四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園1
走進(jìn)我們的學(xué)校的北大門(mén)，你就回發(fā)現，有一片枝葉茂盛的地方，這就是學(xué)校的植物園。
進(jìn)入植物園，第一個(gè)看見(jiàn)的就是兩棵榕樹(shù)。你可別看它小，卻是枝葉茂盛，，密密麻麻的葉子就如一團綠云。一年四季，它們不管在什么時(shí)候，都會(huì )挺拔的站在門(mén)邊，就像大門(mén)旁邊的的衛士。
再往里走，你就可以看見(jiàn)長(cháng)得酷似酒瓶的酒瓶蘭。酒瓶蘭那長(cháng)得又長(cháng)有細的葉子，就像仙女的手指那么纖細美麗，一下子讓人感覺(jué)像喝了酒那么陶醉。
再順著(zhù)石子路向上，就可以看見(jiàn)假山，小橋了。假山上，有很多小亭子，亭子雖小，但很別致。有的里面坐著(zhù)老人，好像要告訴我們要好好學(xué)習；有的里面坐的是一群調皮的孩子，似乎在和我說(shuō)：”你們好哇，歡迎你們來(lái)到這里，我們一起交個(gè)朋友，一起玩吧！”
在假山小橋這個(gè)部位，是我們的樂(lè )園。有時(shí)，我們會(huì )玩捉迷藏，就會(huì )經(jīng)常躲在假山后，讓她們怎么也找不著(zhù)我們。有時(shí)，我們會(huì )玩捉人，也會(huì )躲在假山后，她往左找，我就往右躲，看她們能怎么辦！
假山旁邊就是小橋。小橋雖然很短，但它卻給了我們很多的方便和快樂(lè )。每當我有空閑的時(shí)候，我就會(huì )和我的朋友來(lái)小橋上。聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)自己最近的不開(kāi)心與開(kāi)心的事。
小橋的下面，是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水池。池里的水真清啊，清的可以看到池底的沙石；池里的水真靜啊，靜的讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；池里的水真綠啊，綠的似乎那時(shí)一塊無(wú)暇的翡翠；真實(shí)讓人陶醉！晚上，一陣風(fēng)吹過(guò)，池子里的水伯伯皺起了眉頭，好像在對風(fēng)伯伯說(shuō)：”你太可惡了，一下子過(guò)去，出來(lái)那么大的風(fēng)，你不冷，我們冷��！”
小橋的旁邊，有幾棵柳樹(shù)，它們就好像是仙女的化身。柳樹(shù)那修長(cháng)的葉子，就像是仙女的秀發(fā)一樣柔順順滑。風(fēng)兒邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，修長(cháng)的葉子有似乎變成了仙女的一雙手，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好想是在和我們招手示意，真是太妙了！
我們的校園生活，就因為植物園，使我們變的更快樂(lè )！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園2
那里一年四季景色迷人，那里是人們休閑娛樂(lè )的好去處......大家可能猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯，那就是滎陽(yáng)美麗的公園——植物園。
植物園內一年四季景色迷人。春天，植物園里迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀(guān)賞著(zhù)周?chē)拇笄澜�，�?shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的枝葉，地上的積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個(gè)魔術(shù)師一變，變成了綠色。植物園里的游客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。
夏天，荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉給植物園帶來(lái)了涼爽。各種顏色的花都盛開(kāi)啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹(shù)成了我們乘涼的好地方，柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，像在悠閑的蕩秋千。又好像給我們扇扇子，坐在樹(shù)下涼爽極啦，一點(diǎn)都感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天，是個(gè)美好的季節，秋高氣爽，空氣變得干燥起來(lái)，風(fēng)姑娘變得活潑起來(lái)，他歡快的跑著(zhù)，把樹(shù)葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結了紅紅的小果實(shí)，特別惹人喜愛(ài)。