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精選以美麗的為題的作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的以美麗的為題的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以美麗的為題的作文 篇1
一個(gè)凄涼的日子。一段美麗的邂逅。一種緣分。一段感情。
冷冷的秋風(fēng)吹起了我飄飛的頭發(fā)。在這個(gè)凄清的校園里不免增添了一絲活力。我在沒(méi)有終點(diǎn)的跑道上不斷的前行。就象一個(gè)沒(méi)有家的孩子在殘酷的現實(shí)的世界中尋找一個(gè)歸宿。我的心里沒(méi)有一絲歡樂(lè )的氣息。有的只是不斷的奔跑奔跑奔跑……。
我認為我的`人生會(huì )如以前一樣。沒(méi)有一絲的歡樂(lè )沒(méi)有一絲的希望?墒钱斈隳敲利惖纳碛白哌M(jìn)我的視線(xiàn)。我的心里不知不覺(jué)中泛起了一種溫暖的波濤。好象這個(gè)冷冷的秋天也有了春天般的暖風(fēng)。我的腳步在不知不覺(jué)中漸漸的向你走去。不知道是不是你的美麗釋放出了春天的氣息。所以在這個(gè)沒(méi)有生機的世界里。我們看見(jiàn)了希望的閃光。
當你那可愛(ài)的面孔出現在我的面前。我真的好心動(dòng)。好象那剛剛盛開(kāi)的鮮花美麗又不嬌艷。當你那水靈的眼睛和我相遇。我真的好恐慌。婉如那出水的蓮葉純潔又不渾濁。當你那烏黑的秀發(fā)散飛在空中。我真的好開(kāi)心。就如那浪漫的柳枝飄逸又不零亂。當你的聲音輕輕走入我的心里。我真的好高興。仿佛優(yōu)美的旋律溫馨又不操雜。你的美麗仿佛那剛剛升起的朝陽(yáng)燦爛又不傷人。
我不知道是什么讓我在不知不覺(jué)中把你深深的記在了我的心里。但是我明白我的世界里從此不依舊只是一個(gè)孤獨的身影。也許從此我的日記里就多了一個(gè)美麗的你。我的心里多了一份無(wú)名的牽掛。我的生活中多了一段長(cháng)長(cháng)的思念這一切都會(huì )。一直一直在我的人生中蔓延蔓延…。
當夕陽(yáng)西下夜暮降臨。天空中布滿(mǎn)了閃耀的繁星。我抬起頭仿佛看見(jiàn)了你美麗的面容。我的臉膀露出了好久不見(jiàn)的微笑。我知道也許你是上天給我的緣份。我很高興能和你有一段美麗的邂逅。無(wú)論未來(lái)你我是不是能走下去。我都會(huì )保存這份記憶。
這份邂逅。是我人生里最美麗的邂逅。我會(huì )珍惜到永遠永遠永遠……。
以美麗的為題的作文 篇2
夏姑娘悄悄地帶著(zhù)炎熱走了,秋姐姐帶著(zhù)涼爽姍姍而來(lái)。
秋風(fēng)吹,一片片落葉紛紛飄向天空。有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像飛機一樣在天空飛翔,也有的像小朋友在玩!祜w舞的落葉給大地鋪上了一條毯子。
果園里,果子成熟了,紅艷艷的蘋(píng)果笑著(zhù)說(shuō):“秋姐姐,歡迎您的到來(lái)!秉S澄澄的桔子開(kāi)心地說(shuō):“秋姐姐,您終于來(lái)了!苯瘘S的大雪梨挺著(zhù)肚子說(shuō):“秋姐姐,我終于熬過(guò)了炎熱的夏天!蓖(zhù)豐收的景象,果農們眉開(kāi)顏笑。
田野里,稻海翻起金色的波浪。瞧,稻子姐姐和稻子妹妹在跳一首歡快的`豐收舞,它們的舞姿那么令人陶醉。
秋天真美呀!我愛(ài)這迷人的秋天。
以美麗的為題的作文 篇3
南昌,是一座英雄城,也是一座花園城。
