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一種美麗作文（精選64篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一種美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
一種美麗作文 1
溪流涓涓，是一種美麗；鮮花燦爛，是一種美麗；青春飛揚，是一種美麗；微笑如春，也是一種美麗。
和大自然的美麗比起來(lái)，微笑這種美，更雋永、更迷人、更溫馨。它就像一個(gè)大明星，是許多美好事物的“代言人”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現自己作為一個(gè)明星的風(fēng)采。
微笑是包容的“代言人”。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，當你做錯了事，心有恐懼、愧疚、悔意的時(shí)候，一個(gè)淺淺的微笑，總是能夠溫暖你的`心，讓犯錯誤的人不會(huì )因為無(wú)法釋?xiě)讯话�，也不�?huì )因為自責而自甘墮落。這一抹微笑叫包容。
微笑是鼓勵的“代言人”。誰(shuí)都有膽怯的時(shí)候，當我們在課堂上被老師叫起回答問(wèn)題的時(shí)候，當我們向陌生人問(wèn)路的時(shí)候，當我們心有所想而躍躍欲試的時(shí)候……一個(gè)亮亮的眼神，一抹淺淺的微笑，就會(huì )讓緊張和窘迫煙消云散，隨之而來(lái)的就會(huì )是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上去，應答、詢(xún)問(wèn)、展示自我。這一抹微笑叫鼓勵。
微笑是贊揚的“代言人”。如果你在公共汽車(chē)上給老人讓了座位，如果你在街頭扶起跌倒的孩子，如果你把盲人扶過(guò)馬路，如果你把手中的冰糕紙扔到十幾米外的垃圾箱……路人會(huì )給你一個(gè)淺淺的微笑，那是對你人格的嘉獎。這一抹微笑叫贊揚。
春暖大地，笑暖人心。讓我們帶著(zhù)微笑生活，無(wú)論是咸是甜，是苦是酸，我們都微笑著(zhù)面對；無(wú)論是你是我是他，我們都微笑著(zhù)面對。讓心和心相通，讓愛(ài)和愛(ài)相融，這個(gè)世界定會(huì )笑靨如花。
一種美麗作文 2
坦然是一首詩(shī)，讓你從普通的日子里讀出韻律來(lái)；坦然是一場(chǎng)雨，讓你在枯燥的日子中濕潤起來(lái)。
美麗是什么？?jì)H僅是指外表鮮亮，穿衣時(shí)尚嗎？不，表現的光鮮亮麗僅是“美麗”這個(gè)范圍的水山一角；或者說(shuō)，用外表的光鮮來(lái)形容美麗，是無(wú)趣的，是毫無(wú)任何義的。那么，美麗到底是什么？
美麗是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡；美麗是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。那么，坦然更是一種美麗。
“坦然”是說(shuō)心里平靜、沒(méi)有顧慮，它的反義詞是狼狽、驚慌、忐忑不定�，F實(shí)生活中，我們也應該坦然，學(xué)會(huì )坦然。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，失敗了很多回，當他用數不清的材料做成燈絲時(shí)，他的助手對他說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)迪生先生，您已經(jīng)失敗了一千多次，成功變得渺茫，還是放棄吧！”但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在，至少我知道我之前用過(guò)的材料都不能做燈絲�！弊詈�，在他義無(wú)反顧的做了六千多次實(shí)驗之后，他發(fā)明出了電燈。電燈的誕生，使人類(lèi)世界大放光明，把黑夜變成“白天”。面對挫折，我們應該像愛(ài)迪生一樣坦然地面對自己的失敗，這樣，你才會(huì )更好的解決困難。
英國女王的孫女兒尤金妮十二歲那年，因為脊柱側彎進(jìn)行了手術(shù)醫治，手術(shù)很成功，只是她的.背上永遠留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，她特意選擇了后背有“深V”設計的婚紗，而且還不戴頭紗，坦然大方的地展現她那條長(cháng)長(cháng)的疤痕，她還特意邀請當年為她動(dòng)手術(shù)的醫護人員來(lái)參加婚禮，感謝他們這些年付出的艱辛勞動(dòng)。在接受采訪(fǎng)時(shí)，她還說(shuō)：“美麗的定義是能改變的�！边@也許是坦然最好的解釋。
美麗的定義是能改變的，但是坦然，始終是獨一無(wú)二的。讓我們用一顆坦然的心去面對現實(shí)，學(xué)會(huì )接受。
一種美麗作文 3
連綿不盡的陰雨，道路陰濕，仿佛一面面古老的銅鏡，映出來(lái)往人的身影。心中感到一絲絲煩悶，眼角的余光時(shí)不時(shí)瞟見(jiàn)卷子上那鮮艷的大紅叉，仿佛我越憤怒，他就越耀武揚威。
漫步于街道，想到這可是一次重要的考試，但是我卻失敗了，心頭便又多了幾分煩躁。面對那刺眼的分數，涼涼的液體不知不覺(jué)沿著(zhù)臉龐滑落。
我怎么這么不爭氣呢？心中的怒火一泄而出。我把卷子扔在地上，用盡全身力量狠狠地踩了幾腳，還覺(jué)得不過(guò)癮，又一腳把那可憐的卷子踢出了視線(xiàn)。我的世界，天昏地暗，沒(méi)有光明，只有沮喪。寂寞、悲涼把我緊緊包圍。沒(méi)有朋友的安慰，原本心中希望的天使，也悄無(wú)聲息。
索性，我不再去理會(huì )那令人厭煩的試卷。走到草坪邊。小草，從石頭下探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，躲在一堆枯黃的衰草之中，怯生生地、好奇地打量著(zhù)世界。我恍然大悟，原來(lái)，小草的肉體被風(fēng)霜摧毀了，而它的精神卻等著(zhù)春風(fēng)一來(lái)，就頑強地露出頭來(lái)。
我立刻把那份我失敗了的卷子找出來(lái)，拭去上面的塵土。我逐個(gè)找出錯誤的原因，一一寫(xiě)在卷子上，開(kāi)始查漏補缺。
隨后的考試，我收獲了屬于自己的'甘甜。而當我沉浸在快樂(lè )與幸福中時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己——這種幸運的光環(huán)，不止屬于我，也屬于那次使我身心痛苦和沮喪的失敗。
失敗總是帶著(zhù)一圈圈硬實(shí)的刺，讓美麗的夢(mèng)破碎。我們都害怕失敗，害怕他的刺，害怕美麗的夢(mèng)破碎。殊不知，失敗也是美麗的。在失敗中奮進(jìn)，是一個(gè)人成功的階梯。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”如果說(shuō)那次考試的失敗是一種不幸，現在想想，正是它，讓我清醒，促我?jiàn)^進(jìn)。失敗，同樣也是一種美麗。
一種美麗作文 4
小時(shí)侯，我愛(ài)美的，在小小的心靈里，充滿(mǎn)了對美的渴望和，喜歡光鮮亮麗的東西，在我簡(jiǎn)單的心里，那才是美麗的。性格守舊的外婆批評說(shuō)：“這孩子，小小年紀，虛榮�！�
念小學(xué)二年級的.，有，老師說(shuō)；“明天春游，舉行放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮、飛得高！”回到家里，我就纏著(zhù)外公說(shuō)要做風(fēng)箏，外公花了的，網(wǎng).糊好了風(fēng)箏，我一看，失望得差點(diǎn)暈，他給我做最簡(jiǎn)單的白紙糊的“瓦片”風(fēng)箏，還拖著(zhù)兩條難看死了的白色飄帶�！斑@叫風(fēng)箏��！”我跺著(zhù)腳，淚水涌上眼眶，“難看，一點(diǎn)都不漂亮，叫我明天拿得出去嘛？”外公笑了，撫摸著(zhù)頭說(shuō)：“樸素、簡(jiǎn)單美啊�！蔽译y以釋?xiě)选?/p>
天，老師帶來(lái)到曠野上放風(fēng)箏，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏，有蜻蜓的、蝴蝶的、金魚(yú)的……形狀各異，色彩繽紛。手中的“瓦片”，我自慚形穢。同學(xué)們的風(fēng)箏陸續升上了天空，曠野里響起了陣陣歡呼聲，我悄悄地離開(kāi)集體走到一邊，恨恨地把那“瓦片”風(fēng)箏扔出老遠，眼淚不爭氣地往外涌�！澳懔�？網(wǎng).”熟悉的聲音在耳旁響起，我抬起頭，班主任那美麗的眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)切，在微笑著(zhù)聽(tīng)完委屈，她說(shuō)了話(huà)，和外公說(shuō)的一模：“樸素、簡(jiǎn)單美��！”隨后，她撿回風(fēng)箏，拉一起奔跑，把它放上了天空，白色的風(fēng)箏在飛，襯著(zhù)藍藍的天空，像輕盈的白云，很樸素，很簡(jiǎn)單，真美很美，與光鮮亮麗不同的美。，樸素，簡(jiǎn)單，真的美麗啊。
一種美麗作文 5
該怎樣審判一個(gè)人是否美麗，不僅要去看他的外表，更重要的是，去看他的內心是否美麗。
最近我閱讀了一篇短文，是關(guān)于“有位母親穿上了擱置了10年的舞鞋，跳舞給身患重病的兒子看，讓他學(xué)會(huì )向自己一樣堅強”的故事。這就是個(gè)很好的例子。我想，當她知道兒子得了重病時(shí)，她的心里一定是焦慮的，她不知道該怎么辦。是忍痛搖頭放棄？還是微笑堅強面對？在最后，那位堅強的母親選擇了用微笑和堅強與命運做斗爭。這時(shí)，我感受到了母愛(ài)的偉大，既時(shí)兒子的病情能夠好轉，只是孤注一擲，但堅強的母親還是決定奮力一搏。她的兒子雖然得了重病，是不幸的，但她的兒子又同時(shí)是幸運的。幸運的是，他有個(gè)十分愛(ài)他的母親，在他重病之時(shí)，他的母親不僅沒(méi)有拋棄他，而且讓自己做兒子的榜樣，讓兒子堅強地活下去。而現在社會(huì )上有多少父母看到自己的孩子得了重病，能夠堅強的面對呢？寥寥無(wú)幾？那些逃避現實(shí)、丟下孩子的，都是那些不負責任的家長(cháng)。他們也許是因為家庭拮據，付不起醫療費；也許是因為家庭矛盾。不愿意為孩子治療等等。但這些都不該是丟下孩子不管的原因，也許只是借口罷了。比起那些父母，那位父母是否反襯的更加堅強、偉大呢？那位堅強母親的行為，不僅是社會(huì )上那些不負責任的家長(cháng)的`榜樣，也同樣是我們學(xué)生在她身上該學(xué)習的精神品質(zhì)。在學(xué)習上，我們也要像那位母親堅強，勇敢的面對困難。只
要心靈品質(zhì)是好的，就是美麗的。短文中的母親不僅是最堅強、最偉大的，同時(shí)是最美麗的！
一種美麗作文 6
逝去了，青春就猶如剎那間劃過(guò)穹宇的優(yōu)美弧線(xiàn)，永遠可望不可即。擁有它只忙于閱讀它的美麗，卻不懂得珍惜。于是，人們發(fā)出了不得已的感嘆：青春是短暫的，因而是遺憾的。
短暫，但不是遺憾。
花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈落去�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
花落是一種憂(yōu)傷的美麗。
其實(shí)，遺憾也是一種美麗，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，何必太在乎結果。
事情因過(guò)程而美麗。
當我們的心隨著(zhù)青春的音符跳動(dòng)，我們就有了一份別人羨慕的音符。即使我們挽留不住它匆匆前進(jìn)的`腳步，至少我們的回憶中也多了亮麗一筆。你還記得那千年槐樹(shù)下的悄悄話(huà)嗎？
你忘記了捉泥鰍時(shí)的滿(mǎn)身泥巴嗎？你不記得藍天白云那青春的誓言嗎？
美麗需要回憶，雖然它很短暫，但它會(huì )像帶著(zhù)紅結子的書(shū)簽觸動(dòng)你的每一根思緒�；貞浻礼v，青春永駐。
容顏逝去，如那東去的流水，永遠沒(méi)有回復之日�？墒俏覀兊男目梢宰屒啻河礼v。青春的短暫，使我們懂得了珍惜。當我們?yōu)樽约籂I(yíng)造一方學(xué)院，我們就絕不會(huì )吝嗇。青春的圖景再一次閃現，我們已知道重新來(lái)過(guò)。
誰(shuí)說(shuō)青春短暫，我們可以營(yíng)造無(wú)數個(gè)春天；誰(shuí)說(shuō)青春遺憾，遺憾已變成一個(gè)新的起點(diǎn)。
短暫，只要我們心中永駐春天，就可以再造永恒神話(huà)。
遺憾，它會(huì )鑄造一個(gè)美麗的未來(lái)。
為了激情，為了生活，我們需要遺憾。因為遺憾是一種深沉的美麗。
一種美麗作文 7
我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物對其進(jìn)行精細觀(guān)察的能力上，我可能在普通人之上�！_爾文
在光鮮亮麗的背后，總會(huì )有不斷的舍棄，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現另一種美麗。
毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉，經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要舍棄很多，但這些舍棄卻給了它一雙動(dòng)人的翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？
金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄，落葉歸根，它舍棄了樹(shù)葉，但卻讓春天更加繁茂了！
唐代大詩(shī)人李白，他明明可以享受權利帶來(lái)的權貴和財富，但他沒(méi)有，他舍棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說(shuō)道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！笔廊硕急凰倪@種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的`詩(shī)句大多都是在醉酒后創(chuàng )作出來(lái)的，他被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發(fā)出了另一種美麗，他舍棄權貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。
美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！_丹
舍棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動(dòng)地，但也讓人為之陶醉。
我發(fā)現了另一種美麗。
一種美麗作文 8
記不起是哪位名人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“人生應時(shí)刻緊握住手中所擁有的，哪怕是一分一秒你都不該放棄�！眲傞_(kāi)始聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的確十分贊同，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我卻對這句話(huà)提出了質(zhì)疑。
也許吧，許多人認為人生就應當去拼搏去奮斗，怎能輕言放棄所擁有的呢？但是，又有多少人明白：得到的固然可喜，而對于那些可望不可及的，苦苦地追索又有何意義呢？要我說(shuō)吧，與其抱殘守缺，不如果斷放棄。有這樣一則故事：有一位老人乘坐火車(chē)，在火車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心將一只放在窗邊的新鞋子弄掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只也丟了出去。車(chē)上的人都對他的'行為感到驚訝，而老人只是平靜地解釋道：“鞋子已經(jīng)掉了一只，不能撿回來(lái)，不如將另一只也扔下去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙�！避�(chē)上的人驚嘆這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。
的確，在生活中，有太多的人就是因為丟不掉肩上多余的包袱，所以只能把自已緊緊地鎖在枷鎖中，最終毀了自己。生活中也并非什么都要握住，什么都要掌控。放棄了炙手的權柄，也許你就能過(guò)上閑云野鶴般的生活；放棄了榮華富貴，也許你就能“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；要知道人生的小舟若負載過(guò)多，就容易在風(fēng)雨中傾翻！我雖承認“不要輕言放棄”這種做法，但我更崇尚在不斷追求中果斷放棄那些該放棄的東西。因為：放棄也是一種美！
一種美麗作文 9
感恩，是一個(gè)多么充滿(mǎn)責任字眼��！許多人沒(méi)有辦法學(xué)會(huì )感恩，因為這對于我們來(lái)說(shuō)太沉重了，但也是我們最應該做的，因為感恩的本身，是一種美麗。
陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！睂W(xué)會(huì )感恩，最應該感恩就是我們的父母，因為他們會(huì )在我們受傷或心情低落時(shí)來(lái)安慰我們，他們會(huì )用博大的胸懷來(lái)包容我們，雖然有時(shí)方式不一樣，但他們都是愛(ài)我們的。
父母給予了我們生命，給予了我們一切。他們的愛(ài)像飄雨時(shí)節里的'一把溫情的傘；像陽(yáng)光燦爛的日子，他們的愛(ài)像明媚的晴空；他們每一次給我們做飯都是愛(ài)，都包含著(zhù)深情。
而我們要感謝父母對于我們的付出，因為他們已不再年輕，他們的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)風(fēng)雨的痕跡。那一條條皺紋都是對我們的辛勞付出的印記，當春去秋來(lái)時(shí)，我們的父母已為我們付出了全部。我們更應懂得感恩。
父母為我們操碎了心，他們累了。他們應該坐下來(lái)感受一下我們的孝心。我們不覺(jué)得父母對我們的付出是理所當然，我們更不能對他們的愛(ài)視而不見(jiàn)，讓我們做一些力所能及的事情，感恩自己的父母，或許事情雖小，但那顆懂得感恩的心，才無(wú)比純粹美麗。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)羌依锲鸬米钤绲�，為我和爸爸做上豐盛的早餐，在家里起早貪黑卻依舊露出甜甜的笑容，仿佛不知疲倦。
敬愛(ài)的父親，您是家里的頂梁柱，您每次回來(lái)時(shí)，即使您已疲憊不堪，但都沒(méi)有絲毫怨言，你每次在我學(xué)習上有難題時(shí)您都會(huì )幫助我，而且每次寫(xiě)字時(shí)會(huì )不知不覺(jué)的趴下，您就會(huì )提醒我抬起頭來(lái)，您對我的愛(ài)是那么溫暖。
