美麗校園我的家作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗校園我的家作文，歡迎大家分享。
美麗校園我的家作文1
美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，我愛(ài)我們的校園。
我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫(huà)！我愛(ài)那生機盎然的春天，我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)那落葉飛舞的秋天，我愛(ài)那銀裝素裹的冬天！
校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛(ài)！操場(chǎng)邊，兩棵桂花樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài)，那么的精致，讓人忍不住親一口�；▔�，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的風(fēng)采�！吧成成�，沙沙沙……”是誰(shuí)在唱歌，哦，原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了，她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著(zhù)歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂(lè )的舞蹈�！氨劝桶捅�，巴比比巴巴比……”喇叭隊來(lái)了？哦，原來(lái)是牽�；ńo他們伴奏呢！“朋友們，我來(lái)了！”迎春花綻開(kāi)美麗的花瓣，唱起歌來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”真不愧是春的使者！哆來(lái)咪發(fā)嗖……春天的交響樂(lè )多好聽(tīng)！
校園的夏天，是果實(shí)的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋(píng)果，那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著(zhù)就想吃！走進(jìn)學(xué)校的果園，其實(shí)也算不上是個(gè)果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么，要我帶你們去參觀(guān)參觀(guān)，那可不行，它們都在開(kāi)選美大會(huì )呢，你還要去打擾它們嗎？哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì )多好看！
校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎么會(huì )是蜜蜂蝴蝶的最?lèi)?ài)呢！八九月份，是桂花最香的時(shí)候！那時(shí)，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的景色！落葉飄下來(lái)了，再空中盤(pán)旋著(zhù)，像一只只枯葉蝶在空中飛舞著(zhù)，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的交響樂(lè )多好聽(tīng)！
校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當下課，同學(xué)們都爭先恐后的奔出教室，成群結隊的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成“雪人”也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個(gè)多像圣誕老人呀，那個(gè)多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無(wú)一人，什么都沒(méi)變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看��！大地阿姨都哭了！“別哭別哭……”雪姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走過(guò)來(lái)：“我再送你一件！”說(shuō)完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗！
哆來(lái)咪發(fā)嗖……四季的交響樂(lè )多好聽(tīng)！來(lái)吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！
美麗的校園我的家，能夠在這么一個(gè)美麗的大家庭中學(xué)習，我感覺(jué)很幸福。
美麗校園我的家作文2
我所在的學(xué)�！袑�(shí)驗小學(xué)，它可是全晉城首屈一指的學(xué)校呢。我們的學(xué)校不僅有著(zhù)優(yōu)美整潔的環(huán)境，讓人流連忘返，更有著(zhù)獨樹(shù)一幟的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，就像溫馨的家一樣滋養著(zhù)我們的身心。
一進(jìn)大門(mén)，一幅美麗的畫(huà)面便盡收眼底。首先，映入眼簾的是一個(gè)大氣的橢圓形櫻花池，花池的獨特造型是“教育要面向世界、走向未來(lái)”的象征。櫻花正在接二連三地落下，美麗嬌嫩的花瓣好像一個(gè)個(gè)小精靈隨風(fēng)灑落下來(lái)，簡(jiǎn)直是妙不可言，美不勝收。