植物園里還有幾棵又高又粗壯的柿子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了紅紅的柿子，遠遠望去，像掛著(zhù)一串串紅燈籠，風(fēng)姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇擁著(zhù)，美麗極啦。有些樹(shù)葉漸漸落了下來(lái)，有金黃的，火紅的......風(fēng)一吹，像舞動(dòng)的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。
冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞著(zhù)，整個(gè)世界披上了雪白的地毯，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰花，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經(jīng)過(guò)花匠師修剪后特別圓，雪花落在上面，整個(gè)冬青像個(gè)奶油漢堡，下面有許多小紅果實(shí)，讓人一看就流口水。
怎么樣，我們滎陽(yáng)的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過(guò)，我們隨時(shí)都會(huì )歡迎你的到來(lái)，一起去感受植物園的美麗風(fēng)景吧！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園3
“亂花漸欲迷人眼，芬芳才能撲鼻得�！痹谶@種喧囂的水泥世界里能有一個(gè)如此美麗的植物園，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
一看到大門(mén)上刻著(zhù)的“黑龍江省森林植物園”幾個(gè)大字，我就迫不急待地往里面張望，進(jìn)去之后我就更歡了。
這里的花群芳吐艷�？茨沁叺睦然�，吹著(zhù)大喇叭，仿佛在歡迎我，向我演奏一支美麗的歌謠�？茨沁吥埸S色的迎春花，好像是一個(gè)黃寶石，正對著(zhù)我笑。還有一片一片的郁金香，紅色、黃色、藍色……這么多顏色，合到一起，成為了一副活生生的畫(huà)卷。這些花，有的還是含苞待放的花骨兒朵，有的花蕊搖曳早已完全綻放，好不熱鬧！
這里不但是花的海洋，還是樹(shù)的故鄉。這里的樹(shù)木清翠欲滴，柳樹(shù)翠綠的頭發(fā)把柳樹(shù)打扮得像一顆顆碧玉一般，在微風(fēng)吹拂下跳著(zhù)迷人的舞蹈。楊樹(shù)挺著(zhù)筆直的身子，像哨兵一樣挺立著(zhù)。他的葉子像一把把小扇子，“楊樹(shù)，你能給我扇扇風(fēng)嗎？”我調皮道。松樹(shù)更是讓我停下腳步，它好像是一名忠于職守的士兵，穿著(zhù)一身帶刺的盔甲，就算冰天雪地也去站崗，守衛植物王國的安危。
小花小草看厭了？去玩玩游樂(lè )設施吧！走吊橋會(huì )培養你的膽量，小心別掉下去。不過(guò)我不感興趣，繼續走。哦，一個(gè)旋轉滑梯，一定很過(guò)癮。當我旋轉而下時(shí)，我感到像被吸入了龍卷風(fēng)的中心，太刺激了。嗯，有個(gè)水池就在不遠處，我可以去玩水了。我迫不急待地進(jìn)了水池，但——嘩啦！“��！是哪個(gè)壞蛋有澆俺的主意”我一邊叫喊一邊走出水池。剛才實(shí)在太突然了，還是在岸邊的秋千上緩一緩吧。我以后再也不去水池了，不然又會(huì )變個(gè)落湯雞，不是落湯人。
漫步走在這林蔭道上，流連在花叢中，真是愜意極了，仿佛所有的煩惱都消失了。這里是遠離城市喧嘩，遠離鋼筋水泥，富含大自然風(fēng)光的——植物園，我眼中的明珠！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園4
今天，我們學(xué)校組織秋游---目的地是“華南植物園”，我們早早的到了教室等待，時(shí)間一到，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，終于到了華南植物園。
導游帶我們去了一個(gè)涼快的地方集合。她告訴我們大自然很神奇，葉子就像人一樣，有血脈，可是血脈有的是平行狀，有的是網(wǎng)狀，有的是分叉狀。導游讓我們去撿樹(shù)葉，不同形狀的樹(shù)葉找到后把它們印在小本子里，很美麗。同學(xué)們興致勃勃地去找了，沒(méi)過(guò)多久，我也找到了平行狀和網(wǎng)狀的兩種，但分叉狀的沒(méi)有找到。我小心翼翼地把它們印在小本子上。
午飯過(guò)后，我們去了溫室。這里有四個(gè)溫室，有熱帶雨林、沙漠、奇異和極寒溫室。我們不能去極寒溫室，其他的溫室都可以去。
