寫(xiě)美麗的校園作文（精選37篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)美麗的校園作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大公園，一年四季的景色各不相同：春天鮮花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭鳴，夏天枝繁葉茂，秋天碩果累累，冬天白雪一片，美麗極了！
走進(jìn)校園，經(jīng)過(guò)大門(mén)，一塊巨大的花壇映入眼簾。他的中間有一塊大大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)報璞兩字。走近一看，六棵小樹(shù)筆直地矗立在濕潤的泥土中，如同一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣站在那里。在泥土上，有著(zhù)不可計數的三葉草和四葉草，不得不使我的眼睛應接不暇，看得眼花繚亂。在微風(fēng)的吹拂下，有幾片三葉草和四葉草正蓄勢待發(fā)，準備一鼓作氣飛向藍天呢！在花壇里面有著(zhù)幾塊小小的石頭，奇形怪狀，中間還破了幾個(gè)洞，仿佛是一位武藝高超的擊劍手揮舞著(zhù)他的利劍在這幾塊石頭上刺了幾下，把這塊石頭擊穿，成為了三葉草和四葉草世世代代幸福居住的大家庭！
走完花壇，往左走就來(lái)到了名叫晨曦亭的亭子。一個(gè)如同三角塔的亭臺立在池水的中央，一股嘩嘩的水聲傳入耳中。只見(jiàn)那面如同鏡子般的池水被風(fēng)一吹，也沒(méi)有漾出一點(diǎn)波紋，依舊完好無(wú)損、毫發(fā)無(wú)傷。水中的假山就更引人注意了：一座栩栩如生的亭子被雕刻在假山上，周?chē)灰粚訉忧嗵Π鼑?zhù)，還有兩株青綠色的假草在微風(fēng)中搖擺向我們招手，旁邊有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在垂釣，這使我想起了一句眾人皆知的諺語(yǔ)姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤，仿佛我就是那即將上當的魚(yú)兒，構成了一副有聲有色的'畫(huà)卷。這景色不能不讓人嘆為觀(guān)止！穿過(guò)晨曦亭，直奔而下，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的邊緣，長(cháng)著(zhù)一叢叢茂盛的小草，那些葉子十分嬌嫩，如同一個(gè)剛剛出生下來(lái)的嬰兒的皮膚一樣。再加上那一顆顆晶瑩剔透的小水珠，沾在葉子上，使它變得綠中透亮。在小草下面，還有許多枯萎的黃葉子飄落下來(lái)，猶如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶一樣落在了一塊地毯上。操場(chǎng)的旁邊還有一個(gè)棚架，兩旁到處都是葡萄藤，一到陽(yáng)春三月的春天，葡萄藤就會(huì )長(cháng)得枝繁葉茂，長(cháng)出一串串酸甜可口的葡萄。
離開(kāi)操場(chǎng)，往回走就來(lái)到了教學(xué)樓腳下。那一幢幢高大、雄偉的教學(xué)樓屹立在地上，里面到處都洋溢著(zhù)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)生和歡喜聲，一片片快樂(lè )的氛圍彌漫整個(gè)教學(xué)樓。它的里面是白色的，外面卻又是紅色的，真是千姿百態(tài)、紅白相間��！這氣魄雄偉的教學(xué)樓為我們學(xué)校增添了不少光彩。
這就是我們美麗的校園，它就是一個(gè)溫馨、和諧的大家庭！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇2
如果有人問(wèn)我什么地方最美麗，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我們的校園！”
我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著(zhù)孩子們陸續到來(lái)，校園變得熱鬧起來(lái)，你聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)那是孩子們朗朗的讀書(shū)聲，這書(shū)聲讓校園充滿(mǎn)了書(shū)香味，充滿(mǎn)了勃勃生機！
我的校園美在教學(xué)樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著(zhù)瓦藍瓦藍的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺(jué)。如果天氣睛朗，藍天白云襯著(zhù)我們高大美麗的教學(xué)樓，那簡(jiǎn)直成了一幅最好看的畫(huà)。
我的校園美在操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時(shí)，孩子們總會(huì )在這玩耍、嬉戲。整個(gè)操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)小朋友歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)四周是紅白交錯的跑道。每當上體育課時(shí)，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運動(dòng)天堂"。
我的校園美在樹(shù)木。操場(chǎng)四周都被樹(shù)木環(huán)繞著(zhù)，有樟樹(shù)、玉蘭花樹(shù)。從遠處看，操場(chǎng)像是系上了一條綠色的圍巾。操場(chǎng)后面種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會(huì )變身為調皮的小精靈。風(fēng)伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的地毯。孩子們總會(huì )來(lái)這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂(lè )園"。
我的'校園美在花壇�；▔杏幸恢晷」鸹�(shù)，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來(lái)。整個(gè)校園都沉浸在香味當中�；▔赃呍詽M(mǎn)了花朵，你看，花朵千姿百態(tài)，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花；杜鵑花紅得像天空邊的晚霞；牽�；ㄒ泊灯鹆诵±取�
這就是我美麗的校園！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇3
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的.草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
寫(xiě)美麗的校園作文 篇4
我愛(ài)我的校園，那里有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)美麗的小花壇，那里的每一個(gè)角落都有著(zhù)春天的氣息。
校門(mén)口，幾個(gè)黃銅大字“臺州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹(shù)分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學(xué)校的“士兵”，專(zhuān)門(mén)保護我們風(fēng)景如畫(huà)的校園。校門(mén)口除了香樟樹(shù)還有一叢叢蒼翠的柏樹(shù)，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生命力�？吹搅税貥�(shù)一定不會(huì )錯過(guò)一旁的珊瑚樹(shù)，她是那么美麗，那么動(dòng)人，真是讓人難以忘掉。
向校園走去，來(lái)到旗臺下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無(wú)意之中，我發(fā)現了一株蒲公英，是那么可愛(ài)，那么挺拔。附近有著(zhù)紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的'新芽里藏著(zhù)許多可愛(ài)的小生命，給美麗的校園增添了很多生機。
旗臺附近就是操場(chǎng)了。那里的鐵樹(shù)葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹(shù)雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀(guān)景臺仁愛(ài)樓上，看見(jiàn)不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，但是開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數也數不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦莾哼�有一棵文旦樹(shù)，秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來(lái)，可是手根本夠不到。
接著(zhù)就是我們最熟悉的教學(xué)樓。周?chē)牟杌利悩O了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹(shù)可是個(gè)魔術(shù)師，那葉子本來(lái)是紅通通的，不知不覺(jué)又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說(shuō)奇怪不奇怪呢？?jì)煽谬堊?shù)穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹(shù)枝上久久不肯離去。
瞧！這就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園，處處見(jiàn)得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛(ài)我的校園！我更愛(ài)春天的校園！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇5
當微風(fēng)徐起，托著(zhù)樹(shù)葉柳絮飄揚，當陽(yáng)光把金色的光輝灑在窗臺上、墻上，當鳥(niǎo)兒唱著(zhù)跳著(zhù)，掠著(zhù)一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí)，我們正享受著(zhù)歡樂(lè )的校園生活。
清晨，我們背上書(shū)包，蹦跶著(zhù)走在路上，迎著(zhù)朝陽(yáng)，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)聲邁進(jìn)校園。拉著(zhù)朋友的手，游走在操場(chǎng)上，一排排大樹(shù)挺立著(zhù)，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園，是我們觀(guān)賞的公園。
繼續走著(zhù)，來(lái)到教室，與同學(xué)熱情的打著(zhù)招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著(zhù)�！岸６６！�，上課鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧靜了，只不過(guò)多了一陣陣朗朗書(shū)聲。下課了，又是同學(xué)們在操場(chǎng)上打鬧，嬉笑的場(chǎng)景，好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園，是我們交友、游戲的樂(lè )園。
課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著(zhù)黑板，一對對耳朵豎的老高，仔細的聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)，一雙雙小手蓄勢待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著(zhù)。此時(shí)的校園，便是我們汲取知識的寶庫。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此的友誼，提高彼此的成績(jì)，讓自己更加充實(shí)與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受著(zhù)最美好的金色年華。
我們融入集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃，因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的.氣勢，戰無(wú)不勝的決心，我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)啦啦隊加油助威的龐大陣勢。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)；我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂(lè )的種子。而將來(lái)，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪，有的是對未來(lái)的美好憧憬。
