挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇1
揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他?電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！
可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇2
人，在通往成功的道路時(shí)，往往會(huì )遇到一些挫折。在攀上高峰時(shí)，往往會(huì )穿過(guò)崎嶇的山路……所以，人們會(huì )認為挫折時(shí)他走向成功的絆腳石。相反的，挫折并不是絆腳石，它會(huì )成為引導你走向成功的好老師。
在我們走向人生的道路，難免會(huì )遇到挫折，然而有人會(huì )說(shuō)這是天理不公。不是這樣的，老天爺待人是平等的。當遇到挫折的時(shí)候，我們不應該帶帶地抱怨老天爺。因為沒(méi)有一個(gè)人從生下來(lái)就活在成功的喜悅當中。這是的我們應該勇敢地站起來(lái)，面對挫折，并且戰勝它！因為那是“老師”在考驗你的堅貞。
在你戰勝挫折的過(guò)程中，你會(huì )寫(xiě)到很多泥以前寫(xiě)不到的知識和以前體會(huì )不到的東西。在這個(gè)過(guò)程中，你或許不好受，但是當你成功是，你便可以自豪地回頭看看，自己戰勝了多少困難，走過(guò)了多少漫長(cháng)的路……現代著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了上千次，但是他沒(méi)有被挫折打敗，他選擇了堅持到底。于是他抱著(zhù)要讓自己的成功，要讓社會(huì )再次得到發(fā)展的愿望來(lái)發(fā)明電燈。最終，他成功了，他成功發(fā)明了電燈。還有音樂(lè )巨人貝多芬，耳聾使他永遠不能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，這是對于來(lái)說(shuō)音樂(lè )家最悲慘的事了。但他和愛(ài)迪生一樣，選擇堅強的練習、寫(xiě)曲子，寫(xiě)出了許多世界名曲。
我們應該向他們一樣，在挫折來(lái)臨時(shí)，不能選擇放棄，而是勇敢面對。
挫折不僅是我們要打敗的敵人，也是我們的好老師，在我們成長(cháng)中最需要磨練的時(shí)候，它就會(huì )出現。當然我們也要勇敢地面對，以放松的心情對待一切。
挫折也美麗，它使我們學(xué)到了很多，使我們更有經(jīng)驗去面對它，它是我們變得更加勇敢……
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇3
人生是一個(gè)充滿(mǎn)挫折，不斷與挫折抗爭的過(guò)程。
小至學(xué)習成績(jì)的不理想，父母與自己的隔膜代溝，個(gè)頭矮小的煩惱，求職無(wú)門(mén)的困惑，大到一份如意工作的丟失，夫妻反目為仇分道揚鑣，至親至愛(ài)的人猝然離逝……這是人生中一連串的挫折。
誰(shuí)也不喜歡挫折。因為人們總希望自己能健康長(cháng)壽，渴望永遠的一帆風(fēng)順，企望工作的事事如意�？缮钪胁蝗缫庵率邪司�。我們的渴望只能變成對生命的一種美好祝愿；對事業(yè)的一份天真祈禱；對人生一種可望不可及的夢(mèng)想與追求。
害怕挫折嗎？挫折便會(huì )與我們形影不離。躲避挫折嗎？挫折的陰影卻在心頭久久不散。
正視挫折吧！其實(shí)它是我們成長(cháng)中不可或缺的維生素。因為人生無(wú)常，事事難料，不要指望永遠的健康長(cháng)壽，不要指望永遠的一帆風(fēng)順，不要指望永遠的成功與榮耀。人生如天氣，既有風(fēng)和日麗，一派風(fēng)光之時(shí)，也有陰雨綿綿，烏云遮天之日。所以，在人生順境時(shí)，要懂得珍惜；在挫折時(shí)，要學(xué)會(huì )保重與抗爭。
“吃一塹，長(cháng)一智”，這正是挫折的美麗之處。
挫折的美麗，在于它給我們警策與反思：明白人生沒(méi)有真正的事事皆順利，萬(wàn)物由我心的如意。它讓我們在成功時(shí)多些穩重少些張狂，在失敗時(shí)多些企盼。人生正因有了挫折，我們才會(huì )在有限的生命中珍惜與反思自己的所作所為，才會(huì )更深刻的認識自我，從而更好地把握自己的人生航路，駛到成功的彼岸。
絕壁上濺起的飛珠碎玉是溪流遭遇挫折后的倩影；天空那絢麗的彩虹是大地忽遇暴雨后的絕畫(huà)。臥薪嘗膽中勾踐的復國夢(mèng)想是美麗的；身受宮刑的司馬遷仍?shī)^筆疾書(shū)《史記》是美麗的；扼住命運咽喉的貝多芬彈奏出《英雄交響曲》是美麗的……
所以，挫折的美麗，在于遭遇挫折后的奮起與不向命運低頭的抗爭。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇4
有人說(shuō)小草很美麗，有人說(shuō)小花很美麗，我卻說(shuō)挫折最美麗。
若有所悟，原來(lái)，在青春的雨季里，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái)，在困難面前，只要你努力奮斗，一 切都不算什么。仿佛，想起了什么。
看窗外云卷云舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿，思緒游離。
腦海中那鮮活的記憶陸續地浮現。
零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫(huà)面。
月考結束，成績(jì)出來(lái)，我考差了。
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我的心情也同這些雨水沿著(zhù)屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中打轉，帶著(zhù)不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴(lài)著(zhù)不走，遲遲地賴(lài)著(zhù)，直到把憂(yōu)郁的種子灑在我的心間，直到它深深地扎根。
我看著(zhù)那一份布滿(mǎn)紅叉的試卷聽(tīng)著(zhù)身旁那些考試成績(jì)取得進(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線(xiàn)的珍珠，滴落在桌上。
我就像一只被上帝捉弄的雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的勇氣都沒(méi)有，天空對我來(lái)說(shuō)，可望而不可即。
放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門(mén)，在一個(gè)毫不起眼的角落，我看到了一個(gè)令我震撼的畫(huà)面。一只小小的螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出雙手，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個(gè)身體落在地上，準備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著(zhù)墻有滑了下來(lái)。但它不放棄，一次次地向上攀登。終于。那只小小的螞蟻以勝利者的姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。
這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽(yáng)，卻有如此美麗。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇5
挫折也是一種美，但這種美，只有少數人才能感知其色彩。挫折對弱者來(lái)說(shuō)，只能是一塊塊絆腳石，只知道在再次遇到它時(shí)繞過(guò)去，卻不只應該把它從腳下踩過(guò)去。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界榮譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編織而成的。古今中外，多少有為之士沒(méi)受過(guò)半點(diǎn)挫折？美國總統林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會(huì )提名失敗，46歲競選副總統失敗……失敗與挫折錘煉著(zhù)這一世紀的偉人，坎坷的經(jīng)歷造就了他的輝煌。假如，他在第一次受挫折時(shí)一蹶不振，那么，世界上會(huì )有人林肯的傻小子？
中國有句老話(huà)叫：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨練的結晶，成功就是我們在接受著(zhù)一次次挫折后所應得的獎賞。就像爬山，當你在半山腰克服了疲憊，當你在后悔時(shí)選擇了堅持，等待你的將是山頂上那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美景。
挫折是無(wú)處不在的，沒(méi)有人一生老是順順當當，波瀾無(wú)驚的。沒(méi)有挫折的人生是不完整的。天災人禍，自身的缺陷，或者只是一道數學(xué)題。人們都希望能“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”，但那只是人們的一種向往，一種希冀。挫折是我們生命中的一部分，從開(kāi)始走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)寫(xiě)字，我們就是從挫折中一路走來(lái)，在戰勝挫折中成長(cháng)。它會(huì )阻礙我們前進(jìn)的步伐，但沒(méi)有它，我們就不能會(huì )堅強，沒(méi)有它，我們就不會(huì )有斗志，沒(méi)有它，我們就不能在社會(huì )上立足。挫折，是不是很美麗。
挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著(zhù)我們的頭腦，挫折是油燈中的油，給我們上進(jìn)的燃料，挫折是點(diǎn)燃焟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。挫折也是一種美麗。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇6
玫瑰。美好的象征。
美麗的外表不禁讓人占為己有。但當你伸手去摘時(shí)，卻弄得自己滿(mǎn)是傷痕，盡管如此，當你在經(jīng)受困苦之后得到玫瑰的那份喜悅是前所未有的。
在漫漫的人生道路上，我們有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，有悲憤……人生難免有挫折，充滿(mǎn)著(zhù)驚險，也蘊含著(zhù)驚喜。
挫折是可怕的，它會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈。當你考試失敗時(shí)，是否會(huì )感到自卑，垂頭喪氣;當你做練習卻不如人意時(shí)是否會(huì )感到焦躁不安;甚至在一次運動(dòng)中受傷，你是否會(huì )感到疼痛不已。我想挫折每個(gè)人都應該經(jīng)歷。航海家在航行時(shí)會(huì )遇到風(fēng)浪;冒險家在探險時(shí)會(huì )遇到危險;哲學(xué)系的探索時(shí)會(huì )遇到困難……
挫折是可怕的，但它更是美麗的。它磨煉著(zhù)人的意志，讓人奮發(fā)向上，關(guān)鍵是看如何對待，當一個(gè)士兵被逼在淵谷時(shí)沒(méi)有后退的權利，當一個(gè)飽受風(fēng)霜的人遇到災難時(shí)沒(méi)有叫苦的權利，當你身處困境，艱難困苦時(shí)沒(méi)有痛苦的權利，正如尼采說(shuō)過(guò)：“人沒(méi)有悲觀(guān)的權利�！睙o(wú)疑，我們只有去拼搏，去奮斗。
挫折是一杯葡萄酒，愈品愈烈。
挫折是一杯咖啡，越品越苦。
挫折是化學(xué)催化劑，它促進(jìn)人們激進(jìn)，奮發(fā)。
挫折是美麗的。所以，我們應要用一種踏雪而歌的精神，一種精衛填海的精神，一種勇往直前永不言棄的精神，去奮斗，去拼搏�？傆幸惶�，我們會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有會(huì )，直掛云帆濟滄�！钡囊惶�!
