生活的美麗作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活的美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的美麗作文1
生活總是豐富多彩的，我經(jīng)常沉浸在這美麗的生活中卻不自知。而你卻在不知不覺(jué)中美麗了我的生活，你就是韻味十足的鹽城方言。
從小，深受鹽城方言的熏陶，身邊有一群地地道道的鹽城人，他們每時(shí)每刻都在講著(zhù)鹽城話(huà)，那些動(dòng)人的音符，溫暖著(zhù)我，陪伴著(zhù)我成長(cháng)……
“蛇皮吊歪”
在家里，我是小霸王。周?chē)幸蝗骸捌蛡颉睂欀?zhù)我，而爸爸就是其中最給力的一個(gè)。
一次，我因為剛剛劇烈運動(dòng)后口渴難耐，一到家便大喊：“老爸！給本大爺我削一個(gè)蘋(píng)果，快點(diǎn)！”“曉得嘞，一天到晚沒(méi)個(gè)正形，一點(diǎn)女孩子的樣子都沒(méi)有�！崩习中÷曕洁熘�(zhù)。
“快點(diǎn)啊，我渴死了，你這個(gè)“仆傭”一點(diǎn)都不稱(chēng)職嗷！”
“來(lái)啦！催什么��！一天到晚蛇皮吊歪的……”說(shuō)完便端著(zhù)一個(gè)晶瑩的水果盤(pán)進(jìn)來(lái)了。蘋(píng)果切成了花瓣樣子，上面還澆了些酸奶，看上去就秀色可餐。爸爸輕輕地放在我的桌旁，我們相視一笑。
你——鹽城的方言，讓我的家庭生活更幸福美麗，讓我感受到了如水一般細膩的父愛(ài)。
“乖乖隆的咚”
在學(xué)校里，沉重的初三學(xué)習生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們在張老師的課上，卻總是歡聲笑語(yǔ)，因為自帶“德云社”氣質(zhì)的張老師會(huì )時(shí)不時(shí)冒出一句方言來(lái)，下面就是一個(gè)生動(dòng)的例子：
一次，張老師正在提人回答問(wèn)題，這個(gè)學(xué)生回答得非常完美。于是，老師就來(lái)了那句經(jīng)典的臺詞——“乖乖隆的咚”……寂靜了幾秒后，全班瘋狂大笑。就是這個(gè)搞笑的點(diǎn)評，讓周?chē)目諝獬錆M(mǎn)快活的`氣息，讓我們稍微緩解了學(xué)習的壓力，提高了我們學(xué)習的效率。
你——鹽城的方言，讓我的課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，給我的初三生活抹上一道亮色，讓我感受到了濃濃的師生情。
“沒(méi)得命了”
在我們小區中，有一群爺爺奶奶們退休在家安享晚年，晚上會(huì )在花園里跳廣場(chǎng)舞。時(shí)不時(shí)還爆出金句，引得小區里大爺大媽們都忍俊不禁。
在一個(gè)晴朗的夜晚，樓下的音樂(lè )正常進(jìn)行。放得好好的，突然，“咔嚓”一聲，音樂(lè )戛然而止。當所有人都處在懵的狀態(tài)時(shí)，音箱的主人李奶奶冒出一句：“沒(méi)得命了！”“怎么了？”一群爺爺奶奶驚詫地看著(zhù)她。
“我家里還在燒水呢！我忘得關(guān)了，你們先跳��！我回家一趟。沒(méi)得命了啊……”一路嘀咕著(zhù)往家的方向小跑。頓時(shí)所有人都哄堂大笑起來(lái)�！澳懵c(diǎn)跑，別摔著(zhù)了！”有人跟在她身后提醒著(zhù)。
你——鹽城的方言，讓我的閑暇時(shí)光更豐富多彩�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，你讓我感受到了社會(huì )生活安定和幸福。
就是這樣飽含情味的方言，給我們的生活增添了一絲絲的樂(lè )趣，美麗了我們的生活，愿這個(gè)獨特的口音得以在這片灘涂代代相傳。
生活的美麗作文2
花草感謝春雨，因為雨水的滋潤，她才得以成長(cháng)；蒼鷹感謝廣袤的天宇，因為天空有對她的磨練；魚(yú)兒感謝叮咚的溪流，因為溪流里有關(guān)愛(ài)。我要感謝您，因為美麗的生活，因為有你。
因為有你，消除了我進(jìn)入中學(xué)的緊張、恐懼。
剛踏入中學(xué)大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，內心充滿(mǎn)了焦慮。記得第一次坐在教室里靜靜等待老師出現的那份煎熬。我祈禱不要是一個(gè)脾氣暴躁，不講情面這時(shí)一個(gè)朝氣蓬勃的漂亮女老師走上講臺，聽(tīng)到她第一句話(huà)：“同學(xué)們，很高興認識你們，我叫李鵬，以后我就是你們的班主任兼英語(yǔ)老師，也是你們的大朋友�！蹦翘鹈赖穆曇�，慈愛(ài)明亮的雙眼定格在我心里。心中的顧慮一下釋然了。而后的一周中，您一直跟著(zhù)我們上操、做值日，您用甜美的微笑，細致的關(guān)懷，純正的發(fā)音開(kāi)啟了我美麗的中學(xué)生活。
