美麗的綻放作文（精選30篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的美麗的綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美麗的綻放作文 1

　　暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆顆白亮耀眼如鉆石般的星星，撒下晶瑩柔和的光輝，擴散出一種傷感的氣息。

　　也許這樣的場(chǎng)景，是每個(gè)女孩的夢(mèng)境。

　　但是星星，天生就是閃亮的嗎？

　　不。

　　當夢(mèng)想的流星劃過(guò)夜空，所有的星星都會(huì )贊嘆她的美麗，驚呼這樣毫不起眼的.她，也能發(fā)出自己的光芒，綻放這樣的美麗。

　　流星，是多愁善感的，情感豐富的少女們內心最真實(shí)的寫(xiě)照。她們渴望美麗，喜歡把青春時(shí)期、心中最美的秘密收藏起來(lái)，奇托給流星，因為她們堅信在她們的生命中無(wú)論有任何美好的遐想都可以實(shí)現。

　　是美麗的少女們譜寫(xiě)出了生命的篇章。

　　每一刻閃亮的流星，從浩瀚的夜空中掙扎出來(lái)，也只不過(guò)是短暫的魅力和光明罷了。人們又可曾知道，在這一顆顆完美絕倫的“流星”背后，曾經(jīng)付出過(guò)什么？在她們刻苦努力，卻不斷失敗時(shí)，有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)她們堅強地站起？在她們滿(mǎn)懷信心卻又被挫折與困難聯(lián)手化作冰冷的墻將她們與成功隔離時(shí)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她們微笑著(zhù)哭泣？在她們美好幻想卻被深深打擊，疲憊不堪地蜷縮在小角落時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)她們會(huì )放棄？

　　靜下心來(lái)，悄悄地，悄悄地傾聽(tīng)，流星也是有聲音的。你別不信，你是不是聽(tīng)到了什么？是聽(tīng)到了她們嚶嚶地哭泣？還是百靈鳥(niǎo)般自信的歌聲？

　　別急，無(wú)論你聽(tīng)到了什么，這聲音都是純潔的，是否能喚起你對青春時(shí)期夢(mèng)想的回憶？

　　閉上眼睛，細細地，細細地感受，是否感到生命之花在你心中蕩起。

　　別急，無(wú)論你感受到了什么，請你相信，“流星”無(wú)處不在，她可能藏在一陣清風(fēng)中，躲在一塊巖石后，甚至已偷偷住進(jìn)了你的心里。

　　沙沙沙。別怕，是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，你是否愿意保守你聽(tīng)到的每一個(gè)秘密？

　　無(wú)論怎樣，清堅信：每個(gè)少女的心中都有一顆最閃亮的流星，它只屬于自己，可以把成長(cháng)中一個(gè)個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)想托付給她�？梢哉f(shuō)，對著(zhù)流星許愿夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現是少女們水晶般的幻夢(mèng)罷了，是她們賦予了它她生命，為她增添了這種神秘的色彩。

　　尋找流星，尋找生命的色彩，滋潤夢(mèng)想的心靈。展望未來(lái)，我們幻想著(zhù)，珍惜每一個(gè)少女的心靈。

　　也許哪一天，在你的生活中會(huì )出現這樣一個(gè)流星少女，到那時(shí)，你可要準備接受一場(chǎng)生命的洗禮。

　　噓！流星，你能為我保守住秘密嗎？

　　美麗的綻放作文 2

　　像泉水流經(jīng)碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來(lái)高中生活熱情舒展的雙臂�；仨�成長(cháng)的道路，我驚異地發(fā)現，原來(lái)我也不無(wú)耀眼的光環(huán)。

　　鏡頭一

　　“是誰(shuí)打破了客廳茶幾上的小花瓶？”媽媽下班歸來(lái)，一臉怒氣地問(wèn)道。

　　“我，我不知道，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然后一頭鉆進(jìn)小臥室，惴惴不安地翻看起連環(huán)畫(huà)。

　　“哦，羅盛教小時(shí)候也曾有過(guò)放牛吃別人莊稼的過(guò)錯，但是他很誠實(shí)，敢于主動(dòng)上門(mén)去承認。媽媽不是經(jīng)常囑咐我說(shuō)好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問(wèn)，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳里那一年，我7歲，雖然很小，卻發(fā)現了自我，領(lǐng)略了誠實(shí)。

　　鏡頭二

　　考場(chǎng)上，靜靜的，聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上流淌的沙沙聲。

　　前面的題目勢如破竹，距成功只有一步之遙。然而最后一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋著(zhù)內心的無(wú)限焦急。

　　驀地，鄰座飛來(lái)一個(gè)小紙團，憑直覺(jué)，我知道那一定是解題的'“錦囊”。

　　正準備打開(kāi)，爸爸嚴厲的訓斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現眼，無(wú)論成敗如何，應該做一個(gè)真實(shí)的自己�！�

　　于是，打開(kāi)一半的紙團被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留著(zhù)一大片“空白地”。那一年，我12歲，參加的是全省數學(xué)競賽，雖然名落孫山，卻堅守了自我，擁有了誠實(shí)。

　　鏡頭三

　　市大禮堂內，萬(wàn)頭攢動(dòng)，氣氛熱烈。

　　“向‘感動(dòng)仙桃’的優(yōu)秀學(xué)生文濤頒獎！”霎時(shí)掌聲雷鳴，鮮花簇擁，市長(cháng)親手將一枚金質(zhì)獎?wù)屡宕髟谖业男厍啊?/p>

　　此前，我的光輝事跡就已被各家媒體炒得沸沸揚揚。

　　“武漢至廣州的動(dòng)車(chē)上，廣東燃氣集團有限公司董事長(cháng)不慎將一放有數萬(wàn)重金和各種證件的手提包遺失于車(chē)廂內，某中學(xué)學(xué)生文濤拾得后立即報警，使得物歸原主�！�

　　其實(shí)，我當時(shí)的靈魂深處也經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的交鋒，最終天使驅除了惡魔，才有此義舉。那一年，我14歲，剛入初二，卻挑戰了自我，彰顯了誠實(shí)。

　　記得泰戈爾有句名言：“天空沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽艺雇�未來(lái)的人生，即使不轟轟烈烈，但也曾有過(guò)如此美麗的綻放。

　　美麗的綻放作文 3

　　演算紙擺滿(mǎn)了桌子。無(wú)數次的演算，最后仍得不到準確的答案。仰天長(cháng)嘆，莫非物理真是我的“前世冤家”嗎？

　　猛然，覺(jué)察到沁人心脾的花香，四處尋覓香氣的源頭。猛地拉開(kāi)窗簾，一陣略為濃郁的花香席卷了我的肺部。只見(jiàn)，昨夜還是花苞的它們現已悄然綻放，在微風(fēng)中盡顯嫵媚。

　　想起半年前，不知誰(shuí)遺棄一個(gè)破損的花盆，隨著(zhù)棄了這株小蘭花。姥姥看著(zhù)還蒼翠的小蘭心生不忍，就拿到家澆灌。便翻出一個(gè)不及巴掌大的.小花盆，又挖了一層淺土，作為蘭花容身之所。每日給養，也不過(guò)是半杯的清水罷了，沒(méi)有料到它竟會(huì )在深夜中開(kāi)放。

　　從內致外，由淺及深，單調的粉色和白色，竟被演繹的如此淋漓盡致。從枝頂擠出的各個(gè)小花，點(diǎn)綴期間，粉和綠，強烈對比中，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣。似蟬翼般的小花，晶瑩宛作透明，深?lèi)?ài)憐惜，唯恐指甲劃破了這嬌嫩的花瓣。素雅的花瓣，散發(fā)出清新宜人的芳香。弱不禁風(fēng)的小花在微風(fēng)中搖搖欲墜，香氣也時(shí)有時(shí)無(wú)。

　　怡人的花香，令我深深地沉醉。時(shí)間的舞者翩然飄過(guò)，拂去了煩惱，帶來(lái)了收獲。耕耘在學(xué)習的田野上，難題是最為絢麗的花朵。采擷鮮花，將美麗揮灑，裝飾每一個(gè)角落。學(xué)習，才會(huì )豐富多彩�？v橫的導線(xiàn)交錯，宛如一道道田壟，正等待我們的開(kāi)墾；惟妙惟肖的符號，好像可愛(ài)的精靈，愉悅我們的身心；龐大的電池，正是人體的發(fā)動(dòng)機，提供學(xué)習的能量。物理，仿佛不是一個(gè)可怕的障礙，而是搭筑快樂(lè )與成功的橋梁。心，霍的明朗；堅持之花，已然綻放。

　　心緒，忽的平靜下來(lái)，凝望，思路漸漸拓展開(kāi)來(lái)，涔涔的汗珠滾落，思維卻更加寬廣。我執筆在白紙上留下痕跡，勻著(zhù)淡淡的墨香�？粗�(zhù)娟秀的字跡，激勵自己：不向物理難題屈膝投降！一分鐘。兩分鐘。終于，我長(cháng)吁口氣，以勝利的姿態(tài)宣告和這道物理題的較量結束。

　　陽(yáng)光溢滿(mǎn)書(shū)房，花朵在陽(yáng)光的照耀下更加炫目多彩。

　　美麗的綻放作文 4

　　一片小天地，幾粒種子，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……綻放出了最無(wú)比的美麗。

　　在這個(gè)綻放美麗的世界里，主角當然是那十幾點(diǎn)綠色——甜瓜苗，那黑黃的土中孕育著(zhù)這位美麗，陽(yáng)光雨露，精心呵護，這份無(wú)比的美麗正在無(wú)微不至的呵護下茁壯成長(cháng)，愈來(lái)愈美。

