北師大版六年級下2單元作文：美麗生活
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的北師大版六年級下2單元作文：美麗生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活1
生活就猶如浩瀚夜空，那滿(mǎn)天的星星是我一次次的成長(cháng)經(jīng)歷。它們美好又璀璨，絢麗又可愛(ài)。在那里，有那么一顆渺小但又讓我印象深刻的星星，一直感動(dòng)著(zhù)我，在我的記憶中熠熠生輝。
太陽(yáng)東升西落，山的那頭，火紅的晚霞漸漸開(kāi)始變黑。夜，正悄悄地向我們走來(lái)。
第一節晚自習下課，我焦急地坐在座位上，等待著(zhù)英語(yǔ)測試。英語(yǔ)老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，發(fā)下試卷，等著(zhù)那“叮鈴鈴”的鈴聲來(lái)宣判考試的開(kāi)始。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地讓人害怕。
英語(yǔ)老師，氣勢強大，站在講臺上。我們的一舉一動(dòng)，她都看得很清楚。教室中，清脆的寫(xiě)字聲音，十分悅耳。夜，慢慢暗了。
考試的過(guò)程中，一股刺痛向我襲來(lái)，我的身子慢慢趴下了。同桌發(fā)現我的表情很痛苦，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，有什么事？”我有氣無(wú)力地回應她，但聲音軟綿綿的，她并沒(méi)有聽(tīng)清。我只能強撐著(zhù)，繼續做題。鐘表滴滴答答地轉動(dòng)，時(shí)間的流逝，對我來(lái)說(shuō)是一種煎熬。
終于下課了，同桌交上試卷連忙問(wèn)我：“你還好嗎？”我哽咽地說(shuō)：“我肚子疼�！甭�(tīng)著(zhù)我的話(huà)，她拉起我的手，安慰我。有了她的陪伴，我好像沒(méi)有那么難受了。
第三節晚自習后，她找我要母親的電話(huà)。下課鈴一響，她就沖出去了。穿過(guò)匆忙的人群，我發(fā)現她正在電話(huà)亭，排著(zhù)隊幫我打電話(huà)。外面的冷風(fēng)吹來(lái)，像刀刺過(guò)我的臉。迎著(zhù)寒風(fēng)，我慢慢走到宿舍，趴在床上，室友給我拿了一個(gè)暖水袋。此時(shí)，我的同桌還在寒風(fēng)中找老師。
不知過(guò)了多久，她氣喘吁吁地跑進(jìn)宿舍，呼出的氣息被寒冷的空氣映白了，她的臉都被凍紅了。她告訴我，一會(huì )兒我的媽媽就來(lái)接我。她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊遞給我一杯熱水，我想，她的善良熱心，就如這杯溫熱的水。
等我們都收拾好了，她又扶著(zhù)我走到學(xué)校門(mén)口，路上還一直不忘叮囑我注意安全。寒風(fēng)中，我看著(zhù)同桌逐漸消失的背影，我的心，暖暖的。
這份閃亮的美麗，我會(huì )一直收藏，一直……
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活2
生活是一種信念。是人，生活就不容易，免不了曲折坎坷。然熱愛(ài)生活之人，無(wú)論在怎樣的苦難中，一想到生活，一想到生活的美，生命的火花就會(huì )熱烈地燃燒。
生活之美，全在因為生命短暫。生活太久，容易弛惰；生命過(guò)短，遺憾頓生。當你為夏熱而煩躁之時(shí)，冬寒提示你熾熱的可貴；春花不再讓你產(chǎn)生美感，秋葉勾起你美麗的回憶。造化弄人，當你不懂的時(shí)候，它大量賜予；當你懂得之時(shí)，已所剩無(wú)幾。
生活告訴我們，少年的時(shí)光最為寶貴。實(shí)際上，我們一生都在支取少年的儲蓄。少年時(shí)代的積累，決定了我們今后的一生。生命中最初的幾筆，勾畫(huà)出人一生的輪廓。無(wú)論今后多么精彩的人生，不過(guò)是對輪廓的豐富和精細。
當在忙忙碌碌生活的時(shí)候，看似充實(shí)，實(shí)際上生活已索然無(wú)味。你無(wú)暇顧及身邊的花朵、綠葉、和風(fēng)、細雨，春夏秋冬不過(guò)是冷暖的交替。成天忙于紅塵俗事，就為功名利，為富貴美色強作歡顏，一切的感覺(jué)歸于麻痹。泡沫似的輝煌背后，可曾有寒骨的空虛與凄涼？
無(wú)可否認，人都有一番奮斗。為什么？為過(guò)上美好的生活。生活之美既是感觀(guān)的觸及，更是心靈的感受。只要你稍微慢下腳步，用心輕輕感受，一切的浮云都將散去，原來(lái)美就在身邊，像鉆石一樣散發(fā)著(zhù)恒久的光芒。
