珍藏美麗作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的珍藏美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
珍藏美麗作文1
“朱墨”，“哎——”
剛上中學(xué)的第一天，就聽(tīng)到了這么一個(gè)響亮的名字，我放眼望去，就瞧見(jiàn)了那一個(gè)女孩兒——留著(zhù)齊耳的短發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，鏡片后，一雙明亮的眼睛透著(zhù)聰慧。
“朱墨”，我記住了這個(gè)有趣的名字，也記住了那個(gè)聰慧的人。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，“朱墨，朱墨”，她到底是朱還是墨呢？
很巧，我們倆是同班同學(xué)，還做了同桌，看來(lái)我們倆很有緣哪！當然，我們倆還成了好朋友呢！
每個(gè)星期我們都會(huì )有兩節閱讀課，暢游知識的海洋。一節閱讀課上，我約她一起去圖書(shū)館借書(shū)，她卻對我說(shuō)：“你先給我講講這幾道題吧，這幾道題不搞懂，哪會(huì )看得進(jìn)書(shū)呢？”我接過(guò)練習冊一看，嗨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，也太……我儼然是一位高明的老師，給她講起了習題，她像一位小學(xué)生，撲閃著(zhù)透著(zhù)聰慧的大眼睛。講完那幾道題后，她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用感激的目光望著(zhù)我：“謝啦！”“沒(méi)事兒，走，看書(shū)去！”“不行！”她搖了搖頭，“還有兩道題有點(diǎn)小問(wèn)題，自己再琢磨一下就好了，你要不先去吧�！薄拔业饶惆�，我可不想孤身而行�！薄昂玫�，很快的，不會(huì )讓你久等的�！笨此龑�(zhuān)心致志的樣子，真佩服她的鉆勁兒。忽然，她眼睛一亮，激動(dòng)地說(shuō)：“我明白了，終于明白了，哦也！”
這時(shí)，上課鈴響了，朱墨內疚地對我說(shuō)：“真對不起，下一次行嗎？”“好啦，雖然有點(diǎn)小遺憾，但——也值了�！�
每個(gè)人都會(huì )有自己獨有的價(jià)值，相信，朱墨的鉆勁兒就是她獨有的特質(zhì)吧。她真是一位美麗的女孩子。相信，她會(huì )用心珍藏她獨有的美，我也會(huì )向她學(xué)習，偷偷地珍藏著(zhù)她的美。
珍藏美麗作文2
每個(gè)人的記憶中，總有或多或少關(guān)于童年的記憶。一段一段，像分鏡頭的電影。串起來(lái)，成為片段。
外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色，中間混雜著(zhù)石灰和黃泥。窗戶(hù)是木格子，很小的一扇窗，中午有陽(yáng)光才射進(jìn)屋子。外婆不喜歡開(kāi)燈，說(shuō)這樣浪費。所以，屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時(shí)候外婆養了好多鴨子，天黑前她總一個(gè)人去趕鴨子。寬大的老屋里，剩下我一個(gè)人。我坐在屋子的門(mén)檻上，大大的屋子像沒(méi)有盡頭的嘴，要吞噬一切。我不敢轉身，小心的呼吸，不敢出聲，躲在門(mén)后。外婆找到我，把我抱在懷里，哼著(zhù)歌哄我睡覺(jué)。很多年了，我一直在努力回憶那首曲子。卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。外婆老了，老得路也走不動(dòng)了。她，也忘了這首曲子。
外婆家屋后有高高的山，一條清澈的小河，大片大片的稻田，高大的桉樹(shù)槐樹(shù)，茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的，春天的時(shí)候，她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲(chóng)，然后將它們裝在一個(gè)小瓶子里，然后我會(huì )驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺(jué)的時(shí)候在凄黑的蚊帳里，螢火蟲(chóng)霎時(shí)像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來(lái)玩耍。秋天，外婆家后院的竹葉掉了滿(mǎn)地。我們用小鋤頭挖了小灶，撿了廢舊的小盆放在灶上，把竹葉作燃料，煮“菜葉”過(guò)家家。誰(shuí)也沒(méi)有吃過(guò)那菜葉是什么味道，想來(lái)卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個(gè)最討厭的季節。南方的冬天沒(méi)有北國那飛揚的雪，樹(shù)林里又沒(méi)有生氣，而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的閣樓里看小人書(shū)，講故事。那時(shí)候小敏姐姐是我最佩服的人，認識那么多字還會(huì )自己寫(xiě)字，會(huì )講故事會(huì )畫(huà)畫(huà)會(huì )唱歌。