　　除了天地，也只有我在為它澆水，為這份美麗添磚加瓦。我日復一日地關(guān)愛(ài)著(zhù)甜瓜苗，觀(guān)察它的生長(cháng)，它的一個(gè)哈欠，一個(gè)懶腰全逃不出我的視線(xiàn)，

　　清晨，當陽(yáng)光奮力穿過(guò)大氣層灑向大地時(shí)，也必然會(huì )灑在這幾顆小小的甜瓜苗上。沐浴在溫暖和熏的陽(yáng)光下，我仿佛聽(tīng)到了甜瓜苗分裂和生長(cháng)的'聲音。午后，當陽(yáng)光不顧一切的將熱量輸送給地球時(shí)，也必然會(huì )撞在這幾顆小小的甜瓜苗上。沉浸在熾熱灼燙的陽(yáng)光下，我仿佛聽(tīng)到了甜瓜苗呻吟哀嘆的聲音。傍晚，當晚霞的余暉把大地點(diǎn)染的金碧耀煌的時(shí)候，也必然會(huì )把燦爛的霞光披在那幾顆小小的甜瓜苗身上。洋溢在柔和慈愛(ài)的夕暉下，我似乎聽(tīng)到了甜瓜苗傾情歌頌的聲音。

　　日復一日，我陶醉在這份即將綻放的美麗中。每次經(jīng)過(guò)這片小天地是，我都會(huì )蹲下來(lái)與甜瓜苗交流恬淡，為它澆水除草，觀(guān)察它茁壯成長(cháng)的過(guò)程。

　　經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的精心呵護，這幾個(gè)小小的甜瓜苗終于長(cháng)出了一支支分叉，一條條長(cháng)長(cháng)的辮子毫無(wú)退縮地向四周沖鋒。甜瓜籽變成了甜瓜苗，如今有長(cháng)成了甜瓜秧，這幾棵甜瓜秧在這片田地上快樂(lè )成長(cháng)。甜瓜秧開(kāi)花了，開(kāi)始那小巧玲瓏的花苞如人瞌睡的眼睛，欲開(kāi)又閉。到了下午，那花蕾竟已悄然綻放。一個(gè)個(gè)小花傍依在瓜秧上，就像內斂的小姑娘，端莊而又秀氣，尊貴而又安詳，優(yōu)秀艷麗不缺一絲純潔稚氣，高

　　風(fēng)亮節中不少一份淡泊名利。

　　這一個(gè)個(gè)精致美麗的甜瓜花間，一個(gè)個(gè)散發(fā)悠香的小甜瓜也擠了出來(lái)，它披著(zhù)一身綠色的絨毛，如同它的鎧甲一般。它飽含辛苦成果的小甜瓜一天天長(cháng)大，終于，長(cháng)成了一個(gè)又大又美的甜瓜。

　　于是，在這塊小田地里，我已證了世間最美麗的綻放，也收貨了屬于我的那份果實(shí)！

　　美麗的綻放作文 5

　　晚風(fēng)習習，撩動(dòng)那抹綠。

　　陽(yáng)臺上的那盆花已經(jīng)擱了許久了，沒(méi)有人留心去打理它，只是十天半月連同其他花朵或綠植澆一次罷了，前不久，枝頭頂出了一個(gè)不小的黃白色花苞，在一片郁郁蔥蔥的綠中，有些乍眼。估算著(zhù)日子，今兒晚上，就該開(kāi)了吧？

　　我搬著(zhù)一個(gè)小木椅，坐在花前，想著(zhù)前些日子，或說(shuō)從這花搬進(jìn)家開(kāi)始，就沒(méi)太去打理過(guò)，缺水缺肥的，能有什么好花？可還是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯著(zhù)它看，或說(shuō)是時(shí)不時(shí)地瞥一眼罷了。

　　瑩瑩的月光透過(guò)窗紗，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在油綠的寬厚葉片上，在濃重的夜色下，就只有窗臺上黃盈盈的花朵能配得上這皎皎明月了，夜靜得出奇，偶幾只不知名的蟲(chóng)兒窸窣幾聲，此情此景，倒有幾份情趣。

　　為了緩解困意，我隨手拿來(lái)桌上一杯已涼透的茶，有一搭兒沒(méi)一搭兒的.喝著(zhù)，這茶過(guò)濃，苦澀的很，我正要擱回去，聽(tīng)的耳畔咔一聲脆響。

　　在大腦停滯又飛速運轉后，我抬起眼，只見(jiàn)原本緊閉的苞蕾中裂開(kāi)一道小口，隱約可見(jiàn)那里面正萌動(dòng)的花瓣。

　　幾秒鐘后，從那小口處開(kāi)始，這朵花苞伸出修長(cháng)但還卷在一起的花瓣，而后慢慢舒展開(kāi)，我望著(zhù)那律動(dòng)的生命正有節奏的開(kāi)放出自己最絢爛的色彩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心跳與我的心跳無(wú)縫隙的重疊在了一起直到月色終于打在了它粉紅色的花蕊上，這段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懶的微微抖了抖花瓣，我看著(zhù)那一片一片柔弱但是堅挺的花瓣，看見(jiàn)那一片片綠中綻放出的生命的炫麗，時(shí)鐘滴答的聲響停下了，在漆黑的夜色中，一朵花正迎著(zhù)月光綻放。

　　我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦澀的茶散發(fā)出醇厚的香甜，望向那些層層疊疊的花瓣，不禁贊嘆，它靠著(zhù)生命的堅守，綻放的使命，不屈于命運的堅定，在這個(gè)尋常的夜晚開(kāi)出了用汗與淚澆灌的花朵，透過(guò)花蕊，我讀到了對生命真諦的那一份堅守，對綻放時(shí)刻的那一份苛求。

　　晚風(fēng)習習，吹動(dòng)那簇黃。

　　花枝曳曳，奏出綻放的樂(lè )章。

　　美麗的綻放作文 6

　　美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執著(zhù);經(jīng)典的名畫(huà)是由于一枝筆的執著(zhù);開(kāi)心的笑聲是由于一顆真摯的心的執著(zhù)。我是一朵花，有著(zhù)絢麗的色彩，獨特的花瓣，人們都說(shuō)我很美麗，但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。

　　春去秋來(lái)，我的母親謝了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是藍的，第一次聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴是悅耳的，第一知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許你現在只是一粒不起眼的種子，可是當你在大地中經(jīng)受苦難，依然執著(zhù)你的夢(mèng)想時(shí)，明年的春天，美麗會(huì )眷顧你的。對，我的夢(mèng)想就是長(cháng)成一朵美麗的花，天天都聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴唱，享受陽(yáng)光的沐浴，讓世界因我而美麗。

　　于是，我鉆到大地中去，周?chē)�黑乎乎的，沒(méi)有一絲的光線(xiàn)，沒(méi)有聲音，也許是太靜的原因，我睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，突然一個(gè)雷鳴電閃，把我嚇醒了，豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來(lái)，痛極了，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，可是無(wú)處可去，多想回到媽媽的懷抱，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，想到這兒心中酸酸的，這時(shí)母親的活語(yǔ)又在耳邊回響了起來(lái)：孩子啊，別把雨點(diǎn)當作困難，多吸收一些，將來(lái)你會(huì )越長(cháng)越美的。記住，無(wú)論有什么困難，笑一下就都過(guò)去了，千萬(wàn)別放棄了你的夢(mèng)想。我抬頭看著(zhù)天空中接連不斷的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份執著(zhù)是不會(huì )變的，終有一天，我會(huì )實(shí)現它。

　　后來(lái)，災難接踵而來(lái)，小鳥(niǎo)會(huì )啄我，地下的'小蟲(chóng)會(huì )擠我，和夫會(huì )踩到我，淚不知流了多少，委屈不知受了多少，可是母親的話(huà)一直在支持著(zhù)我的執著(zhù)，這一切我都挺得過(guò)去。

　　終于，當南方傳來(lái)第一聲?shū)B(niǎo)鳴時(shí)，我知道，春天來(lái)了，我鼓足了勇氣，硬著(zhù)頭皮，拼命地鉆出地面，在春雨的滋潤下成長(cháng)，慢慢地綻開(kāi)花苞，輕輕地舒展著(zhù)每一片花瓣，悄悄地散發(fā)出幽香。蝴蝶來(lái)了，他夸贊我的美麗，與我共舞，我擺動(dòng)著(zhù)花瓣，搖著(zhù)身姿，而蝴蝶則在我身邊旋繞，時(shí)而停在我的花瓣上，時(shí)而牽著(zhù)我一同舞蹈，演繹著(zhù)美妙絕倫的蝶戀花。

　　因為執著(zhù)，綻放了我的美麗，執著(zhù)成就了我的夢(mèng)想，世界因我而多彩，我因執著(zhù)絢麗。

　　美麗的綻放作文 7

　　人生中，每個(gè)人都擁有自己獨特、非凡的美麗，雖難察覺(jué)，但屬于自己的美麗，終將綻放！時(shí)光滴答滴答，從我身邊溜去，曾經(jīng)的我，幼稚的認為，呵！只有伸出手，便能夠到時(shí)間的邊緣，將它捉住，可時(shí)間如同透明般，讓我無(wú)法觸碰......眨眼間，6個(gè)春秋已從我身邊拂去。

　　我已然是一個(gè)能為自己撐起一片天地的中學(xué)生了。時(shí)光過(guò)的'真快啊，兒時(shí)的想法，早已被那一個(gè)個(gè)大道理所掩蓋。小學(xué)的時(shí)光，雖值得我留戀，但早已成為過(guò)往，可能一觸即散。因此，我對自己立下誓言，要在新生活中，綻放出自己獨特的美麗，不為自己留下遺憾與后悔。