順著(zhù)陽(yáng)光照射的方向往左看去，呦，一個(gè)多么好看的小花園呀！一棵棵柳樹(shù)、楊樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)錯落有致，猶如團結友愛(ài)的中華民族大家庭。跟小花園對稱(chēng)的位置，是一處不大不小的竹林，林子里一棵棵清秀挺拔的竹子已經(jīng)開(kāi)始微微泛黃，不由得讓人想起“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的勵志詩(shī)句，讓人充滿(mǎn)頑強執著(zhù)的無(wú)窮力量。
一幢幢潔白整齊的教學(xué)樓前，各種書(shū)法、繪畫(huà)、手工優(yōu)秀作品和“優(yōu)秀少先隊員標兵”、“勤學(xué)善思好少年”、“悅讀之星”等優(yōu)秀學(xué)生代表櫥窗展板隨處可見(jiàn)。順著(zhù)教學(xué)樓左側的平直小道往里走，讓人眼前豁然開(kāi)朗，綠綠的一大片操場(chǎng)上鑲嵌著(zhù)一圏鐵紅鐵紅的跑道，條條跑線(xiàn)躍然于上。操場(chǎng)前正中央鮮艷的五星紅旗，在閃閃發(fā)亮的旗桿上迎風(fēng)招展，四周的鐵柵欄上，整齊地排列著(zhù)形狀各異、鮮艷亮麗的文化宣傳展板，有圖文并茂的文明禮儀和德育新風(fēng)，還有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和愛(ài)國主義教育文化宣傳欄，一幅幅生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )，讓人目不暇接。這時(shí)，下課鈴剛剛響過(guò)，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在這片紅綠相間的天地里盡情的玩耍，有的在跳繩、有的在踢足球、還有的追逐嬉戲……好不熱鬧的一番景象。
“叮鈴鈴”，上課預備鈴響了，同學(xué)們便蜂擁而至返回教室，異常的平靜便馬上代替了片刻的喧囂，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)的一清二楚�？赡闱�，偌大的操場(chǎng)上連半片紙屑都沒(méi)有留下，真是讓人佩服。剛過(guò)一會(huì )兒，教學(xué)樓里便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲、鏗鏘有力的講課聲、你一言我一語(yǔ)的討論聲，偶爾還會(huì )傳來(lái)一陣哄堂大笑聲，真是此起彼伏、綿延不絕，細細聽(tīng)起來(lái)還真像一曲恢宏的交響樂(lè )呢。
這就是我美麗無(wú)比的校園，這就是我像家一樣溫馨的校園。我愛(ài)你，我美麗的校園！
美麗校園我的家作文3
我的學(xué)校坐落在美麗的濮陽(yáng)，她有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的“兒女”，當然，她還有一顆博大的胸懷，讓我們在她溫暖的懷抱中，感受到了家的溫馨……
這個(gè)家有一個(gè)宏偉的大門(mén)，大門(mén)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈把她點(diǎn)綴得格外動(dòng)人，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長(cháng)裙上飛舞……
走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。一踏上操場(chǎng)，現代化的操場(chǎng)就會(huì )使你對運動(dòng)欲罷不能�？�，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個(gè)大舞臺呢！舞臺后背的墻上寫(xiě)著(zhù)：“好好學(xué)習，天天向上！”看到這八個(gè)大字，我們就會(huì )心潮澎湃，它激勵著(zhù)奮勇向前。
舞臺的四周擺滿(mǎn)了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì )感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場(chǎng)上，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)……下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學(xué)們在這里打球、跑步、做游戲……這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
“叮鈴鈴……”你聽(tīng)，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到教室。這，是一座高達七層的現代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀(guān)漂亮大方，窗明幾凈，教學(xué)設備先進(jìn)。一走近教室，你會(huì )看到明亮的窗戶(hù)上，貼著(zhù)很多像“知識改變人生、習慣主宰命運”勵志的條幅，這些話(huà)語(yǔ)記在了我們的心田，激勵著(zhù)我們前行。
走進(jìn)教室，你首先會(huì )看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺桌，上面堆滿(mǎn)了同學(xué)們贈與老師的祝福。它的旁邊是一個(gè)大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說(shuō)，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺空調冬天給我們送來(lái)了溫暖，夏天給我們送來(lái)了一絲絲涼意�？�！講臺的旁邊還有飲水機呢！一個(gè)個(gè)水杯整齊地擺在它的周?chē)�，仿佛爭�?zhù)要裝滿(mǎn)自己那圓滾滾的肚子！