南昌不但風(fēng)景秀麗,而且還有許多名勝古跡。你看。江南三大名樓之一——騰王閣就位于南昌市西江北路。大詩(shī)人王勃曾寫(xiě)下“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一絕”千古絕句。騰王閣臨江而立,層臺聳翠,真是瑰麗奇特,氣勢非凡。登上騰王閣遠眺,寬闊的江面上舟帆點(diǎn)點(diǎn),波光閃閃,猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
還有那千年古跡繩金塔:是南昌僅有的一處高層建筑古跡,距今已有一千多年歷史了。繩金塔樓頂巧奪天工。頂尖有一個(gè)葫蘆銅頂,金光透亮,朱欄青瓦,古樸曲雅。繩金塔層層銅鈴高掛,每層的銅鈴就是一個(gè)音階,微風(fēng)拂過(guò),銅鈴發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的.聲音,令人心曠神怡。
一步入秋水廣場(chǎng),如夢(mèng)如幻,仿佛進(jìn)了仙境一般。每當夜幕降臨時(shí),廣場(chǎng)上的噴泉就更加迷人了,隨著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。股股水柱時(shí)高時(shí)低,一會(huì )兒是藍色的、一會(huì )兒變成了橘黃、一會(huì )兒火紅火紅,五光十色,變化多端。原來(lái)水池里藏著(zhù)各種彩燈,不斷地變換著(zhù)美麗的色彩。孩子們都喜歡在這里嬉戲、玩耍著(zhù)。秋水廣場(chǎng)到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),讓人們流連忘返。
這就是美麗的南昌,它是一個(gè)美麗古老的英雄城。我喜歡南昌!
以美麗的為題的作文 篇4
你也許會(huì )喜歡春天,因為春天是生機勃勃的;你也許會(huì )喜歡夏天,因為夏天是陽(yáng)光明媚的;你也許會(huì )喜歡秋天,因為秋天是金碧輝煌的。
一到冬天基本所有的植物都會(huì )枯萎,只有松、竹、梅在冬天的時(shí)候仍然富有生機,它們被稱(chēng)為“歲寒三友”。如果在冬季時(shí)做一個(gè)雪人是挺好玩的:先揉一個(gè)小球,再在地上弄幾個(gè)來(lái),就會(huì )變成一個(gè)雪人的肚子,再弄一個(gè)小一點(diǎn)的球,當做臉蛋,這樣雪人的身體就做好啦。去找兩顆小的黑頭,當做眼睛,再找一個(gè)胡蘿卜當鼻子,你還可以用一塊兒布給小雪人當圍巾,這樣一個(gè)雪人就做好了。
當你做完雪人時(shí),你再看一下身旁的景色,是不是很美呢?潔白的雪花紛紛揚揚地落下來(lái),像羽毛一樣在空中旋轉,就在遠方有一顆梅樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的梅花,像是在迎接冬天的.到來(lái)。雖然葉子從樹(shù)上掉落下來(lái),雖然大雪把路面覆蓋了,雖然冬天把寒風(fēng)帶來(lái)了,但是美麗的冬天來(lái)啦!
如果你伸出手掌,會(huì )有雪花掉落下來(lái),可一落在手掌心,就像頑皮的小孩子一樣消失了,在冬天里,可不只是悶在家里,或堆雪人、打雪仗,冬天可玩一個(gè)好玩的游戲:有三個(gè)人,有一個(gè)人在中間蹲下來(lái),兩個(gè)人在他兩旁拉著(zhù)他跑,在下坡時(shí)就松手,雖然會(huì )受傷,但還是很好玩的。
冬天雖然不是我最喜歡的季節,但是它有它的潔白和純潔。
以美麗的為題的作文 篇5
美麗的小區離我們家不遠,就有一個(gè)小區。那個(gè)小區是我無(wú)意中發(fā)現的,我就叫它“神秘小區”。晚飯后有空,我和媽媽就會(huì )去那里玩一玩,轉一轉。
小區里有綠油油的草坪,五顏六色的鮮花,高高低低的灌木,郁郁蔥蔥的樹(shù)木。最引人注目的還是小區中心的小公園了!