無(wú)論你是什么人，你都有享受生活的權利。只要你去發(fā)現、去感受、去理解、去創(chuàng )造、去思想、去熱愛(ài)，生活之美就會(huì )接踵而至，前呼后擁；你的眼前，若不是花團錦簇，也一定小橋流水。
陰暗的日子不是沒(méi)有的，但不是生活的主流。相信吧，快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)！
生活是美麗的。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)友誼，熱愛(ài)親人；熱愛(ài)生活的給予，熱愛(ài)工作的快樂(lè )，熱愛(ài)友誼的溫暖，熱愛(ài)親人血濃于水的深情。只有熱愛(ài)，以一顆健康之心，生活才美麗。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活3
藍天，因有了白云的襯托而美麗；
綠草，因有了鮮花的襯托而美麗；
生活，因有了幸福的陪伴而美麗。
——題記
幸福1
她們都笑我，因為我長(cháng)得丑，不合群，可這些又不是我的錯，誰(shuí)叫我是棵仙人掌呢！在這個(gè)大家庭里，她們像公主，像女王，我，只像一個(gè)卑微的奴婢，她們對我冷嘲熱諷，我都不在乎，誰(shuí)讓我身份卑微，面相丑陋，是棵仙人掌呢！
又過(guò)了一年，已經(jīng)是春天了，她們都開(kāi)花了，絢麗的花瓣，粉嫩的花芯，可愛(ài)的花蕊，我羨慕她們，更加瞧不起我自己了，我，已經(jīng)走向了墮落。
新的一年來(lái)到了，又是到她們向我炫耀的時(shí)候了吧！我冷笑，忽然，我醒悟了過(guò)來(lái)，我不會(huì )比她們差——我，也要開(kāi)花。此時(shí)的我，變得極端，這一切都是你們逼我的。從此，從不與她們爭陽(yáng)光雨露的我變得愛(ài)爭了，因為我身軀大，我擋在她們前面，幾乎所有的陽(yáng)光雨露都讓我?jiàn)Z去了，我好幾次差點(diǎn)被水澆死，可想起了開(kāi)花的愿望，我堅強地挺了過(guò)來(lái)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我開(kāi)出了平生第一朵花，雖然，它很小，但它是屬于我的，屬于我仙人掌的花。
幸福2
完了，全完了，第一百零一次暴風(fēng)雨把我第一百零一次織的網(wǎng)毀了，我好餓，三天了，我什么也沒(méi)吃，我要餓昏了�？粗�(zhù)那在風(fēng)中飛舞，沾著(zhù)水的蛛絲，我說(shuō)了第一百零一次再見(jiàn)，我又開(kāi)始了第一百零二次工程，雖然我知道，結局會(huì )和上回一樣，因為，這暴風(fēng)雨沒(méi)有十天是停不下的，我還是選擇了走老路。
我已經(jīng)看到了天堂，那里好美呀。
我覺(jué)得我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
我，難道要告別這個(gè)世界了嗎？
我不甘心，用盡了最后一絲氣力；
我的第一百零二章網(wǎng)，完工了。
奇跡出現了，烏云密布的天氣放晴了，暴風(fēng)雨過(guò)后特有的味道滋潤了我。
雨后，成群的“美味”飛向了我。
雨后，我看到了最美麗的彩虹。
后記：完美的天空，不能缺少白云；
完美的草地，不能缺少鮮花；
完美的生活，不能缺少幸福。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活4
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量;愛(ài)是美麗的，它把一切都奉獻給你。
我——一個(gè)普普通通的學(xué)生。我擁有父母對我無(wú)微不至的愛(ài)——母親對我慈祥的愛(ài)，和父親對我嚴格要求的愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：
“爸爸，您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的崗位上工作，無(wú)論是炎夏還是寒冬。您為的是什么?還不是為了讓家人能夠更加幸福地生活，為了讓我和妹妹能夠擁有更好的學(xué)習環(huán)境。
爸爸，有時(shí)我犯錯誤了，您會(huì )打我，但都打得不重。我知道，您也不舍得打我，您打我也是為了讓我更清楚地明辨是非。親愛(ài)的爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您!
