美麗的身影作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗的身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的身影作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”媽媽?zhuān)慨斚肫疬@首歌，就會(huì )感受到您的愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中。雖然，它悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)我的心田。母愛(ài)是心甘情愿、母愛(ài)是恩賜、母愛(ài)是永無(wú)止息。
此時(shí)，那一幕幕屬于您的畫(huà)面展現在我的眼前。
聽(tīng)著(zhù)學(xué)校放學(xué)的鈴聲，望著(zhù)窗外瓢潑的大雨，我躊躇不前。眼見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室消失在校園里，沒(méi)帶雨傘的我咬了咬牙。披上校服向校門(mén)口沖去。突然，眼前出現那再也熟悉不過(guò)的身影，媽媽的手里拿著(zhù)一把舊雨傘，雙眼期待的望著(zhù)教學(xué)樓，神情焦急而擔憂(yōu)。我加快腳步跑到媽媽的身旁，她用冰冷的手把傘遞給了我�！岸亲羽I了吧，媽媽已經(jīng)做好飯了，現在就回家吃飯”說(shuō)完，并緊握著(zhù)我的手走在回家的路上。
媽媽?zhuān)纳碛盁o(wú)處不在，這些代表著(zhù)善良，堅強，溫柔的身影，將永遠激勵我前進(jìn)，召喚我向您學(xué)習，這些美麗的身影將永遠印記在我的腦海中，成為我成長(cháng)歷程中珍貴的精神財富。請打開(kāi)雙手，擁抱我們的母親吧。告訴她，我們懂她的愛(ài)，懂她的付出。同時(shí)要告訴她的是我們無(wú)限的感激與敬佩是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
美麗的身影作文2
最近上學(xué)，我發(fā)現校門(mén)口多了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)――他們頭戴小紅帽、身穿紅馬褂、手拿小紅旗，像交警叔叔一樣指揮著(zhù)校門(mén)外的交通。老師說(shuō)，他們有一個(gè)了不起的稱(chēng)呼――愛(ài)心義工。
我打心眼兒里感激他們。以前上學(xué)放學(xué)，媽媽總擔心我過(guò)馬路不安全，出門(mén)前也總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“寶貝，過(guò)馬路千萬(wàn)不能跑，遇到車(chē)輛一定要停下來(lái)，千萬(wàn)不能和小朋友在馬路上追逐打鬧……”還有好幾次雨雪天氣，媽媽還親自把我送到校門(mén)外，看著(zhù)我安全進(jìn)入校園才放心離開(kāi)�，F在有了這些愛(ài)心義工，我們上學(xué)放學(xué)時(shí)校門(mén)口不再擁堵。過(guò)馬路時(shí)，叔叔阿姨會(huì )指揮來(lái)往的車(chē)輛暫時(shí)停下來(lái)，然后親自把我們護送過(guò)馬路。無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是大雨滂沱，即使曬得滿(mǎn)頭大汗，又或是淋得全身濕透，這些可敬的愛(ài)心義工總是準時(shí)守護在我們學(xué)校門(mén)口，為我們的安全保駕護航。
我覺(jué)得他們的身影就是學(xué)校最美的風(fēng)景，我為他們豎起大拇指，我為愛(ài)心義工點(diǎn)贊！
美麗的身影作文3
美麗，往往在無(wú)言中被忽略……
冬日里一個(gè)周末的清晨，快要考試的我，不情愿地從暖和的被窩中掙脫出來(lái)。我來(lái)到窗邊向窗外望去，外面還是漆黑一片，看看表凌晨5點(diǎn)30分�？墒峭饷嬉粋�(gè)黑色的`身影吸引了我的視線(xiàn)，我定眼一看，是一位穿著(zhù)橘黃色衣服的清潔工，我不禁吃了一驚，零下15℃的冬日里她竟然起得這么早，她為了城市的容貌而舍棄了溫暖睡眠，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹在她寒酸的衣服上，好像每一縷北風(fēng)都順著(zhù)她的袖口鉆了進(jìn)去，通紅的手上沒(méi)有一點(diǎn)保暖的東西。她佝僂著(zhù)身軀、彎著(zhù)腰，左手拿一把掃把，右手握一個(gè)簸萁，在公路一點(diǎn)一點(diǎn)掃著(zhù)，是那樣的仔細，似乎每一顆塵土都在她揮舞的掃把中而無(wú)影無(wú)蹤。
