生命是美麗的作文(通用30篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的生命是美麗的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命是美麗的作文 1
爸爸曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)好多植物回家,總千叮嚀萬(wàn)囑咐,一定要好好栽培。我們興奮地答應了,并想著(zhù)到時(shí)候院子里該是多美麗呀!
剛開(kāi)始幾天,我還是會(huì )記得按時(shí)澆水,除草,花兒都貪婪的爭取著(zhù)“肥料”,但卻不見(jiàn)開(kāi)花。只有角落里那盆仙人掌,時(shí)隔幾天,卻又多長(cháng)了幾個(gè)。它們身上布滿(mǎn)了刺,皮都皺巴巴的,看著(zhù)就討厭。
從那以后,我一直沒(méi)認真的栽培那些花,直到有一天,我看見(jiàn)一朵紫色的花開(kāi)了,我興奮地跑過(guò)去,又無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)了那個(gè)仙人掌,沒(méi)想到它已經(jīng)生出很多“子女”了!我不屑的看了一眼:“隨它!”
終于,我又失望了,那些花才開(kāi)了一天,第二天就枯萎了,只有那些仙人掌還是那么翠綠,沒(méi)有照顧卻依然長(cháng)得那么挺拔!我還是輕蔑地瞟了一眼就走開(kāi)了。
又過(guò)了幾個(gè)月,母親去打掃院子時(shí)突然說(shuō):“快來(lái)看,長(cháng)花骨朵了!”我以為是那些花重生了,激動(dòng)地跑了過(guò)去,沒(méi)想到,是仙人掌!它的“腦袋”上頂了兩個(gè)仍是翠綠的花骨朵,沒(méi)有一絲雜色,但主體的那個(gè)已經(jīng)快死了,根部全皺了,像八九十歲的老人,但上面的那些“子孫們”還是挺拔、堅強地活著(zhù)!也許是它把自己的養分都給了子孫們吧!此時(shí),心中有了些敬意!
第二天,我迫不及待的跑到院子!伴_(kāi)了!開(kāi)了!”我激動(dòng)地大叫著(zhù),本以為花不好看,其實(shí),它比別的花更美!雖然沒(méi)有梔子花香的濃郁,雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷,雖然沒(méi)有玫瑰的熱情,但是它刺眼,那刺眼的金黃色好像訴說(shuō)著(zhù)它的頑強,花既不小也不大,顯得格外可愛(ài)!
仙人掌花用它們刺眼的`金黃詮釋著(zhù)它們頑強的生命力和不屈不撓的奮斗精神,它在我家的院子中,是最美麗的風(fēng)景!
生命是美麗的作文 2
少數民族―布朗族有三道茶,第一道是苦茶,味兒十分苦,咽不下。第二道是甜茶,味兒和生姜水一樣。第三道是回味無(wú)窮茶,味兒嘛,在嘴中意猶未盡。實(shí)際上,這三道茶如同每一個(gè)人的一生一樣,每一個(gè)人都需要白手起家創(chuàng )業(yè),在社會(huì )發(fā)展上面有容身之地,它是苦的。當你擁有一番取得成功的工作后,就可國泰民安,它是甜的。而當你兒孫滿(mǎn)堂時(shí),你也只有坐下來(lái)?yè)u搖椅,漸漸地懷戀過(guò)去這些許多的舊事,如同第三道茶一樣意猶未盡。
大家總說(shuō),兒時(shí)的歲月是最珍貴的歲月,我是那樣覺(jué)得的。你一直在童年時(shí),不必擔心將來(lái),總覺(jué)得父母便是你的借助。也無(wú)需去應對繁雜的社會(huì )發(fā)展,仍是純真一肚子。但,當你慢慢長(cháng)大,你就需要學(xué)好生活,做許多你肯定不會(huì )做的事,還需要為做一番大工作努力。這時(shí)候,誰(shuí)也不可以幫你,連父母都需要你去種活,這時(shí)候的你一直艱辛的`、痛楚的,由于所有的義務(wù)都壓在你的肩膀,你需要遭遇很多很多…
但,人生道路總會(huì )有先苦后甜的日子。當你的青春年少已外流,時(shí)間似飛箭,你給自己創(chuàng )出一道大道來(lái),你也就無(wú)須現像過(guò)去一樣艱苦,你能享有你個(gè)人所得的造就。先苦后甜的情況下一直甜的,能夠無(wú)須太艱辛疲勞,好好地的日常生活。
又很久,生命已外流了非常多,你已子女、兒孫滿(mǎn)堂,你可以做的都做完了,也只剩余追憶你的過(guò)去。漸漸地品位,這時(shí)候,好像每一件事全是十分有意思的。惦記著(zhù)自己做的很多有意思的事,無(wú)須現擔憂(yōu)哪些,也沒(méi)什么沒(méi)完成的理想,只可安安穩穩的過(guò)了后半生。追憶自身的舊事,如同第三道茶,意猶未盡,總感覺(jué)生命是漂亮的。
這三道茶把人的一生全說(shuō)透了,人的一生也如同這三道茶一樣,先苦再甜后回味無(wú)窮。人的一生確實(shí)是過(guò)短過(guò)短了,更由于那樣,才感覺(jué)生命是漂亮的。
大家每一個(gè)人都應當把自己的生命好好地渡過(guò),讓時(shí)時(shí)刻刻都越來(lái)越漂亮,生命才會(huì )越來(lái)越漂亮。
生命是美麗的作文 3
“啪!”一滴晶瑩從天穹落下,敲在粉的花瓣上。我迅速從地上把那令人驚喜的美麗拾起,放在手心,轉身跑回了屋檐下。
大概是別人的園子吧,各類(lèi)花草打理得井共有條,土瓦罐里也長(cháng)著(zhù)纖細的木芙蓉。院里的黑貓在瓦罐后向前伸著(zhù)尾巴在雨中搖晃著(zhù)。手心里的小花粉呈白色,有初生嬰孩一般的柔軟細膩,嫩得掐得出水來(lái),那一場(chǎng)深秋的雨就停在花瓣上。
天幕灰灰的像刷了濃厚油彩一般的云,一浪一浪地撲在遠處的山尖上。在云的深處,那粒金燦燦的太陽(yáng)啊,就躲在那兒,似乎這一場(chǎng)深秋的雨是她的一場(chǎng)小鬧劇。萬(wàn)物都萌生出了一層濕漉漉的小絨毛,水塘里水紋織出的畫(huà),在雨絲密密麻麻的針腳里編織出了整個(gè)生動(dòng)的秋。手中的雨滴靜靜躺著(zhù),看它的萬(wàn)千同伴從空中高呼著(zhù)疾速下落,或尖叫著(zhù),或喜悅著(zhù),在空中沖破云霧,旋轉著(zhù),飛舞著(zhù),不停歇的,往前奔跑著(zhù),最后撲進(jìn)了黑色的土壤里,就像懵懂的小孩探尋新世界,也像奮不顧身的青年追求愛(ài)情,懷揣著(zhù)對這個(gè)世界的滿(mǎn)腔熱情和對生命的滿(mǎn)心歡喜,從一個(gè)起點(diǎn),往前走,不會(huì )回頭。
是深秋了,明明在四季輪回中變更了色彩,卻在一場(chǎng)雨中有了別樣的生機,花簇著(zhù)不多的花瓣,樹(shù)枝上懸掛著(zhù)寥寥無(wú)幾的葉片。似乎也并不害怕此時(shí)的.一場(chǎng)雨帶走他們的生命,他們都努力張開(kāi)嘴吸收著(zhù)雨露。在這個(gè)生命凋零的深秋,一場(chǎng)雨卻讓我轉眸發(fā)現了生命殷切的美麗。生命啊,無(wú)論是從天而下的雨露還是不停生長(cháng)的植被,又或著(zhù)是前途一片黑暗,絕境奮力求生的人,在這場(chǎng)雨里就有了新的生命的滋味。
雨也好,花也好,人也好,那都是一種生命的態(tài)度,是雨奮不顧身的勇敢,是花的不失希望努力向上,是人的驚喜與領(lǐng)悟。為何不把四季都活成自己,活出一種天畏的勇敢?雨停了,無(wú)數雨滴潛入泥土,流進(jìn)江海,花被輕輕地放在院中木架上。那題晶瑩的水珠此時(shí)正攜著(zhù)陽(yáng)光四處流竄,不經(jīng)意間,閃亮亮了。
