美麗的遇見(jiàn)作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美麗的遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的遇見(jiàn)作文1
遇見(jiàn)是每個(gè)人都必須要經(jīng)過(guò)的，遇見(jiàn)就是一個(gè)記憶的開(kāi)篇。遇見(jiàn)1705班是我初中階段最美好的一件事情了。正因為這美麗的遇見(jiàn)，使我的初中生活變得豐富多彩。
感謝遇見(jiàn)1705班的老師們。班主任龔老師是一位非常細心溫柔的人，她管理班級和同學(xué)都很有方法。1705班是龔老師帶著(zhù)第一個(gè)平行班，以前她帶的都是實(shí)驗班，她對我們的要求比一般的平行班要高。就是因為這樣才使得每次考試都能穩居平行班第一。班上的其他任科老師也對我們特別好，火爆的曹老師，善解人意的章老師，認真負責的劉老師和歐老師，關(guān)心我們的王老師和劉老師，還有細致的李老師……他們都是特別好的老師。我能夠遇到這么好的老師是一件特別美好的事情。
感謝遇見(jiàn)1705班的同學(xué)們，在班上有52位各有各的特點(diǎn)的同學(xué)們，他們對人都十分友好。有熱心的謝妍宇，負責的鄒兮娟，堅持送試卷的郭若冰，成績(jì)優(yōu)異的曹毅，對人友善的范亦琛，貪玩的湯雪冰……還有其他性格不同的同學(xué)們，他們構成了1705班這個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭雖然不完美，班上有時(shí)會(huì )很吵很鬧，但是龔老師總會(huì )細心教導我們，讓這個(gè)不完美的大家庭也變得溫暖起來(lái)了。在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里能夠遇見(jiàn)這么好的同學(xué)，是一件特別幸運的事情。
在一個(gè)平凡的日子里，進(jìn)了一個(gè)普通平凡的學(xué)校，但是卻遇見(jiàn)了一個(gè)不平凡的班級，遇見(jiàn)了一群不普通的同學(xué)。他們即使看起來(lái)和普通人都差不多，但對于我來(lái)說(shuō)，在我的心里他們都是別人不能替代的一群好同學(xué)和好老師。在同學(xué)們的陪伴下和老師們的帶領(lǐng)下，我們幾乎都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。他們雖然不是最好的，但是在我心中卻是獨一無(wú)二的。
在這兩年的時(shí)間里有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)無(wú)奈。能夠在最好的年華遇見(jiàn)1705班，真的很幸運，感謝讓我遇見(jiàn)你們。
美麗的遇見(jiàn)作文2
您，身材高大，儼然一位威風(fēng)凜凜的將軍，戴著(zhù)一副眼鏡，從微微凹陷的眼中，透露出了無(wú)限無(wú)盡的知識源泉；您，就像一位無(wú)私無(wú)畏的父親，保護著(zhù)我們……
而您，就是我們的數學(xué)老師，周老師。
第一次遇見(jiàn)您，就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。一進(jìn)教室門(mén)里，第一眼看見(jiàn)的就是您，瘦高瘦高的，頭發(fā)稀稀疏疏，著(zhù)實(shí)給了我很深很深地印象。就像一塊紅得發(fā)透的鐵餅在我心中烙下一塊深深的印記。遇見(jiàn)一位男老師當班主任，我很驚奇，也很興奮，也可能是我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)男老師當班主任吧！看著(zhù)您嚴肅高大，原以為您不好接觸，不是那么的平易近人，但我錯了。
記得那次上數學(xué)課，是初中的第一堂數學(xué)課。剛開(kāi)始，我的內心充滿(mǎn)了畏懼，連簡(jiǎn)單易懂的題目也不敢回答。您用一根有一根潔白的粉筆向我們傳遞知識，用金色的鑰匙為我們打開(kāi)輝煌的知識的大門(mén)，暢游知識的海洋去探尋無(wú)限奧秘。接著(zhù)，我們破解了一道又一道的難題，您用溫柔和善的目光望著(zhù)我們，嘴里不住地講著(zhù)每一個(gè)細節，生怕我們不懂。
是啊，不僅是學(xué)習，您在校園生活中也竭心盡力地幫助我們，讓我們的校園生活更加充實(shí)、更美好。
