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美麗的人生作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的美麗的人生作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的人生作文 篇1
世紀老人巴金曾說(shuō)：“不能為米而活著(zhù)”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長(cháng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地擴充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長(cháng)呢？其源泉就來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。然而，在我們讀書(shū)的同時(shí)，既要讀好書(shū)，又要自覺(jué)養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，讓知識豐富我們的人生。
科技發(fā)展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代，與此同時(shí)，我們還有一個(gè)精神家園需要創(chuàng )建，而讀書(shū)獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎？當今的世界，各種文章遍地盡是，因為有了好書(shū)的存在，伴隨著(zhù)我們，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛了起來(lái)，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無(wú)水的'情感涌動(dòng)了起來(lái)，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書(shū)，就等于選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過(guò)讀書(shū)，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書(shū)交上朋友，而心愛(ài)的朋友把我們帶到了名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城，把我們帶到了雄偉壯觀(guān)、千姿百態(tài)的長(cháng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉，流傳著(zhù)許多美妙的神話(huà)。他還會(huì )和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見(jiàn)了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見(jiàn)到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美��！還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光，創(chuàng )造奇跡的地方。
然而，知道的海洋是永無(wú)止境的，是要勇于開(kāi)闊進(jìn)取的，如果我們進(jìn)取的過(guò)程中，收獲巨大，那么，我們將會(huì )在世界中遨游，快樂(lè )幸福。而在我們讀的過(guò)程中，還要會(huì )辨別書(shū)的內容的好壞。好書(shū)，他是將我們引入正規的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識，從而提高我們的辨別意識
進(jìn)步的社會(huì )，應是四處彌漫書(shū)香，文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書(shū)籍明燈來(lái)慰藉嗎？在過(guò)癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)則是人類(lèi)社會(huì )這艘大船達到理想彼岸的動(dòng)力與后盾，我們要認識這一點(diǎn)，實(shí)現它。
總之，讀書(shū)是快樂(lè )的，是美麗的，是我們人生不可缺少的一部分，所以，我說(shuō)，讀書(shū)是人生一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一種生活的享受。
美麗的人生作文 篇2
