校園是美麗的作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的校園是美麗的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園是美麗的作文 篇1

　　廣東省深圳市寶安區 寶安區公明街道中心小學(xué)六（一）班 黃曉璇

我的學(xué)校是環(huán)境幽雅的學(xué)校，我就在這所美麗的校園里度過(guò)了六年的春秋。

　　我的校園建立在柏西街，它是一所規模宏大的學(xué)校。你只要望一眼它的大門(mén)，你就會(huì )毫不猶豫的望里邊走，因為它實(shí)在是太美麗了。

　　你站在門(mén)口，映如眼簾的就是一棟大樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓前，有一塊大石頭，上面刻著(zhù)我們的校訓：踏實(shí)做事，平凡做人。這句校訓在時(shí)刻提醒我們，激勵我們。在樓的左邊，刻著(zhù)六個(gè)金色的大字：公明中心小學(xué)。這棟樓供我們上副科用的。

　　再走下去，就是一條長(cháng)廊，旁邊就是一塊大草坪，上面用草剪出GMZXXX的標題，這是學(xué)校人員精心設計的。在這周?chē)�，有許許多多的石凳，每張上面都刻著(zhù)各個(gè)名校的校訓，只要同學(xué)們坐在椅子上，就能看見(jiàn)這些校訓。

　　穿過(guò)長(cháng)廊，就能看見(jiàn)另一棟大樓。這是我們的'學(xué)知樓，這是一棟充滿(mǎn)知識的大樓。你從這兒走過(guò)，你總回聽(tīng)見(jiàn)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲；這也是一棟充滿(mǎn)快樂(lè )的大樓，每當下課鈴后，這棟樓就會(huì )隨著(zhù)下課鈴響起一片笑聲。

　　在這旁邊就是我們活動(dòng)的大操場(chǎng)了，在操場(chǎng)中央，建立了一個(gè)升旗臺，無(wú)論春夏秋冬，國旗依然是在我們上空飄揚。

　　在操場(chǎng)的下角，有一個(gè)充滿(mǎn)生機的生物園。這里最另人注目的就是門(mén)口那兩只白色的小鹿。它們像一對母子，在議論著(zhù)生物園的美麗。生物園里，還有一條小路，旁邊就有幾張桌椅，許多同學(xué)一放學(xué)就到那去寫(xiě)作業(yè)。

　　這就是我美麗的校園，在這兒，充滿(mǎn)知識和快樂(lè )。我喜歡我的校園。

　　指導教師：黃秀萍

校園是美麗的作文 篇2

　　日出東方，天際已有了朦朧的陽(yáng)光，漸漸的，當晨曦輝映之時(shí)，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)了教室，校園里慢慢熱鬧起來(lái)。

　　漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)。道旁的小花上綴滿(mǎn)了露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，有的還是含苞待放的花骨朵，活像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下亭亭玉立。

　　繼續向前走，會(huì )有幾棵柏樹(shù)映入眼簾，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩累時(shí)，都會(huì )去樹(shù)下休息，那枝葉茂密的大柏樹(shù)就像撐開(kāi)的大傘，太陽(yáng)光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹(shù)就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹(shù)都很老了，卻還站的筆直。還有陪伴幾位“老爺爺”的一片草地，就像鋪了一張綠油油的毯子，小草從地下鉆出來(lái)，風(fēng)一吹就左搖右晃，既像是在做操，又像是在向“老爺爺”問(wèn)好。

　　每當如黃鶯般清脆的歌聲響起時(shí)，大家都紛紛回到教室里，準備上課，老師那抑揚頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風(fēng)，仿佛在促使同學(xué)們快快揚帆起航。而同學(xué)們也撐起帆，架起船，在知識的海洋里隨風(fēng)飄蕩。每當這時(shí)，瑯瑯的.讀書(shū)聲就會(huì )在校園里此起彼伏，精彩的發(fā)言就會(huì )在教室中回蕩。

　　這就是我成長(cháng)的地方，這就是我學(xué)習的地方，這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！

校園是美麗的作文 篇3

　　不知不覺(jué)，秋姑娘來(lái)到了我們的校園，有的人喜歡百花齊放的春天，還有人喜歡樹(shù)葉茂密的夏天，也有人喜歡雨雪紛飛的冬天，可是我卻偏偏喜歡落葉紛飛的.秋天。

　　我們學(xué)校有一棵大楊樹(shù)最顯眼，大楊樹(shù)有三層樓那么高，像是一個(gè)巨人在我們的身邊陪伴了我們四年。在教室里都能看見(jiàn)一片片的葉子往下掉，有些樹(shù)葉還有綠色的，可是有些樹(shù)葉都像一個(gè)個(gè)金子往下掉，這才剛剛立秋，就有很多葉子從樹(shù)上掉落下來(lái)。石榴樹(shù)底下的小石榴快成熟了，整棵樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)老人彎起了腰。有些石榴都掉下來(lái)了，

