣陣輕浪。輕輕將其拾起，我跟隨著(zhù)飛揚的思緒，走到了那上黃葉的秋千旁。我的腦海中浮現出這樣一幅畫(huà)面：兩個(gè)可愛(ài)天真的女孩在那棵楊樹(shù)下快樂(lè )的地蕩漾著(zhù)秋千。歡聲笑語(yǔ)洋溢著(zhù)他們的全部世界，而如今，眼前的楊樹(shù)早已不再，似乎在用滄桑的年輪低沉的向我訴說(shuō)似水流年的道理�，F在只剩下那個(gè)破舊的秋千，難道，再也找不回童年的友誼了嗎？
童年的友誼最為美好，它是純潔的化身。我還記得她，那個(gè)我思念著(zhù)的老朋友，年幼的我們，形影不離。同在一個(gè)班級，每天談?wù)撝?zhù)對那時(shí)而言較為遙遠的理想。每天放學(xué)后都會(huì )到公園的那棵楊柳下蕩秋千，我們的生活快樂(lè )而多彩�？墒呛髞�(lái)，由于父母工作的原因，她不得不和我分隔兩地，當時(shí)她走得過(guò)于匆忙，年幼的我們只顧傷心，并沒(méi)有留下聯(lián)系方式。不知現在，你是否記得我呢？我的老朋友。
“海內存知己，天涯若比鄰”，不管我們身處何地。童年那美好的回憶永遠在我的心中留存。希望在遙遠的明天，當我們走在大街上，驀然回首，就是一次必然的相遇。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沖淡了一些浮華，但童真和那美好的情誼卻常在我心里。
人生的漫漫長(cháng)路，無(wú)數次憂(yōu)傷，無(wú)數次喜悅，都是我們生命的長(cháng)河中美麗的.浪花。在我的生命之河中那一份童年的友誼是一朵最美麗的浪花，蕩漾著(zhù)，在敲擊我心弦上最敏感的一處。
拾起我最美麗的浪花，再次走到那無(wú)人的秋千下，閉上雙眼，低頭沉思，友誼的浪花在我的腦海中蕩漾。最美的回憶，最難忘的情誼……慢慢張開(kāi)雙眼，眼前竟是那我思念著(zhù)的笑臉……
一朵美麗的浪花作文9
四月，教室外陽(yáng)光明媚。鳥(niǎo)叫聲動(dòng)聽(tīng)悅耳。我逐漸回想起去年這個(gè)時(shí)候的日子
那是一個(gè)被陽(yáng)光灼烤著(zhù)的日子。我在老家走在一個(gè)凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。
墻角茂盛的野草突然沙沙一動(dòng)。沒(méi)風(fēng)��！那草怎么會(huì )動(dòng)？草間隱約可見(jiàn)幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動(dòng)，使我停了下來(lái)。腦間出現一個(gè)細長(cháng)的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬(wàn)一有毒怎么辦？想到這里，我立即收回手，剛要轉身離去，我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的叫聲是嘶嘶的，但剛才是嗚嗚。證明草里的東西不是蛇，而且無(wú)毒。我當即立斷。伸手翻開(kāi)扎手的草。哦，我的'天��！原來(lái)是兩只剛出生不久，還未長(cháng)毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好臟。想法消失，我跑著(zhù)回家。
跑著(zhù)跑著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，停了下來(lái)。它們那么小，而且看樣子它們還無(wú)父無(wú)母，只因愛(ài)干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想著(zhù)想著(zhù)，慚愧在心中滋長(cháng)。迫使我轉身，回到那個(gè)墻角。
走著(zhù)走著(zhù)，心中慚愧愈來(lái)愈強。加速奔跑。跑回那里，翻開(kāi)雜草。怎么沒(méi)了？使這個(gè)墻角沒(méi)錯��！心中一陣發(fā)涼。
嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請留步。怎么了？孩子？朝著(zhù)她懷里看去，是它們沒(méi)錯。老奶奶，您能把它們給我嗎？為什么？我將來(lái)龍去脈告訴她
她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城里來(lái)的吧？城里有像你這樣的不多吧！說(shuō)完，她將它們交給低著(zhù)頭的我。
我開(kāi)心的笑了，她摸著(zhù)我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見(jiàn)。再見(jiàn)。我將它們交給奶奶。我在家里對爺爺奶奶說(shuō)讓他們照顧它們。