　　但是，這卻是我如今的想法，剛升入初中時(shí)，我是一個(gè)無(wú)目標的人，整天漫無(wú)目的地在學(xué)海中飄蕩。小學(xué)的時(shí)光，常浮現在腦海中，久久揮散不去。因此，也無(wú)人愿與我交流，大概是擔心我會(huì )將這不良之氣傳染給他們罷�？煽傆羞@樣一個(gè)人，會(huì )在我人生的轉折處幫我度過(guò)這最具艱難的時(shí)刻，抉擇了正確的選擇，我認為我終生都難以將她忘卻。正值秋冬交際處，初中生涯的第一次期中考早已遠去，卻給我們留下了源遠流長(cháng)的回味。我獨自地漫步著(zhù)。晚秋驚落葉，飄零似我心。這也許是我現在的真實(shí)寫(xiě)照了吧！可就在這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，我的思緒也飛了回來(lái)。那時(shí)我們還素不相識，我也不知她為何會(huì )向我這無(wú)人問(wèn)候、關(guān)心的孤寂、落單人士打招呼。她一邊微笑著(zhù)，一邊親切地問(wèn)候到：“是不是這回考試沒(méi)考好！“我笑了笑，不知該怎樣回答。她卻牽住了我的手，以玩笑的方式對我說(shuō)：“雖然我們還不認識，但我這個(gè)陌生人，都相信你能夠綻放出自己獨特的美麗，爭取在下次考試中，一展屬于你自己的非凡、獨特的風(fēng)采！”從那時(shí)起，我便發(fā)奮學(xué)習，爭取在下次考試中，綻放自己獨特的美麗。她的話(huà)，我銘記于心。晚秋將要過(guò)去，帶走的是我這可玩世不恭的心。我知道，我心中的花朵，并不色濃，也不出眾，但我一定會(huì )一展屬于我自己的平凡而又獨特的美麗！

　　美麗的綻放作文 8

　　世間萬(wàn)物，都會(huì )有綻放，也都會(huì )有艱辛，沒(méi)有汗水，哪來(lái)成功？沒(méi)有付出，何來(lái)回報？每一分努力，都會(huì )為你的成功綻放奠定基礎，就算只是那么一點(diǎn)點(diǎn)……

　　兒時(shí)，我很喜歡唱歌，即使音準不太好，也沒(méi)有去顧忌那么多，一心只沉浸在自己的世界里，四處遨游。當我再長(cháng)大一點(diǎn)后，心中萌生了一枝嫩芽，希望能在舞臺表演。

　　小學(xué)，通過(guò)一些練習我成功地進(jìn)入了合唱團，剛開(kāi)始去到那個(gè)地方后，一切變得陌生，這是學(xué)習唱歌的地方嗎？每天日復一日地練習音準、音調，卻始終沒(méi)有傳來(lái)要開(kāi)始學(xué)歌的.消息。終于有一天，我實(shí)在忍不住，沒(méi)有去合唱團練習了，父母見(jiàn)我這么早就待在家里看電視，感到十分地詫異，當他們知道原因后，表現得十分失望，語(yǔ)重心長(cháng)地教導“學(xué)習生涯無(wú)止境，一切都是有付出，才會(huì )有回報，而且是你自己去學(xué)唱歌的呀！”我最終屈服了。

　　數天后，終于開(kāi)始學(xué)歌了，我感到一陣激動(dòng)，接連幾個(gè)月都要排練，課后要排練、周六周日都要排練，就連春游回來(lái)也要排練，也因此減少了做作業(yè)的很多時(shí)間。學(xué)習任務(wù)更加繁重，每天都很晚休息。但我堅持著(zhù)、努力著(zhù)，在家里聽(tīng)著(zhù)曲子，練習曲子、背曲子，每當我有想要放棄的念頭時(shí)，老師會(huì )開(kāi)導我，父母會(huì )輔助我，我的夢(mèng)在支撐著(zhù)我向上生長(cháng)，后來(lái)老師在選人去錄音棚時(shí)選到我，我很高興，但已無(wú)力跳起來(lái)歡呼了。

　　到了決賽的那一天，我穿好制服，跟著(zhù)隊伍陸續進(jìn)場(chǎng)，我看見(jiàn)我的父母和老師在臺下，有幾滴淚珠在我臉邊滑落，閉上眼，我仿佛看到一個(gè)男孩的背影，手中正拿著(zhù)一份簡(jiǎn)譜，不停地念、背，那個(gè)男孩可能因力太困，緩緩拿著(zhù)譜子睡著(zhù)了。第二天又開(kāi)始重復做一件事——念譜子、背譜子�？粗�(zhù)“他”漸漸走去的背影，我的心里一陣辛酸。

　　唱完了，父母帶著(zhù)我回家，在車(chē)上那一覺(jué)，我睡得很香甜……

　　就這樣，我實(shí)現自己一個(gè)小小的夢(mèng)想，達成了目標，心頭的那朵夢(mèng)想之花也就此綻放，它投射著(zhù)絢麗的光線(xiàn)，在我看來(lái)，它是那樣無(wú)與倫比的美麗…

　　美麗的綻放作文 9

　　在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著(zhù)自己的平凡。直到那一次，音樂(lè )老師挑選著(zhù)合適的人選進(jìn)入合唱團參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對我說(shuō)：“你入選了�！薄拔�?……”我不行的，我想要拒絕，話(huà)語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

　　接下來(lái)便是不停的訓練和糾正，反反復復。我坐在椅子上，拿著(zhù)歌譜，一臉虔誠地記著(zhù)每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì )跑調，但平日里有些懦弱的我卻有著(zhù)一股不知從何而來(lái)的堅持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

　　每每放學(xué)在家，我總會(huì )在鏡子前練習著(zhù)動(dòng)作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專(zhuān)注而堅毅。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著(zhù)希望與期待。

　　過(guò)了近月的練習，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機的鏡頭對準了我們，數百雙眼睛看著(zhù)我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的`裙角，拋開(kāi)以前的膽小懦弱，唇角揚起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著(zhù)評委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，雙腳輕快變換著(zhù)步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評委，我仿佛就在自己的青春舞臺上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著(zhù)我的青春樂(lè )章。

　　我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，拼盡全力，在舞臺上綻放出我最美的花，臺下掌聲同時(shí)響起，我低頭便看見(jiàn)了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著(zhù)最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿(mǎn)了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。

　　那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

　　美麗的綻放作文 10

　　記得那年夏天，和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺上，可是十天以后，我們回到家里，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——

　　那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上面，開(kāi)出了不計其數的細小的黃花。

　　一簇、一簇、一簇，我還記得我們三口人看到這些嶄新的，嬌嫩的生命時(shí)滿(mǎn)心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著(zhù)細細的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一起，沒(méi)有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光，向是寒冷冬夜里遙遠的星辰，像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚，唇角的'梨渦。

　　我無(wú)法想象，在干燥的室內，在七月毒辣的溫度下，沒(méi)有土，沒(méi)有水，只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光，這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)，長(cháng)出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。

　　我看到那些小花綻放出來(lái)的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一起，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負著(zhù)使命去完成在一次新的綻放。

　　一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高溫下，它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——

　　它綻放了，我又有什么不可以？

　　我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每天都招展著(zhù)向我問(wèn)候。

　　我知道，它們是在問(wèn)我：“今天，你有沒(méi)有美麗綻放�！�

　　美麗的綻放作文 11

　　我蜷縮在黑暗的角落，窗外是風(fēng)雨的咆哮。周?chē)�一片漆黑，我挪�?dòng)了一下肥碩的身子，在黑暗中想象著(zhù)外面的世界，只要穿過(guò)它就能看見(jiàn)美麗嗎？我能自由自在的飛翔嗎？我摸著(zhù)那看不見(jiàn)的墻，輕聲呢喃著(zhù)。

　　砰，一聲巨響，我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，把自己緊緊縮成一團，耳邊再次響起那令我畏懼的聲音。眼里的淚水，終于忍不住像落了線(xiàn)的珍珠往下掉，我似乎知道了那是誰(shuí)？第一次見(jiàn)到他竟是這般情境。��！黑暗中的我，在風(fēng)雨的咆哮聲中瑟瑟發(fā)抖。不知過(guò)了多久，雨聲漸漸消失了，外面的一切又重回原來(lái)的模樣。但此時(shí)的我卻不再向往外面的世界，那是一個(gè)令人畏懼恐怖的世界。

　　“嗨，里面的家伙，沒(méi)事吧？”耳旁忽然響起一陣久違的聲音。

　　我尋聲望去，才猛然想起自己身處一片黑暗之中根本看不見(jiàn)他人。

　　“你是誰(shuí)？”我小聲問(wèn)道。

　　“我？算是朋友吧”。外面的`人笑了笑，柔聲問(wèn)道，“怎么樣，沒(méi)事吧？你是不是很害怕？”

　　“為什么這么說(shuō)？外面挺好的，一切事物和睦相處，想象自己身處一片花叢中，花兒迎風(fēng)翩翩起舞……”

　　“我不信�！痹诤诎抵械奈沂箘艙u頭。

　　“他們并不壞哦，而且非常美麗善良，不想見(jiàn)見(jiàn)他們嗎？”外面的人說(shuō)。

　　此時(shí)我猶豫了，心里的想法正在萌發(fā)，出去的欲望強烈了。

　　“我在這兒等著(zhù)你出來(lái)，和花兒們一起陪你�！边@句話(huà)成了支撐我堅持下去的信念。

　　幾天時(shí)間里我感覺(jué)自己在慢慢變化，我感覺(jué)自己有了一雙翅膀，身子不再肥胖，我向往著(zhù)外面的世界，我想和風(fēng)兒一起歌唱，和鳥(niǎo)兒一起飛舞，我想見(jiàn)那一個(gè)一直陪著(zhù)我鼓勵我的人。