我離開(kāi)窗口，一天緊張的學(xué)習讓我無(wú)暇再去光顧那里，直到傍晚站在窗前休息時(shí)，又看見(jiàn)了那位穿著(zhù)橘黃色衣服的清潔工阿姨，夕陽(yáng)在她身后落下，她站在公路上，在夕陽(yáng)的映襯下她的身影愈來(lái)愈高大，愈來(lái)愈美麗，額前的絲絲發(fā)梢，她都來(lái)不及向后縷一下，劉海兒在晚風(fēng)的吹拂下，輕輕擺動(dòng)，好像她的身影就定格在那一刻了……
世上的美無(wú)處不在，那美麗的身影不應被忽略……
美麗的身影作文4
媽媽在我心中，占有重要的地位，有一次我和媽媽去夜市，我被一家又美味又好吃的面館吸引了，結果一回頭媽媽便不見(jiàn)了。我急得有如熱鍋上的螞蟻四處尋找，突然我看到眼前出現一個(gè)美麗的身影，那就是我親愛(ài)的媽媽。
當我坐在書(shū)桌前埋苦讀書(shū)，溫柔的媽媽常端著(zhù)一碗鹵肉飯放在我面前，溫柔的說(shuō)：“應該肚子餓了吧?快吃別累壞了!”短短一句話(huà)，令我心里感動(dòng)不已，媽媽的美麗身影總能適時(shí)出現，帶給我許多力量。
媽媽時(shí)常教我如何做家事，希望我能學(xué)習保持環(huán)境整潔。有一次，因為爺爺、奶奶要搭高鐵來(lái)住我們的家，于是媽媽就獨自一人，辛辛苦苦的拿起拖把，一個(gè)區域一個(gè)區域的慢慢拖，把家里的地板擦得一干二凈、一塵不染，我深深感覺(jué)到當媽媽的辛苦，現在的小孩真是很幸福!
媽媽每天辛勞的煮飯給家人吃，媽媽的一雙巧手彷彿會(huì )變厲害的魔術(shù)，因為不到三十分鐘就能煮出美味可口的飯菜，讓我們吃得津津有味，還真是不容易，媽媽再累也不曾埋怨，令人心疼又感動(dòng)。
我看過(guò)媽媽小時(shí)候年輕的照片，模樣相當苗條，雖然媽媽的年紀變大了，但是媽媽的身影，永遠是世界上最美麗的。
美麗的身影作文5
“沙沙沙，沙沙沙……”這聲音，是那樣悅耳。每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，那個(gè)人的身影就會(huì )浮現在我的腦海里。
那是一個(gè)蟬聲如織的夏日，我拿著(zhù)十塊錢(qián)去超市里買(mǎi)雪糕。超市門(mén)口，有一個(gè)人引起了我的注意。我停下來(lái)，仔細打量著(zhù)她。這個(gè)人穿著(zhù)一件灰色上衣，下半身穿著(zhù)一條黑色粗布褲，頭戴一頂紅白相間的鴨舌帽。她左手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)把撮子，右手拿著(zhù)掃把，在那里不停地掃啊掃啊。
她的頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，她的旁邊有一輛垃圾車(chē)，里面裝滿(mǎn)了垃圾。她的臉上沒(méi)有一絲疲倦，只有滿(mǎn)足和自豪，仿佛在做一件光榮的事，不對，應該說(shuō)，就是在做一件光榮的事。有四個(gè)男孩從超市里走出來(lái)，他們拆開(kāi)包裝紙，隨手把包裝紙扔到了地上。阿姨搖了搖頭，嘆了一口氣，默默地走到那里，把包裝紙掃進(jìn)了撮子里。那四個(gè)男孩互相看了看，紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，慚愧地走了。阿姨卻像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續認真清掃著(zhù)。
清潔工阿姨，您不但凈化了我們的城市，還凈化了我們的心靈。正是因為有了您這樣可敬又可愛(ài)的人辛勤工作，我們的城市才會(huì )美麗整潔。您就是我們學(xué)習的榜樣 ！
美麗的身影作文6
今天，我上了一輛2路車(chē)，看著(zhù)窗外的景色，白白的云朵好像棉花糖，挺拔的大樹(shù)好像一位位士兵站在路旁。
到了九碼頭 ，上來(lái)了一位大爺 ，他背著(zhù)重重的包，慢慢地走上了車(chē)。一位阿姨正打扮著(zhù)自己 ，有時(shí)照照鏡子；有時(shí)涂口紅；有時(shí)描眉毛……在她旁邊的座位上坐著(zhù)一位小青年，手里拿著(zhù)平板電腦呢！
“加速，漂移”。
“打得好”！
“ 糟了”！
……
弄的乘客都望著(zhù)他。大爺走到阿姨面前，阿姨并沒(méi)理他。他又走的小青年面前，小青年瞟了他一眼，然后又繼續玩他的游戲。
突然，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，大爺摔了一跤，一個(gè)小女孩連忙把大爺扶了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺沒(méi)事吧”？并把爺爺扶到座位上坐下。過(guò)了一會(huì )兒小女孩到站了，她下車(chē)時(shí)還回過(guò)頭來(lái)跟大爺說(shuō)：“您在車(chē)上要注意安全喲。再見(jiàn)!”