現在想起，它們真可愛(ài)。
善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打著(zhù)、滋潤著(zhù)我的心。
河南新鄉長(cháng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:林澳嘉
一朵美麗的浪花作文10
那種吃苦也像享樂(lè )似的歲月，便叫青春。
——題記
作為一名書(shū)法愛(ài)好者，從小便有放假期間去書(shū)法培訓班練習的慣例，每每墨香氤氳時(shí)，便是優(yōu)雅修行的開(kāi)始，芬芳著(zhù)我的成長(cháng)歲月。
春節將至，我的指導老師會(huì )在眾多弟子中挑選三位與他一同參加“春節送春聯(lián)”活動(dòng)，我幸運地被選上了。
當天的活動(dòng)現場(chǎng)——清麗的星河明珠灣，早已人頭攢動(dòng)。我剛進(jìn)場(chǎng)，便有工作人員為我戴上一條紅圍巾，我致謝后便開(kāi)始在我的位置上寫(xiě)春聯(lián)。
不久后，第一幅春聯(lián)便“出爐”了，為了讓上面的'墨跡透干，我將對聯(lián)整齊地放在地面上，站在旁邊“守著(zhù)”，恭敬之態(tài)不言而喻。正想開(kāi)始寫(xiě)第二幅春聯(lián)時(shí)，一位老奶奶走到了我的邊上，端詳了一會(huì )兒，指著(zhù)我身后的春聯(lián)問(wèn)：“姑娘，這是你寫(xiě)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老人又自己嘀咕起來(lái)：“財發(fā)如春，多得意，福來(lái)似海，正逢時(shí)，嗯，這個(gè)不錯�！崩夏棠烫ь^又看我寫(xiě)了一會(huì )兒，說(shuō)：“小姑娘，你寫(xiě)得不錯，地上這幅可以送給我嗎？”
我開(kāi)心極了，忙對老奶奶道謝：“當然可以送給您，謝謝您的認可，我會(huì )繼續努力的！”我把對聯(lián)折好，整齊地放進(jìn)袋子，雙手遞給老奶奶，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)后便向別處走去。
我望著(zhù)老奶奶拿著(zhù)對聯(lián)離去的背影，心中泛起陣陣浪花，一朵朵浪花以自己特有的姿態(tài)，串出興奮的音符，組成動(dòng)聽(tīng)的旋律！
開(kāi)心之余，我發(fā)現老奶奶似乎在認真地向路人介紹我寫(xiě)的對聯(lián)，又順著(zhù)我這邊指來(lái)。起初我還疑惑，但在我面前觀(guān)賞的人越來(lái)越多后，疑團漸漸解開(kāi)了。我將開(kāi)心化為動(dòng)力，一口氣又寫(xiě)了十多副春聯(lián)——比如：“春上枝頭寒冬去，福降人間紫燕歸�！痹儆小伴T(mén)迎春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財�！边�有“萬(wàn)里河山鋪錦繡，九天日月慶光華�！标懤m前來(lái)觀(guān)賞的哥哥姐姐叔叔阿姨都如獲至寶，春聯(lián)很快就被“洗劫一空”，引得許多老師也走過(guò)來(lái)夸贊我。
如果我的成長(cháng)道路是一片浩瀚大海，那這個(gè)人生小插曲則是組成大海的一朵美麗的浪花。它抵達海灘之前做的努力，好比十七歲之前苦練基本功的我，所有的努力都是人生高光的鋪墊。
你看，那海面上交響著(zhù)的樂(lè )章，不就是浪花在歡呼雀躍么？
一朵美麗的浪花作文11
生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(cháng)的歲月中，也許我們在刻意找尋著(zhù)那一朵震撼心靈的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì )發(fā)現，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨自在臥室里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。發(fā)生了什么事情？外面傳來(lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，整個(gè)小區一片黑暗，哦！原來(lái)停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，不禁又著(zhù)急起來(lái)。我一步一步摸索著(zhù)走到床邊，找到了手電筒，借著(zhù)這一絲的光下樓了。
