班級因她更美麗作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的班級因她更美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們的班里，總會(huì )發(fā)現一個(gè)忙碌的身影，她的個(gè)子不算高，扎著(zhù)一根馬尾辮，一會(huì )兒在板報墻粘貼小報，一會(huì )兒又去設計班級月報……從下課忙碌到上課，她就是我們班的宣傳委員唐欣然。
前不久，班主任王老師把＂皇家園林賞金秋＂的板報任務(wù)又交給了唐欣然。我看見(jiàn)她一下課，就看著(zhù)滿(mǎn)桌子的小報不知在想什么。同學(xué)們用的紙張大小不一，我想這一定給唐欣然布置板報墻增加了難度�？粗�(zhù)看著(zhù)，她突然拿出一張紙，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我湊近了一看，原來(lái)她在設計版面，她眉頭微蹙，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，好一副認真的樣子。整個(gè)課間，她都一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，任憑周?chē)耐瑢W(xué)嬉戲打鬧。終于，在上課鈴響起之時(shí)，她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，胸有成竹地把東西收起來(lái)，接著(zhù)上課。
一下課，唐欣然就帶上膠條和大家的小報，跑出教室。我怕她忙不過(guò)來(lái)，也趕快跑出去幫忙，她感激地說(shuō)：＂謝謝你。＂她蹲在樓道的側墻前，就像個(gè)設計師一樣，三下兩下就把版面劃分好了，我手捧同學(xué)們的小報給她打下手。她的動(dòng)作特別小心，生怕把同學(xué)們辛苦做出來(lái)的小報弄毀。我用剪刀開(kāi)始幫她剪膠條，她用膠條粘啊粘，貼啊貼，弄得滿(mǎn)頭大汗，可顧不上休息，依然努力地工作著(zhù)。
一節課的課間時(shí)間過(guò)去了，兩節課的課間時(shí)間過(guò)去了……又經(jīng)過(guò)一中午的忙碌，我們的主題板報終于布置完畢了。我們倆退后幾步欣賞著(zhù)我們共同完成的作品，感覺(jué)很有成就感，走過(guò)路過(guò)的老師和同學(xué)也都夸我們布置得很漂亮，唐欣然抿著(zhù)嘴笑了……
我還記得有一次，到了月末，又要開(kāi)始設計班級月報了，唐欣然開(kāi)始尋找素材，想到了方案以后，去找其他同學(xué)分配工作。唐欣然別出心裁地設計了兩個(gè)主題，讓同學(xué)在小報上寫(xiě)出自己的想法，還讓同學(xué)在小報上畫(huà)出精美的圖案，她下課后一直在同學(xué)之間奔波。新的一個(gè)月開(kāi)始了，墻上換上了新的月報……
唐欣然做事特別低調，無(wú)論干了多少事，都不抱怨，都不炫耀。班級因她更美麗，她也在默默的付出中，成為同學(xué)們心底盛開(kāi)的一朵心花……
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