直到有一天，我會(huì )自豪是說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇7
挫折，一個(gè)苦澀的字眼，是人不得不品嘗的苦果，因此人們唯恐避之不及，誰(shuí)會(huì )覺(jué)得它美麗呢？那么，由我來(lái)解說(shuō)一下吧！
小時(shí)候，每當看見(jiàn)表姐騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，我羨慕不已！可是聽(tīng)表姐說(shuō)，騎車(chē)好像并沒(méi)有我想象的那么容易。不管怎樣，還是想嘗試下過(guò)把癮吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，中午一吃完飯，我就和外婆一起把自行車(chē)推到了小區的公園里，一開(kāi)始我左腳踩在自行車(chē)踏板上，另一只腳踩在地面上小心翼翼地向前劃行自行車(chē)，外婆怕我摔倒一直在后面一路小跑跟著(zhù)，還一直給我講學(xué)自行車(chē)的技巧，她讓我速度慢慢加快，待自行車(chē)穩住后另一只腳也上車(chē)一起蹬。我照著(zhù)做了，我一邊加速一邊想辦法把另一只腳給跨上去，我使勁一蹬，車(chē)子嗖一下像火箭一樣沖了出去，我一害怕車(chē)子一歪，“啪”重重地摔在了花壇里，并來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，“好痛��！我不學(xué)了！”我哇哇哇大叫�？赏馄艆s說(shuō)，學(xué)自行車(chē)，摔倒是必須要經(jīng)歷的過(guò)程，摔一跤就放棄了，那你永遠都學(xué)不會(huì )的。
于是我聽(tīng)外婆的話(huà)爬起來(lái)再練，就這樣在摔倒起來(lái)，起來(lái)摔倒的不斷重復中循環(huán)，大概經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我慢慢地找到了感覺(jué)，能穩住方向了，后來(lái)身體也能保持平衡了。不經(jīng)意間，我能目視前方，腳慢悠悠地蹬起來(lái)了，噢，太棒了！我成功了！
此刻我感覺(jué)周?chē)辉偈茄谉岬目諝�，而是沁入心脾的涼風(fēng)。遇到困難我沒(méi)有放棄，這應該稱(chēng)為美麗的挫折吧！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇8
天氣變冷了，我記著(zhù)母親的叮囑，穿著(zhù)厚厚的棉衣上學(xué)了，兩天的休息，我感覺(jué)很短，似乎有些遺憾。
下一節課是語(yǔ)文課，我心里有點(diǎn)忐忑，不知何時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習慣吧。我所擔心的還不是這個(gè)，而是他每次上課都會(huì )讓我們默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)，這是我的最最害怕的事情，從小學(xué)到中學(xué)，都是如此。還記得小學(xué)，那時(shí)候我好像還是聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)不對，老師把我留下來(lái)，重新聽(tīng)寫(xiě)，那還是冬天，我姐經(jīng)常會(huì )在教室的窗外等我，等急了，她會(huì )不斷在窗子上哈氣，然后寫(xiě)字，把答案漏給我，我才得以蒙混過(guò)關(guān)。不知為什么，這么多年，我的這個(gè)壞毛病仍然沒(méi)有多大改變。前幾節課，老師已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)了許多的重點(diǎn)字詞與古文詩(shī)句，我確實(shí)錯了許多，這次果不其然，又錯了許多。老師安排大家進(jìn)行自查與糾錯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊記著(zhù)寫(xiě)錯的詞語(yǔ)，準備一會(huì )兒統一將錯字病句改過(guò)來(lái)。不巧，此時(shí)老師正走到我身邊，看我一動(dòng)不動(dòng)，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說(shuō)：“下次可不可以寫(xiě)個(gè)全對的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭氣的眼淚竟一下子掉了下來(lái)。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說(shuō)了許多，很親切，很和藹，讓人感動(dòng)。
我現在還記得他說(shuō)我學(xué)語(yǔ)文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語(yǔ)文會(huì )學(xué)的很好的。
說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，他不斷的吸著(zhù)煙。這應該是挫折吧，讓我時(shí)時(shí)想起的挫折，不過(guò)，每當想起這些的時(shí)候，總會(huì )感覺(jué)到幾許溫暖。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇9
人生猶如一條路，有時(shí)會(huì )平坦，有時(shí)會(huì )崎嶇。人生并非一帆風(fēng)順，出現挫折、苦難、困難是不可計數的，但只要你勇敢地去面對，永不退縮，你的人生一定會(huì )在這一次又一次的挫折中變得更美，更加絢麗多彩。
挫折，只是在考驗你，考驗你是否堅強如鋼，考驗你是否能承受痛苦，考驗你意志是否堅定……同學(xué)們，不要因為一次小小的挫折而放棄自己的人生，其實(shí)挫折也是美麗的，只是看你如何看待它。
在世上已經(jīng)活了十多年，遇到的挫折也成百上千。有時(shí)真的很想放棄自己，放棄一切任何事物，但回想曾經(jīng)一位志同道合的朋友所說(shuō)的一句話(huà)：“別人都沒(méi)有放棄你，為何你要放棄自己呢？在世界上有很多忠實(shí)的朋友在你的背后默默的支持你��！”對，我不能放棄自己，因為我知道挫折也美麗。
曾經(jīng)的我因為挫折而放棄過(guò)自己，現在的我因為挫折的沒(méi)而找回了自己。還很清楚地記得小時(shí)候因為學(xué)溜冰也讓自己振奮起來(lái)。當時(shí)應該是六年級，一位朋友帶著(zhù)我去溜冰，我剛一站起來(lái)就摔倒，嘗試了許多次都不能成功，很想放棄。但突然有一雙溫暖的手扶了我起來(lái)，細心地教導我，最后我成功了。其實(shí)人生就像溜冰一樣，摔倒了幾次都無(wú)所謂，重要的是你能勇敢地站起來(lái)，在哪里跌倒就在哪里爬起。如果你選擇放棄，挫折更會(huì )去考驗你，只要你懂得去戰勝困難，那么你就會(huì )看到挫折其實(shí)很美。
一時(shí)的失敗不等于永遠的失敗，只要你努力就會(huì )成功；如果你不努力結果只有失敗。挫折是美麗的，經(jīng)受了挫折的磨練，你的人生會(huì )因此而更加豐富、更加美麗。我堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇10
人生不如意事十之八九。每個(gè)人都不能避免與挫折針?shù)h相對。當我們抱怨倒霉的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現挫折也是一種美。
初剛剛開(kāi)學(xué)，眾學(xué)友皆進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)，唯我自大的不知自己有幾斤幾兩，還沉浸在初二的快樂(lè )時(shí)光中。一好友兼任勁敵，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我去和別人聊天兒；他在讀書(shū)時(shí)，我尋個(gè)借口到錯所；他在背單詞時(shí)，我在呼呼大睡。在棉花地，他也和別人討論學(xué)習，而我還感覺(jué)自我良好地聽(tīng)著(zhù)歌兒。終于到檢驗自我的時(shí)候了，我在考場(chǎng)上急的滿(mǎn)頭大汗，而看他，十分從容，不見(jiàn)半點(diǎn)兒急切神色。在絞盡腦汁后做或者說(shuō)猜完了一張張卷子，下來(lái)和同學(xué)們對答案，才發(fā)現自己有多么“優(yōu)秀”，那些選擇題答案和我擦肩而過(guò)，別提有多后悔了。這次的考試給了我當頭一棒，敲醒了沉睡的我，就像東方雄獅覺(jué)醒了一般。這一次的挫折成就了我下一次的美麗。
在經(jīng)歷了重大打擊后，重新省視了一下自我，開(kāi)始一個(gè)新的計劃！當雞還沒(méi)有鳴叫，我的鬧鐘先叫醒了我；當貪玩兒的心又作亂時(shí)，以前的成績(jì)使我清醒，埋頭繼續苦；當想聽(tīng)歌兒的耳根又癢了時(shí)，英語(yǔ)單詞又映入我的眼簾；當狗狗都無(wú)精打采的鉆進(jìn)被窩時(shí)，我的燈卻精神良好。
挫折是一種迷人的力量，使我跨過(guò)人生中每一道坎兒。
就這樣辛苦了一月，終于熬到展現自我的時(shí)候了�？粗�(zhù)卷子上的題目，好像老朋友一樣，一會(huì )兒就聊到跟底兒。一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)數字在卷子上活躍的跳動(dòng)著(zhù)，窗外的枯柳也顯得有了些許生氣。經(jīng)過(guò)日的搏斗，終于成功的考完了每門(mén)科目。
