【實(shí)用】校園的美麗作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的美麗作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的美麗作文 篇1

　　春天的早上，踏著(zhù)晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍墻花臺上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛(ài)的天使對我招手眨眼，令我心神為之一振，步履頓時(shí)輕快不少。

　　校門(mén)口有校長(cháng)和警衛叔叔微笑著(zhù)揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的'說(shuō)：“校長(cháng)早！警衛叔叔早！”

　　上階梯，直走，再下個(gè)五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時(shí)期，它儼然成為我們最?lèi)?ài)的運動(dòng)場(chǎng)，我常常和好朋友在那里玩“墻壁鬼”，那是我們的快樂(lè )天堂！它的旁邊有一條長(cháng)型、活動(dòng)遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態(tài)，我們給它一個(gè)美美的名字──星光大道，美吧！再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態(tài)池，墻上掛著(zhù)寫(xiě)有生態(tài)池字樣的米篩，很別致。四周有各式各樣的裝飾品、解說(shuō)牌和我最喜歡的風(fēng)車(chē)。這是學(xué)校退休的歐老師特別為全校師生布置的學(xué)習場(chǎng)所。生態(tài)池有假山立其上，配上小噴泉，景致格外不同�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿(mǎn)江紅、浮萍、布袋蓮……等；池里有魚(yú)兒悠游其中，我喜歡駐足觀(guān)賞，里頭也不時(shí)的傳出蛙鳴，聽(tīng)老師說(shuō)是貢德氏蛙�！肮荆�咕－咕”雞啼聲，這不是養雞場(chǎng)，是我們校園的可愛(ài)動(dòng)物區，里面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網(wǎng)前，目不轉睛看著(zhù)它們，有人拿草、菜喂它們，有人和它們說(shuō)著(zhù)動(dòng)物語(yǔ)，非等到上課鐘響，是不離開(kāi)的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是�；招偷幕ㄆ�，四周有不同的樹(shù)，雖然我叫不出它們的名字，但是隨著(zhù)四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側目。它是我們的秘密天地，對我而言它曾經(jīng)是一個(gè)迷宮，一、二年級的我常在那里迷路，繞不出來(lái)。

　　“鐺－鐺－鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚�，F在的我常和幾個(gè)同學(xué)像小松鼠，趁著(zhù)下課在樹(shù)叢中鉆來(lái)鉆去，互相追逐嬉戲，把數學(xué)拋諸腦后，暢快無(wú)比。校園中除了圖書(shū)館，還有愛(ài)的書(shū)庫，是一大特色，有好書(shū)可借來(lái)看，讓我覺(jué)得很幸福。

　　美麗的校園不只是念書(shū)和求取知識的場(chǎng)所，更是放松心情的地方。我希望校園永遠這么美！這么充滿(mǎn)朝氣！

校園的美麗作文 篇2

　　我的校園是一座美麗又蘊藏著(zhù)知識海洋的地方。這里有和藹可親的老師，還有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是屹立在正門(mén)前方的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓里，不時(shí)會(huì )傳來(lái)老師尊尊教導和同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，看到每個(gè)同學(xué)都在認真傾聽(tīng)、積極舉手發(fā)言。仔細一聞，可以嗅到空氣中彌漫的書(shū)香。教學(xué)樓的中央是一個(gè)大大的天井，中間種著(zhù)一棵棵人面樹(shù)，樹(shù)蔭像一把綠色的太陽(yáng)傘，為我們遮擋烈日驕陽(yáng)。

　　走出教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng)。綠茵茵的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)汗流浹背的足球小將們。同學(xué)們在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上運動(dòng)，如同在軟綿綿地毯上一般舒適。操場(chǎng)東側的圍墻上寫(xiě)著(zhù)“像樹(shù)一樣成長(cháng)”，我們伴著(zhù)這六個(gè)字，從孩童成長(cháng)為少年。大字下面是幾個(gè)高矮不同的單、雙杠，是我們鍛煉體能的'場(chǎng)所。正南方便是威嚴的國旗臺。每周一全校師生會(huì )注視著(zhù)國旗冉冉升起。西面是寬敞的主席臺和看臺。操場(chǎng)的四周還有蔥郁的榕樹(shù)圍繞著(zhù)，站著(zhù)樹(shù)下仿佛回到了大自然中。

