別樣的美麗作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的別樣的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的美麗作文1
風(fēng)吹過(guò)天藍的窗簾，若隱若現地浮現一抹花影。哦！我定睛一看，是你呀，我的朋友雨水花。
微笑著(zhù)表示對它的到來(lái)而歡迎，可惜現在我沒(méi)有了賞花的閑情。我過(guò)頭，繼續奮戰于那一個(gè)個(gè)方塊中，冥思苦想，沒(méi)有再去過(guò)多地留意那一抹紅艷的身影
天，慢慢罩下了薄紗，當我扭了扭酸痛的脖子，抬起頭看看天空時(shí)，發(fā)現籠上黑色薄紗的它是如此嫵媚多姿，竟把太陽(yáng)也燥的臉紅，躲進(jìn)烏云里。烏云吹著(zhù)號角，召來(lái)雷電，轟震天下，洗刷著(zhù)大地，人間。嘩嘩的雨聲，轟震的雷鳴織成一首曲子。叫人膽戰心驚。忽然眼前一抹紅影掠過(guò)，我怎么忘了還有一個(gè)小生靈在外面忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打呢我的朋友，雨水花。
別樣的美麗作文2
我是一個(gè)在書(shū)香中成長(cháng)的孩子。一個(gè)個(gè)單純而美好的童話(huà)，伴隨著(zhù)我的童年。至今，我仍能記起我兒時(shí)在夕陽(yáng)下看書(shū)的影子。年幼、稚嫩而尚為無(wú)知的我，靜靜地在夕陽(yáng)下坐著(zhù)，捧著(zhù)一本本又厚又重的童話(huà)，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)純真美麗的故事。幼時(shí)的純真，和那童話(huà)一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。
后來(lái)的日子，我仍是童話(huà)最忠實(shí)的讀者�！陡窳滞�(huà)》、《安徒生童話(huà)》，這一本本已被翻得破舊十分的書(shū)仍被我在心中永久的珍藏著(zhù)。每當翻開(kāi)這些沉淀著(zhù)年華歲月的書(shū)，我就又會(huì )想起幼時(shí)的我，想起我滿(mǎn)臉的喜悅、快樂(lè )和純真。
童年，別樣的美麗。
我們人生的旅程雖已快駛過(guò)童年，但我們仍然想留住純真的童年。在功課極其緊張的`今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們仍懷念過(guò)往的趣事，這會(huì )使我們得到一絲的松懈。守望童年，留住別樣的美麗。
別樣的美麗作文3
世上并不缺少美麗，只是缺少發(fā)現美麗的眼睛。――題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比θc(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，潔白的粉筆一層層的消磨，化為粉末紛紛落下，伴隨著(zhù)粉末的飄落染白了幾根青絲。沒(méi)有驚人的容貌，卻親切祥和；不算高談闊論的言語(yǔ)，卻擲地有聲。多少年在這古老的三尺講臺上徘徊，多少聲親切的呼喚，多少次細心的指導―老師，是美麗的，盡管不是名聲遠揚，盡管沒(méi)有什么壯舉，但她，在我心中是美麗的，平凡的小人物，在點(diǎn)滴中閃耀著(zhù)智慧的光芒。平凡，是美麗的。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！逼匠５木跋笤俣然厥讌s催人落淚，多少年的操心與疲勞，多少年的叮囑與牽掛，母親的雙眸是那樣清澈，深邃。就好比那汪洋一般美麗，而我，就是海里的一條小魚(yú)，面對大海的柔情與包容，我只能用心去體會(huì )，用心去善待。無(wú)私，是美麗的。
別樣的美麗作文4
我直在尋覓，一種別樣的美麗。它不同于尋常，但它卻隨處可見(jiàn)。
秋日何嘗不是一種別樣的美麗？它揮去人們心頭的浮躁，帶來(lái)豐收的訊息。它大顯神通，將整個(gè)世界變成了一個(gè)黃金國度。走在街頭，不妨拾一片紅葉，將上面的紋路細細梳理，那縱橫的條紋應該是生命的沉淀，歲月的累積。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊，向著(zhù)溫暖前進(jìn)。偶爾有一只雁落伍，我都會(huì )呢喃細語(yǔ)：“別掉隊！加油！”
回眸，是誰(shuí)在曉風(fēng)微寒的秋雨中含淚痛別？落葉淺淺愁淺淺，在一次次思念的夢(mèng)境中欲語(yǔ)、還休，在無(wú)數次驀然回首翹首、凝眸：幾時(shí)同甘共苦，幾時(shí)相濡以沫？只剩伊人獨鼓趙瑟，單撫蜀琴，但又恐觸動(dòng)鴛鴦弦，惹起相思怨。醉夢(mèng)紅顏，臨水憑欄，伊人已遠，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團聚。曾幾何時(shí)，方知原來(lái)相思也是一種別樣的美麗。
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