綻放的美麗作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的綻放的美麗作文，希望能夠幫助到大家。
綻放的美麗作文1
十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿(mǎn)了土地，滋潤著(zhù)那朵含苞欲放的花朵。終于，當跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。
“各就各位，預備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著(zhù)美麗的舞紗，含笑望著(zhù)我�！芭�！”話(huà)音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。
二百米。我尋找著(zhù)自己的位置，正如當年一年級的我，比別人早上一年學(xué)就有著(zhù)不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續了一個(gè)學(xué)期，成績(jì)穩定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(cháng)者，有著(zhù)那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對的理由。上課你是最認真的孩子，作業(yè)認真做不就會(huì )更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認真對待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著(zhù)不尋常的感覺(jué)，正如六年級的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細雨連綿，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄，帶著(zhù)最后的調侃與一絲絲酸澀。校門(mén)口的最后一次長(cháng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅強在作怪。終于，我們帶著(zhù)彼此的祝�？缛胄碌男@，那曾經(jīng)的一切我們都戰勝了，真正的堅強開(kāi)始叩響心扉。
七百米。步子沉了，負擔重了，眼神也凌亂了�！皳尾蛔×�，真的不行了！”潛意識在心里騷動(dòng)�！盎锇閭�！加油！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們在一旁鼓舞。隱約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著(zhù)迷地追著(zhù)它，發(fā)狂地跑著(zhù)。是的，這就是九年級，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線(xiàn)的生活包圍，但我們享受著(zhù)這非凡的生活，貪婪地呼吸著(zhù)這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書(shū)在我們手中又一次翻轉頁(yè)面，一杯又一杯知識的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線(xiàn)了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！
做著(zhù)深呼吸，慢慢地踱步！望著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！
綻放的美麗作文2
天行健，君子以自強不息�！}記
拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。只有選擇奮斗拼搏，你才能獲得通往成功，達到人生的最高境界。
沒(méi)有不勞而獲的成功，就像鮮花，人們只驚慕她現實(shí)的鮮艷，而它當時(shí)的努力，是浸透汗水與淚水的交融，別總羨慕別人比你飛的高看得遠，這是別人拼出來(lái)的美麗，而你所需做的，就是往前奔跑，哪怕路上風(fēng)雨交加，你也要日夜兼程。成功不是說(shuō)說(shuō)而已，記住，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。人生在勤，不勞何獲？
那翱翔子天空的老鷹，是多么的自由，無(wú)拘無(wú)束，可又有誰(shuí)知道：它在一個(gè)時(shí)期，要面臨人生的巨大抉擇。隨著(zhù)年齡的日益增加，它的喙開(kāi)始變得厚而彎，它無(wú)力再玄飛往藍天，它可以等死，等到死神的降臨，也可以經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的蛻變，它必須用巖石將厚重的喙敲擊掉，然后用喙將羽毛拔掉，而這個(gè)過(guò)程，它必須忍受身體的疼痛和環(huán)境的惡劣，幾個(gè)月后，它完成蛻變，才得以飛往藍天。
是啊，老鷹可以飛上幾萬(wàn)里的高空，到達金字塔頂，就是靠著(zhù)堅毅不拔的恒心，完成人生的蛻變，成為人生的強者。那微不足道的蝸牛，其實(shí)，其實(shí)也經(jīng)歷著(zhù)歷練。它身上背著(zhù)一個(gè)所謂“房子”的東西，我們看來(lái)很輕，但他瘦弱的身軀卻背著(zhù)厚重的空殼爬行。仿佛一座大山壓在身上，它沒(méi)有選擇的路可走，但它卻無(wú)暇管這些，憑借自己的力量，腳踏實(shí)地，一直邁向成功的大門(mén)。所以說(shuō)，他才能到達那遙遠的金字塔頂。
