精選美麗的校園作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美麗的校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文 篇1

　　美麗的校園應該是什么樣子呢？應該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設備。教學(xué)樓的四周被一排排古木參天的大樹(shù)所環(huán)繞，校園內綠樹(shù)成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的不遠處應該是運動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì )成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰場(chǎng)。

　　這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè )時(shí)光。

　　那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，一排很簡(jiǎn)易的土房背靠在山的一側，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們全校也就20來(lái)個(gè)學(xué)生，一、二、三年級一個(gè)教室，四、五、六年級一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復循環(huán)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，只在教室內側貼上塑料紙來(lái)遮風(fēng)擋雨，教室里的光線(xiàn)不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒(méi)有電，就更不用說(shuō)那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽(yáng)，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂(lè )此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們在外面做游戲或圍坐在外面的土磴上聽(tīng)老師講故事。

　　一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì )和老師齊心協(xié)力大戰狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現不俗、神勇善戰，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門(mén)的、有忙著(zhù)傳遞作戰工具的，真是忙得不亦樂(lè )乎。大戰結束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著(zhù)塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因為這時(shí)大家都很清楚，接下來(lái)要做的事只有一件了，那就是聽(tīng)老師講精彩的.故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，總是從窗戶(hù)縫、門(mén)逢里沖進(jìn)來(lái)，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過(guò)的鐵揪、三三兩兩地合舉著(zhù)雨衣，去巡查校園內的排水溝，看有沒(méi)有排水問(wèn)題。跟著(zhù)老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著(zhù)老師的最后一聲令下：“沒(méi)事了，回教室�！边@才算是大戰暴雨得勝而歸。當我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì )天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地擠在那原本不寬敞的長(cháng)條磴上，靜悄悄的，為什么？不用說(shuō)，自然又是聽(tīng)故事了。哈哈。

　　在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家幫。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢！我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過(guò)了快樂(lè )的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅強、知道了關(guān)愛(ài)，這是她送給我的終身寶貴財富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(cháng)而感到幸運、感到開(kāi)心、更感到驕傲。

　　我愛(ài)你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。

美麗的校園作文 篇2

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，我在那渡過(guò)了許多快樂(lè )的日子。

　　藍天倒映著(zhù)鮮艷的葉壇，蘭草綠如一塊無(wú)暇的翡翠。梔子花在葉壇中露出迷人的微笑，有的展開(kāi)兩三瓣，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘。杜鵑花早已開(kāi)放，如同一把紅火，紅遍山谷，又如同一位舞者翩翩起舞。女貞是一位神秘的魔法師，一叢叢、一簇簇，如上億粒米粒般大的花兒。它繾綣舒展，裊裊娜娜，使我們眼花繚亂，若醒若夢(mèng)的'憧憬，直到頂端才展開(kāi)一絲絲紅色的綢緞。

　　再走進(jìn)去，就是巨大的操場(chǎng)，一圈圈紅色賽道圍繞著(zhù)碧綠的草坪，小朋友在草地上踢足球，只見(jiàn)球兒飛起來(lái)，時(shí)高、時(shí)低、時(shí)遠、時(shí)近，操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)小竹林。每當下雨時(shí)，大家都急忙跑進(jìn)小竹林躲雨，每當天氣炎熱時(shí)，小竹林便是孩子們歡樂(lè )的殿堂。太陽(yáng)從斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空隙穿過(guò)，讓大家精神充沛。

　　我喜歡我的校園，它如同小島，也如同快樂(lè )的天堂。

美麗的校園作文 篇3

　　春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。

　　走進(jìn)校園，一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩嫩的葉子就唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙……”抬頭往上一看，原來(lái)是一棵白樺，從底部往上看，就形成了一個(gè)大大的、粗粗的“丫”字。