　　終于這天到來(lái)了，那一絲微弱的光亮令我興奮不已，全然不顧身上的疼痛，只想掙扎著(zhù)離開(kāi)這黑暗的世界。

　　“看吧，這個(gè)世界多么美麗！人生中有許多困苦與磨難，只要去勇敢的面對，終有風(fēng)雨后的彩虹�！蔽覍ぢ曂�去，是一個(gè)甜美的女孩微笑著(zhù)說(shuō)。聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)。

　　我看著(zhù)自己身后的翅膀在陽(yáng)光下投射出七彩的光芒，并輕輕扇動(dòng)了幾下。最終在女孩的鼓勵下，我向天空一躍，我知道那是屬于我美麗的綻放。

　　美麗的綻放作文 12

　　清晨若隱若現的花朵，綻放了�！�—題記

　　黎明的霧珠喚醒夢(mèng)中的花朵，樸實(shí)而又特別。綻放，需要一束晨光與水露，需要自己的勇氣與信心，也需要恒心與毅力�；ǘ洳环执笮�，不分艷淡，綻放了，綻放過(guò)，足夠了，就是美麗的。

　　夢(mèng)想是唯一的，也是多變的，花朵也是如此，小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)異想天開(kāi)，甚至為此付諸實(shí)踐？答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵，靜靜等待那黎明時(shí)的一束晨光與一滴露珠，執迷于幻想，為此耗費不少心血，不斷的堅持，不斷的發(fā)展，就是花朵欲開(kāi)時(shí)的一搏。

　　隨著(zhù)無(wú)數個(gè)日出與日落，夢(mèng)想慢慢模糊不清了，不再棱角分明了；花朵也慢慢的'凋了，萎了，掉了，心中的黎明卻始終未到，掌不住煢煢孑立，掌不住踽踽獨行。夢(mèng)想或是白往黑來(lái)，或是窮則思變。對于之前信奉為‘’神明‘’的夢(mèng)想拋之腦后。

　　時(shí)光荏苒，花朵漸漸大了起來(lái)，花瓣漸漸多了起來(lái)，花粉漸漸溢了出來(lái)�；蛟S有人會(huì )為之拼搏，為之奮斗；有人迷途不反，花朵一次次凋零，一次次長(cháng)出，卻始終沒(méi)有盛放過(guò)。迷茫了，無(wú)知了，不知去向，不知身處何方�；ǘ鋫冊诤�苞欲放之際，卯足了勁，等待著(zhù)期盼已久的黎明，向往的黎明。它到了，心堅石穿的花朵享受著(zhù)這無(wú)比溫柔；十變五化的花朵卻承受著(zhù)這三災八難。

　　花朵亦是夢(mèng)想，亦是自己。在黎明前的黑暗里，不驕傲，不自卑，始終如一，堅定信念。待黎明來(lái)時(shí)，綻放出人間最美的花朵，追及自己心中的夢(mèng)想。

　　鳥(niǎo)瞰走過(guò)的不歸路，熟悉又陌生。

　　望向遠方，無(wú)謂遠方。

　　美麗的綻放作文 13

　　綻永遠是美麗的——題記 .

　　那年的期末考試。今我難忘。因為它象征我那個(gè)學(xué)期的努力。

　　那一天，我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著(zhù)我。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現，那些考題是那么深奧，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè )極生悲吧！

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現周?chē)�的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題�？磥�(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì )做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內心深處提問(wèn)著(zhù)自己。

　　許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。

　　他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的.美好。

　　或許它們現在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì )回報我的。

　　想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。

　　時(shí)間如同流水一般，隨著(zhù)我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫(xiě)完了那些難題。

　　我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著(zhù)朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。

　　幾天后，考試成績(jì)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎狀——進(jìn)步獎。

　　努力總會(huì )有回報，綻放也永遠美麗。

　　美麗的綻放作文 14

　　溫熱、鳥(niǎo)鳴、綠色——這是她對這個(gè)世界的第一印象。

　　她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺(jué)得自己的手腳都被束縛住了，沒(méi)法伸腿沒(méi)法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽(yáng)光，卻可以感受到陽(yáng)光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫熱動(dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺(jué)。

　　有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問(wèn)她：“你現在在哪兒呢，我怎么看不到你��？”她待在那個(gè)空間已有很長(cháng)的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來(lái)，聲音悶悶地說(shuō)：“我在這呢�！焙�蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒(méi)有重量，所以她只是覺(jué)得癢癢的，并不反感。

　　“哈！你原來(lái)就在這下面�！焙�蝶高興地撲了撲翅膀。

　　“是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？”她問(wèn)道。

　　而蝴蝶只是笑了笑，說(shuō)：“你經(jīng)歷的事還少著(zhù)呢，外面的世界很精彩卻很危險，你長(cháng)大了自然就會(huì )出來(lái)了�！�

　　“可是……這里真的很無(wú)聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺(jué)得好難受，我想要自由，你明白這種感覺(jué)嗎？”她很認真地問(wèn)蝴蝶。

　　蝴蝶發(fā)了一會(huì )兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，覺(jué)得綻放需花兒自己體會(huì )，便笑著(zhù)搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。

　　自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒(méi)有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。

　　外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認識到外面的世界的一部分。

　　那次暴風(fēng)雨后，她仍想著(zhù)出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內心的堅定就越強大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿(mǎn)的陽(yáng)光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。

　　終于有一天，她綻放了。

　　她帶著(zhù)一身隱隱約約的香味，有著(zhù)粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉，都堪稱(chēng)驚艷，如年華正好的'少女。

　　她看到一個(gè)嫩綠色與藍白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說(shuō)她是樹(shù)上開(kāi)得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結束。

　　后來(lái)她夢(mèng)想成真，她真的隨著(zhù)風(fēng)兒飛起來(lái)了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。

　　她恍惚地看見(jiàn)蝴蝶在她身旁飛著(zhù)，她覺(jué)得她飛起來(lái)才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。

　　那天的陽(yáng)光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。

　　好在日影慢慢，她永不蒼老。

　　美麗的綻放作文 15

　　雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥(niǎo)兒懶懶地睡著(zhù)，被這天氣所折服；蟬鳴也開(kāi)始聒噪……

　　一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著(zhù)它的大門(mén)。

　　放空了好一會(huì )兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書(shū)上。目光所及之處，盡是一個(gè)又一個(gè)令人心煩的音符�？吹枚�，卻猜不透。它們都如同天空射下來(lái)的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。

　　是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個(gè)年頭了。

　　雖說(shuō)我能識譜，但也僅限于此。對于技法，仍舊一竅不通，也在這一時(shí)期，我遇到了難以渡過(guò)的瓶頸——左手摁不上大橫按。

　　我幾乎盡了我最大的努力去練習，但最后都以失敗而告終。與此同時(shí)，我的指尖，盡是被那無(wú)情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著(zhù)被燒灼著(zhù)的疼痛。

　　我想放棄了。

　　我無(wú)助地看著(zhù)窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我帶來(lái)了驚喜——昔日緊閉著(zhù)的大門(mén)終于開(kāi)啟了些許。在露珠的滋養下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。

　　花兒都開(kāi)放了，我的瓶頸期，也該過(guò)去了吧？

　　之后的我，練習得更加勤奮�；蚴且驗橄嘈拍呛�苞欲放的花骨朵兒帶來(lái)了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著(zhù)一種不服輸的沖動(dòng)，繼續了這條路。

　　我嘗試著(zhù)將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動(dòng)琴弦。我似乎做好了聽(tīng)到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準備堵上耳朵。但當我撥下琴弦的那一刻，傳來(lái)的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的.余音，久久回蕩于房間之內。

　　是的，我克服了瓶頸。我懷著(zhù)激動(dòng)且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽(yáng)光下的它自信且驚艷，著(zhù)實(shí)奪目。

　　愿你在面對困境時(shí)不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動(dòng)。因為在你付諸努力后，總會(huì )有綻放的一天。

　　美麗的綻放作文 16

　　十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿(mǎn)了土地，滋潤著(zhù)那朵含苞欲放的花朵。終于，當跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。

　　“各就各位，預備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著(zhù)美麗的舞紗，含笑望著(zhù)我�！芭�！”話(huà)音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。

　　二百米。我尋找著(zhù)自己的位置，正如當年一年級的我，比別人早上一年學(xué)就有著(zhù)不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續了一個(gè)學(xué)期，成績(jì)穩定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(cháng)者，有著(zhù)那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對的理由。上課你是最認真的孩子，作業(yè)認真做不就會(huì )更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認真對待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。

　　四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著(zhù)不尋常的感覺(jué)，正如六年級的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細雨連綿，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄，帶著(zhù)最后的調侃與一絲絲酸澀。校門(mén)口的最后一次長(cháng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅強在作怪。終于，我們帶著(zhù)彼此的祝�？缛胄碌男�園，那曾經(jīng)的一切我們都戰勝了，真正的堅強開(kāi)始叩響心扉。

　　七百米。步子沉了，負擔重了，眼神也凌亂了�！皳尾蛔×�，真的不行了！”潛意識在心里騷動(dòng)�！盎锇閭�！加油！最后一百米！革命的'勝利就在眼前！”同學(xué)們在一旁鼓舞。隱約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著(zhù)迷地追著(zhù)它，發(fā)狂地跑著(zhù)。是的，這就是九年級，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線(xiàn)的生活包圍，但我們享受著(zhù)這非凡的生活，貪婪地呼吸著(zhù)這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書(shū)在我們手中又一次翻轉頁(yè)面，一杯又一杯知識的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……

　　沖線(xiàn)了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！

　　做著(zhù)深呼吸，慢慢地踱步！望著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！

　　美麗的綻放作文 17

　　風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)我平靜的臉龐，拂過(guò)你柔軟的枝身，拂過(guò)你我的心境，絲絲蕩漾。