因為有你，感受青春的成長(cháng)快樂(lè )、幸福。
還記得開(kāi)學(xué)軍訓時(shí)學(xué)軍體拳嗎？您一直陪伴我們練習每一個(gè)動(dòng)作。開(kāi)始幾步簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì )了。后幾節時(shí)，既要轉身，手、腳又加上動(dòng)作，同學(xué)們一下子搞懵了。您，儼然成了一個(gè)助教。在休息時(shí)，一板一眼地給我們演示。那動(dòng)作特搞笑，男生戲稱(chēng)“刷猴拳”。不過(guò)，我們很快就學(xué)會(huì )了。因為您的支持鼓勵，我們拿到年級的優(yōu)秀集體獎。我驕傲，我快樂(lè )！
還有英語(yǔ)劇本表演，您的細心指導與幫助，我們獲得年級第一名的好成績(jì)。青春在這里飛揚，我幸福！
因為有你，改變了我學(xué)習上的懶惰、松散。
那是開(kāi)學(xué)后的前一個(gè)月，因為逆反心里和父母鬧得很僵，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞及
小測連續幾次都不理想。您面對我這個(gè)課代表如此的.表現，沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是把我叫到辦公室，給我談心。您犧牲自己的午休時(shí)間，耐心地對我說(shuō)：“這不是你的真正的表現，暫時(shí)的落后沒(méi)有關(guān)系。你不是學(xué)不會(huì )，而是在學(xué)習上過(guò)于懶惰，沒(méi)有明確的目標，沒(méi)有為一個(gè)夢(mèng)想去堅持！”您的話(huà)一針見(jiàn)血，戳中我的要害，您的話(huà)如涓涓細流溫暖了我心灰意冷的心田，又如春風(fēng)化雨鼓起我?jiàn)^進(jìn)直追的斗志。接著(zhù)，您不厭其煩地一道一道的分析錯題，找出錯的原因。告訴我，每天堅持朗讀、聽(tīng)錄音，增強語(yǔ)感�？吹綕M(mǎn)身疲憊的您，我懂了很多。在下一次的考試中，我認真審題、檢查，最后考出一個(gè)出色的成績(jì)。您報我以微笑，那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖我。那一刻我的內心如冰山雪融�！疤颖芾щy是一場(chǎng)永遠跑不贏(yíng)的比賽。沒(méi)有挫折的人生不是人生�！边@是您的諄諄教誨，我會(huì )永記心間。
今天我有對學(xué)習的那份執著(zhù)、刻苦，有坦然面對困難的勇氣，這一切是因為有您的愛(ài)，開(kāi)啟我美好的人生。
生活的美麗作文3
“何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。一個(gè)寂寞的季節又來(lái)臨了�！蓖�(zhù)一片片枯葉，我不禁感嘆到�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日盛春朝�！毙接著(zhù)我的話(huà)說(shuō)，臉上洋溢著(zhù)愉悅之情。我不服氣的說(shuō)：“一片梧桐聲秋，一支芭蕉一分愁。你何來(lái)快樂(lè )呢？”“愁云散盡樂(lè )不盡，秋至喜隨亦未知�！毙游刃有余的回答著(zhù)。她那猶如漆黑夜空看見(jiàn)的兩顆亮晶晶的星星似的眼睛，泉水一般清澈的眸子里，透出的是聰睿、自信和樂(lè )觀(guān)。
樂(lè )觀(guān)，意味著(zhù)以一種不同的眼光看世界。不僅僅是看見(jiàn)，更重要的是發(fā)現它的美。樂(lè )觀(guān)的人生，便是一種積極的人生。
“天啦，只有這么一點(diǎn)水了。怎么夠喝呢？”上完體育課后，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，又發(fā)現飲水機里只有及少的一些水，不禁抱怨起來(lái)�！吧顚ξ覀兪遣还�，上帝故意愚弄我們�！币煌瑢W(xué)站在講臺上，開(kāi)始了自己的“演說(shuō)”。正在這時(shí)，小A大汗淋淋的跑了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，卻不忘洋起迷人的微笑�！癢hat’swrong？”小A看見(jiàn)同學(xué)們都垂頭喪氣，疑惑的問(wèn)。我一臉無(wú)賴(lài)的伸出食指，很不情愿的指了指飲水機�！