媽媽?zhuān)量嗔�。雖然您沒(méi)有工作，但是您每天都在家里做家務(wù)，您毫無(wú)怨言。您用您那勤勞的雙手把我們的家收拾得干干凈凈;您用您那勤勞的雙手把我們的衣服洗得干干凈凈;您還在我們饑餓時(shí)，做出香噴噴、熱騰騰的飯菜給我們吃。
有一次，您做的飯特別香，我笑著(zhù)對您說(shuō)：“媽媽做的飯又香又好看，我光看和聞，肚子都飽了�！蹦谴认榈拿婵咨下冻鲆唤z欣慰的笑容。
還有一次，那是大冬天。外面寒風(fēng)刺骨，我們都待在家里，而您卻在院子里洗衣服。我跑到院子里，摸著(zhù)您的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)鋯?”您剛開(kāi)始只是笑而不語(yǔ)，之后搖了搖頭。您騙人，您的手摸起來(lái)明明很涼，怎么會(huì )不冷呢?
爸爸媽媽?zhuān)鷤儗ξ业膼?ài)和好，是我一輩子也說(shuō)不完道不盡的，我對您們的愛(ài)也道不完，更不是用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)所能表達的。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我一定�?huì )好好學(xué)習，長(cháng)大好報答你們對我的養育之恩。爸爸媽媽?zhuān)易Ｄ銈兩眢w健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意。
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生活的養料，愛(ài)是美麗的源泉。有了愛(ài)的滋潤和呵護，我這顆小樹(shù)苗一定會(huì )健康茁壯地成長(cháng)，早日成為參天大樹(shù)!
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活5
親愛(ài)的橘子姐：
你離開(kāi)山城很久了。咱們的山城發(fā)生了很大的變化，變得更加美麗，整潔了，讓我講給你聽(tīng)吧！
首先居住環(huán)境改善了，小區里再也沒(méi)有人亂堆東西，亂扔垃圾了；樓道除開(kāi)我們掃之外，樓上的其他住戶(hù)也在自覺(jué)打掃；樓上愛(ài)扔垃圾的那家人也養成了好的衛生習慣，上班時(shí)自覺(jué)把垃圾放到垃圾收集箱里，還按可回收和不可回收分門(mén)別類(lèi)。院子里新栽了幾顆桂花樹(shù)，每到開(kāi)花季節，滿(mǎn)院飄香�；▓@里小草自由的地生長(cháng)，花兒競相開(kāi)放，也沒(méi)有人踐踏，也看不到煙頭的影子了。每到下午許多老人和小孩在花園里玩，很是熱鬧。大人們見(jiàn)了面也笑著(zhù)打招呼，有了事互相幫忙，再也沒(méi)有以前不和諧的吵鬧聲了。我向同學(xué)們打聽(tīng)了一下，他們小區也和我們的一樣，大家的生活方式都比以前更加文明，健康了。
山城景色更加秀麗。三道翻板閘，攔起的人工湖碧波蕩漾，清清的湖水下面新修建了污水處理設施，還了涇洋河昔日的干凈。大街上行道綠樹(shù)成蔭，修建造型的綠化帶更是迷人，整齊劃一的戶(hù)外廣告更是山城一景，紀念塔翻了新，對面的黑虎梁建了觀(guān)光塔，休閑道路。苗鄉大道和苗鄉廣場(chǎng)是人們最?lèi)?ài)去的地方，晚飯后人們都相聚在這里，在霓虹的`照耀下休閑、娛樂(lè )、活動(dòng)，可熱鬧了。城北的錦源廣場(chǎng)每月還舉辦且有特色的“月月喜相逢”晚會(huì )，大大豐富了家鄉人民的文化生活。晚上是山城最美的時(shí)候，一河兩岸都進(jìn)行了燈飾亮化，璀璨的燈光倒影。在平靜的湖面分不清哪是湖，哪是岸，別有一番風(fēng)味。
這幾年家鄉變化十分大，爸爸說(shuō)：”是我們的生活行為方式在改變環(huán)境，好的環(huán)境也在改變著(zhù)我們。
怎么樣，橘子姐，回來(lái)看看吧，家鄉永遠歡迎您！
祝：工作順利事事如意
小妹
S年6月10日
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活6
我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒(méi)有看到這些美，是因為，我們的生活缺少善于發(fā)現的眼睛。此時(shí)的我們，正處在菁菁校園中，有人說(shuō)這樣的生活很枯燥，其實(shí)非也。只要用心去觀(guān)察，到處都有美麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)秋天的早晨，老師在講臺上滔滔不絕地傳授知識，我坐在窗戶(hù)邊，不經(jīng)意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫(huà)面映入眼簾：高達挺拔的一排水杉樹(shù)披著(zhù)金黃的外衣，早晨的陽(yáng)光柔和地灑在水杉樹(shù)上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫(huà)面就像油畫(huà)一般，如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開(kāi)視線(xiàn)，繼續聽(tīng)老師將起課來(lái)。然沉吟細想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著(zhù)老師如陽(yáng)光般的教育，這不就是潤物細無(wú)聲美麗嗎？