因為上次的重大挫折，使我步入了更高的一個(gè)臺階。
善待挫折，使挫折成為讓自己成功的墊腳石！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇11
有人說(shuō)挫折是痛苦的；有人說(shuō)，挫折是殘忍的；也有人說(shuō)，挫折是失敗的。但是，我卻要說(shuō)，挫折是美麗的！人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，人的一生就像是爬山，你永遠不知道山的那邊是什么，你只能抱著(zhù)心中的一絲幻想，去征服那些山，向著(zhù)你心中的理想去奮斗，但是，在爬山的過(guò)程中，我們會(huì )摔倒，會(huì )哭泣，但是我們依然站起來(lái)了，這是為什么？
人的一生不可能永遠都心想事成，我們的生活起跑線(xiàn)，一開(kāi)始，有人就摔倒了，被遠遠的甩在了后面，但是后來(lái)跑到終點(diǎn)的卻更有可能是他，這是為什么？人的一生，就像是一盤(pán)棋，俗話(huà)說(shuō)：一步錯，步步錯。但是在人生這盤(pán)棋上輸了第一步的人卻也許會(huì )是笑到最后，贏(yíng)得最后勝利的人，這又是為什么呢？當我們摔倒了、哭泣的時(shí)候，挫折會(huì )讓我們擁有不服輸的心理，所以我們站了起來(lái)，選擇繼續向前走去，哪怕是路途艱辛。當我們在開(kāi)始就失敗的時(shí)候，挫折會(huì )成為我們的動(dòng)力，所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人，堅持到了最后。當我們走錯的一步棋的時(shí)候，挫折會(huì )讓我們學(xué)會(huì )思考，所以我們贏(yíng)得了最終的勝利。
挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂(lè )！
學(xué)會(huì )感謝挫折，是它讓我們有了新的起點(diǎn)；學(xué)會(huì )欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)挫折，因為它是人生最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！
挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇12
“陽(yáng)光總會(huì )在風(fēng)雨后，請相信一定有彩虹”人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折是每個(gè)人都必然經(jīng)歷過(guò)的。挫折也不僅是挫折，有時(shí)它竟然可以變成我們成功的導師，引領(lǐng)我們看見(jiàn)成功的彩虹。
五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直是我最引以為傲的，這卻讓那個(gè)認真審題，仔細檢查字跡工整的我漸漸變得浮躁，考試時(shí)做的小動(dòng)作比寫(xiě)的字還多。終于，上天給了我一次沉重的打擊。
“小軍第27名……”老師照常在念考試名次，因為我一直位居前10，所以我又開(kāi)始做小動(dòng)作�！靶≤�，第21名�！蔽颐偷靥痤^，老師也露出疑惑的神情，同學(xué)們直接開(kāi)始議論起來(lái)了，我整個(gè)人都傻了。老師繼續念名次，同學(xué)們也安靜下來(lái)了，我的內心卻平靜不下來(lái)，我的好朋友小勇也轉過(guò)頭，向我投來(lái)詢(xún)問(wèn)的眼神：你怎么了?我卻認為他也在嘲笑我。當時(shí)我只感覺(jué)自己置身谷底。
放學(xué)了，爸爸帶著(zhù)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的南瓜餅來(lái)接我，我卻沒(méi)有一點(diǎn)想吃的意思，失魂落魄地走著(zhù)路，心里還想著(zhù)那件事。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“是不是考得不理想?其實(shí)你考試不理想不是因為你的實(shí)力變了，而是你對待考試的態(tài)度變了。你肯定在考試時(shí)做小動(dòng)作了吧?”“我……是的�！蔽倚奶摰氐拖骂^。爸爸又說(shuō)：“如果你和以前一樣專(zhuān)心、仔細，好成績(jì)就一定會(huì )回來(lái)�！睆哪翘炱�，我上課專(zhuān)心致志，下課認真復習，以迎接下一次考試。
“小剛18名……”老師讀著(zhù)語(yǔ)文考試排名，我開(kāi)始緊張了，把手握得緊緊的，手心里全是汗�！靶≤�，第2名”我的心里的巨石終于落下，老師也滿(mǎn)意地笑了。挫折并不是可怕的，可怕的是你缺乏面對挫折的勇氣，還是那句話(huà)“挫折著(zhù)美麗著(zhù)，陽(yáng)光總會(huì )在風(fēng)雨后，請相信一定有彩虹!”
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇13
人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，人的一生就像是爬山，你永遠不知道山的那邊是什么，你只能抱著(zhù)心中的一絲幻想，去征服那些山，向著(zhù)你心中的理想去奮斗，但是，在爬山的過(guò)程中，我們會(huì )摔倒，會(huì )哭泣，但是我們依然站起來(lái)了，這是為什么？人的一生不可能永遠都心想事成，我們的生活起跑線(xiàn)，一開(kāi)始，有人就摔倒了，被遠遠的甩在了后面，但是后來(lái)跑到終點(diǎn)的卻更有可能是他，這是為什么？人的一生，就像是一盤(pán)棋，俗話(huà)說(shuō)：“一步錯，步步錯�！钡窃谌松@盤(pán)棋上輸了第一步的人卻也許會(huì )是笑到最后，贏(yíng)得最后勝利的人，這又是為什么呢？
當我們摔倒了、哭泣的時(shí)候，挫折會(huì )讓我們擁有不服輸的心理，所以我們站了起來(lái)，選擇繼續向前走去，哪怕是路途艱辛。當我們在開(kāi)始就失敗的時(shí)候，挫折會(huì )成為我們的動(dòng)力，所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人，堅持到了最后。當我們走錯的一步棋的時(shí)候，挫折會(huì )讓我們學(xué)會(huì )思考，所以我們贏(yíng)得了最終的勝利。
挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂(lè )！
學(xué)會(huì )感謝挫折，是它讓我們有了新的起點(diǎn)；學(xué)會(huì )欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)挫折，因為它是人生最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇14
生活中有許多美麗的事物，但我認為：有時(shí)候，挫折也是美麗的。這時(shí)，我聽(tīng)到有人疑惑了：咦？成功才應該是美麗的呀，挫折怎么會(huì )是美麗的呢？
我想說(shuō)的是：只有挫折給我們帶來(lái)的提醒和警告，才能使我們一步一步走向成功之門(mén)！
人生的旅途中，難免會(huì )遇到挫折，是它們使我們的路途行走的那么艱難，也是它們帶給我們不必要的麻煩。但是經(jīng)過(guò)挫折，才會(huì )使我們更加堅強；經(jīng)受挫折，才會(huì )使我們不斷前進(jìn)。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理，不經(jīng)受挫折終會(huì )停滯不前。
挫折使我們不斷地向新的終點(diǎn)邁進(jìn)�？鐧诠谲妱⑾柙鴮�(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“正是這樣一個(gè)個(gè)跨欄，才會(huì )使我不斷地加速飛向終點(diǎn)！”他若不是與當時(shí)世界跨欄王約翰遜的交手失敗，也就不會(huì )那么刻苦地訓練，也就不會(huì )有今天如此輝煌的佳績(jì)。所以說(shuō)，挫折有時(shí)也是美麗的。
記得有一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句歌詞就唱出了這個(gè)道理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習也是這樣，雖然有挫折，但我們要把這些挫折化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習，攀登知識的高峰。
四年級下冊的時(shí)候，舉行了綜合能力考試。語(yǔ)文成績(jì)慘不忍睹，前面的基礎部分只有83分，這樣的分數在班里只能排第23名。我咬咬牙，下定決心，上課一定要認真聽(tīng)講。功夫不負有心人，五年級上冊的語(yǔ)文綜合能力考試，我獲得了年級二等獎。瞧，挫折就像一塊塊墊腳石，讓我們踩在上面，一次次的努力，一次的攀爬，才會(huì )使我們取得成功！
花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才變得嬌艷無(wú)比；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才變成五彩繽紛的蝴蝶；人生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折、無(wú)數次的考驗才會(huì )變得輝煌美麗……
所以，挫折也是美麗的！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇15