　　光透過(guò)樹(shù)隙，落在桌上，一圈一圈，片片金黃；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹來(lái)的你，不偏不倚，落在花盆中央。當你迫不及待地破開(kāi)外衣，向外張望時(shí)，有人正驚喜地打量著(zhù)你，撫摸著(zhù)你，盡管你只是一株藤蔓。

　　“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡，此時(shí)的我內心甚是苦悶，這次的考試，又考砸了。獨坐窗前，感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)。想想最近的表現，不覺(jué)眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么？百般的努力，也只能是如此的結果？懦弱、懈怠充斥我的大腦，越發(fā)不想動(dòng)彈。窗臺上的你在雨水的沖刷下，早已狼狽不堪，飄搖的身姿，讓人心生憐愛(ài)。

　　你本就一丁點(diǎn)兒的身子早被水浸沒(méi)，那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水，竟發(fā)現你的枝丫不再挺立，甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨，陽(yáng)光早早地落在你的身上，透過(guò)斑駁的暈圈，驚奇地發(fā)現昨晚還無(wú)精打采的你，已重新挺直了腰板，越發(fā)油亮。葉片上掛著(zhù)未干的水珠，晶瑩剔透，似鉆石，閃閃發(fā)光。

　　柔弱的外表下，竟隱藏著(zhù)如此強大的內心。一次小小的挫折又能怎樣，也許這正是上天對我的考驗。藤蔓給了我莫大的鼓舞，我必須重新理好思緒，振作精神，卸下包袱，找回先前那個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己。

　　你竟也毫不松懈，曬足陽(yáng)光，吸飽養分，卯足勁兒地往向上竄。一個(gè)星期半人高了，再一個(gè)星期，有兩指粗了……不到一個(gè)月的光景，花盆已和你的身形不相協(xié)調。再三考慮后，不得不將你移入花壇，一個(gè)眾名花云集的`地方。

　　與此同時(shí)，我也融入了一個(gè)新的集體，一個(gè)眾高手云集的地方。

　　總擔心你會(huì )在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺，不時(shí)也擔心自己會(huì )經(jīng)受不住強大的壓力而臨陣退縮。時(shí)間悄逝，一切安好。你照樣蒸蒸日上，我照常筆尖戰斗，盡管會(huì )有低谷，會(huì )有暗流，但我們互相勉勵共同前行。

　　埋頭書(shū)海，苦苦奮戰，終于在期末考中過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入前二十。

　　不經(jīng)意間，來(lái)到花壇前。月余不見(jiàn)，你早越過(guò)了周邊的花兒，沿著(zhù)木桿努力攀爬著(zhù)，那姿勢，傲驕得很。更可喜的是，你開(kāi)花了，淡紫色的花，典雅、芬芳，毫不張揚，上面沾著(zhù)水珠，不知是露水，還是成功的淚水。

　　回想過(guò)去的一年，我們共同成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水，有淚水……都只為了一個(gè)夢(mèng)想——綻放！

　　美麗的綻放作文 18

　　百花集日月之靈氣，渡風(fēng)雨之浩劫，方得綻放的美艷芳香；人汲優(yōu)中之優(yōu)，品世態(tài)炎涼，才有綻放的輝煌。如此來(lái)講，無(wú)論人生是如何的驚濤駭浪，我們只要堅持不懈，便能實(shí)現最美麗的綻放。

　　鏗鏘玫瑰，她是自強不息的美麗綻放。

　　周迅也是現在相當紅火的女演員，而他這一路走來(lái)都得益于她持之以恒的自強自立信念從立志當中國最紅的女演員開(kāi)始，她每天苦練形體和基本功，伴著(zhù)濃濃夜色背稿練習，無(wú)數個(gè)日日夜夜的心血才澆灌出了人生荊棘叢中的紅玫瑰�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！避髯舆@一番話(huà)點(diǎn)破了周迅成功的秘訣：堅持不懈，自強不息。的確如此，在當今浮躁的社會(huì )中，誰(shuí)能更扎實(shí)的步步為營(yíng)，誰(shuí)就會(huì )獲得人生中最好的芳華�？梢�(jiàn)堅持不懈才是人生中不敗的觀(guān)念，是實(shí)現自我綻放的不二法門(mén)。

　　寒霜梅花，他是心懷夢(mèng)想的美麗綻放。

　　中國好聲音的張恒遠雖出身于貧窮農村家庭，但他不忍夢(mèng)想埋沒(méi)在這慘淡身世的白雪之中，堅持不懈的為夢(mèng)想奮斗，不斷在起步晚條件差的情況下努力奮進(jìn)，最終在汪峰組一舉奪魁。他是對追夢(mèng)的堅持不懈，在現實(shí)的寒霜中不斷磨礪自己，才有了這般傲梅般的綻放，在人生中搖曳出最甜的芳香。那么我們身處優(yōu)渥的.家庭環(huán)境，還有什么理由不去持之以恒的堅持奮斗呢？埋沒(méi)于人海，或是“一覽眾山小”，關(guān)鍵就在一個(gè)堅持不懈。美麗綻放的決定性因素，也是如此。

　　不過(guò)美麗的綻放不必千篇一律。不論國色天香的牡丹，亦或是清香淡雅的雛菊；不論是偉大的目標，亦或是小小的進(jìn)步，這都是最真實(shí)最美麗的綻放。美麗的綻放，應該美在這一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程，美在這最后開(kāi)放的淡淡清香。

　　但它更是美在我們不能滿(mǎn)足于一枝獨秀，因為百花齊放才是春色滿(mǎn)園。拉羅什夫科說(shuō)得好：“取得成就時(shí)堅持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強不屈更重要�！痹谌松�這個(gè)大花園中，我們只有不斷辛勤耕耘，才能造就一片出春天。畢竟每一朵姣美的花兒，都是你人生中靚麗可人的一抹色彩。但如果你只因為一朵花蕾而沉醉了，那么你將失去更盛大的美麗綻放。畢竟所有美麗綻放的共同點(diǎn)，都是堅持不懈來(lái)讓人生更加澄澈明亮，讓靈魂更加有力和高尚。

　　所以只有心志高于天，心性穩而勤，持之以恒的堅持不懈，才能在人生花園中耕耘一片燦爛光景，才能收獲綻放“美”的真諦。

　　美麗的綻放作文 19

　　鮮花，因熾烈的盛開(kāi)而芬芳；生命，因美麗的綻放而精彩！

　　記憶里，永遠地矗立著(zhù)那座晶瑩的“豐碑”

　　長(cháng)征路上，朔風(fēng)卷地，大雪漫天。一位凍僵的紅軍軍需處處長(cháng)，倚靠著(zhù)一棵光禿的樹(shù)干坐著(zhù)，靜靜地，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)，猶如一尊形銷(xiāo)骨立的雕塑。他的渾身落滿(mǎn)了飛雪，雖然一時(shí)難以辨清面目，但可以看出泰然自若的神情，半截帶卷的旱煙還牢牢地夾在指間，煙火早已被飛雪殘酷地打滅。他微微地向前伸出一只手來(lái)，仿佛是要向戰友們借火，又仿佛是在向他們致意……而他的衣服那樣單薄、破舊，像枯黃的樹(shù)葉，更像灰暗的箔片，緊緊地貼在那瘦骨嶙峋的身上。從此，他再也不會(huì )站起來(lái)隨部隊遠征了，卻用軀體豎起一個(gè)巍峨的路標，指引著(zhù)將士們勇往直前。

　　心田中，也恒久地架設著(zhù)那道閃光的“人梯”

　　大江東去，激流滾滾，濁浪滔滔。長(cháng)江大學(xué)的十余名學(xué)生，在發(fā)現兩個(gè)小男孩掙扎于浪里的十萬(wàn)火急之際，雖然不諳水性，不識水情，但是沒(méi)有怯懦，沒(méi)有猶豫，毅然縱身躍進(jìn)水中，迅速手拉著(zhù)手，昂首挺胸，巋然不動(dòng)地結成一道長(cháng)長(cháng)的“生命線(xiàn)”。湍急的浪濤多么洶涌，年輕的他們卻從容不迫。于是，一步一步，瀕危的小男孩逐個(gè)扶著(zhù)他們稚嫩而堅實(shí)的肩膀泅渡上岸，贏(yíng)得生還。然而，體力透支已經(jīng)大大超出了學(xué)生們所能承受的極限，驀地“嘩啦”一聲巨響，那道“生命線(xiàn)”被扯斷成幾節，消失在江面上……從此，他們再也不能聚集窗下一起攻關(guān)了，但他們用青春譜寫(xiě)一曲悲壯的戰歌，鼓舞著(zhù)國人見(jiàn)義勇為。

　　古人有言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！贝笄�世界，蕓蕓眾生，盡管莫不在情感上熱愛(ài)生存，深?lèi)核劳�，但是關(guān)鍵時(shí)刻如果能夠像英雄們一樣以生命構筑一座“豐碑”或者搭起一道“人梯”，為他人奉獻出自己珍貴的`一切，從而綻放出璀璨奪目的精神之光，那么其價(jià)值就比泰山還重，其功德將會(huì )永垂不朽。

　　其實(shí)，要使生命之樹(shù)美麗地綻放絕非易事，有時(shí)就是一種十分艱難的選擇。它需要堅定不移的信念，需要堅強不屈的意志，更需要堅韌不拔的毅力。否則，即使蓓蕾滿(mǎn)枝，也會(huì )凋零干凈，淪為一場(chǎng)悲劇。