吶,你看見(jiàn)了吧,晶瑩之后,是生命的美麗啊。
生命是美麗的作文 4
少數民族—白族有三道茶,第一道是苦茶,味道十分苦,難以下咽。第二道是甜茶,味道和姜水一樣。第三道是回味茶,味道嘛,在口中回味無(wú)窮。其實(shí),這三道茶就像每個(gè)人的一生一樣,每個(gè)人都要白手起家,在社會(huì )上有容身之處,這是苦的。當你有了一番成功的事業(yè)后,就可安居樂(lè )業(yè),這是甜的。而當你子孫滿(mǎn)堂時(shí),你也只能坐著(zhù)搖椅,慢慢回憶過(guò)去那些許許多多的往事,正如第三道茶一樣回味無(wú)窮。
人們總說(shuō),童年的時(shí)光是最寶貴的時(shí)光,我也是這樣認為的。你在童年時(shí),不用擔心未來(lái),總認為父母就是你的依靠。也不用去面對復雜的社會(huì ),仍是天真滿(mǎn)腹。但,當你慢慢長(cháng)大,你就要學(xué)會(huì )生計,做很多你不會(huì )做的事,還要為做一番大事業(yè)拼搏。這時(shí),誰(shuí)也不能幫你,連父母都要你來(lái)養活,這時(shí)的你總是辛苦的、痛苦的,因為全部的責任都壓在你的肩上,你要面臨許多許多…
但,人生總有苦盡甘來(lái)的日子。當你的青春已流失,時(shí)間似飛箭,你為自己闖出一道大路來(lái),你就不必現像從前一樣艱辛,你可以享受你所得的'成就?啾M甘來(lái)的時(shí)候總是甜的,可以不必太辛苦勞累,好好的生活。
又過(guò)了很久,生命已流失了太多太多,你已兒女、子孫滿(mǎn)堂,你能做的都做完了,也只剩下回憶你的過(guò)去。慢慢品味,這時(shí),似乎每一件事都是十分有趣的。想著(zhù)自己做的許多有意義的事,不必現擔心什么,也沒(méi)有什么未完成的夢(mèng)想,只可安安靜靜的過(guò)完下半生;貞涀约旱耐,正如第三道茶,回味無(wú)窮,總覺(jué)得生命是美麗的。
這三道茶把人的一生全說(shuō)透了,人的一生也正如這三道茶一樣,先苦再甜后回味。人的一生實(shí)在是太短太短了,更因為這樣,才覺(jué)得生命是美麗的。
我們每個(gè)人都應該把自己的生命好好度過(guò),讓每時(shí)每刻都變得美麗,生命才會(huì )變得美麗。
生命是美麗的作文 5
慈母般的大地孕育著(zhù)萬(wàn)物生靈。它賦予我們美麗的生命。在這個(gè)世界上,只要是會(huì )動(dòng)的,會(huì )生長(cháng)的東西都是有生命的。生命是我們最寶貴的東西,沒(méi)有它,世間將什么也不剩了。
你不要以為只有人才有生命,動(dòng)物也是有的。哪怕是一只小小的螞蟻,它們很團結,很齊心。但你稍不留神,就會(huì )把它們的生命斷送,但它們也很頑強,求生的意志也很堅定,因為它們都知道,生命是美麗的。只要自己擁有頑強拼搏的精神,生命就不會(huì )放棄自己。植物也有生命,因為它們都是會(huì )生長(cháng)的。哪怕是一株小草,一朵小花。當有些人在草地上追逐嬉鬧,當有些人去摘那些美麗的小花。我就會(huì )很憤怒地望著(zhù)那些人,恨他們那么沒(méi)有同情心,連這么小的生命也不放過(guò)。小草和花都很堅強,它們一到春天又充滿(mǎn)了生機與活力。
我希望人人都能愛(ài)惜生活在這個(gè)世界的小生命,不僅因為生命很寶貴,還因為它們都是我們這個(gè)地球大家庭的一份子啊!
就在前不久在四川汶川5·12大地震中,我們失去了八萬(wàn)多條生命,我真為此感到痛惜。它們曾經(jīng)是那么鮮活的生命。當地震來(lái)臨,災難降臨,地震為他們的生命畫(huà)上了句號。當他們將要被死神帶走時(shí)候,心里想的不是自己,而是別人的安危。為什么?因為他們都知道,生命很美麗,就算自己活不成了,也要別人堅強地活下去。地震使那么多美麗的生命在那一刻消失,難道就不感到心疼么?
最近,我們學(xué)校有些同學(xué)去離學(xué)校不遠的'池塘游泳,然而,他們卻不知死亡正向自己步步逼近。結果,死了一個(gè)人,他的父母整天以淚洗面。他不會(huì )知道這種失去親人的感覺(jué)有多痛苦。他不知道自己以后將會(huì )畫(huà)出怎樣的一幅宏偉藍圖……這些他永遠也不會(huì )知道了!
其實(shí),生命就像是一道彩虹,充滿(mǎn)了各種美麗的顏色。生命就把握在自己的手中,需要怎樣搭配顏色,還得問(wèn)你自己,因為調色棒就要你自己的手中。
生命如此美麗、生命如此可貴、生命如此豐富多彩。希望你好好地珍惜它。
生命是美麗的作文 6
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要難過(guò)”。這句話(huà)是普希金說(shuō)的,在我的人生道路上,這句話(huà)給我的啟示很大,每當我感到生活欺騙我時(shí),這句話(huà)就會(huì )呈現在我腦海里,給了我勇氣和信念。于是就把這當作上天的一個(gè)玩笑,一個(gè)嬉戲。其實(shí)生命是美麗的,是獨一無(wú)二的,是珍貴的,也是精彩的。
在這美麗的地球上,存在著(zhù)許許多多的美麗而不同的生命,到處充滿(mǎn)了生機。
春天,你可以去草原上玩耍,放風(fēng)箏,一切樂(lè )趣都是美好的,還可以去河里捉蝦、捉魚(yú)。累了時(shí),可以躺在柔軟的草坪上,望見(jiàn)天空,有大雁,蔚藍的天空上有潔白的`云朵;接著(zhù),閉上眼睛,深呼吸一口,有花香;耳邊有流水聲,嘩嘩嘩……,源源不斷,美到了極點(diǎn);身體同時(shí)也感到大自然在撫摸你,這就是生命的意義。
夏天,天氣雖熱,但你可以去河里游泳,在炙熱的大地上和清涼的水中有著(zhù)不一般的美;蛟S你也可以去夏令營(yíng),去感受和體驗大自然,它是原生態(tài)的。當你回來(lái)時(shí)會(huì )永遠記得這一段記憶,怎樣也刪不掉。因為在這段記憶里,無(wú)不沒(méi)有精彩而美麗的生命。
秋天,樹(shù)葉枯黃,正如“凄神寒骨,悄愴幽邃”。但我卻不認為這很幽靜、寂寞。而這是一種享受。黃昏的時(shí)候,不得不讓人關(guān)注,太陽(yáng)將落未落,似乎也留念這人世界的生命。爬上山頂,觀(guān)看夕陽(yáng),感覺(jué)到自己進(jìn)入了一個(gè)既沒(méi)有憂(yōu)愁,也沒(méi)有忐忑不安的心情的世界,心也隨之平靜。金黃的日光,倒映在水面上,波光粼粼,心境隨之海面平靜,生命隨之自然平靜。
冬天,萬(wàn)物進(jìn)入了睡眠的狀態(tài),白雪皚皚,潔白而純凈。這個(gè)季節,孩子們倒有的玩了:打雪仗、堆雪人……,大人們則也要抖擻精神,時(shí)不時(shí)來(lái)到空地上做鍛煉,這是生命交替的季節,為生命的復蘇做準備。
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的,如果遇到了挫折要逃避的話(huà),就是不負責,我們應該勇敢面對,而不是輕易浪費自己寶貴的生命。
生命的意義在于體驗和感受大自然的美,這樣生命才是美麗的。
生命是美麗的作文 7
生命是美麗的。人的生命只有一次,就如頑強的松柏一樣充滿(mǎn)了活力,又像弱小的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨。爸爸媽媽賜予了我們的生命,讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界,天天沐浴在濃濃的親情里,沉浸在美好而又珍貴的友情里,難道我們不應該珍惜自己的生命嗎?
