美麗的作文（匯編3篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的作文3篇，歡迎大家分享。

美麗的作文 篇1

　　悠揚的樂(lè )聲在耳畔響起，樂(lè )章緩緩的、柔柔的似涓涓細流在心底流淌。這樂(lè )曲是我的妹妹演奏的，我打從心底的羨慕她，因為的那份執著(zhù)和堅持一直感染著(zhù)我。

　　輕柔的樂(lè )曲聲在心中回蕩，也漸漸地打開(kāi)了我的心靈之窗……

　　小學(xué)六年級時(shí)，想豐富以后的初中生活學(xué)一門(mén)特長(cháng)，懵懂的我選擇了拉小提琴。從此，我便開(kāi)始了學(xué)琴生涯，在這同時(shí)，妹妹也對小提琴情有獨鐘。于是，在家人的支持下，我們兩個(gè)一起學(xué)琴。童年的我還是那么好玩，把學(xué)小提琴當作游戲，久而久之，浮躁的心再也沉不下去，我漸漸討厭這樂(lè )聲，忍耐兩年后還是放棄了我的音樂(lè )生涯。然而妹妹呢？她依然對音樂(lè )滿(mǎn)懷熱情，她總是認真踏實(shí)地了解每個(gè)音符，就像編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，她也憑自己的努力順利通過(guò)了三級考試�？粗�(zhù)她手上被琴柄勒的印記和一層老繭，我這才明白妹妹之所以比我優(yōu)秀的原因。

　　隨著(zhù)一陣深沉、諄厚的第二樂(lè )章演奏曲的響起，我的思緒也回到了以前的舊時(shí)光。繁重的學(xué)習任務(wù)和日漸增多的練琴任務(wù)并未使妹妹感到疲憊不堪。學(xué)校舉辦藝術(shù)節，妹妹以一曲《沉思曲》征服了全場(chǎng)的師生，一時(shí)間羨慕、贊賞的目光紛紛投向妹妹，我也為她而感到驕傲。

　　一次音樂(lè )考級比賽，掌聲響起，劇場(chǎng)里的妹妹的演奏拉開(kāi)了序幕，輕快幽揚卻又不乏穩健的樂(lè )章開(kāi)始了，美妙的音符像泉水叮咚叮咚敲擊著(zhù)我的心靈。我也知道，是因為妹妹的那份執著(zhù)、那份堅持，才會(huì )有今天的'風(fēng)采。我的心也隨著(zhù)音符的高低，節奏的變換而起伏，這才是支撐美麗的一部分。

　　欣賞著(zhù)樂(lè )曲的同時(shí)，心中的樂(lè )曲也在響起，時(shí)而輕快，時(shí)而深沉，時(shí)而幽揚，時(shí)而和諧。我欣賞妹妹的那份執著(zhù)。

　　在以后的日子里，我會(huì )執著(zhù)追求，永不放棄，堅持不懈，讓執著(zhù)成為支撐美麗的支點(diǎn)。

美麗的作文 篇2

　　今年暑假，我和媽媽去美麗的武漢游玩，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可我卻愛(ài)上了那令人神往的長(cháng)江。

　　清晨，江面上升起了薄紗般的晨霧，透過(guò)這層薄薄的“面紗”，我看到江水在緩緩地流淌，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘩嘩嘩，唰唰唰”，再加上輪船的鳴聲，“嗚嗚嗚”，像是一首長(cháng)江唱的奇妙的歌曲，海面上波浪滾滾，水拍打著(zhù)岸邊的石塊，“啪啪啪”，像是人們鼓掌，歡唱的聲音，江面一下子，平靜了，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的歌聲，鳥(niǎo)兒的.歌韻。

　　中午，江面上，變得繁忙起來(lái)，水流從平靜變成了微波，風(fēng)吹著(zhù)，波浪，波紋點(diǎn)點(diǎn)，打在了沙灘上，像是奶奶臉上的皺紋。

　　傍晚，江面上，太陽(yáng)緩緩的從西邊落下，在水面上撒下了金色的余輝，風(fēng)又吹著(zhù)波浪，很湍急，像老爺爺在發(fā)脾氣時(shí)白胡子翹翹的，打在大石頭上，像是潔白的云朵，又像是萬(wàn)馬奔騰時(shí)那雄偉的樣子，江面上是暗藍色的，美麗極了!

　　如今，我真想再次回到江邊，再傾聽(tīng)陽(yáng)光下江水演奏出的動(dòng)感旋律，感受明月下那份寧靜與美麗。

美麗的作文 篇3

　　我啊，從小就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當一名老師，全心全意地給同學(xué)們教導，無(wú)論有多么辛苦、多么艱難！

　　如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì )在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，盡自己所有的能力去幫助他；如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì )為了我的.工作盡心盡力，無(wú)論備課到多晚，我都會(huì )全力以赴，因為我就是祖國的希望！

　　為了這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我一直努力地奮斗著(zhù)。白天，只要我一起床，就去預習當天應該背誦的課文；中午，我會(huì )寫(xiě)練習本；晚上，我都按時(shí)按點(diǎn)地把復讀機打開(kāi)，聽(tīng)英語(yǔ)單詞。而不光光是這些，我還經(jīng)常學(xué)著(zhù)在電腦上做幻燈片，鍛煉鍛煉體質(zhì)，盡量不要讓自己生病。

　　大家可別以為我沒(méi)有時(shí)間玩，以上的說(shuō)明只是我星期一到星期五做的，可到了星期天，我就像變了一個(gè)人似的，想出去玩就出去玩，就算把碗打碎了媽媽也不說(shuō)我。

　　我要用這種勞逸結合的方式來(lái)鍛煉自己，在不久的未來(lái)教出更好的棟梁！