父母那雙慈愛(ài)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻注視著(zhù)我們，讓我們邁著(zhù)大步走向光明，讓我們學(xué)會(huì )感恩，使世界更美好，感恩，更是一種美麗！
一種美麗作文 10
鮮花是美麗，因為它嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；小草是美麗的，因為它生機勃勃，綠茵茸茸；雨露是美麗的，因為它如絲如縷，滋養萬(wàn)物；陽(yáng)光是美麗的，因為它光芒四射，燦爛輝煌……然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌。
清晨的校園門(mén)口，“紅領(lǐng)巾”們聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫，欣賞著(zhù)天邊金光四射的朝陽(yáng)，開(kāi)始了新一天的生活。老師們也捧著(zhù)書(shū)本，踏著(zhù)朝陽(yáng)走來(lái)。
“老師，您好！”
“同學(xué)，你早！”
這短短的問(wèn)候，親切的話(huà)語(yǔ)，使校園的空氣更加清新，讓校園的陽(yáng)光更加明媚。
窗明幾凈的教室里，有位同學(xué)忘了帶文具盒，正當他著(zhù)急的時(shí)候，一旁的伙伴們紛紛向他伸出援助之手：“嘿，我的橡皮，接準了！
“喏，我的鉛筆�！�
“還要什么？我這兒還有！”
霎時(shí)間，微笑又浮現在他的臉上，歡快明亮的`笑聲在教室里回蕩，那聲音如清泉汩汩，滋潤著(zhù)彼此的心田。
球場(chǎng)上，一位高年級的同學(xué)不小心將一個(gè)小男孩絆倒，小男孩一下子摔倒在地上。
“對不起，對不起！摔破那兒沒(méi)有？”
“沒(méi)關(guān)系！男子漢那能怕疼？”三言?xún)烧Z(yǔ)之間，友誼的種子在不經(jīng)意間生根、發(fā)芽。
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌，它就是同學(xué)之間真誠的關(guān)懷，純潔的友誼；它就是師生之間真摯的情懷。它似鮮花，開(kāi)遍了校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)人的心田，溫暖著(zhù)你，溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)他……
一種美麗作文 11
有一個(gè)美麗的女話(huà)劇演員站在舞臺上動(dòng)容地講述了她的故事：以前，她有一口暴牙，正是這口駭人的暴牙使得她演起詼諧的角色來(lái)得心應手，為了美麗，她偷偷做了牙齒矯正手術(shù)，而當她回到舞臺時(shí)，卻再已沒(méi)有適合她的角色，迫于生計，她只好戴起了暴牙的假牙套，重新回到以前的樣子。
在感慨喜劇女演員不易的同時(shí)，也恍然發(fā)現：生命中的一些缺陷并不可怕，它恰恰是生命中最獨特的部分，運用得當，它就是一種得天獨厚的優(yōu)勢。
就像潘長(cháng)江的身高，賈玲的身材，往往在節目中被人當做笑資調侃，可這也正是他們接地氣的特色所在，矮小的個(gè)子猶如活寶般靈活可愛(ài)，微胖的體型讓賈玲顯得憨厚真實(shí)，他們在舞臺上把這些特色發(fā)揮到極致，“濃縮的都是精華”、“心機胖兒”，這些爆笑金句不就是因此而得來(lái)的嗎？
不只是熒屏上的演員，古時(shí)的詩(shī)人詞人亦是如此。倘若沒(méi)有人生中的缺陷，沒(méi)有懷才不遇、郁郁不得志的境遇，沒(méi)有痛徹心扉的分離別愁，也不會(huì )有那些“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”、“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”等哀婉動(dòng)人、膾炙人口的佳句。凄苦的遭際、身不由己的`無(wú)奈才促使了文思的升華，使情感醞釀成情懷，有了歷史的厚度與人文的深度。
《斷臂的維納斯》這塑雕像作品被譽(yù)為盧浮宮的“鎮館之寶”，她的殘缺之美歷來(lái)引起了藝術(shù)家們無(wú)限遐想，且這份缺陷更凸現了維納斯雕塑渾然天成、莊重高潔的美。
所以，缺陷，并不可笑，也不可怕，它只是被放錯位置的資源，在一定情況下，它會(huì )成為我們獨一無(wú)二的優(yōu)勢。
一種美麗作文 12
舍棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
時(shí)間的河流洗刷著(zhù)往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)�，那么你去看看他的背后，另一種美麗在哪里閃爍。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，他舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛在枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，也許是那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
維納斯的的雙臂無(wú)意中丟在某個(gè)角落，留下一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著(zhù)另一種極致的美麗，他深邃。幽遠，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發(fā)著(zhù)迷人而又凝重的光芒。
為了收留一粒隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧的舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的`嵌入留給她無(wú)法抹去的傷痕，而當他不斷分泌物質(zhì)來(lái)為自己療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在他的傷口出誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后卻是另一種希望；也許出于缺憾，而缺憾的背后卻包含著(zhù)極致的美麗，就如蠶掙脫后的自由，就如落葉根后的安慰，就如“蚌病成珠”轉機……
舍棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
一種美麗作文 13
寂寞是什么？
也許有人會(huì )說(shuō)：寂寞是一段無(wú)人相伴的行程，是一場(chǎng)沒(méi)有觀(guān)眾的電影，是一段充滿(mǎn)了恐懼的時(shí)光。
寂寞就是這樣一種無(wú)形的東西，撫之悵然，無(wú)從追尋。卻在你毫無(wú)戒備的時(shí)候悄然而至，侵襲著(zhù)你的'心靈。躲之不及，無(wú)法回避。
曾經(jīng)的我開(kāi)朗快樂(lè )，殊不知在眾多感覺(jué)中有一種叫做寂寞。漸漸的卻發(fā)現自己變了，懂得了寂寞，卻也害怕上了寂寞，害怕寂寞給自己帶來(lái)的孤獨和空洞。卻不知，寂寞，有時(shí)也是一種美麗。
孤獨有時(shí)會(huì )給人帶來(lái)一絲不安，一絲焦慮。但也正因為這一絲不安，一絲焦慮，使人學(xué)會(huì )了反思。反思自己的罪過(guò)，反思自己的迷茫。然而，反思后人們常常會(huì )有所改變，變得更加成熟，更加穩重。
在人生中，別人無(wú)法改變你，你也無(wú)法去改變別人。自己永遠都只能活在自己的人生中，換而言之，在人中，每個(gè)人都是一個(gè)獨行者。能夠改變你的只有你和寂寞，有時(shí)，寂寞是空虛的人孤獨，是淺薄的人浮躁，是睿智的人深沉。
寂寞，只是一種心境。
當寂寞時(shí)，我們何不靜下心來(lái)，思考一下自己的未來(lái)，反思一下過(guò)往。
當寂寞時(shí)，我們何不試著(zhù)去改變，變得成熟淡薄起來(lái)。
寂寞并不可怕，可怕的是我們無(wú)法去面對寂寞，接受寂寞賦予我們的孤獨和空洞，然后試著(zhù)去改變。
寂寞，何嘗不美麗！
一種美麗作文 14
時(shí)間的河流洗刷著(zhù)往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)�，那么你去看看它的背后，有另一種美麗在那里閃爍。
經(jīng)過(guò)一番掙扎，蝴蝶終于破繭而出。它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了能帶它飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下照耀的，不僅是翼的色彩，更有因舍棄而帶來(lái)的美麗和自由。
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
為了收容一粒隨風(fēng)流浪的細沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的安逸與完美。小沙的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當它不斷分泌物來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生了。
在夏天知知不休的蟬，知道嗎？它等了十幾年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(cháng)過(guò)來(lái)，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。它為了延續生命，必須好好的活著(zhù)。哪管是九十年，九十天也好，都不過(guò)要好好地活著(zhù)。那就是蟬的.生命意義！
舍棄就是這樣，當時(shí)舍棄也許是出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后會(huì )產(chǎn)生另一份希望：當時(shí)舍棄也許處于缺憾，而缺憾背后包含著(zhù)極致的美麗。就如蝴蝶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安詳，就如“蚌病成珠”后的轉機，就如只期待一個(gè)夏天的蟬……
舍棄，帶給自己和別人新的生機，這就是另一種美麗。我們人類(lèi)，有時(shí)的舍棄，何嘗不是另一種美麗？
一種美麗作文 15
我是一個(gè)不善于與人交流的孩子，但通過(guò)一項特殊的作業(yè)，讓我學(xué)會(huì )了一種美，它是自信之美。
在五年級暑假里，學(xué)校布置了一項去居委會(huì )勞動(dòng)，并讓居委會(huì )評價(jià)一下自己表現的'作業(yè)。我的心一下子涼了一大半，為什么要布置這項作業(yè)?我平時(shí)就不愛(ài)與人交流，這可怎么辦?還完成作業(yè)嗎?
暑假一天天過(guò)去了，我雖然天天把去社區勞動(dòng)掛在嘴邊，但遲遲不敢去。臨近開(kāi)學(xué)，爸爸生氣地說(shuō)：“還不快去居委會(huì )，都什么時(shí)候了?”
又一天的燦爛朝霞升起來(lái)了，我拿著(zhù)單子，慢慢走向居委會(huì )。當我到了居委會(huì )門(mén)口時(shí)，停下了腳步，心想：進(jìn)不進(jìn)去?里面人多嗎?他們會(huì )讓我完成作業(yè)嗎?陽(yáng)光普照著(zhù)大地，太陽(yáng)公公在沖我笑，它捋了捋胡子，說(shuō)：“孩子，進(jìn)去吧。要相信自己能做得到�！毙〔菀膊粫r(shí)地點(diǎn)頭，在告訴我：“沒(méi)事，你進(jìn)去吧!”我想：我都這么大了，難道連居委會(huì )都不敢進(jìn)嗎?
我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄走進(jìn)去。只見(jiàn)一位面帶笑容的阿姨走來(lái)，和藹地問(wèn)：“小朋友，你有什么事嗎?”我結結巴巴地告訴了她，忐忑地想：她會(huì )告訴我嗎?她知道這件事嗎……“你上樓找個(gè)姓林的阿姨�！彼噶酥笜翘��！爸x謝阿姨�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，轉身便向樓梯跑去。我似乎見(jiàn)到了勝利的曙光。當我上樓后，發(fā)現有十幾位阿姨，這可讓我怎么找啊?我在門(mén)外等啊，等啊……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我到底進(jìn)不進(jìn)?那我不能不完成作業(yè)啊!時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”地叫著(zhù)，好像在催我進(jìn)去。我想：我都這么大了，連這點(diǎn)事都不敢做，還是不是男子漢?我推門(mén)進(jìn)去了，一個(gè)阿姨微笑地說(shuō)：“你有事嗎?”我拿出單子，問(wèn)：“社區勞動(dòng)是在您這嗎?”“問(wèn)一下那個(gè)林阿姨�！彼噶酥�。我走過(guò)去，小聲問(wèn)：“阿姨，這張單子您知道嗎?是在您這嗎?”“哦，來(lái)社區表現一下啊!對，是我這�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)。我眉開(kāi)眼笑，終于找到林阿姨了，作業(yè)也可以完成了。
我想：這次我靠著(zhù)一份自信敢與阿姨交流，這是一種美麗，這種美麗叫自信。只要在心里撒上一顆自信的種子，就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。我就要靠著(zhù)這種自信之美去面對生活中的一切。
一種美麗作文 16
不需要舍身救命來(lái)令人洶涌澎湃，那些小小的微不足道的善舉，往往更能深入人心，浸潤心靈，帶來(lái)一種美麗。
三個(gè)硬幣
“喂——等一下——”我背著(zhù)如山般的書(shū)包，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，雙手揮舞著(zhù)示意公交車(chē)司機停車(chē)。身后傳來(lái)啪的聲響，“是什么東西掉了嗎？”一個(gè)念頭從腦海閃過(guò)，“考試不許遲到！”又一個(gè)念頭閃過(guò)，于是，我頭也不回，奮力向前跑去。車(chē)終于停了下來(lái)，等我上車(chē)，車(chē)馬上開(kāi)走了。上車(chē)后，伸手抓著(zhù)扶桿，順勢把手伸進(jìn)口袋，想摸出一個(gè)圓形的錢(qián)包。沒(méi)有！我又伸進(jìn)另一個(gè)口袋，還是沒(méi)有！
“慘了！不會(huì )是剛才丟了吧�！蔽一腥淮笪�。心中焦灼不安，恍如熱鍋上的螞蟻，瞬間不知所措�？墒俏疫�要考試不許遲到！
后座的阿姨好像看出來(lái)我的困境，操著(zhù)一口別扭的普通話(huà)，問(wèn)道：“同學(xué)，是沒(méi)有帶錢(qián)嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見(jiàn)她從包里拿出了三個(gè)硬幣，遞給收錢(qián)的人。隨后，向我露出了花兒般的笑臉，“好了，安心去上學(xué)��！”她的笑，如美麗的花兒，化解了我的.尷尬；她的笑，散發(fā)善意的芳香，讓我感受到了人與人之間的溫情。
“謝謝！”我大舒了一口氣，感激地向她道謝。
小花傘
天空，烏云密布，瞬間暗了下來(lái)。而教室里的老師，正扯著(zhù)嗓子，激情地演說(shuō)著(zhù)三角形怎樣才能全等。而我的心飄向窗外，雙手合十，保佑著(zhù)不要下雨。因為，爸爸出差，媽媽去看望外婆，爺爺奶奶去旅游，所以，我要獨自。但，我沒(méi)帶零花錢(qián)，而且根本不知道會(huì )下雨。
“轟隆隆——”天邊滾過(guò)了一道悶雷，雨伴著(zhù)雷聲嘩啦啦地下來(lái)起來(lái)，雨點(diǎn)墜落在雨棚上，“劈啪噼啪”，猶如有人在發(fā)怒。
下課后，只好用手遮住頭，急速地在雨中穿行。
雨水打著(zhù)鏡片朦朦朧朧的，前面好像有個(gè)小花在移動(dòng)，好像是個(gè)女生，我只好硬著(zhù)頭皮跑上去。
“哎！同學(xué)，可以跟你一起撐傘嗎？”我忍著(zhù)寒戰，弱弱地問(wèn)道�！斑M(jìn)來(lái)吧！”他毫不猶豫地把傘朝我挪過(guò)來(lái)�！碧x謝你了！”“不用謝，很高興幫助你�！彼檬滞熘�(zhù)我的胳膊，滿(mǎn)臉蕩漾著(zhù)喜悅，甚是美麗。我們并肩一起走，激起細密的水花，恍如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符。小花傘，散發(fā)著(zhù)隨手助人的溫情。
這一個(gè)個(gè)美麗的善舉，即使天荒地老，在我心中亦不會(huì )遠去，它時(shí)時(shí)告誡我：“勿以善小而不為�！�
一種美麗作文 17
牽掛是維系著(zhù)風(fēng)箏的一根線(xiàn)。無(wú)論你飛到遙遠的天際，還是落入深深的地層，它都會(huì )時(shí)刻把你牽念。
牽掛是一根游絲的夢(mèng)，只要鐘擺不停，無(wú)論汪洋大海還是群山峻嶺，都隔不斷你對家鄉故土的夢(mèng)繞魂牽。
牽掛是一張不愿曝光的底片。無(wú)論倦乏的生活還是蒙上灰塵的歲月，都抹不掉你對朋友那份永存心底的牽掛和祝愿……
牽掛是一種美麗。牽掛是“海內存知己，天涯若比鄰”；牽掛是“日暮相關(guān)何處是，煙波江上使人愁”；牽掛是“送子涉淇，至于頓丘”；牽掛是“乘彼垣，以望復關(guān)”；牽掛是“不見(jiàn)復關(guān)，泣涕漣漣”；牽掛是“出門(mén)登車(chē)去，涕落百余行”；牽掛是“舉手長(cháng)勞勞，二情同依依”；牽掛是“終日不成章，泣涕臨如雨”；牽掛是“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；牽掛是“青青河邊草，綿綿思遠道”；牽掛是“遠道不可思，夙昔夢(mèng)見(jiàn)之”；牽掛是“想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人”；牽掛是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”……牽掛是一種美麗。
古時(shí)候，牛郎與織女的相遇相識是一種美麗，但是牛郎是一個(gè)凡間的百姓，而織女卻是天上的仙女，盡管他們彼此深?lèi)?ài)著(zhù)對方，但他們卻不能每天在一起，不能每天都過(guò)上幸福的生活。只有在每年的七月七日才能相見(jiàn)，在這一天，牛郎就披上牛皮，挑起一雙擔子，擔子里面裝的是他們的兒女，就這樣，他們相見(jiàn)了。盡管一年才能相見(jiàn)一次，但他們都已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了，覺(jué)得很幸福了。牛郎與織女的相見(jiàn)是一種幸福，而他們的牽掛更是一種美麗。
把牽掛的`日子切開(kāi)來(lái)一截一截地品嚼，那流入心團的不是苦澀的燭淚，而是沁人心脾的橄欖汁。因為牽掛是一種美麗，更能鑄就甜蜜……
沒(méi)有牽掛的日子是蒼白的，就像漂濯后的天空沒(méi)有彩虹；沒(méi)有牽掛的日子是乏味的，就像白開(kāi)水里沒(méi)有放糖。因為，牽掛是一種美麗，牽掛是一種甜蜜……