我們先去奇異溫室。奇異溫室里有天南星科的一種植物，是單子葉植物，塊莖可作供蔬食，也可代糧食。在我國已有兩千多年的歷史了。我感到很震驚，沒(méi)想到這小小的植物作為糧食已經(jīng)有兩千多年的歷史��！
在沙漠溫室，我主要去找神秘果。我和吳諾呈結伴一起去尋找神秘果。我們在一棵并不是很高大的樹(shù)上看到了神秘果。這神秘果一串串的，幾簇在一起，圍成了一圈。長(cháng)果子的地方?jīng)]有葉子，一簇果子中有紅的像西紅柿似的，有的半紫半紅，有的半黃半綠，還有的紅的變黑的，也有的是綠的。神秘果的葉子是橢圓形的，葉面上有一層小絨毛。一陣風(fēng)吹來(lái)，那果實(shí)在葉子里若隱若現，很有意思。
后來(lái)，我們還見(jiàn)到了更神奇的樹(shù)——見(jiàn)血封喉。這種樹(shù)是有毒的，我們不敢靠得太近，只是遠遠地看它的樣子。這棵高大的樹(shù)桿很粗壯，像是有幾棵樹(shù)拼起來(lái)似的，樹(shù)上的枝干也顯出很古老，葉子不大也不茂密。
華南植物園，我認識了很多植物。這，真是有意義的一次研學(xué)活動(dòng)。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園5
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，興高采烈的我去了烈士公園玩。那里游人如織，有很多好玩的東西。正當玩瘋了的我準備休息的時(shí)候，一個(gè)哀聲嘆氣的聲音從我耳邊響起：“唉！”我愣住了，心想：是誰(shuí)在跟我說(shuō)話(huà)呢？“是我，小朋友，你靠著(zhù)的那棵樹(shù)�！蹦锹曇粲殖霈F了。樹(shù)？還是會(huì )讀心術(shù)的樹(shù)？我掏了掏耳朵，以為自己的耳朵沒(méi)有聽(tīng)清�！澳悴恍�？不信你往后面看！”我回頭一看：真的！大樹(shù)正長(cháng)著(zhù)五官滿(mǎn)臉悲傷，跟我說(shuō)話(huà)呢！
我的膽子漸漸地大了起來(lái)，一口氣提了四個(gè)問(wèn)題：“你為什么嘆氣？生病了？長(cháng)蟲(chóng)了？沒(méi)人管理？”大樹(shù)垂頭喪氣地說(shuō)：都不是，因為現在的汽車(chē)尾氣和工廠(chǎng)廢氣排放量太高，嗆得我好難受，咳，咳，咳！”說(shuō)著(zhù)就咳了幾聲，“在地球的很多角落，人類(lèi)在大量地砍伐我的兄弟姐妹們，它們在哭泣流淚，水土流失，荒漠化面積不斷擴大，河流被大量污染”。聽(tīng)到這里我突然明白了，大樹(shù)是在控訴人類(lèi)的胡作非為和短視，我連忙附和道：“對！現在海平面上升、沙塵暴和洪水泛濫、連我上次去參觀(guān)過(guò)的黃果樹(shù)瀑布也從大瀑布縮成了小水流，全球變暖現象越來(lái)越嚴重，這樣下去后果不堪設想……”說(shuō)到這里，我不由自主的'為人類(lèi)臉紅。大樹(shù)知道我在想什么，于是說(shuō)：“不過(guò)，如果人類(lèi)亡羊補牢還來(lái)得及。記住了，我們只有一個(gè)地球！我們的子孫后代還有永遠的生活在這個(gè)地球！再見(jiàn)，小朋友�！闭f(shuō)完，大樹(shù)又恢復成原來(lái)的模樣，靜靜的站在路旁。而我的思想久久不能平靜。
我永遠忘不了這個(gè)下午，這棵大樹(shù)，這次對話(huà)！我要告訴所有我能告訴的人：“我們只有一個(gè)地球！讓我們過(guò)低碳、環(huán)保、節能的生活吧！為了天更藍，山更綠，水更清，為了更加美好的未來(lái)，我們要增強環(huán)保意識，讓環(huán)�；顒�(dòng)從我做起！”
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園6
美麗的植物園在滎陽(yáng)市東區，我的新家不遠，有一座美麗的植物園。春天是植物園最美麗的季節，人們脫下了厚厚的冬裝，來(lái)到這里觀(guān)賞春天的景色。我的媽媽也放下繁忙的家務(wù)，陪我到植物園游玩，那是我最開(kāi)心得一天。
剛進(jìn)植物園的大門(mén)，就會(huì )看到一塊很大的觀(guān)賞石，上面有很醒目的“植物園”幾個(gè)大字，有幾個(gè)姐姐在前面照相留影，她們笑容燦爛，誰(shuí)看到她們花一樣的笑容，心情都會(huì )被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之間，把草地分割成各種任你想象的圖案，有小樹(shù)和綠化墻在小路兩邊。
放眼望去，綿延起伏的綠草地就像綠色的地毯，心頓時(shí)也柔軟起來(lái)。植物園里有杜鵑、月季、牡丹花叢，還有很多我不認識的植物，看來(lái)要學(xué)的知識真是不少。有些花開(kāi)了，有些還看不到一點(diǎn)的葉子，但仔細觀(guān)察，有骨朵在枝頭，骨朵上有小小的縫隙，媽媽說(shuō)再過(guò)幾天這些花就會(huì )開(kāi)了。