　　讓我們充分積淀人生的正能量吧，生命的輝煌有待于美麗的綻放！

　　美麗的綻放作文 20

　　今天是冬至，一年白天最短的一天�？墒�，午后的太陽(yáng)卻特別明亮，金色的陽(yáng)光輕柔地灑在老家的院子里，暖得像一杯溫熱的咖啡，柔得像一團彌散的輕煙，美得像一段優(yōu)雅的音樂(lè )。那年的冬至，我銘記了最美麗的綻放。

　　我放下筆，揉揉酸痛的眼睛，發(fā)現屋外迷人的冬日，站起身，踱步走向院子外。剛出門(mén)，陽(yáng)光就順著(zhù)足尖悄悄爬上了雙肩，發(fā)梢，它似無(wú)數翩翩起舞的蝴蝶棲息在肩頭，臉頰被它環(huán)繞著(zhù)親吻著(zhù)，暖暖的，非常舒服。對著(zhù)陽(yáng)光，我微微瞇起了眼睛，想把自己融化在陽(yáng)光里。

　　“這回還穿不進(jìn)？”耳邊傳來(lái)奶奶的喃喃自語(yǔ)。我慢慢睜開(kāi)眼，發(fā)現陽(yáng)光下的奶奶，一手拿針，一手拿線(xiàn)，專(zhuān)心地把線(xiàn)頭穿進(jìn)針孔，可是，幾次都失敗了。也許是勞累的緣故，奶奶抬起頭晃了晃脖子。她看我注視著(zhù)她，便露出了慈祥的笑容，黝黑臉上的皺紋頓時(shí)簇擁在一起，就像一朵在墻角開(kāi)放的菊花，布滿(mǎn)的塵垢。我心里一震，輕輕走過(guò)去，柔聲對她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)穿針線(xiàn)�！蔽覐乃�手里接過(guò)線(xiàn)針，穿好針后，奶奶開(kāi)心得像一個(gè)孩子，拿起鞋子，瞇起雙眼又接著(zhù)做起鞋子。

　　我凝視著(zhù)奶奶敏捷的動(dòng)作，詫異她年紀這么大還有這么一雙靈巧的手。金色的陽(yáng)光灑在奶奶的肩膀上、手上，仿佛泛起一圈光暈。我看得出神，奶奶手中的那雙鞋子似曾相識，小船似的，鞋頭尖尖的，鞋面是大紅的桃花。 “奶奶，你還是給我做新鞋呀，爸爸給我買(mǎi)兩雙運動(dòng)鞋了�！蔽也唤獾貑�(wèn)。

　　“是啊，曉華，你不是說(shuō)，運動(dòng)鞋膠味重，不愛(ài)穿嗎？還是奶奶做的棉鞋踏實(shí)，暖，好穿�！蹦棠桃贿呅跣踹哆兜卣f(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊低頭繼續做鞋。

　　我笑了笑，抬起頭。冬至的天果然跟平時(shí)不一樣，藍汪汪非常干凈，仿佛洗過(guò)的藍寶石，與金色的陽(yáng)光相映，煥發(fā)著(zhù)迷人的`光彩。我張開(kāi)雙臂摟住滿(mǎn)懷的陽(yáng)光，仿佛冬日被奶奶用棉鞋幸福地裹住，我的心徹底融化在暖陽(yáng)里。

　　時(shí)光會(huì )帶走年華，歲月會(huì )沖刷奶奶身上的活力。但是，這一天，被光陰浸染的愛(ài)始終駐留在我的記憶深處，那是我最難忘的一次美麗的綻放，她會(huì )芬芳我一生的生命，直至永遠。

　　美麗的綻放作文 21

　　世上沒(méi)有難的事情，只要你付出了，你努力了，就會(huì )有收獲，你也將會(huì )完成一次美麗的綻放！

　　“嘩啦啦——嘩啦啦——”淅淅瀝瀝的小雨拍打著(zhù)窗戶(hù)，晈潔的月光照亮漆黑的夜晚。

　　夜深人靜，但書(shū)桌前一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年正在奮筆疾書(shū)，在臺燈的照耀下，一張清晰的臉展現出來(lái)，少年堅定的眼神中透露著(zhù)熱血，絲毫不被困意所侵擾，桌旁的手機釋放陣陣誘惑，但少年憑著(zhù)非凡的定力不為所動(dòng)。

　　“��！終于寫(xiě)完了��！呼，快期末了呢！要加把勁吧”說(shuō)完便倒頭大睡，嘴角泛起陣陣笑容......

　　“呼——呼——”微風(fēng)從窗口潛入，吹在了少年頭上。清晨，太陽(yáng)剛起，照耀著(zhù)大地，清新的空氣夾著(zhù)些許微風(fēng)，讓人精神大振。少年似乎早已爬起，看著(zhù)詩(shī)書(shū)，嘴中念念有詞，眼神中透露著(zhù)一股自信，傾刻間，一首完整的古詩(shī)便從他的筆尖默完，長(cháng)呼了一口氣，嘴角泛起了美麗的弧度。

　　白天太陽(yáng)火辣的.照射大地，大地瞬間成了火爐�！霸撍赖奶�陽(yáng)，這么熱......”路旁的行人止不住的爆粗口，但少年卻依舊不為所動(dòng)，饒有興趣的看著(zhù)書(shū)，看著(zhù)樓下的行人，無(wú)奈的笑了笑，隨即便沉浸在了書(shū)的世界里。

　　日日夜夜的努力終在一次考試中展現。

　　少年接過(guò)成績(jì)單，他——笑了，完成了一次美麗的綻放。

　　美麗的綻放作文 22

　　我要開(kāi)花給你看。

　　小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說(shuō)，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)可以醫愚也�！蔽蚁�，書(shū)一定可以醫好我的“愚”。

　　我要開(kāi)花給你看。

　　滄海桑田，日月如梭。轉眼間，我就上了小學(xué)。在書(shū)的滋潤下，我也開(kāi)始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書(shū)里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上。排成一個(gè)個(gè)方隊，一排排一列列，神奇的變幻，自由的'組合，想我講述書(shū)中的奧妙。在學(xué)的樹(shù)葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡那閼�；品味到“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！钡捻嵨�；體會(huì )到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！卑愕碾x愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨倚望江樓”的清愁，“細雨騎驢入劍門(mén)”的落寞，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨，“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )登臨意的無(wú)奈……”讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。

　　我在書(shū)中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩(shī)為我梳妝。濃濃的詩(shī)恩從遠古流暢而來(lái)，淌過(guò)《詩(shī)經(jīng)》楚辭，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書(shū)讓我撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長(cháng)悠長(cháng)的雨巷；是書(shū)讓我撐一只長(cháng)篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著(zhù)滿(mǎn)腔對文字的熱愛(ài)和癡迷。

　　再后來(lái)，我了初中。我開(kāi)始吧位子給予我的東西化作養分。在這片沃土上，我開(kāi)始萌芽，滋長(cháng)，漸漸結出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒(méi)有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅持換來(lái)現在的綻放。雖然這花朵開(kāi)的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì )用努力和堅持叫開(kāi)成長(cháng)路上更美麗的花，還來(lái)更美麗的綻放。

　　我要開(kāi)花給你看。

　　美麗的綻放作文 23

　　那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃燒自己的生命，讓我向著(zhù)陽(yáng)光努力綻放。

　　清風(fēng)吹拂·播種

　　炎熱的夏季，室外的空氣讓人焦躁，熱得讓知了都開(kāi)始大聲抱怨。我在室內看著(zhù)這艷陽(yáng)似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前，我得到了一個(gè)消息，我將要去那個(gè)被學(xué)生們稱(chēng)作“地獄”的'學(xué)校了。種子被撒下了。

　　陽(yáng)光明媚·出芽

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校，給我印象最深的是那個(gè)有著(zhù)不高的個(gè)子，不大的眼睛的女老師——語(yǔ)文老師。她像個(gè)孩子般和我們瘋著(zhù)，鬧著(zhù)，我們和諧得如一群友好的伙伴。我們覺(jué)得我們會(huì )一直這樣下去，可是……

　　狂風(fēng)暴雨·洗禮

　　那是平凡得不能再平凡的一天，任誰(shuí)也不能想到會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等待著(zhù)我們。老師留的練習冊由于種種原因大家沒(méi)有完成，這讓老師發(fā)了怒。這一怒驚天動(dòng)地，一本本練習冊猶如飛翔的小鳥(niǎo)般向天空飛著(zhù)，又斷了翅膀摔回地面。課堂上的氣氛冰到了極點(diǎn)。

　　自那以后，她沒(méi)有再邁進(jìn)我們班一步。我們看著(zhù)老師從另一個(gè)班進(jìn)進(jìn)出出，忽然我們發(fā)現，有老師多么幸福。我們等著(zhù)什么歸來(lái)……

　　雨后天晴·含苞

　　在大家的自發(fā)懺悔與央求下，老師回來(lái)了。我們誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)什么，可我們心里各自明了，我們該做什么，不該做什么。我們再次和好如初，但我的心中莫名的多出了對她的感激與愧疚。對與未來(lái)我更是充滿(mǎn)希望。

　　風(fēng)不停地刮，只能刮傷您的心；雨不停地打，打不斷您的脊梁；雷不停的響，驚不擾您對我們深深的愛(ài)。老師，還有最后一年，請陪我們走過(guò)，好嗎？

　　在我的心中，您是甘露，燃燒自己的生命，讓我茁壯成長(cháng)。一年后，我將以最美的姿態(tài)綻放開(kāi)來(lái)……

　　美麗的綻放作文 24

　　那朵花忽然綻放了。

　　細弱的綠莖從墻角那個(gè)縫隙中艱難地伸出，那透著(zhù)不健康的蒼黃的葉子像隨時(shí)都有可能飄落似的，更別提沾染了塵土的嬌弱的花蕾，我曾斷言，它不會(huì )堅持多久的。