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,公路上成群結隊的中學(xué)生蹬著(zhù)自行車(chē)回家,其中有一個(gè)十二三歲的男孩騎著(zhù)自行車(chē),他不時(shí)地雙手離把,張開(kāi)雙臂,自以為十分帥氣,怡然自得,還東瞧瞧,西看看,“只要人人都獻出了一點(diǎn)……”地唱著(zhù)歌……身后的同學(xué)看了,暴出一陣陣喝彩聲。
這個(gè)男生到了十字路口,不但沒(méi)有提高警惕,還“ 變本加厲 ”他沒(méi)有注意到危險幽靈給他的“ 禮物”——一輛正向他奔來(lái)的卡車(chē)。忽然,“嘭”的一聲巨響,“啊”的一聲慘叫,殷紅的鮮血霎時(shí)淌了一地,“ ……美好的人間”那歌聲還沒(méi)唱完身后的喝彩聲便變成悲哀的驚叫聲……
朋友們,這個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)時(shí)的危險動(dòng)作你們說(shuō)是不是造成車(chē)禍的主要原因,騎自行車(chē)時(shí)雙手怎么能離開(kāi)車(chē)把呢?他是在拿自己生命開(kāi)玩笑!生命是唯一的`,生命不僅是自己的,也是爸爸媽媽的,交通安全和我們息息相關(guān),有多少人因為粗心大意而造成大錯!難道這代價(jià)還不足以敲響“安全 ”的警鐘嗎?難道這些處處可見(jiàn)、血淋淋 、慘不忍睹的車(chē)禍還不足以讓你們提高警剔嗎?朋友們,你們知道這些車(chē)禍造成多少家庭破碎,造成多少悲哀多少痛苦!
同學(xué)們,生命是美麗的,讓我們從身邊做起,決心做到過(guò)馬路看清紅綠燈,不在馬路上玩耍,閑逛 ……
珍愛(ài)生命,安全出行,自覺(jué)遵守交通規則,處處注意交通安全,我們就會(huì )生活得更快樂(lè ),更幸福。
生命是美麗的作文 8
我一直在想,生命的美麗在于什么呢?
是夢(mèng)想嗎?如夢(mèng)如幻的境界,是我們心中不變的主題。我們都渴望完美,不是嗎?世界萬(wàn)物都在追求自身的獨一無(wú)二的完美,地球孕育了月亮,他們渴望重逢,卻無(wú)法如愿。但他們并不放棄,他們一直在努力,他們相信他們會(huì )遇見(jiàn)的,即使?菔癄。
是飛翔嗎?鳥(niǎo)擁有飛翔的快樂(lè ),那種感覺(jué)是我們體會(huì )不到的。在所有鳥(niǎo)中,我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風(fēng)浪的無(wú)畏,喜歡它暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)那種自信從容的`笑容。海是蔚藍的,純凈,深湛,在那里飛翔是一種挑戰,是英雄的宿命。
還是存在?破曉和月牙在交替,沒(méi)有什么原因。這個(gè)世界因為有了太多事情的存在而美好。比如說(shuō)奇跡,埃及的金字塔里面的木乃伊內包含著(zhù)靈魂嗎?他們真的擁有靈魂,這個(gè)世界上真的有神存在嗎?我愿意去相信。也有人說(shuō)愛(ài)情,那種至死不渝的愛(ài)讓我們感動(dòng),梁祝的化蝶或許是最好的結局。還比如說(shuō)顏色,紅橙黃綠藍靛紫,組成了這個(gè)繽紛的世界。紅得慘烈,那種血的顏色,是我們心中永遠的痛。綠的圓柔,不剛不烈,就像一杯淡淡的菊花茶,拂平了所有的傷痕。深藍的憂(yōu)郁與沉靜,那種如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境,虛無(wú)縹緲,是我眼里神的杰作。
生命擁有太多的美麗,它本身就是個(gè)奇跡。生命的美麗不像露珠轉瞬即逝,它是亙古不變的。曾經(jīng)的事情永遠不變,讓我們把握生命的美麗。
生命是美麗的作文 9
生命的美麗,永遠是展現在它的進(jìn)取之中,就像人樹(shù)的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風(fēng)擊雨和蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者,它的魅力究竟在哪里?當你置身綠茵場(chǎng)中,看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣。在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn),看到他們一次次在門(mén)前狂獻般地進(jìn)攻,看到他們在場(chǎng)中蛟龍猛虎般地拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)而激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎?