樓下聚集著(zhù)很多的人，紛紛議論著(zhù)：“正看著(zhù)那最精彩的`片段呢”，“衣服還沒(méi)洗完呢”，“哎呀，我還正織著(zhù)毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒(méi)過(guò)呢”……大家都埋怨著(zhù)，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線(xiàn)桿上趴著(zhù)一個(gè)人影�！澳鞘钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)道�！拔飿I(yè)派來(lái)的電工，”有人回答道。
我定定地注視著(zhù)那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著(zhù)一只手電筒，兩只手拿著(zhù)工具在緊張地忙碌著(zhù)。風(fēng)仍舊肆虐著(zhù)，嘩啦啦地拉扯著(zhù)電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一般。只看見(jiàn)他在幾米高的電線(xiàn)桿上晃晃悠悠。天哪，看著(zhù)真是危險！樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著(zhù)一把汗。電工拿著(zhù)工具熟悉的操縱著(zhù)，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著(zhù)電工，心里都為他捏一把汗。
夜晚的時(shí)間仿佛過(guò)得很漫長(cháng)。終于，電工從高高的電線(xiàn)桿上下來(lái)了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對大家笑著(zhù)說(shuō)：“好了”。緊接著(zhù)，整個(gè)小區頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說(shuō)“應該的、應該的……”。轉身收拾好工具，默默遠去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨而美麗著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)生活的海洋，然后無(wú)聲無(wú)息的消失，不留絲毫痕跡。
那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠綻放！
一朵美麗的浪花作文12
你可能不知道，我的往事都在哪里�？�，在我的腦海中，一朵朵美麗，透亮的浪花爭先恐后地撲在記憶的礁石上，留在那瞬間的美。哦，那一朵最美、最大的浪花來(lái)了！它不斷起伏，起伏，在起伏。漂亮地一個(gè)弧線(xiàn)。激起了我的回憶。
是那件事。那天，我接到老媽的“圣旨”：去超市購用一些生活用品。我興奮極了，這樣就以買(mǎi)我一直渴望牙刷了！我趕緊接旨，拿下了一張百元大鈔。興沖沖的我飛奔到大超市，一路上我都緊緊捂著(zhù)口袋，生怕拿的一張百元大鈔長(cháng)了腿，我一不注意就溜走了。我走向超市，一眼就看見(jiàn)了超市的打折招牌，哇！我眼都直了，“滿(mǎn)五十元減十五元！”我欣喜得很，手也放開(kāi)了，大步流星沖向購物區。生活用品一欄放滿(mǎn)了東西，我上前就把那個(gè)我盼望已久的牙刷拿了下來(lái)，隨機又拿了一大堆東西，沖向收銀臺�？墒�，當算好賬，我卻在空蕩蕩的口袋沒(méi)有摸到那張錢(qián)。我霎時(shí)間感到天崩地裂，急出一身冷汗。
沒(méi)了錢(qián)的我只好在人們同情的目光下離開(kāi)。我像丟了魂的空架子，坐在臺階上，眼中空洞無(wú)神�！鞍Α卑床幌滦闹型纯嗟腵我哭起來(lái)，這一哭，卻讓我發(fā)現了臺階縫隙中有一張百元大鈔，我一下子清醒了，把那錢(qián)拾起來(lái)，欣喜若狂。
可，當我把目光移向錢(qián)時(shí)，才知道這張是土豪金�！斑@不是你的錢(qián)！”我腦海中出現了一個(gè)聲音。我的心中十分糾結，我明知這不是我的錢(qián)；卻還要將它裝起來(lái)�！安恍�！”我心中大聲說(shuō)，我又停止了動(dòng)作。這時(shí)，我的錢(qián)仿佛成了一塊炙熱的巖石，不敢去拿它。我坐在哪兒，守著(zhù)錢(qián)，心中免不了展開(kāi)了斗爭。同時(shí)，一位大姐姐走到我前面，問(wèn)：“小朋友，你有撿到錢(qián)嗎？”我心一驚，向百元大鈔那邊移了移，“沒(méi)…..沒(méi)有！”我結巴地說(shuō)。只見(jiàn)她一臉失望，走向馬路。我卻并沒(méi)放下心，只是覺(jué)得周?chē)囊磺卸荚谥S刺我�！暗纫幌�！你的錢(qián)在這�！敝灰粍x，我身體做出了決定，我的心也放下了。