天很高，并非到達不了。日月很遠，并非夠不到。古人亦有“俯手摘星辰”的豪言壯志，現在我們更該有堅韌不拔之力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，或許成功離你還很遙遠，那么就應該不斷探索創(chuàng )新�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼哉f(shuō)，不管前方道路多艱險，我們也應該奮勇拼搏向前進(jìn)，沒(méi)有翻不過(guò)去的大山，沒(méi)有淌不過(guò)去的河水。
你要記住，只有自強不息，頑強拼搏，走好腳下的路，才最終會(huì )在人生的制高點(diǎn)綻放美麗的人生。
綻放的美麗作文3
生命之輪轉轉悠悠，穿過(guò)佛前鏡花水月的許諾，透過(guò)眉宇間滄桑的流年，我看見(jiàn)自己的心靈之帆上赫然刻著(zhù)一段文字：不要做被父母牽動(dòng)的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥(niǎo)，走出溫室，去尋找新的體驗。
人生下來(lái)就有一張車(chē)票，駛過(guò)幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰(shuí)知道，鷹擁有堅硬的翅膀搏擊天空時(shí)，有誰(shuí)知道他的背后布滿(mǎn)了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著(zhù)媽媽來(lái)喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗，在烏云后總會(huì )有彩虹的。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉，花謝花開(kāi)，彈指間，迎來(lái)了春花秋月的21世紀。在這個(gè)美麗的世紀中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線(xiàn)緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛(ài)。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會(huì )看見(jiàn)他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗——獨立。是呀，愛(ài)孩子，就應該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴(lài)父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗。
當然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功還會(huì )遠嗎？當然，在人生的旅程中布滿(mǎn)挫折，可是人生本來(lái)就是一個(gè)自我挑戰的過(guò)程，把挫折化為鼓勵，那樣，離成功還會(huì )遠嗎？在穿越困難到達成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹(shù)、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗，便能懷著(zhù)“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗全新的快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
綻放的美麗作文4
周五晚上，一向在學(xué)校寄宿的女兒回來(lái)了！女兒一進(jìn)屋，就摟著(zhù)我的脖子高興地指著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖椭滥銜?huì )專(zhuān)門(mén)為我精心打造這些美味的！”看著(zhù)女兒的神情，聽(tīng)著(zhù)女兒的這一番話(huà)，我滿(mǎn)意的笑了：嗯！可以！狀態(tài)不錯！女兒自信又充滿(mǎn)活力，這是我希望看到的！
晚上九點(diǎn)多鐘，當我正悠閑的聽(tīng)著(zhù)偎在身旁的女兒嘮叨“一周要聞”時(shí)，忽然，我的手機響了：叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~你有新的消息！我順手拿起一看：“呀！甜兒！好消息！你的表現機會(huì )來(lái)了！曹老師的信息：今天接學(xué)校緊急通知，鄭州市中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽要在近段時(shí)間舉行......怎么樣？露一手？”我原以為女兒聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì )自信地、俏皮地舉起右手說(shuō)：“那是自然！偶也！”。誰(shuí)知道她這次卻一反常態(tài)地、怯怯的說(shuō)：“我行嗎？我班王瀟、王鄭男、武少騰、任思遠他們都比我強！”女兒說(shuō)出這樣的話(huà)是我始料不及的：要知道，女兒自上幼兒園到現在，曾參加過(guò)大大小小無(wú)數次比賽，可謂是“身經(jīng)百戰”了，幾乎每次比賽都總攬第一，省、市的第一名、一等獎也拿過(guò)，就連她自己都故意假裝生氣地說(shuō)：“哎！每次都第一，沒(méi)意思！”為什么這次卻......這可是不自信的危險信號！想到這里，我微笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)四分鐘跑一英里的故事嗎？這個(gè)故事從古希臘就開(kāi)始了。據說(shuō)，當時(shí)的人們?yōu)榱诉_到這個(gè)速度，有的奔跑者嘗試喝下了真正的虎奶，還有的人竟然讓獅子去追趕奔跑者，以為這樣做能使他跑得更快。然而，這些都沒(méi)有用。于是，人們便段言，這是人類(lèi)不可能達到的目標。這種認識延續了千年，然而，羅杰.丹尼斯卻打破了這向記錄。奇跡中的奇跡就是，至此之后，又有更多的人打破了這向記錄。這是怎么回事呢？訓練技術(shù)又沒(méi)有獲得突破性進(jìn)展，人類(lèi)的骨骼也沒(méi)有在一夜之間獲得了改善，但是，人的態(tài)度卻發(fā)生了改變。在羅杰之前，人們只相信專(zhuān)家，而羅杰卻相信自己......甜兒，如果你也能相信你自己，那么你就能達到你想達到的任何目標。因此，不要退縮，任何時(shí)候都不要！
