美麗的謊言作文（通用24篇）

　　主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)中國，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的保護校園衛生班會(huì )主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護校園衛生班會(huì )主持詞1

　　1男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師!

　　合:大家好!

　　1男：首先請允許我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　2女：如今正值盛夏時(shí)節，對于北方人來(lái)說(shuō)這是一年最美的季節，舉目四望，滿(mǎn)眼都是濃濃的綠意:高大蓊郁的樹(shù)木，隨風(fēng)舞蹈歡歌的小草，清澈明亮脈動(dòng)的溪水——

　　3男：綠鋪天蓋地而來(lái)，成了萬(wàn)物的主宰!

　　4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機，綠是幸福。

　　1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。

　　2女：我們熱愛(ài)綠色，綠色的家園，綠色的校園，

　　3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!

　　合：105班環(huán)保主題班會(huì )《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!

　　4女：地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園。創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應該為祖國做些什么呢?

　　3男：今天就讓我們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓大家懂得環(huán)境保護的重要性!暢想未來(lái)，向祖國獻禮!首先請聽(tīng)我們對地球母親的呼喚!

　　2女：詩(shī)歌齊誦《我們的星球》

　　1男：浩瀚星空，我們共同生活在一個(gè)美麗的星球上，保護我們的星球，是每一個(gè)人的責任�，F在讓我們進(jìn)入第一樂(lè )章----環(huán)保無(wú)價(jià)2女：首先請大家在優(yōu)美婉轉的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)

　　1男：在這美妙的樂(lè )曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹�驕傲和自豪。同時(shí)也感受到護佑地球母親的責任感和使命感。

　　4女：是呀，地球給了我們賴(lài)以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請聽(tīng)演講《天天都是環(huán)境日》。

　　3男：聽(tīng)了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠年輕，永遠快樂(lè )!

　　4女:同學(xué)們，我們每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)讓自己變得越來(lái)越好，做一只小小鳥(niǎo)，翱翔于藍天之上，請欣賞歌曲看來(lái)

　　1男：我們對地球媽媽說(shuō)了很多，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)地球媽媽對我們說(shuō)些什么?

　　2女：同學(xué)們，聽(tīng)了地球媽媽的自述，你的心情是不是也變得憂(yōu)傷起來(lái)，我們人類(lèi)對她做了什么?讓她唉聲嘆氣，連連咳嗽�？磥�(lái)真是值得我們深思。

　　1男：下面我們進(jìn)入第二篇章《環(huán)保憂(yōu)思》此處可播放人類(lèi)破壞自然小短片

　　3男：接下來(lái)我們進(jìn)入自查階段，同學(xué)們找一找我們身邊有哪些破壞自然，污染環(huán)境的現象?同學(xué)們暢所欲言大氣污染。水體污染、土壤污染、光污染、噪音污染等也可談身邊不環(huán)保的現象

　　4女：，聽(tīng)了大家的討論，我們覺(jué)得讓我們明白如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì )原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的'懲罰。

　　3男：剛才大家說(shuō)到很多不好的現象，接下來(lái)大家看看在我們的近鄰小區里發(fā)生的故事：《噓!請安靜》

　　4女：這個(gè)小品演得好，怎么個(gè)好法?真實(shí)!我們有很多同學(xué)在校園里每天忙碌著(zhù)保護校園環(huán)境，出了校門(mén)就什么都忘了!

　　3男：我們保護環(huán)境要養成好習慣，無(wú)論何時(shí)何地都要有環(huán)保意識。

　　1男：有了環(huán)保意識之后，具體要怎么做呢?請同學(xué)們?yōu)楸Ｗo環(huán)境獻出自己的一個(gè)計策。(植樹(shù)造林不使用塑料袋廢電池坐公交車(chē)一次性筷子不浪費紙張節約用水用電降低噪音污染)

　　學(xué)生討論

　　甲：1：愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)護林。

　　乙：2：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　甲：3：分類(lèi)回收垃圾，變廢為寶。

　　乙：4：購買(mǎi)綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　甲：5：建議父母少開(kāi)車(chē)，短距離選擇步行，又可當運動(dòng)健身。

　　乙：6：盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，減少白色污染。

　　甲：7：節約珍貴的水、電、紙。

　　2女：同學(xué)們提的建議都很好，地球媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)地球媽媽?zhuān)�請�?tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你地球媽媽》

　　2女：地球媽媽給了我們賴(lài)以生存的家園，我們還有一位偉大的媽媽?zhuān)�她每天升起，，為地球注入能量，讓萬(wàn)物茁壯生長(cháng)，我們愛(ài)她和愛(ài)地球一樣。請欣賞張靜雯等帶來(lái)的集體舞《日不落》

　　1男：愛(ài)護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，下面讓我們進(jìn)入第三樂(lè )章：環(huán)保暢想