這是一件事，一件難忘的事。是一朵最美麗的浪花。它教會(huì )我做人要誠實(shí)誠信。最美的浪花！
一朵美麗的浪花作文13
生活是充滿(mǎn)干凈與骯臟的存在，但總有那么一件或大或小的美好的事能讓你高興上一天或一生。它在你心中翻起一個(gè)小小的浪花就瞬間不見(jiàn)了，但足以讓你銘記其中的美麗。
兩極的劇烈分化使人變得無(wú)比冷漠，“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”是現代社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。鄰里之間也很是冷淡，我家樓下住著(zhù)的是一位慈祥的老太太，很喜歡孩子，每次種的菜收獲了總不忘給我們家送一些�？杉词惯@樣，我們彼此也稱(chēng)不上熟悉，我甚至不知道她的名字。
一次晚歸，背著(zhù)沉重的書(shū)包，在上樓的轉彎處，書(shū)包不小心碰到了什么，引起一陣細碎的金屬碰撞聲�；仡^一看，老奶奶家的門(mén)上插了一串鑰匙。我想：不會(huì )是她鎖門(mén)時(shí)忘拔了吧。不過(guò)也許，她只是進(jìn)門(mén)拿東西，故意插在門(mén)上的，我如果冒冒失失的叩門(mén)，不會(huì )太失禮了嗎。
正欲離開(kāi)，忽然想到她一個(gè)孤寡老人，萬(wàn)一有小偷進(jìn)來(lái)怎么辦，于情于理，都應該提醒一下。敲了幾下，沒(méi)人回應，想必是不在家，我只好把鑰匙收好，等晚些時(shí)候再歸還。
待晚飯時(shí)，父母聽(tīng)說(shuō)了這件事，急忙說(shuō)道：“你還不快將鑰匙還回去，人家該著(zhù)急了，順便請她來(lái)家里吃晚飯吧，一個(gè)老人也挺不容易的�！蔽掖掖覒寺�，沖下樓去，敲敲門(mén)，“誰(shuí)呀？”“是我奶奶，您的鑰匙忘在門(mén)上，我給您收好了，現在還給您�！崩夏棠檀蜷_(kāi)了門(mén)，她的臉上還有因為著(zhù)急而出的汗�！昂煤⒆�，謝謝你，我剛剛還在找呢，以為丟了呢，這人老了記性就是不好呀�！彼郎啙岬难劬镩W爍著(zhù)溫暖的光芒。我聽(tīng)著(zhù)有些莫名的心酸，急忙打斷她，“奶奶我父母邀請您到我們家吃飯�！薄安涣恕苯�(jīng)不過(guò)我的再三邀請，她只好答應。這是愉快的.一天，鄰里之間的距離就這么拉近了。
它在我心中成了一朵美麗的浪花，雖轉瞬即逝，但依舊留下了無(wú)比鮮明的記憶。一個(gè)小小的舉手之勞，換回了千金也買(mǎi)不到的鄰里情。
一朵美麗的浪花作文14
人生猶如長(cháng)河，有時(shí)緩緩的，有時(shí)卻不免遇到困難。這人生長(cháng)河中，泛起過(guò)那么多的浪花，一朵一朵，每一朵都那么美麗晶瑩剔透。如此之多的浪花，如今再回想起來(lái)，卻不曾記得那么多波瀾壯闊的，只記得那一朵安靜婉約的浪花。
每個(gè)人生中過(guò)客無(wú)數，沒(méi)一個(gè)人的相遇都是緣分，那么多的緣分累積起一層層的浪花，最美的一次緣分至今我都還記得，那是我小學(xué)的的一位同學(xué)。
安靜婉約，不能算是漂亮吧，每一天都是扎著(zhù)一個(gè)蓬松的馬尾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的打扮。她學(xué)習也不能算是好吧，中等偏上一點(diǎn)點(diǎn)。她也不張揚，堅持著(zhù)自我的性格。她是多么的普通，以至于我們班許多那時(shí)候有時(shí)竟會(huì )忘了她。
她在六年級下學(xué)期的時(shí)候分座位坐到了我的旁邊，然后很自然的我們成為了好朋友。我那時(shí)候大概數與活躍分子吧，她就在一旁默默的看著(zhù)我做著(zhù)做那。有時(shí)候微笑的看著(zhù)我滿(mǎn)操場(chǎng)跑，有時(shí)候靜靜地聽(tīng)我早讀的聲音……我們在一齊不曾發(fā)生過(guò)轟轟烈烈的事情，但卻像所有的好朋友一樣，分享著(zhù)自我身邊的酸甜苦辣。她總是習慣的去聽(tīng)我說(shuō)什么，幫我出主意或是安慰心境不好的我，替愉悅的我高興。我那時(shí)也真是以自我為中心，不曾去想想她的生活。