一個(gè)人是在挫折中成長(cháng)、磨礪，便成為一個(gè)更好的人。他們說(shuō)，人是在挫折中一次次堅強的，一個(gè)人如果受不起挫折，那是他的一生太順利了，一個(gè)人如果受得起挫折，那他的一生是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的，雖然他會(huì )有酸，但是更多的是甜。經(jīng)得起多大的詆毀，才受的起多大的贊美。
挫折，有時(shí)候會(huì )毀了一個(gè)人，但有時(shí)候會(huì )讓一個(gè)人重生。在我們身上，有三種東西是別人搶不走的，吃進(jìn)肚子里的食物，讀進(jìn)腦子里的書(shū)，和藏在人心中的信念，這些東西往往是我們最珍貴的財富。而挫折，往往是我們心中最珍貴的體驗，有了挫折，有了動(dòng)力；有了挫折；有了堅強；因為有挫折，生命更美麗。
每個(gè)人因為有挫折而變得更加強大，更加好，反之來(lái)說(shuō)，強大的人背后往往經(jīng)過(guò)太多挫折和坎坷，太多事情的牽絆最后終蛻變成美麗的人。
人總不可能一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的人生是無(wú)趣之極的，挫折也會(huì )讓平淡無(wú)奇的人生變得多姿多彩。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇16
一個(gè)即將升起的太陽(yáng)，必將經(jīng)歷無(wú)數個(gè)黑夜，黑夜里迷茫失措，足以將小小的它擊退。但升起后發(fā)出的光是，美麗的。
窗外是一個(gè)喧囂的世界，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠。但這凡塵中的世俗似乎都與我無(wú)關(guān)，捧著(zhù)手中的書(shū)，打著(zhù)口中的哈欠，望著(zhù)窗外素不相識的人，日子也就這么過(guò)去了。然而我知道我該做什么，但一次又一次的失敗，將我浸泡在消沉的水中，掙扎不上，沉溺不下。
又一次考試在這兒大大小小的考試是常事，我心中并無(wú)太大波瀾。停下筆，走向客廳，尋些零食，突然停住了腳步。我們家這株茉莉花香是難尋的，一株一株白色的花朵被放在枝干上。又像是撒上去的一片片花瓣都顯得那樣精致。湊近仔細看，花瓣上的花紋，倒像是誰(shuí)親手雕刻，每一條紋路都十分相似，又各有特點(diǎn)，到底出自誰(shuí)手，托著(zhù)花瓣的枝干，看似千篇一律，卻又別有一番特點(diǎn)。
它不太筆直，但又并不太彎曲，既不太粗得撐不住花瓣，又不太細得接不住花朵，都是那樣恰到好處。晚上下了一夜的雨，它被打得疲憊不堪，平日里陽(yáng)光下的它筆直挺立，卻落到今日這番模樣。當我暗自取笑它的脆弱，經(jīng)不起挫折時(shí)，它突然挺起了枝干，花瓣上的雨水灑向各處，花瓣展的那樣用力，花朵是美麗的。
記得我們離開(kāi)家上班、上學(xué)，并未關(guān)注它。它曾枯萎，日曬雨淋的這般挫折使它遍體鱗傷。但它似乎相信挫折者、美麗者，然后又奇跡般的重新綻放。所以這一次兩次的雨打已經(jīng)不足以打敗美麗的它了。我輕輕撫摸了一朵小小的花瓣，那里充滿(mǎn)了生機和美麗。
我走向昏暗的房間點(diǎn)開(kāi)了那盞燈，雖然經(jīng)受挫折，但仍美麗著(zhù)。我的膽怯和迷茫一直都在，勇敢走下去，雖然是挫折者，但會(huì )一直美麗者。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇17
10歲那年，我暑假還是照例回老家。
在老家，有無(wú)數的新鮮事等著(zhù)我去探索。有一天，我無(wú)意中瞄見(jiàn)了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。
刨子在一個(gè)木節處被卡住，再使勁也刨不動(dòng)它。
“這木節怎么這么硬？”我不由得自言自語(yǔ)了一句。
“因為他受過(guò)傷�！痹谝慌缘臓敔敳辶艘痪�。
“受過(guò)傷？”我不明白爺爺話(huà)里的含義。
“這些木節，都曾是樹(shù)受過(guò)傷的部位，結疤以后，它們往往變得最硬�！睜敔斦f(shuō)，“人也一樣，只有受過(guò)傷后，才會(huì )變得堅強起來(lái)�！�
我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過(guò)傷后，才會(huì )變得堅強起來(lái)’，對照以前的環(huán)境、所作所為，我是否經(jīng)歷的挫折還少？”以前，我可謂是養尊處優(yōu)，遇到挫折，大哭大鬧，從來(lái)沒(méi)想過(guò)應該怎么應對。最后實(shí)在辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應對困難與挫折。
真是怪事，過(guò)了兩天，挫折就來(lái)了，仿佛要看看我是否能應對它一樣。
在老家，我畫(huà)了一幅畫(huà)，這恐怕是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)了。沒(méi)想到，就在最后畫(huà)花做點(diǎn)綴是，一滴紅墨水灑在了右上角�？砂盐壹眽牧�，趕緊用各種方法補救，可無(wú)濟于事。
在這一會(huì )，我靈機一動(dòng)。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽(yáng)。又在畫(huà)上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我高興地一蹦三尺高。
是挫折教會(huì )了我堅強；是挫折教會(huì )了我動(dòng)腦子；是挫折教會(huì )了我冷靜地面對！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松驗橛辛藗�，才變得清醒起來(lái)；人生正是因為苦難，才會(huì )變得堅強起來(lái)，挫折會(huì )為人生練就一雙堅強的翅膀！
挫折陪伴了我一十二載，也將繼續陪伴下去，但是，我既不會(huì )嘆息，更不會(huì )坐等，我要積極的動(dòng)腦筋，為自己開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的明天！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇18
挫折著(zhù)，就會(huì )美麗著(zhù)。因為失敗是成功之母。挫折是弱者眼中的大山，挫折是強者眼中的沙礫，挫折是懦者眼中逃避的理由，挫折是勇者眼中進(jìn)步的階梯。讓我們一起堅強起來(lái)，來(lái)正視我們的挫折吧!
學(xué)校是鍛煉我們正視挫折得天獨厚地勝地。六年級的六一兒童節是我們的最后的一個(gè)兒童節，老師讓我來(lái)參加全班的朗誦表演，而且并選中我和其它三個(gè)女孩當主誦。當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，心中又高興又激動(dòng)，但馬上一陣憂(yōu)愁向我襲來(lái)。因為我參加過(guò)那么多比賽，卻偏偏沒(méi)參加過(guò)朗誦比賽。果然不出我所料，當老師讓我們試讀時(shí)，我是三個(gè)女孩中問(wèn)題最多的一個(gè)。其他同學(xué)訓練玩都回家時(shí)，唯獨我每回都會(huì )被老師留下來(lái)進(jìn)行“魔鬼訓練”。我獨自走在回家的路上，心中感到特別的無(wú)助，甚至想哭出來(lái)，但淚水總在眼中打轉，卻怎么也流不出來(lái)。此時(shí)，我想起來(lái)了爸爸說(shuō)的話(huà)：“面對挫折與困難，我們要堅強地面對，哭只是證明你是懦者，而勇者總是不畏艱險，勇往直前�！泵慨斚氲桨职謱ξ艺f(shuō)：“你要當一個(gè)無(wú)所畏懼的勇者”時(shí)，我總會(huì )鼓起勇氣向前邁出一大步。
后來(lái)，我漸漸適應“魔鬼訓練”，但每次大家在一起朗讀時(shí)，我還是最差的。我總是會(huì )引來(lái)“哈哈哈哈”的哄笑聲和老師無(wú)奈的嘆氣聲，那信誓旦旦的決心猶如決堤的洪水再次發(fā)生動(dòng)搖。是樂(lè )觀(guān)面對還是停滯不前?我被心中的困惑困擾著(zhù)。這時(shí)，心里有一個(gè)堅定的聲音說(shuō)：“要繼續前進(jìn)，前面可能是哄笑聲，也可能是成功的喜悅聲，而后面即使是懸崖——失敗，我也決不退縮。我不想自己獨自面對著(zhù)這么多的困難，但也不能拖全班的后腿。因此，我將付出比別人多兩倍甚至更多的努力來(lái)迎接這次比賽。
站在表演臺上，我的心潮洶涌激蕩�！傲乱蝗涨么蛑�(zhù)小鳥(niǎo)的門(mén)窗，六月一日書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的歡樂(lè )，六月一日……”在那主誦臺上，我憑著(zhù)頑強的毅力和不服輸的信念超常發(fā)揮出了我訓練出的成果。臺下突然響起了雷鳴般的掌聲。我仿佛看見(jiàn)成功在與我握手，我看見(jiàn)了美麗的彩虹出現我面前。仿佛所有事物都為我歡呼起來(lái)。成功了!我終于成功了!就像那丑小鴨變成了美麗的白天鵝。我的心里甜滋滋的。在那一瞬間，好像什么都改變了，同學(xué)的哄笑聲變成了熱烈的贊美聲，老師無(wú)奈的嘆氣聲變成了對我刮目相看地目光。
朋友，只有時(shí)刻保持對成功的渴望，才能促使我們將挫折變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。挫折擋不住堅持者的腳步。朋友，我堅信，挫折著(zhù)，就會(huì )美麗著(zhù)!