著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)：“如果你養成了好的習慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養成壞習慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實(shí)的基礎。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì )上應聘衛生檢測員，經(jīng)過(guò)幾番考驗，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開(kāi)時(shí)，在地上吐了口痰，這一細節在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無(wú)疑問(wèn)，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習慣的石榴裙下，從這位男士的'身上我們可以看出，好習慣的養成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的未來(lái)。
現代心理研究表明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習慣的養成非智力因素占主導作用，培養良好的習慣對一個(gè)的成長(cháng)是至關(guān)重要的。
南開(kāi)大學(xué)的校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)良好的生活習慣，可以為學(xué)習營(yíng)造好的氣氛。不好的學(xué)習環(huán)境誰(shuí)能接受呢？我想大概沒(méi)有吧。
同學(xué)們，歲月長(cháng)長(cháng)路也長(cháng)，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無(wú)疑是幾個(gè)階段中尤為重要的一個(gè)，這是一個(gè)世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線(xiàn)。
當你踏進(jìn)校園，你應該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢(mèng)寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰，有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，因為有怎樣的行為習慣就會(huì )決定怎樣的人生。
擁有好習慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì )的彼岸越來(lái)越近，現在必須養成好習慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習慣呢？?jì)蓚�(gè)字：堅持！再補充兩個(gè)字：努力！習慣的初步形成所需時(shí)間為21天，養成穩定的習慣需要90天，在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養成好習慣吧！好習慣讓人終生受益，希望過(guò)了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習慣的到來(lái)而更加美麗！
美麗的人生作文 篇3
人的生命真的很脆弱，當什么事情都不發(fā)生時(shí)，似乎是能托天的猛士，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微�？僧斘ｋU降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來(lái)陽(yáng)光的照射，一切新的開(kāi)始從日起進(jìn)入軌跡。打開(kāi)電腦細細品位著(zhù)人生的感悟，感悟來(lái)自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過(guò)人的真諦，也是人思想發(fā)現美貶斥惡的標準。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺(jué)得自己渺小甚低。
心情由明媚走向低沉也許就是一種預示。
人的一生很短暫，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學(xué)會(huì )生氣勃勃地創(chuàng )辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上，我們不應當太多的在乎和顧豈別人怎么樣評別自己，只要你認為做的對，你就堅持去做。事業(yè)的開(kāi)始都是蘊涵艱辛和困苦的，當你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長(cháng)的平靜，很枯燥很無(wú)味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿(mǎn)自己的雙翼。能力的大小不是自己評價(jià)自己的，是從無(wú)數信任和展現中得出的。有了經(jīng)驗，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準備，我們就會(huì )放開(kāi)心境更好的享受工作的樂(lè )趣，帶給自己價(jià)值的體現。閑暇之余我們更要享受生活，隨著(zhù)心情聽(tīng)一首歌曲，悠揚的曲子帶著(zhù)自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥(niǎo)兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂(lè )的樂(lè )章中伴著(zhù)孩時(shí)的追逐，快樂(lè )奔跑，牽著(zhù)手的我們茁壯成長(cháng)。青年伴隨這美麗幻覺(jué)的愛(ài)情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛(ài)的.人陪伴自己，又仿佛是兒時(shí)牽著(zhù)你手的他（她），平凡的日子過(guò)了一年又一年，美麗并生動(dòng)。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著(zhù)幻覺(jué)的思緒自由的飛翔，漫無(wú)邊際的獲得興奮，此時(shí)沒(méi)有界限天有多高，人就有多高，心有多遠人就能走多遠，沒(méi)有拘束。