幾天前，我與幾個(gè)好友一起去學(xué)校外面吃飯，一出校門(mén)，就見(jiàn)到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費力地擠進(jìn)人群，這才看見(jiàn)一位衣著(zhù)簡(jiǎn)陋、滿(mǎn)臉長(cháng)滿(mǎn)黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫(xiě)著(zhù)字謎，旁邊放著(zhù)一個(gè)大碗，里面裝著(zhù)一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時(shí)，圍著(zhù)老人的人已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了，我們便走過(guò)去，剛好聽(tīng)到老人說(shuō)，他雖然現在在乞討，但過(guò)不了多久，他女兒從大學(xué)畢業(yè)后，找到一份好工作，幾個(gè)月就能還清貸款，很快就能和他一起過(guò)好日子了。一位好友聽(tīng)了，深有感觸地說(shuō)，她爸爸也常常勉勵她好好讀書(shū)，就是討飯也要供她讀書(shū)的。這是最最淳樸的語(yǔ)言，也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛(ài)子之情難道不是生活的美麗嗎？
仔細品味生活，就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活7
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功在紛繁的現代社會(huì )中，人們對于生活也有不同的感：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同與別人對幸福和生活的思維方式。面對失物的坦然使我感受到生活中更多的美。
我坦然，所以我快樂(lè )，生活也隨之美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽(yáng)下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度去想，便不再那樣認為，垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè )與閑暇。對于垂釣者來(lái)說(shuō)，釣到最大的魚(yú)是快樂(lè )的，但更大的快樂(lè )是收獲了快樂(lè )，釣來(lái)了快樂(lè )，便釣來(lái)了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著(zhù)世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會(huì )環(huán)境的美好默默地奉獻著(zhù)，對他們來(lái)說(shuō)掃出最干凈的道路，是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信，美麗。
坦然是失敗后的樂(lè )觀(guān)。
在生活中，我們難以預料失敗與成功；失敗與成功往往失臂；幸福與痛苦與往往擦肩而過(guò)，它們往往在我們最想接近時(shí)設起屏障。面對現實(shí)，我們不必消極悲觀(guān)，坦然接受會(huì )使人走出陰影，走出困境，重新找回自信與自己生活的位置。
泰戈爾有一句話(huà)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我早已飛過(guò)�！边@也是對坦然的最好的詮釋。
世間萬(wàn)物，總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì )有新的發(fā)現。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者，面對生活，坦然相對，總會(huì )發(fā)現生活的美麗，總會(huì )找到自己生活的位置。生活的快樂(lè )，生活中屬于自己的那一片藍天。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活8