一種美麗作文 18
街頭的轉角處有叢盛開(kāi)的薔薇。
每當第一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)小鎮的大街小巷，薔薇花便緩緩展開(kāi)了她微紅的芳顏。粉嫩花朵，晶瑩剔透，點(diǎn)點(diǎn)閃耀。薔薇花并不艷麗，不張揚，到像一位渾然天成的女子，總是優(yōu)雅恬靜，清風(fēng)拂花，與葉映襯。那叢薔薇也格外香甜，每當朝陽(yáng)初升，映滿(mǎn)天空，薔薇花便悄然盛開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，擾亂心弦，使人們在早起之時(shí)享受滿(mǎn)庭芬芳的美好。那叢薔薇便成了美麗的'風(fēng)景。
養花的是旁邊雜貨店的老人。她雖年事已高，身體仍健朗，與周?chē)娜私徽�，和藹可親。鬢角的銀發(fā)，沉淀歲月的痕跡。她尤其愛(ài)笑，笑時(shí)猶帶薔薇香，悄悄地，淺淺地，印在風(fēng)里。
雜貨店是我們放學(xué)的必經(jīng)之路，也是孩童們的樂(lè )園。她很喜歡小孩子，每當清脆的下課鈴聲響后，一群背著(zhù)書(shū)包的孩子如同歡喜的鳥(niǎo)兒般沖出校門(mén)，徑直奔向她的鋪前，買(mǎi)一些小零食。她遠遠的就看見(jiàn)了我們，站起身來(lái)，捋捋衣裳，一抹如薔薇清雅的微笑歡迎我們的“打擾”。我們不約而同，擠作一團，忙不迭地爭搶著(zhù)那精美的小零食。那零食是她自己做的小發(fā)糕，味糯香甜，咬上一口，糯米香味在時(shí)間里充盈，香氣盈滿(mǎn)嘴間，更是在心中留下又甜又香的回憶。每當我們爭搶時(shí)，她總是微笑的看著(zhù)我們，關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)……別急啊……都有都有……”等我們都吃完了后，便坐在小竹凳上，圍在她身邊。她就坐在搖椅上，一邊撫摸我們的額頭，一邊向我們講述她年輕時(shí)和經(jīng)歷過(guò)的故事，我們聽(tīng)的津津有味，心向往之。門(mén)口的薔薇正隨風(fēng)搖曳，花朵上還飽含著(zhù)露珠，而香氣則氤氳在濕潤的空氣中，悄悄地，潛入人的心底。過(guò)一會(huì )兒，她像是變魔術(shù)一樣，從背后突然變出幾個(gè)棒棒糖，然后綻開(kāi)了燦若繁星的微笑：“這個(gè)給你們，回家時(shí)要小心哦�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向她報以微笑，于是就跑開(kāi)了，只留下她佇立于此，頭發(fā)被微風(fēng)撩起，那抹微笑，也淡然在這美麗的薔薇里，慢慢地消失。
上了初中以后，我離開(kāi)了小鎮，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。上次回家，經(jīng)過(guò)那個(gè)雜貨店，發(fā)現早已閉業(yè)。四處打聽(tīng)，原來(lái)她早已搬走，只留下那叢薔薇，甜了這一方的人們。
又是一年薔薇花開(kāi)時(shí)，是否還有人在清風(fēng)里站在薔薇花前粲然微笑？
一種美麗作文 19
你走進(jìn)別人無(wú)法企及的遠方，你在風(fēng)口遙望彼岸的紫丁香，你在田野撿拾古老的憂(yōu)傷，我知道那是你心的方向。
——題記
孤獨往往被冠以傷感之名，其實(shí)不然。有人說(shuō)“狂歡是一群人的孤單，孤單是一個(gè)人的狂歡，”孤獨何嘗不是一種情懷。
偌大的房間里，清清冷冷。此時(shí)，我一個(gè)人在家，擁有自己最?lèi)?ài)的音樂(lè )，暖暖的咖啡，以及一副木質(zhì)畫(huà)架，紙面上停留著(zhù)我輕握著(zhù)的畫(huà)筆。閉上眼睛，凝神去聽(tīng)，一曲悠然的音樂(lè )飄飄然于耳畔。任憑耳畔間靈動(dòng)地捕捉那細細的心曲徜徉。一曲復一曲，心緒愈發(fā)難以平靜，一種孤獨的虛靜惆悵之美自?xún)刃挠腿欢�，于心底盤(pán)盤(pán)桓桓出不規則的夢(mèng)幻弧線(xiàn)。
孤獨是一種美麗，孤獨的美麗是一種超然于塵世之上的心境，沒(méi)有一顆純凈的寧靜的心靈是難以盡享的。我喜歡淺淺的獨享一個(gè)人的時(shí)光，孤獨的我是自由的，無(wú)欲無(wú)求的。我向往著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的渾然忘我境界，但在浮華誘惑面前，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)自然而然地學(xué)會(huì )懂得舍棄什么。正值青春期的我，內心理所當然地為異性萌動(dòng)過(guò)，自然地長(cháng)久等待過(guò)，守候過(guò)。所以，我時(shí)常懂得和自己坐坐，聽(tīng)心靈訴說(shuō)，而尋求并享受一種孤獨的最佳境界。
孤獨的美麗如同童話(huà)世界里的水晶花園。擁有明媚的春天明媚的陽(yáng)光明媚的山明媚的`水。還有一處明媚的角落。因為尋求孤獨的心靈遠離了俗世浮華，所以它無(wú)拘無(wú)束亦無(wú)欲無(wú)求，而自由與真實(shí)。在這黃葉飄零的季節，擁有一份寧靜的詩(shī)意，此時(shí)此刻，我的內心是孤獨的，窗外細雨霏霏，待到放晴時(shí)已臨近黃昏，作文上深沉的筆觸尚能舒展我沉醉的心緒。我享受著(zhù)這個(gè)周末寧靜的午后，我肆意地在白紙上寫(xiě)著(zhù)我憑空想象出來(lái)的文字，我把膨脹的思緒于此時(shí)此刻掰開(kāi)揉碎，傾訴進(jìn)文字的世界里。
寂寞的人與內心孤獨的人是兩碼人，后者可以擁有很多的朋友，他會(huì )哭會(huì )笑，多愁善感。他總是于無(wú)人的角落里用孤獨的癡笑與孤獨的淚水凝結出靈動(dòng)的花。所以在孤獨的那一刻，孤獨是我，美麗亦是我，沒(méi)有紛繁世界的煩擾，貪婪欲望的誘惑，浮躁情感的左右，惟有自由與潔凈，惟有心靈的那份恬然與美麗。
一種美麗作文 20
母愛(ài)就像搖籃，呵護著(zhù)我們成長(cháng)；母愛(ài)就像雨水，滋潤著(zhù)我們長(cháng)大；母愛(ài)就像天使的翅膀，促使著(zhù)我們長(cháng)大。
母愛(ài)是人生中必不可缺的。從生出來(lái)，我們就有了母愛(ài)，他讓我們健康的成長(cháng)，一直持續到大。母愛(ài)會(huì )為我們遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)會(huì )為我們犧牲一切。那次我生病，經(jīng)醫生檢查，說(shuō)要輸十天液，還要吃一種藥，但會(huì )有副作用，我母親為了讓我減少痛苦，親自跑去鄭州一趟買(mǎi)了一種比這更好的藥，當時(shí)心里就非常抱怨自己為什么生病，讓母親親自去跑一趟。
因為當時(shí)上學(xué)，所以只能晚上輸液，輸就輸到了12點(diǎn)多，為了不耽誤白天的學(xué)習，我就很早就入睡了，只剩下母親自己一個(gè)人孤獨的守在我旁邊，輕抬著(zhù)我的胳臂讓我減少痛苦。那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始恨自己，很自己為什么生病，為什么輸液。我的.心很沉很沉，猶如千斤重壓在我的胸腔里，上面積攢著(zhù)母親對我的愛(ài)。母親對我的愛(ài)有很多，就像一塊一塊的石頭，裝進(jìn)我的心里。小時(shí)候因為腳扭傷了，不能走，只能讓別人扶著(zhù)走路。當時(shí)正是大夏天，天氣非常熱，又沒(méi)有車(chē)，只有一輛自行車(chē)可供我們使用，我要去學(xué)校，我母親只能推著(zhù)自行車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)我，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，滿(mǎn)頭大汗的，一步一步推著(zhù)我向學(xué)校走去，當時(shí)我問(wèn)母親，要不以后扶著(zhù)我走吧，輕松點(diǎn)。她只靜靜地說(shuō)：“沒(méi)事，這樣快些�！笔前�！這就是母愛(ài)��！多么可貴的母愛(ài)！因為有母愛(ài)，我們才健康的成長(cháng)；因為有母愛(ài)，我們才不受任何傷害；因為有母愛(ài)，我們才擁有了一切。有朝一日，我定會(huì )百倍的償還！
一種美麗作文 21
有一分自信,就有一分從容,就有一分寬容,就有一分美麗。我，自信著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，美麗著(zhù)。
生活是一面鏡子，你對他微笑，她以微笑回報你，你滿(mǎn)臉愁苦，他映射出的便是你的憔悴面龐。女人，應該美麗，女人需要自信，自信，給女人更多的美麗。
喜歡秦海璐，身上總有一股子向上的東西，眼神里總是有一種自信的力量，所以，盡管她并不漂亮，卻看上去韻味十足。也有的女人，花一樣的容貌，卻沒(méi)有半點(diǎn)自信，看上去只是一朵懨懨欲睡的花朵，沒(méi)有生氣，也與美麗無(wú)緣。
我的容貌是父母給的，不能改變，但我的心境，卻可以在磨礪中調劑，變得堅強。
超越自我的過(guò)程，如蠶破繭，痛，卻成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。人，不就是經(jīng)歷一次一次的痛，才慢慢成熟的嗎?有大痛，有小痛，只要做個(gè)有心人，在痛中積累，深淀，才會(huì )真正得到鍛造，思想才會(huì )真正升華。
越來(lái)越佩服那些偉人，佩服他們凡人的軀體，卻有著(zhù)不朽的思想與靈魂。思想這東西，真的是偉大啊!一種思想可以統治整個(gè)世界。軀體的強大，并不是真正的強大，而思想的偉大才是真正的偉大啊!
所說(shuō)的這些，都是告訴我自己，現在的我更加自信了。這種自信源于學(xué)習，也源于外表的修飾與打扮。
女人，需要打扮，美，總是和女人連在一起的。一件漂亮的衣服帶給人的，不僅僅是看上去心儀的外表，更會(huì )帶給自己一種奮發(fā)向上的力量，讓自己享受到一種自信，一種高于他人的內力。這也是從外在對別人的'一種征服。
我會(huì )讓自己不斷地進(jìn)步，這種進(jìn)步是全面的。我會(huì )盡快努力使自己的外表更加秀麗，氣質(zhì)更加脫俗，也會(huì )使自己的精神世界更加豐富!
人生，就是一個(gè)不斷向前的過(guò)程，每向前一步，都應該在質(zhì)上有新的飛躍，而不應該是前一步的重復。人生，就是一次次超越，對自己的超越。今天的我一定要比昨天更從容，明天的我應該比今天更燦爛。人生，就是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，重要的是在創(chuàng )造的過(guò)程中，讓自己感受到成長(cháng)的快樂(lè )!
人活著(zhù)，活的是一種精神，而這種精神離不開(kāi)物質(zhì)的支撐。我這樣講，就是說(shuō)，既要讓自己感受到生活的快樂(lè )，又在恰當的滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需要，因為，物質(zhì)與精神是不可分的!
摒棄自私與狹隘，學(xué)會(huì )寬容與超脫，做一個(gè)真正成熟的人，必須有這樣的氣度與胸懷，這也是自信的源泉。
一種美麗作文 22
每當夜闌人靜時(shí)，我總是伏在窗臺邊，望著(zhù)那獨自點(diǎn)綴在無(wú)止盡的黑暗中的星星。我總是在想：星星是那么渺小，它們怎么還敢在蒼涼的天空中發(fā)光發(fā)亮？如果我是星星，我還不如趁早回家睡覺(jué)，反正又沒(méi)有人會(huì )注意你。
風(fēng)阿姨和著(zhù)那泥土的清香，趕來(lái)我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，那是因為它們擁有自信呀！它們相信終有一天會(huì )有屬于自己綻放光輝的天空�！蔽翌B皮地說(shuō)：“可能嗎？反正我一點(diǎn)兒也不自信�！憋L(fēng)阿姨笑著(zhù)問(wèn)：“為什么呢？能告訴我嗎……”
我是一個(gè)極平凡的女生。我沒(méi)有光鮮的外表，也沒(méi)有快樂(lè )的個(gè)性。我既沒(méi)有櫻桃小丸子的可愛(ài)，也沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的智慧。我既沒(méi)有劉翔驚人速度，也沒(méi)有周筆暢清亮的歌聲……我唯一擁有的，就是一顆膽怯的心。
還記得上一次老師抽讀課文。老師話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)出奇的安靜，靜得彼此的呼吸聲都可以聽(tīng)得一清二楚。大家都驚奇地望著(zhù)老師那充滿(mǎn)期待的.眼睛，唯獨我沒(méi)有，因為我不敢。只覺(jué)得自己被定住了，一動(dòng)不能動(dòng)。在一陣靜默之后，小A終于第一個(gè)站起來(lái)了，用他那獨具磁性的嗓音完成了一次偉大的涉足。我下意識地抬起了頭，害羞地看了老師一眼，讓我潮澎湃，像被億萬(wàn)伏電電住了。我的心猶豫了，好像脫韁的馬到處亂竄，不聽(tīng)我的控制�？晌疫�是不敢，因為我怕讀錯，因為我不自信……
“風(fēng)阿姨，我每一次看到同學(xué)們那愛(ài)笑的眼睛，總被那快樂(lè )感染�？晌矣X(jué)得自己好像被世界遺忘了，沒(méi)有人愿意理會(huì )我。怎么辦？”“孩子，你要知道，自信其實(shí)也是一種美麗。天空美嗎？美，那是因為它能夠包容，接納一切好的或壞的事物，因為它自信�；▋好绬�？美。那是因為它敢綻放自己。你不要把自己關(guān)在灰色空間里，走出你的世界，自信起來(lái)，你也能夠‘美麗’起來(lái)�！�
自信，原來(lái)也是一種美麗。我要自信，我堅信，終有一天我有屬于我的天。
一種美麗作文 23
生活中美無(wú)處不在，和睦更是一種無(wú)聲的美麗。馮季才先生說(shuō)過(guò)：“信賴(lài)往往能創(chuàng )造出美好的境界�！边@句話(huà)不是憑空想象，更不是道聽(tīng)途說(shuō)，而是馮季才先生的真實(shí)感受：
那一回，他在家中養的珍珠鳥(niǎo)身小雛鳥(niǎo)了，馮季才先生雖然喜歡它們，卻也決不會(huì )去驚動(dòng)它們，漸漸他們之間創(chuàng )建了一座友好的`橋梁——信賴(lài)，小珍珠鳥(niǎo)和他之間的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近，最后，竟甜蜜的在馮季才先生的肩頭睡熟了。這和睦的場(chǎng)面真美麗！
也許，這便是和睦的力量吧！它在無(wú)形之中為人與人、人與動(dòng)物之間搭起了一座信賴(lài)的橋梁，當人與動(dòng)物融洽相處，少了一份擔憂(yōu)與驚恐，可是你若傷害了它，它對你的信任也會(huì )隨之逝去。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)了主人公小蘭在小鳥(niǎo)出生之際不斷睜著(zhù)大大的眼睛去觀(guān)察它們，觸摸它們，由于小雛鳥(niǎo)太過(guò)于弱小，小蘭不小心把它們的羽毛弄掉了幾根，從此小鳥(niǎo)們再也不敢靠近小蘭，唯恐下次再次被她給傷害。你瞧，由于小蘭的好奇心，使得小鳥(niǎo)們對它產(chǎn)生了恐懼，不會(huì )信賴(lài)她，所以小鳥(niǎo)們都躲開(kāi)了她。
同樣都是人小鳥(niǎo)，為什么差別就這么大呢？為什么同樣是喜愛(ài)小鳥(niǎo)，得到的待遇卻不同呢？原因在于他們本身，馮季才先生雖然愛(ài)它們，卻不去驚動(dòng)它們，占有它們，而是任由他們自己生存。而小蘭雖然也喜歡它們，但她的喜愛(ài)不小心傷害了它們，從而讓小鳥(niǎo)對她的態(tài)度發(fā)生了轉變。雖然小蘭并不是故意傷害它們，可它們還是因此而受傷了，他們之間的和睦失去，“信賴(lài)之橋”也斷了。所以，想要彼此之間互相信任，和睦是不可或缺的，這是一種美麗。
我眼前突然浮現出許許多多人與動(dòng)物和諧相處的畫(huà)面，心中涌起一絲溫暖，這，真美麗！
一種美麗作文 24
信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯藤綻發(fā)出綠色生機，信任是一條紐帶，它連結了無(wú)數的心靈，信任又像綻放的花朵，它需要愛(ài)作空心，忠誠作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露，我們在這個(gè)復雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。
信任有五大圍度;正直能力，責任，溝通，約束。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正相信過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的，倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜，倘若你毫不猶豫，匆忙的去信任別人那你也會(huì )很快受到那個(gè)人的背棄，朋友，當你只是出于某種膚淺的需要相信他人，接踵而至的是惱人的猜忌;但如果你遲遲不敢信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠不會(huì )獲得愛(ài)的甘甜人間的溫暖，你的一生會(huì )因而黯然無(wú)光。
當兩個(gè)能在成斗中把背交給對方，那就是最高的信任�！冻鰩煴怼分杏羞@樣一句話(huà)：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也�！敝T葛亮從兩種截然相反的結果為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣，小人定律，應用到現實(shí)生活中也無(wú)不可。當然我們更應學(xué)會(huì )用心判斷，我們不應帶著(zhù)有色眼光看人，我們不應用懷疑的態(tài)度否定他人，用心交流讓溫暖充滿(mǎn)整個(gè)心房。
信任，其實(shí)有時(shí)也是一種責任，把自己的約定當做一種大事，那么你也做到了“信任”兩個(gè)字的含義。
信任是架設在人心靈的`橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
花朵因為有了春天的信任，綻著(zhù)得爭奇斗艷，高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀(guān);小河因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。
信任是水，滋潤人干枯的心靈，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情，有人說(shuō)信任是錦上添花，成功路上的照明燈，是沙漠里一片茂盛的綠洲。
朋友，請你信任周?chē)娜�，事物，讓快�?lè )在身旁盡情蔓延，你會(huì )看到美麗的大海，正如心胸般寬廣，你會(huì )面向春暖花開(kāi)，那里陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那樣的美麗世界來(lái)源于信任的無(wú)限魅力。
一種美麗作文 25