生命是單程路，不論你怎么轉變抹用，都不會(huì )走回頭�！懊恳欢浠�，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命�！比松斨忻總�(gè)人有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng )，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著(zhù)寧靜的微笑撿拾自己，當你對什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿(mǎn)。短暫的生命里取舍得失，放開(kāi)自我，用歡樂(lè )的樂(lè )章書(shū)寫(xiě)人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活著(zhù)就是做有意義的事�！�
美麗的人生作文 篇4
有人說(shuō)，性格與人生成敗密切相關(guān)。我不能不感謝我初中的體育老師，是她改變了我的性格，是她改寫(xiě)了我的人生。
我的小學(xué)時(shí)光是在鄰村的一所小學(xué)度過(guò)的，它很小，老師少，學(xué)生也少。除了課外活動(dòng)時(shí)間跑一跑，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的體育課。后來(lái)我升入了鄉里唯一的一所中學(xué)，學(xué)校學(xué)生很多，每次上體育課，偌大的一個(gè)操場(chǎng)被分割成一塊又一塊的，幾個(gè)老師帶著(zhù)各自的班活動(dòng)。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面，從沒(méi)有上過(guò)老師領(lǐng)著(zhù)活動(dòng)的體育課，初來(lái)乍到的我，興奮極了。
教我們班體育課的是一位年輕的女老師，齊耳的短發(fā)，微高的身材，給人一種干練的感覺(jué)。起初，我勁頭十足，樣樣都拼著(zhù)一股蠻勁去參與�？墒�，每次失敗的都是我，身后的“笑聲”也越來(lái)越多。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現，我和別人的差距是這般懸殊。跑得沒(méi)人快，跳得沒(méi)人高，留給我的只有背后的嘲笑。我逐漸明白，沒(méi)有體育課的小學(xué)，讓我失去了太多。
從此，我開(kāi)始疏遠體育。因為自卑，因為窘迫。每當有體育課的'時(shí)候，那一整天我都會(huì )異常緊張。就是在這樣一種高度焦慮中，我熬過(guò)了一堂又一堂課。終于，有一節我沒(méi)能躲過(guò)。那天，老師說(shuō)要跳山羊。那么高的家伙，要叉腿跳過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)我心里就發(fā)怵。長(cháng)這么大，我還是頭一回見(jiàn)這東西。我不想出丑，我不想讓大家嘲笑。于是，我想躲，我想跑，我要臨陣脫逃。誰(shuí)曾料，恰恰在這個(gè)時(shí)候，老師點(diǎn)到我的名字，說(shuō)，從你開(kāi)始吧！天��！當時(shí)大家的眼睛就盯住了我，似乎在期待著(zhù)什么。頃刻，我的后背就濕透了。我抹了把汗，定了定神，又重新將“山羊”打量了一番。起跑，踩板，騰躍，然后，我“光榮”地倒下了。躺在海綿上的我，實(shí)在不愿起來(lái)。老師問(wèn)我：“摔疼了嗎？”“沒(méi)有！”“那起來(lái)再跳一次吧？”目光中充滿(mǎn)期待�！袄蠋�，我不跳了，我跳不過(guò)去�！薄澳銢](méi)跳，怎么知道呢？”“我們小學(xué)沒(méi)有上過(guò)體育課�！薄澳菦](méi)關(guān)系，按老師說(shuō)的再來(lái)一次，你一定能跳過(guò)去！”老師的話(huà)鏗鏘有力，我心里有點(diǎn)動(dòng)搖�？晌疫�是說(shuō)，“老師，我怕同學(xué)們笑我……”聽(tīng)我說(shuō)完，老師轉過(guò)頭，對著(zhù)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們鼓勵鼓勵他好嗎？”霎時(shí)間，“你一定能跳過(guò)去”，“相信自己，你能行”，“再來(lái)一次”，“加油”，喊聲震地動(dòng)天。這些**像火焰般迅速燃起我心中的激情。在同學(xué)們真誠的目光中，我經(jīng)歷了有生以來(lái)第一次幸福的“巔峰”。我成功地跨越了一道坎。這雖是一小步，但它卻是我人生的一大步。在以后的日子里，我常常去找老師聊天，體育課愈來(lái)愈成為我的最?lèi)?ài)。因為在這里，我懂得了自信的重要，它可以讓一個(gè)人有勇氣屢敗屢試，它可以讓一個(gè)人有能力不斷取得成功。