　　2女：同學(xué)們仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，提出了很多的好建議。我們要把這些好的辦法落實(shí)到行動(dòng)上，并且呼吁身邊的人，一起加入環(huán)保行列中。請聽(tīng)演講《踐行綠色校園，有你有我》

　　1男：同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多月暑假就要到了，大家有什么打算，想不想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，去到美麗的大自然中陶冶身心?有請我班兩位笑星帶來(lái)的相聲《綠色出行》

　　2女：感謝兩位的精彩演出，旅行是一件特別愜意的事，我們要在飽覽名山大川，汲取大自然養分的同時(shí)，能時(shí)時(shí)不忘環(huán)保，時(shí)時(shí)把綠色的習慣播撒到沿途，那真是一件極有意義的事情。

　　3男：有人說(shuō)：小提琴是世界上雅的樂(lè )器，下面讓我們一起欣賞李闖同學(xué)的小提琴獨奏《查爾達什舞曲》

　　4女：咱班有幾個(gè)小伙子，在下面等了很久了，要為大家送上三句半《說(shuō)環(huán)�！�3男：---同學(xué)，提起我們三中，你覺(jué)得最值得自豪的是什么?

　　4女：我覺(jué)得最讓我自豪的是我們美麗的校園，如今正值盛夏季，走進(jìn)三中，你會(huì )立刻被眼前的美景吸引：楊柳扶風(fēng)，松柏挺立，各種鮮花爭奇斗艷，蜂飛蝶舞，每天早晨，走進(jìn)這樣的校園都會(huì )讓我們賞心悅目，心曠神怡。請聽(tīng)合唱《校園的早晨》

　　1男：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。

　　2女：我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，

　　3男：將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，

　　4女：用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。

　　合：一年五班班會(huì )到此結束，感謝各位領(lǐng)導老師同學(xué)的光臨。

保護校園衛生班會(huì )主持詞2

　　甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹蚁挛绾�！

　　乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

　　甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；

　　乙：如果說(shuō)校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動(dòng)著(zhù)的云彩；

　　甲：如果說(shuō)校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒

　　乙：東業(yè)晨曦小學(xué)是我們共同學(xué)習的地方，是我們共同生活的大家庭。

　　合：xx班《美好校園環(huán)境我維護》主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習、生活近三年了。

　　乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì )讓我們心曠神怡。

　　甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

　　乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？（三位同學(xué)們回答）

　　甲：當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，就成了東業(yè)晨曦小學(xué)的一名學(xué)生，你們認為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？（我們）

　　乙：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜、愛(ài)護校園，我們要做一名校園美容師，讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。

　　甲：現在，讓我們一起來(lái)玩個(gè)游戲。

　　詞語(yǔ)接龍的游戲

　　游戲規則：后一個(gè)詞的第一個(gè)字，跟前一個(gè)詞的最后一個(gè)字，發(fā)音相同。十秒之內要答出來(lái)，沒(méi)答出來(lái)的要受罰，表演節目。（玩三輪游戲）

　　乙：請欣賞詩(shī)歌《美麗校園是我家》

　　甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著(zhù)，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲綠色的樂(lè )章吧！

　　乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習慣靠大家一點(diǎn)一滴養成，但是在我們的生活中也會(huì )發(fā)現不和諧的音符。

　　甲：現在請大家來(lái)看一組漫畫(huà)。

　　乙：看到這幅漫畫(huà)，你有什么感想？請大家踴躍發(fā)言。

　　甲：保護校園環(huán)境，只是愛(ài)學(xué)校的一小步，現在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起，保護環(huán)境從不亂扔垃圾開(kāi)始。

　　乙：接下來(lái)請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在你身邊發(fā)生過(guò)怎樣的關(guān)于“垃圾”的`故事。（請三位同學(xué)們回答）

　　甲：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō)：多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；

　　乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；

　　甲：多一些愛(ài)護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

　　合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會(huì )更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

　　甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢？我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！

　　乙：我認為同學(xué)們不是不愛(ài)護環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì )更好。比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)？（請同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ)）

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是東業(yè)晨曦的小主人，我們是校園美容師。

　　甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起，用實(shí)際行

　　動(dòng)向學(xué)校證明，我們自覺(jué)遵守校紀校規，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護自己的家園，我們是文明的學(xué)生！

　　甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

　　乙：（2）、自覺(jué)遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。

　　甲：（3）、語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(cháng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

　　乙：（4）、團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)�處處講誠信。

　　甲：（5）、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

　　乙：（6）、愛(ài)護公物，不在課桌上亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

　　甲：（7）、節約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。

　　乙：（8）、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

　　合：我們的口號是：維護校園環(huán)境，共建和諧校園。

　　甲：肯德基、麥當勞餐廳衛生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛生工作的嗎？

　　乙：以衛生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？

　　乙：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。

　　甲：學(xué)�；顒�(dòng)以學(xué)習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。

　　乙：那么，我們該如何掃地呢？

　　甲：避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度

　　乙：全面打掃，不留死角：有次序有規律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門(mén)后、桌腿下面、桌子交界之處。