一次,有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生:“你一生中最值得回憶的是什么?”愛(ài)迪生回答說(shuō):“址值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越,是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望,是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志,是我有一顆從不向困難低頭的心!一個(gè)人的生命最關(guān)麗的時(shí)候,不是在他享受成功鮮花的'時(shí)候,而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候!”正是基于他對生命之美的這一信念,所以,為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界,他競實(shí)驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客,也不是時(shí)光的影子,我們的生命是自然的花朵,是歲月的果實(shí),我們是寧宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者,我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。
生命是美麗的作文 10
生命是無(wú)法形容的,但生命可分為兩種:一種是燃燒自己,照亮一切。一種是躲在光明中,借別人燃燒的光亮,讓自己閃耀。
夏天的晚上,我走在公園的小道上,一切都靜靜的。一束光亮打破了寧靜,原來(lái)是一只一閃一閃的螢火蟲(chóng)。它一上一下地飛著(zhù),光亮也越來(lái)越小。最后停在我的手心,它一定以為我是一棵小樹(shù)。我想把它放在家里養,它的光一下子滅了,頭斜向一邊,燈光熄了,它也死了。我不竟為它落淚。
在停電的晚上,我的作業(yè)還沒(méi)完成。但沒(méi)有燈光,我怎么做呢?這時(shí)門(mén)口出現了一個(gè)身影,手中捧著(zhù)一根燃燒的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了桌子上,我又能做作業(yè)了。當我寫(xiě)完作業(yè),打了幾個(gè)哈欠,蠟燭的'燈光滅了。盤(pán)子里出現了蠟,也許是它的淚水吧,我幼稚地想著(zhù)。
一棵番茄苗,長(cháng)出來(lái)時(shí)已被蟲(chóng)咬了,并在上面安家了。但是它不放棄,直到它開(kāi)花結果時(shí),把自己的種子種了下去,它才枯萎。我驚奇地看著(zhù)那株苗,驚奇它有如此毅力與恒心,
一件件事情出現在我的腦海中?匆(jiàn)一只蝴蝶,它雖然漂亮但是沒(méi)有螢火蟲(chóng)的美,看見(jiàn)一條燈管,它發(fā)出的光亮足以布滿(mǎn)整房間,但是我不覺(jué)得燈管比蠟燭更加光亮耀眼?匆(jiàn)一朵艷紅的玫瑰,發(fā)出的芳香讓人心情舒爽。但是我不覺(jué)得它美過(guò)。
生命在于燃燒奉獻。生命就是在燃燒奉獻中美麗。像那只螢火蟲(chóng),像那根蠟燭,像那株幼苗。它們因為燃燒而美麗。
這就是燃燒生命之美。
生命是美麗的作文 11
春意漸濃,但在我們北方還是五風(fēng)十雨,春寒料峭。剛刮過(guò)一陣春風(fēng),又來(lái)了一陣小雨。
我漫步在剛下過(guò)雨的田間地頭,舉目遠眺,到處都是勃勃生機;清新空氣、翠綠小草、早醒的昆蟲(chóng)。
忽然,在一片草叢中,有一個(gè)小白點(diǎn),在微微顫抖。定晴一看,原來(lái)是一只白蝴蝶。蝴蝶的翅膀被雨水打濕,張不開(kāi)了。它已經(jīng)奄奄一息,即將逝去。它那么純潔,多么可憐!
我彎下腰小心翼翼地把白蝴蝶捧起來(lái),放在衣袖上。它一不留神滾到了我的手心里。雖然這小可愛(ài)已經(jīng)凍僵,但是我感覺(jué)出它有救。我輕輕地把它擦干,它的細足動(dòng)了一下,就歪倒在我的手心里。不管它如何想站起來(lái),都無(wú)濟于事。
我向它哈著(zhù)氣,給它送去溫暖,它漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。你看,那白茸茸的透明的薄紗似的翅膀,幾只絲一樣的腳,兩根黑色的觸須向前挺著(zhù),兩點(diǎn)漆黑的眼睛。它是如此的嬌小,然而在這寒暖不定的春天里,它表現處的勇氣又是何等的巨大啊。
這時(shí),風(fēng)已去,雨已走,太陽(yáng)的`光輝照耀著(zhù)這個(gè)勇敢的生命。我看它轉危為安,展翅欲飛,喜不自勝。我被它那頑強的生命力所折服。這不正是我們人類(lèi)所追求的嗎?
我那美麗的白蝴蝶呀!我那具有頑強生命力的白蝴蝶呀!它終于一躍而起,涅槃重生。
生命,生命,美麗的生命!
生命是美麗的作文 12
生命的美麗,永遠是展現在她的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天芝魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中......
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者,它的魅力究竟在哪里?當你置身綠茵場(chǎng)中,看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣,在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn),看到他們一次次在門(mén)前如狂飆般的進(jìn)攻,看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)悴皇菚?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎?
一次,有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生:“你一生中最值得回憶的是什么?”愛(ài)迪生回答說(shuō):“最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越,是我對發(fā)明創(chuàng )造的`渴望,是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志,是我有一顆從不向困難低頭的心!一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候,不是在他享受成功鮮花的時(shí)候,而是在他默默地奮斗個(gè)經(jīng)受命運考驗的時(shí)候!”正是基于他對生命之美的這一信念,所以,為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界,他竟實(shí)驗了上千次之多......
我們的生命不是天地間的過(guò)客,也不是時(shí)光的影子,我們的生命是自然的花朵,是歲月的果實(shí),我們是宇宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者,我們正從自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗.
生命是美麗的作文 13
大自然中,一切生命都是美麗的,都是我們值得尊重,值得敬佩的,哪怕是一顆在普通的小草,他的生命也是同樣美麗的。
在懸崖邊的縫隙間,你經(jīng)?梢钥吹揭淮匾淮責o(wú)名的野草,春綠秋黃,歲歲枯黃,但它們仍然堅強地生活在縫隙之中。它們并不缺乏陽(yáng)光和雨露,但唯有那一切植物賴(lài)以生存的土壤卻要它們自己去尋找,可見(jiàn)它們面對的現實(shí)是多么的嚴峻啊,但它們退縮了嗎?答案是否定的,千百年以來(lái),石縫間仍然有那傲立于石縫間的生命!
在大地上的小草,雖然它們的生存條件要比那石縫間的生命好,而且好的不是一星半點(diǎn),它們有肥沃的土地,純組的陽(yáng)光,豐富的雨水,但是,它們也不缺乏風(fēng)的`侵襲。雖然它們免去了要尋找土地,但它們也要抵抗住來(lái)自于大自然的考驗——風(fēng)吹雨打。如果無(wú)法通過(guò)考驗,那么只有走向死亡。但即使是通過(guò)了來(lái)自于大自然的考驗,還有來(lái)自于人類(lèi)的:那些隨意踐踏草地者更是它們的頭號殺手,經(jīng)常有無(wú)辜者“慘死”在人們的腳下……
小草的生命也是美麗的,更不用說(shuō)其他的了!生命是美麗的,生命更是偉大的!是值得我們尊重的,是值得我們學(xué)習的,更是值得我我愛(ài)護的!無(wú)論是一株小草還是一顆參天大樹(shù),它們都有著(zhù)頑強的意志正如詩(shī)中所說(shuō)的:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這些生命是值得被贊頌的!
生命是美麗的作文 14
生命的美麗,永遠展現在它的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;就像雄鷹的美麗,永遠展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的`翱翔中;就像江河的美麗,永遠展現在它的波濤洶涌之中。
生命如同一顆大樹(shù),給人的心靈增添了一片綠色;給地上的生靈一絲溫暖與涼意;給地球帶來(lái)一片綠蔭。它迎著(zhù)朝陽(yáng),伴著(zhù)晚霞,頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨,仍然自強不息地駐守在原地。它任風(fēng)吹雨打,任嚴寒酷暑,它始終屹立在風(fēng)雨中,它才是百年之材的大樹(shù)。
生命如同翱翔的雄鷹,雖然鷹速度之快,飛行時(shí)間之長(cháng),行動(dòng)之敏捷?胺Q(chēng)“空中殺手”,可是誰(shuí)知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著(zhù)悲壯、充滿(mǎn)血淚的成長(cháng)。它氣勢磅礴凌云志;它擁抱風(fēng)和云,翱翔于天空;它用堅實(shí)而龐大的翅膀搏擊風(fēng)雨。永遠地翱翔在這幽藍天空下。
生命如同洶涌的江河,它滔滔不絕、川流不息,就如一條奔騰舞動(dòng)的巨龍,以不可阻擋之勢急流飛濺;它碧波蕩漾、彎曲延伸,就如一條銀蛇在游動(dòng);它波濤洶涌、奔騰咆哮,就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬,在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海,投入了大海的懷抱。
生命就是一顆大樹(shù),屹立在風(fēng)雨中;生命就是翱翔的雄鷹,翱翔于天空之中;生命就是洶涌的江河,奔回大海。
生命是美麗的作文 15
生命的漂亮,永遠展現在她的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的漂亮,展現在它蓬勃向上高聳入云的盎然生機中;就像雄鷹的漂亮,展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的飛翔中;就像江河的漂亮,展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)能在世界上擁有那么多的球迷,它的漂亮畢竟在哪里?當你置身于綠茵場(chǎng)外,看到足球運動(dòng)員如疾風(fēng)一般,在圍追堵截中呼嘯著(zhù)向前推進(jìn),看到他們一次次在門(mén)前狂飆般的進(jìn)攻,看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和聰明之美而沉醉著(zhù)嗎?