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個(gè)溫柔如夢(mèng)的黃昏；一片如火熾熱的殘陽(yáng)；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會(huì )得到安撫。
欣賞一片枯葉
在里過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書(shū)包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過(guò)那顆古老的樹(shù)時(shí)，停下了腳步，我看見(jiàn)了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅使我拿起了它，這個(gè)季節的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開(kāi)。細數它的紋路，錯從復雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
收納一片火紅
此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰” 的日子。下面有一戶(hù)人家雜七雜八的腫著(zhù)花花草草，眼下正是發(fā)奮生長(cháng)的好時(shí)節，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團大團的簇擁著(zhù)，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著(zhù)我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著(zhù)它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂(lè )，全都展現給世人，我有幸收納了這一美景 ，它是生活熱烈的美麗。
追隨一朵潔白
寫(xiě)完了作業(yè)。終于有一個(gè)稍微清閑的日子，怎么肯放過(guò)變化多端的云呢？我一邊呼吸著(zhù)只屬于清晨的新鮮空氣，望著(zhù)“皆若空游無(wú)所依”的浮云。它們都染著(zhù)圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無(wú)拘無(wú)束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細節的美麗嗎？收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活9
生活不僅僅局限于一個(gè)地方、一份職業(yè)、一件事。其實(shí)生活非常美好。
生活的快節奏在有些人看來(lái)是充實(shí)的，有些人看來(lái)是繁忙的。其實(shí)生活很美好，只是需要自己去發(fā)現。
以前她從來(lái)不知道生活是美好的，她認為生活就是日復一日的過(guò)同樣的日子，說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事情。然而不珍惜自己的生活，對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)無(wú)理，用一種暴躁的情緒對待他人，抱怨別人的過(guò)錯，抱怨她所生活的這個(gè)世界，所以她沒(méi)有朋友，十分孤獨。
但是從那天起她開(kāi)始珍愛(ài)她的生活。發(fā)現生活中的美好。
那天她因為和家人吵架跑出了家，到了公園里她看到什么都是那么的不順眼，感覺(jué)周?chē)砸磺惺挛锒汲錆M(mǎn)罪惡，她開(kāi)始對著(zhù)公園的座椅發(fā)泄，一直到她氣喘吁吁渾身無(wú)力的時(shí)候她才罷休，她癱坐在座椅上，迎面走過(guò)來(lái)一位看似比她小的女孩，小姑娘問(wèn)道：“姐姐，你怎么了?為什么那么生氣啊!”面對小女孩的問(wèn)題，她感到羞愧“沒(méi)什么�！彼卮鸬�。
小女孩說(shuō)：“姐姐，我們交個(gè)朋友好嗎，我家就住在公園旁邊。媽媽平常不讓我出來(lái)玩，讓我在家里做一些題，我每天看到外面奔跑的小朋友很是羨慕……但我知道媽媽是為我好，我想你是不是也這樣啊!”“好吧�！甭�(tīng)了小女孩的話(huà)，她感覺(jué)自己的父母不會(huì )做傷害自己的事，什么事都是為她在考慮。
她回到家中，看到家人在等她，“對不起媽媽?zhuān)胰悄闵鷼饬?”“沒(méi)事，下次不要這樣就行了!”一家人留下高興的淚水。
原來(lái)，生活如此美好。我的家鄉真美麗作文荷葉也美麗作文秋天真美麗作文
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活10