游走在小路之間，不知不覺(jué)就到了人工湖，那里有可以供游人休息的長(cháng)廊，長(cháng)廊的頂上被藤和綠葉覆蓋，有點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透下來(lái)。幾個(gè)老爺爺和老奶奶在廊邊的石凳上拉家常，他們滿(mǎn)是皺紋的臉上也開(kāi)滿(mǎn)了菊花一樣的笑容。人工湖的邊上有一排石凳在水里，露出淺淺的一截，石凳間隔不到一米，可是石凳上有水跡，膽大的男孩在上邊跳躍跑過(guò)。我也想像他們一樣跑過(guò)去，剛跑了兩個(gè)石凳就不敢跑了，也不敢退回來(lái)，還是媽媽把我拉了回來(lái)�？磩e人跑得時(shí)候很輕松，其實(shí)自己親自做時(shí)才知道需要膽量。湖邊有野草在風(fēng)中搖曳，不知名的淡黃和淡紫的野花在靜靜的開(kāi)著(zhù)，有勤奮的小蜜蜂在早春里開(kāi)始了工作，湖邊的垂柳的枝葉輕輕地拂在臉上，這是多么美麗的景色啊。
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)我家鄉的植物園。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園7
星期六的早上，我和同學(xué)們去參觀(guān)植物園，一路上大家都很興奮！因為那里有許多美麗的花草樹(shù)木。
一進(jìn)入南門(mén)口，我們就被花圃里鮮艷的花兒吸引住了！瞧！那紅的嬌艷，紫的迷人，黃的燦爛的花朵多像姑娘們在比美呢！雖然那天天空中下著(zhù)小雨，但依然有不少行人前來(lái)觀(guān)賞。老師也給我們幾個(gè)同學(xué)忍不住拍了幾張呢，我好開(kāi)心��！
我們往里走了一會(huì )，就來(lái)到了美麗的牡丹園�！巴�！好漂亮��！”同學(xué)們都驚嘆道。只見(jiàn)滿(mǎn)園的牡丹花五顏六色，有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火，粉的像霞，白的像玉，真是美麗極了！盛開(kāi)的牡丹花就像一個(gè)個(gè)少女在向我們打招呼呢！還有的含苞待放，未開(kāi)的就像那綠色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王��！它的美麗無(wú)法形容。
在牡丹園觀(guān)賞了一會(huì )兒，老師又帶領(lǐng)我們繼續往前走，我們沿著(zhù)林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時(shí)有陣陣花香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉！那帶著(zhù)水珠翠綠的小草更是惹人喜愛(ài)！
不知不覺(jué)我們又來(lái)到了一處美麗的假山旁。遠遠望去，那座假山層層疊疊，錯落有致，多像小孩子拿積木搭起來(lái)的積木山��！而最引人矚目的是從山上流下來(lái)的瀑布，“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下！看到這美景讓我想起來(lái)當年美猴王曾住過(guò)的花果山，真是壯觀(guān)！
隨著(zhù)細雨清風(fēng)，踏著(zhù)鵝卵石鋪的蜿蜒小路，我們的隊伍又來(lái)到了一個(gè)碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄著(zhù)數不清的柳絮，就像片片雪花在飛舞！好美麗��！湖岸邊的垂柳在風(fēng)中搖擺，多像漂亮的小姑娘向我們問(wèn)好��！真是風(fēng)景如畫(huà)！
后來(lái)老師又帶領(lǐng)我們繞了許多彎，我感覺(jué)像走迷宮似的。沿途的美景更是不計其數！我們欣賞完海棠園、丁香園，終于在一片翠綠的竹林前，老師給我們拍照留念。
最后我們才依依不舍地離開(kāi)了美麗的植物園。��！這次游覽植物園真令我難忘��！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園8
今天，我們去了仙湖植物園游玩，我們原以為年初六人會(huì )少些，沒(méi)想到車(chē)龍一直排到了離門(mén)口一公里多遠的地方。整整花費了兩個(gè)多鐘頭才進(jìn)園。
我們進(jìn)園后又排了十幾分鐘的隊才來(lái)到弘法寺。弘法寺規模十分巨大，修建在半山的緩坡上。一座座房屋屋頂金碧輝煌，與湖光、后面的山脈及晴朗的天空形成了一幅美麗的畫(huà)卷。寺內的建筑是古代風(fēng)格的，大殿前設有香爐，香爐的形狀類(lèi)似于圓鼎，上面還刻有龍形的花紋，香爐里香煙裊裊。我們在大雄寶殿參拜后便下山去仙湖了。
