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美麗的智慧作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美麗的智慧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的智慧作文 1
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿(mǎn)了智慧。
春天，校園里充滿(mǎn)了歡笑聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)心的上學(xué)。小草們突出了土面，小花綻開(kāi)了笑臉，還能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲。
夏天，柳樹(shù)彎下了腰，炎熱的天氣使同學(xué)們無(wú)精打采的，許多同學(xué)都在買(mǎi)冰棒吃。夏天的校園里，同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候，校園里非常安靜，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。
秋天，銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了金色的樹(shù)葉，許多樹(shù)上都結滿(mǎn)了果實(shí)，看上去酸甜可口。有時(shí)，會(huì )下秋雨，校園里就像是童話(huà)世界。下課了，好多同學(xué)都在撿樹(shù)葉，然后把撿來(lái)的樹(shù)葉做成樹(shù)葉標本。
冬天來(lái)了，下雪了，校園里的東青樹(shù)上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來(lái)，接到手上涼涼的，不一會(huì )兒就化成了水了。雪過(guò)后，校園里一片白茫茫的'。體育課上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是打雪仗，找幾個(gè)人，帶上手套，先分兩組，每組3個(gè)人，先做一些雪球然后開(kāi)始打雪仗，如果誰(shuí)被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
美麗的智慧作文 2
我走在校園的小路，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)，這就是我的智慧校園。
早晨，我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門(mén)，旁邊有許多挺拔的大樹(shù)像護衛一般站在臺階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹(shù)下，在著(zhù)形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。
在往里走，是一個(gè)大操場(chǎng)。里面種有三棵高聳入云的'法國梧桐，守護著(zhù)這一個(gè)操場(chǎng)并且給我們提供了樹(shù)蔭。
哇！教室里充滿(mǎn)了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書(shū)呢，看他們讀的真起勁��！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽(tīng)這美妙的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師每次換著(zhù)花樣來(lái)給我們講課，我們都聽(tīng)的很歡樂(lè )，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂(lè )聲匯聚成一首歡樂(lè )的歌，令人心情愉悅。
我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識；無(wú)論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì )有五、六個(gè)正在讀書(shū)的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)讀書(shū)
��！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著(zhù)奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？
美麗的智慧作文 3
大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古時(shí)候頗負盛名的才子呢！這不另一位也是在當時(shí)遠近聞名的文學(xué)大將——祝枝山，這兩個(gè)好友，今天總算聚到一起了！
唐寅想試一試祝枝山是否寶刀未老，便故意關(guān)上門(mén)，將祝枝山關(guān)在門(mén)外。聰明的祝枝山早就知道自己的朋友是不會(huì )把他轟走的`。這中間一定還隱瞞了什么！他故作生氣，提高了語(yǔ)調：“我千里迢迢地來(lái)看你，可你竟然都不讓我進(jìn)門(mén)，到底有何居心？”
唐伯虎微微一笑，大聲道：“仁兄啊，你有所不知，要進(jìn)我家的門(mén)，得先通過(guò)我的謎語(yǔ)才行！請看大門(mén)上的謎面：”說(shuō)罷，祝枝山一抬頭，果然有唐伯虎那清秀的字跡：
言來(lái)青山青又青，兩人土上觀(guān)風(fēng)景。
三人騎牛少只腳，一人藏在草木中。
身為唐宋八大家之一，祝枝山馬上猜到了答案，高聲笑道：“哈哈！”徑走進(jìn)屋，坐在客廳里的太師椅上，對唐伯虎說(shuō)：“奉茶！”
唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到謎語(yǔ)這么快就被揭開(kāi)了面紗，露出了真面目��！”
這是怎么一回事呢？原來(lái)，謎底就是“請坐奉茶”��！