初中三年時(shí)光中，總有著(zhù)無(wú)數的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹(shù)頑強的生命之美深深地震撼了我，它的美麗收藏在我的記憶里，時(shí)常會(huì )想起。
那是初一剛入學(xué)的時(shí)候，天氣依然燥熱。我走在樹(shù)蔭下，也算是消了些暑氣。但正當我快步走著(zhù)，突然感覺(jué)腳下不平，正低頭去看，就被一個(gè)堅硬的東西狠狠地絆倒。我皺著(zhù)眉頭一看。是一顆大樹(shù)雄厚而粗壯的樹(shù)根！
那褐色的樹(shù)根是從堅硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹(shù)根任性地聚攏在一起，像堅不可摧的鐵盾，穩穩地盤(pán)坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹(shù)的根頂成了一座小邱，猙獰著(zhù)、扭曲著(zhù)四分五裂，千瘡百孔好似滑鐵盧戰爭的失敗者，毫無(wú)生氣，那般的僵硬。而這大樹(shù)平靜得矗立在它之上，樹(shù)上一片生機。路過(guò)的行人都情不自禁的駐足觀(guān)望，我更是肅然起敬，或許只有這飽經(jīng)風(fēng)霜的老根上，才刻出了那砥礪前行的時(shí)代。
黑暗中是令人窒息的壓抑，水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活，它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運，困苦的日子里幾乎所有的人就這樣的放棄。但這棵樹(shù)有志向，有骨氣僅存那一點(diǎn)氧氣，一點(diǎn)水分甚至沒(méi)有陽(yáng)光的滋養，但它一定要出人頭地。也許當它想奮力沖破那堅硬的水泥，無(wú)法成功，當它再試一次，依舊不行，但是一年，兩年，三年，四年……十幾年過(guò)去，當初堅硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹(shù)歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕，沖破了十幾年的苦難，傲視一切。
我彎下腰，摸了摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的老根，那根粗壯、厚實(shí)，盡管它的根沒(méi)有校中玉蘭花的芬芳，也沒(méi)有梅花的一支獨秀，可我卻深深感受到了它那樸實(shí)無(wú)華的美，一種生命獨有的倔強而頑強的美，我愛(ài)這樹(shù)的美麗，愛(ài)它的堅韌。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活11
生活就像是一杯澀澀的苦酒，非常的瑣碎不堪，但是如果把這杯苦酒飲盡，也不難發(fā)現其中所蘊藏的甘甜柔美。那些至善至美的甘甜，如果不戰勝生活的困難不能得到；那些創(chuàng )造后的喜悅，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也就不能感受到。你會(huì )發(fā)現，生活中充滿(mǎn)了很多的美麗，而這些美麗不在外表，而在于內里，內心的美才是真正的美。我以前讀到過(guò)一個(gè)故事：某個(gè)外地小伙子在火車(chē)上買(mǎi)了罐從未見(jiàn)后的飲料，可他反復“研究”了半天也沒(méi)弄懂應該怎能么開(kāi)。這時(shí)旁邊一位剛喝過(guò)水的婦女卻在青年面前又打開(kāi)一罐相同的飲料。她朝青年笑笑，把飲料放在桌上。青年點(diǎn)點(diǎn)頭，照葫蘆畫(huà)瓢把飲料瓶打開(kāi)了。這個(gè)故事雖不長(cháng)，卻也十分美麗，那位婦女用自己的一個(gè)動(dòng)作暗示了青年，婦女的頭上好像開(kāi)出了一朵美麗的鮮花，上面寫(xiě)著(zhù)“助人為樂(lè )”幾個(gè)大字。
我還在電視上看到一則故事：某個(gè)婦女在一位老奶奶的水果攤前挑了一些水果回家后，才發(fā)現自己“一失足成千古恨”，一時(shí)糊涂把五十元錯當五元錢(qián)給了那老奶奶。正當她像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”時(shí)，卻聽(tīng)到一陣急切的腳步聲和敲門(mén)聲，她打開(kāi)門(mén)無(wú)精打采地一看，競是那賣(mài)水果的老奶奶！只見(jiàn)她急切地把四十五元錢(qián)放入婦女的手中，還說(shuō)：“真是對不起，我年老眼花，一時(shí)沒(méi)看清楚，過(guò)了好幾分鐘才想明白是怎么回事，你一定急壞了吧！”她停了停，又說(shuō)：“該要的一分不能少，不該要的一分也不能要，否則會(huì )失去別人的信任的！”說(shuō)完，老奶奶漸漸消失在婦女的面前……這位老奶奶雖然十分平凡，但她內心十分美麗，我從她的言行舉止中領(lǐng)悟到了她優(yōu)秀的品質(zhì)……