教學(xué)樓中，還有閱讀室、微機室……閱讀室中的藏書(shū)多得數不清，那隨時(shí)可以借閱的圖書(shū)經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng)。微機室的電腦是我們的最?lèi)?ài)，我們在這里可以盡情地在知識的海洋中遨游。這里的洗手間再沒(méi)有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書(shū)桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來(lái)！
這就是我暢想中的`美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來(lái)暢想未來(lái)、共同努力！
美麗校園我的家作文4
我的學(xué)校叫做文化小學(xué)，它旁邊是學(xué)河公園，學(xué)校前大門(mén)上刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字：文化小學(xué)。
首先，你看到的就是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)、兩棟教學(xué)樓、一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和一個(gè)值班室呀！
向前走去，向右轉，你會(huì )看到許許多多的文竹和幾棵柏樹(shù)；再向前走，你會(huì )看到粉紅和紫紅的葉子花以及高大的松樹(shù)，還有羅漢松，羅漢松可是我們學(xué)校最有名的樹(shù)哦！操場(chǎng)的旁邊還有一棟教學(xué)樓。
每逢體育課，體育老師就會(huì )叫我們一排一排地比賽跑步，因為我們一排有五人，所以老師只叫我們跑三圈，不過(guò)我們是圍著(zhù)一個(gè)大池子跑，體育老師每吹一聲口哨，就跑一排，每跑一圈腿就會(huì )特別酸，因此我們特別討厭體育課。但是每跑完一圈，老師給我們休息一下又接著(zhù)跑，跑完三圈之后，老師又叫我們跳繩，沒(méi)帶跳繩的再?lài)?zhù)大池子跑十圈，帶了跳繩的同學(xué)必須跳90個(gè)以上才能休息。我的好朋友和我的同桌兩人特別厲害，如果我同桌帶了跳繩，他就是第一；如果沒(méi)帶，那么就是我的好朋友第一名，不過(guò)，我最希望我同桌帶了，可是他常常會(huì )忘記帶跳繩，我常常對他說(shuō)：你長(cháng)點(diǎn)記性吧！
接下來(lái)，你將看到的是一棵高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)像一個(gè)士兵，一年四季都在守護校園，你看，它的樣子多么神氣呀！
我們學(xué)校里還有一些竹子，每當風(fēng)吹過(guò)，那片竹林便有了笑聲，這會(huì )讓過(guò)路的人感到毛骨悚然。上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師就會(huì )帶我們去觀(guān)察校園里的植物，科學(xué)老師已帶我們認識了十多種植物，還帶我們做了有趣的實(shí)驗呢。每到下課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )去操場(chǎng)上玩蹺蹺板、過(guò)獨木橋和爬小山等。
對了，給你們介紹一下我們的教學(xué)樓吧！
我們要從一樓爬到三樓，到了我們的教室里，教室里擺放著(zhù)四十四張漂亮的、整潔的桌椅，我們一共有四個(gè)組，一組走道最后面擺放著(zhù)我們的勞動(dòng)工具，第二組第一排前面擺放著(zhù)老師的課桌，講臺上擺著(zhù)兩條板凳，一條是用來(lái)擺擦黑板的水桶和毛巾，另一條和窗臺一樣，擺放我們的花兒，因為這棟教學(xué)樓是新建的，里面那個(gè)味道非常嗆鼻，老師就叫我們每人買(mǎi)一盆花來(lái)放在教室里，吸收裝修材料的味道，不過(guò)還是很嗆鼻。
校園里有玫瑰花，可香了，各種各樣的顏色，有粉色、紅色、白色等五顏六色，漂亮極了！我真想摘一朵�？墒怯袔字恍∶鄯湓谑刈o著(zhù)、看守著(zhù)那些玫瑰花，只要有人去摘它，它就會(huì )立刻去叮她(他)，這真是一個(gè)小士兵呀！看那一個(gè)大池子旁邊的幾棵柳樹(shù)，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小女孩，好美麗��！
我非常喜歡我的校園，因為除了有活潑向上的小學(xué)生，還有生機勃勃的植物，所以我格外喜歡我美麗的校園！
美麗校園我的家作文5
當我徜徉于悠長(cháng)的走廊時(shí)，陣香撲鼻，我心醉了；當我駐足于如茵似毯的草坪時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴所震撼！
這里是快樂(lè )的源泉，生機勃勃的校園涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，書(shū)生意氣洋溢著(zhù)遮掩不住的向往，青春的容顏閃現著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光。當我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影，當我聽(tīng)到領(lǐng)導衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來(lái)到這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)大家庭里，快樂(lè )成長(cháng)。