唐伯虎用智慧出題，而祝枝山又用智慧來(lái)解答，好個(gè)“智慧”一詞��！在這個(gè)詞語(yǔ)中，蘊藏了無(wú)數的嘗試，無(wú)數的聰明才智。智慧，是陽(yáng)光的，更是美麗的！是呀，我們都要做“智慧之樹(shù)”，都要做書(shū)籍的海洋，都要做一個(gè)“美麗”的人！
美麗的智慧作文 4
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)習到了許多知識和快樂(lè )。
早晨，你在學(xué)校外面可以看到“大學(xué)路第二小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。陽(yáng)光灑落在校園里發(fā)出一道道金光，花壇里的花朵每天早上為我們開(kāi)放迎接我們的到來(lái)。
走進(jìn)校園映入我眼前的.是火紅火紅的紅旗。教學(xué)樓有兩棟一棟在升旗的后面(一~四年級)一個(gè)在升旗臺的右邊兩前面(五~六年級)。每到星期一我們穿著(zhù)雪白的校服進(jìn)行升旗儀式。唱著(zhù)嘹亮的國歌。
每天都見(jiàn)到同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。我們有一個(gè)寬闊的體育館。里面的東西盡都豐富。
教室是我們學(xué)習的地方。老師上課教我們知識，瞧！課堂上同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。有時(shí)教室會(huì )飛出了來(lái)讀書(shū)聲，上音樂(lè )課的時(shí)候同學(xué)們大聲的歌唱校園里盡是歡快的歌聲。
學(xué)校對我們很負責任每一學(xué)期對我們身體檢查、眼睛檢查……學(xué)校還會(huì )有雜志為我們發(fā)。還有各種各樣興趣班。我學(xué)習了舞蹈，在老師的教導下己經(jīng)達到6級證書(shū)了，我還多次登上河南電視臺演出，并且還獲獎了。
我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個(gè)"家”。你們喜歡它嗎？
美麗的智慧作文 5
校園是我成長(cháng)的驛站，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也刻下了成長(cháng)的歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索。
從淮河路轉到文化宮路，你就會(huì )看見(jiàn)漂亮的校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天護衛著(zhù)我們安全的上學(xué)和放學(xué)，這就是我的智慧校園，桐淮小學(xué)。
走進(jìn)了校園，向右拐個(gè)彎，迎面看到的就是我們的'教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)有每個(gè)班同學(xué)的精彩作品展示，還有方便大家閱讀的閱讀機，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們許多知識，教室里有班班通，那是老師準備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識。
大家的校園里一定有花吧？我的校園里也有花，最特別的是我們的校園里不只有花，還有幾棵柿子樹(shù)，雖然不是特別高大，可每到了秋天就結滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，沉甸甸的掛在枝頭，就像一盞盞小燈籠，漂亮極了。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也永遠不會(huì )忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家，我的智慧校園——桐淮小學(xué)。
美麗的智慧作文 6
我的學(xué)校是伏牛路小學(xué)，我在這里快樂(lè )地學(xué)習，茁壯地成長(cháng)。
每天，我們迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園。我們第一眼看到的就是我們的主席臺，旗桿和一個(gè)小小的花壇。
左邊又是一個(gè)花壇，但這個(gè)花壇與眾不同。它有時(shí)候會(huì )噴出白茫茫的一片水霧，這里噴出水霧的時(shí)候，整個(gè)花壇白茫茫的一片，像仙境一樣。每當天氣晴朗的時(shí)候，我們還能看見(jiàn)美麗的彩虹�；▔锏幕ㄎ孱伭�，十分美麗�；▔竺娴膲Ρ谏线�寫(xiě)著(zhù)許多古詩(shī)，最右邊是我們校長(cháng)所作的'一首詩(shī)，它們把我們的校園裝扮得絢麗多彩。
教學(xué)樓是我們學(xué)習知識的地方。課堂上，老師們深入淺出的講解帶給我們知識。語(yǔ)文課上，老師帶我們走進(jìn)文學(xué)世界；信息課上，老師帶我們探索計算機的奧秘；美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)......
最后，在我們學(xué)校辦公樓的五樓，是我們學(xué)校獨一無(wú)二的故事城堡。這里每周四都會(huì )挑選一些幸運兒進(jìn)入《故事城堡》講堂，聽(tīng)漢字故事。在這里，會(huì )由我們學(xué)校的名人--璐璐姐姐為我們講漢字故事。璐璐姐姐每次都是先講一個(gè)故事，然后再從故事里的主人公的名字里挑出一個(gè)漢字，然后再給我們講這個(gè)漢字的起源和這個(gè)漢字的演變過(guò)程......
這就是我的學(xué)校，一所充滿(mǎn)智慧的校園--伏牛路小學(xué)。
美麗的智慧作文 7
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它位于鄭州市文化宮路上。