歲月如梭，時(shí)光飛逝。體育老師和她的這堂課至今仍讓我記憶猶新。我想對老師真誠地說(shuō)：“人生因您而美麗！”
美麗的人生作文 篇5
那一年，我六年級。小學(xué)的校園里，矗立著(zhù)一棵高大威武的欖仁樹(shù)，六年來(lái)，是他忍受著(zhù)日曬雨淋，寸步不離的守護、陪伴在我們的身邊。即使它賣(mài)力的抽出新芽；即使它努力的吐出新鮮的空氣；即使它殷勤的張開(kāi)雙手，替我們擋去天上火辣辣的熱，受到的待遇卻還是無(wú)情與冷漠。年邁的它，在我們沒(méi)有感情的雙眼中留下一個(gè)美麗的倩影，盡管如此，我們那不算遼闊的心田，竟連一塊陰暗的小角落都沒(méi)有留給它—他，依然被眾人所忽略。
畢業(yè)那一天，我忽然想起了它。仔細看看它充滿(mǎn)皺紋的臉龐，在許多學(xué)生的笑聲中，竟顯得有些落寞；用手輕撫著(zhù)他被遺忘已久的軀干，在經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕后，竟還懷有淡淡的安詳；用力地嗅著(zhù)它，在經(jīng)過(guò)污濁的空氣的混淆，竟還聞得出一絲芬芳；把背緩緩的靠著(zhù)他那依然筆直的身體，在經(jīng)過(guò)小孩子們的蹂躪，竟還感覺(jué)得到一點(diǎn)兒溫暖。這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)，糾纏出我無(wú)限感慨的思緒……望著(zhù)那棵樹(shù)的是同一雙眼睛，但時(shí)間的流沙，是不會(huì )留情的。
過(guò)去天真的思想，爛漫的想像，早已被淡淡的苦悶所取代。就像一塊香醇的巧克力，濃郁、芳香、甜而不膩，卻幽幽地帶著(zhù)一股清澀的苦味。今天唯一能重溫舊夢(mèng)的，只有殘存的回憶和模仿當時(shí)清新的活潑文筆。
但這似乎就是……人生；雖然再多的慰留也無(wú)法挽回消逝的光陰，但我們度過(guò)的每一刻，都是人生的一部分。我的人生，就像是一場(chǎng)精采的戲劇，有悲、歡、離、合，也有喜、怒、哀、樂(lè )。有時(shí)要開(kāi)心的`去旅游，有時(shí)癡癡等著(zhù)辛苦外出工作的爸爸回來(lái)團圓，有時(shí)和弟弟爭得面紅耳赤，有時(shí)又為了分數的落差輕輕地啜泣著(zhù)….我的生命中有許多獨一無(wú)二的感受與體驗，是別人所沒(méi)有的，讓我可以憑著(zhù)記憶靜靜的去摸索。
人生像是那陳年老酒，品嘗起來(lái)甘醇，卻又五味雜陳；又像那老婆婆捧著(zhù)的的珠寶盒，輕撫上面的裝飾，細數著(zhù)以前的過(guò)往。人生是懵懵懂懂、如夢(mèng)似幻的，是我最珍貴的寶物；更像一個(gè)看似簡(jiǎn)單的迷宮，這一座迷宮，在沒(méi)有他人的幫助下，獨自一人緩慢的摸索，常常讓人徬徨、迷失自我…但是只要找到互相依賴(lài)的知心朋友或親人，走這一座迷宮會(huì )更加輕松。他們在你茫然焦慮時(shí)附在你的耳邊安詳的呢喃，使你感到心安；他們在你迷失自我時(shí)用充滿(mǎn)憐愛(ài)的笑聲將你從迷霧中引領(lǐng)到正確的道路上，讓你不再懷疑。在這個(gè)迷宮中，你可能會(huì )常常碰到死胡同，卻可以從中吸取許多更深層的經(jīng)驗……
淺酌一杯陳酒，品味一下醇厚的味道；指尖滑過(guò)那所謂的珠寶盒，回味那逝去的歲月；輕輕地吻一下我的寶物，想像未來(lái)的美好；顫動(dòng)的指頭伸向漆黑的未來(lái)，準備迎向另一個(gè)岔路……未來(lái)的路上，是深陷的沼澤還是美麗的彩虹？是危險的叢林還是晴朗的伊甸園？我不在乎，我只想踏著(zhù)堅定的步伐，一步一腳印地踏出自己的美麗人生。
美麗的人生作文 篇6
皎潔的月光透過(guò)云朵灑向大地，將我的書(shū)桌鋪上了一層銀色的毛毯，微微把我手中的書(shū)本肆意的翻動(dòng)著(zhù)我并沒(méi)有及時(shí)整理書(shū)本，而是望著(zhù)墻上牽�；ǖ暮蟀l(fā)呆：人生是什么？腦袋被這個(gè)疑問(wèn)所填滿(mǎn)。
白天，在籬笆前的那株牽�；ㄉ�，一枝含苞待放的小小牽�；ㄓ兄�(zhù)充足的養分，努力向上攀爬，后來(lái)獨站枝頭。
人生是一篇華麗的樂(lè )章。
人生在世，難免會(huì )有困難，面對它，有人退后，有人原地不動(dòng)，有人跨越它，退后的人的人生是平庸的原地不動(dòng)的人的人生沒(méi)有奇跡，而跨越它的人的人生會(huì )轟轟烈烈。
戰斗英雄的人生在戰場(chǎng)前線(xiàn)上，體現著(zhù)偉大鋼琴家的人生在黑白相間的鍵盤(pán)，演繹著(zhù)奇跡……他們的人生就像一篇華麗的樂(lè )章，演繹著(zhù)人生的偉大，奇妙，美麗。
人生=努力+奮斗+堅強+成功
人生是一輛五彩斑斕的跑車(chē)。
夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆流星劃過(guò)天空，但又立刻消逝。