小公園里有健身器材、一座亭子、和亭子前的.石廊。
那座亭子十分美麗,亭子有六個(gè)角,每個(gè)角上都有一個(gè)龍頭,亭子的頂部是圓的,就像一棵珠子鑲嵌在亭子上一樣。亭子的下面有一張石頭圓桌和四張石凳。亭子上刻著(zhù)三個(gè)綠色的字,走近一看,原來(lái)這座亭子叫“延綠亭”。為什么這座亭子要叫“延綠亭”呢?我看了看亭子前的石廊,終于明白了:原來(lái)長(cháng)長(cháng)的石廊上盤(pán)滿(mǎn)了凌霄花的藤,藤上的綠葉是那么的綠,綠得發(fā)亮。綠葉一簇堆在另一簇上面,都遮住了陽(yáng)光。凌霄花的藤都爬到亭子上面了,滿(mǎn)眼都是綠,難怪亭子叫“延綠亭”。
夏天的時(shí)候,藤上開(kāi)滿(mǎn)了凌霄花。凌霄花吹起橙色的小喇叭,給小區添加了迷人的景象。
小區的健身器材可多了!看上去還都嶄新嶄新的,不像有的小區破壞得很?chē)乐。這些器材有些是我說(shuō)不出名字的,還有些是我從未見(jiàn)過(guò)的。晚飯過(guò)后,太陽(yáng)落了山,許多人就會(huì )來(lái)這里做各種運動(dòng)。我最喜歡的還是那搖椅了。
我小心翼翼地坐上搖椅,腳踏著(zhù)地,往后退幾步,然后突然松開(kāi)腳,搖椅就會(huì )蕩起來(lái)。有時(shí)候,媽媽在后面推一把,搖椅還能蕩得更高,后來(lái)變得忽高忽低。我的心跳也隨著(zhù)搖椅的忽高忽低而一會(huì )兒快,一會(huì )兒慢,那種感覺(jué)無(wú)法形容。一陣涼風(fēng)襲來(lái),我閉上眼睛,感到自己仿佛變成了一只小鳥(niǎo),在快樂(lè )的飛翔!
美麗的小區給人帶來(lái)畫(huà)一般的美感,我愛(ài)“神秘小區”!
以美麗的為題的作文 篇6
身后的美麗
“……花兒花兒為誰(shuí)開(kāi),一年春去春又來(lái),花兒說(shuō)它為一個(gè)人等待。無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái),花園里,小路上,獨徘徊!币磺T,我緩緩地向身后望去……
城市中的人們每天多都是快節奏的生活,坐在公交車(chē)上都無(wú)人望向窗外,更多的只是單純的把目光停留在手機上,看著(zhù)那些屏幕上滑動(dòng)的文字。我也是其中一員,但直到我看到那株梔子花樹(shù)時(shí),我才發(fā)現原來(lái)自己錯過(guò)了那么多。
只是一個(gè)偶然間的回眸,卻發(fā)現它早已花滿(mǎn)枝頭,在微風(fēng)中輕輕搖晃,向世人展示它最爛漫的一面,但又有多少人會(huì )駐足欣賞,贊美它呢?在我們的眼里它只是一株平凡而又普通的.梔子花樹(shù),并無(wú)什么特別之處,可是我在它的身上卻不經(jīng)意間看到了一種不屈的品質(zhì),縱使無(wú)人欣賞,縱使無(wú)人駐足,它也依然在默默地為城市美化做出貢獻,這是多么可貴的精神!不因自己的卑微而貶低自己,相反還引以為豪,不斷散發(fā)自己的余熱,我不禁喜歡上了這株梔子花樹(shù),雖說(shuō)它只是我身后的美麗,但卻是指引我前進(jìn)的航標。
縱觀(guān)當下,有多少人因為自己的身份不如別人就自卑而停滯不前,又有多少人因為自己的實(shí)力不如別人就不敢再去挑戰,證明自己,還有多少人因為自己先天的、后天的缺陷而不愿再去拼搏,可是這歸根結底只是三個(gè)字——不自信。
人無(wú)貴賤之分,高低之差,只存在自己敢不敢去做的問(wèn)題,與其一味的退讓?zhuān),為何不能學(xué)一學(xué)路邊的梔子花樹(shù)呢?哪怕只是一株景觀(guān)樹(shù),可是它也不忘散發(fā)自己最大的力量。即使無(wú)人問(wèn)津。所以不如放慢自己的腳步,去欣賞那些我們遺落的美麗,去學(xué)習,同時(shí)找到自己人生前進(jìn)的航向。
回過(guò)神來(lái),那株梔子花樹(shù)又離我遠去,微風(fēng)拂過(guò),我微微一笑,有時(shí)不需要很多的時(shí)間,只要一個(gè)回身,那身后的美麗就能一覽無(wú)余,而且也能悟出人生的道理。
身后美麗,人生道理。
以美麗的為題的作文 篇7
大海有歌聲嗎?當然有。細細聆聽(tīng),聽(tīng)到了,從水天相連的地方飄來(lái)陣陣歌聲。歡快,清脆,讓我們去看看吧!