而此時(shí)，我們應攜手共創(chuàng )一個(gè)幸福的大家庭。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇6
相信大家都有一個(gè)校園，我也有一個(gè)，有一個(gè)美麗的校園。
我們走進(jìn)校園的大門(mén)，迎面而來(lái)的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長(cháng)長(cháng)的斜坡，如果跑起來(lái)，會(huì )讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢！在道路左邊，有條長(cháng)而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個(gè)勁兒地流，就像一條長(cháng)長(cháng)彩帶在往下面飄。
水池旁邊還有一長(cháng)排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點(diǎn)縫隙中，有一些隱隱約約的.紅色，或許是因為它們太害羞了，不太愿意出來(lái)；也可能是因為它們在玩捉迷藏呢！躲到樹(shù)葉里防止自己被別人發(fā)現，那可真是一朵朵聰明的花呢！一旁獨立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個(gè)也沒(méi)有，只找了一些保護自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過(guò)于害羞，都縮成了一團，變成了一個(gè)小小的球，還不時(shí)開(kāi)點(diǎn)縫，觀(guān)察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個(gè)個(gè)開(kāi)得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應有盡有。
道路右邊，則是一些藝術(shù)家雕刻出來(lái)的畫(huà)，生動(dòng)形象地雕刻出了一個(gè)個(gè)活靈活現的故事。
繼續走，那里有一個(gè)碩大的魚(yú)塘。既然是魚(yú)塘，魚(yú)當然是必不可少的，里面五顏六色的魚(yú)正在嬉戲玩耍。魚(yú)塘里的左側有兩座假山，山頂有一個(gè)噴泉，不停噴發(fā)著(zhù)水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴大，慢慢地看不見(jiàn)了。在魚(yú)塘右側，有一個(gè)巨大的水車(chē)，在水的沖擊下不停旋轉，掉出來(lái)一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚(yú)塘里，驚動(dòng)了魚(yú)兒，魚(yú)兒們都在假山里“避難”。
在這美麗的校園里，我愉快地學(xué)習。我愛(ài)校園！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇7
“東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春，棠湖花開(kāi)映川南”，我們的學(xué)�！淦撂暮庹Z(yǔ)學(xué)校座落在菜壩鎮的一個(gè)村莊里。這里風(fēng)景宜人，空氣清新，是學(xué)習的好地方。
秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校門(mén)口花圃里的花苞經(jīng)過(guò)秋雨的滋潤后，綻放出美麗的花朵，讓生機勃勃的校園，更顯美麗。把學(xué)校的拱形大門(mén)襯托得更加雄偉。
進(jìn)入拱橋形的銀白色大門(mén)，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門(mén)的左側是寬闊美麗的大操場(chǎng)，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂(lè )天地呢！足球比賽，田徑運動(dòng)會(huì )，理財節，詩(shī)歌節等大型集會(huì )上都會(huì )看到他們充滿(mǎn)活力的身影。
操場(chǎng)旁邊是莊嚴而神圣的主席臺，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺右側是神秘莫測的科技館，里面有讓人耳目一新的先進(jìn)設備。緊貼科技館是生機勃勃的快樂(lè )農場(chǎng)，那是我們學(xué)校開(kāi)設的一項興趣課，可受同學(xué)們喜愛(ài)呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農作物的種植，見(jiàn)證生命的成長(cháng)，讓我們真正感受到大自然的神奇�？鞓�(lè )農場(chǎng)的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術(shù)師”——校園圍墻。說(shuō)它是“魔術(shù)師”一點(diǎn)兒也不過(guò)份，因為它一年四季變化多端，時(shí)而穿著(zhù)“綠色大衣”，時(shí)而身披“紅色長(cháng)袍”，這一切都歸功于它身邊的功臣——三角梅。
正對學(xué)校大門(mén)的“陽(yáng)光大道”是我們達到教學(xué)樓的必經(jīng)之路，而它左側的“讀書(shū)林”則是同學(xué)們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書(shū)的.樂(lè )趣，一棵棵香樟樹(shù)好似一把把綠傘，為樹(shù)下競相開(kāi)放的花兒們伴舞。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣花香，好不愜意。沿著(zhù)陽(yáng)光大道右側石級而上，來(lái)到我們美麗的附小操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們在這里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時(shí)常洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)左前方有一個(gè)美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學(xué)樓屹立在“陽(yáng)光大道”左右兩側，時(shí)而從里在傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓美麗的校園更顯生機勃勃。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又朝氣蓬勃的地方。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇8
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”青春校園是大多數人的美好回憶。從幼兒園到大學(xué)，我們有二十多年的時(shí)間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬(wàn)安中學(xué)度過(guò)。
一日之計在于晨
天剛微亮，我們便呼吸著(zhù)清新的空氣來(lái)到晨跑處，每個(gè)人都拿著(zhù)自己的小本子進(jìn)行背誦，每個(gè)人都精神抖擻，眉宇間充滿(mǎn)自信，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。晨跑時(shí)，隨著(zhù)鈴聲節奏，傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的班級口號聲。每個(gè)人都展現出了青春該有的樣子。清晨的校園，鳥(niǎo)兒飛過(guò)藍天，教學(xué)樓在在一排紅色的都教學(xué)樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的`校園是活潑的。
書(shū)中自有黃金屋
一項項新舉措的實(shí)施是校園一次次新的嘗試，無(wú)聲自習便是最好的印證，沒(méi)有老師，班干部在教室里走來(lái)走去，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩要，更沒(méi)有同桌之間閑聊談話(huà)，同學(xué)們學(xué)習效率大大提高，在晚自習時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)筆尖的沙沙聲，只能看見(jiàn)同學(xué)們用心思考，和忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的筆寫(xiě)出自己最美好的青春，青春是奮斗出來(lái)的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的校園。
傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的兩旁，像是為我們保駕護航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！
奮斗是青春最美的樣子
課堂上，同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言。發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，課堂上師生互補，學(xué)生和老師互相糾錯，此所謂教學(xué)相長(cháng)。
中午同學(xué)們用餐過(guò)后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學(xué)們奔跑的身影，和自己賽跑，和時(shí)間賽跑，每個(gè)人都奔跑在夢(mèng)想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見(jiàn)證，教學(xué)樓主道兩旁一個(gè)個(gè)學(xué)霸舍我其誰(shuí)的風(fēng)采，一張張獎狀是青春最好的風(fēng)景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負校園。
美麗校園，無(wú)悔青春，我愛(ài)你，萬(wàn)安中學(xué)。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇9
校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，也是我們每天獲得知識能量地方，同時(shí)也是我們大家的樂(lè )園。聽(tīng)，每天早上都會(huì )傳出我們朗朗的讀書(shū)聲
進(jìn)入校園有個(gè)高大醒目的字出現在我的眼前長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)，這就是我的學(xué)校。進(jìn)入校園有一個(gè)可愛(ài)的機器人會(huì )出現在你的面前，它叫長(cháng)江七號”，它看起來(lái)十分有趣很受大伙的喜歡。再往里面走有一幅巨大無(wú)比的笑臉墻，墻上有我們每位同學(xué)的大頭像，我猜別的學(xué)校應該是沒(méi)有的吧！笑臉墻的邊上是小舞臺，每天早上都會(huì )有悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓進(jìn)入校園的我們都會(huì )有一個(gè)好心情，讓人感覺(jué)十分的輕松舒服。學(xué)校一共有三個(gè)操場(chǎng)，可供同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。在跑道上還有許多可愛(ài)的圖案，讓原本枯燥乏味的'地方突然充滿(mǎn)了生機。操場(chǎng)邊上有幾棵高大挺拔的樹(shù)聳立在跑道旁邊，好像一位位士兵為我們擋住嚴寒和酷暑。春、夏兩季綠悠悠的一片像一把把大傘，讓人心曠神怡。操場(chǎng)前面有一面五星紅旗迎風(fēng)招展，高高的五星紅旗插入云霄。
接著(zhù)就到了我最喜歡的籃球館，籃球是我最喜歡的運動(dòng)之一，我們學(xué)校的籃球館十分大，似乎有兩個(gè)大草坪那樣大�；@球場(chǎng)邊上還有各種體育設施給我們有更多的鍛煉選擇。結束了上午的課程，中午的飯菜是吃貨最最盼望的了，每天中午同學(xué)們像一只只小饞貓一樣，爭先恐后地去打飯菜，不用一會(huì )兒桌上的盤(pán)子都是空空如也了。學(xué)校還有一個(gè)十分特別的日子—哲學(xué)日，哲學(xué)日沒(méi)有任何作業(yè)，只需思考今天的哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)節日一定會(huì )讓許多其它學(xué)校的同學(xué)都意想不到，感到十分驚訝吧！而這個(gè)日子我們也非常喜歡，因為我們完成后就可以盡情地想做自己想做的事情。
校園是我永遠忘不了的地方，在那里不僅學(xué)到了更多的知識，而且還有開(kāi)心快樂(lè )的童年。我喜歡我的校園，你們呢？
寫(xiě)美麗的校園作文 篇10
在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動(dòng)人的外貌：寬敞的校門(mén)，明亮的教學(xué)樓，網(wǎng)格狀的天花板，在樸素中又帶點(diǎn)現代的設計感。