女兒用專(zhuān)注的神情看著(zhù)我，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭...... 接著(zhù)我擁著(zhù)甜兒又無(wú)限深情的說(shuō)：“自信讓你保持清醒的頭腦、清除假象；競爭使你充滿(mǎn)活力！讓你的自信之花美麗綻放吧！”
綻放的美麗作文5
如猛火中的一絲清涼，浸透了我的心；如殘敗零落中的一邁豪情，亮得我睜不開(kāi)眼睛；如晨曦中的一滴露水，吻著(zhù)我枯焦的嘴唇。真的很美，那朵令我心動(dòng)的月季花。
那盆月季是母親從朋友那里討來(lái)的，剛開(kāi)始只是掛著(zhù)稀零零的泥土，連著(zhù)根提回來(lái)的。紅褐色的葉子在太陽(yáng)下泛著(zhù)油亮的光，枝頭一個(gè)嫩紅的花蕾，沾著(zhù)水珠，一簇簇綠葉捧著(zhù)一個(gè)小草莓似的花蕾，晶瑩地無(wú)可挑剔。母親從街上買(mǎi)了一個(gè)精致的花盆，挖了些土，小心翼翼地把月季栽在盆里，澆了點(diǎn)水，便把它擺在正對陽(yáng)光的窗臺上。
“再過(guò)幾天，月季該開(kāi)花了�！蔽蚁�。
第二天中午回家，月季的葉全焉了下來(lái)，母親幽幽地說(shuō)：“這花怕是活不長(cháng)呢！”我憐愛(ài)地撫摸著(zhù)月季，也說(shuō)：“是啊，這花也沒(méi)能開(kāi)了！”雖是如此，可還是給它澆了水，滾著(zhù)水珠的花朵竟顯得精神起來(lái)，顏色也由昨天的嫩紅變成了赤紅，在發(fā)暗的枝葉中，卻總有一花獨秀的感覺(jué)。
天天亦是這樣，母親從不間斷地澆水，希望花開(kāi)。
又是一天，寫(xiě)完作業(yè)，目光不經(jīng)意閃過(guò)窗臺，一縷紅色繞過(guò)我的視線(xiàn)，那么虛無(wú)飄渺，又是那么真真切切。我興奮地向它奔去。圓實(shí)的花瓣優(yōu)雅地向外滾去，一片擁著(zhù)一片，不留一點(diǎn)兒縫，一股純凈的淡香籠罩著(zhù)我的身心，��！月季開(kāi)花了！再掃一眼枝葉，大部分已經(jīng)枯焦，接近泥土的那部分也快折了。頓時(shí)，一股冒名的酸楚涌上我的心頭。因為那朵怒放的月季，我們可以想像，它是經(jīng)過(guò)多么艱苦的努力盛開(kāi)自己的花朵，輸送養分的途徑已從根的上部被切斷。一剎那間，仿佛那妖嬈的紅色像血一樣融合在空氣里，是那樣熾熱和悲壯，我的心始終平靜不下來(lái)。
母親早就察覺(jué)到花開(kāi)了，依然是淡淡的說(shuō)：“看這花，真值得你學(xué)習呢！”我思索著(zhù)，捧著(zhù)崇敬的心來(lái)到月季花前，我知道母親的意思：
我應該像那月季節花一樣，為自己開(kāi)放花朵，即使得不到任何滋潤，即使得不到任何掌聲。就算是廢墟上的一抹綠色，也要綠到生命的最后一刻。只要有一顆上進(jìn)的心，在哪里都會(huì )開(kāi)花的，雖然凋零了葉，折斷了枝。母親要我做一束頑強的月季花。
我的心像是找到了避風(fēng)港，輕輕地，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。
窗前那束月季依然像圣潔的女神一樣，高昂著(zhù)頭，盡情地釋放自己的魅力，那恬靜的樣子，仿佛不是在訴說(shuō)曾經(jīng)的滄桑，而是流淌著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )。
綻放的美麗作文6
一人獨坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著(zhù)頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著(zhù)滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書(shū)包，“嘭”一聲甩上門(mén)，一個(gè)人趴在書(shū)桌上抽泣�！坝譀](méi)有考好，我什么也做不好，別人永遠也不會(huì )看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿(mǎn)是不平。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細的手指劃過(guò)面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著(zhù)我走到陽(yáng)臺。我只是心灰意冷地坐下，倚著(zhù)她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來(lái)。這次，她不再勸慰我，只是指著(zhù)面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開(kāi)。我開(kāi)始細細打量起來(lái)：層層疊疊的花瓣收攏著(zhù)，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認為，我就像這樣的曇花，沒(méi)有絢爛的美麗，唯有樸素的單調。淚水又在眼中打轉。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始對此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰(shuí)愿意去欣賞呢？正欲抽身離開(kāi)，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來(lái)，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著(zhù)的時(shí)候被叫醒�？