暑假的一天,我和媽媽一起去日照看海。進(jìn)了,我聞到了海水的腥味。更近了,那是滾滾波濤撞擊礁石后發(fā)出雄壯的歌聲?吹胶A,遠望天是一片藍玉,海是一塊翡翠,水天相連,翡翠和藍玉合璧,蔚為壯觀(guān)。到了,我們急忙下車(chē),來(lái)到了海邊,海風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉蛋。我趕忙脫下鞋子,奔跑到海里,與浪花嬉戲,盡情享受大海給我的快樂(lè )。這時(shí)大海唱起了歌:“嘩啦啦——嘩啦啦——”。
玩著(zhù)玩著(zhù),海水“嘩嘩”地往下退!巴顺绷!”。我興奮極了,飛跑著(zhù)追趕遠去的浪花。這時(shí),沙灘上已經(jīng)有很多人了,他們又的'捉螃蟹,有的撈海魚(yú),有的撿貝殼……我也拿著(zhù)小桶捉起了螃蟹。這時(shí),大海和我一起唱起了歡快的兒歌:“趕海的小姑娘光著(zhù)小腳丫……”
太陽(yáng)下山了,我們到了海邊的漁村。吃過(guò)晚飯,夜幕降臨了,我們也要休息了。大海又唱起了歌,這歌聲像慈祥的媽媽唱著(zhù)搖籃曲,伴我們入睡。
大海,你真是一位偉大的歌唱家。有雄壯的歌聲,有柔美的歌聲,有歡快的歌聲,有憂(yōu)傷的歌聲……小朋友,快來(lái)聽(tīng)吧!來(lái)聽(tīng)大海這美妙的歌聲。
以美麗的為題的作文 篇8
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地招手,作別西天的云彩……”讀著(zhù)徐志摩的詩(shī),感受著(zhù)他對美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里,仰天伸手,透過(guò)綠葉疏密間,仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽(yáng)光。
來(lái)到校園,在不知不覺(jué)中,已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中,我感到十分幸福,因為我遇見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們,在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí),我學(xué)會(huì )了寬容、無(wú)私與團結。在一次次的團體合作中,我終于明白團結協(xié)作是多么的重要;在一次次的比賽中,我們終于明白加油吶喊仿佛就是運動(dòng)員們的動(dòng)力;在一次次的設計、藝術(shù)節評比中,讓我感到有了同伴,仿佛像是在孤獨黑暗中,一抹陽(yáng)光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書(shū)冊中,留下了無(wú)法抹去的活力色彩。
在校園中,我感到十分幸運,因為我遇見(jiàn)了對我諄諄教誨的老師們,還有令我最敬愛(ài)的曹“媽媽”,是他們讓我更加了解學(xué)習的樂(lè )趣,讓我從學(xué)習中獲取更多的知識。在生物課上,莫老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神秘未知的新奇世界,觀(guān)察這世間各種各樣奇妙的動(dòng)植物、細胞;在地理課上,劉老師帶著(zhù)我們領(lǐng)略全世界的美麗神秘的風(fēng)光,了解各國之間的文化以及其不同的風(fēng)俗而造成的差異;在政治課上,吳老師讓我們懂得了應該怎樣去保護自己,國家、公民之間的異同之處……
那美麗的校園環(huán)境,也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的.桂花樹(shù),在秋日里,一陣陣微風(fēng)襲來(lái),那靜謐淡雅的桂香也隨著(zhù)微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤,每每春天來(lái)臨之際,那充滿(mǎn)活力生機的紫藤花配著(zhù)在一旁的新芽,更朝顯著(zhù)我們二中學(xué)子的活力與升級。
大愛(ài)!我美麗的校園!
以美麗的為題的作文 篇9
石浜山位于路橋城西,是路橋的最高峰,也是路橋的“鎮城之山”。
石浜山上五彩繽紛,美麗極了。有的樹(shù)葉金黃金黃的,像是一只只飛舞的黃蝴蝶,慢慢地落在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的草地上;有的樹(shù)葉是火紅火紅的,像是一團團熊熊燃燒的火焰,在這深秋時(shí)節給我們帶來(lái)溫暖;還有的樹(shù)葉是碧綠碧綠的,像在自豪地對其他樹(shù)葉說(shuō):“你們看我多頑強,你們都變了顏色,只有我還是保持著(zhù)碧綠的顏色!