巴�，還有這么多水呀！夠喝了，夠喝了�！毙眨著(zhù)水汪汪的.大眼睛說(shuō)。剎那見(jiàn)，同學(xué)們都把目光轉向小A，用一種莫名其妙的眼神盯著(zhù)她。她不慌不忙地說(shuō)：“你們覺(jué)得是有一些水好還是完全沒(méi)有水的好呢？”“有一些水的好�！蓖瑢W(xué)們都被小A帶動(dòng)起來(lái)了�！澳菫槭裁床徽湎系劢o我們的好生活，而去一味的指責它，抱怨它呢？”“說(shuō)得對哦！”同學(xué)們七嘴八舌地表示贊同，開(kāi)始感謝上帝賜給他們的神圣的水。我大步垮到小A面前，說(shuō)：“什么時(shí)候成了哲學(xué)家拉？”“不敢當不敢當，只是小生把自己所看的書(shū)和感悟轉化了一下�！彼牍�(zhù)身子，笑嘻嘻地說(shuō)�！斑@也叫‘不敢當’？”我夸大口氣地說(shuō)到，伸出拳頭，在他背上狠狠地捶了一下。她卻大呼“快哉快哉！”
對于她樂(lè )觀(guān)的性格，使我產(chǎn)生了好奇。
坐在教室里，閑著(zhù)沒(méi)事，便竄到A的位置上，輕聲對她說(shuō)：“傳授一些快樂(lè )秘訣，怎樣？”“秘訣？沒(méi)有什么秘訣？”小A不解地說(shuō)道。我瞪了她一眼，道：“這么不夠義氣！”“其實(shí)，我的樂(lè )觀(guān)來(lái)源與自身的心理和生活吧。海倫又聾又啞，但卻說(shuō)：‘我發(fā)現生活是這樣的美好�！冶贿@句話(huà)感化了，想到了自己生活。人生愁恨何能免？于是乎我決定看事情只看美的一面�！毙停了停，用手將她那自然彎曲的頭發(fā)壓在了耳后，微微上翹的鼻子深深地吸了一口氣，“知足者常樂(lè )，我對生活沒(méi)有多大的奢望，只在于追求它的真諦，在人生旅途中，樂(lè )觀(guān)者永遠向前看，向前走，大步流星。樂(lè )觀(guān)是教會(huì )你在困難中微笑�！毙演講似的解說(shuō)，讓我恍然大悟。
小A是向前的，他看到了生活的美麗，感悟到了人生的價(jià)值和真諦。他猶如春天的陽(yáng)光，將“冰雪”一點(diǎn)點(diǎn)的融化了。美的一面將在她身上永存。
生活的美麗作文4
有人說(shuō)，對手是可恨的，因為他會(huì )阻擋你的一帆風(fēng)順；有人說(shuō)，對手是黑暗的，因為他會(huì )讓你名落孫山；有人說(shuō)，對手是充滿(mǎn)敵意的，因為他會(huì )讓你跌入谷底；有人說(shuō)，對手是可怕的，他不打敗你絕不罷休。
其實(shí)，對手并沒(méi)有那么可怕的，如果他阻擋了你的一帆風(fēng)順，那么，你可以繼續努力，躍過(guò)著(zhù)一暗礁；如果他讓你名落孫山，那么，你可以一步青云超過(guò)他；如果他讓你跌如谷底，那么，你可以重新站立，走出黑暗之淵；如果他要打敗你，那么你可以迎接他的挑戰，用自己的.實(shí)力，機智的打敗他。
對手，可以讓你努力；對手，可以讓你前進(jìn)；對手，可以讓你成功；對手，可以讓你堅強；對手，可以讓你重新站立。如果生活中沒(méi)有了對手，就像魚(yú)類(lèi)沒(méi)有了水鳥(niǎo)的殘酷；生活中沒(méi)有了對手，就像就像兔子沒(méi)有了老鷹的追捕；生活沒(méi)有了對手，就像羊群沒(méi)有了狼的吞噬；如果沒(méi)有了對手，那么，各種奇花邑草又何必去爭香斗艷呢？其實(shí)，對自己來(lái)說(shuō)，別人是自己的對手，對別人來(lái)說(shuō)，自己是別人的對手，每個(gè)人都有權利去挑戰，去競爭。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但是當“元帥”是要與別人競爭的，如果沒(méi)有了競爭對手，當“元帥”還有什么意義呢？即使你當上了這個(gè)所謂的“元帥”，心里不會(huì )空洞洞的么，因為沒(méi)有對手，沒(méi)有競爭。如果在競爭中當上了這個(gè)“元帥”，就會(huì )有競爭力，大家會(huì )你追我趕，在不知不覺(jué)中共同進(jìn)步。沒(méi)有對手的世界，是弱者的港灣；充滿(mǎn)競爭的生活，才是強者的擂臺！在漫漫的人生路中，對手與我們是同行者，也是我們的挑戰者，他們將我們的人生裝扮，他們將我們的心靈改變，他們將我們的微笑展露，他們將我們的淚水擦去。美麗的紅花下面總有靜默襯托的綠葉，蔚藍的天空中總漂浮著(zhù)絲絲白云加以點(diǎn)綴，每一個(gè)成功后面都有無(wú)數辛勤的汗水，每一個(gè)強者后面都有一群頑強的對手！