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇19
是否有些事如水中倒影，拍之不散？是否有些事如海底基石，掘而不起？是否有些事如天空白云，揮之不去？回首往事······
“不行！不行！不行！重來(lái)！重來(lái)！重來(lái)！”面對一次次的否定，我在猜想：是小提琴的音色有問(wèn)題嗎？不是！這把琴是新的。是音不準了嗎？不！是剛調的。難道真的是我自已的拉的不好嗎？是��！一定是的！我不能和別人比了，省的侮辱大家的耳朵，自己自討苦吃�！蔽业男氖盏酱煺�，鼻子酸酸的，我摸了一下鼻尖深吸一口氣，咽了一口口水，望著(zhù)藍天，我把頭大幅度抬起，努力想讓淚水回到眼眶，但這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)人再說(shuō)：“你難道真的想放棄嗎？聽(tīng)聽(tīng)自已的心，跟著(zhù)心走，跟著(zhù)感覺(jué)走!”我把手放在心上，閉眼聽(tīng)它，右手緊緊地抓住左手，終于做出了一個(gè)決定“加油，繼續”！我不能當懦弱的逃兵，我要征服挫折，不能被挫折嚇跑，不然有第一次，還會(huì )有第二次。
我便又努力練著(zhù)，寢不安席，茶不思，飯不想，手壓出血痕，松香已用完，小提琴上灑滿(mǎn)了松香灰。但因為當時(shí)的決定，我無(wú)怨無(wú)悔。終于在比賽中，勇奪桂冠！
人生如山，沒(méi)有斷壁懸崖，怎會(huì )有“橫看成嶺側成峰”的奇觀(guān)？人生入河，沒(méi)有驚灘險坡，怎會(huì )有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒(méi)有暗礁風(fēng)浪，怎會(huì )有“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�？
挫折是智慧的沃土，成功的彩虹橋，讓我們一起去勇敢面對吧！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇20
也許生活并不是一場(chǎng)劇，人們總在平和地演繹著(zhù)各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離后，只會(huì )覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚，因為真正的生活，要比它們復雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人。其實(shí)，我們一直都是在患得患失。上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出數倍于收獲的努力了。聽(tīng)到過(guò)《法國大革命》這部書(shū)的創(chuàng )作軼事嗎？我可是對這則軼事感受頗深。
此書(shū)幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國大革命是一部冗長(cháng)而復雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng )作出來(lái)，可以想象到這有多么難。然而書(shū)成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書(shū)稿幾乎奔走一生。他顫抖著(zhù)身子哭了："上帝啊，為什么？為什么？"老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個(gè)令人震驚的消息，他準備即時(shí)開(kāi)始重寫(xiě)這本書(shū)。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來(lái)重寫(xiě)這本巨著(zhù)，似乎是常人認為不可能的事。然而，他做到了。"這就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對你說(shuō)，孩子，不行，你還得重寫(xiě)一遍！"卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著(zhù)——《法國大革命》。
一直都感動(dòng)著(zhù)卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對卡萊爾執著(zhù)精神的感動(dòng)。這些又似乎離現實(shí)生活中的我們太遠了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際上是沒(méi)有時(shí)間與空間的局限的。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會(huì )走遠，勇者之所以是勇者，只是因為他投上了上帝均分給每一個(gè)人地籌碼——勇氣。
從古至今，那句話(huà)仍然長(cháng)傳不衰。人常道，吃一塹長(cháng)一智。很多事情我們記的最深刻的或許不是預示著(zhù)成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì )是我們千金不易的財富。以后的日子，會(huì )時(shí)刻教會(huì )我們更多的東西，從而為我們贏(yíng)得更多的收獲。黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著(zhù)感恩的心，面對所有的挫折。
相信我——
你會(huì )看到挫折之后的美麗。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇21
“不是好漢不讀三國，若是豪杰，怎么能不懂寂寞�！痹�(jīng)的歌系，陳腐的旋律，卻怎么也掩飾不了三邦分的壯寬。
話(huà)說(shuō)曹操獨現長(cháng)坂坡，月光太溫順，曹操卻在謀算著(zhù)怎么篡奪荊州。月如水，冷似炭。劉備此刻還在取關(guān)羽張飛喝酒作樂(lè )，聊天侃地。殊不知分離已不遙。
曹操卒下荊州，劉備心系庶民，拖拖停停，末被曹軍遇上，不得已，應初結拜的三兄弟被部隊沖散，天隔一方，劉備投靠孫權，弛飛占鄉為王。關(guān)羽仰人鼻息。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，此此掛念。
面對失敗，達觀(guān)者只會(huì )嘆氣，樂(lè )觀(guān)者即會(huì )微啼地接受；點(diǎn)對失敗，笨拙者只會(huì )抉擇回避，智慧者則自動(dòng)轉變命運。
“嗚吸，無(wú)奈可想！”劉備在吳營(yíng)聽(tīng)到關(guān)羽斬顏良，誅文丑時(shí)心境是怎么的？曉得的是，他用一聲仰天長(cháng)笑改變了自彼的命運，改變了古三國的歷史。
項羽不接蒙失敗，所以他給后人留下的是終路英雄的哀壯；貝多芬接收了耳聾的事實(shí)，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰息；劉備交授了失敗所以他改寫(xiě)了歷史，在歷史中留下了弟兄三我相睹時(shí)這感己的一瞬。
事名告知他，從前已成定局，只有緊緊掌握住當初，敢于摸索將來(lái)才干首創(chuàng )沒(méi)春意盎然的明天。
“設想之中，沒(méi)有什么不共�！闭嬷B有它應用的范疇，曹操的承諾，部下的阻擋，恰是造詣了關(guān)羽“過(guò)五關(guān)，斬六將”的輝煌歷史。畢竟與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn)，就是永恒。
想到這些，腦海中一件事依稠顯現在面前，一件事、十三年：幼時(shí)，夢(mèng)話(huà)蹣跚。少時(shí)，懵懵懂懂，走功這些，友敵，從頭至尾陪我成長(cháng)，伴我前言。替敵人干的傻事，為冤家底的批駁，被友人安慰的挫折逐一出現在口頭。未經(jīng)由了那個(gè)玩世不恭的年事，卻又悼念那個(gè)本來(lái)的大家。時(shí)間荏苒，光陰似箭我們在統一個(gè)屋檐下，共浴一片向陽(yáng)。再往想童年舊事，兮乎只似徒喚了枉然。
友情能夠變成一路激勵的眼光，讓你在失敗中得到力氣；有一可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有一可以沖走所有的不如意，是燃燒的心燈誠信焚伏盼望。
讀過(guò)三國的人，可能會(huì )感到是劉備成績(jì)了關(guān)羽、張飛的光輝，亦非，劉備在中本的霸主位置豈非不是其部下鮮血廝宰換去的嗎?
七十年，在歷史的長(cháng)河中只是欠久的一瞬，現在“劉關(guān)長(cháng)桃園三結義”的故事已不像該年那樣傳播甚廣，我們也早已扔啟了那逝去的童實(shí)。各從帶著(zhù)心頂最始的幻想盡力翱翔。
爾們一群懵懵懂懂的青春多年，帶著(zhù)童年的無(wú)邪，教者中年的老成用我們的執著(zhù)在藍地下書(shū)寫(xiě)咱們本人的樂(lè )章。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇22
挫折是一種痛苦,而更是一種美麗。他是我們事業(yè)中的攔路虎，生活中的絆腳石，他可以給我們帶來(lái)刻骨銘心的傷疤。但是他更是通往成功彼岸的彩虹橋！
玉，它是千錘萬(wàn)擊敲打的美麗，虹，它是洗刷潮濕無(wú)干的繽紛，石，它是翻滾碰撞壓迫的堅毅，人，他是挫折打擊不懈的偉大。無(wú)論是玉，虹，石，人，它們都有著(zhù)屬于自己的挫折。挫折后都不懈，不懈后的美麗，正是為人們所追求的！總抱怨世態(tài)的不公，而淡忘了戰勝困難時(shí)候的欣慰，總抱怨成績(jì)的平平，而淡忘了努力后的光輝。當你努力了，你回首望去，原來(lái)你淡忘了路途的艱辛！你偉大了！你努力了！才知道：挫折是你一個(gè)必不可少的伙伴。是他讓你美麗！是他成就了你的輝煌�。�！
其實(shí)，你應該感謝挫折。挫折讓你便懦弱為勇敢，挫折讓你便懦弱為堅定，挫折讓你便失敗為成功！其實(shí)挫折也可以變?yōu)橐环N美麗，其實(shí)挫折本身也就是一種美麗，它是一種先苦后甜的美麗！
感謝挫折……獲得美麗……
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇23
挫折是一種痛苦，而更是一種美麗。它是我們事業(yè)中的攔路虎，它是我們生活中的絆腳石，它可以給我們帶來(lái)刻骨銘心的傷疤。但，它更是我們通向成功的彩虹橋！
玉，它是千錘萬(wàn)擊敲打的美麗！虹，它是洗刷潮濕無(wú)干的繽紛！石，它是翻滾碰撞壓迫的堅毅！人，他是挫折打擊不懈的偉大！無(wú)論是玉虹石人他們都有著(zhù)屬于他們自己的挫折。挫折后的不懈，不懈后的美麗正是為人們所追求的!總抱怨世態(tài)的不公，而淡忘了戰勝困難時(shí)的欣慰，總抱怨成績(jì)的平淡而淡忘了成功后的輝煌！當你努力了你回首望去，原來(lái)你淡忘了路途的艱辛！你偉大了，你美麗了才知道挫折是你一個(gè)必不可少的伙伴！是它讓你美麗，是他成就了你的輝煌！