校園里干凈整潔，上課時(shí)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，下課時(shí)操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。老師們和藹可親，同學(xué)們積極向上、共同進(jìn)步，就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)穿著(zhù)航天服的宇航員、還有航天飛機......。再往右走，你又會(huì )看見(jiàn)我們的太陽(yáng)系。學(xué)校里郁郁蔥蔥，其中最引人注目是梧桐樹(shù)，給人一種生機勃勃感覺(jué)。學(xué)校的草坪上有幾個(gè)雕像，有小黃人、小兔子，為草坪增添了幾分生機。還有我們的花壇里到處是花花草草，有葫蘆藤、鳳仙花，每當春天到了我們的學(xué)校就成了花的海洋，真是美麗極了！我們的.學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室、多媒體教室、錄課室、電腦教室、音樂(lè )教室等等。其中我最喜歡的電腦室，因為我喜歡電腦編程。我還喜歡音樂(lè )室，因為我喜歡唱歌、彈鋼琴。我覺(jué)得我們作為新中國的新一代接班人，一定要德、志、體、美、勞全面發(fā)展，才能更好的為新中國的發(fā)展做出更大的貢獻。我們的學(xué)校不僅是我們學(xué)習的地方還是我們成長(cháng)的地方，這里的老師不僅僅是教我們讀書(shū)學(xué)習，還教我們成長(cháng)做人的道理。我相信在我們老師辛勤的培育下我們學(xué)校所有的學(xué)生都會(huì )成為新中國的頂梁柱。
最后我想對我們所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，我一定不會(huì )辜負你們的期望，好好學(xué)習、天天向上。
美麗的智慧作文 8
蔚藍的天空上，白云潔白的像一只只小綿羊，天空瓦藍的像一眼望不到邊的大海，我的智慧校園，就在這藍天下面。校園是我成長(cháng)的驛站，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索。早晨上學(xué)的時(shí)候你就會(huì )聞到淡淡的書(shū)香味兒，上課的時(shí)候操場(chǎng)空無(wú)一人，只有碧綠碧綠的`小草和五顏六色的花朵。
大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，看看教學(xué)樓上的老師，同學(xué)紛紛地拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室，飛快地到了操場(chǎng)。小樹(shù)、小草、花兒都笑了。大樹(shù)把它的綠傘張開(kāi)了。同學(xué)們在綠傘下做游戲，可開(kāi)心了。
進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開(kāi)雙手的孩子。這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園。
美麗的智慧作文 9
我有一個(gè)智慧校園在那里我認識了許多老師，交了許多朋友，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也收獲了快樂(lè )。
我邁著(zhù)快樂(lè )的腳步走進(jìn)知慧校園，我呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)藍藍的天空，我的心情是多么的高興！走進(jìn)去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚。后面墻上刻著(zhù)：“抱起明天的太陽(yáng)”，繼續往前走，是一個(gè)教學(xué)樓，往左面走是一個(gè)大大的操場(chǎng)，分為紅色和綠色，在操場(chǎng)我好想聽(tīng)那熟悉的音樂(lè )聲，還有同學(xué)們在認真的做足球操。在周?chē)�有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護著(zhù)我們。我的智慧教室在東邊教學(xué)樓3樓，上面寫(xiě)著(zhù)406，上課的時(shí)候同學(xué)們都聚精會(huì )神著(zhù)聽(tīng)老師講課，只要老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都高高都舉起了小手，有時(shí)教室里飛出朗朗的讀書(shū)聲，如同大合唱，有時(shí)還會(huì )傳來(lái)歡快的歌聲�？�，下課了，我們班上還有一位同學(xué)，正認真地盯著(zhù)課本，不知道看到了什么，一會(huì )兒皺眉頭，一會(huì )兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書(shū)本已經(jīng)和他融為一體。聽(tīng)，操場(chǎng)是一片歡笑聲，原來(lái)是我們班在玩跳繩比賽，高聲的`喊著(zhù)；加油，加油！還有的在教別的同學(xué)踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學(xué)了同學(xué)歡呼著(zhù)，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
這就是我們的智慧校園，是我們成長(cháng)的地方，那怕我上了初中我也不會(huì )忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學(xué)。
美麗的智慧作文 10
今天，我帶大家領(lǐng)略一個(gè)美麗與智慧并存的校園——汝河路小學(xué)。
汝河路小學(xué)位于二七區，從淮北街就能看見(jiàn)她的大門(mén)：有紅色的五個(gè)大字“汝河路小學(xué)”。在校門(mén)、教學(xué)樓、圍墻周?chē)安萜褐虚g安裝了各種霓虹燈、彩色射燈及柱頭燈。每當夜幕降臨，各種燈發(fā)出絢麗的光芒，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，里面的學(xué)生在快樂(lè )地投入到學(xué)習中。教學(xué)樓旁邊是操場(chǎng)，里面有標準化塑膠跑道，學(xué)生們有豐富的課余生活：做操、打籃球，獨輪車(chē)……我們學(xué)校的獨輪車(chē)可是遠近聞名，拿過(guò)大獎的喲。