我們來(lái)到山下，一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)了山澗叮叮咚咚的流水聲，十分清脆，我們往前走一小段后，聽(tīng)見(jiàn)的響聲越來(lái)越大，最后，一條清澈的小溪展現在我們面前。我們順著(zhù)小山澗繼續走，經(jīng)過(guò)一片竹林后發(fā)現有兩條小溪流進(jìn)湖里，哦，原來(lái)仙湖就是一條一條小溪匯集起來(lái)的！我又觀(guān)察了一下仙湖周?chē)牡匦�，群山環(huán)抱，四面八方都是山，但中間的仙湖地勢很低，類(lèi)似于盆地地形。
我們租了一條小船，沿著(zhù)湖心島轉了兩圈，發(fā)現了一只小烏龜趴在岸山，悠閑自在的曬太陽(yáng)，似乎沒(méi)有感覺(jué)到“危險”正在靠近，有人正不懷好意地看著(zhù)它。仙湖四周都是樹(shù)林，樹(shù)葉繁茂，湖水碧綠，旁邊有一塊大草坪和一座石拱橋，形成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓人心曠神怡。
看著(zhù)仙湖的美景，我依依不舍地離開(kāi)，去摘草莓。從遠處看，草莓田里不是一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)的，而是白色的，大概是草莓花吧，進(jìn)到田里，情況比我們想象的還要糟糕，一個(gè)成熟的草莓也摘不到。我又跳進(jìn)草莓地里，著(zhù)急地尋找，但功夫“負了”有心人，我只找到幾個(gè)半青半紅的，好的早就被別人洗劫一空了，而且前兩天下雨，有一部分掉到地上了，所以沒(méi)什么收獲，使我大失所望。草莓田的旁邊是西紅柿地，一個(gè)個(gè)淡紅的西紅柿看起來(lái)很誘人。
仙湖植物園真是個(gè)美麗的地方！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園9
風(fēng)和日麗的一天，爸爸帶我去參觀(guān)植物園。植物園坐北朝南，東臨遠近聞名的新凱汽車(chē)制造廠(chǎng)，西接人盡皆知的淇侖飯店，南望高聳入云的天闊第一城，北依環(huán)境優(yōu)美的水榭花都。
我們從南門(mén)進(jìn)入，沿著(zhù)東走，我們看見(jiàn)了牡丹園。那里的花姿態(tài)優(yōu)美，展蕊怒放，花朵嬌艷飽滿(mǎn)，花瓣重重疊疊，花色更是數不勝數。紅的似火、白的如雪、黃的像金。牡丹的芳香吸引來(lái)了許多蝴 蝶和蜜蜂。芍藥花說(shuō)：“你不讓我，我也不讓你�！彼鼈儌�(gè)個(gè)爭先恐后的開(kāi)放，而且一個(gè)比一個(gè)長(cháng)的鮮艷。我看著(zhù)牡丹園真是賞心悅目。
出了牡丹園向東走，北側是兒童樂(lè )園。那里是孩子們的天地。有蕩秋千的、有走平衡木的、有坐轉椅的，還有走鋼絲的。你看走鋼絲的人上面要用手抓住鋼絲，腳下踩著(zhù)鋼絲走，搖搖晃晃的。有的 人個(gè)子矮，抓不到鋼絲，第一輪就被甩下去了。我覺(jué)得真夠刺激的，很好玩。
穿過(guò)兒童樂(lè )園，展現在我們眼前的是人工湖。四周有許多柳樹(shù)，像整天守衛著(zhù)湖的衛兵，美麗極了。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多小魚(yú)在生活。有紅的、白的、黃的，小金魚(yú)在湖里自由自在地游泳。 偶爾也會(huì )嬉戲打鬧，有時(shí)候還跳出水面，好像跟人們打招呼呢。人工湖真是好玩極了。
走出人工湖向右轉看見(jiàn)了一條彎彎曲曲的小溪。穿過(guò)小溪向前走就到了瀑布。它從上而下，直沖下來(lái)，濺著(zhù)水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著(zhù)。順著(zhù)石階登上瀑布，整個(gè)植物園的景色 盡收眼里。各種樹(shù)木千姿百態(tài)，種類(lèi)繁多，郁郁蔥蔥。我們沿著(zhù)瀑布走了下去，依依不舍的從北門(mén)離開(kāi)了植物園。
植物園雖然沒(méi)有中華世紀壇那么雄魄，但它是高碑店的一處景點(diǎn)，吸引了不少游人。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園10
在廣饒縣西苑小區南部有一座植物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，百花盛開(kāi)，是一個(gè)可愛(ài)的地方，也是健身的好去處。
春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木都抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子；艷麗的迎春花慢慢探出小腦袋，露出了嫩黃色的笑臉；小草們脫掉冬天粗糙的衣裳，換上了青綠色的服裝；嬌滴滴的小野花也悄悄地從土里鉆出來(lái)玩耍。人工湖上那一層厚厚的冰在慢慢融化，把湖中的小魚(yú)兒都吵醒了。它們在湖里游泳、嬉戲，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