模糊了的電影鏡頭。記不起那個(gè)季節我們曾經(jīng)摘過(guò)什么樣的野花，做過(guò)什么樣的游戲，煮過(guò)多少次菜葉，聽(tīng)過(guò)多少小敏姐姐的故事，只記得那時(shí)候的快樂(lè )，孩子天真無(wú)邪的單純。
六歲那年我離開(kāi)了外婆家。因為這年我終于要上學(xué)了，終于要去學(xué)那些小敏姐姐會(huì )寫(xiě)的字會(huì )唱的歌了。學(xué)校里小朋友真多��！有比小敏姐姐寫(xiě)字好的，有比小敏姐姐唱歌好的，在我小小的眼中，這是一個(gè)多么奇妙的世界！我開(kāi)始有了自己的朋友，老師；開(kāi)始學(xué)會(huì )了寫(xiě)字寫(xiě)作文；開(kāi)始學(xué)會(huì )了唱歌跳舞；開(kāi)始學(xué)會(huì )了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事；開(kāi)始學(xué)會(huì )了驕傲任性；開(kāi)始受到老師的表?yè)P批評；開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢思考；開(kāi)始有了自己的理想；開(kāi)始有了自己想要追求的生活。許多年過(guò)去了，我把童年遺落在身后，把那些單純美好撂在一角。我只顧著(zhù)自己盲目的追趕，只顧著(zhù)獨自快樂(lè )痛苦，站在十字路口迷茫痛苦，不知所措。而這，就意味我想回到童年走失的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。就像我看天時(shí)，總想看清楚我眼界之外的部分，卻總看不清楚。
人生是一篇樂(lè )章，我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音階，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過(guò)的日子一個(gè)一個(gè)鋪開(kāi)，會(huì )有多長(cháng)？會(huì )有多少快樂(lè )多少痛苦？會(huì )有多少堅強多少脆弱？我們相聚在歲月的湖邊，用生命的經(jīng)歷作為成長(cháng)的注釋。
我會(huì )把所有美麗和感動(dòng)都夾進(jìn)記憶的扉頁(yè)，好好珍藏。讓動(dòng)人心弦的生命樂(lè )章回旋在屬于我的世界。
珍藏美麗作文3
一直苦苦思索著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文；
一直苦苦追求著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文。
你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。 伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。伴著(zhù)你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生；落日樓頭，
斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著(zhù)一份平和的心態(tài)看苦短人生。
你讓我懷著(zhù)“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠”，憶“黃梅時(shí)節，棋子燈花”。
是你讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺(jué)人淡如花，一身寵辱偕忘。
精彩的你，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語(yǔ)文！
珍藏美麗作文4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！碑斕鞖鉀鏊瑫r(shí)，我們知道秋天快要來(lái)了，當漫山遍野都是如火的楓葉時(shí)，我們知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹黃了田野，吹開(kāi)了菊花，吹落了各種美麗的樹(shù)葉，一些樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，翩翩起舞就像一只只蝴蝶在空中跳起了美麗的華爾茲。