文土出文人，文人鑄文土。你看，在教室里那一盆盆競相開(kāi)放的鮮花旁邊，那一張張充滿(mǎn)知識渴求的臉龐，那一副副埋頭苦讀的姿態(tài)，那一幕幕虛心求教的場(chǎng)景……而這才是校園中最有生機最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，博知識之精華�？吹剿麄兊纳碛�，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了苦”。確實(shí)，做一名初中生，需要夯實(shí)基礎，需要今天的付出。
學(xué)校讓我們愛(ài)，讓我們敬，讓我們勤勉，更讓我們懂得愛(ài)惜和珍重，人人愛(ài)護校園；時(shí)時(shí)美化環(huán)境。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它揀起來(lái)。潔白的墻面不因我們而有污濁的印記，清凈的樓道里不因我們而有喧囂的聲音。如果我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加于凈、整潔、美麗、和諧。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同打造美好的校園。
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸著(zhù)帶有花香草香泥土香的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的，校園的收獲也必定有我的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，同學(xué)們，苦讀不是在鑄夢(mèng)，而是在尋夢(mèng)、在圓夢(mèng)！我們不必計較，“今日偷桃鉆狗洞，不知謂誰(shuí)”，但是必須堅信，“他年折桂步蟾宮，必定有我”。
高江急峽風(fēng)雷動(dòng)，翠木蒼藤盡風(fēng)流。美麗的二初中，你以你奇特的魅力吸引著(zhù)我，我也定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你，我愛(ài)你，美麗的校園，我愛(ài)你，我的家，我心中的殿堂。
美麗校園我的家作文6
校園，可謂是我們的第二個(gè)“家”，是我們再熟悉不過(guò)的地方了。那寬闊的操場(chǎng)使人心曠神怡，四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們在校園中玩耍著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，跑上跑下，手舞足蹈。這就是我美麗的校園，我深?lèi)?ài)著(zhù)的武漢小學(xué)。
它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠望過(guò)去，四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾：武漢小學(xué)。再走近些，你會(huì )覺(jué)得好像來(lái)到了天堂一般，校門(mén)四周五彩繽紛，好似一扇彩虹門(mén)。漫步走進(jìn)校門(mén)，不禁大吃一驚：這哪是學(xué)校，分明就是個(gè)植物園！四周的花朵簇擁成團，散發(fā)著(zhù)一陣陣清香；路邊的鐵樹(shù)高大而又粗壯，像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)同學(xué)們；密林深處必有仙境——噴泉，噴泉高矮不一，高的有一個(gè)人那么高，矮的只有兩個(gè)足球摞起來(lái)那么高，噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈，將噴泉照得光彩照人，惹得不少小朋友留戀忘返。
到達學(xué)校里面，第一眼看見(jiàn)的必然是那花園錦簇、萬(wàn)紫千紅的橢圓形的主席臺，臺上高聳的旗桿上飄揚著(zhù)五星紅旗，寓意著(zhù)少年是祖國的花朵，我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭，上面刻著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的紅字：童心飛翔，意思是讓孩子們純潔的心靈在知識的天空中翱翔，這就是我們學(xué)校的宗旨。主席臺前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為兩塊，一塊是紅色的跑道，一塊是綠色的足球場(chǎng)。每天都會(huì )有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì )問(wèn)了：假如下雨了怎么辦？不用擔心，我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的操場(chǎng)，即使下雨了，我們也可以在這里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、上體育課。
我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓：綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂(lè )大樓，每天早晨，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)，書(shū)聲朗朗，稚嫩的童聲充滿(mǎn)整座大樓；每次下課，教學(xué)樓總是最先沸騰起來(lái)，操場(chǎng)上處處可見(jiàn)教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓，走進(jìn)每一個(gè)班級，墻上都會(huì )貼著(zhù)同學(xué)們的美術(shù)作品，把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專(zhuān)業(yè)教室：音樂(lè )教室里余音繞梁，美術(shù)教室里色彩繽紛，信息技術(shù)教室里熱鬧非凡；逸夫樓是個(gè)文化大樓，這棟樓是由著(zhù)名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的，因此命名。逸夫樓里專(zhuān)門(mén)是為高年級同學(xué)上課的地方，每天不論何時(shí)，逸夫樓里總是會(huì )傳出一陣陣背誦古文的聲音，使人一聽(tīng)便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書(shū)、知識淵博。