　　從春到夏，由秋至冬，我看著(zhù)學(xué)校墻邊的爬山虎綠油油的藤蔓遍及四處，看著(zhù)花圃里的.各色名花爭芳斗艷地綻放、凋謝；卻從未真正注意過(guò)那些瑟縮在角落里的，不知名的野花。

　　我必是看不上它們的，整日龜縮著(zhù)，遠不及牡丹、海棠、玫瑰……來(lái)得驚艷，來(lái)的自信。日復一日，年復一年，我從學(xué)校那堵墻邊走過(guò)，看著(zhù)雜草長(cháng)至腳脖，草尖拂過(guò)腳脖，針扎似得疼，只是那些野花，像是從未出現過(guò)在我的視野里，銷(xiāo)聲匿跡了。

　　又是一個(gè)陰天，陰沉的天空中只有幾根電線(xiàn)格外扎眼，毫無(wú)往日的明媚，黑壓壓的云似在翻涌，連帶著(zhù)風(fēng)也透著(zhù)幾分蕭瑟。

　　我只覺(jué)得肩上的包格外沉重，頭腦已毫無(wú)清醒可言，心情越發(fā)壓抑，視野中忽然出現一抹刺眼的白，有些微小，似在飄搖不定，我悄然走去，哦，是那株我曾斷言不會(huì )堅持多久的野花！也許是因為同是天涯淪落人，我瞧著(zhù)它，也瞬間順眼了幾分。它開(kāi)花了，花瓣依舊沾染著(zhù)些許塵土，花瓣白中透著(zhù)微不可察的淡粉，綠莖雖細，卻甚是柔韌，甚至遍布著(zhù)一層有些扎手的絨毛，那卷曲的綠葉依舊有些蒼黃，它是那樣普通，毫不起眼，卻不畏懼風(fēng)雨，不畏懼踐踏與惡劣的生存環(huán)境。

　　那小花開(kāi)得無(wú)聲無(wú)息，它甚至不比野草來(lái)得有生機，來(lái)得有活力，但它也在努力活著(zhù)，無(wú)畏于風(fēng)雨，無(wú)畏于酷暑，認認真真，弱小，卻堅強地活著(zhù)。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“活著(zhù)就是一切�！比松�在世，不可能事事如意，總有跌落谷底，虎落平陽(yáng)被犬欺的一天，但只要你活著(zhù)，努力活著(zhù)，不屈服于天災人禍，不屈服于命運；只要不畏艱難，東山再起，指日可待。

　　花兒，人，皆如此，只有心中有夢(mèng)想、目標，只要努力，堅持不懈，不畏挫折與困難，不畏人生低谷時(shí)的落寞，終有一天，目標會(huì )實(shí)現，夢(mèng)想終成真。

　　或許，野花看上去平凡且不美麗，但比起溫室里的花朵，它飽經(jīng)風(fēng)霜，嘗遍人生疾苦，它不輕易放棄，不輕易屈服，它有著(zhù)從小就在溫室里呵護長(cháng)大的名貴花草們沒(méi)有的美麗；它內心強大，有無(wú)可比擬的美麗。

　　美麗的綻放作文 25

　　四周都化作了一片廢墟，一片寂靜。但隱隱約約聽(tīng)得到人們的哭喊。

　　“轟隆隆”。隨著(zhù)一聲巨響，大地開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)。頭頂上的電燈開(kāi)始搖晃起來(lái)，四周的窗戶(hù)開(kāi)始出現裂紋。正在教室里上課的譚老師意識到這是一場(chǎng)災難的來(lái)臨。于是讓所有正在上課的七八歲的小學(xué)生趕快跑到安全地帶。房頂上的磚塊開(kāi)始掉落，窗戶(hù)被震破了，玻璃灑得滿(mǎn)地都是。而在這時(shí)大部分學(xué)生已逃出教室，可還有那么幾個(gè)年齡最小的孩子待在那里，譚老師立馬把他們推開(kāi)，讓他們立即逃走。而這時(shí)門(mén)檻壓了下來(lái)。于是譚老師立馬趕過(guò)去，用他的雙手頂住門(mén)檻。并大聲吼道：“快跑！”那時(shí)他的雙手上青筋暴起，臉上也變得面紅耳赤，而牙齒也漸漸地咬在一起。這時(shí)呆住的孩子們，立即向外逃跑�？僧斔�即要放下雙手，逃出教室時(shí)，還有兩個(gè)孩子的腿被壓住了。他立馬撲了過(guò)去，用自己寬厚的臂膀擋住了掉落的石塊。背上已是血肉模糊，而他卻沒(méi)有感到絲毫的疼痛。而是把那兩個(gè)孩子塞進(jìn)桌子底下。用自己的身體遮蓋在桌子上，就在此時(shí)，整個(gè)教室都塌了。石塊木頭全部都砸在了他身上，那時(shí)他年僅27歲。

　　27歲，正處于一個(gè)人生中最美好的季節，但他卻無(wú)法體會(huì )到其中的快樂(lè )。而在他身底下的兩個(gè)孩子最終存活了下來(lái)。

　　他的生命在教室坍塌下來(lái)的一瞬間，綻放出最美麗的光彩——人性。在災難來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有選擇逃跑，而是選擇了留下來(lái)，照顧好所有的孩子。在教室坍塌下來(lái)的一瞬間，撲在了孩子們的.身上的那一刻就是他最美麗的寫(xiě)照。而在那一瞬間，他的生命在綻放，光輝在綻放，人性在綻放。

　　生命的價(jià)值不在于生命的長(cháng)度而在于生命的高度。他在最后一刻綻放出自身的美麗。

　　美麗的綻放作文 26

　　不知何時(shí)，我迷戀上了你�？茨阈Φ哪敲礌N爛，那么迷人，還有，你大大的臉龐。媽媽說(shuō)，迎著(zhù)向日葵，就能找到陽(yáng)光，就如你的名字一樣，迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的葵花。

　　走進(jìn)向日葵園，空氣中混著(zhù)泥土味和向日葵淡淡的清香味，或許是剛剛下過(guò)雨的原因，感覺(jué)一切都那么濕潤，那么清新。我在向日葵之間來(lái)回穿梭著(zhù)，心中蕩漾著(zhù)，我從來(lái)沒(méi)有像今天如此的激動(dòng)，任向日葵花瓣在臉間滑過(guò)。真高啊，都漫過(guò)了我的腰，鼻子都能聞到清晰的味道。陽(yáng)光正大把大把地灑向大地，把向日葵的花瓣渲染得更加艷麗，擷一抹黃色的彩霞，都不能與它媲美。指間輕輕地撫摸著(zhù)花瓣，像絲綢一般，柔軟之極，指間還殘留著(zhù)它的花粉，也是像它一樣的金黃色，一樣的柔軟，輕輕一吹，就隨風(fēng)飄蕩去了。差不多兩三個(gè)月過(guò)去，向日葵就結籽了。結籽時(shí)，它回想害羞的小姑娘般微垂下頭，但腰桿仍是筆直的，仿佛它在風(fēng)雨中不低頭的傲氣！

　　第一次看向日葵時(shí)，是源于一幅畫(huà)，那便是梵高的向日葵，那是在電腦上無(wú)意搜到的，如此迷人的笑容，一下子觸動(dòng)了我的心，這不正是我的追求嗎？在向日葵中，梵高用了大量的金黃色來(lái)渲染向日葵，梵高說(shuō)這是愛(ài)的強光，在他最失意的.時(shí)候，向日葵給了他最亮的光芒。不正是如此嗎，在我最不開(kāi)心的時(shí)候，用他那碩大的年龐綻放的最美的笑容告訴我，指引我前進(jìn)，也許吧，它骨子里就是樂(lè )觀(guān)的。

　　真不知道向日葵為什么總是那么美，可我知道，它身上有一種力量，然人微笑的力量！

　　在我最迷茫的時(shí)候，至少還有你，還有你告訴我綻放最美的你！

　　美麗的綻放作文 27

　　花兒盛開(kāi)是綻放，夢(mèng)想成真是綻放，戰勝恐懼是綻放……綻放不一定要給別人看，只要綻放了，就是美麗的！

　　記得那一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)十分難得的好日子，但我并沒(méi)有太多的時(shí)間去欣賞這迷人的風(fēng)景，因為今天，是架子鼓十級考試的日子。

　　我坐在考場(chǎng)外的一個(gè)小椅子上，看著(zhù)那份自己已經(jīng)打過(guò)無(wú)數遍的考級曲目，也時(shí)不時(shí)地看看周?chē)�，看看那些不久后和我一樣要進(jìn)行大考的.學(xué)生，有學(xué)吉他的，有學(xué)小提琴的，有學(xué)鋼琴的，還有和我一樣，學(xué)架子鼓的。我緊張地等待著(zhù)，等待著(zhù)考官走來(lái)，響亮地點(diǎn)出我的名字，通知我進(jìn)去考試。

　　不一會(huì )兒，一位考官走出來(lái)，點(diǎn)出了我的名字，通知我跟著(zhù)他去考場(chǎng)。我站起來(lái)，感覺(jué)到有許多的眼睛都在看著(zhù)我，仿佛看著(zhù)一個(gè)即將要上戰場(chǎng)，奮勇殺敵的戰士。我緊跟著(zhù)考官走了出來(lái)，每走一步，心中的緊張就又多了一份。這時(shí)，我的心里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)像天使一般地鼓勵我：“不要過(guò)于緊張，你可以的，相信你！”另一個(gè)則像惡魔一樣地告訴我：“那可是十級的考試！你行嗎？”但我相信自己心中的天使，我相信自己能行！

　　推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)，進(jìn)入考場(chǎng)，交上自己的準考證，拿起自己的鼓棒，看著(zhù)考官們的微笑。我知道，我已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只屬于我的世界。