這天我和爸爸去公園尋找秋天的樹(shù)葉。走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)柳葉，柳葉已經(jīng)略顯枯黃，淺淺的綠色鑲嵌在淡黃之中，細長(cháng)的葉片就像童話(huà)里美麗公主那彎彎的眉毛，俏皮又充滿(mǎn)靈性，真讓我愛(ài)不釋手，我用手輕輕地摘了一片柳葉。
繼續向前走著(zhù)，突然，一片梧桐葉飄落到我的手心中。我細細端詳著(zhù)它，紅紅的邊緣，淡綠的脈絡(luò )，好像一只劈波斬浪的小船。船舷如波浪上下翻轉，如同巧匠琢玉般精致，再看看那周身的脈絡(luò )分布得那么細膩、精巧，每一彎每一折都是精雕細琢，讓人回味無(wú)窮。
就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了一把“小扇子”——銀杏葉，這片銀杏葉也開(kāi)始發(fā)黃了，但葉子上有的地方還是綠色，恰似綠葉映襯著(zhù)黃花，邊上還有一道淺黃色的圈，倒過(guò)來(lái)看很像小姑娘的裙子，葉面上有許多豎線(xiàn)，那大概是它的葉脈吧，樹(shù)葉一半黃，一半綠，我想這是秋姑娘為它特意染上的顏色吧，真是美麗極了！
我被秋日的落葉迷住了。要回家時(shí)，我忽然看見(jiàn)前方有一片“火”吸引了我的注意力，哦！原來(lái)是楓葉，那一簇簇火紅的楓葉染紅了天邊，好像一片朝霞，真是“霜葉紅于二月花”呀！這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小巴掌形的紅楓葉沙沙作響，像在為秋天鼓掌。
秋天的落葉雖然沒(méi)有翠竹的挺拔，菊花的芬芳，松柏的蒼勁，但是它們有一顆無(wú)私奉獻，不求回報的“心”。
我小心翼翼地把撿到的落葉珍藏，珍藏那份美麗留在心底。
珍藏美麗作文5
無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著(zhù)我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著(zhù)前行。不遠處有一棵不高的花樹(shù)，它正竭盡全力地開(kāi)放著(zhù)最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著(zhù)車(chē)子瑟瑟地走向那樹(shù)，冥冥中似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺(jué)地發(fā)現這殘瓣上清晰地刻著(zhù)一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀嘆：為何花有凋零時(shí)��？我心中莫名地劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著(zhù)什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時(shí)，我猛然發(fā)現那無(wú)名的花樹(shù)上密密地結著(zhù)一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛(ài)上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)��！剎那間，我的心明亮開(kāi)來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現出來(lái)。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執著(zhù)來(lái)完善和度過(guò)的，而這種寂寞更需要你的耐心和積極充實(shí)�；�(shù)用片片花瓣的飄落，換得了滿(mǎn)樹(shù)累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執著(zhù)的求索，以及無(wú)數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個(gè)人的崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂(lè )的，它們?yōu)樯难永m留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花開(kāi)固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì )后悔，不會(huì )為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西！
珍藏美麗作文6