雖然校園很美，但最需要大書(shū)特書(shū)的是我們校園的“智慧課堂”。在我們的智慧課堂里，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)互動(dòng)學(xué)習電子卡，別小看這個(gè)小小的學(xué)習電子卡，它可以使學(xué)生參加課堂測試應答、趣味搶答等，還能自動(dòng)統計個(gè)人、班級課堂互動(dòng)課程，生成豐富的統計報表，列出知識點(diǎn)掌握分布情況，使學(xué)習再也不枯燥了，而是充滿(mǎn)了樂(lè )趣，極大調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性，也提高了同學(xué)們的學(xué)習效率。我們的“智慧校園”也得到了各個(gè)教育同行的.參觀(guān)和學(xué)習，而且得到了電視臺的采訪(fǎng)，我相信，我們的“智慧校園”一定會(huì )在全國得到推廣。
這就是我們的智慧校園——整潔優(yōu)美的環(huán)境，一流先進(jìn)的教學(xué)設施，充滿(mǎn)活力的智慧課堂——無(wú)數孩子茁壯成長(cháng)的搖籃。
美麗的智慧作文 11
我的智慧校園是那么的美。湛藍的天空上飄浮著(zhù)許多奇形怪狀的云，有的像一只只自由自在的小白兔在奔跑，跑著(zhù)跑著(zhù)就消失不見(jiàn)了；有的像一個(gè)個(gè)大大的氣球飄來(lái)飄去，一下子就飄到了幾公里之外；還有的像一匹匹奔跑的駿馬，過(guò)了一會(huì )兒，又變成了一只只肥嘟嘟的小熊，爪子里還緊緊地握著(zhù)一個(gè)棒棒糖，生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽(yáng)像一個(gè)圓溜溜的大火球，照耀著(zhù)小草，小花，大樹(shù)，照耀著(zhù)我們的智慧校園，照耀著(zhù)同學(xué)們。大樹(shù)在夏日里給同學(xué)們打開(kāi)一把把“綠傘”，讓我們乘涼。小草小花沖著(zhù)我們微微笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們彎下腰，仿佛在說(shuō)“歡迎你來(lái)到我們的智慧校園�！�
我們的校園不但美麗，而且是我們學(xué)習知識的場(chǎng)所。聽(tīng)，那一聲聲郎朗的讀書(shū)聲；看，那一本本整整齊齊的作業(yè)本和那大大的`鮮紅的對號。教室里，老師精心講課，學(xué)生認真聽(tīng)。操場(chǎng)上，師生們有秩序地做著(zhù)廣播操。下課了，學(xué)生在校園里歡快地玩耍，有的在踢足球，你傳給我，我傳給你，有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，他們打得不分勝負，還有的在教室里看課外書(shū)。
我們的學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，有合唱、有手工、有管樂(lè )、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)。
美麗的智慧作文 12
我的學(xué)校叫做桐淮小學(xué)，位于文化宮路與淮河路交叉口路北，那是個(gè)美麗而又快樂(lè )的地方。
走到校門(mén)旁邊，抬頭看，你可以看到一個(gè)很大的屏幕，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)著(zhù)光，介紹我們的校園。走到校門(mén)口向上看，你就能見(jiàn)到一望無(wú)際的廣闊的星空，宇航員叔叔正在邀請你一塊去太空，去探索宇宙無(wú)限的奧秘。
再繼續往前走，你就可以看到我們小學(xué)的風(fēng)景。我們的桐淮小學(xué)樹(shù)的種類(lèi)很多，比如說(shuō)有：高大的柿子樹(shù)，像站著(zhù)的士兵一樣筆直的梧桐樹(shù)等等�？蛇�是筆直梧桐樹(shù)最多，最漂亮的樹(shù)我認為是柿子樹(shù)，因為柿子樹(shù)結的柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常誘人。其次便是春天盛開(kāi)的爛漫的泡桐樹(shù)，雖然她并不像玫瑰，牡丹一樣嬌貴，也不像茉莉，桂花一樣香飄十里，但是，泡桐花也有她特色，淡紫色，一簇一簇的，像許多簇擁在一起的花仙子；清風(fēng)拂來(lái)，花香便跟隨著(zhù)清風(fēng)，來(lái)到了每一間教室里，同學(xué)們聞著(zhù)這淡雅的花香，心中一切疲倦，煩惱都頓時(shí)散盡了。
到了下課的.時(shí)候，操場(chǎng)上一定會(huì )熱鬧非凡。向窗外望去，操場(chǎng)上有踢球的，有聊天的，有跳跳繩的，他們玩的十分開(kāi)心。
這就是我們的智慧小學(xué)，快樂(lè )而美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的小學(xué)。
美麗的智慧作文 13
這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長(cháng)的驛站，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的'一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高樓房，你就會(huì )看見(jiàn)大大的校門(mén)口和站在門(mén)口的保安，保安叔品非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì )看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，中心小學(xué)
走進(jìn)了校園，向前走正前方就是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的教事。
雖然長(cháng)們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們許偽知識，教室里的教室有班班通，那是老師準備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識。