　　往里走，就來(lái)到草坪上。雖然現在的春天還是有點(diǎn)冷，但是小草們已經(jīng)勇敢地抬起頭，仿佛在說(shuō)：“你們回來(lái)啦！”一場(chǎng)春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，像一顆顆美麗的寶石呢！

　　再往里面走，就來(lái)到了花壇的邊上。映入眼簾的'是美麗的花兒，有紅的、黃的、紫的、白的、粉的……數不勝數，那美麗的身影就如同一位美麗的少女，正朝著(zhù)我們笑呢！春天又是一位畫(huà)家，她用筆勾出艷麗的花兒，就像給大地鋪上了一層花地毯。風(fēng)兒來(lái)了，他將花兒們的邀請函送給了所有的小動(dòng)物們，蜜蜂為了感謝，就“嗡嗡嗡”唱起了歌，蝴蝶為了感謝，送給他們花蜜，就跳起了舞……鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里真熱鬧��！

　　在花壇的后邊還有一個(gè)涼亭。它雖然老了，但它卻記錄下了我們無(wú)數的快樂(lè )記憶。每逢夏天，涼亭里就格外熱鬧了，同學(xué)們在涼亭里乘涼、聊天，演童話(huà)劇、做游戲……可熱鬧了。

　　春天的校園里生氣勃勃，就像一幅美麗的畫(huà)卷。

美麗的校園作文 篇4

　　我們的學(xué)校坐落在南山區學(xué)府路旁，那是一座美麗的學(xué)校。

　　一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看見(jiàn)四層教學(xué)大樓，正面是半圓型的玻璃墻，雪白的瓷磚壁，正門(mén)最高處是電子屏幕，金燦燦的字幕不停的閃爍流動(dòng)著(zhù)。屏幕播映著(zhù)校訓“腳踏實(shí)地”還有我校被評為特色學(xué)校、環(huán)保學(xué)校等的消息！

　　穿過(guò)學(xué)校大廳在天井中央聳立著(zhù)一座假山，兩股清泉從山上嘩嘩地流淌著(zhù)注入圓型的水池中。��！山腰還有三個(gè)大紅刻字“感恩泉”，感恩什么呢？師恩？父母恩？我想寓意是“滴水之恩，涌泉相報”吧！

　　花叢簇擁著(zhù)寬敞明亮的.教室，芳香撲鼻，令人陶醉。

　　廣闊的運動(dòng)場(chǎng)是人造草坪、塑膠跑道，設施齊全。

　　在操場(chǎng)旁邊是“成才林”，凡是從這里畢業(yè)的學(xué)生都要栽上一棵小樹(shù)，小樹(shù)長(cháng)大成材，寓意我們長(cháng)大勿忘咱學(xué)校，要成為學(xué)校、祖國的棟梁之才！

　　在教學(xué)樓后面是學(xué)農實(shí)驗園地，有很多植物化石，仙人掌，還有一個(gè)小魚(yú)池，紅色的金魚(yú)在水中游來(lái)游去……

　　這就是我的學(xué)校，一座花園式的美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文 篇5

　　每個(gè)同學(xué)都讀過(guò)小學(xué)。今天，我就來(lái)講講我們美麗的校園。

　　春天，古亭外的櫻花開(kāi)了，粉中帶白，讓校園充滿(mǎn)春意。古亭旁的熙戲池里的金魚(yú)歡快地游來(lái)游去，不過(guò)熙戲池可不是專(zhuān)門(mén)養金魚(yú)的。在以前，下一場(chǎng)暴雨，池子里的水更多了，到干旱的時(shí)候，學(xué)校把池子里的水拿出來(lái)用，這樣就不缺水了。古亭外還有一顆百年老梧桐樹(shù)，它是學(xué)校剛建起的.時(shí)候種下的，算得上是”老壽星”了（注：梧桐樹(shù)是1972年種的，并非學(xué)校剛建的1902年種的）。

　　夏天，2號樓旁邊的竹子長(cháng)得生機勃勃，很有活力。竹子旁有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)我們的校訓：惜才。惜才，就是要珍惜人才，好好讀書(shū)，才能成為人才。