其實(shí)你應該感謝挫折，挫折讓你變懦弱為勇敢，挫折讓你變動(dòng)搖為堅定，挫折讓你?失敗為成功。其實(shí)挫折也可以變?yōu)橐环N美麗，它是一種先苦后甜的美麗。
感謝挫折……獲得美麗……
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇24
晉陶淵明獨愛(ài)菊，因菊花不驕不傲，淡泊名利，卻有著(zhù)自己獨特的美。吾父甚愛(ài)菊，曾曰：“菊，挫折著(zhù)，美麗著(zhù)�！毕﹃�(yáng)欲散，它盡力釋放自己的光芒，不愿離開(kāi)這廣闊的天空。一束束金色的光芒灑在公園里一朵朵金黃的菊花上，顯得它們更加燦爛，耀眼。一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，一朵朵菊花抖抖身子，卻更精神了。我的心顫了一下：這花，還是像爸爸說(shuō)的那般��！思緒慢慢飄向回憶的大�！�
“嗞——”一聲刺耳的急剎車(chē)，可是已經(jīng)來(lái)不及了——我的右腳在前一秒被這看似輕巧的電動(dòng)車(chē)壓過(guò)。一瞬間，痛感從腳上迅速傳向神經(jīng)系統，刺激著(zhù)我身體的各個(gè)感官�！巴邸蔽沂暣罂�。一雙有力的大手把我從地上扶起來(lái)，“傷哪了？腳？”爸爸焦急地問(wèn)道，我清楚地感受到他在我耳邊急促的呼吸。我邊哭邊點(diǎn)頭。他扶著(zhù)我，嘗試著(zhù)讓我的腳著(zhù)地，重復多次卻無(wú)果。無(wú)奈，他只好背著(zhù)我回家�？墒�，再要上樓的時(shí)候，他卻把我放下，一首攙著(zhù)我，平靜地說(shuō)了一句：“自己走�！逼狡届o靜的三個(gè)字，卻像一把大錘子，重重地錘在我的心上。我眼巴巴又憤憤地望著(zhù)他，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我的腳都這樣了，還讓我自己上樓，他到底是不是我爸��！我忍著(zhù)眼淚，像一只可笑的坡腳狼，一步一步地走上臺階。每上一級臺階，我的腳都像踩在刀子上，但是，更疼的，是心。
回到家后，他脫下我的襪子，幫我查看傷口。白嫩的腳丫上，有著(zhù)一大片一大片的淤青，有的地方還紫了。他的眉毛輕輕皺了一下，便起身去拿活絡(luò )油為我按摩。不得不承認，他有力的大手按得我生疼，我不禁叫出了聲，他抬頭看了看我，又低下頭去：“這點(diǎn)痛算什么�！钡颐黠@感覺(jué)到力度小了。
幾天后，我也勉強能挨著(zhù)點(diǎn)地。他背著(zhù)我——去公園。他領(lǐng)我來(lái)到這片菊花盛開(kāi)的地方，深情地望了望它們，又深情地望望我，喃喃道：“你要想著(zhù)花一樣啊，像這花一樣……挫折著(zhù)，美麗著(zhù)�！�
是��！挫折著(zhù)，美麗著(zhù)！像蛹化蝶一樣！挫折著(zhù)，美麗著(zhù)，就像那不畏秋風(fēng)的菊花！我走在回家的路上，心中無(wú)比明亮……
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇25
葉發(fā)于春而敗于秋，日出于東而落于西，怒放的鮮花亦有凋謝只是，得意的人亦有失意之時(shí)。
葉只有融入泥中，來(lái)年才會(huì )長(cháng)出更嫩的葉；太陽(yáng)也只有在傍晚落下去，才能照耀明天�；ǖ纳K止了嘛？不，它只是為來(lái)年做準備；太陽(yáng)的光芒消失了嘛？不，它在為明天蘊育著(zhù)力量。那么人生呢？經(jīng)歷失敗就會(huì )失去美麗嗎？
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：
在一個(gè)中日合作的夏令營(yíng)中，有兩對母子。老師發(fā)給孩子們漏斗和瓶子，讓孩子們將沙經(jīng)過(guò)漏斗運輸到瓶子里。
一個(gè)孩子先將漏斗裝滿(mǎn)沙，再裝入瓶中時(shí)，沙已經(jīng)所剩無(wú)幾，他的媽媽在一旁微笑地看著(zhù)他所做的一切。孩子吸取了第一次失敗的教訓，用手堵住漏斗的口，但是沙海是從他的手指縫里滑過(guò)。孩子不停地作者，終于在多次失敗之后，將漏斗架在瓶口，往里面裝沙。當他完成這一切時(shí)，他的母親拍手為他鼓掌。
而另一個(gè)孩子，在經(jīng)歷一次失敗后，他的母親并沒(méi)有像前一個(gè)母親那樣，而是一把奪過(guò)兒子手里的用具說(shuō)：“來(lái)，兒子，媽媽教你�！�
時(shí)候，第二個(gè)孩子的母親對第一個(gè)母親說(shuō)：“夫人，看你也很聰明，為什么讓你的孩子自己一點(diǎn)一點(diǎn)地琢磨呢？看，我的孩子早已學(xué)會(huì )�！钡谝粋�(gè)孩子的母親卻說(shuō)：“夫人，現在不讓你的孩子經(jīng)受挫折、失敗，以后又怎能讓他茁壯地成長(cháng)，怎能使他歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁自信地生活下去呢？”
我想第二個(gè)孩子的母親，一定會(huì )被深深地感動(dòng)，這對我們來(lái)說(shuō)也深有啟發(fā)�，F在的我們每天生活在“成功”與“正確”之中，我們不能經(jīng)受挫折、失敗，就像那溫室中的花朵一樣，一旦離開(kāi)“溫室”，就會(huì )枯萎，就會(huì )凋謝。
失敗并不可怕，我們需要失敗，在失敗中成長(cháng)，在失敗中磨練，在失敗中不斷地完善自己，在失敗中不斷前進(jìn)。
失敗，讓自己的人生更加美麗，我們需要暴風(fēng)雨的。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇26
我把經(jīng)歷挫折的過(guò)程看作是一種蛻變，一種走向美麗的蛻變。從跌倒中學(xué)會(huì )走路，從挫折中感受成長(cháng)，這都是在向美麗的人生靠攏。長(cháng)的人生旅途，必然有崎嶇，因此，我便得出了這樣一個(gè)結論：挫折是一種必然。
挫折是成功的必然。我們說(shuō)“經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識�！薄晒κ鞘裁�？成功便是在挫折中走向美麗。這與人們說(shuō)的“失敗是成功之母”是一個(gè)道理吧。就像是起跳前的那一段助跑，看似多余，卻發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生再重復嘗試了一千三百多種燈絲材料后，才發(fā)明出了碳絲燈泡，為世界帶來(lái)了光明；西漢司馬遷，不懼挫折，忍辱負重，最終鑄成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；著(zhù)名作家張海迪，殘疾的身體讓她更加發(fā)奮地追求知識與理想。我們都知道，這不是一種偶然。挫折本就是與成功并存的，它與成功同樣具有價(jià)值。
挫折是成長(cháng)的必然。針對這次月考的成績(jì)，的確，對于我來(lái)說(shuō)就是一種挫折。我很高興，在我初三生涯的一開(kāi)始，在我還在漂浮不定的時(shí)候，有它及時(shí)地攙扶住了我。使我懸崖勒馬，避免了跌入懸崖的危險。挫折就是一位向導，為我們指引我們該走的成長(cháng)之路，因此，我們留下腳印的地方，都離不了挫折的身影。我們成長(cháng)的過(guò)程，就是經(jīng)歷挫折的過(guò)程，經(jīng)歷挫折的過(guò)程，就是走向美麗的過(guò)程，這是必然的.。
我們的一生中，成長(cháng)是一種必然，成功是一種偶然，而它們同是美麗的，耀眼的。能夠在成長(cháng)過(guò)后，依舊不懼挫折，笑對挫折，戰勝挫折的人，便是成功者。我也許不會(huì )總是成功，但我一直美麗著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
我堅信，最終我會(huì )戰勝它。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇27
也許生活并不是一場(chǎng)戲劇，人們總在平和地演繹著(zhù)各自的蒼翠年華，它也不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離后，只會(huì )覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚，因為真正的生活，要比他們復雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人，其實(shí)，我們一直都是在患得患失。上帝從來(lái)都是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出數倍于收獲的努力了。
聽(tīng)過(guò)《法國大革命》這本書(shū)的創(chuàng )作鐵事嗎？我可是對這則鐵事感受頗深。
此書(shū)幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國大革命是一部冗長(cháng)而復雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng )作出來(lái)，可以想象到這有多么難。然而書(shū)成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書(shū)稿幾乎奔走一生。
他顫抖著(zhù)身子哭了：“上帝啊，為什么？為什么？”老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個(gè)令人震驚的消息，他準備即時(shí)開(kāi)始重寫(xiě)這本書(shū)。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來(lái)重寫(xiě)這本巨著(zhù)，似乎是常人認為不可能的事。然而，他做到了�！斑@就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對你說(shuō)，孩子，不行，你還得重寫(xiě)一遍！”卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著(zhù);《法國大革命》。
一直都感動(dòng)著(zhù)卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對卡萊爾執著(zhù)精神的感動(dòng)。這些又似乎離現實(shí)生活中的我們太遠了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際上是沒(méi)有時(shí)間與空間的局限的。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會(huì )走遠，勇者之所以是勇者，只是因為他投上了上帝均分給每一個(gè)人的籌碼——勇氣。