有一名保安叔叔常年守候在大門(mén)前，保護著(zhù)學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問(wèn)好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿(mǎn)臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來(lái)，始終以最開(kāi)朗的`方式面對大家。
走進(jìn)校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著(zhù)各國的國旗，非常奪目。門(mén)口還擺著(zhù)一個(gè)機器人，我們叫他長(cháng)江七號”。每天，一大群同學(xué)都圍著(zhù)它，問(wèn)它問(wèn)題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
大廳右側是小舞臺”，可以說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校是踩著(zhù)音樂(lè )進(jìn)來(lái)的，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，讓我愉悅，對一天的校園生活充滿(mǎn)了向往。
伴隨著(zhù)音樂(lè )，爬上臺階，來(lái)到教室。只聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲，整齊而又響亮。坐下來(lái)，拿起書(shū)，我也融入了這個(gè)大群體。
上課了，鈴聲時(shí)刻提醒我們，現在上課啦！
聽(tīng)著(zhù)老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的用心；有時(shí)還帶點(diǎn)幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會(huì )用各種各樣的方法把他們引導回來(lái)。
下課了，是最興奮也是最熱鬧的時(shí)候。大家玩著(zhù)各種游戲。正當所有人都談笑風(fēng)生的時(shí)候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛生工作操勞著(zhù)。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來(lái)的是校園里的干凈和整潔。
學(xué)校的活動(dòng)與課程非常豐富。運動(dòng)會(huì )、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動(dòng)，每一項都拓展了我們的知識和能力，也使我們感到學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)校還有很多傳統課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國傳統文化的博大精深。
這里有著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統文化；這里既充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又能學(xué)到豐富的知識。這，就是我們可愛(ài)的學(xué)校。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇11
美麗的西湖上有一所學(xué)校。它的名字叫“勝利實(shí)驗學(xué)�！�，學(xué)校里所有的學(xué)生都被稱(chēng)為一群展翅飛翔的“小海燕”。校園的風(fēng)景很美，我們“小海燕”都很積極，很努力！而且心很美！在我四年的學(xué)習生活中，給我印象最深的是同學(xué)們臉上的笑容。每次想起同學(xué)們的笑臉，心里就激動(dòng)！
四年級上半學(xué)期快結束的時(shí)候，音樂(lè )課也迎來(lái)了期末考試。不要以為音樂(lè )不是主體，可以忽略。我們的音樂(lè )老師徐老師是一位嚴厲又慈愛(ài)的優(yōu)秀老師。她告訴我們音樂(lè )分為三類(lèi)。其中指定要評分的歌曲，除了你優(yōu)美的嗓音標準外，還要安排自己的歌曲�，F在它打敗了我們。在家用手機練了幾次歌，網(wǎng)上學(xué)了一些動(dòng)作，反復練習唱歌和動(dòng)作，直到滿(mǎn)意為止。
音樂(lè )考試終于到了，正好是我第一次考試！我還是很緊張。我不知道我會(huì )不會(huì )通過(guò)考試！雖然平時(shí)在家練習，但走到教室中央舞臺唱歌，心還是會(huì )“怦怦”跳。走在去音樂(lè )教學(xué)樓的路上，我們幾個(gè)好朋友在一起聊天，大家互相鼓勵！他們都說(shuō)：“會(huì )好的�！边@時(shí)，同桌對我說(shuō)：“佳佳，別緊張！你一定會(huì )唱得很好。加油！”“謝謝你！你也加油！”我認為我們都不能辜負同學(xué)們的希望。一起加油！所有的學(xué)生都會(huì )開(kāi)懷大笑。
鈴響了，我第一個(gè)走到教室中央！步伐很平靜，心都要跳出嗓子眼了。這時(shí)我看到同學(xué)們都在笑著(zhù)看我，眼神里充滿(mǎn)了期待，有的同學(xué)還對我做了個(gè)“加油”的手勢！微笑的力量，微笑的魔力是如此的讓人著(zhù)迷！我漸漸平靜下來(lái)，深吸一口氣，清了清嗓子，開(kāi)始唱《小螺號》。這優(yōu)美的歌聲，加上我自制的動(dòng)作，深深打動(dòng)了同學(xué)和徐老師的心。當我轉頭看著(zhù)徐老師的時(shí)候，徐老師一個(gè)個(gè)給了我甜甜的`微笑，我班最高分是“優(yōu)秀五星”。我無(wú)法隱藏內心的哭泣和跳躍！同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲！這時(shí)候我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。
這件事發(fā)生已經(jīng)半年了，同學(xué)們的笑容一直縈繞在我的心頭。每當想起同學(xué)和老師的笑容，我就忍不住笑了！我愛(ài)我的學(xué)校，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們！感覺(jué)好幸福！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇12
進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇周?chē)㈤_(kāi)著(zhù)鮮花，有紅艷艷的扶桑，金燦燦的金銀花，周?chē)�點(diǎn)綴著(zhù)嬌小的滿(mǎn)天星，顯得特別美麗。中間種著(zhù)五棵鐵樹(shù)，他們高大威武、挺拔、粗壯，草坪中的小草也迫不及待地探出小腦袋來(lái)跟鐵樹(shù)媲美，這時(shí)，鐵樹(shù)好像更驕傲了，花枝招展地展示自己。
再往里走，抬頭就會(huì )看見(jiàn)一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓中間是凸凹著(zhù)的，整個(gè)教學(xué)樓全身是黃色的，那凹的地方就是我們的'教室，每間教室里的裝扮都不一樣，有的墻上貼著(zhù)圖畫(huà)，有的墻上貼著(zhù)學(xué)習園地，有的墻上貼著(zhù)心愿墻，有的墻上貼著(zhù)光榮榜。每個(gè)教室里都有三四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是白板黑板，后面是文章和詞語(yǔ)的積累，也是我們辦黑板報的地方。每個(gè)教室都安裝了電腦和白板，電腦可以查閱資料，白板也可以讓我們看得更清晰，更清楚。
再向前看，道路兩旁有六個(gè)大花壇。大花壇種著(zhù)月季花，月季花一年四季都會(huì )開(kāi)花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的。.美麗的月季花圍繞著(zhù)六顆高大的香樟樹(shù)。到了晚上，如果有小偷的話(huà)，小偷就會(huì )以為是有六個(gè)巨人守護著(zhù)我們美麗的校園，一尖叫，我們就會(huì )趕過(guò)來(lái)看一看出了什么事，我們一定會(huì )將小偷繩之以法。我們的操場(chǎng)以前是草坪，現在卻是塑膠操場(chǎng)，在操場(chǎng)的中間豎著(zhù)一根旗桿，旗桿掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)完全可以說(shuō)是我們小學(xué)生的樂(lè )園，我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。
瞧！課間的時(shí)候，同學(xué)們玩得多開(kāi)心啦！在操場(chǎng)后面，有綠綠的綠化帶。綠化帶里，有修剪的各式各樣的草模型。漂亮極了！校園內還有一個(gè)花壇，花壇里有棵桃樹(shù)，寓意可能是讓這個(gè)學(xué)校桃李滿(mǎn)園吧？花壇還不算什么，我們這里的學(xué)生是真正的主角。他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，尊師愛(ài)校，他們團結友愛(ài)，他們奮發(fā)向上，他們朝氣蓬勃。美麗的花草樹(shù)林不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機，而且使我們的學(xué)習環(huán)境更加健康、舒適。我愛(ài)我美麗的校園！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇13
我們的校園坐落在常青花園四小區，它漂亮美麗，是我們的第二個(gè)家。
每天上學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，常青小衛士們向同學(xué)們問(wèn)好：“同學(xué)們，你們好！”老師來(lái)了，就喊：“老師好！”。問(wèn)候聲傳遍了校園。
每天上學(xué)，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，音樂(lè )教室傳來(lái)的一陣陣美妙的歌聲，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲也能清楚的聽(tīng)見(jiàn)。
每天上學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，就能清楚地看見(jiàn)寫(xiě)在墻上的大大的校訓：“歡樂(lè )的童年屬于你，學(xué)習的主人就是你，生命的創(chuàng )造在于你，美好的人生召喚你。
每天上學(xué)，眼簾呈現著(zhù)鋼琴手正彈奏著(zhù)美妙動(dòng)人的歌曲，有隆重的，有歡快的，有莊嚴的……
每天上學(xué)，都能看見(jiàn)那寬闊的天井，里面放滿(mǎn)了各種圖書(shū)，科普類(lèi)的，漫畫(huà)類(lèi)的，故事類(lèi)的，下課十分，同學(xué)們都來(lái)到天井，捧起一本又一本的書(shū)，“津津有味”地看了起來(lái)。
每天上學(xué)，都有隆重的升旗儀式，派戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)們有的站在操場(chǎng)上，有的站在走廊上，有的站在班上，向國旗敬禮，隨著(zhù)國歌的節奏也跟著(zhù)唱起了國歌，整個(gè)校園被莊嚴的氣氛包圍了。
教室的墻上，也有著(zhù)和校門(mén)口不一樣校訓：“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，誠實(shí)勇敢，好學(xué)多思�！�
我們的教室，變得寬廣多了，以前下課十分擁擠，而現在教室里放了一個(gè)圖書(shū)角都還有那么大的'空間，我還真有點(diǎn)不習慣��！
這就是我的校園，芬芳的花、碧綠的草、寬廣的操場(chǎng)、整齊的校舍，因為有慈愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)，它充滿(mǎn)蓬勃的朝氣；因為有辛勤的園丁和努力上進(jìn)的學(xué)子，它散發(fā)出濃郁的文化氛圍。這就是我美麗的常青實(shí)驗小學(xué)。
我已五年級了，還差一年就要離開(kāi)的我深深眷念的校園了，也要離開(kāi)多年呆在一起的同學(xué)和老師了，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)舍不得，如果時(shí)空能夠倒流，我希望重新回到一年級，回到與美麗校園相識的時(shí)候。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇14
書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美，這就是我的校園：油田一小。
站在校門(mén)外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著(zhù)名人名言，其中我最喜歡荀子說(shuō)的：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。校門(mén)口的花正從樹(shù)上落下來(lái)，現在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過(guò)，頭頂準會(huì )有兩三朵小花。