這就是我美麗的武漢小學(xué)，您用甘甜的乳汁哺育了我們，給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習環(huán)境，我們怎能不愛(ài)您呢！
美麗校園我的家作文7
我的學(xué)校是一座百年名校，著(zhù)名作家洪汛濤先生曾就讀于我們學(xué)校，我們學(xué)校不但歷史悠久，而且校園環(huán)境也非常優(yōu)美。下面就由我帶領(lǐng)大家一起去我們馬良小學(xué)逛逛吧。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座精美的雕像，只見(jiàn)馬良正精神抖擻地站在水池中央，神筆被他高高地舉在頭頂，筆桿朝里，筆頭朝外，他正聚精會(huì )神地拿著(zhù)神筆描繪著(zhù)美好的生活。馬良站在校門(mén)口，每天早上迎接我們，傍晚目送我們，仿佛在一遍又一遍地叮囑我們：“你們要做一個(gè)善良、勇敢、勤奮、智慧的好孩子，學(xué)好知識，長(cháng)大要成為有用之才！”馬良雕塑的下邊是一個(gè)清澈的水池。小池塘里的小魚(yú)一會(huì )兒躍出水面，好像在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”；一會(huì )兒又藏起來(lái)，仿佛在和我們 玩“躲貓貓”呢。水池兩旁的花壇里，鮮花五彩繽紛，香氣撲鼻，令人一看就神清氣爽。
再往前走，就是洪汛濤紀念館。紀念館里不僅有洪汛濤爺爺的生平介紹，還有洪汛濤爺爺創(chuàng )作《神筆馬良》的詳細介紹。洪汛濤紀念館可有名了，每年都有很多學(xué)校的老師慕名而來(lái)，參觀(guān)這紀念館呢。
紀念館的右側就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有三棟，每棟有四層。教學(xué)樓顏色艷麗，三棟教學(xué)樓之間有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的連廊，非常壯觀(guān)。每當走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)走廊書(shū)吧，書(shū)吧上面整整齊齊放滿(mǎn)了課外書(shū)。所以最吸引人的畫(huà)面是每當休息時(shí)間，總有許多同學(xué)停留在馬良書(shū)吧前，捧著(zhù)書(shū)靜靜地看著(zhù)，陶醉在書(shū)的世界中。
走過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到一片小樹(shù)林，小樹(shù)林中間有一條長(cháng)廊，上面長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的爬山虎，每當中午休息時(shí)間，總有同學(xué)三個(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在長(cháng)廊的凳子上，他們有的聊著(zhù)奇聞趣事，有的一起做著(zhù)手工，還有的在討論著(zhù)什么……這時(shí)，小樹(shù)林里洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那笑聲透過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)云霄……
穿過(guò)小樹(shù)林，往東走，就來(lái)到了操場(chǎng)。外面一圈是紅色的塑膠跑道，每當大課間時(shí)，我們就排成整整齊齊的方陣，和著(zhù)跑操節奏，喊著(zhù)“一、二、三、四……”認真地跑著(zhù)操。下課的鈴聲響了，我們就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。跑道中間，是綠油油的草坪，小草是那樣的生機勃勃，好像在向我們招手，讓我們和它們一起做游戲呢！
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習，生活，快樂(lè )地成長(cháng)。
美麗校園我的家作文8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我在美麗的校園里已經(jīng)度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年的小學(xué)學(xué)習生涯很快就要結束了，留戀之情無(wú)法言喻。美麗的母校，在我心中油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
我們的學(xué)校寶民小學(xué)位于美麗的新安公園旁，是一所省一級學(xué)校，又是一所優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅，規模宏大，有24個(gè)教學(xué)班。你只要望一眼它的大門(mén)，你就會(huì )毫不猶豫地往里邊走，因為它實(shí)在是太美麗了。