粗�(zhù)面前這株平凡無(wú)奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開(kāi)放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動(dòng)飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無(wú)法超越——這個(gè)才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰(shuí)也想不到，這樣絕世而獨立的傲然身姿竟是那一朵平凡無(wú)奇的小花帶來(lái)的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅韌與恒心……
我豁然懂了，原來(lái)世間所有都能夠美麗的綻放，原來(lái)只需要耐心、堅持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長(cháng)夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個(gè)淚流滿(mǎn)面的自己，不由得笑著(zhù)搖搖頭，提起筆來(lái)繼續奮斗，堅持而又有恒心，何怕等不來(lái)美麗的綻放？
綻放的美麗作文7
九月，空氣中充斥著(zhù)夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來(lái)的一絲蕭條，但樹(shù)枝上沉甸甸的果實(shí)卻為這個(gè)不適的日子帶來(lái)了收獲的喜悅。
九月，就是這樣一個(gè)平常的日子，卻因為一個(gè)節日而充滿(mǎn)了和諧、溫馨與歡樂(lè )，因為一群人，使這個(gè)本不美麗的九月變得炫麗動(dòng)人。
在我們這個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦里，有著(zhù)這樣一群人，他們?yōu)榱宋拿鞯膫鞒�、社�?huì )的發(fā)展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁于古往今來(lái)，了解歷史，了解世界；就是這一群人，他們教會(huì )我們自立，教會(huì )我們堅強，讓我們擁有良好的品質(zhì)；就是這一群人，他們本著(zhù)“為了讓每個(gè)人有一個(gè)美好未來(lái)，讓中國、讓世界有個(gè)美好未來(lái)”的想法而誨人不倦。
他們，就是我們最可敬的人——親愛(ài)的老師。在我的印象里，老師們總是那么笑容可掬、和藹可親，總是那么循循善誘、平易近人，總是對我們有問(wèn)必答、富有愛(ài)心。
九月是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，我們從小學(xué)生蛻變成了一名中學(xué)生，來(lái)到了陌生的校園，面對著(zhù)陌生的老師和同學(xué)，此刻的我們心中除了興奮和激動(dòng)，更多的是一種對新環(huán)境的不安和忐忑。而此時(shí)，正是老師們用他們那春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)與鼓勵的眼神為我們解開(kāi)了心結，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學(xué)嘗試的機會(huì )，讓每一個(gè)人都能展示自我，雖然與他們相處的時(shí)間并不長(cháng)，但我們已經(jīng)與他們培養了濃厚的感情。
他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠是最美的，他們毫無(wú)保留地將自己的知識傳授給我們，正所謂“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兊男袆�(dòng)把這三條詮釋得淋漓盡至。
老師是我們的第二個(gè)母親，他們不僅傳授給我們知識，更會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心我們，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對我們的關(guān)懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。
就是他們——人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的擁有者，在九月的秋風(fēng)中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動(dòng)人的花。
綻放的美麗作文8
風(fēng)吹過(guò)，我的視線(xiàn)投向窗外的那朵玫瑰，花朵已然綻放，美麗耀眼。我會(huì )心一笑，望向了我珍藏的畫(huà)本，我知道那里盛開(kāi)著(zhù)永不凋落的玫瑰。思緒不由飄向遠方，想起那次美麗的綻放。
因興趣使然，我無(wú)可救藥地迷上了繪畫(huà)。每當遇到寫(xiě)生的人，我總會(huì )駐足，流連，凝望�？串�(huà)布上線(xiàn)條有趣的交雜纏絡(luò )，些許間就勾勒出活靈活現的畫(huà)面。繪畫(huà)者那爐火純青的畫(huà)技，那氣定神閑的氣質(zhì)，總是讓我神往。
初見(jiàn)老師，她正坐在畫(huà)架前，那嫻靜如蘭的氣質(zhì)，舉手投足間散發(fā)的優(yōu)雅，瞬間折服了我。老師見(jiàn)到我，遞給我一張素描紙，微笑地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)素描，一定要先打好基礎�！蔽医舆^(guò)素描紙，紙張比一般的白紙略顯厚重些，紋理分明，用手摸一摸，感覺(jué)到凹凸有致。帶著(zhù)近乎虔誠的心態(tài)，我撐起畫(huà)架，夾起素描紙，把筆輕握在右手中，按照老師指導的方法練習著(zhù)看似枯燥無(wú)味的立方體。眼前似乎只剩下由線(xiàn)條組成的黑白灰和勾勒的明暗線(xiàn)，世界在我周?chē)察o下來(lái)。