進(jìn)入校門(mén)，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾，最近的前教學(xué)樓是剛入學(xué)的一年級小朋友的天下，每天都能看到他們在打鬧嬉戲，十分快樂(lè )。
進(jìn)校門(mén)口右拐就來(lái)到了前操場(chǎng)，雖說(shuō)是操場(chǎng)，可面積卻不大，只容得下幾十個(gè)人，但這里也不冷清，時(shí)常有同學(xué)打籃球發(fā)出的陣陣碰撞聲和跳繩時(shí)留下的呼呼風(fēng)聲，給原本小小的操場(chǎng)增添了許多歡樂(lè )；雨天過(guò)后，常有同學(xué)用跳繩來(lái)打操場(chǎng)邊上的積水，激起的水花像斷了線(xiàn)的珍珠落下來(lái)。
校園的西北邊還有一個(gè)園林，遠遠地就看見(jiàn)樹(shù)上掛著(zhù)數不清的.紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發(fā)現，原來(lái)那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹(shù)很特別，它的果實(shí)像淘氣的小寶寶，把母親的腰都壓彎了。
中心是隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場(chǎng)，這是通向主教學(xué)樓的必經(jīng)之路。走在廣場(chǎng)上，一抬頭，就看見(jiàn)矗立著(zhù)的五星紅旗，在風(fēng)中，她的五顆星星全部展開(kāi)，像一個(gè)不屈的戰士。廣場(chǎng)冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。
再往前走就來(lái)到了主教學(xué)樓，主教學(xué)樓是最壯觀(guān)的地方，瑯瑯書(shū)聲，十分好聽(tīng)，從走廊走過(guò)，只見(jiàn)每個(gè)班級的學(xué)生都積極發(fā)言，十分認真。
繞過(guò)主教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)，別的不說(shuō)，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂(lè )，這里簡(jiǎn)直是學(xué)生們的娛樂(lè )圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學(xué)一上體育課，準會(huì )把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。
美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿(mǎn)歡樂(lè )；一年四季都擁有書(shū)聲。啊，美麗的校園，我不會(huì )忘記這里的一切。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇15
我的美麗校園，就我的第二個(gè)家。里面有我最熟悉的人、最熟悉的景色和一些美好的回憶。在“家”里，有不辭辛苦教導我們的老師、有朝夕相處的同學(xué)、還有一起陪伴我們的一草一木……就是它我經(jīng)歷了豐富多彩的校園時(shí)光——齊禮閆小學(xué)。
春天，整個(gè)校園都在春天鼓舞下變的充滿(mǎn)活力。在春風(fēng)地撫摸下，光禿禿的樹(shù)木又重新長(cháng)出了嫩綠的幼芽，像極了剛出生的小嬰兒，帶著(zhù)對世界的好奇，成長(cháng)的希望，在春風(fēng)中快樂(lè )的成長(cháng)�；▔�，一棵棵小草興致勃勃地從土地里鉆出來(lái)，露出嫩綠的腦袋，仔細地觀(guān)看著(zhù)周?chē)囊磺�。在小草的周�(chē)�，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。有藍的、有紅的、有黃的、還有紫的。一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵大，好像在比誰(shuí)更好看。
夏天，校園里的樹(shù)木長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的樹(shù)葉。春天時(shí)的細小樹(shù)枝，現在已經(jīng)變成了粗壯的枝干。每一棵樹(shù)都盡情地舒展著(zhù)嫩綠的枝葉，一片片的樹(shù)葉遮擋住火球般的太陽(yáng)，讓我們在樹(shù)下乘涼，玩耍。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。抬頭看向天空，深藍天空上懸掛著(zhù)一個(gè)巨大的太陽(yáng)，就連云朵也好像害怕太陽(yáng)的強烈溫度，趕緊躲得無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天，校園里的銀杏樹(shù)披上了一件金黃色的大衣。風(fēng)一刮，滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，飄落到操場(chǎng)上。整個(gè)操場(chǎng)像被黃顏色的畫(huà)筆刷了一遍，顯得非常漂亮。引人注目的還有就是松樹(shù)了，瞧它那永不改變的綠色的大衣，就像士兵一樣挺拔，堅韌的屹立在操場(chǎng)上，格外顯眼。
冬天，走進(jìn)校園，映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。校園里的一切都是白色的'，白色的樓房，白色的操場(chǎng)和被白雪包裹的樹(shù)木。課間我們可以盡情肆意的在操場(chǎng)上奔跑，腳踩著(zhù)雪地發(fā)出的聲音，格嘰格嘰的譜成了一曲歡快而又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，享受著(zhù)冬天的校園帶給我們快樂(lè )而又美好的氣氛。
我的美麗校園，是一個(gè)猶如仙境般美好的校園，也是我們共同成長(cháng)的“家”。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇16
位于雨花南郊，韓府山北麓的秦淮河畔坐落著(zhù)一所“時(shí)尚典雅，大氣磅礴”院落，那就是我們最?lèi)?ài)的校園。
當早上的第一縷陽(yáng)光撒向大地，我們的校園的大門(mén)就會(huì )慢慢的開(kāi)啟，這是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我們；當我們背著(zhù)書(shū)包歡快的走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是寬敞的校園主干道，道路的左邊有個(gè)石壁小池，池里的魚(yú)兒歡快的游著(zhù)，它在告訴我們新的一天要好好學(xué)習；走過(guò)石壁就可以看到展示櫥窗，里面都是我們最為得意的作品，有花燈、剪紙、繪畫(huà)……這都是同學(xué)們在學(xué)校的社團課上的作品，看到這些讓大家有了更加努力的決心，都想著(zhù)下一次會(huì )在里面看到自己的成績(jì)。廚窗緊鄰著(zhù)我們的小型塑膠操場(chǎng)，那是我們在課間跑跳撒歡的'樂(lè )園；不要認為我們都是皮猴子，只喜歡跑跳，看看櫥窗的對面主干道的右邊，那里有綠樹(shù)成蔭的小果園，秋天樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，引來(lái)了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，招來(lái)了一些同學(xué)坐在長(cháng)凳上手拿書(shū)本，在這果香混合著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲中，偶爾讀出幾聲美麗的詞句。
校園兩側美麗清雅，主干道正對著(zhù)的電子顯示屏，上面流動(dòng)顯示著(zhù)我們學(xué)校的各種信息，提提醒同學(xué)雅靜、雅形、雅趣；督促我們校園安全，構建文明校園。
電子屏幕下是博雅廊，這是一條通向知識的長(cháng)廊，順著(zhù)它你可以走去教室、圖書(shū)館、信息室、生態(tài)室…………在博雅廊的邊上有小小圖書(shū)角，下課了同學(xué)們席地而坐，拿起身邊的書(shū)安靜看著(zhù)，圖書(shū)角旁還有成語(yǔ)接龍的游戲格子，很多男同學(xué)都會(huì )圍著(zhù)一起像下棋一樣你接我上的，不甘落后。你也可以看著(zhù)墻壁上小型的電子平板，上面滾動(dòng)播放的校園新聞，激勵著(zhù)大家互相學(xué)習…………
我只介紹了我們校園的一角，就讓我自豪不以，還有很多的美景我已無(wú)法描繪，因為我要回去我們那仿古建筑的教室中，去努力學(xué)習，奔向我美好的明天。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇17
我愛(ài)風(fēng)景優(yōu)美的小山坡，愛(ài)那隨風(fēng)搖擺的柳樹(shù)，愛(ài)從泉眼里流出的涓涓細流，可是我更愛(ài)我們那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
走到校門(mén)口，看見(jiàn)的是七個(gè)用楷體寫(xiě)得金色大字，“淄川區實(shí)驗小學(xué)”，令人不得不贊嘆這漂亮的字。剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊熒屏，上面寫(xiě)著(zhù)“行遠必自邇，登高必自卑”幾個(gè)大字，下面還有詳細的注解。熒屏之下是一塊已經(jīng)刻了牛的石頭，上面用紅色的油漆刷上了三個(gè)的草體大字——“孺子�！�。
小路的兩旁栽著(zhù)花花草草，有百日紅、日本櫻花等花，雖然這條路不足五米寬，但是它到處充滿(mǎn)了生機。哦，差點(diǎn)就把展示牌給忘了。只見(jiàn)展示牌上到處都是知識，看它就等于在知識的海洋中漫游，展示牌上的琉璃瓦閃閃發(fā)光，仿佛是一面面鏡子。
校園的西面就是赫赫有名的魯泰體育場(chǎng)了！無(wú)論是春夏秋冬，嚴寒酷暑，都會(huì )有人在體育場(chǎng)上運動(dòng)，你看，這個(gè)在踢足球，那個(gè)在打籃球的，玩的`不亦樂(lè )乎。
來(lái)到南校園，你肯定會(huì )大吃一驚的，因為這兒實(shí)在是太美麗了。你看，通往后園的路上，山楂樹(shù)成蔭，我們的�；鹃然懿荚诓輩仓�，繼續往前走，就看到了一大片綠茸茸的草坪。到了前園，你也一定會(huì )覺(jué)得美麗，池塘里的假山上，水車(chē)正在“嘩啦嘩啦”的輪換著(zhù)水。魚(yú)兒在水里自由的游來(lái)游去，池塘里的睡蓮，基本全部綻放了，雖然不怎么香，但是很漂亮。上課時(shí)，這個(gè)校園靜悄悄的；下課了，我們像一群頑皮的小鴨子似的沖向校園，替代寧靜的是喧吵聲。
到了北校園，你一定會(huì )看到我們的校樹(shù)柿子樹(shù)吧！因為它寓意著(zhù)十全十美，所以它變成了我們的校樹(shù)。再往右看，一個(gè)大花壇站立在陽(yáng)光下，花壇后面是一些竹子。再往上看，就會(huì )看到一從叢的爬山虎，有些爬山虎茂盛的都把窗戶(hù)給遮住了。
我愛(ài)校園里的一切，植物、池塘、花朵、甚至是教學(xué)樓，我愛(ài)我校。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇18
我的母校是贛州市章貢區西津路小學(xué)，它坐落在著(zhù)名景點(diǎn)郁孤臺對面，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一條又寬又直的主干道就出現在眼前。如果細心的話(huà)，一低頭你就可以看見(jiàn)主干道上用綠色方塊小瓷磚拼成的七個(gè)字——“讓我們蕩起雙漿”。這幾個(gè)字的意思是知識就像大海，我們完全可以勤奮努力作為小船在知識里的海洋里快樂(lè )地遨游。主干道兩旁是花壇，花壇里栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，有杜鵑，有百合，還有茉莉……花壇中間每?jì)擅锥挤N了一棵鐵樹(shù)，每棵都是那樣精神。
主干道的左邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，可以容納整個(gè)學(xué)校的兩三千名學(xué)生一起做操。課間，我們可以在操場(chǎng)快樂(lè )地游戲，還可以在那里打籃球，也可以在那里跑步。操場(chǎng)的正前方，是升旗臺，立著(zhù)一根高直的旗桿。旗桿的`頂上，一面鮮紅的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)兩側是綠茵茵的草坪，我們經(jīng)常喜歡在那里抓蝴蝶、捉螳螂、逮蚱蜢，也喜歡在那里打滾、摔跤。操場(chǎng)的外圈是鋪滿(mǎn)沙子的跑道，在跑道的右上邊有許多健身器材，有單杠、雙杠，有籃球架，還有沙地，同學(xué)們經(jīng)常去那里鍛煉身體。
主干道走到底，向右拐就到了教學(xué)大樓。教學(xué)樓有兩棟，每棟樓各有四層，每層都有教室和教師辦公室。我們四（2）班在新教學(xué)樓的三樓，有五十名同學(xué)。今年我們的黑板變成了“白板”，教室里多了一臺電腦控制的多媒體教學(xué)系統。有了新設備，老師和同學(xué)們就不用像以前那樣天天上課吸粉筆灰了，我們的課堂也更加豐富多彩了：需要圖畫(huà)的時(shí)候老師馬上調出了圖畫(huà)，可以用音樂(lè )表達的東西老師馬上播出了歌曲，甚至還能看跟課文內容有著(zhù)的動(dòng)畫(huà)和電影……