運動(dòng)場(chǎng)上，您鼓勵我們上場(chǎng)奮斗，努力拼搏，揮灑熱血。參加更多的校園活動(dòng)，既充實(shí)自己，又為班級爭光。到了拔河比賽時(shí)，您向我們傳授拔河的技巧，并用嘹亮洪大的聲音為我們加油，“鼓舞士氣”。只聽(tīng)人聲鼎沸，又聞蒼聲嘹亮。不停加油著(zhù)，并隨時(shí)提醒著(zhù)我們調整好心態(tài)。于是，我們順利地贏(yíng)得了比賽，獲得優(yōu)異的成績(jì)。
遇見(jiàn)，猶如沐浴和煦的春風(fēng)；遇見(jiàn)，猶如品嘗清澀的花茶；遇見(jiàn)，猶如純凈枯燥的心靈！遇見(jiàn)了您，周老師，既是我們的緣分，也是我們的榮幸。我已近朱而沒(méi)有近墨！周老師，您就是一朵燦爛綻放的朱花呀！
謝謝您，周老師！感謝您的盡心、盡責，處處為他人著(zhù)想。我們都要學(xué)習您，不能自私自利。想必世上也不止一個(gè)，有著(zhù)成千上萬(wàn)美好的心靈。在此，感謝這人世間的美好，感謝這人世間為人著(zhù)想的美好的情！
美麗的遇見(jiàn)作文3
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！北┦澜绲脑�(shī)和遠方，是我這個(gè)南方人所無(wú)限向往的。今年春節，媽媽帶我飛到哈爾濱實(shí)現了這個(gè)愿望。這是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，必將終身難忘。
最令人欣喜的是，我居然能“自學(xué)成才”去滑雪。當地民宿的主人把我們帶到雪谷的滑雪場(chǎng)。我頓時(shí)興奮不已�？煽吹酵瑏�(lái)的伙伴一個(gè)個(gè)摔倒，心里又有點(diǎn)發(fā)慌�！拔铱梢缘�！我可以的！”我不斷在心里暗示自己。我學(xué)著(zhù)教練的動(dòng)作，不停地比畫(huà)。他說(shuō)：“只要把剎車(chē)學(xué)會(huì )就很簡(jiǎn)單了�！蔽翌I(lǐng)悟技巧，一氣呵成�；┮慌e成功，更加堅定了我生活自信的勇氣。
最令人難忘的是，艱難穿越雪谷。馬車(chē)把我們拉到山腳后，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山頂。我以為爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻礙了我們前進(jìn)的.腳步，簡(jiǎn)直寸步難行，沒(méi)幾步就氣喘吁吁了。怎么辦？看著(zhù)大家都堅持往前走，我也咬緊牙關(guān)，一步一步地往前進(jìn)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……100分鐘。大家都陸續到達雪地摩托營(yíng)地。當我坐上雪地摩托飛躍在雪山之時(shí)，感受到的是一股苦盡甘來(lái)之美。
生活中，很多美麗景色都能通過(guò)電視或手機欣賞到，但那只是一種表面的美麗。只有你身臨其境，才能體會(huì )到她的深層之美。如果沒(méi)有這次東北之行，我就不可能真正感受到祖國的北方之美。
人生中，很多美麗的故事都能通過(guò)書(shū)本和人們相傳，但那只是別人的故事。只有你自己勇敢的經(jīng)歷甚至去大膽的冒險，才能體味到美的真諦。感謝這次北國之行，讓我學(xué)會(huì )了很多生活的道理——自信和堅持。只有對自己充滿(mǎn)自信，而且堅持走下去，人生才能實(shí)現最后的美好目標。
美麗的遇見(jiàn)作文4
你我曾是好兄弟，有苦有難一起抗，我們兩人之間是無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)話(huà)不談，我們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們親同手足。
我們都是校足球隊的，我們兩個(gè)人訓練都非�？炭�，每當訓練結束時(shí)，我倆都會(huì )賽一場(chǎng)，結果難分上下。在球場(chǎng)上他是一個(gè)頂尖人物，在班里也是一個(gè)男神，每次我去他班找他，都會(huì )看見(jiàn)有一大群女生圍著(zhù)他，你站的高高的，那群女生眼睛瞪的大大的，冒著(zhù)五色的星星，好像是在說(shuō)：“好帥啊，我們兩個(gè)好吧？”
可是有一天你走了，或許你是為了不讓我傷心，連我也沒(méi)告訴，我每次走到球場(chǎng)上，都會(huì )想起你的身影，每次走到你班的時(shí)候，再也沒(méi)有了那群女生，情不自禁的留下了眼淚，在他走了之我突然感覺(jué)我的生活之中少了一點(diǎn)什么，原來(lái)少的那些，就是你我之間那些成長(cháng)的故事吧。