一次,有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生:“你一生中最值得回憶的是什么?”愛(ài)迪生回答說(shuō):“最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越,是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望,是我面對挑戰從不動(dòng)搖的.意志,是我有一顆從不向困難低頭的心!一個(gè)人的生命最漂亮的時(shí)候,不是在他享受成功鮮花的時(shí)候,而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候!”正是基于對生命之美的這一信念,所以,為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界,他竟試驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客,也不是時(shí)光的影子,而是自然的花朵,是歲月的果實(shí)。我們是宇宙間布滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和聰明的創(chuàng )造者,我們正以自己的風(fēng)采展現著(zhù)生命的漂亮。
生命是美麗的作文 16
那是一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后,我走在圖書(shū)館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏,百花齊放的季節。小路旁的草葉上滾動(dòng)著(zhù)青翠,其間也有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃或白,透露著(zhù)生命的.美麗。
我走到圖書(shū)館的臺階上等待同學(xué)的到來(lái)。臺階上還做著(zhù)一個(gè)女孩,長(cháng)相一般但人收拾得干干凈凈。她背著(zhù)一個(gè)挎包,手里拿了一根棍子。我主動(dòng)跟她打起招呼:“嗨!你也等人吧!”她轉過(guò)頭來(lái),我才發(fā)現她那烏黑的瞳孔內沒(méi)有焦距,便驚訝地問(wèn):“你是盲人?”女孩兒婉爾一笑說(shuō):“是呀!”我突然意識到自己說(shuō)錯了話(huà),忙說(shuō):“對不起!”“沒(méi)關(guān)系”她還只是笑笑。我見(jiàn)同學(xué)還未來(lái),便跟她聊了起來(lái)!澳愕氖澜缫欢ê诎刀鴨握{,一定很沒(méi)意思!薄安皇堑,“她回答,“雖然我看不見(jiàn),但我能聽(tīng)到世界的斑斕。我能聞到花香,也能感受到陽(yáng)光的溫暖!彼銎鹆祟^,臉上依然帶著(zhù)微笑!澳悄愎陋殕?”我問(wèn)!辈,我有許多朋友,雖然她們也身有缺陷,但大家在一起非常的快樂(lè )!笨粗(zhù)她一臉的滿(mǎn)足,我仿佛看見(jiàn)了生命的另一種詮釋。這是一個(gè)多么堅強樂(lè )觀(guān)的女孩兒!身體的缺陷抑制不了她享受生命,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)世界的欲望。是的,只有生命才會(huì )有這份執著(zhù),只有生命才有這份堅強地力量,我從女孩兒身上,看到的是生命的美好,這份美好,就算再多的陽(yáng)光,綠草,花香也無(wú)法與之相比。
后來(lái)女孩兒的母親來(lái)了,她接走了女孩,我目送著(zhù)她們離去,眼神莊重,嚴肅。在女孩面前,陽(yáng)光的已冷卻,草色已黯然,花香已不再芬芳。
生命是美麗的作文 17
生命的美麗很多時(shí)候,都會(huì )覺(jué)得生活變得乏味,生命變得失去意義,盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次,我躺在床上為一些小事而犯愁,越想心里就越覺(jué)得煩躁,于是,走到窗前,雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶(hù)緊關(guān)著(zhù),但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)居然停了,換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門(mén)外,看著(zhù)細細小小的雪花,心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的雪花落在頭上,涼涼的?粗(zhù)可愛(ài)的它們,雙手不由自主地伸出去,想要接住它們,只是當雪花完美的飄落到手掌中時(shí),卻被手的溫度融化了?粗(zhù)融在手中的一小攤雪水,一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上,它緊緊地貼在我的`衣服上,我終于有了近距離觀(guān)察它的機會(huì )。它是那么的玲瓏可愛(ài),那么的晶瑩透徹,我憐愛(ài)地看著(zhù)它,不敢太大呼吸,生怕它融化掉。但是,最終它也難逃“厄運”。
看著(zhù)地上的雪水,心里不由得感嘆:雪花的生命雖然只有幾秒鐘,但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數人。想到這里,我突然間明白了,生命不也是如此,只要努力,樂(lè )觀(guān)的生活下去,不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎?頓時(shí),心中開(kāi)朗,自己終于明白了生命的意義:無(wú)論發(fā)生什么事情,只要樂(lè )觀(guān)堅強,生命就可以美麗的結束,不留任何遺憾。在這之后,我不再為小事而煩惱,而是用笑容面對生活。雪花的美麗,展現在在天空飛舞的那幾秒鐘,而生命的美麗則展現在堅強、努力、笑對生活。
生命是美麗的作文 18
支離破碎的生命,支離破碎的記憶。
綠墻
窗前,有一排鵝掌柴,高出我好多,卻遮不住女貞的高枝。幾片橢圓的葉子,攢成寬大的手掌,組成一堵綠墻,似碧色的雨,又好象絢爛的煙花。密密的葉間,隱約露出一點(diǎn)枝干,不很粗壯,卻覺(jué)得很有力量。
深深淺淺的綠,滄桑中,帶著(zhù)幾分童真。
在樹(shù)下拾著(zhù)些葉兒,褪盡了葉肉,絲絲葉脈扣人心弦。抬頭看看,卻不知那樹(shù)上的綠葉,是否“兔死狐悲,物傷及類(lèi)”。
蛾。蝶
偶然見(jiàn)蝴蝶在花間飛舞,總是忍不住去追尋,在它的美麗面前,自慚形穢。遇見(jiàn)飛蛾,卻總是遠遠地躲開(kāi),生怕那灰黯的'翅膀,讓自己沾滿(mǎn)塵埃。
人人都有追求美的權利,但,卻透不過(guò)那飛翔的翅膀。
夾竹桃的悲哀
路旁的夾竹桃盛開(kāi)著(zhù),怒放的花兒,仿佛是某位女子遺落的胭脂。
但那美麗背后,是能致人于死地的劇毒,因此,人人對她敬而遠之。
千萬(wàn)年的進(jìn)化,只為了讓自己不受傷害,但到頭來(lái),卻是雙方徹骨的痛。
這是夾竹桃的悲哀,也是人的悲哀。
牽;
牽牛藤纏繞著(zhù)樹(shù)的枝干,心形的綠葉風(fēng)鈴似的掛著(zhù),喇叭似的花兒,不知為誰(shuí)而鳴。
總認為牽;ㄊ且环N很聰明的花兒,她故意選擇在秋天開(kāi)放,當百花煞盡,迷茫的秋霧里一點(diǎn)紅妝,讓多少人心醉。
可是,無(wú)論怎樣努力,她還是被人無(wú)情地踐踏,猶如古代的名妓,竭力維護自己的尊嚴,卻終究淪喪。
支離破碎的世界,也很美麗。
生命是美麗的作文 19