一個(gè)又一個(gè)的午后，我就這樣靜靜地坐在畫(huà)架前，練習著(zhù)我的黑白灰和明暗線(xiàn)組成的幾何體。直到有一天，老師對我說(shuō)：“今天可以試著(zhù)畫(huà)畫(huà)這朵玫瑰花了�！蔽覐睦蠋熓种薪舆^(guò)范本，迎著(zhù)老師期許的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。天哪！呈現在我眼前的是一朵足以以假亂真的玫瑰花，它花瓣微卷，透著(zhù)光澤，不似手繪，倒像是陽(yáng)光照射在畫(huà)紙上，而花的部分被鋪設了一層陰影。
見(jiàn)我驚愕的表情，老師不由笑了，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是一門(mén)高明的‘騙術(shù)’，拿起手中的筆開(kāi)始吧，騙過(guò)了我的眼睛你就算成功了�！倍嗳盏目嗑毑挥勺屛矣熊S躍欲試的沖動(dòng)，拿著(zhù)畫(huà)筆，心中構思著(zhù)花的雛形。用筆在畫(huà)紙上比劃著(zhù)下筆的位置與比例，一旦明確下來(lái)，我三筆兩筆打型，又細細地用HB筆畫(huà)出小細節，再用5B筆鋪陰影，最后用10B筆加深陰影，最終再用橡皮慢慢地加以修飾，控制好明暗度。漸漸地，一朵玫瑰花宛然在我眼前綻放，散發(fā)著(zhù)花香，我湊上去想近距離地嗅一嗅。不知什么時(shí)候老師已走到我的身后，“這朵花香嗎？”我不好意思地笑了。老師說(shuō)：“你今天畫(huà)得投入，筆下的玫瑰花栩栩如生，老師為你驕傲�！�
這幅畫(huà)作被我收藏了起來(lái)，只有我知道綻放的不僅是眼前的美麗玫瑰花，在學(xué)素描的路上，在看似簡(jiǎn)單而又暗藏玄機的勾勒涂抹中，我的心靈不也完成了一次美麗的綻放嗎？
綻放的美麗作文9
幸福是一個(gè)奇怪的東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是，幸福也是世界上獨一無(wú)二的。不管是媽媽?zhuān)职�，同學(xué)，老師，在此之間都有著(zhù)不同的幸福。
記得我那天剛剛放學(xué)回家，到家之后，就感覺(jué)肚子空空的，想找點(diǎn)好吃的，于是我就跑得到了廚房，發(fā)現里面有很多很多的水果，我便迅速的跑過(guò)去尋找我的最?lèi)?ài)——草莓。
可是我在這堆水果里找了半天都沒(méi)有找到。這是我發(fā)現爸爸正在客廳里看電視。于是我便對著(zhù)對著(zhù)爸爸不滿(mǎn)的說(shuō)道：“老爸，這些水果是你買(mǎi)的嗎，為什么沒(méi)有買(mǎi)我最喜歡的草莓呢�！闭f(shuō)完，我頭也不回的的就跑回了自己的房間。留下爸爸一個(gè)人。
在房間里，我本想寫(xiě)作業(yè)，可是，我越想越生氣。不由自主的走到窗邊，想看看眼前的美景，放松放松心情。我發(fā)現爸爸正站在門(mén)口，好像剛回來(lái)似的，果不其然+，我在爸爸的手上發(fā)現了一個(gè)的袋子，里面好像還放的一些紅紅的東西。因為我站在二樓看不清楚里面裝這些什么，于是出于好奇，我便從房間里出來(lái)。到一樓時(shí)，發(fā)現爸爸正好拿著(zhù)那一袋紅紅的東西到廚房里去了，我也走了過(guò)去，默默地站在門(mén)口，偷偷的看著(zhù)爸爸那忙碌的身影，我不禁更加的好奇起來(lái)了。爸爸在干嘛，剛才買(mǎi)回了什么東西。我帶著(zhù)一連串的疑問(wèn)繼續觀(guān)察著(zhù)。這是一個(gè)個(gè)紅紅的，帶著(zhù)綠色的帽子的小家伙，從袋子里滾出來(lái)，映入我的眼簾，仔細一看才發(fā)現，那是我最喜歡吃的水果——草莓。
我這才解開(kāi)剛才那一連串的問(wèn)題，原來(lái)爸爸是去給我買(mǎi)草莓了，看著(zhù)爸爸給我在廚房里一個(gè)一個(gè)的認真洗草莓的.動(dòng)作，我的眼不由的濕潤了。
當爸爸洗好的草莓端到我的面前來(lái)時(shí)，我再也控制不了我此時(shí)的心情�！皝�(lái)，嘗一個(gè)，爸爸剛從超市上買(mǎi)回來(lái)的，還新鮮著(zhù)呢�！卑职治⑿Φ膶ξ艺f(shuō)�！爸x謝你，爸爸�！蔽夷闷鹨粋�(gè)，放入嘴中，恩甜甜的，但我不知為什么，我的眼睛流了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)之后，關(guān)心的問(wèn)道：“你是怎么了，是不是我買(mǎi)的不好吃��？”“不是的爸爸，很好吃，您真是辛苦了�！薄吧岛⒆�，”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)。
此時(shí)，我感覺(jué)，幸福隨著(zhù)爸爸的笑容，一起綻放開(kāi)來(lái)了，是那樣的幸福，是那樣的溫暖，是那樣的獨特。
綻放的美麗作文10
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走在路上靠右行�！边@是我在上幼兒園時(shí)，老師就告訴我的。如今，我已是六年級的學(xué)生了，但這句話(huà)卻一直銘刻在我心中，只要一過(guò)車(chē)水馬龍的馬路，只要一走在路上，它就像閃爍的警燈一樣，提醒我要遵守交通規則。這么多年來(lái)，我真的做到了嚴格遵守交通規則，無(wú)論是步行，還是騎車(chē)；無(wú)論是白天，還是黑夜。