新教學(xué)樓的右邊有一棵巨大無(wú)比的榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)大約有五層樓那么高，差不多要四五個(gè)大人才能把它合抱。榕樹(shù)下面是我們最喜歡呆的地方。課間，我們可以在那里逗螞蟻，可以坐在榕樹(shù)下的假樹(shù)樁上看書(shū)、乘涼，聽(tīng)蟬鳴，當然還可以在榕樹(shù)下玩捉迷藏……
不論哪個(gè)角落，不論什么季節，我的學(xué)校都很美。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇19
走進(jìn)校園，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著(zhù)柔軟的草地，背著(zhù)輕捷的書(shū)包，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，哼著(zhù)調子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。
我眼中的美麗校園，有團結和睦的同學(xué)：大家在課堂上積極發(fā)言，課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒(méi)有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個(gè)轉身，就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦！同學(xué)們，你們的微笑我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有認真負責且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長(cháng)大，一生不知要經(jīng)歷多少老師，但知識是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，謝謝您的諄諄教導。我們學(xué)的不僅是知識，更重要的是做人的道理。您給我們的忠言逆耳好比是德高望重的老樹(shù)，那淵博的知識已深深刻在我們腦海里。哦！老師，您的諄諄教導令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有承載著(zhù)孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng)：我們在那里玩耍。那兒記載著(zhù)我們的歡樂(lè )、難過(guò)、眼淚與微笑，記錄著(zhù)我們的五味心情。我們在那兒有過(guò)勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園，看到的總是晨練的同學(xué)；大課間，玩耍追逐的`同學(xué)；體育課，在那兒鍛煉的同學(xué)。哦！操場(chǎng)，你帶給我們的快樂(lè )我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有著(zhù)美麗的生態(tài)環(huán)境：大花壇、大草坪、花草樹(shù)木。每天步入校園，風(fēng)兒搖曳著(zhù)大樹(shù)，發(fā)出沙沙的響聲�；▋航o我招手，灌木與我交換眼神�！斑@種感覺(jué)真是妙極了！”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開(kāi)四面的窗戶(hù)，一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹(shù)木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，就是這個(gè)樣子。她并不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識就足夠了！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇20
校園，這個(gè)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的地方。不光有許多辛勤的老師教育我們，還有許多的花兒草兒也在默默無(wú)聞地為我們付出。
走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì )被學(xué)校里的花園所吸引。它座落在操場(chǎng)后面�；▓@有一座假山。這座假山大得很，遠遠望去就像一個(gè)太陽(yáng)。里面長(cháng)滿(mǎn)青里透綠的青苔和嫩綠的爬山虎。
平時(shí)，一只只美麗的蝴蝶落在假山上撲著(zhù)翅膀，好象想要飛，卻又舍不得飛走似的。下雨前，卻換作是蜻蜓了，蜻蜓像一架架直升飛機圍繞著(zhù)假山飛來(lái)飛去，真可愛(ài)。
日落時(shí)，霞光照在假石上，假石映出了一絲絲光芒。這一絲絲光芒好象代表著(zhù)校園明天的希望�；▓@里的花五彩繽紛的。有梅花、狗尾巴花。梅花的枝干很細，但開(kāi)出來(lái)的花卻很美，猶如下了雪似的`。小草也在襯托著(zhù)花兒的美。雖然小草只是襯托的角色，但它真的綠得可愛(ài)。
在這美麗的校園，我看見(jiàn)了自己未來(lái)的希望！
春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。
我們踏著(zhù)緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)，它們搖擺著(zhù)露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
接著(zhù)，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹(shù)林里，這里空氣清新，到處都是樹(shù)冠如傘，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著(zhù)從遠處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因為它們盼望已久的春姑娘終于來(lái)了，不再覺(jué)得冬日時(shí)的枯燥、乏味。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫(huà)！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇21
在繁華的煤建路旁，坐落著(zhù)我美麗的校園，它整潔寬敞，就像個(gè)大花園。一年四季都那么美。春天，花壇開(kāi)滿(mǎn)鮮花，蝴蝶飛來(lái)飛去，處處生機盎然；夏季，整個(gè)校園枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗；秋天，枝葉零落，紅黃相間的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，天女散花一般；最有趣的當屬冬天了，我們堆雪人，打雪仗，在冰地上滑來(lái)滑去，歡笑聲響徹天空。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是三座高大的教學(xué)樓，分前、中、后整齊的排列著(zhù)。主干道兩旁是高大的棕櫚樹(shù)，枝葉隨風(fēng)搖擺，仿佛在張開(kāi)雙臂歡迎你們的到來(lái)。主道正前有一個(gè)照壁，上面“求是”兩個(gè)龍飛鳳舞的大字，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要用“求是”的態(tài)度認真學(xué)習。
沿著(zhù)道路往前走，一個(gè)五彩繽紛的大花壇呈現在我們的面前，里面鮮花朵朵，芳香陣陣，姹紫嫣紅，好看極了�；▔闹�?chē)羌羟泄ふ亩�，它們像忠誠的衛士一樣守衛著(zhù)這些盛開(kāi)的鮮花。
轉個(gè)彎，再向前走幾步，在兩排教學(xué)樓中間就是一個(gè)現代化的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上面鋪設著(zhù)綠色的橡膠，踩上去軟綿綿的舒服極了，這里可是我們課間活動(dòng)的大樂(lè )園。操場(chǎng)周?chē)羌t白相間的橡膠跑道，上面經(jīng)�；钴S著(zhù)我的身影。我最喜愛(ài)的'運動(dòng)就是打籃球，籃球場(chǎng)上灑下了我和小伙伴們無(wú)數的汗水和喜悅。
操場(chǎng)周?chē)木G化很好，樹(shù)木蒼翠，綠草如茵，一到夏天，我們都跑到大樹(shù)下玩耍，呆在樹(shù)下就像呆在空調房里一樣。操場(chǎng)的旁邊還有一個(gè)長(cháng)廊，上面爬滿(mǎn)了茂密的紫藤，花開(kāi)的時(shí)候，香氣撲鼻，紫色的小花一串一串。在長(cháng)廊下散步就像步入人間仙境一般，心煩的時(shí)候在這里坐上一會(huì )，心情馬上就會(huì )好起來(lái)。
再來(lái)看看我們的教室吧，這里寬敞明亮，干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊。教學(xué)設備也很現代化，有電視、暖氣、飲水機等等。在這樣的教室里上課，怎么不讓人心情舒暢呢！我媽媽經(jīng)常說(shuō)起她當年的學(xué)校多么的簡(jiǎn)陋，甚至連個(gè)書(shū)桌都沒(méi)有，再看我們現在的條件，要不好好學(xué)習，能對得起誰(shuí)呢？
這就是我學(xué)習與成長(cháng)的地方，我深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校
寫(xiě)美麗的校園作文 篇22
仿佛又回到了當年，那個(gè)破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘懷？六年的時(shí)光悄然而過(guò)，驀然回首，我看到身后留下的……
“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”思緒萬(wàn)千，那個(gè)黃桌面的校園。上面留著(zhù)斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著(zhù)光，使人眼花繚亂。操場(chǎng)上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不 堪，長(cháng)長(cháng)的釘子勾著(zhù)每一位同學(xué)的褲線(xiàn)。那時(shí)，總能看到一位和藹的老師拿著(zhù)一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。從此，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個(gè)角落……
一陣風(fēng)催過(guò)，使我十分愜意�，F在的校園充滿(mǎn)了生機！一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是綠茵茵的草坪，好像是毛茸茸的地毯，同學(xué)們在上面快樂(lè )的玩耍。綠色——和諧的希望！
火紅的跑道如跳動(dòng)的火焰，紅色——頑強的生命力。
我校以乒乓精神為榮，為國家輸送了許多體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長(cháng)廊內，乒乓健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，好像下一個(gè)世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚國球聲威！
走進(jìn)校園，每一間教室都有現代化的多媒體教學(xué)設備！在老師們的引導下，同學(xué)們個(gè)個(gè)對學(xué)習有熱情、有創(chuàng )造、有發(fā)現、有收獲！綜合實(shí)現基地中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，學(xué)有特長(cháng)，一直成為老師和 同學(xué)們共同前進(jìn)的目標！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個(gè)“園一”人的心中……
老師教育我們要愛(ài)校園，珍惜校園現在所擁有的.一切資源。我深知，這些資源是來(lái)之不易的。所以，跑道上、長(cháng)廊中、校園內、教室里都會(huì )有同學(xué)們勞動(dòng)的身影，還能看到有些同學(xué)主動(dòng)拾起地上的 垃圾，這讓我們自己和每一位老師感到驕傲和自豪！校園的明天會(huì )更加美好！
轉瞬又回到現在，這個(gè)煥然一新的新校園。濃濃的情意不能忘懷！六年的時(shí)光雖然過(guò)去了，但是，身后留下的絢麗多彩的一筆便永遠留在了校園的每一個(gè)角落中。這份濃濃的情意，天長(cháng)地久，好似一杯 淡雅的清茶，散發(fā)著(zhù)清香……
寫(xiě)美麗的校園作文 篇23
我們的學(xué)校是個(gè)花園式的學(xué)校，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