物理課上,老師說(shuō)“透過(guò)一片羽毛看天上的太陽(yáng),會(huì )看見(jiàn)彩色花紋”。書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)“影子的中間能找到一個(gè)亮點(diǎn)”。神奇嗎?一刻不離身邊的光竟然會(huì )讓你大吃一驚。
光是如此普通,有了它,可以看見(jiàn)這個(gè)燦爛的世界,有了它,在黑夜中不會(huì )仿徨害怕,它永遠不會(huì )從身旁消失,每個(gè)人都有擁有它的權利,而你卻不知道它的`奇妙。在那微小的孔隙中,影子中,它隱藏著(zhù)最美麗,最令人驚嘆的本性。
正因為平凡的東西太平凡,所以才讓人以為每天所接觸到的那一部分,便是它的全部。
我們知道爸爸媽媽忙碌于工作,也記得他們叮囑自己在學(xué)校里處處小心別生病,也難忘沉醉于天倫之樂(lè )時(shí),他們用溫和的眼光望著(zhù)自己……然而,我們雖知道雖感受他們的愛(ài),卻未必知道他們的追求,他們的夢(mèng)想。而對于他們的生活,也許這才恰是價(jià)值的真正所在,生命的真正意義。我們常常以為看見(jiàn)的爸爸媽媽也就是他們的“全部”。其實(shí),未必如此。
你看見(jiàn)教室中的同桌每天聽(tīng)課做題,也常同他一起討論題目,除此之外,恐怕你會(huì )以為他一無(wú)所長(cháng)?墒钱斈骋惶烀腿话l(fā)現他也會(huì )唱,也會(huì )跳,也會(huì )談人生前途時(shí),你會(huì )覺(jué)得曾經(jīng)忽視了他身上的許多光彩。
忽略了光,并不會(huì )就此而失去它。而忽略了平凡中的不平凡,你會(huì )失去一份理解,一個(gè)朋友,或者更多。熟悉并不等于了解。所以,不要過(guò)分自信自己對每一樣東西,每一個(gè)人,每一件事物的把握。世界上美麗與神奇的東西永遠發(fā)現不完,這就是生活的快樂(lè ),生命的樂(lè )趣。
生命是美麗的作文 20
一絲涼風(fēng)從臉頰拂過(guò),吹散了我臉上的秀發(fā),卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優(yōu)美的文筆,喜歡書(shū)本字里行間清幽的“味道”。
從小我就愛(ài)讀書(shū),書(shū)能賦予我靈魂,給予我心靈的啟迪。小時(shí)候的我只愛(ài)看圖畫(huà)書(shū),欣賞幼稚的話(huà)語(yǔ)、精彩的圖片。
戀上深奧的文學(xué)作品是上六年級那會(huì )兒。我無(wú)意間從同學(xué)那里借到一本《明朝那些事兒》,這是我第一次對史書(shū)感興趣,回家看了整夜不想合眼。無(wú)奈的我緩緩放下書(shū)本,鉆進(jìn)被窩,躺在床上卻怎么也合不上眼,內心的焦慮慢慢磨滅了睡意,心中的問(wèn)題也越來(lái)越多:朱元璋最后統一明朝了嗎?他會(huì )像元朝皇帝一樣昏庸嗎?還會(huì )有人起來(lái)反他嗎……滿(mǎn)是問(wèn)題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問(wèn)題下久久不能入睡,直到深夜才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了大明盛世,江山的繁榮昌盛,也看到了戰場(chǎng)上慘不忍睹的血腥彌漫在空氣中,無(wú)家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場(chǎng)上無(wú)數的鮮血換來(lái)的.,空氣中充溢著(zhù)戰士的靈魂。
夢(mèng)醒了,我的眼睛緩慢地睜開(kāi),我感受到了歷史的恢宏、過(guò)去的血雨腥風(fēng)。我沉默了,從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字里行間,我體會(huì )到了前所未有的感覺(jué),感受到了文學(xué)最驚人的感染力和穿透力。這就是文學(xué)的魅力給予我生命的意義!
我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的世界充滿(mǎn)生機,讓我的心靈得到凈化,讓我的生活變得更加美麗!
生命是美麗的作文 21
大樹(shù)的美麗,展現在它高聳入云的蓬勃生機中;雄鷹的美麗,展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中;而青藤的美麗,則展現在它無(wú)限進(jìn)取,勇于攀登向上的精神之中,生命的美麗是什么呢?
我家有一片青藤,它們在春姑娘的.撫摸下,從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),新的生命從母親的身軀里探出了小腦袋。青藤的一部分爬上了院墻,分散開(kāi)來(lái),垂下絲絲綠袍,頗有清雅、爽氣之味?扇羰羌毲,你還會(huì )發(fā)現:在那絲絲碧袍組成的窗簾內有一群小麻雀,它們每天都在嘰嘰喳喳地叫,真是一方美麗的小天地!青藤的另一部分竟然攀上了一棵樹(shù),把整棵樹(shù)的綠色都遮住了。我不禁贊嘆道:這青藤的生命力真旺盛!青藤,應該叫野草吧!不知何時(shí)媽來(lái)到我身旁說(shuō)。為什么?我疑惑不解。于是媽媽告訴我,這青藤是它自己從土里長(cháng)出來(lái)的,沒(méi)人澆水,更沒(méi)人施肥,它像野草一樣靠自己的努力長(cháng)這么大。聽(tīng)了這話(huà),我大吃一驚。它那雄壯的姿勢怎能令人相信,它就是從前那個(gè)苦苦在地下尋找水源,尋找養料的小嫩芽呢?正是生命的頑強才使青藤成為了那孤樹(shù)與舊房之間一道靚麗的風(fēng)景。這,便是青藤的美麗;這,便是生命的美麗。
其實(shí),生命的美麗,不是它信誓旦旦的諾言,也不是它的成功鮮花,而是展現在它的努力進(jìn)取之中。
生命是美麗的作文 22
第一次知道,認識你是在兩年前的微機課上,我們正在練習微機題,迎接那可怕而又可以解放的結業(yè)。
其實(shí)也沒(méi)那么緊張,老師不在的情況下我們照樣玩,也就是在這時(shí)認識了你,少年。
我不曾喜歡過(guò)誰(shuí),我對任何人都好,可你不同,看到你以后就迷戀上了,可愛(ài)的虎牙,長(cháng)長(cháng)的睫毛,帥帥的樣子。你應該和我一樣大,卻擁有我們同齡人幾倍的辛苦和流過(guò)的汗水,小小年紀擁有自己的夢(mèng)想,并為夢(mèng)想堅持不懈。是!我們有時(shí)只會(huì )看到你精彩的一面,卻忘了你背后的辛酸和傷痛;我們只記得你站在高高的舞臺上跟伙伴實(shí)現夢(mèng)想,美麗綻放,我們卻不知你成功的背后有多少淚水和努力;我們也忘記了你只是和我們一樣大的同齡人,本該像我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
當看到有些人對你努力的不懈、冷眼、嘲笑和不自量力時(shí),你只會(huì )更加努力的練習、練習。別人認為你年齡比別人稍大一點(diǎn),就可以照顧其他人,你在別人面前歡樂(lè ),有誰(shuí)會(huì )明白你內心的膽小。
當我知道你后,我開(kāi)始搜尋關(guān)于你的.一切。你雖然愛(ài)臭美,收拾沒(méi)事愛(ài)自拍,但依然保持你在我心中的美好。我搜集你所翻唱和演唱過(guò)的歌曲,好聽(tīng),不管是經(jīng)典歌曲還是流行歌曲你只會(huì )“雪中送炭”唱的更好。曾經(jīng)幻想過(guò)有一天如果遇到你,我該怎樣,是像花癡一樣還是走掉?
少年,你在我心中是最美,每一次微笑都讓我心醉。因為有你,讓我生命更加美麗!
少年,十年陪你成王!