夏日炎炎，四周郁郁蔥蔥的樹(shù)木把整個(gè)植物園封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。小魚(yú)兒在湖中游來(lái)游去，還不時(shí)地在荷葉下駐足乘涼。走在一條條林蔭小道上，隨處可見(jiàn)的是一排排高高挺立的竹子。它們長(cháng)得蒼翠挺拔，個(gè)個(gè)都使勁地挺直身子，仿佛在比誰(shuí)長(cháng)得更高。穿過(guò)竹林，你會(huì )看到：黃色的向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)，似乎要跟太陽(yáng)公公對話(huà)；月季花頂著(zhù)紅彤彤的花苞，熱情地向我們招手問(wèn)好……夏天的植物園里真是美不勝收。
秋高氣爽，樹(shù)木的葉子隨著(zhù)秋風(fēng)在空中飄舞，讓人看了眼花繚亂。樹(shù)上的果子都成熟了，急切地盼望著(zhù)人們來(lái)把它們帶走。老爺爺、老奶奶們帶著(zhù)大筐子，高高興興地來(lái)摘果子。小草極不情愿地脫掉青綠色的輕裝，換上了橙黃色的外套。小魚(yú)兒也不再那么活躍了，而是躲在石頭底下準備冬眠。
數九寒冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，湖上也結了一層厚厚的冰。小魚(yú)兒難以見(jiàn)到了，但可愛(ài)的小朋友們卻高高興興地在冰上做起了游戲。更有膽大的小朋友，竟然穿著(zhù)溜冰鞋溜冰呢！可是大樹(shù)們就沒(méi)那么幸福了，它們一個(gè)個(gè)只能光著(zhù)樹(shù)杈，回憶自己在夏天時(shí)美麗的盛裝。
植物園一年四季景色宜人，它在我心里是一顆光輝、燦爛而又耀眼的明珠。我愛(ài)這美麗的植物園！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園11
你們秋游走過(guò)那些地方？我去了植物園，植物園占地面積很廣，我非常喜歡這個(gè)地方。
走進(jìn)植物園大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面的花爭奇斗艷，芬芳迷人。它們有的像雞冠頭，就叫“雞冠花”；有的像螃蟹的爪子，就叫“螃蟹菊花”；還有的好像總是跟著(zhù)太陽(yáng)方向開(kāi)花的，叫“向日葵”……還有一些是叫不出名字的奇花異草，好看極了。我心里想：如果我家的陽(yáng)臺上也種上這些美麗的花就好了。
樹(shù)密密層層，蔥蔥蘢蘢，把植物園的太陽(yáng)光遮住了，擋住了人們看藍藍的天空的視線(xiàn)。有的樹(shù)的樹(shù)枝向四面八方展開(kāi)，像一把綠色的傘；有的樹(shù)矮矮的，樹(shù)枝粗粗的，像一個(gè)小胖子；有的樹(shù)葉綠油油的，但是樹(shù)身上長(cháng)滿(mǎn)胡須，像一位老爺爺。各種各樣的樹(shù)布滿(mǎn)了植物園。爭相人們說(shuō)的那樣：植物園一半是樹(shù)，一半是花。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一個(gè)人工湖。湖水很平靜，像一面鏡子。因為湖邊種滿(mǎn)了樹(shù)，所以湖里有樹(shù)的倒影，這些倒影像一個(gè)個(gè)筆直的衛兵守護著(zhù)“鏡子”。最有趣的是人工湖里有許許多多的小船。小船的外形是一只只小動(dòng)物。它們在水中“游來(lái)游去”，就像在玩捉迷藏。我心里想：如果我們也劃船到湖上的小島玩一玩就好了。
植物園走一天也走不完，看一天也看不膩，我多希望下次秋游再來(lái)這里。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園12
我家附近有個(gè)美麗的植物園。每天我都要來(lái)植物園玩。一走進(jìn)西門(mén)，三個(gè)牽�；ǔ�，令人賞心悅目。
再往前走，就到了棋盤(pán)廣場(chǎng)。棋子碩大像圓桌。傳說(shuō)，一個(gè)有月亮的晚上，兩位巨人從天上來(lái)到這里下棋。天一亮，他們不得不回到天上，所以就留下了一個(gè)殘局。
走出棋盤(pán)廣場(chǎng)，沿著(zhù)磚砌的道路繼續往前走。路兩邊藍色的花給人一種清涼而又快樂(lè )，放松的感覺(jué)。
走在這條美麗的小路上，向遠望去，你會(huì )看到一個(gè)大的花圃。這個(gè)花圃里有很多花：地雷花，金盞花，五月梅，美人蕉，小麗花，雞冠花，太陽(yáng)花……還有好多我不知名的花。這些花爭奇斗艷，五彩繽紛。美人蕉像花中美麗的公主；小麗花是包頭的市花，像富貴而又美麗的女王；金盞花像一盞盞金黃色的小燈；太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……勤勞的蜜蜂在花叢中不停的采蜜，美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞。多美的花圃��！