人間無(wú)處不美麗，只要你仔細尋找用心體會(huì )，會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上不僅僅只有外在的美麗，更多的是內在的美麗，是心靈的美麗！
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活12
寬容是什么？寬容是一把鑰匙，打開(kāi)人們心靈的大門(mén)；寬容是心靈的雞湯，使人與人之間少了謾罵。直到那件事，使我知道了寬容還可以讓生活更美好。
那是一個(gè)寒冷的下午，我從姑姑家回來(lái)，在一個(gè)轉彎處看見(jiàn)了一個(gè)炮竹攤，攤上的炮竹應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我摸了摸空空如也的口袋，只好望“炮”興嘆了。
這時(shí)，身后傳來(lái)一陣刺耳的車(chē)鈴聲，我下意識地往旁邊一閃，看見(jiàn)一位六十多歲的老人騎一輛自行車(chē)，滿(mǎn)是皺紋的手提著(zhù)一杯豆漿和一個(gè)飯盒。之所以按車(chē)鈴是因為快要撞上一個(gè)穿著(zhù)整潔、滿(mǎn)面春風(fēng)的年輕人了�！斑郛敗币宦�，豆漿灑到了年輕人身上了，飯盒也灑在了炮竹攤上，一堆煙花報廢了。大家以為會(huì )發(fā)生一場(chǎng)“口水戰”，便都圍了過(guò)來(lái)。一般年輕人火氣旺，會(huì )不會(huì )對老人無(wú)理地謾罵呢？而炮竹攤又是小本生意，這么大一堆的煙花報廢了，攤主會(huì )善罷甘休嗎？我不禁為老人捏了把汗。
出乎所有人的意料，此時(shí)，年輕人卻立刻跑過(guò)去，顧不上擦自己的衣服，連忙扶起老人問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？用不用去醫院？”
老人顫顫巍巍地說(shuō)：“謝謝你，年輕人，真不好意思，把你的衣服弄臟了�！�
年輕人連忙說(shuō)：“沒(méi)事，我還要謝謝您呢，讓我的褲子嘗了鮮兒，我再幫您買(mǎi)一份吧！”
“不用了，我本來(lái)是去給老伴兒送飯，這給大伙兒添麻煩了......”
我再看看攤主，他也只是皺皺眉，邊打理炮竹攤邊說(shuō)：沒(méi)事，只要您老沒(méi)事就好�！�
我走在回家的路上，想到：只要人與人之間充滿(mǎn)理解與寬容，我們的生活將會(huì )更加美好。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活13
繁花似錦，古樓流水，大海沙灘，美麗似乎隨處可見(jiàn)。但我認為真正觸及心底的美麗，卻是值得收藏心中的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，我走在去車(chē)站的路上。天剛破曉，晨曦從小路盡頭一點(diǎn)點(diǎn)綻放，尚存些許涼意的陽(yáng)光落在我身上，引起我的注意。抬頭望去，籠著(zhù)層層白紗的太陽(yáng)奮力爬著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)露出面容。平直的柏油馬路上被鍍了層柔和的黃，一直延伸出去，直到看上去成了一條線(xiàn)。早晨的太陽(yáng)被兩邊高聳樓房夾住，世界棱角分明的線(xiàn)條和緩了，這幅淡雅畫(huà)卷悄悄被我藏了起來(lái)。
秋冬更替之際，小街兩旁的槐樹(shù)不甘被太陽(yáng)全搶去了風(fēng)頭。依然盎然的葉子仍狠狠咬緊枝干，兩旁的樹(shù)頂部的葉子關(guān)系似乎很是親密，奮力生長(cháng)，渴望與對方來(lái)個(gè)擊掌。腦海里少有的記憶被翻出來(lái)，曾經(jīng)它們主場(chǎng)的時(shí)候，槐花的氣味氤氳著(zhù)街頭巷尾，白色的花朵一團團落下，鋪滿(mǎn)街道。如今的槐樹(shù)伴隨著(zhù)前不久的香甜一同充斥了心房。
早點(diǎn)鋪的熱鬧溫馨別有一番風(fēng)采。門(mén)前支一口大油鍋，一旁地上放著(zhù)一個(gè)大鐵桶，幾張低桌子小板凳，一個(gè)早點(diǎn)鋪開(kāi)張了。炸至金黃的根根油條平躺在簍子里，熱氣騰騰的豆漿潔白細膩，柔軟的豆腐腦覆蓋少量的醋，上面撇著(zhù)幾滴辣椒油，其上點(diǎn)綴著(zhù)幾片翠綠的香菜，令人食指大動(dòng)。無(wú)論達官貴人，還是販夫走卒，都坐在桌前，享受著(zhù)片刻溫暖，拉拉閑話(huà)家常。和諧的早市映出和睦，蒸汽籠著(zhù)的美麗已被我所收藏。
走在這熟悉的小路上，頗有“幽徑獨行迷”般的幾分醉意，而心頭的焦慮也被一方柔軟所擠掉。慢一些吧，生活是一首輕柔的小詩(shī)，慢慢讀細細品，自然會(huì )驚奇地發(fā)現，字里行間中竟藏匿著(zhù)一朵潔白的槐花。我收藏好這份美麗于心間，繼續喜悅地踏上這條小路。
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活14