生命是美麗的作文 23
花的最后,還擁有著(zhù)開(kāi)放時(shí)那剎那間的奪目的光耀么?——題記
花總有凋謝的時(shí)候,或許它的生命也就如此短暫、弱小。我曾看見(jiàn)在一片早地上五顏六色的花在相互媲美,也看到過(guò)秋天時(shí)這些花朵們的葬禮,這難道就是它們的生命嗎,怎么如此急促?
我一直認為它們毫無(wú)意義,只是襯托,只是擺設,只是一件物品而已。它們明媚鮮艷的容顏就只是曇花一現罷。直到那場(chǎng)大雨過(guò)后,才使我恍然大悟。
雨一直在下,在房間里做作業(yè)被雜亂的雨聲弄得煩躁不安,望著(zhù)窗外那一盆小花,雨肆無(wú)忌憚的砸在它的身上,它依然頑強的站立著(zhù),風(fēng)也在不停的吹著(zhù),但它仍堅強的抬起了頭。我不知道生長(cháng)在外的花是不是和它一樣,但雨后的我走在外,很少看到花會(huì )被雨打得東倒西歪。我深深受它們感動(dòng),它們頑強、堅持不懈、不怕困難的精神讓我瞬間明白了許多。
它們不是動(dòng)物,但它擁有著(zhù)生命;它們沒(méi)有思想,但它擁有著(zhù)頑強的意志,它們沒(méi)有永恒不變的`美麗,但它們擁有著(zhù)恒古不變的璀璨……
它們的青春獻給了我們,或許僅是那曇花一現。它們就是我心中那閃閃發(fā)光的火把,無(wú)論怎樣,都不會(huì )被熄滅,在黑暗中照亮起明天。它們就是我心中的英雄。
花總會(huì )凋零,但它們永遠不會(huì )時(shí)失敗的那一個(gè);ǹ菸廊,但它們清香依舊,仍是浪花仙葩。
生命是美麗的作文 24
記得姐姐說(shuō)過(guò),我小時(shí)侯跟書(shū)像是有血海深仇似的,一看見(jiàn)書(shū)就撕,隨片像天女散花般落下。姐姐在一旁無(wú)奈的苦笑,而我卻拍手叫好。
從我記事開(kāi)始,我一改對書(shū)的“憎恨”,對這“文明的‘長(cháng)生果’”愛(ài)不釋手。剛開(kāi)始,我軟磨硬泡,逼著(zhù)大人給我講童話(huà)書(shū)上的內容。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢學(xué)會(huì )了自己看書(shū)了,于是便有我使出渾身解數讓媽媽帶我去書(shū)店那一幕幕。讀書(shū)的范圍漸漸擴大,童話(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了,科普書(shū)、雜志、國外名著(zhù)……我貪婪的吮吸著(zhù)這“全世界的營(yíng)養品”。上了小學(xué)后,我便開(kāi)始借書(shū),看見(jiàn)好書(shū),我便會(huì )對那個(gè)同學(xué)“威逼利誘”,“狂轟濫炸”,把三十六計七十二變都用遍,直到他把書(shū)塞進(jìn)我懷里,我才會(huì )滿(mǎn)意的走回自己的座位。
《窗邊的小豆豆》是我一次逛書(shū)店偶然淘回來(lái)的。讀這本書(shū)的時(shí)候,我年紀尚小,看書(shū)囫圇吞棗,還一個(gè)勁的'覺(jué)得這本書(shū)太枯燥,硬著(zhù)頭皮把它看完,繼而,把它遺忘在房間的某個(gè)角落。當我再記起它,已是幾年后,我從一大堆雜物中翻出它。我打開(kāi)扉頁(yè),一頁(yè)一頁(yè)翻下去,這本書(shū)完全吸引了我,作者用樸實(shí)的語(yǔ)言記錄了“小豆豆”的童年生活!半娷(chē)教室”,是我憧憬;“只是鬧著(zhù)玩!”讓我看到了那個(gè)調皮的小豆豆;“秦明死了!”讓我倍感傷心……
書(shū)給予了我太多太多,因此我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū),吸收“人類(lèi)靈魂的全部精華”。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗,生命也因讀書(shū)而美麗。
生命是美麗的作文 25
與你相遇,如春日暖陽(yáng),一片燦爛;與你相遇,如湖光山色,一片碧綠。朋友啊,因為有你,我的生命更加美麗多彩!
我站在操場(chǎng)上,呆呆地望著(zhù)天空,飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒相互追逐,好像在說(shuō)著(zhù)什么。這讓我想起初中的第一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。
那天,天空灰蒙蒙的,樹(shù)染成了墨綠色,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子在風(fēng)中搖擺。操場(chǎng)上,同學(xué)們?yōu)檫h動(dòng)會(huì )做著(zhù)準備,有的.蹦,有的跳,還有的跑……看著(zhù)同學(xué)們臉上的笑容,我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。我真的不想去跑,可每個(gè)人都要參加,我無(wú)力地走到起跑線(xiàn)上,心砰砰直跳。24名隊員站在同一起跑線(xiàn)上,老師高舉手中的發(fā)令槍?zhuān)?砰"的一聲,所有的同學(xué)箭一般沖了出去。
我飛快地跑起來(lái),風(fēng)在我耳邊呼呼地叫,跑著(zhù)跑著(zhù),同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)我。我雙腿發(fā)軟,好像要跪下一樣,只好大口大口喘著(zhù)氣。前面的同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)越來(lái)越模糊,越來(lái)越遠,而我越來(lái)越慢,快堅持不下去了!
"加油!"在我前面的你慢了下來(lái),扭頭為我加油。你滿(mǎn)眼期待地看著(zhù)我。那句話(huà),如冬季的爐火;那個(gè)眼神,如春季的暖陽(yáng)。我開(kāi)始使勁奔跑了,你拉著(zhù)我,奔跑在陽(yáng)光下,我們一起沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),你扶住我癱軟的身體,攙著(zhù)我,擠開(kāi)歡呼的人群……
因為有你,我不在子然一身看星辰大海;因為有你,我不再孤獨寂寞,翻山越嶺;因為有你,我的世界春暖花開(kāi)。生命因你而美麗。
生命是美麗的作文 26
生命是地球上最神奇的現象,有了生命,地球才顯得豐富多彩,在2013年4月2日,學(xué)校組織去成都動(dòng)物園參觀(guān),我欣喜若狂。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了。讓我留連的是一只可愛(ài)的大熊貓。它有著(zhù)一雙黑黑的眼圈,乖乖的面容,正懶洋洋地躺在草坪上,津津有味地品嘗著(zhù)美味的竹子,我覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚,本是在電腦上才能觀(guān)看到的動(dòng)物,如今它就在我身邊,真是“耳聞不如一見(jiàn)”!這是美麗的生命
我們還觀(guān)看了金絲猴與大白鼻猴,金絲猴正在與它的小伙伴一起比賽呢!兩只長(cháng)長(cháng)的手臂,攀在樹(shù)枝上,轉眼間就跳在了木板上,可真可愛(ài)、活潑!一只大白鼻猴正一絲不茍地為另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤,兩只灰褐色的爪子,正仔細地拔開(kāi)另一只大白鼻猴的絨毛,這讓我覺(jué)得世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的'真正的朋友,頓時(shí)覺(jué)得不可思議,也覺(jué)得很溫馨。
在科普院中,我見(jiàn)到了幾只小猴子被做成了標本,看著(zhù)它們身體蜷縮在玻璃瓶中,雖然它們失去了寶貴的生命,可是它們獲得了永恒。它的犧牲,讓那些來(lái)來(lái)往往的旅客得到知識。偉大的雷鋒英雄曾說(shuō)過(guò)“生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我們只有獻身社會(huì ),才能體現出那短暫生命的意義。英國的莎士比亞變說(shuō)過(guò):“生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠的后世”。
生命是美麗的作文 27
生命,那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。生命是寶貴的,也是美麗的。
這幾天,我們的小區開(kāi)滿(mǎn)了美麗的薔薇花,白的、粉的、紅的……小巧玲瓏,好看極了。許多人看到薔薇花,都忍不住駐足欣賞,拍照留念。這薔薇花成了我們小區一道美麗的風(fēng)景。
今天,我經(jīng)過(guò)薔薇花叢時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了,兩個(gè)小辮一晃一晃的,辮子上的.蝴蝶結也隨著(zhù)一上一下地飛呀飛,可愛(ài)極了!她來(lái)到薔薇花叢前,目不轉睛地盯著(zhù)花兒,一定是被花兒吸引住了。她看著(zhù),看著(zhù),然后又閉上眼聞了聞,“好香!”說(shuō)著(zhù),就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊:“不要摘!”小女孩愣了,疑惑地看著(zhù)我。我趕忙走上前去,耐心地告訴她:“小妹妹,花兒也是有生命的,你如果摘了它,它離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)鄠陌!”“我知道了!”她的大眼睛忽閃忽閃的,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,“是的,花兒一家幸福地生活著(zhù),不能讓它們分開(kāi)。小姐姐,我以后再也不摘花了!”說(shuō)完,小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著(zhù)小女孩的背影,我想:每一個(gè)生命都值得珍惜,花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng),那么微小,但它們和我們人類(lèi)一樣,也有著(zhù)頑強的生命力,也有著(zhù)生活的勇氣,也為我們創(chuàng )造著(zhù)美麗。我們一定要珍惜它們,善待每一朵小花,每一個(gè)美麗的生命。
生命是美麗的作文 28
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著(zhù)風(fēng)的洗禮——短暫的生命,永恒的美麗!