我從書(shū)中看到：“生如夏茂之燦爛，死如秋葉之靜美�！边@是古往今來(lái)人們所期盼的人生。又曾看見(jiàn)李白的“安能摧眉折腰事權貴”，顯示著(zhù)曠世豪情，李煜的“落花流水春去也，天上人間”，顯示人間滄桑；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄的人生感嘆；《鏡花緣》中曾寫(xiě)道：“人生活多少年，一輩子就要有多少憂(yōu)愁，煩惱。正因為人生苦短，在歷史浩瀚長(cháng)河中只不過(guò)是白駒過(guò)隙。
人生是一瓶調味料，有苦，有辣，有酸，有甜，有咸；人生是百年松樹(shù)，能經(jīng)得起任何風(fēng)雨吹打。
人生是一杯咖啡，苦過(guò)之后，才是讓人回味無(wú)窮的.香甜。
人生是一條漫長(cháng)的路。
這一路上，高山峻嶺，懸崖峭壁，水流湍急，我們必須有充分的信心，決心，耐心與堅強，用具備的這些去和智慧合并征服它，戰勝它，最后的勝利一定會(huì )歸屬于我們。
人生是一本厚厚的書(shū)。
書(shū)里的每個(gè)故事都真實(shí)感人，是我們發(fā)自?xún)刃纳钐幍膮群�，在�?shū)中，又蘊涵著(zhù)深刻的三觀(guān)：人生觀(guān)，生命觀(guān)。相信，讀完這本書(shū)后，一定會(huì )讓我們有所感悟，更懂得去珍惜生活，珍惜分分秒秒，怎樣去對待人生，怎樣去接近，面對生活。讓我們?yōu)槿松凡涣暨z憾而努力奮斗吧！
人生其實(shí)就是人的一生。有的人一生輕松自由，可有的人卻恰恰相反，疲勞，拘束是他們的生活。他們就是截然不同的倆種人。
在走人生路時(shí)，一定要調整好自己的心態(tài)，帶著(zhù)信心，決心，恒心，勇敢，堅強才能順利走完人生路。勝利只屬于好強者，勇敢者，誰(shuí)都想當強者，但沒(méi)那么容易，強者難做弱者好當。
我們要不斷挖掘人生，感悟人生；用自己的心去觸摸人生，用自己的雙眼去解讀人生，用自己的經(jīng)歷去體會(huì )人生真正的含義。
美麗的人生作文 篇7
甲同學(xué)懷著(zhù)消極的心態(tài)去看山，山不美；乙同學(xué)懷著(zhù)積極的心態(tài)去看山，山盡是美處。同一座山，美與不美？積極者，美也！
積極的人生，并不是事事看淡，時(shí)時(shí)狂歡的人生；而是一種堅信美好，勇敢面對挫折，努力尋求生命價(jià)值的人生。俗諺有云：“人生事不如意常八九�！蔽覀冇重M能求得任何時(shí)候都順心順意？在面對困難的時(shí)候，我們就應該選擇積極的，向上的態(tài)度。民國時(shí)期，社會(huì )動(dòng)亂，民不聊生，魯迅先生備受迫害，但他喊道：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！边�在開(kāi)啟民智的過(guò)程中做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。最終成為一位偉大的革命家、思想家。這就印證了尼采所說(shuō)的一句話(huà)：“你自助，然后人人助你�！睅缀鯖](méi)有任何對生活失望的人，能領(lǐng)悟生活的真諦。只有自己先熱愛(ài)生活，積極地面對生活，生活才會(huì )對你微笑，讓你感受到它的溫度。所以困難時(shí)的積極是必需。
積極，在于困難時(shí)的堅忍，也在于無(wú)聊時(shí)的創(chuàng )造。甲同學(xué)少了對山的美的.創(chuàng )造和感受，山自然會(huì )少些爛漫的光芒。尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子都是浪費�！备ヂ逡恋乱舱f(shuō)：“我熱愛(ài)生活，并不是習慣于生活，而是習慣于熱愛(ài)�！痹诶щy時(shí)，我們更容易“叛逆”，而想要創(chuàng )造一個(gè)美好的明天，這時(shí)，我們的目標是明確的。但在順境中，如何做到正真的積極，就需要我們懂得去熱愛(ài)：熱愛(ài)我們的生命，熱愛(ài)我們的生活。就如材料中的乙同學(xué)，為自己所看到的美景而驚嘆。我想，這絕不是單純的對美的滿(mǎn)足，而是一種對生命、對美的發(fā)現和敬畏。這就是一種積極的人生態(tài)度，是一種感受愛(ài)的開(kāi)始。
也可以說(shuō)，積極的人生態(tài)度就是一種愛(ài)的態(tài)度。一生中有27年是冤獄生涯的前南非總統曼德拉在最后一次離開(kāi)監獄時(shí)說(shuō)：“當我邁過(guò)通往自由的獄門(mén)時(shí)，假如我不能將悲痛和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！笔裁词亲罘e極的人生？我想，在你關(guān)心如何實(shí)現自己的人生價(jià)值時(shí)，有人在關(guān)心如何貢獻社會(huì )；在你宣揚自己遭受苦難而不倒的堅強時(shí)，有人卻在原諒過(guò)去。后者才算得上是最積極的。曼德拉將他的愛(ài)留給了迫害他的獄警，笑著(zhù)走向自由；魯迅將他的愛(ài)留給了迫害他的人們。他們都看到了最美麗的“風(fēng)景”。偉人的偉大就在于能夠將愛(ài)從自己的身上，推及他人、他的民族、他的社會(huì )。這是積極的態(tài)度的升華。倘若我們都能做到愛(ài)，舍得愛(ài)，那么積極的美麗的鮮花自會(huì )一路盛開(kāi)。
如法國著(zhù)名鋼琴家貝楚漢尼，做一個(gè)矮小的巨人吧！生活是不會(huì )給人絕路走的，所有的絕望都不過(guò)是你忘記了自己罷了。積極地活著(zhù)，積極的前行，這樣的人生最美麗。是的，我們應該上一次山頂，看一次山頂的風(fēng)景。