然而，我見(jiàn)到的人卻不全是這樣的，我與媽媽曾目睹了一次闖紅燈的車(chē)禍，至今還歷歷在目。那是在去年的一個(gè)周日，我和媽媽就像往常一樣從超市買(mǎi)好姥爺、姥姥喜歡的好吃的后，騎上摩托車(chē)準備回老家看望他們。到了紅旗路與迎賓街的十字路口時(shí)，看到一輛載人摩托不顧前面閃爍的紅燈，與一輛黑色轎車(chē)“嘭”的一聲撞在了一起，摩托車(chē)上的一男一女連同摩托車(chē)被撞出去老遠后重重地摔倒在路上……最近，我們縣城還發(fā)生了一起小轎車(chē)撞人事故，當場(chǎng)就把那個(gè)女人撞死了，聽(tīng)說(shuō)她才四十多歲……
我真想知道，騎摩托的那個(gè)人，以及那些所有因違反交通規則而傷害他人甚至使自己、使別人失去生命的人，他們?yōu)槭裁磿?huì )違反交通規則呢？如果，是因為有急事處理，那就更不應該著(zhù)急了，因為越急越容易出錯；如果，是因為要迫不及待回家看望家人，那你想到過(guò)沒(méi)有，如果出事了，家人會(huì )多么傷心，多么難過(guò)；如果，是存在僥幸心理，請趕緊清醒過(guò)來(lái)吧，因為災難無(wú)情！
我曾經(jīng)從網(wǎng)上看到過(guò)一則關(guān)于交通事故統計的消息，全世界平均每年有126萬(wàn)人因車(chē)禍而失去寶貴的生命，其中，我國就占了10萬(wàn)余人。我問(wèn)媽媽“10萬(wàn)”這個(gè)數字的概念，媽媽說(shuō)，我們武鄉有21萬(wàn)人，你自己想想就知道答案了。我仔細想了想，明白了中國一年因交通事故死去的人就占整個(gè)武鄉人口的一半，感覺(jué)實(shí)在太可怕了！
我多想對那些把交通規則當耳旁風(fēng)的人說(shuō)——
生命雖然是你自己的，但更是父母的，也是親人、朋友的，不要因自己的不在乎、不小心，而讓親人朋友傷心難過(guò)；不要因自己一時(shí)糊涂大意，而傷害他人！
我多么希望，世界上的每一個(gè)人，都能珍愛(ài)生命、文明出行，讓每一朵生命之花，都能在陽(yáng)光雨露中美麗綻放！
綻放的美麗作文11
我們應該為自己慶幸，因為只有經(jīng)過(guò)這些痛苦和壓力的磨練，我們才能綻放美麗，成就人生。
——題記
有一種蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極小的繭中度過(guò)的。而當它的身體發(fā)生質(zhì)的變化時(shí)，那個(gè)小洞無(wú)疑成了阻礙它的一道門(mén)檻。有太多的幼蟲(chóng)因過(guò)不了這道門(mén)檻而力揭身亡了。有人懷了惻隱之心，用剪刀將蛾繭的洞口剪大，這樣一來(lái)繭中的幼蟲(chóng)不必費吹灰之力便輕易地從牢籠里出來(lái)了。但它成不了真正的“帝王蛾”——它無(wú)論怎樣也飛不起來(lái)了，只能拖著(zhù)殘缺的翅膀爬行，不久就將死去。
鷹能遨游藍天并不是偶然的，是因為在此之前鷹經(jīng)歷了常人所無(wú)法理解的痛苦和煎熬。在老鷹筑巢時(shí)，它將巢選擇在懸崖峭壁上。它將巢里先整一些荊棘，然后再整一些絨毛，在幼鷹剛孵出時(shí)，老鷹便將絨毛抖落，只留下荊棘讓幼鷹成長(cháng)。但這僅僅只是皮毛，在幼鷹羽毛還未豐滿(mǎn)時(shí)，老鷹便會(huì )將它們推下懸崖，若它們不使盡全力往上飛，便會(huì )被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫難。只有忍受無(wú)數次被摔死的危險，它才會(huì )成為浩瀚藍天的霸主，才有擁有令人驚羨的魄力和氣勢！
是的，挫折使人奮進(jìn)，苦痛磨礪人的意志。蛾子如此，老鷹如此，而我們人呢？更應該如此司馬遷受宮刑，能忍辱負重著(zhù)寫(xiě)了留傳千古的《史記》，蘇軾牧羊十幾載才得已返回家園……想想如若他們遇到挫折一蹶不振，那么又何談以后呢！
龍蝦的每一次脫變都會(huì )使自己變得更加強大，即使受盡挫折與痛苦，但是為了以后的生存它還是挺過(guò)來(lái)了。而寄居蟹卻只尋可以避居的地方，從未想過(guò)以后，總活在別人的庇護之下，永遠也發(fā)展不了。任何新事物的發(fā)展都必須經(jīng)歷曲折之路的。
人生并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有挫折，然而也正是因為挫折，生活才會(huì )如此多彩，面對生活與學(xué)習，若遇挫折，你必須去正視它，與之搏斗，你才會(huì )戰勝它，反之你將會(huì )一蹶不振。要像李白一樣遇到挫折有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男貞�。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍自磨礪出。要感謝挫折，只有經(jīng)過(guò)它的磨練我們才能綻放美麗，成就人生！
山野中的花，自由吸取所需的養分，生命旺盛，奮斗進(jìn)取，以花香和花艷來(lái)回報大地。
花盆中的花，養尊處優(yōu)，弱不禁風(fēng)，當生存的空間不再溫暖時(shí)，便頹廢，絕望了。
——后記
綻放的美麗作文12
今天是3月8號——國際婦女節。作為一個(gè)好孩子，我當然要為我家的婦女同志做些什么啦。
大清早起來(lái)，看見(jiàn)太陽(yáng)公公已經(jīng)上班了，它穿著(zhù)橙黃色的皮襖，十分明艷，灑下較為柔和的光，四周都亮了，我正仔細琢磨著(zhù)要做些什么。媽媽老早就去上班了，奶奶還睡著(zhù)呢。我拿起一把掃把，把媽媽房間的地板上的一些紙屑垃圾灰塵掃掉，又扛出一把拖把，在池子里弄濕，擰干，放在地上拖了起來(lái)，然后就去洗了。我把床頭柜上的書(shū)擺了擺，用布擦了擦桌面，疊了疊被子，瞬間變得整齊了許多，我又把自己睡覺(jué)的地方整理了一下，也沒(méi)桌面干活吧，可是已經(jīng)腰酸背痛了。
衣服也沒(méi)洗，這倒不難，放在洗衣機里只要會(huì )操作就好�？吹剿剡呥�有“堆積如山”的鍋碗瓢盆，我又忙著(zhù)洗碗了，邊洗邊想，我現在干一點(diǎn)兒活都嫌累。媽媽下了班回來(lái)之后再干家務(wù)豈不是更加疲憊？