從古至今，那句話(huà)仍然長(cháng)傳不衰。人常道，吃一塹長(cháng)一智。很多事情我們記得最深刻的或許不是預示著(zhù)成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì )是我們千金不易的財富。以后的日子，會(huì )時(shí)刻教會(huì )我們更多的東西，從而為我們贏(yíng)得更多的收獲。
黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著(zhù)感恩的心，面對所有的挫折。
相信我：
你會(huì )看到挫折之后的美麗。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇28
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在我的耳畔經(jīng)常會(huì )出現這么一首歌，每每聽(tīng)到，便讓人心中蕩起一種激情。
那始終不變的旋律一直在鼓舞著(zhù)那么一群人……
諾貝爾的世界想必大家早有耳聞了，他的一生共有許多發(fā)明，而最為突出的是的工業(yè)炸藥方面，在研究炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，自己也曾被炸得滿(mǎn)身是血，但就是在這種情況之下，他依然堅持了下去，發(fā)明了炸藥，后被人譽(yù)為“工業(yè)炸藥之父�！�
是什么讓諾貝爾在這樣的逆境中還能繼續堅持，是他心中不變的信念，是挫折讓他變得更加堅強，將挫折化為了人生前進(jìn)的動(dòng)力，在逆境之中越挫越勇，讓他嘗到了最后成功的快樂(lè )。
許許多多遭受挫折而獲得成功的實(shí)例告訴我們：挫折，對于生活的弱者，它必將是人生路上的一座大山，擋住他們前行的道路，讓他們無(wú)法前進(jìn)；但對生活中的強者，它卻是一塊助他們攀登的墊腳石，它讓他們爬得更高，飛得更遠。
一個(gè)人的一生若是平淡無(wú)味的，那是因為他的生活是灰暗的，反之，若是五光十色，充滿(mǎn)趣味的，那一定有“挫折的同行”。
人生如歌，挫折是其樂(lè )章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂(lè )譜，才能演奏出美妙的音樂(lè )。
人生如畫(huà)，挫折則是畫(huà)筆，有了畫(huà)筆，才能勾勒出絢爛的圖畫(huà)。
人生如花，挫折如藥，有了藥生命之花才能常開(kāi)不謝，發(fā)出沁人心脾的芬芳。
……
我們人生的路不過(guò)才剛剛起航，失敗的經(jīng)歷往往是令人難忘的，而失敗后取得的成功數不勝數。有成功必定有失敗，讓我們從失敗中汲取教訓，來(lái)當一塊鋪路石，填滿(mǎn)明亮的成功道路！讓我們打倒挫折，邁過(guò)坎坷，走向一片光明的前途！
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇29
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十四；南明順逆兩境又常相間經(jīng)送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(cháng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無(wú)所畏懼，仍然昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，始向那成功的彼岸。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹谌松穆猛局�，難免要遇到一些挫折，要想有所作為，就不應屈服于命運的安排。不要抱怨，不要消沉，因為挫折能磨練一個(gè)人的意志，挫折能鍛煉一個(gè)人的品行。由此可見(jiàn)，挫折是通往成功的第一條道路�；厥字腥A歷史五千載，成大事者無(wú)一不是從挫折與苦難之中磨練出來(lái)的，挫折是勾踐卑事夫差年，臥薪嘗膽，成功是越國滅掉吳國，成就了一代偉業(yè)；挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑，成功是一部《史記》，留偉數千載；挫折是劇作家曹禺次落榜，從醫夢(mèng)破滅，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問(wèn)，如果沒(méi)有挫折，他們都生活在安逸的環(huán)境之中，他們都過(guò)著(zhù)平靜的生活，他們能否成就輝煌，名垂青史，千古流芳？可見(jiàn)，平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人，惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著(zhù)成功的一條路上，有許多事先無(wú)法預料的挫折排列著(zhù)，最后的成功是在能用堅毅的精神、伶俐的眼光，從挫折中汲取營(yíng)養，從失敗中吸收教訓，利用他們，向前猛進(jìn)。
挫折不僅成就了中國的偉人，同樣為外國名人成功奠定了基礎。
面對耳聾的折磨，德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，決不能讓命運使我屈服�！敝钡浆F在，他仍作為我們崇敬的對象活在我們心中。
面對貧困和屈辱，英國杰出現實(shí)主義批判作家狄更斯，不懈地學(xué)習和斗爭，一部《雙城記》豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫。
作為一名初中生，我們要學(xué)習先輩們的精神，在挫折面前，永不退縮，堅持不懈，攀登知識高峰。
在人生的旅途中，我們難免會(huì )滑落、跌倒，甚至會(huì )摔得頭破血流，但當我們戰勝了自己，繼續攀登、前行，才會(huì )發(fā)現成功的彼岸就在不遠處。
永遠相信，挫折是通往成功的第一條道路。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇30
如果人生遭遇了挫折，那不是命運的不公，而是成功對勇敢者的考驗；如果失敗來(lái)到了面前，那不是希望的消失，而是勝利向有志者鋪的道路。
人生要經(jīng)受住挫折的考驗——小的時(shí)候，爸爸給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，這事是發(fā)生在日本的：一位大學(xué)畢業(yè)生報考某大公司，因榜上無(wú)名想輕生，幸好被人及時(shí)發(fā)現而救起。正在該生神昏意迷之際，忽然傳來(lái)他已被錄取的喜訊。原來(lái)此生成績(jì)名列前茅，只因統計有誤，才使信息誤傳。就在他準備把喜訊告知親朋好友之時(shí)，又有消息到來(lái)說(shuō)，他被公司解聘了。公司經(jīng)理說(shuō)：“此人連如此小的挫折都經(jīng)受不起，又怎么可能建功立業(yè)呢？”我聽(tīng)完故事后，覺(jué)得這位公司經(jīng)理的做法真是不近人情。但現在想起來(lái)，覺(jué)得他的做法有是對的——人才觀(guān)念不止講究品德和才干，更重要的是人的心理素質(zhì)。能否在困難和挫折面前永不放棄并且迎頭抗爭，愈挫愈勇，往往是一個(gè)人成才的重要前提。所以，這個(gè)故事，便創(chuàng )就了今天的我。
當我邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)，卻發(fā)現這里的競爭更加激烈，這里的要求更加嚴格，在這里的我變得孤獨，身處快樂(lè )不見(jiàn)了、時(shí)間更少了、壓力更重了，我怎能不累��？我很害怕，我感覺(jué)這所重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都好可怕，她們都很壞，愛(ài)欺負學(xué)習好而且性格好的人。我很痛苦，不知道該怎樣做才能和她們和解，每天都處于冷嘲熱諷中。我想跟父母說(shuō)，但又怕他們擔心，我不想辜負了他們對我的期望。直到一天，知心的好友告訴我：“你要知道，無(wú)論你進(jìn)入了怎樣一個(gè)校園，無(wú)論客觀(guān)條件如何，你只有一個(gè)目標，那就是認真求學(xué)�！睂ρ�！我是有理想的，我來(lái)這的目的，不就是為了到一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習的��！我必須做一個(gè)心理健康的人，要正視挫折，沉著(zhù)冷靜的應付挫折�！盎茧y可以考驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節�！鄙勘葋喌拿圆粺o(wú)道理。
富蘭克林說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的追求越大，他遭遇挫折的機會(huì )就會(huì )越多，如同一個(gè)人走的路越長(cháng)，踢著(zhù)的石子就會(huì )越多一樣�！闭侨绱�，我們的生活也許都充滿(mǎn)了說(shuō)不完的挫折，道不盡的煩惱。它們總是伴隨著(zhù)人的成長(cháng)，只要去面對，便使得人做戰勝自我的勇士。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇31
這個(gè)十四、五歲的豆蔻年華，是人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，也正是花開(kāi)的季節。
落幕是一位初中女孩，她和她的好朋友青是同一所學(xué)校的學(xué)生，她們和他的故事就發(fā)生在這里，也發(fā)生在在這個(gè)花季。
她們都是成績(jì)優(yōu)秀的好女孩兒，落幕長(cháng)得婷婷玉立，漂亮大方。在人群里總是顯得那么出眾。但青卻不如落幕，青的個(gè)子不高，臉蛋也不如落幕漂亮。但好談吐幽默、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，同樣是一個(gè)受歡迎的女孩。
就在同一所學(xué)校，不同的班級，還有一個(gè)同樣出眾的男孩兒，他是籃球隊長(cháng)，長(cháng)得很高、很標致，叫北含。
現在正直秋季，天空中落葉翩翩起舞，兩個(gè)女孩踩在沙沙做響的落葉上，和著(zhù)涼爽的秋風(fēng)散步。落幕突然神秘地說(shuō)：“看啊，青，這是我的秘密，拿出來(lái)和你一起分享�！鼻嘈⌒〉你读艘幌�，隨后又仔細看了一下，粉紅的信封上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)斗大的字“情書(shū)”，下面落款：北含。青隨之又是一愣，難道，北含和落幕……青想著(zhù)：“怎么辦，落幕會(huì )受傷吧！不可以，我一定不能讓落幕受到傷害，可是，我該怎樣做？”哎！青無(wú)耐地看著(zhù)落幕那張幸福的笑臉，嘆了口氣。
落幕和北含走的越來(lái)越近，北含每天放學(xué)后都會(huì )來(lái)接北含，上學(xué)時(shí)總是和落幕在一起，常膩在青身邊的落幕就像換了個(gè)人，不再是從前那個(gè)只會(huì )沒(méi)頭沒(méi)腦嘻嘻哈哈的落幕了，而一現在的她只知道為了北含不顧一切，希望一直在他身邊。