如今五彩繽紛的世界中，涌現出一批批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手�！蔼M路相逢勇者勝”，正是它們，我們才真正認識自己，提醒自己要無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)成為一個(gè)勝者。其實(shí)你錯了。正因為有了他們，才使我們變得比過(guò)去更強，為了超過(guò)他，你付出了很多的努力，汗水，也許你沒(méi)有成功，但這時(shí)，你已經(jīng)變得強大了，在拼搏，挑戰，迎戰的過(guò)程中，你強大了。對手像生命中的鹽，少了它，生活就會(huì )淡而無(wú)味，有了它，生活才會(huì )有滋有味；對手像生命中的花，少了它，生活就會(huì )很單調，有了它，生活才會(huì )更美好！這是我的第一篇自己寫(xiě)的作文哦，大家多多支持！
生活的美麗作文5
當你把快樂(lè )與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè );當你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì )明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個(gè)小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒(méi)有朋友,我很孤單,我本以為我會(huì )一直這樣活下去,但直到有一天,一個(gè)清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個(gè)子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩(shī)：＂桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢(qián)．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？＂
我驚訝地望著(zhù)她，從來(lái)沒(méi)有人對我這么好．＂哦，可以呀�。⑽一琶χ忻摽诙觯吲d地跑過(guò)去，把手中兩個(gè)一模一樣的玩具小熊給了我一只：＂我叫陶桃，你呢？＂我又一楞：＂給我的？＂她點(diǎn)點(diǎn)頭笑了．＂小瑩．＂我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實(shí)，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說(shuō)：＂你呀，要學(xué)會(huì )與別人分享你的快樂(lè )，這樣你才能開(kāi)心�。。�
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什么，漸漸地，我愛(ài)笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說(shuō)她最喜歡桃花．怪不得初次見(jiàn)面她就吟誦那首詩(shī)．漸漸地，我也學(xué)會(huì )了分享，與她，與別人．在她身上我學(xué)會(huì )了堅強：她是一個(gè)不服輸的小女孩．呵！春風(fēng)呵！送來(lái)一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學(xué)�；貋�(lái)，我一個(gè)人走在路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒(méi)辦法，走過(guò)去，拉著(zhù)她的小手就往我家走，開(kāi)始她死活不肯，后來(lái)，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，＂姐姐不是壞人，嗯？＂她點(diǎn)頭．
回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動(dòng)，把以前的小制作，布娃娃拿出來(lái)，逗著(zhù)她，哄著(zhù)她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著(zhù)，兩個(gè)甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語(yǔ)融化了，盛開(kāi)出一朵愛(ài)心小花！淚水一下子涌了出來(lái)，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦！
三個(gè)月前，陶桃去世了，死于白血病，她認識我之前就有了！
