我們美麗的新學(xué)校作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我們美麗的新學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們美麗的新學(xué)校作文1

　　如果說(shuō)學(xué)校是浩瀚的長(cháng)江，我們就是長(cháng)江中的小小水滴；如果說(shuō)學(xué)校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說(shuō)學(xué)校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )成長(cháng)。

　　早晨，來(lái)到學(xué)校，天只是微微亮了些許，太陽(yáng)才爬出來(lái)地平線(xiàn)，初升的陽(yáng)光照在人身上暖洋洋的。走進(jìn)校園，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你多了幾分激動(dòng)。不久，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)樹(shù)枝頭的桂花開(kāi)了。上了教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲，從窗里飄來(lái)，有的'讀語(yǔ)文，有的讀歷史，有的讀英語(yǔ)……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書(shū)聲有種神奇的魔力。

　　每天上午第二節課下后，都要跑操，一次跑操下來(lái)，大家無(wú)不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學(xué)們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那里傻傻地拿著(zhù)用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)礦泉水，更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飲料。班長(cháng)將一瓶飲料遞給他，學(xué)習委員、語(yǔ)文科代表也將自己的飲料遞過(guò)去……看著(zhù)那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著(zhù)小軍的心靈。

　　上樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個(gè)月了，抄筆記、寫(xiě)作業(yè)都很困難，大家都為我感到著(zhù)急。每次上課時(shí)，都有同學(xué)幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學(xué)陪著(zhù)我。每一天到了學(xué)校，很多同學(xué)看到我，都會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的手臂好點(diǎn)兒了嗎？”這一個(gè)個(gè)溫馨的舉動(dòng)，這一句句暖人的話(huà)語(yǔ)，如一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　我們的學(xué)校不僅同學(xué)之間充滿(mǎn)了友愛(ài)，學(xué)校的毎個(gè)老師都非常負責，就算同學(xué)們基礎再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導我們。久而久之，同學(xué)們的學(xué)習習慣慢慢養成了，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)友愛(ài)的閘口初級中學(xué)。在這里，我們快樂(lè )、健康地成長(cháng)！

我們美麗的新學(xué)校作文2

　　我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那里是我們吮吸知識的搖籃；是我們快樂(lè )玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區鱸鄉實(shí)驗小學(xué)。

　　一到校門(mén)口，最先映入眼簾的就是費孝通爺爺親自題寫(xiě)的“蘇州是吳江區鱸鄉實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。每當我看到這幾個(gè)大字，就會(huì )為我是鱸小的一員而感到自豪。

　　進(jìn)入校園，浮現在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著(zhù)名的音樂(lè )大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發(fā)憤圖強的魯迅……每當經(jīng)過(guò)這兒，都好像聽(tīng)到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有著(zhù)四座銀白色的拱形柱子，柱子旁邊種滿(mǎn)了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。

　　沿著(zhù)名人廊往前走，就會(huì )看到一座朱紅色的雕塑——雙手捧著(zhù)一顆明珠。這個(gè)雕塑象征著(zhù)我們在鱸小的懷抱中快樂(lè )長(cháng)大。

　　雕塑的北面，就是我們學(xué)習知識的海洋——教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為了三幢，每一幢都有樓道連接著(zhù)，顯得教學(xué)樓更加宏偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通著(zhù)，顯得教學(xué)樓更加美麗干凈。在教學(xué)樓的墻壁上，寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“自我發(fā)現，發(fā)現自我”。每天早晨，就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，連在校園附近的馬路上也能聽(tīng)到。

　　名人廊的西面，則是一處溫馨的迷宮花園�；▓@里種植著(zhù)許多花草樹(shù)木，有粉紅的櫻花樹(shù)，有四季常青的香樟樹(shù)，有純凈疏淡的桂花樹(shù)……花園里還有許多錯亂的小道，它們把花園變成了一個(gè)迷宮。

　　名人廊的南面是我們鍛煉身體的'天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)里圍是一片綠油油的足球場(chǎng)，外圍是一圈熾紅的跑道。每當體育課時(shí)，這里便變成了學(xué)生的樂(lè )園，有的在足球場(chǎng)上踢球，有的在跑道上奔馳著(zhù)……熱鬧非凡。每當經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，好像聽(tīng)到了同學(xué)們歡樂(lè )的玩耍聲。

　　我們的校園宏偉壯觀(guān)，我們的校園美麗溫馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛(ài)鱸小，我愛(ài)我們的學(xué)校！

我們美麗的新學(xué)校作文3

　　好消息，好消息，我們搬新“家”了！開(kāi)學(xué)一大早，我欣喜若狂地背上锃亮的書(shū)包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。

　　一踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我驚呆了！高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學(xué)大樓。兩幢教學(xué)樓和一幢綜合樓并行著(zhù)跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學(xué)樓有4層。它穿著(zhù)淡土黃色的衣服，在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵銹紅的護欄，白色的隔墻，把大樓點(diǎn)綴得高貴、絢麗。

　　教學(xué)樓的東側是一個(gè)400米塑膠跑道的操場(chǎng)。中間有個(gè)仿真草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，雙杠、單杠、輪胎等活動(dòng)設施。綠色的草坪，綠色籃球架、綠色的桿子，紅棕色的跑道，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，美不勝收。操場(chǎng)的前面是一個(gè)威武的二層樓司令臺，上面還有大大的雪白的遮陽(yáng)傘。旁邊五層樓高的`飄揚的五星紅旗。

　　教學(xué)樓東北角的一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內體育場(chǎng)。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍，坐在那里吃飯真是一種享受。上面的體育場(chǎng)鋪著(zhù)柔軟的毯子，里面擺放著(zhù)乒乓臺、羽毛球網(wǎng)、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。

　　在兩幢教學(xué)樓中間是象征著(zhù)我們是書(shū)法實(shí)驗基地的書(shū)簡(jiǎn)和蘭亭。竹簡(jiǎn)是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷著(zhù)。書(shū)簡(jiǎn)里面刻著(zhù)許多的千字文，外面我們可以拿著(zhù)毛筆在上面書(shū)寫(xiě)。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復古式的涼亭，象征是大書(shū)法家王羲之的蘭亭，體現我們學(xué)校的書(shū)法特色。

　　學(xué)校的內部設施更是讓我們叫絕。每一個(gè)室內的布置都別具特色。書(shū)法室端莊典雅，音樂(lè )室活潑朝氣，閱覽室淡雅溫馨等。每個(gè)樓道口的墻上都貼著(zhù)許多精美的圖畫(huà)，我們學(xué)生的書(shū)法作品，名人名言等。

　　漫步在校園內外，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，呼吸著(zhù)清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地說(shuō)：美麗的新校園，你帶著(zhù)期待和希望歡迎著(zhù)我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現在你面前。

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