驟雨初歇,我走到窗外透透氣,一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過(guò)。她藍色的裙裳,白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過(guò)的花叢,她在芳香四溢的花間起舞,它輕巧地駐足于花蕊之上,高高地揚起她絢麗的雙翅,仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”,一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落,不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中,她不停顫動(dòng)著(zhù)雙翅,一瘸一拐爬到水洼中一朵花上,我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣,拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過(guò)雨的洗禮,可她向我展示出了生命的奇跡!
努力在花朵上站穩,蝴蝶翅膀一伸一展,努力起飛作準備。一陣風(fēng)吹過(guò),雨珠紛紛滾落,她被接連擊中,又摔到了地上。剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)厄運,還未來(lái)得及恢復,便再遭到更為殘酷的打擊,她能挺過(guò)這一次劫難嗎?我俯下身,將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng),似乎沒(méi)有了氣息。
我小心地合攏雙手,用掌心給她溫暖,突然,我感覺(jué)到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見(jiàn)蝴蝶慢慢恢復了生氣,她不停地顫抖,翅膀不停地伸展,我的心怦怦直跳,我的喜悅隨著(zhù)蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后,蝴蝶終于從我手上一躍而起,帶著(zhù)生的希望,飛向屬于自己的那片藍天。風(fēng)停了,天邊掛著(zhù)一彎美麗的'彩虹。我望著(zhù)漸漸遠去的蝴蝶,由衷地感嘆:為了美,蝴蝶沖破了繭的束縛;為了生,蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,這便是生命的力量——生命猶短暫,美麗恒久遠!
生命是美麗的作文 29
花朵有了嫩葉才美麗,藍天有了白云才充實(shí),月亮有了星星才皎潔。雖然主角不是它們,但它們依然可以活得美麗,活得燦爛,活得知足從容,僅僅因為它們犧牲自我,襯托他人。
動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》一書(shū)中,有許許多多讓我感觸的內容。文章講述了:母親紫嵐為了自己的狼子狼孫能在以后更好的生活下去,殲滅各種死對頭,最后她與一只金雕同歸于盡,犧牲了自己的生命,從而保護了狼孫以后健康快樂(lè )的那一種生活。這不就是一種偉大、無(wú)私的奉獻生活嗎?
在生活中,我也奉獻過(guò)很多。我常常犧牲看電視、玩游戲的`時(shí)間,去幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里,我是老師的小助手,是同學(xué)的好榜樣,每次幫忙美化教室,我也十分積極。當然這樣關(guān)于奉獻的事情還很多,很多。
我也嘗過(guò)被別人照顧的滋味,那是美滋滋的,幸福甜蜜的味道。
記得那一次,是在前不久之前,我因為與同學(xué)一起打鬧,而導致了腳部的韌帶拉傷。從此我便窩居在了教室里,整天衣食無(wú)憂(yōu),爬樓梯都是由媽媽來(lái)背。每一次她背著(zhù)大塊頭的我爬上四樓都會(huì )累得氣喘吁吁,額頭上總會(huì )滴下幾粒豆大般的汗珠。每一次看到這一幕我的心中總會(huì )有觸動(dòng)。正是因為我的緣故,也使她那幾個(gè)星期日漸消瘦。要不是她愛(ài)我?同學(xué)們也對我關(guān)愛(ài)有加,每次都會(huì )盡心盡力地幫我扶到科學(xué)教室和其他多功能教室。要不是因為友情,他們又何必為我奉獻自己呢?
生命因奉獻而美麗,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
生命是美麗的作文 30
美麗的生命是什么?吃飯?睡覺(jué)?看電視?都不是,是盡自己的力量去幫助他人。
記得有一次,我和小伙伴嘉明來(lái)到大操場(chǎng)的跑道上跑步,一不小心就把腳跌到沙子上,忽然我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲慘叫,我回過(guò)頭一看,原來(lái)嘉明跌倒了,腳被沙子劃出血來(lái),他坐在地上哇哇地哭了起來(lái),我想:“怎么辦?怎么辦?他肯定摔得很疼,我要幫助他才行,先幫他止疼吧!蔽荫R上從口袋拿出包紙巾,把紙巾放在他的傷口里,他說(shuō):“我撐不住了,太疼了!蔽艺f(shuō):“不要怕,我先背你去校醫室!蔽壹泵Π阉称饋(lái)到校醫室里,校醫看見(jiàn)了,急問(wèn)是什么一回事,我詳細地講給校醫聽(tīng),校醫聽(tīng)完后,立刻找來(lái)紗布.棉簽和紅藥水,先在傷口涂上消炎水,在涂上紅藥水,把嘉明的傷口包扎好,校醫問(wèn)嘉明現在怎么樣,嘉明說(shuō)現在好些了,我心中的大石頭漸漸放下了,我就問(wèn)嘉明他家的電話(huà)號碼是多少?我拔通了嘉明家的電話(huà)號碼,聽(tīng)到一位大人的.聲音,我問(wèn):“您好,叔叔,請問(wèn)您是李嘉明的爸爸嗎?”叔叔說(shuō):“是的,有什么事嗎?”我說(shuō):“嘉明摔傷了,現在在校醫室,請您快點(diǎn)過(guò)來(lái)!笔迨迓(tīng)了說(shuō):“我馬上來(lái)!
叔叔來(lái)到了,我和嘉明一起出去了,嘉明對他爸爸說(shuō)了這事的經(jīng)過(guò),講我是怎么樣幫助他,校醫也來(lái)了,夸我很熱心。他爸爸聽(tīng)了向我豎起大拇指說(shuō):“謝謝你小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!
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