大家的校園里有花，我的校園里也有花，我見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔的如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷��！
這就是我的校園，即使有一天都畢業(yè)了我們也不會(huì )忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
美麗的智慧作文 14
讀完《智慧的美麗》這篇文章，不禁對這位男青年在節目中精彩的答題、沉著(zhù)冷靜的性格而叫好，更為他把所有的家庭夢(mèng)想都給了父母和在國外的`妹妹所感動(dòng)。
文中的主人公以自己的智慧締造出了美麗，這美麗還出自于對家人的愛(ài)。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗。
對親人的愛(ài)是一種牽掛，它會(huì )讓你耐心地守在電話(huà)旁，等待遠方的親人送來(lái)一份溫馨的祝福；對親人的愛(ài)是一種無(wú)私，它可以讓媽媽在天剛亮時(shí)，犧牲睡眠時(shí)間，忙碌著(zhù)為我準備豐富的早點(diǎn)，在下雨時(shí)不顧自己，為我撐傘；對親人的愛(ài)是一種，在失落時(shí)給予希望的目光，在失敗時(shí)給予善良的安慰。
同樣，我們還要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人。有些時(shí)候，一個(gè)關(guān)切的眼神就會(huì )使別人心中倍感溫暖；一句貼心的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )別人勇敢地闖過(guò)難關(guān)……有時(shí)，你只給別人一縷陽(yáng)光，卻能給他們帶來(lái)無(wú)窮的溫暖！
《智慧的美麗》一文中，深刻闡述了“智慧締造出美麗”的道理。其實(shí)，愛(ài)就是一切締造美麗的源泉！
美麗的智慧作文 15
智慧是一粒種，埋在心底，只有待其生長(cháng)成花方才顯露出她動(dòng)人的美麗。
——題記
佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。
猶記得當初我是個(gè)物理后進(jìn)生，面對每次考試只會(huì )在考試前 “開(kāi)夜車(chē)”，次日面對試卷心中總是一片茫然。如果“投機”碰上會(huì )做的題目，分數就還過(guò)得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……
每一次的物理課上，我總是認真聽(tīng)進(jìn)老師所講的每句話(huà)，只要是自己認為重要的或是不熟悉的知識就會(huì )馬上寫(xiě)在筆記中。一學(xué)期下來(lái)，厚實(shí)的筆記本滲滿(mǎn)了堅持的汗水，美麗的筆跡躍動(dòng)著(zhù)誘人的智慧。
每一次的物理作業(yè)，我都盡力做到一絲不茍。每一個(gè)細節、每一個(gè)知識點(diǎn)我都要理解清楚，好求甚解�？粗�(zhù)作業(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來(lái)舞動(dòng)起來(lái)的“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動(dòng)。
待到檢驗半年成果之時(shí)，我自信地踏入曾無(wú)比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實(shí)的滿(mǎn)足感��！那滿(mǎn)滿(mǎn)充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來(lái)的啊。
而今，我深深知道：那是執著(zhù)堅持的`智慧，那是認真嚴謹的智慧，不勞而獲是主動(dòng)權握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。
美麗的智慧作文 16
老套的場(chǎng)景仍舊是在公交車(chē)上。
人挨人，人擠人，人人心中都焦躁不安。我生出一只手臂，吃力地攀著(zhù)把手，隨著(zhù)車(chē)子的顛簸一道搖搖晃晃。天氣悶得很，又加上塞車(chē)，使得車(chē)里的人們更加躁動(dòng)不安。我像可憐的火腿被夾在人群的中間，好不容易，找著(zhù)了個(gè)放東西的地方，我挪了挪，書(shū)包也隨意地搭在了上面，碰巧又遇到了紅燈，我不禁又皺了皺眉。
就在這時(shí)，司機突然回過(guò)頭盯著(zhù)我，面露厭惡之色�！拔�，那個(gè)小姑娘，你有沒(méi)有素質(zhì)啊，別亂丟東西。別以為我沒(méi)看見(jiàn)！”我可是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。想著(zhù)他語(yǔ)氣中的`鄙夷與厭惡，我心中有種說(shuō)不出的委屈。車(chē)上一雙雙眼睛像刀刃一樣全部盯著(zhù)我。我難受極了，仿佛都是大家的斥責聲。我正想找他上去理論一翻，但熙熙攘攘的人群讓我是在動(dòng)彈不得。我低著(zhù)頭一手拉過(guò)書(shū)包對司機的厭惡進(jìn)一步加深。之后發(fā)現書(shū)包的拉鏈被拉開(kāi)了，里面有我一個(gè)月的生活費，心中一邊想一邊將我顫抖的雙手伸進(jìn)錢(qián)包里，卻驚奇的發(fā)現分文不少。
剎那間，我似乎明白了些什么�；仡^望望，原來(lái)在我旁邊緊挨著(zhù)我的那名男子早已不見(jiàn)蹤影。司機的一句話(huà)讓所有的人都望著(zhù)我，小偷還敢如此猖狂。
我心中頓時(shí)涌出一股感動(dòng)之泉，將剛才的怒火都澆滅了，他的善良源自?xún)刃牡挠焉�，他的智慧美麗了這個(gè)和諧的社會(huì )。如果在社會(huì )上人人都多一份友善多一份智慧，便將會(huì )少很多不必要的爭執的爭吵。
那美麗的智慧讓我回味無(wú)窮。
美麗的智慧作文 17