美麗的人生作文 篇8
我們應該為自己慶幸，因為只有經(jīng)過(guò)這些痛苦和壓力的磨練，我們才能綻放美麗，成就人生。
——題記
有一種蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極小的繭中度過(guò)的。而當它的身體發(fā)生質(zhì)的變化時(shí)，那個(gè)小洞無(wú)疑成了阻礙它的一道門(mén)檻。有太多的幼蟲(chóng)因過(guò)不了這道門(mén)檻而力揭身亡了。有人懷了惻隱之心，用剪刀將蛾繭的洞口剪大，這樣一來(lái)繭中的幼蟲(chóng)不必費吹灰之力便輕易地從牢籠里出來(lái)了。但它成不了真正的“帝王蛾”——它無(wú)論怎樣也飛不起來(lái)了，只能拖著(zhù)殘缺的翅膀爬行，不久就將死去。
鷹能遨游藍天并不是偶然的，是因為在此之前鷹經(jīng)歷了常人所無(wú)法理解的痛苦和煎熬。在老鷹筑巢時(shí)，它將巢選擇在懸崖峭壁上。它將巢里先整一些荊棘，然后再整一些絨毛，在幼鷹剛孵出時(shí)，老鷹便將絨毛抖落，只留下荊棘讓幼鷹成長(cháng)。但這僅僅只是皮毛，在幼鷹羽毛還未豐滿(mǎn)時(shí)，老鷹便會(huì )將它們推下懸崖，若它們不使盡全力往上飛，便會(huì )被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫難。只有忍受無(wú)數次被摔死的危險，它才會(huì )成為浩瀚藍天的霸主，才有擁有令人驚羨的魄力和氣勢！
是的.，挫折使人奮進(jìn)，苦痛磨礪人的意志。蛾子如此，老鷹如此，而我們人呢？更應該如此司馬遷受宮刑，能忍辱負重著(zhù)寫(xiě)了留傳千古的《史記》，蘇軾牧羊十幾載才得已返回家園……想想如若他們遇到挫折一蹶不振，那么又何談以后呢！
龍蝦的每一次脫變都會(huì )使自己變得更加強大，即使受盡挫折與痛苦，但是為了以后的生存它還是挺過(guò)來(lái)了。而寄居蟹卻只尋可以避居的地方，從未想過(guò)以后，總活在別人的庇護之下，永遠也發(fā)展不了。任何新事物的發(fā)展都必須經(jīng)歷曲折之路的。
人生并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有挫折，然而也正是因為挫折，生活才會(huì )如此多彩，面對生活與學(xué)習，若遇挫折，你必須去正視它，與之搏斗，你才會(huì )戰勝它，反之你將會(huì )一蹶不振。要像李白一樣遇到挫折有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男貞�。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍自磨礪出。要感謝挫折，只有經(jīng)過(guò)它的磨練我們才能綻放美麗，成就人生！
山野中的花，自由吸取所需的養分，生命旺盛，奮斗進(jìn)取，以花香和花艷來(lái)回報大地。
花盆中的花，養尊處優(yōu)，弱不禁風(fēng)，當生存的空間不再溫暖時(shí)，便頹廢，絕望了。
——后記
美麗的人生作文 篇9
如果你還在我身邊，你會(huì )怎樣地用你的一腔激情來(lái)使我的生活美麗？
認識她是在五年前，那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。我當時(shí)是靦腆的孩子，長(cháng)相也極為普通，放在人群中會(huì )被人自動(dòng)忽略成背景。但她卻極為活潑、顯眼，我至今仍能記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她看著(zhù)我出神，一聲不吭地伸出手，摘掉我厚厚的眼鏡，傻笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，笑一個(gè)嘛，你看你的眼鏡都瞇成一條直線(xiàn)了�！闭f(shuō)完，又扯扯我的嘴角，我本來(lái)一驚，但就那么撲哧一聲笑出來(lái)了，因為她笑的時(shí)候咧開(kāi)了嘴，缺著(zhù)一顆門(mén)牙的嘴。
她那會(huì )還是我唯一的朋友，因為我著(zhù)實(shí)太安靜了，而只有她笑著(zhù)露出缺著(zhù)一顆門(mén)牙的地方時(shí)，我才會(huì )忍俊不禁�，F在想想，她是無(wú)形中給了我太多太多影響極深的東西。
她愛(ài)鋼琴，她說(shuō)她彈鋼琴的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到一種源于內心的溫暖，她彈得最多也是最好的一首曲子是卡農，她說(shuō)她覺(jué)得世界只剩下她的時(shí)候，彈著(zhù)卡農她就又會(huì )重拾闖回世界的激情，我聽(tīng)著(zhù)她彈奏卡農，有那么一瞬，我有了闖出自己內心的激情。
她愛(ài)詩(shī)和散文。她的房間沒(méi)有床，應該放床的地方放了滿(mǎn)滿(mǎn)三柜子的書(shū)，里面有魯迅的《草》和《朝花夕拾》，里面有冰心的詩(shī)文選，里面有張愛(ài)玲的散文，里面有《莊子》，如果再往里層翻翻，還會(huì )發(fā)現一本皺著(zhù)的、極不起眼的小本子，里面是她自己寫(xiě)的詩(shī)稿，只有我和她看過(guò)的詩(shī)稿。翻開(kāi)其中每本書(shū)，每頁(yè)都有她的標注，她細細小小的字夾雜其間，給人一種生命的充實(shí)感，她說(shuō)：“父母經(jīng)常不在身邊，長(cháng)時(shí)間一個(gè)人的獨處給了她一種生命的虛無(wú)感�！蹦菚r(shí)她會(huì )讀這些書(shū)，又有了面對明天的激情。
