美麗的浪花并沒(méi)有結束作文600字

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的美麗的浪花并沒(méi)有結束作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　音樂(lè )旋律的絕美，你這一刻的動(dòng)人是否伴隨著(zhù)艱苦的過(guò)程？還是，你本來(lái)就是天堂的使者，為了一個(gè)五彩的夢(mèng)，化作一朵美麗的浪花？

　　題記

　　夢(mèng)之初

　　那美麗的音樂(lè )浪花是什么？只是簡(jiǎn)單的宮商之調，徵羽之音嗎？不，它們是用心在傾訴的感情。

　　初見(jiàn)鋼琴，我便夢(mèng)想著(zhù)有一天端坐琴前，輕彈、淺唱，讓那琴音在指尖流出，漾出一朵旖旎的音樂(lè )之花。

　　然而

　　夢(mèng)之路

　　“只知道炫技巧，感情在哪里？”鋼琴老師的批評聲再一次在耳邊響起。窗外，細雨蒙蒙、灰黑一片。學(xué)習鋼琴三年有余，曾苦練技巧，曾苦學(xué)樂(lè )理，但到了《保衛黃河》，不管如何苦練，總是無(wú)法充分表達出那份激昂之情。我既焦躁又茫然。

　　“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外�！蹦X海里突然浮現出這句話(huà)，古人學(xué)詩(shī)如此，那學(xué)音樂(lè )呢？我暗自思忖：一味的練習，似乎已經(jīng)沒(méi)有太大的效果，是不是可以從別的途徑提高自己的感悟力呢？于是，接下來(lái)的日子，我在聞一多的《七子之歌》中細細品味赤子的情懷；在岳飛的《滿(mǎn)江紅》中慢慢咀嚼赤膽忠誠的情愫。當看見(jiàn)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”時(shí)，我不再匆匆，略過(guò)，而是試圖體會(huì )陸務(wù)觀(guān)的那份憂(yōu)國憂(yōu)民；當讀到“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”時(shí)，我不再有口無(wú)心，而是試圖感悟杜子美那份愁苦。漸漸地，我明白了，原來(lái)每一首看似簡(jiǎn)單的曲子里都包含著(zhù)作者的深情。

　　夢(mèng)之美

　　“誰(shuí)知羝乳成歸讖，便信傳書(shū)有雁臣�！痹僖淮窝葑唷侗Ｐl黃河》，腦海里不再是復雜的節奏，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，曲調時(shí)而低沉穩重，時(shí)而悲壯激動(dòng)。每一個(gè)音律背后都傾注一份感。抬頭，收音，讓我領(lǐng)會(huì )到了從未有過(guò)的喜悅。

　　那一刻，我知道我采擷到了音樂(lè )中那朵最美的浪花，它并不會(huì )結束，而是伴隨著(zhù)我的一生！