你站在門(mén)口，映入眼簾的就是一棟高大宏偉的科學(xué)樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓的大門(mén)上掛著(zhù)“省一級學(xué)�！薄皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)�！眱蓚�(gè)牌匾。最引人注目的是先進(jìn)的電子屏幕設備，不停地播放著(zhù)學(xué)校當天的重要信息。讓人馬上就會(huì )聯(lián)想到這是一所教育信息化的先進(jìn)學(xué)校。
再走進(jìn)去，就是一塊三角形空地，這是我們休憩的地方，四周有草坪，花壇，涼臺，還有石凳，石桌。一年四季花兒競相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我們的心田，令人陶醉。要是你坐下來(lái)準會(huì )把一切煩惱都忘掉。
穿過(guò)這塊三角形空地，就能看見(jiàn)另一棟u字形的大樓。這是我們的教學(xué)樓，共有四層。這是一棟充滿(mǎn)知識的大樓，每當你從這兒走過(guò)，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲；這也是一棟充滿(mǎn)快樂(lè )的大樓，每當下課鈴后，這棟樓就會(huì )隨著(zhù)下課鈴響起一片笑聲。
教學(xué)樓前面是三棵美麗的大榕樹(shù)，它是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。它是那么高大挺拔，是那么粗壯，是那么茂盛，枝葉密密麻麻，樹(shù)冠占了整個(gè)內操場(chǎng)空間的三分之一，像三位英勇善戰的武士，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們的校園。它們是我們快樂(lè )的天地，我們常在榕樹(shù)下做游戲，它為我們擋烈日遮風(fēng)雨；它們也是鳥(niǎo)的天堂，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，歡呼嬉戲。見(jiàn)到這三棵大榕樹(shù)的人無(wú)不驚嘆不已。
再往前走就是一個(gè)大約上千平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠草如茵，四周是一條長(cháng)約200米的環(huán)形跑道。就是我們活動(dòng)的大操場(chǎng)了，在操場(chǎng)中央的正前方，建立了一個(gè)升旗臺，無(wú)論春夏秋冬，鮮艷的五星紅旗依然在校園上空高高飄揚。在操場(chǎng)的前左角，有一個(gè)充滿(mǎn)生機的生物園。操場(chǎng)的左邊是籃球場(chǎng)、游樂(lè )園，課余時(shí)間同學(xué)們在游樂(lè )園里留連忘返。
美麗的校園，您就像一個(gè)神奇的殿堂，給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。親愛(ài)的老師，您就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟著(zhù)我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。隨著(zhù)您20周歲生日的臨近，我一定好好學(xué)習，以最好的成績(jì)?yōu)槟I上一份厚禮。
我愛(ài)您，美麗的校園！我愛(ài)您，溫暖的家！
美麗校園我的家作文9
靈寶是一個(gè)普通的城市，而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的學(xué)�！`寶市一小也是一座普通的學(xué)校，然而這座普通的學(xué)校也顯的格外美麗。
早晨，還沒(méi)走進(jìn)一小，你就會(huì )看見(jiàn)一排站的整整齊齊的高年級的大哥哥大姐姐們在值勤，迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。
步入校門(mén)，一尊雕塑儼然出現在眼前，只見(jiàn)雕塑上站著(zhù)三位少先隊員，中間的少先隊員高高舉著(zhù)火炬，老師說(shuō)過(guò)：
“火炬代表著(zhù)方向�！边@位少先隊員好像在說(shuō)：“大家別怕，跟我來(lái)！”激勵著(zhù)我們在學(xué)習上努力向前，堅持到底。左邊的那位少先隊員左腳堅定有力地跨在前面，一只手拿著(zhù)小號在吹，我仿佛聽(tīng)到了小號那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊員背著(zhù)書(shū)包，也是左腳堅定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都要努力學(xué)習、抓好時(shí)機、永不退縮。這不正是我們少先隊員應做的事嗎？雕塑下面還貼著(zhù)我們一小的核心理念：興于詩(shī)、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩(shī)，傳承中華民族的傳統文化，做一個(gè)懂事有禮貌的孩子，發(fā)揮自己的特長(cháng)，從現在開(kāi)始遵守道德。這短短的12個(gè)字只要遵守，長(cháng)大就有很大的機會(huì )干一番大事業(yè)。
兩旁就是一、二、三年級的教室了，里面傳出清晰而稚嫩的瑯瑯讀書(shū)聲。
大道兩旁，五顏六色的花兒們爭奇斗艷，好一派生機勃勃的景象。
接著(zhù)往后走，就進(jìn)入了我們一小的操場(chǎng)了。不過(guò)在這之前，我們還是得看看操場(chǎng)入口（升旗臺后面）上的字，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)鍍金大字：教孩子六年，
為孩子想六十年，
為祖國民族想六百年。
這充分體現了老師的辛勤及對祖國人民和我們的著(zhù)想。