青春如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。 “我要當比爾?蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天也能被選入語(yǔ)文課本??”課堂上，同學(xué)們爭先恐后發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)出一幅幅藍圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的'我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！ 紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì )如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的對勾，心中依然坦然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責任”二字，對自己的責任，對家庭的責任，對學(xué)校的責任，對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試，升學(xué)、分數，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間，早上起床后，望著(zhù)鏡子中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰果”的見(jiàn)證。
人們都說(shuō)：“十年寒窗苦�！钡拇_，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一枝畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
這篇考場(chǎng)佳作有下面兩大特色：一是聯(lián)想豐富，譬喻得當。作者把青春比作藍色、綠色、紫色、灰色，分別用不同的意象加以詮釋?zhuān)呵啻撼錆M(mǎn)聯(lián)想，是藍色；青春充滿(mǎn)活力，是綠色；青春日趨成熟，是紫色；青春也有煩惱，是灰色。通過(guò)作者的解說(shuō)，讓我們看到了多姿多彩的青春。色彩與情感之間形成了統一；二是思維辯證，一分為二。既看到青春的美好，青春的絢麗，也看到青春苦澀的傷感。這樣寫(xiě)符合青春的實(shí)際，這樣寫(xiě)才是完整的青春
珍藏美麗作文7
北京，天藍的好似一泓清水，我興沖沖地走在去鳥(niǎo)巢的路上。今年夏天我真是太幸運了，成績(jì)非常理想，而我還可以到鳥(niǎo)巢去看男子100的決賽。
在路上，好友問(wèn)我玩的怎么樣，哈哈哈，簡(jiǎn)直就要玩瘋了，考得那么好不放松一下怎么行。轉眼間就到了到了鳥(niǎo)巢。初賽、復賽、半決賽，再到?jīng)Q賽已經(jīng)是快十點(diǎn)了。好友問(wèn)我“你猜誰(shuí)能拿冠軍?”“博爾特。他的狀態(tài)一直很好，而且他還是世界紀錄保持者。我估計他還能破世界紀錄�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。決賽的發(fā)令槍響了，我激動(dòng)的站了起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了。我目不轉睛的盯著(zhù)他，甚至沒(méi)有去看計時(shí)器。博爾特的起跑不是很快，但是強大的加速能力使他超越了其他選手，逐漸博爾特的優(yōu)勢越來(lái)越大，越來(lái)越大，在沖向終點(diǎn)之前，他甚至放棄了擺臂，最后那輕松地沖刺，仿佛宣告了他的時(shí)代的來(lái)臨。
抬頭再看計時(shí)牌：9秒62，那是世界記錄，新的世界記錄!整個(gè)鳥(niǎo)巢沸騰了，全體觀(guān)眾全都起立為他鼓掌歡呼，歡呼這位王者的到來(lái)。而博爾特，他好似要彎弓射月，好像要告訴大家，他還能跑得更快!回到家，我的心中久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了奧林匹克口號：更快，更高，更強。每一個(gè)運動(dòng)員不是為了這個(gè)理想去奮斗的嗎?不論是么時(shí)候，不論取得任何成績(jì)，他們都去拼搏，去奮斗�？墒�，我卻因為取得了這些小成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，沾沾自喜，這樣怎么能有更大的作為呢?須知天外有天，人外有人呀!
我應該像那些運動(dòng)健們兒一樣，不斷努力向前，向前……第二天，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始認真的做起暑假作業(yè)，我要好好學(xué)習，因為我還能做的更好!我要為了更快、更高、更強的目標去奮斗，去努力。我把博爾特沖刺時(shí)的照片當成了我電腦的桌面背景。每次只要看到它，就會(huì )想到08年奧運會(huì )的那次男子100決賽。而更快、更高、更強的奧運精神，已經(jīng)成了我心中最美的珍藏。