實(shí)驗小學(xué)是我上學(xué)的地方，它培養著(zhù)我們。它讓我們成長(cháng)，它讓我們快樂(lè )，它更是讓我們健康。
校園的花壇里綻放了許多艷麗的鮮花，給校園增添了色彩。當你早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)生們在早讀。如果在上課的時(shí)候，老師挑到同學(xué)答題，要是沒(méi)有答出來(lái)，說(shuō)明你沒(méi)有認真聽(tīng)。老師在上課的時(shí)候，聲音總是很大，只為讓同學(xué)們聽(tīng)清楚。下課的時(shí)候，同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，還有的在跑步。
我們這里還有后操場(chǎng)，有三個(gè)月亮形的拱門(mén)；后操場(chǎng)是個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候就去后操場(chǎng)。后操場(chǎng)之前還種的有葫蘆，一個(gè)個(gè)大小不一，都很可愛(ài)。
操場(chǎng)有一半是假草，這是前年的時(shí)候弄得，剛開(kāi)始我也很驚訝，不過(guò)后來(lái)就玩得很高興。有一段時(shí)間我和我的朋友一到下課就在草地上打滾，有時(shí)候穿短褲，腿會(huì )被弄得很臟很臟，不過(guò)我們玩地非常開(kāi)心。
我們上課的時(shí)候怎么學(xué)呢，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，當然是班班通了，只要把U盤(pán)插上，內容馬上就投影出來(lái)了。老師邊講邊讓我們看，最近學(xué)校的`班班通出了一點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)我相信一定能修好的。
猜一猜我最喜歡什么課，啊哈！當然是美術(shù)課啦！可以畫(huà)畫(huà)還可以學(xué)到美術(shù)知識，一定也有人喜歡畫(huà)畫(huà)，比如我的朋友：馬靖雯、王藝燃……他們都是我很要好的朋友哦！
我的校園很美麗吧！相信你的校園也很美麗！
美麗的智慧作文 18
這個(gè)世界之所以美麗，是因為有智慧的存在�！}記
我們之所以被稱(chēng)為人，是因為我們擁有智慧。我們人類(lèi)在與其他動(dòng)物的比較下，我們人類(lèi)是最聰明的動(dòng)物。因為在在我們的頭腦中充滿(mǎn)了知識，這就是智慧。
擁有知識是上天的恩賜，學(xué)會(huì )運用知識更是一種技巧。一個(gè)人不善于運用智慧，就會(huì )讓人覺(jué)得愚蠢和魯莽。而一個(gè)人善于運用智慧，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)人會(huì )顯得更加成熟。生活中處處有智慧，只要你善于去發(fā)覺(jué)，相信你一定會(huì )受益匪淺。在我們的日常生活中，其實(shí)交往就是一件需要智慧的`事情。在交往中，你可能會(huì )遇到不順，那你想要怎樣去解決它呢？是順其自然，還是靠頭腦？
早晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，大家都知道早晨是上班高峰期，車(chē)廂內人挨人，腳尖挨腳跟，人那叫一個(gè)多啊。一聲尖叫聲打破了車(chē)廂內的寂靜�！拔�，你踩我腳了�！薄安染筒攘�，大驚小怪的干什么�！痹瓉�(lái)是兩個(gè)年輕人因為一件小事在吵。兩人你推我，我推你，糾纏不清。擾亂了公交車(chē)內的秩序，影響了司機開(kāi)車(chē)。是缺乏道德素質(zhì)的表現。也是沒(méi)有智慧的表現。既然我們人擁有智慧就要學(xué)會(huì )運用智慧。如果換一種畫(huà)風(fēng)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的呢——公交車(chē)行駛在筆直的公路上，公交車(chē)內一片寂靜�！鞍パ�，真是對不起，踩您腳了，您沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！边@樣和諧的畫(huà)風(fēng)讓人看了倍感欣慰。
學(xué)會(huì )運用智慧是一種技巧，在生活中，在學(xué)習中，不管遇到什么困難，都要善于用智慧去解決。因為，智慧是美麗的，生活也會(huì )變得更加精彩。
美麗的智慧作文 19
“叮咚”，門(mén)鈴一響，便知道是爸爸回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，一切都那么平常，不同的是，爸爸的手里多了一個(gè)精美的盒子。
捧過(guò)盒子，我笑盈盈的問(wèn)道:“給誰(shuí)的?”爸爸回答道:“當然是給你的�！薄斑@是什么呀?”“打開(kāi)看看不就知道了�！蔽覒阎�(zhù)好奇的心情打開(kāi)了盒子�！扒�，不就一只破筆嗎?有必要這么神秘嗎?”“你再仔細看看�！蔽野压P捧在手心里，細細地端詳。只見(jiàn):銀灰色的筆身上印有爸爸公司的名字，小巧玲瓏的`。不同的是筆尾處多了一個(gè)按鈕�！斑@是什么呀?”我邊問(wèn)邊按下按鈕�！巴�!這不是紫外線(xiàn)嗎?”爸爸笑了，說(shuō):“給你張百元大鈔，用這個(gè)燈對準照照看�！蔽医舆^(guò)紙鈔，按爸爸說(shuō)的去做，果然，意想不到的結果出現了:在鈔票中線(xiàn)的上半部，竟清楚出現了“100”的字樣。
“哇噻!這不就是傳說(shuō)中的驗鈔燈嗎?”我欣喜的叫道�！笆茄�!這是公司的最新產(chǎn)品，使用者可以一邊記帳，一邊檢驗鈔票的真實(shí)性，大大節省了時(shí)間，喜歡它嗎?”“當然!”我一邊蹦一邊說(shuō)。
人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的，人類(lèi)的智慧是美麗的。從古代的飛鴿傳書(shū)，到現在的電子郵件;從當時(shí)的黑白照片，到現在的數碼照片;從那時(shí)的毛筆，到現在的多功能筆，人類(lèi)有著(zhù)飛一般的進(jìn)步，這些進(jìn)步哪兒來(lái)?不正是從我們大腦的靈感中得來(lái)的嗎?