　　我開(kāi)始了演奏，打起了那首即將決定我命運的曲子。這時(shí)，我心無(wú)雜念，一心一意地打著(zhù)每一個(gè)小節，我已經(jīng)不怕了，因為我知道，我曾經(jīng)付出的努力與堅持告訴我，我一定會(huì )成功的！成功的花朵一定會(huì )綻放！

　　考試結束了，伴隨著(zhù)最后一個(gè)小節完成。我演奏完了，我站起來(lái)，對著(zhù)考官們深深地鞠了一躬，拿回自己的準考證，走出了考場(chǎng)。

　　幾個(gè)月后，考試成績(jì)出來(lái)了，我過(guò)了十級，成績(jì)是優(yōu)秀！我的眼淚奪眶而出，我為了考試而付出的種種，在這一刻被證明，都是值得的！

　　綻放，需要陽(yáng)光和雨露。綻放，也需要努力與堅持。綻放不分有人看和沒(méi)人看，花朵也不分大小，目標不論高低，只要綻放了，就是美麗的！

　　美麗的綻放作文 28

　　周六的中午，媽媽帶我去小區附近新開(kāi)張的粥鋪吃飯。

　　粥鋪看上去的確生意興隆。大概是因為不在市中心，監管不好的緣故，門(mén)口滿(mǎn)是胡亂停放的自行車(chē)和汽車(chē)，還有各種小商販，甚至還有拉二胡賣(mài)藝的。

　　在老媽停放自行車(chē)的時(shí)候，我關(guān)注了一下那位拉二胡的老人：滄桑的臉，干枯的手�！斑@哪像懂藝術(shù)的？糊弄錢(qián)的吧！”我正想著(zhù)，只聽(tīng)有人說(shuō)到：“大爺，給你十元錢(qián)，麻煩你幫我看著(zhù)那輛車(chē)點(diǎn)�！闭f(shuō)話(huà)的是位年輕叔叔。他指的那輛嶄新汽車(chē)恰好停在媽媽剛鎖好的自行車(chē)旁。

　　和老媽邁入粥鋪的時(shí)候，身后還傳來(lái)那位老人的殷勤聲：“好咧！沒(méi)問(wèn)題！你放心就是！”十元，對他可是不小的數目，該樂(lè )開(kāi)花了吧！

　　一番大快朵頤后，我們心滿(mǎn)意足地邁出了粥鋪大門(mén)。

　　“砰!”只聽(tīng)一聲悶響，正要推出自行車(chē)的我們被震了一下：是我們的自行車(chē)后圈被碰發(fā)出的`聲音。正納悶間，汽車(chē)里下來(lái)一個(gè)人，氣洶洶地嚷道：“怎么回事，你們？蹭我車(chē)了不知道嗎？”我定睛一看，正是剛剛那位“捐獻”十元的年輕叔叔�！澳阍趺催@么不講理，明明是你的汽車(chē)碰了我的自行車(chē)呀！”媽媽立即反映過(guò)來(lái)，毫不客氣地反駁道。

　　“是你蹭的！”“是你碰的！”“是你！”……爭吵愈演愈烈，那位叔叔氣咻咻地說(shuō)：“賠二百元的噴漆費！”

　　正在爭得不可開(kāi)交時(shí)，出現了一個(gè)沉穩有力的聲音：“別爭了！我來(lái)說(shuō)句公道話(huà)吧！小伙子，的確是你剛才倒車(chē)時(shí)碰上自行車(chē)的！”爭吵聲戛然而止，我更是目瞪口呆：說(shuō)話(huà)的竟然是那位拉二胡的老人！可他，分明剛收了那叔叔十元錢(qián)��！“大爺，你，你，你不記得剛才… …？”更吃驚的是這位叔叔，他滿(mǎn)臉通紅，話(huà)都說(shuō)不完整了。

　　“對不住啊，小伙子！我一直看著(zhù)你的車(chē)。剛才你倒車(chē)，我本想起來(lái)幫你指揮，但還沒(méi)來(lái)得及就… …唉！我沒(méi)幫你看好,。這錢(qián)，也還給你… …”

　　我早已經(jīng)被眼前的一切驚呆了：媽媽的道謝聲，那位叔叔的惱羞聲，我已經(jīng)不去注意了，只是傻傻地望著(zhù)這位老人。是的，他沒(méi)有藝術(shù)家的氣質(zhì)，拉二胡的聲音是否動(dòng)聽(tīng)我也不知道，甚至，剛才我還笑話(huà)過(guò)他的謙卑。但是，在老媽經(jīng)常批評的這個(gè)“認錢(qián)不認理”的 社會(huì )現實(shí)里，在我經(jīng)常接受著(zhù)“多一事不如少一事”的教育理念中，我卻看到了他——一位勇于和現實(shí)的丑陋面對立，敢于向丑陋的事情或人說(shuō)“不”的老人！這難道不是人性的美麗嗎？

　　我感覺(jué)，我的心底也開(kāi)始綻放出了美麗… …

　　美麗的綻放作文 29

　　我欲做一朵秋日之花，在凄清中綻放。來(lái)年春日以笑代之，不與其他花朵爭艷，卻美在靈魂�！�—題記

　　秋日里，靜邀我參加繪畫(huà)大賽，靜是我的繪畫(huà)老師，認識她已有7個(gè)年頭。乘著(zhù)金風(fēng)送爽，我欣然答應，做起了準備。當時(shí)我的第一反應便是畫(huà)菊花，可這美好秋景，人人都畫(huà)菊花，沒(méi)有過(guò)人的藝術(shù)水準，怎能脫穎而出呢？我糾結不已。

　　走到窗邊，向外眺望，秋日的鳥(niǎo)鳴果真不如春天那般富有活力。秋葉開(kāi)始凋落了，對生命的嘆息在腦中飄蕩，我又執起畫(huà)筆作起畫(huà)來(lái)，我想畫(huà)點(diǎn)不一樣的……

　　打好了形，便布下陣來(lái)描邊上色了，一切出乎意料地順利，一個(gè)下午，顏色大體便已完工。我盯著(zhù)畫(huà)作出神，惶恐不安�；炭值氖怯�表達的'意象不符主題，無(wú)人欣賞。那是一幅畫(huà)作，掩映著(zhù)花兒。那看似主角的菊花仗著(zhù)鮮艷妖嬈的顏色獨占一方天地；可誰(shuí)又曾注意到在菊花背后，看似垂死枯黃的瓣兒正在努力地吸引著(zhù)人的目光呢？她在努力地綻放。夕陽(yáng)落在我的臂膀，我為那無(wú)色之花嘆息。在自己的小小世界里誰(shuí)又不是主角呢？這份隱忍的愁緒在看似活潑的構圖中用彩鉛呈現再合適不過(guò)了。畫(huà)畢，我期待又惶恐，惶恐無(wú)人能懂，又期待有人能懂。

　　那是一個(gè)平常的秋日，比賽結果下來(lái)了，果然沒(méi)能得到滿(mǎn)意的成績(jì)。我連著(zhù)兩周沒(méi)去靜那兒，她也不過(guò)問(wèn)。她明白我為何不去。

　　“叮鈴”，畫(huà)室門(mén)上的風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)，我又走進(jìn)了畫(huà)室。當想喊靜的時(shí)候，我停下了腳步——我的畫(huà)在畫(huà)室墻上最顯眼的位置掛著(zhù)�！皝�(lái)啦�！膘o笑著(zhù)望向我�！皝�(lái)了�！蔽易旖巧蠐P�！澳惝�(huà)得很好，菊的艷麗表現得很生動(dòng)�？晌矣X(jué)得后面的枯花才是主角呢……”靜看著(zhù)墻上的畫(huà)說(shuō)道�！罢娴膯�？她就是主角�！蔽覀z轉過(guò)頭，相視一笑，盡在無(wú)言中。

　　秋之花，也努力綻放著(zhù)，可她卻少被人們看到。我萬(wàn)分惋惜，只有靜讀懂了這份別樣的創(chuàng )意；又慶幸，只有我與她品味出了這份最美的綻放。來(lái)年秋日，我愿成為秋之花，成為自己的主角。

　　美麗的綻放作文 30

　　雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著(zhù)墨汁般令人憂(yōu)傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫(huà)的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

　　上周五的語(yǔ)文課，老師拿著(zhù)教本，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jì)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著(zhù)，望著(zhù)一旁?xún)裳鄯殴獾柠慃�。麗麗學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，長(cháng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì )選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當選了，她望著(zhù)老師看向麗麗的飽含鼓勵和期待的眼神，心里一陣刺痛。

　　將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著(zhù)紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的.位置沒(méi)有人接任。老師一定很著(zhù)急吧！她想著(zhù)，內心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽(tīng)到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是��！我成績(jì)不拔尖但我很努力，我長(cháng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽(tīng)但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門(mén)口。下定決心似的，她敲開(kāi)了門(mén)。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話(huà)說(shuō)出口，只有堅定。老師驚訝地看著(zhù)她，但只有一會(huì )兒，便微笑著(zhù)點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著(zhù)大步走出辦公室，才發(fā)現，雨，已經(jīng)停了。

　　燈光、講臺……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著(zhù)臺下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著(zhù)。

　　“在遙遠的非洲大沙漠里生長(cháng)著(zhù)一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì )在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養，終于開(kāi)出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花�！痹�(huà)音剛落，臺下就傳出陣陣雷鳴般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

　　這次演講比賽，她獲得全校第一名。

　　坐在窗邊，她拿著(zhù)畫(huà)筆細細地畫(huà)著(zhù)這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬�(huà)好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開(kāi)花�；ㄩ_(kāi)歷磨難，只為美顏綻。

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