美麗，是百花競艷，是孝順友愛(ài)，是勤奮專(zhuān)注……但是，想擁有它，必須先要征服自己的心靈。心靈之美，才可能成為永恒。
她，是一所普通小學(xué)的三年級學(xué)生。其閃閃發(fā)光的大眼睛引起了代課老師的注意。當老師走到她面前時(shí)，她聞到了一股迷人的香味。仿佛是可以看透心靈一般，老師道：“是呀，挺香！怎么，你說(shuō)不出話(huà)來(lái)？”
她向老師比了個(gè)手勢，示意她是啞巴。老師的女兒是個(gè)聾子，所心老師并不討厭她。從此，老師更加關(guān)注她。慢慢地，老師從同學(xué)口中了解到她的故事。
她是天生的啞巴。自小沒(méi)有人照顧她，由奶奶帶大。奶奶常年患病，心臟不好。所以她獨來(lái)獨往，之前的老師也沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)她，于是，這位老師下決心，幫助她走出心靈的困境。
那天，老師假借“和你順道，一起走”的緣由，在那個(gè)美麗的黃昏和她一起“談”了一次心。也就是這次，老師成功地讓她認識到：有一種美麗就叫自信。
“老師知道了，你先天嘴巴就不好。所以，老師說(shuō)，你聽(tīng)�！�
“結合近幾次和以前的你的成績(jì)來(lái)看，你在班上是數一數二的，對嗎？既然你都有了讓你自信的根基了，為什么不抬起頭來(lái)做人？黃昏雖然是美的，但也需要金色的.夕陽(yáng)來(lái)映襯呀！你的才能就像夕陽(yáng)，雖然有了這一輪太陽(yáng)，但是，你的自信才能使整個(gè)黃昏更美麗呀！啞，不能阻礙你什么，最多是一顆微不足道的石頭。樹(shù)立自信，將石頭踢到一邊，那才是好樣的！”
老師鼓勵似地拍拍她的肩膀，再看看她的眼睛，似乎久違的陽(yáng)光照在她的心靈中，刺痛了她眼睛里的霧霾之色，刺出了一粒粒小小的珍珠。
在這之后，她無(wú)論做什么，都以一輪最美的夕陽(yáng)來(lái)對待人們。相信，她已經(jīng)讓自己的心靈美成為永恒，讓那最美的夕陽(yáng)照在每一個(gè)人的身上！
那一道黃昏，那一輪夕陽(yáng)！
一種美麗作文 26
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。李商隱的詩(shī)句盡抒落日之愁苦。落日固然是美麗的，可它那落幕的悲涼，黯傷的色調，與傍晚的微冷匯合，談不上賞心悅目。但當李商隱這樣想時(shí)，我卻有了別的遐思。
如果李商隱有時(shí)間在落日前多留一會(huì )兒就好了。他將聽(tīng)到他的眼睛和心靈齊聲說(shuō)：日落并不比日出差��！如果李商隱能在此時(shí)遇到小王子就好了。小王子會(huì )對他說(shuō)：當一個(gè)人感到特別煩悶時(shí)，總是喜歡看日落的。日落可以排憂(yōu)解難啊，它將聆聽(tīng)你的憂(yōu)慮。
當你看到一輪紅日向山下走去，一面還將顏料涂滿(mǎn)云彩，這意味著(zhù)它還會(huì )慢慢地走上來(lái)。令人傷感的并非日落本身，而是一天的消逝�？扇缛粢惶煊啦幌�，我們又如何去迎接明天呢？你可以看到日出后，眾生碌然，亦可以看到日落后的墨色浸染，日出復始。日落為今天蓋上蓋子，也為明天撕開(kāi)包裝。它不僅僅是結束，而分明是新生，是涅槃的`美麗。
結束也是一種美麗。如果沒(méi)有落日，就沒(méi)有日出；如果沒(méi)有落花，就沒(méi)有新芽；如果沒(méi)有落葉，就沒(méi)有萌發(fā)。落日多么像垂暮的一代代人，用自己的所有發(fā)光發(fā)熱，書(shū)寫(xiě)輝煌；也準時(shí)退場(chǎng)，用下一個(gè)日出的活力迎接明天。它，更是一種美麗！
是的，它是結束，但那燦爛，那奪目的火球映在觀(guān)看的人心底，那光芒永垂千古。終于，它在日出中永存。
落日永遠活在日出的心里，那為了更好的明天奮斗的人，也永存于我們的心中。他們縱使垂暮，縱使挽人哀傷，也更是一種落日的美麗。
一種美麗作文 27
人生就像一條交錯相通的四岔路口，有許許多多的紅綠燈，有時(shí)我們可以直行通過(guò)，有時(shí)我們卻不得不等待。有些人會(huì )說(shuō)，等待只會(huì )浪費時(shí)間，只會(huì )揮霍我們的時(shí)間�？墒堑却沧屛覀儞碛辛嗽S多，也讓我們學(xué)會(huì )了許多，這何嘗不是一種美麗呢？
等待中堅定不移的決心是美麗的。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于美國某位總統的事情：他曾經(jīng)是一家修理鋪的小工匠，卻與老板家的女兒相愛(ài)了，可是老板卻不同意，并把女兒送離了本國。這位青年并沒(méi)有因此而一蹶不振，反而更加努力的勞作，默默地等待著(zhù)出頭的機會(huì )，默默地等待這姑娘的回來(lái)。終有一天他成為了美國的總統而且與姑娘又在了一起。這個(gè)故事讓我為之動(dòng)容。小伙子的堅定并不是一種退后，他的等待并不是一種懦弱，而是一種超越心靈上的一種真心的愛(ài)意。這樣的等待又何嘗不是一種美麗呢？
等待中持之以恒的耐心是美麗的。這是關(guān)于一位律師的故事。他是一個(gè)口齒，當他的母親出車(chē)禍撞死了以后，由于家庭的貧困，只好自己上法庭為母親辯護，結果可想而知。自從那以后，他每天都會(huì )去海邊，嘴里含著(zhù)一枚小石子，對著(zhù)大海練習發(fā)音，他在努力的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在等待中尋找機會(huì )，為母親申冤。而他的`等待并不是沒(méi)有道理的，他終于站在法庭上將每個(gè)人說(shuō)的啞口無(wú)言，嗔目結舌。這樣的等待并不是退縮與害怕的表現，而是為了成功而作出的短暫的讓步，而他每天日夜堅持的耐心與恒心也讓人性充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)。這樣的等待又何嘗不是一種美麗呢？
等待中堅持不懈的努力是美麗的。遮掩的例子數不甚數，愛(ài)迪生，貝多芬，居里夫人，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，都用他們的實(shí)際行動(dòng)默默詮釋了這樣一種等待中的美麗。
花兒需努力才能綻放；蝴蝶須破繭才能重生；人生要靠等待才能美麗。等待是美好的，在等待的過(guò)程中我們可以學(xué)到許許多多做人需要的美好的品質(zhì)。在等待中我們可以停下來(lái)，好好體會(huì )我們身邊無(wú)數的美麗，那些我們平時(shí)在忙碌中無(wú)法觸碰到的美。
所以，當我們碰到人生的紅燈時(shí)，請不要抱怨，不如靜下心來(lái)好好欣賞等待中的美麗，當我們滿(mǎn)載了愉悅的心情以后，再繼續出發(fā)駛往人生的下一個(gè)路口，開(kāi)始另一段等待的旅途。
一種美麗作文 28
似乎，生命中注定要面對寂寞。有的人厭惡寂寞，千方百計的讓自己居于鬧市。有的人畏懼寂寞，希望自己的生活中永遠不是一個(gè)獨立的影子。其實(shí)，寂寞也是一種美，從古至今……
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水常東�！�
殘敗，破落。一代君王李煜在亂世中認清了自己，也認清了家國。他獨對寂寞，在寂寞中書(shū)寫(xiě)出一首首凄美、絕倫的詩(shī)。是寂寞讓李煜感慨世間萬(wàn)千，是寂寞讓李煜成為一代詩(shī)豪。寂寞是如此美麗！
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的衣襟，奔涌的河水怒吼著(zhù)，從遠方而來(lái)，落在腳邊。他，獨自一人立于黃河之沿，享受著(zhù)寂寞的美麗。他感受了放逐之苦，品味了世態(tài)炎涼，如今的寂寞似乎更使他體味到世間的種種。他對影邀明月，他把酒話(huà)江河。是寂寞成就了他－－成就了一腔豪邁的李白，成就了放蕩不羈的李白。在寂寞中，他的心胸更加開(kāi)闊，他的`胸襟更加博大，他的詩(shī)更加大氣。寂寞是如此美麗！
不畏世俗的眼光，不懼他人的評述，畢加索始終在堅持自己獨特的畫(huà)風(fēng)。于是，他選擇了寂寞，在寂寞中創(chuàng )作，在寂寞中平靜自己的心，在寂寞中享受獨處的寧靜。最終，他成就了自己獨特的立體畫(huà)風(fēng)。是寂寞，使他獲得成功，是寂寞，使美術(shù)界平添了一位奇才，寂寞是如此美麗！
“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青”是誰(shuí)，一語(yǔ)點(diǎn)破了寂寞的清逸。寂寞也是一種美，清冷，寧靜，絕倫。
一種美麗作文 29
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)時(shí)，我不僅這樣想：有時(shí)候，應該學(xué)會(huì )選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的.皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車(chē)行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，老人卻果斷的把另一只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
一種美麗作文 30
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬(wàn)物；斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè )》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細菌家在陪養葡萄球菌時(shí)，因為粗心而沒(méi)有蓋上蓋子；第二天他發(fā)現培養室中飄上了一層青霉，原來(lái)是從另一位研究者的`窗口飄進(jìn)來(lái)的；突然，他發(fā)現青霉旁的葡萄球菌開(kāi)始死亡，因此，他后來(lái)發(fā)現了“青霉素”，這一發(fā)現后來(lái)挽救了許多人的生命。這位科學(xué)家的粗心，卻給世人帶來(lái)了益處。所以錯誤不失也為一種美麗。
有一次，我正在學(xué)書(shū)法，老師總教導我們寫(xiě)字一定要慢，一定要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，而我卻兩耳不聞窗外事，不知道從哪里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái)：把字寫(xiě)深一點(diǎn)，印在第二篇上，不就等于寫(xiě)了“兩篇”了嗎。果然，我瞞天過(guò)海，輕松的騙過(guò)了老師，放了學(xué)；當然這并不是長(cháng)久之計。第二天，我又故伎重演，最終還是被發(fā)現了，老師批評了我，還讓我留下來(lái)。放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，心里想著(zhù)剛才的一幕：老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“陳榕，做事一定要腳踏實(shí)地，不能想著(zhù)走捷徑，你知道了嗎？”......回到家，我一聲不吭的走進(jìn)了書(shū)房，干脆發(fā)起了呆，媽媽見(jiàn)我若有所思，便走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別灰心，只要你改正缺點(diǎn)，在老師眼里你還是個(gè)乖孩子�！蔽衣�(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重拾了信心。第二天，我向老師承認了自己的錯誤，并下定決心要改正。
現在，我書(shū)法已經(jīng)通過(guò)了考級，那次犯錯使我認識到了錯誤，并改正了它，這使我受益匪淺。
生活中，我們難免會(huì )犯一些錯誤，它是我們人生必需的因素，它能讓我們認識到自身的不足，人生也因此而美麗。
一種美麗作文 31
欣賞別人快樂(lè )的樣子，自己無(wú)形中得到快樂(lè )。
欣賞天氣陰暗的樣子，自己無(wú)意中感到悲傷。
欣賞汽車(chē)疾馳的樣子，自己潛意識中緊張起來(lái)。
"下面有個(gè)通知，下面有個(gè)通知。"音響中傳來(lái)學(xué)校上課時(shí)間進(jìn)行調整的通知。話(huà)音剛落，同學(xué)們那愉快的心情禁不住洶涌而出。有的跳躍式的狂叫；有的擊掌式的歡呼；有的手勢式的低吟。臉上的笑容，苦瓜見(jiàn)了都會(huì )變甜。有的淑女式的微笑；有的粗放式的大笑；有的抓狂式的爆笑�？吹竭@里，被學(xué)習充滿(mǎn)了的腦袋似乎也找到了一些樂(lè )趣，欣賞別人快樂(lè )的樣子時(shí)，使自己也在無(wú)形中得到快樂(lè )。
我撐著(zhù)雨傘站在校門(mén)口等家人來(lái)接，雨滴無(wú)請地敲打著(zhù)雨傘，在抬頭仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遺棄的小孩。一會(huì )兒，黑云聚攏在一起，像秘密商議著(zhù)什么，不久，黑云散開(kāi)了，像在捉迷藏的小孩。晶瑩的.小雨珠爭先恐后地往地面跑去，仿佛在比賽爭第一�？吹酱司�，讓我想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上"滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。"的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞。欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無(wú)意中感到悲傷。
坐在車(chē)上，看著(zhù)公路上疾馳行駛的汽車(chē)，有的盡管下著(zhù)雨，仍然一如既往地行駛著(zhù)；有的因為下雨，所以加快了前往目的地的步伐；有的只要下著(zhù)雨，就減慢行車(chē)速度。忽然，有種熟悉的感覺(jué)，這不正是我們初三的學(xué)生嗎？因為中考，有的人無(wú)動(dòng)于衷；有的人知難而進(jìn)；有的人指知難而退。而我是哪一種人呢？心不由得緊張起來(lái)，欣賞汽車(chē)疾馳的樣子時(shí)，使自己在潛意識中緊張起來(lái)。
因為欣賞的同時(shí)，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗。
一種美麗作文 32
生活中的美麗無(wú)所不有，有人工建造的建筑美，也有自然的彩虹美，還有樂(lè )于助人的品德美……而我所說(shuō)的，只是一種平凡到不被注意的美。最重要的是，它，是我用眼睛看到的。它，不是一種物體，它是屬于大自然的，它是上天給予的恩惠。
下午一放學(xué)，天邊就出來(lái)一道異光，接著(zhù)就開(kāi)始下起了“雨”，也可以說(shuō)下“金子”，它就是太陽(yáng)落山時(shí)的一道霞光，你別小看這一道霞光，當這霞光平均分布在整個(gè)城市的時(shí)候，那可真是美極了，就像天上的某一位仙女，從天上撒落下來(lái)的閃粉，角角落落都灑了個(gè)遍，如果可以，我想擁抱這美麗的世界，給予它最真摯的情感，感謝帶來(lái)的`美一切。
如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是一曲美妙的鋼琴曲的話(huà)，那么那伴隨它的清風(fēng)就是與鋼琴曲合作的小提琴，這組成的就是天籟之曲，你“聽(tīng)”后一定會(huì )贊嘆不已，如果有人問(wèn)我，那，是什么滋味？我一定答不出來(lái)，因為它不是言語(yǔ)所能表達出來(lái)的。
如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是你在漆黑夜晚中的一輪月亮，那么伴隨它的清風(fēng)就是月亮下的螢火蟲(chóng)，這時(shí)候的你想怎樣走都可以，因為黑暗不會(huì )吞噬你，你的身邊總會(huì )有月亮和螢火蟲(chóng)會(huì )陪伴著(zhù)你，你不會(huì )感到孤獨和害怕。
如果說(shuō)那“溫暖”的霞光是一支書(shū)寫(xiě)流暢的筆，那么伴隨它的清風(fēng)就是它不可缺少的膠帶�？梢宰屇阍跁�(shū)本和自己的世界里暢所欲寫(xiě)，膠帶是筆的護衛大使，一旦“走”錯，可以粘掉重新再來(lái)。
無(wú)論什么時(shí)候，那霞光和清風(fēng)總是默契度超強的搭檔，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直美得無(wú)以言表。
霞光和清風(fēng)是一種妙不可言的美麗。謝謝你大自然！偷偷告訴你，其實(shí)欣賞也算是一種美！
一種美麗作文 33
忍耐其實(shí)是一種美。學(xué)會(huì )忍耐，就會(huì )奮發(fā)向上;學(xué)會(huì )忍耐，就會(huì )取得輝煌;學(xué)會(huì )忍耐，就選擇了成功······
他，是一個(gè)人、一個(gè)畫(huà)師;她，是一株植物;它，是一只可憐的動(dòng)物。
人們稱(chēng)他為畫(huà)師，那是因為他會(huì )畫(huà)畫(huà)，但并不出名，很平凡。他的畫(huà)與其他的畫(huà)比起來(lái)似乎總是格格不入，很奇特，但又有一種說(shuō)不出的美。他患有精神病，時(shí)常會(huì )發(fā)作。他的畫(huà)賣(mài)不出去，沒(méi)有經(jīng)濟收入，只得依靠妹夫。當他的妹妹整天為他的畫(huà)四處奔波，眼看就要成功時(shí)，他卻在家拔槍自殺了。沒(méi)多久，他的畫(huà)便轟動(dòng)世界，價(jià)值連城。
他，就是凡·高，因為沒(méi)有選擇忍耐，就這樣走完了他杯具的一生······
與平凡的小草一起生長(cháng)于山崖上，可她一向認為自我不是草，是一朵花。別的草每一天都在嘲笑、諷刺她，可她卻不以為然，每一天都拼命的扎根、生長(cháng)，吸收陽(yáng)光、雨露。最終有一天，她開(kāi)花了，是那樣的美麗、那樣的.純潔。
她，是山崖上的那朵百合花。她學(xué)會(huì )了忍耐，取得了輝煌······
它是那樣的丑陋，以致處處受排擠、諷刺。它被迫的流浪到各個(gè)地方，歷經(jīng)了人生的苦難。但它從未放棄過(guò)心中的夢(mèng)想、對美的追求。它不放棄對生的期望，歷經(jīng)艱難后，它最終找到心中的偶像，它像它們游去，它們非但不排斥它，并且十分歡迎它。
它，是以往的丑小鴨、此刻的白天鵝。它學(xué)會(huì )了忍耐，便選擇了成功······
以往的我，因成績(jì)不好而受到同學(xué)的嘲笑，我選擇了忍耐，從此奮發(fā)圖強，取得了此刻點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，我明白，我是在沿著(zhù)一條通往成功的路走。
忍耐是一種美，學(xué)會(huì )忍耐，也就選擇了成功。
一種美麗作文 34
對于“放棄”這個(gè)詞，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。有人說(shuō)，放棄是懦弱無(wú)能的表現；有人說(shuō)，放棄是對自己的一種否定。而我要說(shuō)，“放棄也是一種美麗�！�
法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“過(guò)分的夢(mèng)想能使人毀滅消沉�！笔前�！對于難以實(shí)現的夢(mèng)想，我們?yōu)槭裁匆タ嗫嗍赝�？有些人對�?zhù)難以實(shí)現的夢(mèng)想，年年思，日日盼�？傻筋^來(lái)得到的只有從烏黑秀發(fā)等到鬢發(fā)斑白，從青春年少等到老邁力竭。我們?yōu)楹尾幌腴_(kāi)些呢？我們?yōu)槭裁床贿x擇放棄呢？用余下的時(shí)間去做一些別的事情，也許會(huì )發(fā)現另一片廣闊天地，在那里得以充分地展示自己的才華，在那里可以盡情地張揚個(gè)性！
在我很小的時(shí)候，就常聽(tīng)母親對我講述“守株待兔”的故事，我那時(shí)還小，只知道嘲笑故事中人的愚蠢，現在想想，又有些發(fā)人深�。杭偃绠敃r(shí)故事中的.主人公放棄了他那愚蠢、貪婪的想法，腳踏實(shí)地的干活，也許他也會(huì )過(guò)得很好，也許他就不會(huì )到最后一無(wú)所獲、兩手空空了。
不僅如此，放棄有時(shí)也是人的救命良藥。據說(shuō)，在第二次世界大戰期間，一位法國將領(lǐng)奉命去參加一次非常重要的會(huì )議。途中，他遇到了一位軍人的母親，她正為找不到兒子的住處而著(zhù)急。將領(lǐng)問(wèn)明原由后，當即決定先送老人去她兒子的住處，然后再去開(kāi)會(huì )。事后，將領(lǐng)在一次偶然的機會(huì )中得知：那天，德國的軍隊早就已經(jīng)他的必經(jīng)之路設下埋伏，準備在半
路伏擊他。正是因為他臨時(shí)放棄了原來(lái)的路線(xiàn)，才躲過(guò)了一劫。
放棄說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻很難。許多人太過(guò)于執著(zhù)，他們不肯放棄，不愿去領(lǐng)會(huì )放棄的真諦。有的人甚至還為了滿(mǎn)足自己的私欲，而走上了犯罪的道路。由此，我們可以知道，放棄是需要勇氣的，只有那些真正具有勇氣的人，才能真真正正地做到這一點(diǎn)。
放棄并不是懦弱、不自信的表現，它是另一種情感的體現，它是勇氣的升華。因此，我要大聲地呼吁，“放棄也是一種美麗�！�
一種美麗作文 35
“美麗”的定義有很多，它不僅是外表的賞心悅目，還是內心的坦誠。當你將自己的疤痕大膽展示出來(lái)時(shí)，內心的美麗是無(wú)法用單位來(lái)衡量的。
英國女王的孫女尤妮金，在12歲時(shí)接受了脊柱側彎手術(shù)，在后背上留下了長(cháng)長(cháng)一道疤痕，但她卻并不以它為恥，也沒(méi)有竭力隱瞞它，反而將這條疤痕大方地展示給別人，還說(shuō)出了一句值得我們深思的話(huà)：“美麗的定義是可以改變的�！�
是啊，美麗并非淡妝濃抹，而是源自?xún)刃牡拇蠓�、坦率、熱情和正義。一個(gè)人的相貌無(wú)法選擇，但我們可以讓自己變得像尤妮金一樣坦誠。傷口不是弱者的特征，不敢展示自己的傷口才是弱者的共性。
有人將傷口視作碧玉微瑕，有人卻將它視作遍體鱗傷。強者的關(guān)注點(diǎn)在大局，而弱者只會(huì )注意到白紙上的墨點(diǎn)。勝者不是沒(méi)有傷口，他只是將傷口作為成功不可缺少的一部分，讓我們覺(jué)得它并不存在。事實(shí)上，真正美麗的'人身上的疤痕比我們都要多，只是他們的坦率，讓那些傷口變得散發(fā)光芒。
同樣，世上的職業(yè)也無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論是CEO還是快遞小哥，他們的地位都是平等的，他們都在為我們的生活提供便利。唯一的區別就是資本的多少，僅此而已。為何在心靈這一層面上有人丑陋、有人美麗？就是因為大多數人能夠理直氣壯說(shuō)出自己是老板，卻不能大聲說(shuō)出自己是環(huán)衛工人。一次坦白，就像一處水洼，能夠照出你心中的模樣。
傷口或許不會(huì )愈合，但如果將它公示于眾，或許會(huì )讓它獲得一種力量——坦誠的力量！而這種力量，也造就了你心中的美麗、正義與動(dòng)人。
一種美麗作文 36
時(shí)間潺潺如流水，不管我們愿不愿意長(cháng)大，它總是一如既往地向前奔跑著(zhù)。不知何時(shí)，我們稚嫩的臉上帶有一絲成熟；不知何時(shí)，青春的臉上留下了許多歲月的印痕。歲月的無(wú)情，生活的考驗，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的心。曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅純潔的畫(huà)了，天真漸漸被復雜填滿(mǎn)，擠進(jìn)了心中最底層。 每個(gè)人的生活都不是完美的。所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì )有或多或少憂(yōu)傷的時(shí)候。
常常。喜歡在安靜的午后，寂靜的夜晚，一曲曲韻律柔美的音樂(lè )反復地聽(tīng)著(zhù)，一篇篇感人的文字反復地讀著(zhù)，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)憂(yōu)傷。在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里徘徊，體驗另一種別樣的真實(shí)美麗。如今，疲憊的心承受著(zhù)許多重負，在歲月的河流里不停的奔走，在風(fēng)與雨的交替里，努力向自己設定的理想目標前進(jìn)，向人生所謂的高度不斷攀爬。曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂(lè )為伙，與開(kāi)心為伴�？墒钱攽n(yōu)傷襲來(lái)之時(shí)，才知道自己原本對快樂(lè )只是一種奢求，快樂(lè )總是伴著(zhù)憂(yōu)傷不期而至�？鞓�(lè )是抹不掉的，憂(yōu)傷是揮不去的。
都說(shuō)樂(lè )觀(guān)是一種美麗，想想，其實(shí)憂(yōu)傷也是一種美麗。一種最真、最純的.美，是一種狂風(fēng)過(guò)后，平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后沉靜的美，是一種雨過(guò)天晴安靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟之美，懂得憂(yōu)傷，懂得傷感，感情才最豐富，情愫才最濕馨，心境才最善良。憂(yōu)傷是生活中的綠葉，常常會(huì )在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著(zhù)生活的美麗，繁忙的學(xué)習之余，憂(yōu)傷過(guò)后，仍然喜歡寫(xiě)一些字，讓自己與心靈永遠有著(zhù)親密接觸，讓日子因精神充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿(mǎn)。
擁有憂(yōu)傷，珍視憂(yōu)傷，人生路上，情感定會(huì )豐富多彩。
真的，有時(shí)，憂(yōu)傷也是一種美麗。
一種美麗作文 37
每當我看到那雙補舊一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì )想起那寒風(fēng)中的一幕，就會(huì )想起他——可親可敬的補鞋老人。
那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們都裹著(zhù)大衣急急忙忙地趕回家。我背著(zhù)書(shū)包，拖著(zhù)前面裂了口的棉鞋一步一步地艱難地走在回家的路上。風(fēng)一個(gè)勁地往破鞋洞里穿，冷得我直打哆嗦。突然，我看到一個(gè)補鞋的老人正準備回家，于是，我迫不及待的走上去問(wèn)：“老爺爺，你能幫我補補鞋嗎？”老人望瞭望狂風(fēng)怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋，說(shuō)：“好吧！”
老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補鞋箱，拿起我的鞋迅速地補了起來(lái)。我仔細端詳著(zhù)這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。
鞋很快補好了，我趕緊問(wèn)他要多少錢(qián)，而他卻說(shuō)：“這次，我就不收錢(qián)了！補好了你的`鞋，你一定要好好讀書(shū)，為祖國出一份力！”老人的話(huà)深深地感動(dòng)了我，是呀！要不是他，我的腳可要凍慘了，到時(shí)候，真可能生病而不能去上學(xué)了呢！
我穿著(zhù)補好的鞋往家走去，沒(méi)走出幾步，我便情不自禁的回頭望望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)在暮色中收拾補箱。我忽然覺(jué)得一股暖流從腳底迅速傳遍全身，涌向我的心窩……
一種美麗作文 38
茫茫網(wǎng)海，我遇見(jiàn)了你。我們沒(méi)有轟轟烈烈，感人至深的故事，有的只是平淡的交流與溝通。
最早于新青年中相識，但我們卻不常聊。慢慢的，我們加了雙方的QQ，交流的機會(huì )也增多了。一次次漫無(wú)邊際的搭訕，我們變得無(wú)話(huà)不談。是網(wǎng)絡(luò )拉近了我們之間的'距離。
慢慢地，我們從網(wǎng)上走到了現實(shí)�？臻e時(shí)坐下來(lái)喝喝茶，空閑時(shí)散散步，沒(méi)有情侶間的濃情密意，只是淡淡的君子之交。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們聯(lián)系變得越來(lái)越頻繁，似乎每天都在等候著(zhù)對方的消息。我的心開(kāi)始為你牽掛。明知這是一段沒(méi)有結局的感情，卻讓它在不知不覺(jué)中滋長(cháng)、蔓延。我們曾經(jīng)猶豫過(guò)，思考過(guò)，但都沒(méi)讓它停下腳步。沉淪，再沉淪。
或許每一段網(wǎng)絡(luò )愛(ài)情總是經(jīng)不起時(shí)間的推敲，如今的我們，早已天各一方。雖說(shuō)，匆匆開(kāi)始，也匆匆結束，但在心底里是一種美好的回憶。
邂逅也是一種美麗。
一種美麗作文 39
人生難免有些有些空白和遺憾，有智慧的人懂得該舍棄時(shí)就舍棄。生活并是單純的取與舍，不要斤斤計較失去的。有時(shí)，失去的比得到的更可貴；有時(shí)，你只有做出正確的取舍，才能把握命運。有人說(shuō)：“魚(yú)和熊掌不可得兼也”，因此，我們必須有所選擇，有所放棄。只有這樣，我們才能得到更多的東西。這看似簡(jiǎn)單的道理，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。只要懂得舍棄、懂得選擇的人，我想，他的.人生才將是一個(gè)美好的旅程。
有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)在沙漠里即將干渴而死的人在一間房子里發(fā)現了一瓶水，旁邊有一張紙條， 紙條上寫(xiě)著(zhù)：“你只有將這瓶水倒入蓄水機里才能飲用 ”。這個(gè)人艱難地思索著(zhù)，如果把水倒入蓄水機里，出不來(lái)水怎么辦？但如果出來(lái)水，那么就可以使更多的人走出沙漠。他思索再三，決定按紙條上說(shuō)的去做。不一會(huì )兒，果然從蓄水機里面涌出了甘甜的水。他激動(dòng)萬(wàn)分，一連喝了好幾杯，然后，又打了一杯水放在桌子上，并在紙條上添了幾個(gè)字：“請相信我，紙條上的話(huà)是真的”。這時(shí)，他才離去。我被故事中的主人公所深深折服。是��？有時(shí)我們不能過(guò)分的去追求我們的得失，只有這樣，我們才會(huì )有意想不到的收獲。
早上，人們在上班或上學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì )遇到紅燈。這時(shí)，如果你闖過(guò)去，有可能提前到達目的地；但也有可能會(huì )因此而失去生命；如果不闖過(guò)去，最壞的結果也只是遲到，決不會(huì )因此而失去生命 。那么，這就要求我們舍去，舍去這條捷徑。但是，也不是什么都可以舍棄，比方說(shuō)，誠信一旦失去，就很難挽回。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )舍棄，選擇和放棄是我們人生里最重要的一課。舍棄了為了更好地得到，舍棄，何嘗不是一番美麗？
一種美麗作文 40
生活中的美麗，需要我們自己去發(fā)現。
一天下午，我背著(zhù)書(shū)包一人上學(xué)。半路上，我看見(jiàn)地面上躺著(zhù)一張嶄新的10元錢(qián)。我欣喜若狂地撿起來(lái)，心里邊美滋滋地想：這錢(qián)我能留著(zhù)嗎？正嘀咕著(zhù)的時(shí)候，急促的'上課鈴響起來(lái)了，我急急忙忙地趕著(zhù)去上課，心里想：不管了，這錢(qián)我先拿著(zhù)吧，下課再說(shuō)。
因為內心不斷地在做斗爭，一節課35分鐘很快就過(guò)去了。下課后，我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了大隊部，把事情向大隊輔導員劉老師說(shuō)了一遍，想讓他給我一些好的建議。劉老師聽(tīng)了后告訴我說(shuō)：“如果這錢(qián)實(shí)在找不到失主，最近學(xué)校有一個(gè)愛(ài)心捐款的活動(dòng)，不知你是否愿意放棄那10元錢(qián)呢？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“愿意，我愿意！”就這樣，我把那10元錢(qián)捐出去了。
晚上放學(xué)回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸從錢(qián)包里抽出了一張20元錢(qián)，遞給我說(shuō)：“你拾金不昧，把撿到的10元錢(qián)捐了出去，那么現在，這20元錢(qián)是我對你的獎勵�！蔽殷@喜地看著(zhù)爸爸，沒(méi)想到他會(huì )獎勵我。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。我們放棄了內心的貪婪，得到的是心靈的寧靜。
一種美麗作文 41
我生活在愛(ài)的世界里，從小到大，一向被愛(ài)包圍著(zhù)，被父母寵愛(ài)，被教師關(guān)愛(ài)，養成了自信、陽(yáng)光的性格，但我也有缺點(diǎn)那就是性格急躁，不容易寬容別人。今日，我就給大家講講我學(xué)會(huì )了忍耐，收獲了友誼的故事。
那是一節作文課，我們的題目是《你喜愛(ài)的手工藝品》，我剛剛寫(xiě)完合上筆，單璽文同學(xué)要借用我的鋼筆，我想：反正我也寫(xiě)完了，再說(shuō)，我還有一根兒呢。于是，我順手就給了她。誰(shuí)知，這一借出，她半天也不還給我，我看看她，她也沒(méi)反應，叫她也不理我，真我氣得我想跺腳。這時(shí)，我的好同桌------李佩瑤看出來(lái)了，對我說(shuō)：“人要學(xué)會(huì )忍耐，記住，忍耐是人一生中不可缺少的本事，你看看我，不是也把字典借出去了嗎人家也沒(méi)還給我，你看我是怎樣做的，要耐心等待。再說(shuō)，你給一個(gè)小女生發(fā)火，多沒(méi)男子漢風(fēng)度�！彼@一兩句話(huà)使我的火一下子滅了，臉也紅了，是啊，和一個(gè)小姑娘發(fā)火多沒(méi)面子啊，想到這兒，我立即平靜了下來(lái)，開(kāi)始看自我的作文，不再想她為什么不還我的鋼筆了，很快這一節課就結束了。
到了下課時(shí)間，她才把筆還給我，我也沒(méi)有再追究，我忽然發(fā)現我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了寬容，更收獲了友誼，假如當時(shí)，我為這么一點(diǎn)小事給她發(fā)脾氣，必須會(huì )破壞我們的友誼!想到這，我的心里十分激動(dòng)，真想對我的.好同桌說(shuō)聲“多謝”。
此刻，我慢慢地寬容許多，有了很多好朋友，都是那次學(xué)會(huì )忍耐的好處。雖然，那件事不會(huì )重現眼前了，但它永遠印在了我的心版上，因為，今后的日子里，我要與愛(ài)同行，不僅僅理解大家的關(guān)愛(ài)，更要關(guān)愛(ài)大家。
一種美麗作文 42
在這個(gè)世界上，美麗的東西成千上萬(wàn)，比如大自然的萬(wàn)物是美麗的，文學(xué)的色彩是美麗的，母愛(ài)的無(wú)私是美麗的……這些都是顯而易見(jiàn)的，但當我們坐在整潔的教室里學(xué)習或是躺在舒適的宿舍里休息時(shí)，我們無(wú)一不在享受著(zhù)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )，因此這也是一種美麗。
一次，當我因講話(huà)而被班主任罰掃時(shí)我是一百個(gè)不愿意��！反正也沒(méi)有什么好解釋的，罰掃就罰掃唄！
第二天早上，當我醒來(lái)時(shí)，我首先想到的'是我不幸的遭遇。當我面對堆積如山的垃圾時(shí)，我不禁抱怨那些扔垃圾的人，恨不得他們都消失�？擅鎸@么多垃圾，我真是無(wú)從下手，就像面對鋪天蓋地的作業(yè)，不知道先做哪一門(mén)。經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，我只好一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。
“這是誰(shuí)扔的？我不是說(shuō)了嗎，水瓶不要放在這兒！”我大怒地吼道：“（和諧）誰(shuí)這么能吃，連吃三包餅干�！辈贿^(guò)之中還是征服了這些垃圾，我感到成就感十足，感到這個(gè)經(jīng)過(guò)都是有意義的，我于是心想：勞動(dòng)是美麗的，它可以讓大家受益，可以為班級做貢獻。
扔完了垃圾，我該拖地了。我哼著(zhù)小調兒，愉悅地拿起了拖把，然后閑情逸致地拖著(zhù)走廊。
可是不久后，我拖過(guò)的地方一次又一次被別人踐踏著(zhù)，在光亮美麗的地面上留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。我的勞動(dòng)成果就這樣灰飛煙滅了。美麗的勞動(dòng)似乎毫無(wú)意義。
我憤怒的心情又一次被激發(fā)了，可我有能怎么辦呢？看著(zhù)地上的腳印，我仿佛是看到了魔鬼在向我招手，我下定決心，我發(fā)誓一定要消滅它們！我拿著(zhù)武器——拖把狠狠地砸向一個(gè)腳印嘴里還念念有詞：“拖死你！”
漸漸地，同學(xué)走動(dòng)少了，腳印也在我的勞動(dòng)下從地面上消失了�？粗�(zhù)那光亮的地面，我又一次找回了逝去的成就感。教室因走廊而美麗，走廊因我的勞動(dòng)而美麗，因為勞動(dòng)也是一種美麗。
也許有許多人在對待勞動(dòng)時(shí)十分不愉快，但是當你想到這是為了大家時(shí)，你就可以明白這不是你想的那樣，這也是一種美麗。
一種美麗作文 43