智慧是美麗的，它來(lái)源于大腦中的靈感，有時(shí)這些靈感如流星般劃過(guò)，你要抓住它，使它不會(huì )成為一瞬，使它成為那最明亮最美麗的智慧。
美麗的智慧作文 20
我們都有自己的校園。校園就像充滿(mǎn)知識的大海洋。它陪伴著(zhù)我們學(xué)習和成長(cháng)，它就是我的校園……中岳辦中心小學(xué)。接下來(lái)我帶大家參觀(guān)一下吧！
清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)校園里，校園里充滿(mǎn)著(zhù)智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，當老師提問(wèn)題的時(shí)候，全班同學(xué)舉起的手如同一片海，有時(shí)候還會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，像極了童音大合唱。音符滿(mǎn)天，有時(shí)候還傳出高興的笑聲。這樣的課堂難道還不會(huì )激發(fā)出孩子們的積極性嗎？有時(shí)，同學(xué)們認真的盯著(zhù)課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜甜笑容，那神態(tài)，有趣極了，似乎書(shū)本已和它融為一體，書(shū)里每一句話(huà)都牽連到他的喜、怒、哀、樂(lè )。合上書(shū)本，他還在回味著(zhù)書(shū)本中的樂(lè )趣。
智慧校園不僅充滿(mǎn)著(zhù)智慧，也充滿(mǎn)了歡樂(lè )，下課了，迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有的還存教室里專(zhuān)學(xué)的學(xué)習。
我們班的同學(xué)在外面跳大繩呃！只見(jiàn)繩子上飛下飛，還發(fā)出啪啪的響聲，小腳發(fā)出滴的響聲，像樂(lè )曲一樣。有的`同學(xué)在踢鍵子，踢的可厲害了，同學(xué)們的叫好聲不斷，有的同學(xué)高興的說(shuō)“哇”我終于會(huì )踢鍵子了。開(kāi)心極了。
“放學(xué)了”同學(xué)們排好隊，有秩序的走出校門(mén)，像一個(gè)個(gè)小天使。
美麗的校園給了我們成長(cháng)，給了我們知識，也給了我們一個(gè)年富的童年。這就是我充滿(mǎn)智慧的校園。
美麗的智慧作文 21
新學(xué)期開(kāi)始，走進(jìn)校園，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，各個(gè)教學(xué)樓都粉刷一新，最具有特色的就是東樓教學(xué)樓，它變成了主題教學(xué)樓。
最漂亮的一樓是以習慣為主題的。地面被鋪上了仿真小草，踩在上面軟綿綿的，像踩在云朵上一樣。走廊的柱子上被圍了一圈柵欄，組成了田園氛圍。墻上掛上了許許多多的畫(huà)，有不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等，用形象生動(dòng)的圖畫(huà)教育我們要從小養成良好的習慣，有良好的習慣才能成就輝煌。
最夢(mèng)幻的二樓是以科技為主題的。整層的房頂都被貼上了深藍浩瀚的宇宙、星空和八大行星，讓人感覺(jué)就像自己已經(jīng)置身于宇宙之中，成為了宇宙中的一顆小行星，還能自由飛行。墻壁上掛了許多畫(huà)：月球車(chē)，機器蟲(chóng)，蛟龍號潛艇之類(lèi)的高科技的機器，讓我不禁為中國強大的科技實(shí)力感到驕傲和自豪。
最藝術(shù)的`是三樓，這里有各種各樣美麗的音符和藝術(shù)比賽照片、舞蹈動(dòng)作，讓人情不自禁地想跟著(zhù)音符變成舞動(dòng)的精靈，在藍天白云之下盡情跳躍。這里還有很多音樂(lè )大師的照片：冼星海，肖邦，郎朗，聶耳……我知道中國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是聶耳編寫(xiě)的。
最安靜的是四樓，主要是以閱讀為主題的，那里的書(shū)，成千上萬(wàn)，能讓人沉浸在書(shū)的海洋里自由徜徉。
下雨了，校園里的雨水像斷了線(xiàn)的珠子一樣嘩啦啦地下著(zhù)。不一會(huì )兒，地面上就像鋪了一面銀鏡子，像重彩的水墨畫(huà)一樣，分外美麗。
這就是我的校園，一個(gè)美麗而且充滿(mǎn)智慧的校園。
美麗的智慧作文 22
我走在校園的小路，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)，這就是我的智慧校園。
早晨，我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門(mén)，旁邊有許多挺拔的大樹(shù)像護衛一般站在臺階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹(shù)下，在著(zhù)形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。
在往里走，是一個(gè)大操場(chǎng)。里面種有三棵高聳入云的法國梧桐，守護著(zhù)這一個(gè)操場(chǎng)并且給我們提供了樹(shù)蔭。
哇！教室里充滿(mǎn)了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書(shū)呢，看他們讀的'真起勁��！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽(tīng)這美妙的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師每次換著(zhù)花樣來(lái)給我們講課，我們都聽(tīng)的很歡樂(lè )，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂(lè )聲匯聚成一首歡樂(lè )的歌，令人心情愉悅。
我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識；無(wú)論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì )有五、六個(gè)正在讀書(shū)的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)讀書(shū)
��！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著(zhù)奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？
美麗的智慧作文 23