望著(zhù)那個(gè)小女孩離去的背影，車(chē)上的人贊嘆不已，都對她豎起了大拇指！
美麗的身影作文7
我哼著(zhù)小曲，走在一條小路上，正準備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒在地，他的臉蠟黃蠟黃的，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，他痛苦地呻吟著(zhù)。旁邊路人都避開(kāi)老人，快步走了，生怕老人賴(lài)上自己。我正想要去扶老人，可腦海里浮現出前幾天新聞上的一個(gè)報道——一個(gè)老人摔倒，年輕人去扶，結果搭上幾千塊錢(qián)的事。于是我同其他人般冷漠地避開(kāi)了。
路邊車(chē)子來(lái)來(lái)往往，若是不扶起來(lái)，真不知道下一刻還會(huì )有什么意外發(fā)生。在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)青年走了過(guò)來(lái)。他身穿白色上衣，黑色長(cháng)褲，年輕的臉龐上，透著(zhù)陽(yáng)光的光芒。他彎下腰，扶起老人，費力地走向路邊。路人如釋重負般松了一口氣。幾個(gè)人走上前，把這兩個(gè)人給接了起來(lái)。一個(gè)叔叔說(shuō)：“真不錯呀，小伙子，像你這樣的小伙子現在真不多了�！�
青年拿起手機撥打120。不一會(huì )兒，救護車(chē)就到了。青年幫助醫生把老人扶上了車(chē)。大家的目光跟隨著(zhù)救護車(chē)的影子，直至它消失在街道盡頭。
美麗的身影作文8
星期四的傍晚，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)高大的身影走進(jìn)來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是趙老師。只見(jiàn)他左手拎著(zhù)桶，右手拿著(zhù)一塊抹布。咦，他到我們教室來(lái)干什么呢？
趙老師來(lái)到電風(fēng)扇下，移好桌子，把桶放在桌子上，然后一步邁了上去，仔細地擦了起來(lái)。啊，原來(lái)他是來(lái)幫我們擦電風(fēng)扇的。很久沒(méi)有用的電風(fēng)扇積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，只輕輕一抹，不少灰塵便簌簌地往下落。趙老師擦一次，就把抹布放回桶里，使勁地搓幾下。我想如果是換做其他人，夠又夠不到，還得用梯子，爬上爬下一點(diǎn)都不方便。趙老師利用自己一米九的身高優(yōu)勢，做起來(lái)又好又快。瞧，一臺電風(fēng)扇的三片葉子已經(jīng)像新的一樣了。
一臺擦好了，趙老師拎著(zhù)桶出去了，過(guò)了一會(huì )兒又拎著(zhù)桶進(jìn)來(lái)了。我想他應該擦第二臺了�？蓻](méi)想到他又爬上去擦了一遍。就這樣，他爬上爬下，水，換了一桶又一桶。手臂舉得那么高，頭一直那么仰著(zhù)，一定是累壞了。終于，我們教室的四臺電風(fēng)扇煥然一新了。他抬頭看看，拎著(zhù)桶滿(mǎn)意地走了出去，又到下一個(gè)班去了……
趙老師，你的身影是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。
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