家里煥然一新，我便在想送媽媽什么禮物好呢？我認為女人都是喜歡花的，就想做一束花給媽媽。我送淡藍色的彩色紙卷成一個(gè)圓錐體，在外面系了一個(gè)粉色的蝴蝶結，在紙上寫(xiě)著(zhù)“祝媽咪婦女節”快樂(lè )，還畫(huà)了許多愛(ài)心，顯得很是精致，我自認為一點(diǎn)兒也不比外面花店做的差，可是花呢？在門(mén)前走了一圈，倒是看見(jiàn)了花骨朵了，可一點(diǎn)兒也不美，因為還沒(méi)開(kāi)呢，這下怎么辦，我想到了以前買(mǎi)的紙花，紅的一枝，粉的一枝，紫的一枝，藍的一枝，插在我做的花束里，加些蕾絲邊的點(diǎn)綴，還真挺漂亮的，我心里有些小得意，我希望媽媽能像花兒一樣美麗。
該送奶奶什么東西呢，這倒是要想想。我知道奶奶腸胃不好，送些香蕉吧。我掏出零花錢(qián)，仔細數了數，買(mǎi)幾斤香蕉，還是夠的，于是便去了水果店，買(mǎi)了送給奶奶。
晚上6點(diǎn)30分，媽媽終于回來(lái)了，我幫媽媽盛了一碗飯，看得出媽媽已經(jīng)很疲憊了，我抱了抱她，對她說(shuō)婦女節快樂(lè )，然后雙手奉上花束，這大概是媽媽第一次收花吧，有些小驚喜和小感動(dòng)，頭上又多了幾根雪白的頭發(fā)，臉上微微帶著(zhù)倦容，原本白皙的皮膚長(cháng)出不少雀斑，眼角還有幾絲魚(yú)尾紋，她自己也常說(shuō)自己是老太婆了。此時(shí)，我認為媽媽是最美的，她臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，眼睛水靈靈的，我摟著(zhù)媽咪的臉，親了一口，爸爸帶著(zhù)醋意地問(wèn)有沒(méi)有屬于男人的節日，我和媽咪都笑了，媽媽的臉像一朵綻放的鮮花，我們都沉浸在家的溫暖和幸福中。
這一天，全天下的女人都是最美麗的，常有人把她們比作花，我也借喻一回：愿所有都能像花兒一樣美麗綻放每一天。
綻放的美麗作文13
水粉色的長(cháng)長(cháng)裙裾優(yōu)雅地鋪展開(kāi)來(lái)，那婀娜的舞姿和水墨畫(huà)般渲染開(kāi)來(lái)的裙擺如同一朵盛開(kāi)的桃花……
我的心深深地顫動(dòng)了，為那美麗的綻放。于是，一個(gè)念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。
那是七年前，我懷著(zhù)對美麗舞姿的憧憬和無(wú)限熱忱，踏上了舞蹈之路�？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁胂竽前沩樌�，練習了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無(wú)措的動(dòng)作，難過(guò)地問(wèn)自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”
堅持了一段時(shí)間，爸媽見(jiàn)我學(xué)得很吃力，就試探著(zhù)問(wèn)我：“放棄吧？”本想堅定說(shuō)不的我想到老師的搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒(méi)說(shuō)便休息了。
看到那一盆綠油油的植物時(shí)，我是驚訝的，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽�！斑@是一株曇花�！卑职指嬖V我。哦，我當然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無(wú)奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對曇花好奇不已的我決定照料它。
一個(gè)星期轉瞬即逝，曇花每日吸收充足的養分，雖一直沒(méi)開(kāi)花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，長(cháng)得更加飽滿(mǎn)。我知道，花兒開(kāi)放就是今天了。
我目不轉睛地盯著(zhù)，那株曇花終于徐徐地伸展開(kāi)，僅一兩分鐘，便如一個(gè)剛睡醒的少女帶著(zhù)惺忪開(kāi)始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的
少女，在這種極致美麗的面前，我的心又顫動(dòng)起來(lái)，似乎還夾雜著(zhù)堅定的信念。一陣熱浪拍打著(zhù)心間，我心潮澎湃。
“它是一點(diǎn)一滴的積蓄后才綻放出？曇花一現？的美麗��！”這句話(huà)在我的耳邊反復回響，我邁著(zhù)有力的步伐又踏進(jìn)舞蹈的訓練場(chǎng)地。
一次次的努力、練習，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進(jìn)中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機會(huì )重現前輩當年比賽的情景。我選了這首有點(diǎn)難度的舞曲，穿著(zhù)粉色長(cháng)裙，亭亭玉立于舞臺中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅走，隨著(zhù)音樂(lè )，我自信地揮舞云袖。在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時(shí)的幻影。我的舞蹈夢(mèng)想綻放了。
沒(méi)有持久的努力，就沒(méi)有美麗的綻放。
綻放的美麗作文14
初見(jiàn)她時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小女孩。我記得，那是個(gè)充溢著(zhù)枙子花香的初夏。