我想:這樣美麗的.景色,大概只有秋天的石浜山才會(huì )有吧。正當我想往上爬山的時(shí)候,看到邊上有一個(gè)石刻小和尚,他也邁著(zhù)有力的步伐在往上走,頭還微微地抬著(zhù),好像和我一樣在欣賞石浜山美麗的景色。
沿著(zhù)蜿蜒的小路,我來(lái)到了石浜山的山腳,小和尚早我一步來(lái)到了山腰,正坐在一塊大石頭上休息。爬了這么久的山,我也覺(jué)得有點(diǎn)累了,所以也坐下來(lái)休息,欣賞山腰與山腳不同的景色。西周遺存青銅樽像《西游記》里太上老君用來(lái)燒孫悟空的八卦爐,旁邊健身亭頂上尖尖的,像獨角獸的角,路邊還有很多高大的樹(shù)木,更襯得石浜山幽靜美麗。
經(jīng)過(guò)努力我終于爬到了山頂。木質(zhì)長(cháng)廊古色古香,人峰塔上鈴聲清脆,往下看能看到整個(gè)路橋,這時(shí)我想起了杜甫的詩(shī)句“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”。
石浜山雖然沒(méi)有黃山那么飄渺奇幻,沒(méi)有珠穆朗瑪峰那么舉世聞名,沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉壯觀(guān),但它在我心目中也是非常美的。
以美麗的為題的作文 篇10
美,聽(tīng)到這個(gè)字,大家便像熱鍋上的螞蟻湊伙似的聊起天來(lái),因為老師讓我們以“美麗”命題寫(xiě)一篇作文。
有人說(shuō)美在別人,有人卻馬上反對,說(shuō)只有自己是最美的。
我覺(jué)得美可以分成兩組:一組是外表美,一組是內在美。后者可以說(shuō)越來(lái)越少了……我要爭當這樣的人。
有一天,我來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)小女生長(cháng)得很漂亮,就忍不住駐足“狠狠”的看她!霸懔,要遲到了!蔽亿s忙騎著(zhù)車(chē)子趕到學(xué)校,幸好沒(méi)有遲到。我心想,“美麗”有時(shí)也是害人的!“叮鈴鈴”下課了,我急急忙忙地去上操場(chǎng),因為我已經(jīng)好久沒(méi)有玩打口袋,跳皮筋的游戲了。我來(lái)到操場(chǎng)上,可巧,我又碰到了那個(gè)小女生,原來(lái)我們是一個(gè)學(xué)校的,真幸運呀!她剛好沖我走來(lái),我想跟她打招呼好認識一下她,她卻目不斜視,那個(gè)高傲的派頭,讓我無(wú)法開(kāi)口。后來(lái)我們又遇到了,有一次她踩了我的腳,也沒(méi)跟我說(shuō)聲“對不起!边@么高傲的'人,沒(méi)有禮貌的人不認識也罷,因為她的心靈不美,也就對我失去了魅力了。
我那時(shí)騎車(chē)的技術(shù)很差的,騎上了也是左沖右撞,就像發(fā)怒的獅子追不上美食而傷心。那天我騎著(zhù)騎著(zhù)又慌了神兒,只聽(tīng)“哐——”的一聲,我就摔倒了。那個(gè)走路的小女孩卻站住了腳,我就是為了躲她而摔倒的,可是跟人家沒(méi)有關(guān)系呀!誰(shuí)讓我看到有人多的地方就害怕呢!沒(méi)想到她卻把我扶起來(lái),問(wèn)我:“沒(méi)摔到吧?”拉著(zhù)她溫暖的手,我連說(shuō)謝謝!她笑笑就離開(kāi)了。其實(shí)她長(cháng)的并不美,走在大街上我也不會(huì )駐足觀(guān)看她的?墒乾F在我卻感到她是那么美,比那個(gè)小美女美百倍,千倍……心靈美對一個(gè)人多么重要!美女,奉勸你們在你們外表美的同時(shí),心靈更要美喲。
心靈美的人外表就會(huì )美的,你說(shuō)呢?
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