她愛(ài)攝影。她會(huì )拍一些我不能理解的東西，比如從滑滑梯上滑下來(lái)的`孩子，比如午后陽(yáng)光下的路燈，比如下雨天雨滴滴入盆栽。她說(shuō)：“這些東西能帶給她生活的激情，歡愉的童年，曝于陽(yáng)光下卻屬于夜晚的燈、汲取生命源泉的力量�！彼且堰@一刻的激情固定在手里。
后來(lái)，她走了，聽(tīng)她的鄰居說(shuō)，她父母離婚了，她跟著(zhù)改嫁的母親到外地了，我忽然明白她對我說(shuō)的最后一句話(huà)：“悅寶，你就像曾經(jīng)的我�！蹦鞘歉鎰e，也是鼓勵。
我現在已經(jīng)不是曾經(jīng)的她了，我沒(méi)有她也能對著(zhù)身邊的人笑了，我會(huì )自如地在朋友面前講著(zhù)她的故事，她缺著(zhù)一顆門(mén)牙的笑，以及她的激情，使她的人生亦使我的人生美麗。
美麗的人生作文 篇10
太多的佳片云集在奧斯卡，當我注目到這部由羅伯特·貝尼尼自編、自導和自演的意大利影片《美麗人生》時(shí)，他已經(jīng)第二次站上了領(lǐng)獎臺。影片的情節并不復雜但跌宕起伏，貝尼尼刻畫(huà)的人物幽默輕松卻又催人淚下。
具有豐富想象力和幽默感的戈多盡管只是一個(gè)普通的飯店侍者，但卻憑借著(zhù)他的這些天賦和浪漫手法贏(yíng)得佳人芳心歸，有了自己的幸福小家庭和美好溫馨的生活。但是二次大戰對猶太人的迫害也未能幸免的波及到了戈多的生活，猶太血統的他和他的兒子被送進(jìn)了集中營(yíng)，而他的妻子雖然不是猶太人，可為了不和心愛(ài)的親人分離也義無(wú)返顧的走進(jìn)了集中營(yíng)。在集中營(yíng)黑暗的日子里，戈多為了避免使兒子幼小的心靈受到戰爭的傷害，憑借著(zhù)他對美好生活無(wú)限的想象和展望以及信心，用善意的謊言為兒子營(yíng)造了一個(gè)不存在的游戲�？墒�，在影片的.結尾，戈多并沒(méi)有走出“游戲”，他付出了生命為他的妻兒贏(yíng)得了最終的“勝利”。
我前后兩次看這部影片中間時(shí)隔兩年，在這兩年中我為人妻，為人母，同時(shí)也在很大程度上改變了我對世界、對生活、對情感、對心靈的觀(guān)察視角和體會(huì )。也許在最初我只是觀(guān)看了一部獲獎的佳片，一個(gè)傷感的扣動(dòng)內心的戰爭故事�？墒�，兩年后，此時(shí)此刻，我再次回顧這部影片，卻看到了更多更深，它不僅僅是叩響我的心門(mén)，更是激起了共鳴的漣漪。
同樣是為人父母，相信我們每一個(gè)人在孩子降臨到這世界的一瞬間都會(huì )祈盼和平盛世。曾經(jīng)，我嘗試過(guò)以影片中戈多的處境去凝視孩子幼小清澈的眼眸，試圖體會(huì )他當時(shí)的內心世界：對美好生活的希翼被突如其來(lái)的災難粉碎，他該如何繼續扮演父親的角色。盡管我有所準備和預料，可是，當那些情感的潮水或者甚至可以說(shuō)是洪流襲來(lái)時(shí)，我仍然——無(wú)以名狀、無(wú)言以對。不公、憤恨、掙扎、強忍、勇氣、直面、希望、付出，等等，等等。其中，最令人贊賞的便是“勇氣”，而最難挖掘的依舊是“勇氣”。勇氣，使戈多大膽地編造了一個(gè)虛構的游戲，企圖把兒子幼嫩的心靈和這場(chǎng)戰爭的殘酷和荒謬隔離開(kāi)來(lái)，給他一個(gè)對美好生活的憧憬和追求的希望。有希望就有未來(lái)，這個(gè)道理我們都懂。
影片的主體部分描述著(zhù)戰爭的黑暗和對人性的摧殘，可為什么還要給它取名《美麗人生》呢？因為它是戈多內心執著(zhù)的追求和不棄的希望，是每個(gè)熱愛(ài)著(zhù)生活的人的共鳴，也應該是引導著(zhù)形形色色的人們去發(fā)現“生活是美好”。
生活，它真的是那么的美好的。
不管我們個(gè)人身處何時(shí)、何地和何種境況，贈言一句——“人生多有不如意，我自當笑對長(cháng)空，怎奈我何”。
美麗的人生作文 篇11
我，只是自然中的一個(gè)匆匆行者，世界中的一個(gè)匆匆過(guò)客，人生長(cháng)河中的一粒匆匆塵埃。我，追求簡(jiǎn)單，追求浪漫，追求唯美！
我，只想用自己的眼睛去發(fā)現，只想用自己的心去感受，只想用自己的生命去慢慢洗禮！若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做黑夜中的一只螢火蟲(chóng)，發(fā)出屬于自己的光亮。我無(wú)法留住朝霞，但可以在每個(gè)清晨餐風(fēng)飲露，聆聽(tīng)自然；我也無(wú)法留住晚霞，但可以在每個(gè)夜晚點(diǎn)燃自己，洗亮夜空；我更無(wú)法留住歲月，但可以在每天釋放力量，淡然自己。其實(shí)我需要的十分簡(jiǎn)單：一片草葉可以棲身，一縷陽(yáng)光可以呼吸，一份平淡真實(shí)的愛(ài)可以守候！若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做風(fēng)中的一節寒枝。靜守一片天空，不為綻放不為華美，慢慢歷練；默然一方清寧，不去追逐不去弄姿，淡淡沉寂；純澈一汪心境，不想頌揚不想歌唱，只為來(lái)過(guò)。季節在歲月中交替，寒暑在時(shí)光中繽紛，美麗在生命中綻放�？