之后有一天，無(wú)意中和媽媽談起了她，媽媽說(shuō)這應當就是懂事了。我想了想，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，也許這就是吧。然而我還是堅持著(zhù)不懂事的性格，像所有人小時(shí)候一樣瘋一樣的玩耍。因為我實(shí)在不理解，為什么一個(gè)小學(xué)生會(huì )那樣的從容不迫？像一個(gè)經(jīng)歷了許多事情的大人。
一向就這樣到了畢業(yè)，至今還覺(jué)得奇怪的是，我那時(shí)竟不覺(jué)得與她離開(kāi)有多么的傷悲，就像一杯冷涼的開(kāi)水，淡淡的`不覺(jué)得有什么回味。
畢業(yè)當天，她給了我一張賀卡，寫(xiě)了許些祝福的話(huà)，最終一句好像是：愿我們在生命的長(cháng)河中永不忘記彼此。如今時(shí)間長(cháng)也不怎樣清楚了，不華麗不掐媚就像她的性格，這足夠體現出我們之間的友情。
如今時(shí)間長(cháng)卻越來(lái)越想念她了，想念她的微笑，她的筆記，她的話(huà)語(yǔ)，她的淡雅，她的從容不迫。這一朵安靜的小浪花，讓我在多年后明白，做事不應急躁，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )分擔。無(wú)論以后是否想見(jiàn)，我想我都不會(huì )忘了她，她帶給另外我太多太多無(wú)言的啟示，這遠比大道理讓我受益。
生命中的浪花，如此美麗，動(dòng)人心跡。
一朵美麗的浪花作文15
成長(cháng)，如同朵朵美麗的浪花！
成長(cháng)，如同道道困難的題目，總是那么新。
在我成長(cháng)的過(guò)程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動(dòng)會(huì )上。
在運動(dòng)會(huì )最后一項的項目四乘一百米接力賽時(shí)，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的一棒，最緊張的一棒。
隨著(zhù)砰的一聲，運動(dòng)員們都像獵豹一樣奮勇前進(jìn)，只見(jiàn)我們班的同學(xué)排在第一名，在第一位同學(xué)要傳棒的時(shí)候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒(méi)有放棄，而是更加努力的追前面的同學(xué)，快追上了快追上了，突然xxx班加油，xxx加油！我聽(tīng)到后把目光轉向了班里的同學(xué)們，第二位同學(xué)同學(xué)聽(tīng)到后爆發(fā)了小宇宙，開(kāi)始進(jìn)入了追趕狀態(tài)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，第二位同學(xué)完成了交接。緊張的時(shí)刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的`同學(xué)們，皺起了眉頭，心想：我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學(xué)們?yōu)槲覀儼准佑土四敲撮L(cháng)時(shí)間，我一定要加油！可這位是飛毛腿跑這么快，我怎么可能超過(guò)她，我該怎么辦？
望了望正在努力奔跑的第三位同學(xué)，我捂緊了拳頭想：不行，我必須加油，努力！
看著(zhù)第三位同學(xué)與我越來(lái)越近，越來(lái)越近，我不由得心怦怦直跳。
加油！第三位同學(xué)在給我棒時(shí)突然對我說(shuō)。
于是，我?jiàn)^力向前，看著(zhù)老師正在終點(diǎn)焦急的等待著(zhù)，我又想：加油！堅持就是勝利！
哇！耶！當我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)突然聽(tīng)到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來(lái)。我們班的了第一。班里的同學(xué)嘚瑟地對xxx班說(shuō)。
是的，我們班得了第一!
回到教室，同學(xué)們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。
這也許就是成長(cháng)吧！
成長(cháng)中有歡笑，有批評，有傷心，更有表?yè)P！
成長(cháng)，是一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的東西！
成長(cháng)，是一本同學(xué)錄，記錄著(zhù)最美好的回憶！
成長(cháng)，是一道奧妙的科學(xué)題目！
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