再往前走，不遠處，圓形臺上的紅色五福門(mén)映入眼簾。走近細看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)門(mén)，但有五個(gè)門(mén)框，每個(gè)門(mén)框上都有兩個(gè)字，分別是：長(cháng)壽，富貴，康寧，好德，善終。據說(shuō)，你要是穿過(guò)五福門(mén)，就會(huì )擁有這五種福氣。
人工湖是最美的地方。清澈的湖水里有著(zhù)大大小小的魚(yú)兒。晚上，湖中央還有美麗彩色的音樂(lè )噴泉。噴泉的旁邊還有三個(gè)水車(chē)呢。人工湖的北邊有一個(gè)雪白的涼亭，亭子前面有六只青蛙雕像各坐在荷葉形的寶座上，做著(zhù)不同的姿勢。有一只青蛙仰面躺在寶座上，翹著(zhù)二郎腿，欣賞著(zhù)天空的白云，一副悠閑地樣子。還有一只抱著(zhù)一個(gè)球，蹲在寶座上，讓我聯(lián)想到青蛙王子，他手里抱著(zhù)的那個(gè)球就是小公主的金球。還有一只，好像被誰(shuí)推到了，胳膊肘支地，露出圓鼓鼓的肚皮，兩只腳朝天。到了晚上，當音樂(lè )噴泉開(kāi)始后，青蛙嘴里會(huì )噴出水柱，奇妙吧。
植物園還有很多稀奇古怪的植物，有圓柏，榆葉梅，火炬樹(shù)，棉木樹(shù)等。阿爾丁植物園美麗吧！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園13
記得有一次，暑假期間，我參加過(guò)一次公益活動(dòng)——陵水縣首屆城鄉少年兒童手拉手夏令營(yíng)！
因為活動(dòng)時(shí)間只有3天，所以，大家把這3天當做寶貴時(shí)間！就在我們即將離開(kāi)活動(dòng)的那一天，我們全體的教練、隊友，一起去萬(wàn)寧興隆熱帶植物園參觀(guān)！一路上，大家都非常的好奇，植物園里的萬(wàn)物生長(cháng)得怎么樣？美不美麗？……
一走進(jìn)植物園，我嗅到了大自然的芬芳清香，令人心曠神！全園以植物造景為主，主要展示各種植物的姿態(tài)和多種植物互相搭配的自然野趣！
我們跟隨者講解員，觀(guān)賞了一顆又一顆的花草樹(shù)木！多的讓我眼花撩亂，同時(shí)然我大開(kāi)眼界！
走著(zhù)走著(zhù)，我們的腳步停留在了一個(gè)漂亮的園子前。放眼一望，園子里種的都是一種樹(shù)——可可�？煽蓸�(shù)，它是一種矮小、漂亮的樹(shù)，它的樹(shù)干總是向下垂著(zhù)，它的葉子在陽(yáng)光下市閃閃發(fā)亮的。橢圓形的果實(shí)，當然，也不結在枝頭上，而是懸掛在枝干上，很奇怪吧？一顆可可能結出一百多個(gè)果實(shí)。一個(gè)果實(shí)中就藏有四、五十粒種子。它的果實(shí)有兩種顏色，一種是淡綠色，一種是玫瑰紅的顏色，兩種顏色搭配起來(lái)，是使可可樹(shù)看起來(lái)更迷人！
其實(shí)我們所吃的巧克力、喝的可可粉和咖啡，都是可可果經(jīng)過(guò)發(fā)酵及烘焙后可制作成的。
看過(guò)了可可，接著(zhù)走下去，腳步又停在了一朵比較富有很高價(jià)值的花兒——郁金香！郁金香為多年的草本植物，鱗莖扁圓錐形或扁卵圓形，長(cháng)約2厘米，具有棕褐色的皮股，外表被淡黃色纖維狀色膜。
葉形長(cháng)圓、色澤粉綠，每一朵花都有6瓣花瓣，內有雌芯一枚，雄芯6枚，花容端莊、色色具備、多姿多彩，活得像一個(gè)高腳的酒杯，鮮艷奪目，異彩紛呈，令人心曠神怡！
接下來(lái)，大家隨著(zhù)講解員，不斷地觀(guān)賞了種種植物……
��！漂亮的可可，多姿的郁金香，組成了美麗的興隆熱帶植物園！
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園14
我們的學(xué)校美麗如畫(huà)。有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，綠色的草地……但最美麗的應該是我們學(xué)校的植物園！
站在植物園門(mén)口，抬頭一看，“植物園”三個(gè)燙金大字呈現在我的眼簾，進(jìn)入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹(shù)，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一只只潔白無(wú)瑕的玉玲在風(fēng)中搖晃著(zhù)，側耳聆聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲仿佛一首美妙的歌曲�；ǘ溆械暮�，像一只只白蠟燭；有的爭奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門(mén)地右邊載著(zhù)綠葉成蔭的芒果樹(shù)。每到秋季，芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)橢圓形的綠色的光滑的小芒果。它們在陽(yáng)光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經(jīng)常用羽毛拍把還沒(méi)有成熟的芒果打下來(lái)。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團，嘴巴也張不開(kāi)而來(lái)。