望了一眼灰蒙蒙的天，忽然覺(jué)得它好低，低得仿佛下一秒就能壓到我的頭頂。踢著(zhù)腳邊的石頭，我既煩燥又焦急�！懊髅魑乙呀�(jīng)把科學(xué)所有知識點(diǎn)都背下來(lái)了，為什么還只能考這么一點(diǎn)分數呢？”于我而言，考試失利簡(jiǎn)直就是命運狠狠地扇了我一巴掌。
路上，我看到平坦的草坪上那朵孤獨的山茶花，它的腰彎著(zhù)，好像被人狠狠蹂躪過(guò)，臉也被踩扁了，花朵幾乎碰到地面。一陣風(fēng)吹過(guò)，它大幅度地搖晃，如同病入膏肓林妹妹，看得人心碎。我想，它現在一定十分艱難，如同現在的我！我輕輕嘆了口氣，轉身上樓。
晚上，我正坐在桌前寫(xiě)科學(xué)作業(yè)，復雜的題目令我頭疼欲裂。忽然一聲“轟隆”的雷響吸引了我的注意---狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨從天上而下，無(wú)情地打在花草樹(shù)木上，吹得樹(shù)木搖搖欲墜，花朵東歪西倒。我黯然想起那奄奄一息的山茶花：或許今天，它的生命就結束了。
出乎意料的是那晚過(guò)后，她還在茍延殘喘，每天搖搖晃晃，卻緩緩康復了。我慶幸她的堅強，希望看到她重獲生機，就如永遠和科學(xué)題目作斗爭的我那般，哪怕屢戰屢敗也要繼續。
可命運就是這樣無(wú)常，又一次打得她措手不及。那天，我眼睜睜地看著(zhù)一只惡狗狠狠地踩踏著(zhù)她弱小的身軀，舊傷未復，又添新傷，她蒼白無(wú)力地癱軟在草坪上，似乎完全喪失了生命力。我嘆息著(zhù)搖了搖頭，看著(zhù)書(shū)桌上越疊越高的科學(xué)試卷，心中更添惆悵，她大約會(huì )消失吧，正如我的自信也在錯誤不斷的訂正中消磨殆盡，科學(xué)就好像是我永遠都跨越不了的高山。
不知多久，我不經(jīng)意一瞥，又看到了那株命運多舛的山茶花粉紅的花瓣半合半開(kāi)，幾滴晶瑩剔透的'小水珠翻來(lái)滾去，青蔥碧綠的嫩葉襯得她嬌羞無(wú)比，如同一位青澀的少女害羞地不敢抬頭直視陽(yáng)光。她！居然那么精神，甚至還生出了不少花苞。我情不自禁地自言自語(yǔ)：連一朵花都有頑強不屈的精神，難道我連一朵花都不如嗎？
我開(kāi)始重新振作，不就是一些科學(xué)題目嗎，我就不信做不明白！題山學(xué)海，只要多刷刷就沒(méi)有過(guò)不去的坎，花都艱難求生，何況是我這個(gè)刷題老手？之后的科學(xué)月考我輕而易舉地就名列前茅，而我窗外的山茶花開(kāi)得也更鮮艷了。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，這株小小的山茶花飽經(jīng)風(fēng)雨，卻依舊綻放如初！這，也是一種美麗，一種面對任何苦難，永不屈服的倔強美！一種鼓舞著(zhù)我不斷努力向上不斷克服困難的美！
一種美麗作文 44
一個(gè)烈日炎炎的夏天午后，我出門(mén)散步，剛走到小區門(mén)口，就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，一向討厭乞丐的我連忙走得遠遠的，可那個(gè)衣衫破舊不堪的乞丐還是走到了我的面前：“好心人，賞點(diǎn)錢(qián)吧……”說(shuō)著(zhù)，還伸出了他那黑黝黝的，滿(mǎn)是皺紋的手，我扭過(guò)頭去，理也沒(méi)理他，他再次向我發(fā)出請求，我毫不心軟，裝作沒(méi)看見(jiàn)，乞丐默默地離開(kāi)了。
“媽媽?zhuān)@兒有個(gè)乞丐！”一個(gè)清脆的童聲從我身邊響起，“我們給他一些錢(qián)吧！”我轉過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她長(cháng)得挺漂亮的：水汪汪的大眼睛，紅樸樸的小臉蛋，頭上還扎著(zhù)兩個(gè)沖天辮，估計也就六、七歲的樣子吧！“可是，可是……”她的媽媽顯得很是為難，“可是，這是你要買(mǎi)冰淇淋的`錢(qián)呀！”小女孩擦了一把汗；“沒(méi)關(guān)系的！”說(shuō)著(zhù)，仰起頭來(lái)，用她那清澈的明亮的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫不決，小女孩抓住媽媽的胳膊，撒嬌似的擺了幾下，用她那帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔的聲音問(wèn)：“好不好？好不好嘛！”她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“好！好！”小女孩笑了，笑得十分開(kāi)心，她用自己白嫩嫩的小手接過(guò)媽媽的十元錢(qián)，慎重地放進(jìn)了乞丐的手里，乞丐不停地道謝，我則十分羞愧，掏出身上僅有的五元錢(qián)，毫不吝嗇地全給了乞丐，霎時(shí)間，乞丐的臉上笑得像一朵盛開(kāi)的菊花……
小女孩的笑容多么美麗，她的笑容中蘊含地是她樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這也是一種美麗，一種震撼人心的美麗！
一種美麗作文 45
幾年前，有一家青年雜志問(wèn)我：“你喜歡什么樣的女性？”粗看起來(lái)，這問(wèn)題很好回答，然而待到落筆時(shí)，我卻思考了許久。
“我喜歡漂亮的女性�！边@回答有錯么？沒(méi)錯。因為漂亮的女性使我心曠神怡，就似乎是看到了一處漂亮的風(fēng)景。此外，倘又能娶到家來(lái)做妻，即等于向世界公布了我對于他的獨有，豈不是風(fēng)光得很？但是……只要漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不漂亮的女性我就一定不喜歡么？
“我喜歡聰敏的女人�！边@回答也沒(méi)有錯罷？沒(méi)錯。因為聰敏的女性能令我心智大開(kāi)，跟她們在一起可經(jīng)常感到思想的沖撞與刺激，那實(shí)在的也是一種愉悅呢。何況，便是跟她們出去辦什么事見(jiàn)什么人，起碼的也可得到一種輕松與默契，那豈不也是一種滿(mǎn)足？但是……但是只要聰敏及至再加上漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不聰敏及至再加上不漂亮的女性我就一定不喜歡么？
于是，我放下筆，靜坐寫(xiě)字臺邊，在頭腦中把我最喜歡接觸的`幾位女性檢點(diǎn)了一下，我發(fā)現她們有的漂亮，有的不那么漂亮，有的甚至于有一點(diǎn)兒丑。至于是否聰敏，其程度亦大抵如是。但她們卻有一個(gè)共性―――善良。
比方說(shuō)我的母親罷。她已去世好多年了，我自然是要經(jīng)常念起她的。她年輕時(shí)的照片我見(jiàn)過(guò)，按照一般社會(huì )評價(jià)標準，應屬于“比較漂亮”，何況她又是我的母親，自有彼此的深情在；然而卻怪，有一次我偶然發(fā)現，我對她的回憶竟主要是她的善良！
典型的一幕，是比方說(shuō)有要飯的人路過(guò)我家門(mén)口，我母親就總是請他們進(jìn)屋，端來(lái)熱水請他們洗手洗臉，然后把熱熱的一碗飯和一盤(pán)菜讓他們熱熱地吃下……有一回，一位山東來(lái)的女子要飯到我家，我母親請她吃飯時(shí)跟她聊天，得知她死了丈夫又受公婆和小姑子的氣才逃了出來(lái)，聽(tīng)得兩眼潮潮的，便讓她隨后在我家洗了澡，然后出去把后院里的一位單身漢叫來(lái)，請他們考慮能否成親。過(guò)后那位單身漢表示不打算同意，我母親才深表歉意地拿了一件自己的比較新的衣服給那位女子穿上，送走了她。
人們常說(shuō)，善良是一種美德；但在我看來(lái)，善良更是一種漂亮。就是說(shuō)，善良使人漂亮。
《巴黎圣母院》中的卡西莫多是世界文學(xué)史上的一個(gè)最聞名的丑人，但在讀者和觀(guān)眾看來(lái)，他實(shí)在要比那位衛隊長(cháng)和祖父漂亮得多。讀者和觀(guān)眾之所以會(huì )有這樣的審美感受，顯然是因為他的奮不顧身的善良。
至于生活中不斷涌現的舍己為人者、無(wú)私奉獻者及至慈善家們，他們更是因為善良的品性與行為，而令我們深覺(jué)可愛(ài)可敬！
是他們撐起了我們生活中的漂亮，令我們在遭遇丑惡時(shí)有助，并確信陽(yáng)光是不會(huì )消失的，且明日更加燦爛！
而女性們，不管是否漂亮是否聰敏，倘其心底里臥著(zhù)一條毒蛇，那就無(wú)論如何也難讓人喜歡；相反，倘是在那并不漂亮也并不聰敏的眼光中時(shí)時(shí)地流溢出來(lái)善良，那就無(wú)人不會(huì )喜歡。
為此，我終于在那一間之下，堅定地寫(xiě)下了這樣的兩個(gè)字——“善良”。
一種美麗作文 46
善待、寬容——教育的一種美麗
俗話(huà)說(shuō)：“仁者無(wú)敵”，其實(shí)質(zhì)就是寬容善待別人。作為一名教師，如果能以寬容之心善待學(xué)生，不僅可以維護學(xué)生的自尊心，而且能表現出教師的寬大胸懷，也必然會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的信任和擁戴。而自尊心是人內心世界中最敏感的一個(gè)角落 , 保護它、發(fā)展它 , 可以產(chǎn)生巨大的力量。得到別人的承認 , 受到別人的尊重 , 是一個(gè)人前進(jìn)的主要動(dòng)力之一。在青少年的心靈深處 , 就有這種自尊的需要，保護好學(xué)生的自尊心是學(xué)生積極健康教育的重要因素。而我在善待、寬容學(xué)生方面卻犯了一個(gè)嚴重的錯誤，唉，想起來(lái)就后悔！
那是星期二的一節數學(xué)課。按照課前的準備，上課順利地進(jìn)行到第五個(gè)環(huán)節：學(xué)生輪流講解練習冊上的題目。按照以往的習慣，從第一排的學(xué)生開(kāi)始縱向輪流講解，當輪到最后一排的鄭春霞時(shí)，不知是他坐的有點(diǎn)偏還是當時(shí)在潛意識里認為就是叫起來(lái)他也不會(huì )講，反正鬼使神差的沒(méi)有叫他，而是直接叫了第二排的學(xué)生，當時(shí)鄭春霞本來(lái)高昂的頭低下了，積極的情緒也隨之消失。為了課堂進(jìn)度，我當時(shí)也沒(méi)有在意。題目很快就處理完了，學(xué)生開(kāi)始分組總結本節課的收獲。
當我巡堂到鄭春霞身邊時(shí)，分明看到他想說(shuō)什么，但我沒(méi)有停下。我第二次走到鄭春霞身邊時(shí)有意識地停了下來(lái)，等了片刻，鄭春霞站了起來(lái)，語(yǔ)言急促地說(shuō)了一句讓我后悔終生的一句話(huà)：“老師，其實(shí)第七題我也會(huì )做，我也能講好的！”望著(zhù)鄭春霞漲紅的臉，我無(wú)言相對。片刻后，我說(shuō)：“我相信你，下一節我再讓你回答，好嗎？”
在下一節，我不僅讓鄭春霞回答了一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題還讓他講解了一道中檔難度的題目，盡管語(yǔ)言表達有些欠流利、不連貫，但畢竟把問(wèn)題的核心答出來(lái)了，同學(xué)們也報以熱烈的掌聲。
課后，我回想著(zhù)鄭春霞回答完問(wèn)題時(shí)的那股高興勁兒，我想了許多：其實(shí)，善待、寬容也是教育的一種美麗！
首先， 寬容善待學(xué)生就意味著(zhù)教師要把自己放在學(xué)生的位置上，和學(xué)生一起去感受和體驗。尊重他的人格與自尊心，同情他，支持他，鼓勵他，引導他和幫助他。去體驗他們在學(xué)習中遇到的困難、期待及泄氣的心情，去感受他們在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的挫折、渴望。學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，在同學(xué)關(guān)系中也往往處于“弱勢地位”。作為教師，首先要尊重學(xué)生的`人格，保護他們的自尊心。只有人格受到尊重與保護，他們的自尊、自信和自強心才能調動(dòng)起來(lái)。尊重學(xué)習較差學(xué)生的人格，并非排斥批評教育，但這種批評教育和管理必須是出于愛(ài)心，且有耐心，言辭中肯，分寸恰當，既曉之以理又動(dòng)之以情，不能傷害學(xué)生的自尊。這樣教師就不會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)或失誤，給學(xué)生的心靈造成傷害。我們知道，在任何班級中 , 學(xué)生總有好、中、差之分，有些教師對好學(xué)生則尊重、偏愛(ài)，對差生則嫌棄、厭惡。殊不知，這種做法，恰恰傷害了后進(jìn)生的自尊心這一敏感的角落，輕者，使這些學(xué)生越發(fā)失去自信，產(chǎn)生自卑，不求上進(jìn)；重者，則會(huì )使這些學(xué)生對教師產(chǎn)生怨恨和抵觸造成師生間的矛盾。
其次， 寬容的內心是愛(ài)，愛(ài)班級中的每一個(gè)學(xué)生——不論他的表現是好還是差。善待學(xué)生是以心對心去滋潤學(xué)生的心田，去包容學(xué)生的過(guò)失，去化解學(xué)生的不良情緒。大凡有卓識的教育家，優(yōu)秀的老師都積極主張教師在教學(xué)中不要盛氣凌人地訓斥，辱罵學(xué)生，而要善于激勵學(xué)生、喚醒學(xué)生、鼓舞學(xué)生，其中最重要的是保護學(xué)生的自尊心。一位當代的知名教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，往往會(huì )承受更多來(lái)自學(xué)校和家庭的批評甚至歧視，這會(huì )使他們產(chǎn)生精神壓力，有些孩子可能因此自暴自棄，逐漸演變成“品學(xué)兼劣”的學(xué)生，成為家庭的隱憂(yōu)、社會(huì )的隱患。教育工作者要用自己的愛(ài)心溫暖這些孩子，使他們走出因成績(jì)不好而造成的各種困惑。
“賞識導致成功，抱怨導致失敗�！鼻嗌倌陮W(xué)生正處于身心發(fā)育期，他們的思想觀(guān)念和道德品質(zhì)尚未穩固成型，即使缺點(diǎn)再多，學(xué)習再差，也都有其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現他們在為人處世、學(xué)習生活等方面所表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P，發(fā)現長(cháng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表?yè)P、扶持和鼓勵中會(huì )逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽(yù)感與成功體驗中發(fā)現自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。教育者就是要千方百計保護孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段�！�
一種美麗作文 47
受家人的耳濡目染，毛筆一直是我喜愛(ài)的一門(mén)興趣。橫豎撇捺在我的手中“來(lái)去自如”。那一個(gè)個(gè)行書(shū)字體龍飛鳳舞，充滿(mǎn)朝氣，把整張宣紙點(diǎn)綴得光彩奪目。每每提筆，我好似要將所有的心力毫不保留地灌注于每個(gè)字中，只為使作品變得更加飽滿(mǎn)、靚麗。但直到那一次，我才真正理解了藝術(shù)之美……
那天，我在班上等待著(zhù)老師的到來(lái)。我蘸了蘸濃墨，捋了捋筆尖，一切準備得當。老師不緊不慢地走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“今天我們就以《行路難》為題進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，字體自選�！迸d奮、迫不及待一瞬間灌入我全身的細胞，這首詩(shī)可是我上周剛練過(guò)的��！筆法也很清楚，這回我贏(yíng)定了。我二話(huà)不說(shuō)，拿起筆桿子，即刻“開(kāi)戰”。
教室里靜悄悄的，唯有窗外的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。周?chē)囊磺蟹路鸲急粌鼋Y住了，只有筆尖摩擦宣紙的“唰唰”聲。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，我的作品已大功告成。我滿(mǎn)意地咽了咽口水，面帶笑容，手捧作品來(lái)到老師面前。老師轉頭看了看我的作品，臉卻緊繃著(zhù)�！斑@幅作品太密集了，粗細不明顯，不必把所有筆畫(huà)都寫(xiě)得那么突出，顯得硬邦邦的，有舍才有得，自己再去琢磨琢磨……”老師的話(huà)像一把重錘砸向我的心頭，一剎那間，我懵懵的，有些茫然無(wú)措。
等緩過(guò)神來(lái)，我回想著(zhù)剛剛老師說(shuō)的話(huà)，再看看老師的示范作品。并不一定要所有筆畫(huà)都刻意去表達，也不必刻意追求字與字之間的筆畫(huà)照應……疏密結合、張弛有度，注意著(zhù)字里行間的空隙和每一個(gè)字的變化和形式，將字與字寫(xiě)得靈動(dòng)。
提起毛筆，自然地畫(huà)出橫撇豎捺，功成，我自信地將第二幅作品高掛墻壁。掌聲從我身后響起，是老師，“這幅作品十分悅目，筆畫(huà)行云流水，讓人看來(lái)舒暢，讀起來(lái)讓人舒心，輕重變化明顯，看來(lái)你一下就把我剛說(shuō)的`話(huà)領(lǐng)悟了�！贝藭r(shí)此刻，微笑再一次回到我的臉龐，我不僅感受到了那字里行間流露出的書(shū)法的意蘊美，還收獲了一份別樣的禮物——無(wú)舍便無(wú)得，舍即是得��！
蠶蛾從蠶繭中飛出，它舍棄了春日一般溫暖的家，但是得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄之后的美麗。
一種美麗作文 48
在人生漫漫長(cháng)路中，我們會(huì )遇見(jiàn)許許多多的困難，也會(huì )碰見(jiàn)不同樣子的挫折，一般來(lái)說(shuō)，挫折是討人厭的，令人失去自信，失去希望，甚至有人經(jīng)歷了挫折后心里會(huì )留下很大的心里陰影，與那些美好的事物相比較，它就像過(guò)街老鼠一樣人人喊打，但是，如果換一個(gè)角度想，挫折更是一種美麗。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有對立面，是啊，世界上有這么多美好的事物，如花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，陽(yáng)光等等等等，也正因為世界上存在著(zhù)美好的東西，就也應該有邪惡的事物，就比如挫折，挫折可以使人成長(cháng)，這就是命運的安排，挫折讓每個(gè)人經(jīng)歷不同的事，也通過(guò)挫折給人以生活經(jīng)驗，從這個(gè)角度再看挫折，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)挫折更是一種美。
孟子也認為，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，一個(gè)人如果在挫折中生活，那么這個(gè)人就會(huì )有極高的悟性與經(jīng)驗，才能在困難的社會(huì )中有立足之地；一個(gè)人如果在舒適安逸中生活，他就會(huì )習慣了安逸，依賴(lài)于別人，那么當他進(jìn)入社會(huì )時(shí)，殘酷的'現實(shí)哪里還會(huì )容得他貪圖安逸，處處享樂(lè )。挫折的作用也是如此，它讓每個(gè)人得到鍛煉，以特別的方式逼迫人們向前走。