�。槭裁�，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂(lè )呢？＂
清明節，我帶了我許多＂寶貝＂，來(lái)到墳前，來(lái)與她分享�。⑻仗�，謝謝你！我知道什么叫＇分享＇，什么叫＇美麗＇了，＂．．．．．．
如果時(shí)光能夠倒流，每一個(gè)悲傷的.結尾屬于小說(shuō)；大海的聲音還給人魚(yú)；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂(lè )時(shí)光．
后記：陶桃是個(gè)好女孩．我希望她在天堂能夠快樂(lè )，謝謝你讓我懂得＂分享是美麗的＂．我要告訴你們每一個(gè)人：＂分享是美___麗___的！
生活的美麗作文6
世間，任何一種遇見(jiàn)都有因果……
每一段青春都會(huì )蒼老，但我希望記憶中的您一直都好�！}記
生命本就是一場(chǎng)盛大的相遇與離別，正因為有了那些刻骨銘心的歡笑與悲傷，才有了生活中的美麗。
有人說(shuō)，“一個(gè)人遇到好的老師是一生的幸運�！�
也許兩年前第一次踏進(jìn)一初校門(mén)的那個(gè)單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無(wú)法重頭來(lái)過(guò)。
“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時(shí)光�！�
初中的.第一節歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現在七（10）班教室門(mén)前，只是一副自信模樣，然后走進(jìn)了那間教室，也走進(jìn)了我的花樣年華里。
從此，再也不能抹去。
那是一個(gè)有著(zhù)一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實(shí)在不算高大，卻也成了他的一個(gè)特色。七年級，有一次他站在講臺上發(fā)試卷，上來(lái)一個(gè)大個(gè)子同學(xué)站在他的一側，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點(diǎn)，眼里卻沒(méi)有半分怒色，一如后來(lái)很多次地溫柔地注視著(zhù)我們在他的課上肆無(wú)忌憚地放聲大笑。時(shí)過(guò)境遷，講臺上的老師已不是當年的他，可那樣的畫(huà)面依然鮮活地跳動(dòng)在我們很多人的記憶里，不曾褪色。
那是一個(gè)跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節歷史課，他就語(yǔ)重心長(cháng)對無(wú)法預知未來(lái)的我們說(shuō)了一番很簡(jiǎn)單卻很有深意的話(huà)，“三年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，也就是三個(gè)眨眼的時(shí)間。今年，是我們第一次眨眼�！弊阅�，我們就定下了三個(gè)眨眼的約定，其實(shí)當時(shí)的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點(diǎn)。20xx年的秋日，這個(gè)老師如約而至，任時(shí)光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會(huì )有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節沒(méi)有您的歷史課，我們還是抱著(zhù)最后一絲希望期待您會(huì )一如過(guò)去兩年出現在十班門(mén)口，可當新老師出現時(shí)，我們哭了……“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖�！�
我會(huì )記得那些時(shí)光里您對我們的關(guān)心和重視，會(huì )將那些再也回不去的時(shí)光銘刻于心，感謝您曾出現在我們的生命里，帶給我們成長(cháng)與溫暖；感謝您曾教過(guò)十班歷史，帶給我們驕傲與輝煌；感謝十班能遇見(jiàn)您這樣一位優(yōu)秀的老師，帶給我們幸運與歡笑……
您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認真的十班課代表。
其實(shí)一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換�！�
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