進(jìn)入操場(chǎng)，你就會(huì )看到三個(gè)“最熱鬧時(shí)段”：早上做操的時(shí)候、中午做操的時(shí)候、下午上體育課的時(shí)候。就來(lái)說(shuō)上體育課的時(shí)候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂(lè )的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了！
到了放學(xué)的時(shí)候了，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，舉著(zhù)班牌，高呼著(zhù)口號，邁著(zhù)整齊的步伐走出校門(mén)。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地撲向家長(cháng)的懷抱。夕陽(yáng)越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來(lái)了，月色下，學(xué)校每一個(gè)角落都顯得格外美麗……
美麗的校園啊，I Love You！
美麗校園我的家作文10
美麗的北碚公園旁，繁華的朝陽(yáng)街道邊，有一所歷史悠久的百年老校，這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園，站在寬闊的操場(chǎng)中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。
長(cháng)長(cháng)的花壇里種滿(mǎn)了花，一年四季都很熱鬧，好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說(shuō)春天雪白的海桐花，乳白的毛葉丁香；也不必說(shuō)夏天紫色的木槿花，火紅的石榴花，冬天傲霜斗雪的臘梅，單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂，黃得賽金；銀桂，白得如雪；還有丹桂，紅得似火。
一叢叢，一簇簇的花球密密匝匝地擠在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一閃一閃的。每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)校園浸在濃郁的花香里，深吸幾口氣，就好像置身于月宮，唱著(zhù)“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有顆桂花樹(shù)，白兔在游玩……”花壇對面的圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前，十幾棵小葉榕排成“一”字，像威武的軍人保護著(zhù)我們的校園，又像一道綠色的屏障。春天，小葉榕抽出嫩葉，引來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒，校園生機盎然；夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球，一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì )有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，小葉榕又體貼地脫掉一些衣服，讓我們曬太陽(yáng)暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的朋友，每當我們有煩惱時(shí)，就會(huì )在樹(shù)下走一走，對著(zhù)小葉榕說(shuō)一說(shuō)，它總是靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，小葉榕好像在語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們應該就要像大樹(shù)一樣，既能接受陽(yáng)光，又能包容風(fēng)雨呀！”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊，但蓋著(zhù)琉璃瓦，顯得古色古香。外墻上貼著(zhù)我們的青花瓷作品，瓶、罐、盤(pán)、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩(shī)詞、名人、國外的一些文化習俗……
美術(shù)室里有栩栩如生的畫(huà)，音樂(lè )室里，優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚，辦公室里，老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室，各種班級文化吸引著(zhù)你，有節節向上的春筍文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園里，同學(xué)們全神貫注地上課，如饑似渴地看書(shū)，熱烈地討論……這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園,一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的校園，一個(gè)精神歸屬的校園，美麗的校園——我的家！
【美麗校園我的家作文10篇】相關(guān)文章：
美麗校園我的家作文11篇02-21
美麗的校園，我的家作文(14篇)02-21
美麗的校園，我的家作文14篇02-21
美麗的校園，我的家作文(15篇)04-13
美麗的校園，我的家作文(合集15篇)04-13
美麗的學(xué)校，我的家作文03-05
我的校園，我的家作文700字03-30
我美麗的家作文精選15篇02-20
美麗普陀我的家作文1000字03-05
我美麗的校園400字作文03-30