挫折真是一個(gè)默默付出，刀子嘴豆腐心的機靈鬼，它雖然用著(zhù)殘忍的方式鍛煉著(zhù)人們，但卻告訴了人們殘酷的現實(shí)，人們常說(shuō)："吃虧是福"，因為一個(gè)人經(jīng)歷越多，明白的也就越多，這就是挫折以極端的方式在幫助人們向前沖。
換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你會(huì )發(fā)現，挫折更是一種美麗。
一種美麗作文 49
不會(huì )忘掉初二時(shí)，被種種工作壓得喘不過(guò)氣：英語(yǔ)考級、數學(xué)比賽、英語(yǔ)課本劇扮演、研究成果展現、期中考試……對待全部，我顯得很慌張，我不舍得這其間的任何一項，我巴望自己在各個(gè)方面都能做得超卓，我試著(zhù)去盡力，可已忙得焦頭爛額。合理我手足無(wú)措時(shí)，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得�！币痪湓�(huà)令我恍然大悟，我挑選了取舍。于是乎，在劍橋英語(yǔ)的考級中，我取得了海寧市的最好成果，在校園英語(yǔ)課本劇的扮演中，咱們獲得了冠軍的榮譽(yù)。雖然有幾項，我做得很一般，但在才能有限、時(shí)刻有限的情況下，沒(méi)有取舍，或許全部都會(huì )往常。越是什么都想要，終究就會(huì )一無(wú)所得。
孟子曰：魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。假如想兼有魚(yú)與熊掌，那么恐怕連魚(yú)也得不到了�；F盧戰爭，因為拿破侖不愿拋棄擅長(cháng)的炮兵，慘遭失利，此類(lèi)經(jīng)驗有必要永久銘記。
拋棄是對心境的'寬松，是對心靈的潤澤。它驅散了烏云，打掃了心房。是它使日子陽(yáng)光明媚，使心境爽快開(kāi)闊。
學(xué)會(huì )拋棄，你便理解了一種才智。
一種美麗作文 50
自信是對自身價(jià)值的一種認識；自信是對美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執著(zhù)追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗的容顏之外極具魅力的精神升華。
自信的意識，自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以金庫卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
維克多。格林尼亞年輕時(shí)，是美國瑟爾堡地區很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì )上，它像往常一樣傲氣十足的'邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺(jué)得受到了極大地侮辱，怒不可遏地說(shuō)：“算了，情你站遠一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線(xiàn)�！边@句話(huà)刺痛了格林尼亞的心，他在神經(jīng)、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的鬼區無(wú)比悔恨，決心離開(kāi)瑟爾堡。去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說(shuō)：“請不要問(wèn)我的下落，容我刻苦努力學(xué)習。我相信自己，將來(lái)會(huì )創(chuàng )造一番成就的！”結果，經(jīng)過(guò)八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎。成為著(zhù)名的化學(xué)家。
無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理想和意志力，并完全敞開(kāi)你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開(kāi)接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說(shuō)：“無(wú)論你的內心說(shuō)懷抱著(zhù)的意念和信仰是什么，他都可能成為現實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設路障，就相當陽(yáng)光，透過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì )分成很多道光束一樣，當自信化作無(wú)窮智慧通過(guò)你的內心時(shí)，也會(huì )綻放出不同的光芒�！�
自信是一種果敢的行為，也會(huì )讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定成功，但沒(méi)有自信注定會(huì )失敗，自信會(huì )使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！
一種美麗作文 51
因為有了堅持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因為有了堅持，雛鷹才能學(xué)會(huì )飛翔，搏擊長(cháng)空；因為有了堅持，人們才能挑戰極限，創(chuàng )造奇跡……堅持，也是一種美麗。
記得去年科技節比賽前夕，我興致勃勃地拿出了撲克牌在家練習搭塔。我思考了一下方法及步驟，先取出紙牌開(kāi)始精心布局，對折奠基，慢慢地，輕輕地，把紙牌一層一層地放上。我兩眼直直地緊盯著(zhù)牌，瞄了又瞄，將角度調來(lái)調去的，生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。紙牌越來(lái)越高，晃動(dòng)的幅度也越來(lái)越大，似乎正預示著(zhù)什么……最終也無(wú)力回天，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，轟然倒地。我沮喪地感到心灰意冷：唉，才搭了六層就倒了。
一旁的爸爸坐不住了，趕緊上前來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我：“孩子，‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’，不能隨便放棄，堅持再來(lái)一次，相信自己行的！要找出問(wèn)題的根源，不斷地吸取教訓一定能做得更好！”望著(zhù)爸爸鼓勵的眼神，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我仔細地打量著(zhù)倒下的'撲克牌，思忖著(zhù)，終于找到了問(wèn)題的根源——奠定更加厚實(shí)的底基。我深吸了一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，屏住呼吸，一層一層地加，手心不停地出汗，紙牌不停地顫動(dòng)，嘴里不停地念叨著(zhù)：慢點(diǎn)，輕點(diǎn)，保持平衡不能倒！不能倒！不能倒……八層，九層，十層……終于在我這位“小小建筑師”的精心堅持呵護下，“金字塔寶寶”越長(cháng)越高�？粗�(zhù)差不多了，我還做了一個(gè)封頂�？粗�(zhù)我的“杰作”，對參加比賽更加胸有成竹了。
搭紙牌需要智慧，足夠的耐心，心平氣和，小心翼翼才能搭得高。堅持就是美，堅持就是勝利！歲月匆匆，爸爸鼓勵的愛(ài)永留在我的心中；時(shí)間沉淀，那留在心底的堅持經(jīng)歷必是我人生中最美的風(fēng)景……
一種美麗作文 52
“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難�！边@是唐代詩(shī)人白居易對陰液曲折的委婉的傳神描寫(xiě)；“今日一山，明日一洞，八十一難在其中�！边@是明代吳承恩對小說(shuō)情節曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫(huà)；“好事多磨”這是千百年來(lái)勞動(dòng)人民對事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答�！澳韵铝畋銦o(wú)難，賺得行人空歡喜。曲折，其實(shí)也是一種美麗，何必“空歡喜”呢？
曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。海倫·凱勒身殘志堅，最后得以成功，試問(wèn)，沒(méi)有種種險惡的曲折。海倫又怎得得以玫瑰的芳香？偉大的科學(xué)家霍金身體幾乎完全變形，但卻能以驚人的毅力，超人的意志探索出“黑洞”那是什么力量在支撐著(zhù)他？鞭策著(zhù)他？那是一種美麗的力量，毫不猶豫地說(shuō)：“是挫折的造就�！�
我愛(ài)這種美麗。愛(ài)這種力量，是它讓生命的力量得以迸發(fā)，讓生命的激情得以張揚。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，關(guān)鍵是在磕絆中，有些棱角選擇了隱沒(méi)，而有些選擇了堅守。
在歷史的長(cháng)空中，多少成功的人生都不必可少地遭受了多大的挫折，而他們勇敢地站起來(lái)了，正如偉大的音樂(lè )家貝多芬在雙耳失聰的曲折中激發(fā)出蓬勃的創(chuàng )作欲望，雄渾悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀，綿綿不息；梵高，是在失去親人與朋友理解的孤寂曲折煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰。你看，人生的曲折可以創(chuàng )作出多少美來(lái)？
因此，曲折并不可怕，潺潺的小溪是經(jīng)過(guò)曲折才得以找到自己的`歸宿大海；巍峨的高山是蜿蜒綿綿的身影才顯示出其磅礴的氣勢；成功的道路因曲折而呈現別樣的風(fēng)景；生命的歷程也因其曲折而變得輝煌而燦爛……
曲折是一種美麗，只有經(jīng)歷它，才深知那深藏在其中的意蘊……
一種美麗作文 53
題記：
三年級時(shí)的立夏，我的霸王雞蛋碰碎了每一位同學(xué)帶來(lái)的鴨蛋或雞蛋，成了名副其實(shí)的霸王蛋。
一天，音樂(lè )課下課了，我、劉芝亦和余抒淡結伴走向教室�！皡侵迡�，明天就是立夏了，不知道可不可以帶蛋��？”余抒淡對我說(shuō)。正巧，李老師迎面走來(lái)了，大膽的劉芝亦連忙上去問(wèn)：“李老師，明天要不要碰蛋��？”李老師沒(méi)有回答，只是笑了一下就走開(kāi)了。李老師的這一笑，也許是默認吧！我心想。
晚上，在即將睡覺(jué)的時(shí)候，想起了立夏的事，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煲龅�！”媽媽�?tīng)后，說(shuō)：“家里只剩下幾個(gè)鴨蛋了，明天帶去吧！”說(shuō)完，就連夜幫我煮鴨蛋。我有點(diǎn)后悔，后悔不該告訴媽媽?zhuān)蠡诓辉撟寢寢屵B夜邦我煮鴨蛋。
第二天，我偶然發(fā)現，黑板的.左下角出現了兩行字：經(jīng)研究，決定于下午班隊課舉行碰比賽。
整整一個(gè)上午，我都很興奮，因為下午的碰蛋比賽。
中午吃完飯，回到教室，見(jiàn)許多同學(xué)都在碰蛋，也想碰，但還是忍住了，我對自己說(shuō)：“等下午班隊課讓你碰個(gè)厲害！”
班隊課終于來(lái)臨了，可是李老師卻讓我們去門(mén)外排隊，我不解地問(wèn)同學(xué)為什么，同學(xué)們沒(méi)回答我，看來(lái)他們也很失望。最后，還是李老師告訴我們：“要去聽(tīng)講座�！焙檬丁�
講座聽(tīng)好回到教室，只剩下體育活動(dòng)課的一點(diǎn)時(shí)間了，我們只好私底下把蛋碰了。
雖然很失落，但重要的是期待帶來(lái)的快樂(lè )是不會(huì )消失的，不是嗎？
一種美麗作文 54
在春天里，百花齊放是一種美麗；在生活中，尊重 師長(cháng)是一種美麗；在同學(xué)間，熱心幫助是一種美麗……而我認為寬容更是一種美麗。
大海的蔚藍 ，是因為它的寬容才有了深遂博大的底族蘊；谷穗的低頭，是因為它的寬容，奉獻始人們沉甸甸的果實(shí)：樹(shù)木的茂盛， 是因為它的.寬容，在為世界創(chuàng )造綠菌，給生命富有新的活力。
那是一天晚上，晚自習結束后，我便和同學(xué)們一起回到了宿舍，到達宿舍后，我便立即拿起水盆去接水。我正排著(zhù)隊，這時(shí)同宿舍的小潔走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)半盆水。不知怎的，走到我這時(shí)，手傾斜了一下，那半盆水如“飛流直下三千尺 ”一般，潑灑到我的鞋上。那冰涼的水就這樣灌滿(mǎn)了我的鞋，我驚住了，她驚住了，周?chē)娜硕俭@住了。她不知所措的呆在那里，為了緩解這尷尬的氣氛，也因為她畢竟是個(gè)殘 疾人 ，我先張了嘴：“沒(méi)關(guān)系�！苯又�(zhù) 者她又輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：對……對不起�！北愕椭�(zhù)頭離開(kāi)了。我也一瘸一拐地回到了痛舍，換了另雙鞋子。將那雙鞋放到了陽(yáng)臺上，等待明日的陽(yáng)光來(lái)把它日干，我并沒(méi)有把這件事放在心上， 很快拋之腦后了。在宿舍里，我向往常一樣沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。
第二天，我和往常一樣，去洗臉，在衛生間里我又遇見(jiàn)了小潔，真是奇了怪了，平時(shí)早上一直不見(jiàn)她，可就偏偏那天早上，在衛生間接見(jiàn)到了她，空氣凝因了好久，這時(shí)她開(kāi)了口：“那個(gè)，你的鞋子干了嗎？”我看出了她內心的尷尬，便和她聊起天來(lái)：“今天應該不會(huì )干了，但是那鞋子也正好臟了，你昨天那一沖，還不用我洗了呢�！彼瓉�(lái)緊繃著(zhù)的臉慢慢舒展了開(kāi)來(lái)。她笑了，如同春天里的花 一樣絢爛。
寬容像杯香醉的酒 ，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的書(shū)。 需要我們仔細地去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律 ，需要我們慢慢的欣賞……
一種美麗作文 55
世界上并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現美的眼睛。
-——題記
美是什么?你也許會(huì )搖搖頭，的確，美麗這個(gè)詞它太過(guò)于廣泛。只要我們善于用心去發(fā)現.去體會(huì )，這個(gè)世界的任何事物都很美。美，不能單單只用眼睛去看，要用心靈去記下自己內心最真實(shí)的感受。
盛夏的清晨，窗外是青色的黎明，房間里的`空調發(fā)出細微的風(fēng)聲。我從床上打了個(gè)滾兒，坐了起來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，這才發(fā)覺(jué)媽媽早已起床，廚房里傳出一陣我熟悉的不能再熟悉的聲音，媽媽每天總要這么早就起床，其實(shí)我早就習以為常了。穿好衣服，洗漱完畢，抓起書(shū)包就沖出房間，因為，我又起晚了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我就是一個(gè)起床困難戶(hù)呢�！皨�?zhuān)也怀燥埩税�，要不又要遲到了�！眿寢審膹N房里探出頭，一臉的失望。我知道，也許我這樣做會(huì )讓媽媽很傷心。媽媽每天都會(huì )早早起床，為我做好早餐，可是因為我貪戀睡懶覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)幾次早飯。每次都媽媽失望的望著(zhù)我離去的背影。想到這里，我的鼻子酸酸的，一顆豆粒大的淚珠從眼角流下。我想，我應該多為媽媽著(zhù)想。我放下書(shū)包，走了過(guò)去，握住媽媽的手“媽?zhuān)憬裉熳隽耸裁春贸缘牧�？”媽媽臉上終于露出了久違的笑容“媽媽今天給你做了綠豆粥，多吃?xún)赏�，清熱解暑�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌著(zhù)為我盛粥，連忙把粥遞到我手中，我能感覺(jué)到麻麻手心的溫度。我舀了一勺，清香宜人，碧綠的豆子像一顆顆綠寶石，白色的大米軟香可口，媽媽坐在旁邊看我大口大口的吃著(zhù)，我這才發(fā)現媽媽的后背被汗水浸濕了。我想要說(shuō)什么，可又無(wú)從說(shuō)起。
和麻麻一起享受清晨的美好時(shí)光也是一種美。我以后一定要多陪陪媽媽?zhuān)说囊簧芟硎艿綆讉�(gè)這樣美好的早晨？美麗的事物就在我們的身邊，它可能是親人的一句問(wèn)候，也可能是一頓可口的飯菜，只要我們用心去體會(huì )，任何事物都很美。
一種美麗作文 56
秋天的校園，陽(yáng)光燦爛，每天沐浴在陽(yáng)光下心情應該猶如這陽(yáng)光般燦爛。但不知怎得心情卻莫名的低落、傷感！也許是工作的壓力，生活的煩悶�；蛟S是……
時(shí)間似如流水，不管我們愿不愿意長(cháng)大，它總是一如既往的向前奔流著(zhù)，不知是何時(shí)，我們稚嫩的臉上有了成熟，不知又是何時(shí)，臉上留下了許多歲月的烙印。歲月的無(wú)情，生活的.磨練，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的容顏和我們的心，曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅美麗的畫(huà)了，天真漸漸的被擠進(jìn)了心中最底層。每個(gè)人的生活，都不是完美的。所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì )有或多或少傷感的時(shí)候。
常常喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè )反復地聽(tīng)著(zhù)，一篇篇傷感的文字反復地讀著(zhù)，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的傷感，在傷感里沉醉，在傷感里思索，在傷感里體會(huì )另一種別樣的美麗。如今，疲憊的心承受著(zhù)許多生活的重荷，在歲月的河流里不停地奔走，在風(fēng)與雨、雷與電的交替里，努力向自己設定的目標進(jìn)發(fā)，向人生所謂的高度不斷攀登。
曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂(lè )為伍，與開(kāi)心為伴�？墒钱攤幸u來(lái)之時(shí)，才知道自己原本對快樂(lè )就是一種奢求，快樂(lè )總是伴著(zhù)傷感不期而至�？鞓�(lè )是抹不掉的，傷感是揮不去的。