　　秋天，梧桐樹(shù)主題公園里的梧桐樹(shù)葉子變黃了，變紅了，一片片葉子紛紛落下來(lái)，在大地上仿佛鋪了一層大地毯。楓樹(shù)的葉子是更加的紅，紅得勝過(guò)火焰，像是在告訴人們：“秋天到了”。

　　冬天，操場(chǎng)兩旁的映山紅蓋上了一層白棉被，像是睡著(zhù)了一樣。而操場(chǎng)中心卻成了同學(xué)們打雪仗、堆雪人的樂(lè )園，堆起的一個(gè)又一個(gè)雪人像冬天的使者，微笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們。

　　說(shuō)了這么多，相信別的同學(xué)也有自己美麗而快樂(lè )的校園吧。

美麗的校園作文 篇6

　　我們的校園坐落在太廟山腳下，當我第一次踏入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的美麗校園吸引住了。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，來(lái)到了我們的校園，校園里一片生機勃勃的景象。校園的小草也探出腦袋來(lái)，嫩綠嫩綠的，像是給校園鋪上了一塊大大的綠毯。

　　花兒們也爭先恐后地冒了出來(lái)，你瞧，廣玉蘭樹(shù)上的玉蘭花開(kāi)得正盛，遠遠望去，像一只只白蝴蝶落在樹(shù)梢上，微風(fēng)吹過(guò)，白蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞。還引來(lái)了小蜜蜂，它們圍著(zhù)玉蘭花歌頌春天。

　　校園的春天很美，秋天就更美了。秋伯伯慢慢地走進(jìn)了校園，為我們描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

　　水杉就像一個(gè)個(gè)巨人，挺立在那，為我們守護著(zhù)校園。最引人注目的就是銀杏樹(shù)了，它的葉子像極了一把把金黃色的小扇子，扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，就聞到了一股沁人的香味，那是校園的.桂花開(kāi)了，一朵朵淡黃的小花，你擠我碰，藏在葉片之間，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋風(fēng)吹拂下，一朵朵小黃花靜悄悄地飄落下來(lái)，好似給校園鋪上了一塊金色的地毯，真是美麗極了。

　　我愛(ài)我美麗的校園。

美麗的校園作文 篇7

　　今天我來(lái)給大家講講我們的校園不同季節的美麗景色吧！

　　春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園。一瞬間，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠。那青的草、綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，組成了一幅生機勃勃的春景圖，十分美麗。在校園的草坪上，你可以看見(jiàn)鮮嫩的小草從土里探出頭來(lái)，風(fēng)輕輕一吹它們便興奮地跳起舞來(lái)。一個(gè)個(gè)小傘似的蘑菇，在春雨媽媽的照顧下，露出一張張可愛(ài)的笑臉……

　　夏天樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥的，像一把把遮陽(yáng)傘，把太陽(yáng)公公那刺眼的陽(yáng)光擋住了，在“遮陽(yáng)傘”下上體育課一點(diǎn)也不熱，一陣風(fēng)吹來(lái)便像開(kāi)了空調似的讓人覺(jué)得神清氣爽。在校園南邊的圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，就像一望無(wú)跡的'綠色海洋，liang風(fēng)一吹“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”，爬山虎不僅看起來(lái)好看而且摸起來(lái)像一只毛茸茸的兔子，十分舒服。

　　秋天，樹(shù)葉紛紛落下像一只只翩翩起舞的蝴蝶。桃花落在水上像一條條小小的船在水上游行。菊花散發(fā)出迷人的香味，一聞便使人陶醉。學(xué)校旁的果子都成熟了，讓人看得直流口水。

　　��！我們春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，令人陶醉。我有一種說(shuō)不出來(lái)的對學(xué)校的喜愛(ài)和贊美之情。

　　這就是我們美麗的學(xué)校。

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