小時(shí)候，我是一個(gè)有些內向，有些孤傲的女孩兒。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園到小學(xué)一、二年級，我總是形單影只的，我不覺(jué)得孤單，我認為這樣很好。我不愛(ài)和嘰嘰喳喳的小女生或淌著(zhù)鼻涕的臟兮兮的小男生玩。媽媽總是在看完老師的評語(yǔ)后憂(yōu)心忡忡地看著(zhù)我，
現在想起來(lái)，那應該是一種滲進(jìn)骨子里的驕傲，盡管那時(shí)的我沒(méi)發(fā)現這很危險。
小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，我知道她是希望我開(kāi)朗起來(lái)，是為了改變老師那“成績(jì)優(yōu)秀，但不活躍”的評語(yǔ)嗎？小小的我坐在自行車(chē)后座上笑了笑，這時(shí)看到舞蹈中心走下來(lái)一個(gè)穿著(zhù)一襲白裙的年輕女子，剛好看到我的笑，她便也沖我微微笑了笑，我看得有些呆呆的，她的微笑，不似小女生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大笑，不似小鎮的女人們露出滿(mǎn)口白牙的假笑，更不似拼酒的男人們肆無(wú)忌憚的大笑……她的笑不同于這世俗紛擾小鎮上的任何一種笑，倒像是花壇中開(kāi)放的枙子花，平凡卻散發(fā)著(zhù)幽香。
她向我們走來(lái)，媽媽扯扯我，“快叫老師好�！蔽姨鹛鸬亟辛艘宦暲蠋熀�，她笑著(zhù)摸摸我的頭。于是，我便開(kāi)始了我舞蹈生涯。我的像枙子化一樣的小白老師總是在下課后還一個(gè)人練習，人都走光了，當然，我和她還留在舞蹈室。我屏息凝神地看著(zhù)她在鏡前起舞，足尖踮地，時(shí)而輕柔，時(shí)而粗獷，我仿佛看見(jiàn)，她的每個(gè)動(dòng)作都撒播了一粒種子，綻放著(zhù)一個(gè)美麗。直至跳完一曲，她才發(fā)現坐在旁邊的我，她怔了怔，隨即笑了：“來(lái)一起跳��！”
我局促地向她走去，跟著(zhù)她一起練習白天學(xué)過(guò)的舞步。我起先羞于看鏡中的自己，但漸漸的，我也學(xué)著(zhù)她的樣子，自信地昂著(zhù)頭，欣賞自己的每一個(gè)動(dòng)作，綻放屬于自己的美麗。
我們跳到很晚，小白老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“你的進(jìn)步真大，真棒！你是個(gè)聰明的孩子呢！為什么不多與別人交往呢？與人交往也像跳舞，要拿捏好力度，其實(shí)也是一種很美的事�！焙髞�(lái)，我不再那樣做什么都漫不經(jīng)心，我努力學(xué)習，努力跳舞，努力交朋友。我想，其實(shí)我也是眾多小女生小男生中的一員啊，我們都一樣，一樣是渺小的存在。媽媽驚異于我的改變，我想，可能是小白老師的舞蹈和話(huà)語(yǔ)激勵了我，我想努力綻放自己。
七年級暑假，我去參加了省里的舞蹈比賽。比賽最后，我捧著(zhù)獎杯，望著(zhù)臺下為我助威的親人和好友，心里一陣感動(dòng)。
小白老師從后臺沖上來(lái)緊緊擁住我，熱淚盈眶：“你真美，你終于綻放了自己，不管是在舞臺上、學(xué)習上，還是在生活中！”
綻放的美麗作文15
對于生活在燈紅酒綠的大都市中的人們來(lái)說(shuō)，再大的狂風(fēng)暴雨也不過(guò)是霓紅燈下的一陣輕煙。他們只為自己眼前的快樂(lè )生活著(zhù)，為自己身邊的利益垂涎著(zhù)，奮斗著(zhù)。在他們身邊，早已砌起厚厚的高墻。他們無(wú)緣于人際關(guān)系中“友愛(ài)”“患難與共”等真摯滾燙的詞語(yǔ)。他們無(wú)緣于生活的美麗。
她也不例外。但她卻喜歡在昏暗雨天的入夜時(shí)分，獨自撐一把傘漫步于街頭。遠方的燈火閃爍在蒙眬的雨幕中，發(fā)出一種暈黃的光線(xiàn)，安撫著(zhù)她受傷的心靈。周?chē)耐乱驗樗匠Ｄ瑹o(wú)聞，總是對她冷嘲熱諷，冷眼相待；甚至最親近的父母，也常常拿她與成功的哥哥相比較。她覺(jué)得自己生活在沒(méi)有熱氣的環(huán)境中，圍繞著(zhù)她的，是如冰水浸沒(méi)全身般被嚙咬的疼痛。她只覺(jué)得自己是一個(gè)丑小鴨，被周?chē)伺c人形成的圈子束縛住。她感覺(jué)自己一無(wú)是處，她感覺(jué)自己喘不過(guò)氣來(lái)。她抬起眼簾，尋找繁華熱鬧的地方，想用他人的幸福感來(lái)驅趕自己的寒冷。于是，她走到了一條步行街。步行街上有高高的遮雨篷，而她竟然毫無(wú)察覺(jué)，她依然撐著(zhù)傘，流連于專(zhuān)賣(mài)店的櫥窗外。她渴慕著(zhù)櫥窗里美麗的時(shí)裝，又低頭看看自己沾滿(mǎn)塵土的工作服，無(wú)奈地知道“美麗”與自己無(wú)緣�！半y怪路上的行人都躲避著(zhù)我”她想，她又把目光投向經(jīng)過(guò)身邊的男男女女，努力讀懂他們唇邊微笑的含義。也是在這一瞬間，她猛然發(fā)現他們都沒(méi)撐傘�！安皇怯杏陠�？”她困惑地想。她憂(yōu)豫了一下，放下了手中的傘向天望去。她在那一剎那看見(jiàn)了遮雨篷，也在那一剎那明白了路人躲避自己的原因———個(gè)在無(wú)雨的地方撐傘的人，注定要被其他人視為異類(lèi)而匆忙躲避。
她恍然大悟：其實(shí)，在日常生活中，她總是小心翼翼，不敢和人做更多的交往。她怕傷害別人也害怕被他人傷害。這就如同她為自己的心制作了一個(gè)保護傘，要防止雨點(diǎn)落在心上。但是與人坦誠相見(jiàn)，固然要冒一定的風(fēng)險，可也只有這樣才可能博取更多更美麗的友誼。要想獲得，就一定要學(xué)會(huì )自信地揚起臉來(lái)。即使自己的容貌，自己的衣裳不夠美麗，也要學(xué)會(huì )讓自己的性格，自己對他人的善良與愛(ài)心大放光彩。她終于明白：美麗不僅僅局限于容貌與服飾，更在于能否擁有豁達開(kāi)朗的心情去面對每一件人和事。在平凡中綻放出的美麗之花，才是最永恒的。
她緩緩地收起手中的傘，對櫥窗中自己的影象燦爛一笑，快步向前走去……
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