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般飛出教室，飛到操場(chǎng)上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩個(gè)游不亦樂(lè )乎。秋天的涼爽，使同學(xué)們玩得更加開(kāi)心，更加快樂(lè )�！昂艉簟�…”風(fēng)婆婆吹了一口氣，好像說(shuō)：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點(diǎn)衣服哦，不然要感冒的�！�

　　大雁正在空中飛舞，有的像人字形，有的像一字型，還有一種箭頭這種符號，我從以前到現在還真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這些大雁正在給我們指點(diǎn)方向呢！

　　秋天，是美麗的季節，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛(ài)秋天。更愛(ài)校園的秋天。

校園是美麗的作文 篇4

　　我們允景洪小學(xué)座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號，是個(gè)具有民族文化情調的學(xué)校，是個(gè)富有特色的學(xué)校。

　　站在校門(mén)前，門(mén)上有著(zhù)一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學(xué)”，這幾個(gè)字分別用漢語(yǔ)、傣語(yǔ)寫(xiě)成，還有大門(mén)左側的黑板上寫(xiě)著(zhù)兩行充滿(mǎn)溫馨和關(guān)切的紅字：“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”

　　走進(jìn)大門(mén)，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹(shù)，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊在這里等候放學(xué)，涼爽極端了。

　　校園中心是“逸夫教學(xué)樓”，這是學(xué)校最早的教學(xué)樓，是由著(zhù)名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的學(xué)校，對祖國的教育事業(yè)功不可沒(méi)，我們應當銘記。

　　向左轉去，一陣沁人心脾的芳香襲來(lái)，使你心曠神怡。走入花園，你會(huì )看見(jiàn)一幅五彩繽紛的畫(huà)面展現在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹(shù)木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

　　花園中心，是一個(gè)非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書(shū)籍支撐著(zhù)一棵小樹(shù)。我想，它寓意著(zhù)知識是我們成長(cháng)的力量吧。

　　花園的旁邊，就是操場(chǎng)�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在爭搶得激烈極了，他們熱火朝天地打著(zhù)藍球，滿(mǎn)頭大汗一點(diǎn)也不嫌累。

　　就到此為止吧。上面這幾個(gè)地方代表著(zhù)我校的……哎喲，我怎么把升旗廣場(chǎng)忘記介紹了。那可是每周一我們唱著(zhù)國歌列隊升旗的地方�？�，那鮮艷的`五星紅旗，高高飄揚，多么壯麗��！升旗廣場(chǎng)旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹(shù)，墨綠的樹(shù)葉遮住了金黃色的果子（哎喲，別攔住鏡頭�。┱嫫�亮喲，那一排椰子樹(shù)多像一排士兵保護著(zhù)我們。

　　朋友們啊，就到此為止吧。這些學(xué)校代表了我校的傳統文化和特色，是我們校的精華。

　　我愛(ài)我的學(xué)校！

校園是美麗的作文 篇5

　　我有一個(gè)美麗的校園。

　　校園的前方有一個(gè)寬闊的，巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，大的讓我找不到邊；操場(chǎng)真美啊，碧綠的草木讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話(huà)世界；操場(chǎng)真好啊，我們在它的身上玩耍，它也不介意。

　　一進(jìn)入校園，就看見(jiàn)一個(gè)站崗室，里面住著(zhù)一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了，秋天，校門(mén)前梧桐樹(shù)上的枯黃樹(shù)葉掉了下來(lái)，老爺爺和老奶奶都拿著(zhù)大掃把，

　　把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。

　　往里走，就到了小賣(mài)部，平時(shí)，小賣(mài)部里有很多人買(mǎi)東西，比如：一帶羊肉串。兩袋巧克力，三合水果派等等。

　　再往里走，就道了高年級老師的.辦公室，總務(wù)室和實(shí)驗室了。高年級老師的辦公室非常涼快，四年級下學(xué)期我去抱書(shū)時(shí)，站在辦公室門(mén)前，感到無(wú)比的涼爽�？倓�(wù)室在高年級老師的辦公室旁邊，總務(wù)室里的書(shū)非常多：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等許多科的書(shū)都是從總務(wù)室里抱出來(lái)的。而實(shí)驗室里可可怕了：那里邊有幾個(gè)用骨頭擺好的人體模型，甭提多嚇人了。

　　走向校園深處，有三，四，五，六年級的班，一個(gè)班大約有四，五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個(gè)閱覽室，也就是圖書(shū)館，圖書(shū)館由學(xué)校的主任來(lái)管理。

　　我們學(xué)校后面有一座大山，站在大山上再看看校園，那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎，顯得格外翠綠迷人。

　　雖然我的學(xué)校沒(méi)有別的學(xué)校寬闊，沒(méi)有別的學(xué)校那么巨大，也沒(méi)有別的學(xué)校里用來(lái)玩耍的游樂(lè )設施；但是，我還是愛(ài)我的學(xué)校，為我的學(xué)校自豪！

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