進(jìn)到植物園，走進(jìn)綠茵通道，抬頭望上面，只見(jiàn)金銀花好像星星一樣點(diǎn)綴在通道頂上，一陣風(fēng)吹來(lái)，金銀花就會(huì )灑落下來(lái)，一陣陣清香也隨之撲鼻而來(lái)，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現在你的眼前，假山上雕刻著(zhù)整整齊齊的樓梯，上面還雕刻著(zhù)一位老者手里拿著(zhù)魚(yú)竿，坐在船上，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
再進(jìn)里面，你就會(huì )看見(jiàn)一片“綠�！�，這片“綠�！笔怯膳郎交⒔M成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那么光鮮亮麗，好像是一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)“綠�！毕窈Ｉ系牟ɡ�，十分壯觀(guān)。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠遠望去，像是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
這就是我們學(xué)校的美麗的植物園。
四年級寫(xiě)景作文：美麗的植物園15
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，這是一個(gè)適合出游的好天氣。我和同學(xué)們一起來(lái)到了位于浦西的“上海植物園”。經(jīng)過(guò)大約1小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了上植物園的大門(mén)前。
還未進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)植物園門(mén)前擠滿(mǎn)了老師和學(xué)生，看來(lái)春游的不只是只有我們��！頃刻，我們進(jìn)入了植物園，一進(jìn)門(mén)入眼的就是一個(gè)巨大的“中國館”，旁邊還有一個(gè)中國形的海寶，令人驚嘆的是這些惟妙惟肖的“雕塑”都是有植物組成的。
植物園自然種滿(mǎn)了花花草草，再往里走，就可看成片的郁金香，花雖未開(kāi)放，可香氣卻提前溢了出來(lái)。我們在這里置留了片刻便向暖棚進(jìn)發(fā)，一路上滿(mǎn)是奇特的“雕塑”令人目不暇接，偶爾還能看見(jiàn)一些開(kāi)放的小花，各種花兒的香味交織在一起，任何人都會(huì )陶醉于此。
到了暖棚，這才是真正的“膛目結舌”。整個(gè)暖棚活像一個(gè)熱帶雨林，滿(mǎn)是奇花異草。先向右邊進(jìn)發(fā)，可以看見(jiàn)一些高大的芭蕉樹(shù)，扎人的鐵杉，地上還隨處可見(jiàn)一些怪異的紅花，樣子酷似風(fēng)鈴草，但仔細一看，它不僅比風(fēng)鈴草矮很多，香味也落后與它。
繞了一個(gè)圈，向右邊走，那里是一個(gè)大花棚。還沒(méi)有進(jìn)去，前面就傳來(lái)一陣陣驚嘆聲和快門(mén)聲，我迫不及待的沖了上去，里面居然是花，各種各樣的花！一陣陣濃郁的香味流入我的鼻子中，我跟著(zhù)香味前去一探究竟，哦，那是我最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴草！
白色的小花是杯狀的，條狀的花蕾從花口微微垂出，結實(shí)的莖條把十多多花串在一起，末端因為重量而下垂。右邊那里圍著(zhù)更多的人，出于好奇，我去看了看——原來(lái)是君子蘭��！它的花是淡粉色的，大約有15朵，厚實(shí)的葉子有規律的疊在一起，上面托著(zhù)粉色的花，花朵微微下垂，宛如一個(gè)害羞的小姑娘。
退離了暖棚，我們進(jìn)行了午餐，之后又去了“塊狀植物莖”的暖棚。剩下的時(shí)間我們大家一起坐在了草坪上，看看之前拍的照片或者干脆睡下來(lái)。
結束了一天的游玩，我們戀戀不舍的離開(kāi)植物園時(shí)，我們才想起來(lái)——這好像是我們最后一次的春游��！氣氛里帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，剛才歡樂(lè )的氣氛全無(wú)，每個(gè)人的臉上都有種說(shuō)不出的表情。希望下次還能和朋友們一起來(lái)到這里！
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