走入校門(mén)，首先映入眼簾的是金明小學(xué)的雕塑，像展翅的雄鷹飛入云端，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。向右看去，讀書(shū)長(cháng)廊像一條白色長(cháng)龍棲臥于此。陽(yáng)春三月，讀書(shū)長(cháng)廊周?chē)G樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。兩邊的花壇里，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花，還有五顏六色的月季花，白的像雪、粉的像霞、黃的賽金，爭奇斗艷，競相開(kāi)放，美不勝收�；ㄏ闼囊缫齺�(lái)了蜜蜂盡情地采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。櫻花也會(huì )一同開(kāi)放，花瓣伴著(zhù)蝴蝶隨風(fēng)飄落，像是下起了一場(chǎng)“櫻花雨”。
向南走去，你會(huì )看到錯落有致的荷葉亭，宛如三個(gè)碧綠的荷葉。大小不一的荷葉亭，狀似荷葉，又像三個(gè)撐開(kāi)的綠傘，三根柱子粗細不同。中間的.石墩，上面雕刻了三條栩栩如生活靈活現的魚(yú)。下雨天，同學(xué)們在荷葉亭下躲雨，他們有說(shuō)有笑，笑聲和雨聲融合在一起，奏成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，水珠順著(zhù)荷葉流下來(lái)，宛如一串串珍珠。荷葉亭周邊的柳樹(shù)成蔭，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
小竹林也富有詩(shī)意，竹子四季常青，堅韌不拔，不懼風(fēng)雪，“任爾東西南北風(fēng)”的精神得到過(guò)不少文人的稱(chēng)頌。一座亭子坐落在竹林中，從三面看分別是“三省亭”“三樂(lè )亭”“三聲亭”，三根柱子像粗壯的翠竹，亭頂是三角形的，亭子與竹林渾然一體。尤其是“三省亭”，寓意深刻，時(shí)刻提醒我們要“一日三省”，無(wú)論是滿(mǎn)懷喜悅還是心情憂(yōu)傷，走到這里看到三省亭，都會(huì )讓你重新整理心情，感悟良多。
食堂旁邊的假山和小池塘也成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。假山怪石嶙峋，有的像即將發(fā)射的火箭、像筆架、像五指山……池水清澈見(jiàn)底，池中魚(yú)兒自由嬉戲，綠色的浮萍漂浮在水面上，讓人看得如癡如醉。
美麗的校園是我第二個(gè)家，我們在這里學(xué)習，在這里嬉耍，在這里快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)美麗的校園。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇24
我的家鄉在廉江，那里有一個(gè)美麗的校園，那就是我的校園――廉江市第七小學(xué)。那里一年四季景色迷人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，校園里萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，蔦歌燕舞。小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“校園里的空氣真是太好了�！睒�(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。校園的花壇鮮花朵朵、爭奇斗艷、五顏六色、芬芳迷人，美麗極了！幾對燕子在校園里飛倦了，落在電線(xiàn)上，藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕紐線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
夏天，小草全部都碧綠碧綠的，仿佛為校園鋪上了一層綠色的地毯。校園里的大樹(shù)正是茂盛的時(shí)候，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一片堆在另一片上面，只留一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。那翠綠的顏色，在太陽(yáng)的照耀下，變得明亮了，每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課了，同學(xué)們爭先恐后地在操場(chǎng)上玩耍，高年級的，低年級的都有，有的人在捉迷藏，有的人在打羽毛球，有的人在扔沙包......到處都是人影。
秋天，小草變黃了，讓我不禁想起一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。樹(shù)上的葉子紛紛落下來(lái)，像蝴蝶一樣，在秋風(fēng)中翩翩起舞。五顏六色的菊花欣然怒放，有的像龍飛鳳舞，有的`像節日的焰火，有的像蛟龍的爪子，有的像害羞的小姑娘，還有的像傲氣的大哥，美不勝收。
冬天，小草又縮回大地媽媽的懷抱里，等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，挺立在天寒地凍的寒風(fēng)中。校園里的梅花最引人注意了。它們挺著(zhù)傲骨，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，好像在說(shuō)：“我們不怕冷�！�
��！這就是我的校園。一個(gè)繁花似錦、綠葉成蔭的地方，我愛(ài)生我養我匠地方-廉江，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇25
我們的校園，仿佛是一個(gè)美麗的大公園。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是由上屆副市長(cháng)龔學(xué)平親手題寫(xiě)的金光閃閃的四個(gè)大字—“上海小學(xué)”。
走進(jìn)校園，可以看到一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水里的錦鯉；夏天，你在池塘里還可以看到荷花，那亭亭玉立的荷花就像神話(huà)中的仙人托起那碩大的.仙桃�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)。還有那綠色的荷葉下， 它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的； 秋天到了，小河里的荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子——也就是蓮子；冬天，小河里的錦鯉不見(jiàn)了，可能是它們怕冷；可能是它們冬眠了；還可能是它們到水底覓食去了……
再往前走，可以看到復員亭、柳樹(shù)、廣玉蘭、雞爪蘭、白玉蘭、鳳凰樹(shù)、杜鵑、芭蕉樹(shù)、竹子……
到了河邊空地，可以看到7、8根石柱子，上面有太陽(yáng)神像，太陽(yáng)鳥(niǎo)形的圖案。還有黑，黃，白鵝卵石拼成的太陽(yáng)，月亮的圖案。
再繼續往前走，就來(lái)到了我們的游戲天地：樟樹(shù)林，又名：小森林。那里的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把“小森林”封的嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了我們的視線(xiàn)，還遮住了藍藍的天空。夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，在地上顯得斑斑駁駁。
最后，就是我們學(xué)校的中心花園了，園里有三條小路。兩邊種著(zhù)蝴蝶蘭，玫瑰等花草。上面有一個(gè)木制的亭子，還有配套的木制椅子。坐在上面，可是一個(gè)“發(fā)呆”的好地方��！有一次，我坐在上面遐想，似乎看見(jiàn)了20年后得我……
我們的校園還有許多地方，有機會(huì )希望你去細細觀(guān)賞，發(fā)現更多美麗的景色！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇26
我的校園非常美麗。白色的墻，綠色的石壁，茂盛的草地綠油油的。
一走進(jìn)校園，就有一個(gè)沙坑，經(jīng)常有小貝殼，有的貝殼張著(zhù)大嘴巴，有的像海星，各式各樣。往里走當然就是校園了，外表雖然有點(diǎn)普通，可里面真是判若兩人哦，紅的墻，綠的瓦，金色的房子亮堂堂，里面還有作品展示臺呢！看，這么多的作品，有《祖國媽媽》、還有畫(huà)……把校園裝扮得美極了！我們的校園是個(gè)愛(ài)美的小姑娘。
旁邊有一面高高飄揚的五星紅旗，我們每個(gè)星旗一都要舉行莊嚴的升旗儀式。我們的校園是個(gè)愛(ài)國的小姑娘。
我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)，上面的操場(chǎng)有乒乓球桌，有籃球架，現在還在修建一個(gè)練身場(chǎng)。我們的校園是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的小姑娘。
我的家鄉正在建“卓望塔”和“親水灣公園”……我希望我們的校園也和家鄉一樣一年更比一年好。
我們的校園——廉江市第一小學(xué)，是一所放飛夢(mèng)想的百年名校，這兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。尤其是校園西面的生物園。它給校園帶來(lái)了無(wú)限生機，假如沒(méi)有它，校園一定會(huì )失去一半的美。
生物園里種著(zhù)許多花，有紅的似火的玫瑰，有黃的像金的菊花，有粉的似霞的牽�；āぁぁぁぁぁど拾邤�，瑰麗無(wú)比。一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出濃郁的花香，把勤勞的蜜蜂和蝴蝶引來(lái)了。
花園中間是一座巧奪天工的人造假山，假山上青苔覆蓋。假山中還有一條蜿蜒起伏的山路，山路上有小橋和造型獨特的涼亭。山頂上高高聳立著(zhù)紅色的寶塔。
假山下有個(gè)水池。池水清極了，綠極了。清得可以看見(jiàn)池底的`沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水漾起波紋，特別好看。池里還有很多魚(yú)呢！一群群魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而歡快地捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)調皮地吐著(zhù)泡泡呢�？炜�，那條紅灰色的大鯉魚(yú)還探出頭來(lái)吐出水花——有的像喇叭花，有的像蒲公英，好看極了！
生物園無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴寒酷暑，總是景色怡人，生機勃勃，給人美的享受。我愛(ài)這美麗的生物園，更愛(ài)美麗的校園。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇27
各位！提起我的學(xué)校，大家可能并不熟悉。接下來(lái)由我一一的向大家介紹吧！
本校校名---武漢市蔡甸區侏儒街中心小學(xué)
本校一共有二十幾個(gè)班。
學(xué)校特色---軟筆書(shū)法、長(cháng)繩比賽、朗讀、每年開(kāi)展節日活動(dòng)。
還有，我小每個(gè)季節的景色都很美哦！接下來(lái)我就主要為大家介紹我校的景吧！
春天，小花、小草、樹(shù)伯伯都洋溢在一片快樂(lè )的海洋中！夏天，我們學(xué)校的草都呈出一片綠色的美景，所有的食草動(dòng)物看了說(shuō)不定都會(huì )口水直流呢！便一口撲了進(jìn)去！秋天，樹(shù)上所有的枝葉都變得一片黃了，并且一片一片的慢慢飄落在了地上。當然，冬天也不賴(lài)，在冬天我們學(xué)�？烧媸菤g聲笑語(yǔ)連成一片呀！記得前幾天，還下過(guò)一場(chǎng)大雪。一下課，同學(xué)們都沖向下面，欣賞著(zhù)這美麗的雪景！我校的景色說(shuō)完了，再說(shuō)我校的特色吧！
去年，我校正式開(kāi)展了特色班活動(dòng)！而我們班的特色活動(dòng)就是軟筆書(shū)法！
記得五年級下冊的時(shí)候，我們每天中午都在教室里練書(shū)法。每一個(gè)同學(xué)都在樂(lè )觀(guān)、開(kāi)心的寫(xiě)著(zhù)軟筆書(shū)法，老師先教了我們毛筆的構造！毛筆是由毛桿和筆頭組成。毛桿多用竹管制作，要直，形圓，粗細適中，輕重適宜。筆毛就是毛筆最關(guān)鍵的部分，用筆毛沾墨就可以寫(xiě)出字來(lái)。就這樣，我班的`軟筆書(shū)法以全校最高的成績(jì)，成為了我們學(xué)校的特色活動(dòng)！
我再來(lái)向你們介紹我校的學(xué)生，我校學(xué)生有時(shí)候很自覺(jué)，但是有時(shí)候他會(huì )玩的很瘋狂，學(xué)習也不管�？墒敲慨斘倚W(xué)生自覺(jué)的時(shí)候，那喧嘩的吵鬧聲可以變成瑯瑯的讀書(shū)聲！但是一提到學(xué)校要舉行什么比賽，學(xué)生立刻積極起來(lái)，都爭相取得比賽的資格。比如我們學(xué)校馬上要舉行迎春長(cháng)跑，同學(xué)們都用盡全身的力氣，爭取贏(yíng)得第一。這就是我校的學(xué)生。
怎么樣各位，我對我們學(xué)校的介紹是不是使你心馳神往呢？你想來(lái)觀(guān)賞嗎？如果想的話(huà)，我們歡迎！
同學(xué)們！這就是我的學(xué)校，有美麗的景，有活潑的學(xué)生，有瑯瑯的讀書(shū)聲，有小鳥(niǎo)唧唧喳喳的鳴叫聲！一片美麗的天地！同學(xué)們，這就是我美麗的學(xué)校！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇28