丈綗o(wú)人水流花深，自飄零；疏林晚鐘松濤淵默，自尋覓；晨風(fēng)晚霞望月守心，自靜思！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因為知道世界的純潔來(lái)自心靈的透明；盡管短暫但不落魄，因為曉得歲月的`無(wú)悔源于執著(zhù)的經(jīng)歷；盡管簡(jiǎn)單但不卑微，因為懂得生命價(jià)值在于一瞬間的滑落一瞬間的精彩一瞬間的永恒。我的存在，證實(shí)了陽(yáng)光的明媚，陽(yáng)光的魅力，陽(yáng)光的神奇；我的存在，也證實(shí)了生命的長(cháng)度，生命的寬度，生命的深度；我的存在，更證實(shí)了大自然、大世界，大人生的美麗無(wú)限！若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做路上的一朵小花。獨自綻放，只為曾經(jīng)生存過(guò)，盡管只是一孑流影；獨自飄零，只為曾經(jīng)美麗過(guò)，盡管只是一抹殘香；獨自等待，只為那生命中注定的緣分，盡管只是一個(gè)幻影�；�，只為欣賞的人開(kāi)放，只為心里的人凋謝，只為自己的夢(mèng)飛翔。獨守一隅，微弱而不怯弱，寒微而不卑微，堅強而不逞強。在我的生命里，一樣有風(fēng)，一樣有雨，一樣也有燦爛的陽(yáng)光！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我們，既要學(xué)會(huì )珍惜生命，又要學(xué)會(huì )欣賞生命。欣賞生命，需要一份平和一份淡雅一份輕松；欣賞生命，需要一種坦蕩一種從容一種穿越；欣賞生命，是對生命的一種解讀一種尊重一種睿智。一株小草就是一個(gè)生命，一朵小花就是一道風(fēng)景，一縷陽(yáng)光就是一份溫暖。其實(shí)，生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)！讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生！
美麗的人生作文 篇12
說(shuō)起”美麗”一詞，總會(huì )在腦海中呈現出優(yōu)雅而動(dòng)人的畫(huà)卷。因為美，所以艷，爾后麗。
美麗一詞，總給人一種醉心的感覺(jué)。因為享受著(zhù)美，因為感悟著(zhù)美，所以把自己帶入一幅如詩(shī)的畫(huà)卷。人生的豐富多彩，生活的多面棱角，讓美麗無(wú)處不在，到處都蘊含著(zhù)美麗的身影，當你靜心去感悟和體會(huì )，并置身于美麗之間，任美麗包裹著(zhù)，浸潤著(zhù)，感染著(zhù)，你的人生將會(huì )因為美麗而更豐富，更阿娜多姿。
人生是一個(gè)涵蓋寬廣的命題，那到什么樣的人生才最美麗的人生呢其實(shí)：
人生因淡定而從容的心量而美麗。淡定和從容，讓自己擁有一顆充滿(mǎn)力量的心，將自己的內心根植于一種安靜狀態(tài)，這種安靜不是只是遠離車(chē)馬的喧囂，而是在心中修籬種菊，淡定的看待人生中的各種失敗，挫折，勇于接納和面對人生中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨，讓每一次勇敢的迎接，變成人生中的一次次經(jīng)歷和閱歷，學(xué)著(zhù)不以物喜，不以已悲，寧靜致遠的，就這樣的積累著(zhù)，沉淀著(zhù)，讓人生因此而顯得如此的豁達和飽滿(mǎn)。
人生因心中充滿(mǎn)愛(ài)而美麗。愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的所有人，讓愛(ài)在心中開(kāi)出艷麗的花兒，讓愛(ài)在人生的旅程中處處呈現，那將會(huì )是一種大愛(ài)，在充滿(mǎn)愛(ài)的空氣中，感受到的將是一種芬芳的氣息。一種愉悅的心境，所以讓我們盡情的釋放著(zhù)我們心中的愛(ài)，人生會(huì )因此顯得更加的和睦與溫情。
人生因生活和工作而美麗。生活包含工作，工作支撐著(zhù)生活，只有當二者彼此相互融合時(shí)，才能相互的彰顯。當用一顆責任的心去對待自己的工作時(shí)，生活才能有序。工作中，可能沒(méi)有鮮花和掌聲，卻因做好平凡的工作顯得不平凡。當面對生活中各種負面的`信息，行為時(shí)，更需要堅守著(zhù)自己的一份做人的原則和底線(xiàn)，做自己想要的自己，人生會(huì )因此而彰顯出不一樣的人生境界。
人生因讀書(shū)而美麗。腹用詩(shī)書(shū)氣質(zhì)華適用于任何人。記得培根的;論讀書(shū)>一文中說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以怡情，讀書(shū)可以傳彩，讀書(shū)可以長(cháng)才。多讀書(shū)，讀好書(shū)，它會(huì )修剪你與生俱來(lái)潛能，讓潛能枝繁葉茂，花團錦簇；它會(huì )讓你站在巨人的肩膀上看待世界，登高望遠，俯瞰而視；它會(huì )使你變成一個(gè)有溫度懂情趣會(huì )思考之人，更重要的是他會(huì )讓你更加寬容的看待這個(gè)世界，從而遇見(jiàn)更好的自己。
美麗無(wú)處不在，美麗溫潤著(zhù)這個(gè)世界，也溫潤著(zhù)我們的人生。
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