這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉，金水區鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)——我的智慧校園。
我們全校師生在校風(fēng)“和和美美做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的沐浴下，在“和樂(lè )共進(jìn)，美人美己”學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍中，我們不斷進(jìn)步。
我的校園很美麗。你看，粉紅的月季花與綠樹(shù)自成一格，交相輝映。教學(xué)樓、國旗、在藍天的映襯下，顯得格外莊嚴肅穆。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的.顏色，而且散發(fā)出誘人的香氣。濕潤的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著(zhù)教室，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，真是一派和諧的景象��！
校園里充滿(mǎn)著(zhù)智慧。你瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手就像一片海；有時(shí)教室里會(huì )飛出朗朗的讀書(shū)聲，猶如童聲大合唱；有時(shí)還會(huì )傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì )激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認真地盯著(zhù)課本，似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體。讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著(zhù)文章中的無(wú)限樂(lè )趣。
校園里不僅充滿(mǎn)著(zhù)智慧，還到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )！聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩、跑步，有的在教室里聊天、復習上一課和預習將要學(xué)習的知識。
我的校園是醞釀知識的地方，我愛(ài)我的班級，更愛(ài)我的校園！
美麗的智慧作文 24
現在我們的科技日新月異，生活也越來(lái)越好了。
科技改變了我們的通訊方式。以前，兩個(gè)相隔千山萬(wàn)水的親人如果要傳遞消息就必須寫(xiě)信、寄信，信通過(guò)驛站，由郵差交到對方手中，要好幾天、甚至好幾周才能收到�？涩F在不一樣了，近三十年來(lái)，科技改變了人類(lèi)的通訊方式，現在打一通電話(huà)，發(fā)一條短信，發(fā)一篇微博……只要幾秒鐘就可以輕松的把信息“送達”，如此便捷，連古時(shí)候的皇帝都要感嘆啦。
科技改變我們的出行方式。以前，如果要出門(mén)，除了富人有馬車(chē)、轎子，短途出行基本上都是步行為主。隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)相繼發(fā)明了各類(lèi)的交通工具，因為快捷、甚至把地球稱(chēng)為“地球村”�，F在只要是需要出門(mén)，不是轎車(chē)就是電瓶車(chē)，不是電瓶車(chē)就是自行車(chē)，不是自行車(chē)就是公交車(chē)。如果要出遠門(mén)可以開(kāi)汽車(chē)，可以坐火車(chē)，還可以坐飛機。只要想去哪兒，我們隨時(shí)可以到達。如此快捷，連古時(shí)候的皇帝都要羨慕啦。
科技和制度改變人們的'衣著(zhù)。以前連衣服都不能亂穿，唐代時(shí)：黃色是帝王的專(zhuān)用色，三品以上的官員必須穿紫色的服飾，四品穿深緋色，五品著(zhù)淺緋色，六品是深綠�，F在，制度已經(jīng)不再有束縛人們穿著(zhù)顏色的規定，各類(lèi)面料、工藝的發(fā)明，我們的穿著(zhù)豐富多彩，大街上姑娘們爭奇斗艷、處處是風(fēng)景。如此美麗，連古時(shí)候的皇后都要想穿越了。
我們的科技越來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越好，我們享受著(zhù)科技的智慧的快樂(lè )，讓我們的生活綻放出更加絢麗多彩。
美麗的智慧作文 25
我的學(xué)校在我的心意是最美的，雖然它沒(méi)有高大，奢華的教學(xué)樓我們的教學(xué)樓很小但是它卻很漂亮每個(gè)教室門(mén)前都貼著(zhù)孩子們畫(huà)的畫(huà)，教室門(mén)口還掛著(zhù)名言警句。我們的.校園可大了，有五顏六色的花，有菊花，梅花，杜鵑花，還有兩棵柳樹(shù)，它們依著(zhù)時(shí)令順序開(kāi)放校園里還有一個(gè)屏風(fēng)上面寫(xiě)著(zhù)小學(xué)生守則，屏風(fēng)后面還有一個(gè)書(shū)吧上面擺著(zhù)各種各樣的書(shū)有故事書(shū)，科技書(shū)，軍事書(shū)，……，每天下課都有學(xué)生來(lái)看書(shū)她們還做筆記呢，教學(xué)樓后面是老師的住宿，住宿門(mén)前還種著(zhù)許多楊樹(shù)，每到春天老師門(mén)前刮滿(mǎn)了楊樹(shù)毛像雪白的地毯鋪在老師的門(mén)前美極了。還有我們的操場(chǎng)，非常寬大。
還有許多球籃，操場(chǎng)旁邊還有一片核桃園，杏園，我們上體育課時(shí)有的打球，有的跳繩，有的跑步，還有的扔沙包，可好玩了。體育館前面是餐廳，每到吃飯時(shí)間十里飄香就能聞著(zhù)香氣讓我們流口水！還有我們的音樂(lè )教室，每到大課間就能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)歌聲非常有節奏。還有美術(shù)教室，里面放著(zhù)許多畫(huà)架，上面都畫(huà)著(zhù)孩子們畫(huà)的畫(huà)同學(xué)的畫(huà)技高超畫(huà)出的畫(huà)非常美麗。六年級教室門(mén)前放著(zhù)許多花，是六年級大姐姐，大哥哥種的，每天都要給它們澆水，施肥讓它們長(cháng)的更加茂盛，艷麗。還有我們的寢室非常高大，男生在一樓，女生在二樓。
寢室里面非常干凈，涼爽每當我們放晚自習同學(xué)們就紛紛回到寢室，玩游戲，睡覺(jué)。這就是我們的寢室。同學(xué)們，這就是我們的學(xué)校，雖然他很小但是她很美麗歡迎你們來(lái)參觀(guān)我的學(xué)校。
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