　　我的校園如此美麗，是常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的地方。我愛(ài)我的校園！

校園的美麗作文 篇3

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)四棵白楊樹(shù)，就像四個(gè)衛兵守在門(mén)前。白楊樹(shù)的旁邊，有教學(xué)樓。左邊的教學(xué)樓是教室，右邊的`教學(xué)樓是多媒體教室。往前走是國旗和校碑，校碑的兩邊有一排排整齊的小樹(shù)。 燈 泡 下課后，同學(xué)們都在小樹(shù)下玩耍。再往前走，就是一年級和三年級的教室。后操場(chǎng)在學(xué)校的最北邊，每年的運動(dòng)會(huì )都會(huì )在那舉行。我們的體育課和活動(dòng)課也在后操場(chǎng)上。后操場(chǎng)有各種各樣的花草樹(shù)木，有楊樹(shù) 、柳樹(shù)、核桃樹(shù)。還有許多運動(dòng)器材，我都叫不上名字。我們的校園是多么的美麗呀！

校園的美麗作文 篇4

　　一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得那么明媚，微風(fēng)迎風(fēng)吹來(lái)，雖有幾分寒意，但也不那么凜冽了。噢！春姑娘已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)了。它一轉眼間就來(lái)到了校園里，校園的變化可大了。

　　小樹(shù)抽出柔嫩的枝條，燕子從南方飛回來(lái)了，它在校園唧唧喳喳地喝歌，好像在歡呼著(zhù)：“春來(lái)啦！春天來(lái)了�；▋旱闹︻^上結了小小的花苞，有的傲然挺立，有的則羞澀地藏在葉子里，耐心的等待根的喂養，葉的扶養。我知道春姑娘來(lái)了，它用自己的法力，使世間萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)，它親吻著(zhù)小樹(shù)，小樹(shù)發(fā)出了新芽，它扶摸了小河，河面上的冰化開(kāi)了，河水清澈見(jiàn)底，潺潺的流水像在奏一曲春天的贊歌……我仿佛就看見(jiàn)了仙女一般的春姑娘正隨著(zhù)這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在翩翩起舞。

　　同學(xué)們一齊走近學(xué)校，就聞到一陣淡淡的清香，哦！原來(lái)是花壇里的.迎春花開(kāi)了，茂密的樹(shù)叢中，挨挨擠擠的，開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花兒，一陣微風(fēng)佛過(guò)，花兒就開(kāi)始翩翩起舞，像一只只飛舞的七彩蝴蝶，還吸引來(lái)了許多可愛(ài)的小蜜蜂，圍著(zhù)小花嗡嗡直叫，好像在說(shuō)：“小花你真香呀！就連同學(xué)們都陶醉在這清香中。

　　最漂亮要數籃球場(chǎng)前的桃花了，看吧！一朵朵，一簇簇，好像繁星似的桃花映入了眼簾，盛開(kāi)著(zhù)的桃花有著(zhù)胭脂臉，金色的花蕊，全身上下都散發(fā)著(zhù)使人陶醉的清香，還時(shí)不時(shí)招引來(lái)蝴蝶。

　　最不引人注意的，當然是小草的，雖然它隨處可見(jiàn)，但還是很少有人會(huì )去真真正正的去注意它，俗話(huà)說(shuō)得好：人不知春，草知春。小草從那枯黃死的母體里鉆出來(lái)，伸出嫩綠的小腦袋好奇地窺視著(zhù)這個(gè)世界，它那么小，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣就會(huì )把它吹倒，可它卻依然那么頑強，在微風(fēng)中向入們點(diǎn)頭微笑，也請你們多注意一下那毫不引人注意，而生命力又是那么頑強的，永不暴風(fēng)雨低頭的小草吧！

　　我愛(ài)春天！

　　我更愛(ài)春天的校園！

校園的美麗作文 篇5

　　美麗的校園我的家作文700字

　　美麗的校園，我的家

　　走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì )感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著(zhù)校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好樹(shù)，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著(zhù)微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。

　　好樹(shù)好花好景致，這是理所當然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

　　我的校園，如此之美。

　　在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì )不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí)，一聲沒(méi)關(guān)系，頃刻，全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)。美。

　　這一切，正應了那句話(huà)：景美人更美。

　　不是都說(shuō)，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團結一體，是不變的宗旨。

　　美麗的四季景觀(guān)，別具一格的`花草樹(shù)木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

　　美麗的校園，我的家。

　　美麗的校園，我愛(ài)她

　　北干小學(xué)五年級：凌雪兒

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