珍藏美麗作文8
輕輕地打開(kāi)一本被時(shí)間浸染出黃昏的相冊，一張張散落的記憶深處的舊照片慢慢回歸到相冊里，等待我的觀(guān)摩。一張星空的黑白照片帶我回到了與林老師的那個(gè)回憶。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，是進(jìn)入中學(xué)的第一天。嬌小的身材，白皙的皮膚，一頭干練的短發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，讓人過(guò)目難忘，她講著(zhù)一口純正的倫敦英語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)一首漂亮的板書(shū)，她的才華讓我們佩服的五體投地。
剛進(jìn)入中學(xué)，什么東西都與小學(xué)的教學(xué)模式不一樣，隨著(zhù)學(xué)習的越來(lái)越吃力，壓力也變得很大。為了減壓，在模擬考前夕，我謊稱(chēng)到同學(xué)家復習，其實(shí)是與另外三個(gè)女同學(xué)結伴去南橋體育中心的溜冰場(chǎng)玩兒。東張西望中，看見(jiàn)了林老師和她的男朋友，那三個(gè)女同學(xué)立馬溜之大吉，留下我在那兒惶恐不安，因為似乎林老師也看到了我。等我想腳底抹油溜了時(shí)，不想，竟與林老師的眼神不期而遇。我嚇得立刻慌忙而逃。
第二天我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮，我跌足大呼，只好一路長(cháng)跑，型號離上課還有十五分鐘的時(shí)間。翻開(kāi)書(shū)，眼前像泡在擁擠的公路上，腦子立刻做出判斷，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習時(shí)態(tài)、詞性轉換、音標這些罪枯燥的難點(diǎn)，接著(zhù)是背單詞。上課鈴響了，kinderqarten，k-i-n-d-e-r-q-a-r-t-e-n，幼兒園�！捌鹆�！”“坐下�！壁s快，再背一個(gè)。老師講話(huà)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。
考卷一發(fā)下來(lái)，我發(fā)瘋似的趕著(zhù)寫(xiě)，趁剛才從書(shū)上復印到腦子里的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(cháng)。成績(jì)宣布，你猜多少分？95分！那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。
一向及時(shí)點(diǎn)評的林老師，這次似乎被什么耽擱了，好幾天后，才端著(zhù)一疊試卷給我們講評。我那林老師先把我夸了一通，然后請我到黑板示范。我得意地走到黑板前，挑了一支彩色粉筆，靜候老師的指令�！皩ctivity改為形容詞�！鳖D時(shí)腦子一片空白，我便像根木樁戳在黑板前一動(dòng)不動(dòng)了。她微笑著(zhù)，驚訝地，仿佛真不明白似的，在二十五雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一的考卷，重新逐條考過(guò)。你猜，我在黑板上開(kāi)了多少天窗，那一個(gè)個(gè)缺口仿佛上了年紀的人脫落的牙。我似乎聽(tīng)到了黑板在無(wú)情地嘲笑我的浮躁，低下頭，我無(wú)顏以對。
放學(xué)后，林老師來(lái)到教室找我談話(huà)�！澳愕膹娪浤芰�，連我也自嘆不如�！辟澷p之余，林老師不無(wú)惋惜地又說(shuō)，“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也是疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”我羞愧萬(wàn)分。只見(jiàn)林老師拿起一支白色的粉筆，將我試卷上的錯誤一一演示分析了一遍，然后用她那雙清澈的眼睛看了看我，仿佛在問(wèn)“明白了嗎？”剎那間，我的眼眶濕潤了，愧疚并感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天色已暗，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩頭，她把我送到了家的十字路口，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己好像也成為一顆最亮的星星墜入我那泛黃的舊冊里成為永恒。哦，我的林老師。
珍藏美麗作文9
美，可以如煙火般，稍轉即逝；美，可以如美酒般，香氣四溢；美，亦可以如良書(shū)般，千古流芳。