我去過(guò)許多美麗的地方，有熱鬧的西安，有大雪紛飛的北京，還有壯麗雄偉的青藏高原。不過(guò)，我覺(jué)得最美的地方還是我們的校園。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊方形的大石頭，上面刻了四個(gè)大大的紅色的字“硤石小學(xué)”。下面長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的灌木叢，在灌木叢的'簇擁下，大石頭顯得更加高大雄偉了。
走進(jìn)校園，最吸引我的還是那個(gè)橢圓形的大花壇�；▔镉袔卓勉y杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹來(lái)，小扇子扇得可起勁啦！哦，為什么校園里不熱了呢？原來(lái)是銀杏樹(shù)的小扇子，把炎熱扇走了。蘆葦舉著(zhù)雪白的掃把，仿佛在說(shuō)：“我是校園的清潔工，學(xué)校的垃圾，快走開(kāi)，不然，我可要把你們趕走了�！边�？那是什么呀？一棵樹(shù)上樹(shù)葉有疏有密，還有圓圓的、皮球大小的果子呢！果子們穿著(zhù)一件綠色的衣服，原來(lái)是柚子樹(shù)呀！柚子還沒(méi)有成熟，就像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有成年的少女一般，可愛(ài)極了。
欣賞完美麗的花園，我又把注意力轉到了教學(xué)樓上�；▔挠疫吅捅泵嬗兴拇苯虒W(xué)樓，一條長(cháng)長(cháng)的連廊把他們連在了一起，每一幢教學(xué)樓都有四層。每天清晨，同學(xué)們都在教室里認真地讀著(zhù)課文，那聲音真好聽(tīng)！不過(guò)，我覺(jué)得最奇特的，應該還是花壇左邊的絲竹樓了，因為它是橢圓形的。下面有一扇小門(mén)，走進(jìn)去，里面就是樂(lè )器練習室。上了臺階之后是一個(gè)演播廳呢！我們經(jīng)常在這里看演出，聽(tīng)講座。
我回過(guò)神來(lái)，繼續往前走，穿過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)食堂，繞過(guò)荷花池，就到了我最喜歡的種植園。種植園里有黃瓜，西紅柿，茄子等。綠油油的黃瓜是蔬菜里“高大威猛的將軍”；西紅柿紅彤彤的，像是“蔬菜將軍”的“手榴彈”。蘿卜帶著(zhù)個(gè)綠帽子，穿紅鞋子，大搖大擺地站在泥土里，原來(lái)她是皇后��！茄子也不甘示弱，紫得發(fā)亮。這些蔬菜給我們的校園帶來(lái)了勃勃生機。
我們的校園可真美麗��！我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇29
我們的校園，仿佛是一個(gè)美麗的大公園。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是由上屆副市長(cháng)龔學(xué)平親手題寫(xiě)的金光閃閃的四個(gè)大字—“上海小學(xué)”。走進(jìn)校園，可以看到一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水里的錦鯉；夏天，你在池塘里還可以看到荷花，那亭亭玉立的荷花就像神話(huà)中的仙人托起那碩大的仙桃。
花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)。還有那綠色的荷葉下，它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的；秋天到了，小河里的'荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子——也就是蓮子；冬天，小河里的錦鯉不見(jiàn)了，可能是它們怕冷；可能是它們冬眠了；還可能是它們到水底覓食去了……再往前走，可以看到復員亭、柳樹(shù)、廣玉蘭、雞爪蘭、白玉蘭、鳳凰樹(shù)、杜鵑、芭蕉樹(shù)、竹子……到了河邊空地，可以看到7、8根石柱子，上面有太陽(yáng)神像，太陽(yáng)鳥(niǎo)形的圖案。還有黑，黃，白鵝卵石拼成的太陽(yáng)，月亮的圖案。再繼續往前走，就來(lái)到了我們的游戲天地：樟樹(shù)林，又名：小森林。
那里的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把“小森林”封的嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了我們的視線(xiàn)，還遮住了藍藍的天空。夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，在地上顯得斑斑駁駁。最后，就是我們學(xué)校的中心花園了，園里有三條小路。兩邊種著(zhù)蝴蝶蘭，玫瑰等花草。上面有一個(gè)木制的亭子，還有配套的木制椅子。
坐在上面，可是一個(gè)“發(fā)呆”的好地方��！有一次，我坐在上面遐想，似乎看見(jiàn)了20年后得我……我們的校園還有許多地方，有機會(huì )希望你去細細觀(guān)賞，發(fā)現更多美麗的景色！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇30
我的學(xué)校是油田一小，它座落在中原路中段，龍城購物中心北邊，景色宜人，是全濮陽(yáng)市著(zhù)名的窗口學(xué)校，也是一座花園式學(xué)校。我們的人生從這里起步，我們的財富從這里累積，我們的天賦從這里顯現，我們的友誼從這里開(kāi)花……
走進(jìn)油田一小，首先看到的是新建成的大理石文化墻，它和我們學(xué)校以前那面墻比起來(lái)，更加漂亮、堅固。它上面還刻有很多名言警句“讀書(shū)講三到，眼到、心到、口到”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……文化墻使我們油田一小顯得更有文化內涵。
站在油田一小雄偉的大門(mén)口往遠處看，一座高大雄偉的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓上還深深地刻著(zhù)八個(gè)已經(jīng)被我刻在心中的大字：“崇尚和諧，追求卓越“。這體現了我們油田一小的教學(xué)理念。我們的教學(xué)樓有四層，每層有十個(gè)教室。每天早上可以聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲；上課時(shí)可以聽(tīng)到同學(xué)們奮筆疾書(shū)的沙沙聲；放學(xué)時(shí)還可以聽(tīng)到同學(xué)走出教室后的歡笑聲。
我們的教室在我留下的足跡最多的地方：三樓。教室門(mén)口有一個(gè)金色的大牌子：四年級一班。那里寬敞明亮，我們在那學(xué)習知識，別提有多么過(guò)癮了！
主教學(xué)樓把學(xué)校分成前后兩個(gè)操場(chǎng)。前操場(chǎng)是用紅白雙色的大理石鋪成的，光滑平整，是一個(gè)十分氣派的巨大的娛樂(lè )場(chǎng)所。操場(chǎng)中間有一個(gè)升旗臺，東北角有我們學(xué)校的見(jiàn)證人和守護神：一棵高大威武的楊樹(shù)。前操場(chǎng)的東端有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，西端是一個(gè)一年級的`教學(xué)樓、一個(gè)種著(zhù)各種各樣地水果的果園以及學(xué)校的辦公室。在小教學(xué)樓上有三個(gè)詞：”學(xué)園、樂(lè )園、家園“。它道出了一小全體師生的心聲。
在主教學(xué)樓的后面還有一個(gè)后操場(chǎng)，它由一片綠油油的草地和橡膠做的跑道組成的。我們在那里上體育課、做陽(yáng)光浴、踢球，十分爽快。這也是讓很多學(xué)生前來(lái)求學(xué)的原因之一。
油田一小春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天充滿(mǎn)活力，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我愛(ài)我那美麗的油田一小。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇31
我的學(xué)校是深圳市育才四小，她非常的漂亮。她座落在濱海之城深圳的西部，位于南山區蛇口工業(yè)七路的路頭，招商海月花園三期的對面。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，印入眼簾的是一盆盆優(yōu)雅、高貴的小花向我們招手、微笑。
我們校園里有很多美麗的地方，在我記憶的海洋里，我認為最美的地方是生物園，音樂(lè )廳和假山�，F在就讓我帶領(lǐng)大家先走進(jìn)生物園吧！沿著(zhù)臺階向上，我們走進(jìn)學(xué)校大廳，你就會(huì )聽(tīng)到你左前方有流水聲。嘩嘩嘩，流水輕輕的唱和著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，水面被噴泉濺出的水花，好似一個(gè)個(gè)傘狀的小蘑菇；生物園五彩斑斕的花朵襯托下，勾勒出個(gè)一個(gè)美好的音樂(lè )世界。在音樂(lè )池旁邊還生長(cháng)著(zhù)一棵棵威猛的仙人掌和仙人球；水池兩旁擺放著(zhù)搖椅，輕輕搖晃著(zhù)。
自然的噴泉，嬌小的花朵，可愛(ài)的搖椅和清澈見(jiàn)底的.池水，展現出了一幅和諧的畫(huà)卷。這就是我們和諧美麗的生物園。走出生物園，在你的右前方就是學(xué)校的音樂(lè )大廳。高貴的音樂(lè )廳，被橘色的柔和燈光包圍著(zhù)，整齊的藍色海棉座椅，象一個(gè)個(gè)小士兵一樣，等待著(zhù)接受你的檢閱。
優(yōu)雅的舞臺在五彩的燈光下變的生動(dòng)有色。我們學(xué)校的大型活動(dòng)都是在這里舉行的，以前我們學(xué)校的音樂(lè )神童———葉子，就在這里舉行過(guò)鋼琴匯報演出。有時(shí)候音樂(lè )大廳里還會(huì )迎來(lái)其它學(xué)校的同學(xué)。出了音樂(lè )大廳，沿著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)一直向前走，走到學(xué)校的南角，你會(huì )看到一座假山。叮咚，叮咚，伴隨假山上流下的水流，小魚(yú)在假山穿來(lái)穿去嬉戲，打鬧，自由自在的做著(zhù)游戲呢！
假山被一片圣誕花的花叢包圍著(zhù)。如果你仔細看，就會(huì )發(fā)現在花叢掩映著(zhù)的池底有一兩只小烏龜從假山下爬出來(lái)散步、活動(dòng)，但它們就是不愿意和魚(yú)兒一起玩耍，總是孤獨的呆在旁邊埋頭睡大覺(jué)，不理也不睬，好像天塌下來(lái)也沒(méi)它的事一樣。這就是我們美麗的學(xué)�！钲谟潘男�，我介紹的也只是我們學(xué)校的一部分風(fēng)景。我相信我們的學(xué)校在全校師生的努力下，將變得更加美麗、漂亮。歡迎你來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇32
在秋日習習涼風(fēng)的吹拂下，我們干凈整潔的校園綠草茵茵，花團錦簇，校園的每個(gè)角落都經(jīng)過(guò)老師們的精心設計與打扮，校園中到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲——這就是我們的母校，花園式的圣地，美麗的校園我的家，是我們茁壯成長(cháng)的搖籃！
同學(xué)們都從一個(gè)不懂事的孩童進(jìn)入母校，在這里經(jīng)過(guò)九年多的學(xué)習，掌握文化知識，懂得做人的道理，習得生存的技能，使我們成為合格的建設祖國的人才，我們只有在這里才能為自己插上理想的翅膀�？墒�，在這么美麗的校園里，我們也看到，有的同學(xué)不能夠愛(ài)護我們美麗的母校，有一些同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，有的同學(xué)仍然在隨便亂扔果皮、紙屑，有的在踩踏稚嫩的草坪，有的同學(xué)在浪費糧食和水，還有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓上大喊大叫，猛打宿舍門(mén)、教室門(mén)，這些同學(xué)的行為與我們美麗的母校是很不相符的，我們一起來(lái)幫他們改正這些錯誤的行為吧，讓大家都來(lái)熱愛(ài)我們美麗的母校！
美麗的校園是我們的家，學(xué)校里的一草一木，都值得我們愛(ài)惜。校園里的花草樹(shù)木給我們帶來(lái)了美的享受，我們不應該攀折踩踏；教室里的課桌、板凳、電視、電腦給我上課提供了方便，我們更應該像保護自己的雙手一樣愛(ài)惜；宿舍里的床鋪、桌子、門(mén)鎖使得我們能夠安全休息、睡覺(jué)，我們應該愛(ài)惜！那么我們怎么才能做到呢？首先，我們要按照老師的'要求，記住老師的話(huà)，不要隨便亂敲亂打亂睬這些東西，大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞我們的物品，時(shí)時(shí)提醒告訴他們正確的做法，看到有的同學(xué)不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來(lái)負責處理，只要我們大家都這樣來(lái)做了，相信我們的母校會(huì )變得更加美麗！