四年了，我上初四了，你也應該上初四了吧？晚上睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是想的你，看著(zhù)星空，不由自主的想起你在球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，有一次在和同學(xué)聊天的時(shí)候，突然說(shuō)起了你，那個(gè)同學(xué)說(shuō)你回來(lái)了，當時(shí)我非常的開(kāi)心，于是我四處打聽(tīng)你的消息，可是一直沒(méi)有你的消息，于是寬慰自己：“不找了吧，回來(lái)了就是回來(lái)了，沒(méi)回來(lái)就是沒(méi)回來(lái)。反正，我們都在健康的長(cháng)大�！�
那天，我與家人一起出去吃飯，我們到了餐廳，點(diǎn)好了菜，我坐在那里沒(méi)有事，無(wú)聊的往外看著(zhù)，忽然看到一個(gè)身影與你非常相似，我迫不及待的沖了出去，走過(guò)去拍了拍你的肩膀，真的是你，當時(shí)，我看到了你眼中的淚花，我們兩個(gè)緊緊的擁抱在了一起，久久的不能分開(kāi)，我一把把你拽進(jìn)飯店一起吃了飯。
飯后，我讓媽媽姐姐先走了。
那個(gè)下午，我們兩個(gè)一起伴著(zhù)夕陽(yáng)，吹著(zhù)微風(fēng)，肩并著(zhù)肩走回了家。我們聊過(guò)去，聊現在，聊未來(lái)；我們互相鼓勵，相約明年在高中相見(jiàn)。
那個(gè)下午，夕陽(yáng)很美，風(fēng)兒很柔，再次遇見(jiàn)你，我很開(kāi)心。
美麗的遇見(jiàn)作文5
冬日難得的大好天氣，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光甚好，很溫暖，很慶幸沒(méi)錯過(guò)這個(gè)讓人舒心的午后，喜歡冬日的這種陽(yáng)光，溫和從容，像一個(gè)淡雅的女子，不驕不躁。
閉上雙眼，任陽(yáng)光灑滿(mǎn)周?chē)�，一份寧靜油然而生，很喜歡這樣美妙的感覺(jué)，忘記一切，在虛無(wú)縹緲的宇宙中，讓思想盡情的飛，默默關(guān)注著(zhù)一些，靜靜的不張揚，偶爾的一個(gè)細微變化，或許可以溫暖流露心田，伴著(zhù)腳下落葉的聲音，暢想著(zhù)未來(lái)的美好，難得會(huì )有一個(gè)安靜的時(shí)間讓我們能彼此牽手走一段，思念的味道，苦澀中帶著(zhù)甘甜，依然不會(huì )停下思念的腳步，有你的地方就是最美的天堂，喜歡看你笑，你的笑是我莫大的幸福！
有時(shí)候覺(jué)得過(guò)往的小事，依然可以記在心中，再回首可以覺(jué)得開(kāi)心，那就很知足，閑暇時(shí)，喜歡盯著(zhù)你忙碌的背影，很喜歡，不知道已經(jīng)習慣了多久的重復，依然未曾改變，一種執著(zhù)放心上， 慢慢逝去的容顏，心在沉淀著(zhù)，告訴自己需要著(zhù)什么，已經(jīng)不在有那種很大的沖勁，只求安穩淡然的生活。
耳畔間回蕩著(zhù)的話(huà)語(yǔ)，或許真的是希望，亦或許永遠不會(huì )實(shí)現，人說(shuō)，只要有希望就是美好的，盡管希望可能是在未來(lái)實(shí)現，或許帶著(zhù)希望走完這一生，盡管或許在生命的盡頭這個(gè)希望也僅僅還是希望，我想說(shuō)，生命中有你的每一天都是精彩的一天，過(guò)好每一天，久之便是一輩子。
多想有一次旅行，帶著(zhù)心靈，去一個(gè)向往的地方，盡情的放松，常常靜靜的羨慕一下可以隨意漂泊的人，一個(gè)人背起背包，去想去的地方，抑或許，心靈需要一個(gè)可以永久�？康母蹫�，即便是沒(méi)有各種修飾，只是能給你踏實(shí)的感覺(jué)。
不要把今天的悲傷帶進(jìn)明天的生活，不要讓壞壞的情緒影響你一天的快樂(lè )，生活的最高境界就是沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)著(zhù)，保留住心中的這份童真，保留住心中的那份美好，守候住心中的諾言，雖然這份諾言并不一定會(huì )實(shí)現，有你的話(huà)語(yǔ)便是開(kāi)心的幸福。
美麗的遇見(jiàn)作文6
山遇見(jiàn)水，形成瀑布，聲勢浩大；山遇見(jiàn)水，形成細流，涓涓泠泠；山遇見(jiàn)水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見(jiàn)，不一樣的結果，卻都是最美的姿態(tài)。