也許，我們曾將美好的心情珍藏起來(lái)，數年后便是那滋潤心田的甘霏；也許，長(cháng)輩曾將一壇好酒珍藏在樹(shù)下，數年后便發(fā)著(zhù)散醇香；也許，許多人陳將青春的時(shí)光珍藏起來(lái)，數年后便是那青澀的回憶。
思念是一種美麗。一天，我正百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著(zhù)歌，突然一首歌觸動(dòng)了我的心弦。歌曲歌頌的是一位二八年華的釀酒師與一名男子相戀，二人訂婚后男子下落不明。女子一邊釀酒一邊等著(zhù)這男子歸來(lái)。一直到了兩病微霜，女子依然等著(zhù)他，她一直將這故事珍藏起來(lái)，向世人訴說(shuō)著(zhù)一段凄美的動(dòng)人故事。歌尾“聚是緣應嘗，散是情應放，可她還將故事珍藏�！辈唤屛蚁肫鹆怂�。
它，曾是我家提成的一員，自打我八歲起，它便來(lái)到了我家中。那時(shí)，它也才兩個(gè)月大，我們在一起玩耍。后來(lái)它逐漸長(cháng)大，由于品種的問(wèn)題，它看起來(lái)很大。它也十分貪吃，每當夏天，我買(mǎi)來(lái)冰淇淋，它便跑過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)要吃。有一次，我與同伴玩耍時(shí)，不慎跌倒。它立馬跑了過(guò)來(lái)，緊張兮兮的拉著(zhù)我轉。后來(lái)，它被爸爸帶到工廠(chǎng)看門(mén)，它也順利地生下了一個(gè)兒子豆豆。但由于體質(zhì)不好，最終病死。不到一年他的兒子也因病而死。它的名字也如證明了它那吃貨的身份――奧利奧。
它是我心中的小天使，當我摔倒時(shí)，會(huì )十分擔心；當我難過(guò)時(shí)，會(huì )逗我開(kāi)心；當我無(wú)聊時(shí)，會(huì )伴我玩�！K究離我而去，它是我珍藏在心中已久的美麗。思念也亦是美麗的。
歌曲中的阿婆如同她擅長(cháng)釀酒時(shí)用的瓊花幫遇見(jiàn)了他落成傷，而它亦是我心中的美麗。
聚是緣應嘗，散是情應放。相離是為了思念，因為思念是美麗的。
它，是我珍藏在心中的美麗，酒，是阿婆珍藏在心中的美麗。
珍藏美麗作文10
8月的北京，天藍的好似一泓清水，我興沖沖地走在去鳥(niǎo)巢的路上。今年夏天我真是太幸運了，期末考試成績(jì)非常理想，而我還可以到鳥(niǎo)巢去看男子100的決賽。在路上，好友問(wèn)我玩的怎么樣，哈哈哈，簡(jiǎn)直就要玩瘋了，考得那么好不放松一下怎么行。
轉眼間就到了到了鳥(niǎo)巢。初賽、復賽、半決賽，再到?jīng)Q賽已經(jīng)是快十點(diǎn)了。好友問(wèn)我“你猜誰(shuí)能拿冠軍?”“博爾特。他的狀態(tài)一直很好，而且他還是世界紀錄保持者。我估計他還能破世界紀錄�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
決賽的發(fā)令槍響了，我激動(dòng)的站了起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了。我目不轉睛的盯著(zhù)他，甚至沒(méi)有去看計時(shí)器。博爾特的起跑不是很快，但是強大的加速能力使他超越了其他選手，逐漸博爾特的領(lǐng)先優(yōu)勢越來(lái)越大，越來(lái)越大，在沖向終點(diǎn)之前，他甚至放棄了擺臂，最后那輕松地沖刺，仿佛宣告了他的時(shí)代的來(lái)臨。抬頭再看計時(shí)牌：9秒62，那是世界記錄，新的世界記錄!整個(gè)鳥(niǎo)巢沸騰了，全體觀(guān)眾全都起立為他鼓掌歡呼，歡呼這位王者的到來(lái)。而博爾特，他好似要彎弓射月，好像要告訴大家，他還能跑得更快!
回到家，我的心中久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了奧林匹克口號：更快，更高，更強。每一個(gè)運動(dòng)員不是為了這個(gè)理想去奮斗的嗎?不論是么時(shí)候，不論取得任何成績(jì)，他們都去拼搏，去奮斗�？墒�，我卻因為取得了這些小成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，沾沾自喜，這樣怎么能有更大的作為呢?須知天外有天，人外有人呀!我應該像那些運動(dòng)健們兒一樣，不斷努力向前，向前……
第二天，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始認真的做起暑假作業(yè)，我要好好學(xué)習，因為我還能做的更好!我要為了更快、更高、更強的目標去奮斗，去努力。
我把博爾特沖刺時(shí)的照片當成了我電腦的桌面背景。每次只要看到它，就會(huì )想到08年奧運會(huì )的那次男子100決賽。而更快、更高、更強的奧運精神，已經(jīng)成了我心中最美的珍藏。
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