同學(xué)們，愛(ài)護母校的一切，從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只要堅持下去，我們大家都會(huì )有一個(gè)良好的習慣，因為，美麗的校園是我們的家！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇33
歷年來(lái)，由于我時(shí)常參加各類(lèi)活動(dòng)，包頭大大小小的校園我也見(jiàn)過(guò)不少，結構或緊湊或松散，布局或方正或屈曲，其中我認為最適宜觀(guān)賞的便是三中的校園。
三中校園結構與北京的舊城很是相似，一大一小兩個(gè)方形，再搭配以深灰色仿磚外墻和純白色輪廓，無(wú)處不透出一種莊重典雅的，富有書(shū)書(shū)卷氣息的感覺(jué)。講起北京，人們不免聯(lián)想到他壯麗的中軸線(xiàn)，但三中也有一條中軸線(xiàn)——由“美好生長(cháng)”實(shí)至“桃李園”一線(xiàn)，雖為袖珍版本，也是頗為精彩。
跨入宏偉的校園大門(mén)，由南向北行走，第一個(gè)闖入你視線(xiàn)的便是刻有“美好生長(cháng)”四個(gè)大字的泰山石，淺灰色的主色調，鑲嵌著(zhù)瑩白的紋理，與三中的.外觀(guān)很是協(xié)調。再往前走，沿著(zhù)石板道路拾級而上，穿過(guò)兩旁枝繁葉茂的樹(shù)林，就是主教學(xué)樓了。教學(xué)樓五層近20米的層高，盡管不是龐然大物，但也足以保護校內2000余名學(xué)生的青春與夢(mèng)想。
走出教學(xué)樓，橫穿寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)的微風(fēng)可以洗滌你身上的灰塵。再往遠望去，兩棟高大的住宅樓間有一顆巨大的樹(shù)，樹(shù)冠下顯然是一處極小的園子，園子前后各有一道月亮門(mén)，門(mén)上鐫刻著(zhù)漂亮的“桃李園”三字。再湊近些看看，園子被四條磚石小道畫(huà)成一個(gè)“田”字，那棵巨大的樹(shù)屹立在中央。東南側的漆黑孔子像與西北側的巨大白石形成鮮明的對照，一個(gè)少陰，一個(gè)少陽(yáng)，形成了一個(gè)巨大的太極圖，周?chē)姌枪靶l正南，正南朝陽(yáng)集日月精華，通四方運勢，正當是一塊風(fēng)水寶地。這種地勢布局放在北京，那便是故宮后花園的占位，后樓便充當了景山的角色。
“桃李園”不但布局巧妙，其內的景色也值得稱(chēng)道。自然有四季，“桃李園”則有八季，不同的植物與花朵極富層次，每一月有余便褪去舊貌，如今的秋景正是滿(mǎn)園金色，似金箔覆蓋住一般，漂亮無(wú)比，無(wú)法言喻。
這便是三中的校園，你是否也喜愛(ài)這個(gè)校園呢？
寫(xiě)美麗的校園作文 篇34
包鋼三中大致可分為三個(gè)部分：主教學(xué)樓，操場(chǎng)以及與桃李園渾然一體的副教學(xué)樓。
三中的設計者與建筑師們別出心裁，使得三大部分各自擁有其獨特的風(fēng)格，層層遞進(jìn)，自然而然地將氣氛從嚴謹肅穆到元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，最后再歸入寧靜安逸。為了使見(jiàn)過(guò)包鋼三中內部構造的所有人都能體會(huì )這種感覺(jué)，設計者可謂是煞費苦心。他們研究磚墻與磚縫的顏色搭配，講究與鮮紅操場(chǎng)映襯的主席臺，設計副教學(xué)樓活潑的月亮門(mén)，栽種桃李園的一草一木。他們唯愿學(xué)生雙眼疲乏之時(shí)，回首一望窗外，便是與書(shū)本黑白色截然不同的繽紛。
主教學(xué)樓前的磚是青黑色的，淡雅而不刺眼的黃色磚縫嵌在其中，古樸，莊嚴，認真……一系列莊重的感覺(jué)油然而生。正對著(zhù)主樓大門(mén)的泰山石上鐫刻著(zhù)紅色的“美好生長(cháng)”四個(gè)大字，環(huán)顧自周，高大的油松、槐樹(shù)、柳樹(shù)，井然有序地立在中間小道的兩側，與低處巨大花盆里的蘇鐵俯仰生姿，交錯著(zhù)卻不顯凌亂，有時(shí)樹(shù)旁還會(huì )有一根燈柱，上面印著(zhù)各種各樣的名言謹句，每逢夜晚，便會(huì )亮起漂亮的橙黃色光芒，似乎在為芊芊學(xué)子指引方向。
主樓背后的操場(chǎng)，似乎與其他地方并無(wú)不同，這里就不著(zhù)重寫(xiě)了，值得一看的.是清新鮮亮的花草樹(shù)木。
這就不得不提操場(chǎng)身后的桃李園了�？邕^(guò)第一道掛有“桃李園”牌匾的月亮門(mén)，孔子像便映入眼簾，他手心向上地置于身前，儒雅溫良的笑意似乎時(shí)刻歡迎著(zhù)求知若渴的人。往前走走，右側巨大的樹(shù)木遮天蔽日，將陽(yáng)光分割成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的金色斑點(diǎn)；左側巨大的粉黃色呈三角形的第二塊三中石屹立在一課銀杏樹(shù)旁，沉穩，堅毅，似乎什么都無(wú)法將它擊倒。過(guò)了第二道月亮門(mén)，朦朧的遮掩感終于消失，視野變得開(kāi)闊了，界而未界之感無(wú)影無(wú)蹤，一個(gè)小型的籃球場(chǎng)映入眼簾，后方的副教學(xué)樓在桃李園的綠意中時(shí)隱時(shí)現。
可說(shuō)的自然不止這些，但似乎怎么寫(xiě)都沒(méi)有親眼觀(guān)賞更真實(shí)些。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇35
在美麗的府河堤畔，座落著(zhù)一所美麗的學(xué)校------鐘垸小學(xué)。我們的學(xué)校是一所農村小學(xué)，四周被肥沃的農田包圍，金色的油菜花一片連著(zhù)一片，綠油油的麥子青的逼你的眼。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入你眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩棵雪松高大挺拔，郁郁蔥蔥，生機勃勃，彌漫著(zhù)清香。雪松下面放著(zhù)兩張乒乓球臺，那里是我們的樂(lè )園，我們在樹(shù)下打球，聊天，談理想。教學(xué)樓前是操場(chǎng)，和籃球場(chǎng)，那里是高年級男生的天地，他們在那里打籃球，累了就坐在雪松樹(shù)下休息。教學(xué)樓東面的花壇里種滿(mǎn)了各種常青樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)綠的是小葉黃楊，紅的是紅花繼木，還有月季花，梔子花，聽(tīng)說(shuō)還有櫻花呢！
在學(xué)校的東面，有一塊菜地，那是我們的責任田。我們在老師的指導下，種滿(mǎn)了蔬菜，我們給他們澆水，施肥，除草。有付出，就有回報，今年種的菜我們吃了一茬又一茬。
早晨的校園寧靜清新。校外的莊稼，草兒的清香夾雜泥土的味道隨著(zhù)清風(fēng)吹進(jìn)校園，深深吸一口氣，沁人心脾。在學(xué)校四處走走，校園里的一切又是那么熟悉，自然�！耙荒曛嬙谟诖�，一天之計在于晨�！甭�(tīng)，我們的同學(xué)正在朝讀，聲音那樣清脆，悅耳；看；幾個(gè)同學(xué)在打掃校園，他們那樣認真，一絲不茍。
中午的`校園充滿(mǎn)活力�；@球場(chǎng)上高年級的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)；有的同學(xué)在踢毽子，跳繩，還有的同學(xué)在丟沙包，打乒乓球。真是熱鬧！
下午的校園讓人留戀。叮當。下課的鈴聲響了，校園里有熱鬧起來(lái)，同學(xué)們忙著(zhù)做清潔，老師與來(lái)校接孩子的家長(cháng)交談；低年級的小朋友做著(zhù)游戲；太陽(yáng)也快下山了，金色的余暉灑滿(mǎn)校園。我們走出學(xué)�；丶伊�，相信明天又是一個(gè)好天氣!
在我們的眼里,校園的景色永遠是最美麗的。 我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)這校園的風(fēng)景。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇36
我們美麗的校園坐落在莘莊鎮上，名叫莘莊鎮小學(xué)。它建校已經(jīng)114年，是一所歷經(jīng)百年滄桑、人才輩出的巍巍學(xué)府。走進(jìn)美麗的校園，首先映入眼簾的是一條寬敞大道，大道盡頭的西邊是銀光閃閃的對聯(lián)“天下第一等好事只是讀書(shū)，世上幾百年人家無(wú)非積善”，教我要讀書(shū)、要做善事的道理。
大道左邊的操場(chǎng)中央，聳立著(zhù)不銹鋼旗桿，旗桿頂端飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，映著(zhù)藍天白云，在風(fēng)中獵獵作響。寬闊的操場(chǎng)，紅色的橡膠跑道，像一張大大的地毯鋪在操場(chǎng)上。這是我們平時(shí)灑落歡聲笑語(yǔ)的地方，大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)像下山的小老虎，縱橫弛騁，打籃球、踢足球、跳繩、跑步。在歡聲笑語(yǔ)玩得滿(mǎn)頭大汗，好一派生龍活虎、朝氣蓬勃的畫(huà)面。
學(xué)校走廊旁的石青像，有我們偉大的毛主席，有著(zhù)名的教育家孔子，有科學(xué)家愛(ài)因斯坦，有音樂(lè )家貝多芬，有助人為樂(lè )的雷峰……每一位都是我們敬仰的前輩，是引領(lǐng)我們前行的'燈塔。
道旁整齊排列的水杉樹(shù)，像一個(gè)個(gè)勇敢的衛士，保護著(zhù)我們的校園。每到深秋時(shí)節，水杉的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出金色的光芒，一些調皮的樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的枝干上飄落下來(lái)，它們在空中飛舞，好似一只只蝴蝶在跳舞，它們落在地上，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。秋天，校園里的幾株桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，看似細弱的花朵，散發(fā)出淡淡的香味，使整個(gè)校園飄香。當我們學(xué)習累的時(shí)候，聞著(zhù)桂花香葉，頓時(shí)感到沁入心脾，緩解了我們的疲勞。
每一天迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光飛出“鳥(niǎo)巢”，我們像一群展翅翱翔的小鳥(niǎo)，飛到美麗的學(xué)校。那里有美麗的景色、豐富的知識、團結有愛(ài)的同學(xué)、誨人不倦的老師。美麗的校園，記載著(zhù)我們童年的快樂(lè )時(shí)光，記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們童年的心中它是最美麗的地方。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇37
我的校園殷橋小學(xué)是一個(gè)美麗的大花園，一個(gè)溫馨的大家庭。不信？那就讓我來(lái)給你介紹介紹它吧！
清晨，當我們背著(zhù)書(shū)包跨入校園時(shí)，首先映入眼簾的就是我們的棋園。棋園里栽種著(zhù)各種花草樹(shù)木，它們每天吸收二氧化碳，釋放著(zhù)新鮮的氧氣。在美麗的花草環(huán)繞下，一座座假山也別具韻味。你看，有的假山像手掌，有的像佛祖，還有的像石筍。在假山上還有一只展翅欲飛的雄鷹，它就像我們自信殷小人一樣，在廣闊的天地里自由飛翔。棋園里還有幾個(gè)蘑菇亭，我們夏天可以在那里乘涼、寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，棋園最大的作用還是給我們下棋，舒緩身心。在一張張石桌上，工人叔叔幫我們刻上了棋盤(pán)。在課余時(shí)間和好朋友比試比試棋藝是多么愜意的事��！在小路旁還有一些牌子，上面有棋文化、象棋圍棋的名人、棋的由來(lái)等等。每天早晨看一看可以讓你增長(cháng)許多關(guān)于棋的知識。
我的學(xué)校除了棋園之外還有一個(gè)園子，那就是在西北角的紅楓園了。聽(tīng)名字就知道了，紅楓園里一定有許多楓樹(shù)。不過(guò)，除了楓樹(shù)，紅楓園里還有許多植物呢。有亭亭玉立的翠竹、蒼勁高大的松樹(shù)、粗壯的柳樹(shù)還有五彩繽紛的月季花。紅楓園西面還有一塊實(shí)踐田，每個(gè)班級都有自己的實(shí)踐基地�？障緯r(shí)，我們就去看看自己班的蔬菜長(cháng)得怎么樣，給它們澆水、松土、施肥，在勞動(dòng)中盡情感受著(zhù)成長(cháng)的`快樂(lè )。
學(xué)校的西南一側便是我們運動(dòng)的天地了。每天早上8點(diǎn)，我們都會(huì )秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，做廣播體操。那塊操場(chǎng)更是我們玩耍的好地方，踢足球、打籃球、做各種各樣的游戲，常常是玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)周?chē)Π沃?zhù)許多高大俊秀的活化石——水杉，它們就像一位位慈愛(ài)的老人默默地陪伴著(zhù)我們。
其實(shí)我的學(xué)校還有許多值得介紹的呢，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，有時(shí)間你一定要自己來(lái)看看哦！
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