但真正可怕的事還在后面，這天青依舊陪著(zhù)落幕在落葉中散步，卻猛然間看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是北含。他的單車(chē)后面坐著(zhù)一個(gè)女孩兒，她不是落幕，而是另一個(gè)女孩兒。落幕呆了，眼睛直直地望著(zhù)北含，似乎要把目光穿過(guò)他的身體，看見(jiàn)他的心。青小心翼翼地摟著(zhù)落幕，好像在保護一件精美的瓷器。她決不能再讓落幕受傷，時(shí)間好像就在這一瞬間停止，空氣也停止流動(dòng)。
可沒(méi)想到落幕卻推開(kāi)她笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)事，青春期嗎！誰(shuí)的心里不會(huì )有感情的萌芽蠢蠢欲動(dòng)呢？受一點(diǎn)創(chuàng )作沒(méi)什么的，也許還會(huì )讓我變得更堅強�！�
四滴眼淚從兩個(gè)女孩漆黑的眼眶中跳了出來(lái)，滲入土里，緊緊溶在了一起……
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇32
生活的旅途不會(huì )永遠充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠不會(huì )布滿(mǎn)璀璨的星辰，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠不會(huì )平坦無(wú)痕，一路順風(fēng)，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我的人生旅途，刷新著(zhù)我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛(ài)與自強不息。
對于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì )使他變得更加軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉動(dòng)，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上，重要的是要有信心，有對生活的執著(zhù)與追求。
挫折，刷新著(zhù)我的生活。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)可是致命缺點(diǎn)，見(jiàn)到數字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉向不知路在何方。我常因為做不出題而氣餒�？墒�，數學(xué)老師告訴我：“數學(xué)不好就要多學(xué)，多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習�！笔前�，不看清，不讀懂，不認真怎么會(huì )將挫折打��？
于是，那天之后我便勤奮學(xué)習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學(xué)了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，人生何時(shí)才會(huì )有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì )擊潰，關(guān)鍵在于自己的信心。
不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)又會(huì )知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！
讓我們的旅途充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿(mǎn)璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
挫折，刷新著(zhù)我的生活。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇33
人生中常有許多的不如意，也有許多的挫折，挫折過(guò)后往往會(huì )落后，繼而將面臨著(zhù)失敗的懲罰，然而這卻不是肯定的，有些時(shí)候，挫折會(huì )給你當頭一棒，讓你知道正確的選擇；挫折也會(huì )讓你充滿(mǎn)對未來(lái)的渴望；挫折還能讓你懂得堅持的重要性。
挫折，往往會(huì )讓人擇善而從。當你解一道數學(xué)難題時(shí)，一定會(huì )追根究底，但如果想法錯了，便越解越亂，這時(shí)只要回過(guò)頭來(lái)，重新一看，可能就會(huì )說(shuō)：“原來(lái)如此！剛才怎么沒(méi)看到啊�！�
挫折，是通往成功的捷徑，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，注定不能成就一番大業(yè)。好比漢高祖劉邦，和西楚霸王項羽，劉邦起先只是小小亭長(cháng)，起義后，也曾遇到許多困難，多次敗給項羽，項羽力可拔山，兵多糧足，百戰百勝，從未體會(huì )過(guò)輸的滋味，也沒(méi)有總結過(guò)經(jīng)驗，最終項羽兵敗烏江自刎，劉邦大獲全勝，若是項羽能重回江東，重新修整，便有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！痹谌松�，你就像那滔滔江水，縱有高山低谷、或有艱難險阻，吹盡了黃沙，最終涌入浩瀚無(wú)垠的海洋。
毛主席也是這樣認為的，因為他寫(xiě)過(guò)“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！奔t軍便有這樣的精神品質(zhì)，不畏艱難，勇往直前，最后才有“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！�
挫折與失敗其實(shí)沒(méi)有什么根本的聯(lián)系，有關(guān)系的只是信念罷了。當你跑步落后時(shí)，有的人會(huì )想：“反正已經(jīng)是最后了，干脆走一會(huì )兒吧�！辈桓视谑〉娜藭�(huì )想：“只要自己努力過(guò)，結果也就不重要了�！�
倘若僅僅因為考試不及格而一蹶不振，那便太荒謬了，挫折是為了成功做準備的，只要肯努力，就一定能成功，就如毛主席說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
挫折，是人生中必不可少的。只有那些經(jīng)過(guò)挫折的洗禮、高瞻遠矚的人，才會(huì )被成功所眷顧。
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇34
在我心中，上小學(xué)的那一刻，就是我“揚帆起航”的時(shí)刻，因為關(guān)于幼兒園，我實(shí)在無(wú)所記憶，同時(shí)，我享受上小學(xué)，而又厭棄幼兒園的生活，那是一種束縛，至少我這么想。
小學(xué)是我最快樂(lè )，最值得回憶的一段時(shí)光，她美麗而又流逝匆匆。也許，我懷念的并不只是校園和往事，更多的是懷念曾經(jīng)教導過(guò)我做人辦事師長(cháng)。我永記得我的小學(xué)，一座平凡、渺小、再普通不過(guò)的學(xué)校里的任何一名教師。即使后來(lái)上了五年級之后，教我一年級的老師已不在學(xué)校，我也依然記得她講課時(shí)的語(yǔ)調和習慣。我知道她們終會(huì )老去，她們將她們的畢生所學(xué)、以及她們的青春年華都貢獻給了學(xué)校。不！應該說(shuō)是給予了我們。
其實(shí)，我一直覺(jué)得很遺憾，我只是一名普通的小學(xué)生，因而，我只能用最最渺小平凡的文字來(lái)贊揚你們，弘揚你們的精神，以此來(lái)表達我對你們的最深、最濃、最烈的尊敬和愛(ài)戴。在我心里，彩虹永遠不及你們絢麗，天空永遠不及你們博大，大海沒(méi)有你們的容量，草原沒(méi)有你們的無(wú)私……寧用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我的心中閃耀著(zhù)一個(gè)您！我的師長(cháng)，你是我擋風(fēng)的墻，遮雨的傘，又讓我如何能不感激您？
古有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。杜甫的“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！蹦囊痪洳皇琴潛P了你們的偉大無(wú)私？
挫折著(zhù)美麗著(zhù)作文 篇35
5月12日是國際護士日。全國各地的護士都應該在這一天有自己的假期。非典就是非典，自私地侵占了他們的幸福�？上浟宋覀冇惺澜缟献詈玫淖o士，面對它總是失敗。他們是最可愛(ài)的人，也是最受尊敬的人。
冰心老人：“愛(ài)在左邊，同情在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，用芬芳的花朵點(diǎn)綴這段漫長(cháng)的路程，讓穿枝刷葉的行人不覺(jué)得痛苦，眼淚可以落下，但不難過(guò)�！笔堑�，這是對護士天職的最好詮釋?zhuān)齻冇米约旱男袆?dòng)默默詮釋。
醫生：“三分治療，七分護理。其實(shí)治愈一個(gè)病人，我們的功勞只有三分之一，剩下的三分之二要記在護士頭上�！笔堑�，在治療SARS的過(guò)程中，護士除了正常服藥和打針外，還要注意體溫和脈搏的日常監測、呼吸機和監護儀的觀(guān)察、病房的定期檢查和大量的生活護理。目前沒(méi)有治療SARS的特效藥，所以護理尤為重要。醫生開(kāi)出的醫囑，大部分是由護士執行的。他們在病房呆的時(shí)間最長(cháng)，面臨的感染風(fēng)險最大。中國護理協(xié)會(huì )主席王春生說(shuō)得好：“在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們的護士用自己的實(shí)際行動(dòng)充分體現了夜鶯精神�！�
護士：“不要讓每個(gè)病人都束手無(wú)策�！庇浾咴鴨�(wèn)一位護理部主任：“你不怕面對那么多非典患者嗎？”“這些非典患者病得很重，但他們身邊連一個(gè)親人都沒(méi)有。很多還是老人。如果不好好照顧他們，怎么過(guò)？”所以我們可以理解為什么一個(gè)又一個(gè)的護士告別親人，拋開(kāi)生死，毫不猶豫的走上抗擊非典的第一線(xiàn)，卻把病人的安全看得比天還重。
但他們都認為這些只是他們應該做的，但他們說(shuō)的最多的是家人的支持和患者的理解和信任。
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