都說(shuō)“快樂(lè )是一種美麗”，想想其實(shí)傷感，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。傷感，是生活中的一片綠葉，常常會(huì )在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著(zhù)生活的美麗。繁忙之余，傷感過(guò)后，仍然喜歡寫(xiě)一些字，讓自己與心靈永遠有著(zhù)親密的接觸，讓日子因精神的充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿(mǎn)。
擁有傷感，珍視傷感，人生路上，情感定會(huì )豐富多彩，生活定會(huì )精致而美麗！真的，有時(shí)，傷感也是一種美麗。
一種美麗作文 57
人的一生，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌。其實(shí)，挫折也是一種美麗，挫折也能使人生走向完美，關(guān)鍵看我們能否戰勝它，頑強地面對。
人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，坦然地面對，勇敢地嘗試。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就從家里出發(fā)去登山了。早晨的空氣格外清新，呼吸著(zhù)清爽的.空氣讓我格外輕松、快樂(lè )。一路上，我們邊走邊聊，還觀(guān)賞著(zhù)路邊美麗的風(fēng)景。走到山下，我看到了五彩繽紛的花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上還逗留這一顆晶瑩剔透的露珠，在微微地抖動(dòng)。中國著(zhù)名短片小說(shuō)《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下寫(xiě)出眾所周知的《狂人日記》、《彷惶》、《吶喊》…還有全身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》…
當這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例出現在我們面前，我們還敢否認挫折僅僅是阻擋前進(jìn)的障礙嗎？
其實(shí)，生活似大海，挫折就似海中的波瀾，賦予大海神秘與壯觀(guān)；生活似藍天，挫折就似藍天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)天空；生活似樂(lè )章，挫折就似樂(lè )章里跳動(dòng)的音符，奏響優(yōu)美的樂(lè )曲…
假如你選擇了藍天，你就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，你就不要渴望陸地平坦；假如你選擇了大海，你就不要渴望風(fēng)平浪靜。
所以，讓我們勇敢棉隊挫折，因為生活，因挫折而精彩！
一種美麗作文 58
我有兩位性格迥異的摯友。
一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地惹禍，被眾人譏為“三分鐘一個(gè)主意”。少年時(shí)騎自行車(chē)去內蒙古探險，險些叫狼叼了去；曾上過(guò)戰場(chǎng)，槍炮一響，嚇尿了褲子。面對不斷的打擊和挫折，他每回都能踉蹌著(zhù)爬起來(lái)。一連串磕頭拌腿的生活經(jīng)歷倒象是勛章，掛在他相當自信的胸前。奇怪，這盞并不省油的燈，不僅事業(yè)小成，在人群中還是個(gè)受歡迎的人物。
另一位則乖的很：從幼兒園、上學(xué)到工作單位一直擔任領(lǐng)導職務(wù)，每天洗臉，不講臟話(huà)，從不擅自去運河游泳，上課不說(shuō)話(huà)，開(kāi)會(huì )不打盹，家中收藏最多的就是他歷年所得的鏡框獎狀，現為公認的副局級好人。然而副局級好人也有苦惱，一次聽(tīng)他吐了句真言：一生象一張白紙，沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)勁。由于他的婚姻是遵父母之命而來(lái)，現在兒子都上街打醬油了，他連一次“我愛(ài)你”也沒(méi)對老婆說(shuō)過(guò)。上回兩口子吵架，這回仁兄按耐不住，平生頭回口中帶出個(gè)臟字兒。事后，他怪新鮮地悄悄介紹體會(huì )：嘿，別說(shuō)罵人真的挺痛快！
第一只猿猴“錯誤”地下樹(shù)直立行走，所以今天的人類(lèi)才不用趴著(zhù)敲電腦；尼克松總統“錯誤”地偏離當時(shí)美國的既定政策，于是叩開(kāi)中美關(guān)系的大門(mén)。自古以來(lái)，無(wú)論科技政治，柴米油鹽，因意外或錯誤而發(fā)現并促進(jìn)社會(huì )前進(jìn)的例子多多。錯誤也分上中下三等，笨蛋級的錯誤，每日里人人在犯。惟獨悟性極高的高手，才有資格犯下高層次的錯誤。這類(lèi)錯誤的發(fā)生，則意味著(zhù)創(chuàng )新的有一抹曙光。
錯過(guò)了犯錯誤的年齡，也是錯誤。讀過(guò)港報一篇感人至深的文章，一位得知自己不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會(huì )再事事追求完美�！� 然而，我們仍在一廂情愿地制造著(zhù)完美。為了少出錯，智者熱衷于在人間設置條條框框，然后再將大家的鞋帶系在上面，那叫一顆健康的心如何奔跑？日前欣賞到一奇文，四言詩(shī)體裁，好像叫什么新時(shí)代兒童道德準則。整整齊齊一大張，一條條地將做人的'高風(fēng)亮節羅嗦個(gè)遍，滿(mǎn)篇舊時(shí)《女兒經(jīng)》的濫腔調。最后諄諄教導孩子應該條條做到。暫且不論新時(shí)代有無(wú)培養呆頭圣人的必要，只斗膽問(wèn)一句作者：小的時(shí)候，你沒(méi)惹媽生氣？現在您老恁大歲數，究竟落實(shí)幾條幾款？正如北京的一位大媽早起遛彎兒，正逢附近小學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生們陣容整齊，齊刷刷向國旗敬禮。他扭頭瞥見(jiàn)隊尾的老師們，或蹲著(zhù)，或叉腰，正菜咸醋酸地侃地歡實(shí)呢。老人感動(dòng)之余，添了些氣不順。
活著(zhù)是美麗的，工作著(zhù)是美麗的，必要時(shí)，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開(kāi)地面，自然避開(kāi)溺水的危險。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類(lèi)生活的風(fēng)采和快樂(lè )。
一種美麗作文 59
鮮花是艷麗的，因為它嬌艷欲滴，馨香陣陣；小草是靚麗的，因為它生機勃勃，綠茵茸茸；陽(yáng)光是亮麗的，因為它如絲如縷，滋潤萬(wàn)物然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧，校門(mén)口“紅領(lǐng)巾”們背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)歌，踏著(zhù)朝陽(yáng)而來(lái)，老師們也捧著(zhù)課本，邁著(zhù)堅定的步伐，走向校園�！袄蠋�，您好�！薄巴瑢W(xué)，你早�！�
這短短的問(wèn)候，親切的話(huà)語(yǔ)，使校園的`空氣更清新，校園的陽(yáng)光更明媚。
教室里，有位小朋友忘了帶文具盒，正在他焦急萬(wàn)分的時(shí)候：“給，我的橡皮借給你�！�
“喏，這是我的鉛筆，你拿去用吧！”
“別著(zhù)急，缺什么，我這兒還有呢！”
霎時(shí)，微笑又浮現在她的小臉上，童稚的笑聲在教室里回蕩——“咯，咯，咯，咯，咯，咯”，那么甜，那么脆，宛如清泉汩汩，滋潤著(zhù)彼此的心田！
操場(chǎng)上，一位高個(gè)子男孩不小心絆倒了那個(gè)小男生一下摔倒在地上。
“對不起，對不起，摔疼了沒(méi)有？”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，咱們男子漢，這點(diǎn)小事算個(gè)啥？”三言?xún)烧Z(yǔ)，友誼的種子在不經(jīng)意中生根，發(fā)芽！
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更明媚，比雨露更甘甜，它就是同學(xué)之間真誠的關(guān)懷，純真的友情；它就是師生間相互的尊重，真摯的情懷。它似鮮花，開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，溫暖著(zhù)你，溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)他
一種美麗作文 60
人們總在追求盡可能多獲得，以顯示自己的充實(shí)，但殊不知，放棄一些東西，也是一種美麗。
大掃除時(shí)，我發(fā)現一個(gè)塵封已久的箱子，里面的東西似乎很沉。打開(kāi)一看，一本本作文書(shū)和小人書(shū)靜靜地躺在那里，淡淡的書(shū)香和油墨香夾雜著(zhù)灰塵散發(fā)到空氣中，勾起了我許許多多兒時(shí)的.回憶。在翻看一本本發(fā)黃的書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)頁(yè)上仍有一點(diǎn)口水印，我不禁癡癡地笑了┅┅
撫摸著(zhù)這些記錄我童年歡笑的愛(ài)書(shū)，我不禁發(fā)起愁來(lái)。我的房間本來(lái)空間就不大，又陸續買(mǎi)書(shū)回來(lái)，這些書(shū)往哪里放呢？旁邊的媽媽一句話(huà)點(diǎn)醒我：“要不捐給福利院？”隨后不久，我抬著(zhù)一個(gè)箱子出現在福利院的前臺。清點(diǎn)書(shū)本時(shí)，我依依不舍地拿出來(lái)，又忍不住放進(jìn)去，反反復復。那位阿姨看明白了，微笑著(zhù)說(shuō)：“你這些書(shū)對那些小朋友來(lái)說(shuō)，可是大驚喜��！”想象著(zhù)小朋友沉迷書(shū)中的樣子，我毅然把書(shū)捐了出去。
回到家，再看那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子書(shū)，幾乎都是我心血來(lái)潮買(mǎi)來(lái)，但不久就“被貶”的。我責怪自己太亂花錢(qián)的同時(shí)，發(fā)現自己難于在取舍之間作決定。
我經(jīng)常被事物的表面所迷惑，分不清輕重。對喜歡的東西依依不舍，得不到便寢食難安，得到后卻不以為意，歸根結底就是不會(huì )放棄。放棄的行為經(jīng)常被人們鄙視，但放棄也是一種成長(cháng)，放棄可以使我們有更高的追求，追求那些對自己真正有價(jià)值的事物。當我們放棄一些不需要的東西，卻能在別人那里發(fā)揮更大的作用時(shí)，我們可以收獲精神上安慰，心靈之花也隨之開(kāi)放，使心靈的花園更加美麗！
如果說(shuō)收獲是一種物質(zhì)上的美麗，那么，放棄則更是一種心態(tài)上的美麗！
一種美麗作文 61
“燕子歸來(lái)愁不語(yǔ)，舊巢無(wú)覓處。"讀著(zhù)這句詩(shī)，想起去年在我家窗臺下，入住的燕子一家。
這新鄰居有一家六口，父母和四個(gè)孩子，我時(shí)常用小米偷著(zhù)喂它們，一來(lái)二去，我們便熟識了。
一天，我正在讀書(shū)，燕子媽媽撲棱棱飛到窗臺上，用嘴敲打著(zhù)玻璃，看那著(zhù)急的神情似乎出了什么事情，我忙跑過(guò)去，看見(jiàn)最瘦弱的那只小燕子耷拉著(zhù)雙翅，病懨懨的.。我忙把它捧到窗臺上，用毛巾蓋上它的身子，它縮在毛巾里一抖一抖，還張著(zhù)嘴，低聲叫著(zhù)。
我看出來(lái)，它是想吃東西。于是趕緊把煮好的小米湯喂給它，剛才還無(wú)精打采的它，喝了米湯后，竟張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，還搖著(zhù)小腦袋，似乎在稱(chēng)贊美味。好一個(gè)“戲精”。唉，原來(lái)它是想要吃的呀，真是個(gè)饞嘴！
又一次，我在窗邊吃糖葫蘆，正巧被在窗臺上玩耍的小家伙看見(jiàn)了，它把一大家子都叫來(lái)，列隊站在哪兒，十二只眼睛盯著(zhù)糖葫蘆，“啪啪”一起啄著(zhù)玻璃，我生怕它們把窗子啄破，這樣它們一定得搬家，說(shuō)不定性命不保，我只好把一顆山楂遞了出去。
“來(lái)而不往非禮也”燕子似乎也明白這個(gè)道理。這天，它們不知從哪兒叼來(lái)幾個(gè)松果，它們把松果一顆顆擺放整齊，歪著(zhù)頭看著(zhù)我，見(jiàn)我不明所以，又用翅膀掃了掃，跳開(kāi)一步看著(zhù)我。哦，它們是在送我禮物，我趕忙擺擺手，表示不需要，它們卻再次向前掃，直到我收下，才歡躍地飛走了。
呵呵，多有趣的燕子呀，一群“饞嘴”。秋天來(lái)了，燕子一家在依依不舍、百轉千回中向南飛去……
終于盼來(lái)了“草長(cháng)鶯飛二月天”燕子一家，我已打掃好你們的巢穴，你們可否記得回家的路？
一種美麗作文 62
曾經(jīng)有個(gè)人好像說(shuō)過(guò)，比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的寬容。是啊，寬容，寬容是什么。是理解、是體諒。有真正寬容精神的人也是有一種特殊的美。 能做到這一點(diǎn)的人，也許并不多。 記得去年的一個(gè)夏天，我正在購物，一身，與我背后的一個(gè)女生撞了一個(gè)滿(mǎn)懷。
那個(gè)女孩手中的物品全都掉在了地上。我慌了，怕那個(gè)女生會(huì )罵我，我甚至連一聲都忘了說(shuō)，只是呆在那兒，一聲不吭。那個(gè)女孩一邊罵罵咧咧的撿東西，一邊狠狠的瞪我，我低下頭，臉一紅，逃走了。 也許，那個(gè)女生以后永遠也不會(huì )懂寬容究竟是怎么回事，但我懂了，因為我也經(jīng)歷過(guò)了一次考驗我是否寬容的經(jīng)歷。 那一次發(fā)生在了不久前，我正在學(xué)校里的走廊里踱步呢，也許我沒(méi)有看見(jiàn)對面跑過(guò)來(lái)的一個(gè)男孩，也許是他沒(méi)有看見(jiàn)我，反正兩人‘彭’的一下就撞上了，我一下子就被撞到了墻上，而那個(gè)小男孩卻被反彈到地上了。小男孩嚇壞了，他肯定以為我被他撞疼了，要打他呢。他反應還很快，一下子就知道自己闖禍了，一個(gè)勁地向我道歉“對不起，姐姐，對不起，我不是故意的請你原諒我吧，實(shí)在對不起……”我氣急了，準備罵他一頓，好好教訓他一通。話(huà)剛剛到嘴邊時(shí)，我又忽然想起了那一個(gè)夏日，當時(shí)我與這個(gè)男孩的情況、心情，不是完全一樣的嗎。
難到這個(gè)男孩他是有意的嗎。想到這兒，我的.氣全消了，收起了一臉的兇相，換上了滿(mǎn)臉的笑容，對小男孩說(shuō)“我沒(méi)關(guān)系，你呢，沒(méi)大礙吧。 ”“姐姐，你真的沒(méi)關(guān)系嗎。 ”“哎呀，我真的不要緊，快上課了，你快回去吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)對他說(shuō)，小男孩松了一口氣，笑了起來(lái)“那么，再見(jiàn)啦。 ”他揮著(zhù)手向我告別，跑遠了。 ——原來(lái)，寬容是這樣子的啊，心中甜甜的，有一種說(shuō)不出的神秘，嗯……值得品味。 你是否寬容，這可是一種高尚。 輔導老師劉玲
一種美麗作文 63
上周五我開(kāi)車(chē)去縣城，在一個(gè)紅綠燈路口，看到了這樣一幕：綠燈亮起時(shí)，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩沒(méi)有隨著(zhù)人流走過(guò)去，而是默默地走向了路邊，站在那里，不時(shí)地向后張望。綠燈、紅燈；紅燈、綠燈……紅綠燈交替著(zhù)，不知變換了多少次，小男孩一直在靜靜地等待，沒(méi)有穿越馬路。終于，當綠燈再次亮起時(shí)，小男孩回頭看了一眼，臉上露出了笑容。那笑淺淺的，像春日的陽(yáng)光灑向美麗的花兒。順著(zhù)小男孩的目光看去，一位穿著(zhù)樸素的`女子正急匆匆地向這邊奔來(lái)。當女子來(lái)到小男孩身邊時(shí)，小男孩甜甜地叫了一聲“媽”，然后拉起她的手向對面走去�？吹贸�，小男孩臉上洋溢著(zhù)幸福。
老人在等待魚(yú)兒，小男孩在等待媽媽?zhuān)却�，他們是幸福的、快�?lè )的。其實(shí)，人的一生一直在等待。冬天來(lái)了，我們等待春天；春天來(lái)了，我們等待夏天。桃樹(shù)開(kāi)花了，我們等待它結果，待它結果了，我們又等待果實(shí)的成熟。等待中，我們領(lǐng)略了多少美景，享受了多少美好的事情��！試想，沒(méi)有那次的等待，你能看到小草“伸懶腰”、花兒“撓癢癢”“說(shuō)悄悄話(huà)”嗎？你能欣賞到兩位老人動(dòng)作優(yōu)美的太極拳嗎？你能感受到那群小朋友蕩秋千的快樂(lè )嗎？
獨自等待的時(shí)刻是孤獨的、焦急的，但也是美麗的。
一種美麗作文 64
在時(shí)光的缺口中，我靜靜地尋覓著(zhù)這樣的美麗。
——題記
與其說(shuō)你逃避世俗，隱居田園，還不如說(shuō)你選擇了放棄，這般美。
你唾棄這暗無(wú)天日的社會(huì )，你鄙視這昏庸怯懦的君王�？赡闶钱敵甲�，必定要順?lè )�，所以，你不能幫扶那些處于水深火熱之中的黎民百姓，也不能處理一樁又一樁冤孽重生的案件，當你身心俱疲，難以承受的時(shí)候，你，選擇了放棄，放棄了高官厚祿，放棄了名門(mén)望族，你不愿在富貴榮華之中過(guò)著(zhù)擔驚受怕的日子；你不愿在午夜夢(mèng)回的時(shí)候總有冤魂來(lái)找你索命，你渴望平靜淡泊的生活，摘下官帽，褪去官服，任它在風(fēng)中飄蕩；回歸田園，身居草廬，你無(wú)怨無(wú)悔。從此，沒(méi)有人能束縛你的言行。你自由，就這樣自由著(zhù)。
閑暇時(shí)，捧一杯菊花茶，茶香的氤氳遍布你的周?chē)�，將你慢慢包裹，五棵柳�?shù)下，你酣暢自飲，一醉天明，粗布短衣，短褐穿結，你隨性釋放的'是自己的自由。清晨拾鋤，傍晚歸來(lái)，你卻感受到了前所未有的美麗，因為你的放棄。
陶淵明，你，不是帝王，只能在田園中過(guò)好自己的小日子。
與其說(shuō)你平庸無(wú)能，墳邊摔琴，還不如說(shuō)你選擇了放棄，將友誼深藏心底，這般美。
風(fēng)吹落花，將他葬下，一世琴音，一生遠踏。你是否還會(huì )記得，曾經(jīng)，高山流水間，你與他知己相逢，奏下名曲。從此，你不再寂寞，他亦不再孤單，你們就這樣幸福著(zhù)。但是卻沒(méi)能一直幸福著(zhù)。子期走了，帶著(zhù)你的牽掛，帶去你的琴音。
風(fēng)在吹，吹過(guò)你的心，一聲巨響，琴崩弦斷。獨月當下，月染白了大地。知音不在，彈琴又有何意？于是，你寧愿放棄。夢(mèng)醒了，心碎了，你將他藏于心底，就在那兒，一直守著(zhù)他，即使浪費了你的大好年華；你心甘，情愿，也許，就這樣放棄，也是一種美麗。
俞伯牙，你，不是圣人，只能任自己想要的，懷想你們生命的執念。
捧一把細碎的時(shí)光鋪滿(mǎn)回憶，靜心懷想，這樣的美麗，便是放棄。
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