　　甲：現在，我來(lái)教大家正確的拖地和擦窗戶(hù)的方法，請大家認真看大屏幕。

　　乙：我們要怎樣擺放勞動(dòng)工具呢？

　　甲：一要整齊；二要按類(lèi)擺放；三要便于取出放回；

　　乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方；五要合理安排空間，以空間最小化為原則。

　　甲：說(shuō)了這么多，大家來(lái)放松一下，一起來(lái)做個(gè)游戲。

　　游戲：蘿卜蹲的游戲

　　邀請6—8位學(xué)生參加游戲（人數可視現場(chǎng)情況調整），每人扮演一種名稱(chēng)為兩個(gè)字水果或蔬菜（例：蘋(píng)果，南瓜，洋蔥等等），10人橫排面向觀(guān)眾列隊，開(kāi)始游戲。

　　游戲具體操作規則：扮演——角色的玩家念“——蹲，——蹲，——蹲完YY蹲”，并做出相應動(dòng)作�！�—玩家動(dòng)作完成后，YY玩家必須立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同樣做出相應動(dòng)作。ZZ玩家立即跟上，如此往復。

　　注意事項：

　　1、玩家和觀(guān)眾一起擊掌打節拍，并逐漸加快節拍的速度，以增加游戲難度。

　　2、不允許回傳。例：——玩家傳給YY玩家，YY玩家不可以回傳給——玩家，若YY玩家傳給ZZ玩家，ZZ玩家可以傳給——玩家。

　　3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。

　　4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。

　　甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。

　　乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責任；

　　甲：保護每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù)；

　　乙：校園環(huán)境我維護，是我不變的承諾。

　　合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。

保護校園衛生班會(huì )主持詞3

　　合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來(lái)到202班，202班“成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　任裴裴：在浩渺的記憶長(cháng)河中，童年便是最為燦爛的一段。

　　吳勐杰：在金色的童年中，我們如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉笑打鬧。

　　任：但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了隱藏心事。

　　吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

　　任：這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢？

　　合：讓我們進(jìn)入“PART1”“許你一個(gè)童話(huà)夢(mèng)”。

　　任：我們的童年象追逐成長(cháng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)夢(mèng)想小星升空。

　　吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。

　　吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著(zhù)童話(huà)的安詳歲月。

　　任：哎，你還記得多少童話(huà)呢？

　　吳：《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

　　任：那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎？

　　吳：那還真沒(méi)有。

　　任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來(lái)的童話(huà)劇《新編小紅帽》。

　　吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì )正能量是永遠不息的。

　　任：我們的成長(cháng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。

　　吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》

　　任：揮別了童年，迎來(lái)了現在，下面進(jìn)入第二環(huán)節“PART2”我們的成長(cháng)進(jìn)行時(shí)。

　　吳：我們在書(shū)香中成長(cháng)。

　　任：也在游戲中成長(cháng)。

　　吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：“比一比”。

　　任：介紹規則。每組出一人，一人做裁判計分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(cháng)，比身高，比臉長(cháng)，比手舉得高，比彎腰誰(shuí)最彎，比馬步誰(shuí)最低，比誰(shuí)腿抬得高，比誰(shuí)的手掌大？誰(shuí)最瘦�！�…

　　任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(cháng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級表，小組晉級表，還有期中考試排名表，我們比成績(jì)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(cháng)的煩惱。

　�。ㄈ巫x成長(cháng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標題即可）

　　任：我們的成長(cháng)，我們有煩惱，家長(cháng)也因此而煩惱。

　　吳：（讀家長(cháng)的煩惱，看時(shí)間吧。）家長(cháng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識到的煩惱，他們擔心不了解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學(xué)習之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠，更高。

　　任：下面請我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬τ谖覀兂砷L(cháng)中的煩惱，我們要怎么辦？我們是怎么處理的？（請兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè)）

　　吳：下面請我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對待我們成長(cháng)中的煩惱，給我們一些建議與意見(jiàn)。

　　感謝同學(xué)和老師給我們的建議。

　　合：一起讀PPT是的話(huà)。牽著(zhù)純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的'船票，不知音訊。

　　成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě)；但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

　　成長(cháng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長(cháng)的路上……

　　任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會(huì )想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

　　吳：下面請聽(tīng)“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。

　　他們讀完后說(shuō)：海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律，我們也當這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。

　　任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)，這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。

　　吳：讓我們一起學(xué)習俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。

　　任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì )接近尾聲了，有請班主任錢(qián)老師對本次班會(huì )做一次總結。

　　任：我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的，關(guān)鍵在于現在，請同學(xué)們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂(lè )觀(guān)地主動(dòng)地對待每一天，相信明天會(huì )更好。

　　合：202班“成長(cháng)”主題班會(huì )到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢(mèng)想。

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