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！泵腿灰幌�，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫(huà)，也會(huì )是美妙絕倫。
不愿意計較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細節，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識的轉身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應當是嚴肅而嚴格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì )因為有個(gè)“最”字就變得獨一無(wú)二。我們的世界是獨一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構成了我們酸甜苦辣的生活。
兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著(zhù)，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著(zhù)走下去，即使是日數不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
教室里同學(xué)們正上著(zhù)早自習，郎朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。
也許你會(huì )為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫(xiě)自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！
北師大版六年級下2單元作文：美麗生活15
經(jīng)過(guò)雨水的洗濯后的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著(zhù)的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花，很美。
在我初中三年的學(xué)習旅程里，我發(fā)現了比這些更美的事物。
美麗的老師
我寶貴的時(shí)間大部分都在學(xué)校里度過(guò)，我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子，我的成績(jì)總是在蹦蹦床，時(shí)上時(shí)下。我經(jīng)常會(huì )對自己失去信心，而那些時(shí)候，老師都會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫我愈合創(chuàng )傷。記得那次，在取得全班第二名以后的月考，由于驕傲，我的成績(jì)一下子掉進(jìn)了深谷里，我像往常一樣等著(zhù)老師的開(kāi)導和鼓勵，可是，老師似乎放棄我了，任何動(dòng)靜都沒(méi)有，我怕了。那天晚上，我就痛定思痛，狠下決心：不能再這樣下去，要讓老師刮目相看。又一次月考過(guò)后，老師終于叫我去辦公室，同樣還是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀，總是被情緒牽著(zhù)鼻子走，這一次，總算是有點(diǎn)兒長(cháng)大了，以后呢，一定要記住，勝不驕敗不餒�！�
我那時(shí)才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創(chuàng )傷，她其實(shí)一直都在看著(zhù)我。
可愛(ài)的同學(xué)
當然，學(xué)習過(guò)程中少不了的還有同學(xué)，那既是競爭對手，也是共同患難的兄弟。每次月考過(guò)后，就像是剛經(jīng)歷過(guò)生死，總是幾家歡樂(lè )幾家愁，考好的同學(xué)總是會(huì )想盡辦法安慰身邊的愁家，盡管他們安慰人的技術(shù)比較一般，但他們還是會(huì )想方設法，直到你破啼而笑為止。
辛勤的食堂阿姨
在學(xué)習生涯中，也有默默為我們奉獻的人——食堂阿姨。
當我們在教室里認真學(xué)習時(shí)，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時(shí)跟著(zhù)去，看見(jiàn)她們吃的比我們還要差，這才發(fā)現我們平時(shí)抱怨的都是些沒(méi)良心的話(huà)，也發(fā)現我們是有多幸福。
站在初中的尾巴上，我漸漸地發(fā)現，這些人竟然是那么地美，不舍之情，油然而生。
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