西漢劉向遇見(jiàn)書(shū)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；法國高爾基遇見(jiàn)書(shū)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；魏志遇見(jiàn)書(shū)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；杜甫遇見(jiàn)書(shū)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但我認為，對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。
萬(wàn)物皆有靈。書(shū)，是猶太人精神的寄托，書(shū)使他們在被納粹捕殺時(shí)，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書(shū)給予了他們希望。書(shū)，是人類(lèi)文明的使者。古今中外，各國的傳統文化，都是靠書(shū)這個(gè)媒介得以流傳。文化是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，書(shū)是保證文化存流的保護傘，對書(shū)來(lái)說(shuō)最美麗的遇見(jiàn)，還是珍惜書(shū)。
人杰地靈，物華天寶。拋開(kāi)“地靈、物華天寶”，人杰，是一個(gè)時(shí)代的中堅力量，是一個(gè)朝代更替的基礎，也是守護國家的精神力量。人杰，由書(shū)創(chuàng )造。正是有了書(shū)，才有了后來(lái)的“貞觀(guān)之治”。正是有了書(shū)，才有了“不為五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認為對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，是讀懂書(shū)。
五四愛(ài)國運動(dòng)，中國千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)青年覺(jué)醒了。是書(shū)，使得和平進(jìn)步的觀(guān)念深入人心。新文化運動(dòng)，引領(lǐng)了人民的思想解放，越來(lái)越多的百姓愿意讀書(shū)，是書(shū)，激起了人民爭取解放的斗爭。我認為，對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，是讀透它。
讀書(shū)吧，遇見(jiàn)最美麗的書(shū)，傳承中華文化，弘揚優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國熱情，讓我們與書(shū)籍來(lái)個(gè)最美麗的遇見(jiàn)吧！
美麗的遇見(jiàn)作文7
世界最美麗麗的事情莫于遇見(jiàn)了真心的知己。一起聊天說(shuō)笑，一起談心，互相捉弄下，都是最美的事。
那年夏天，我擁有了最美麗的遇見(jiàn)，如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上，注視著(zhù)這間雖小卻感覺(jué)若大的教室，看著(zhù)周?chē)娜硕荚谂d高采烈地聊天我不免有些孤獨，默默地低下頭，身邊嘈雜的聲音似乎與我無(wú)關(guān)�！斑@里有人坐嗎？”我抬起雙眸，看著(zhù)眼前這個(gè)女孩：她綁著(zhù)馬尾辮，雙眸閃爍著(zhù)亮光，臉部帶著(zhù)微微的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次將頭低下。
幾分鐘后，“你不會(huì )就是我媽媽的學(xué)生吧！”她滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我，眉毛向上探了探，手放在嘴前。我驚異地看著(zhù)她，弱弱的問(wèn)了句：“你是說(shuō)呂老師？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，將右手伸出說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”我笑了，用右手握住她的右手。我開(kāi)心地笑了，如同夏天盛開(kāi)的花朵那樣既熱烈又有激情。我問(wèn)她：“你為什么要跟我交朋友呀？”她不假思索地說(shuō)：“因為我看你很孤獨呀！而且，而且我也很孤獨呀！我們在一起就不孤獨了！”這句話(huà)仿佛碰到了內心最柔軟的地方，我感到有一股暖陽(yáng)包圍了我，讓我不再感到寒冷。
記得作文課結束的那天，我依依不舍地望著(zhù)她，她也依依不舍地瞧著(zhù)我，我們倆誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。老天似乎也明白我們此刻的心情，皺著(zhù)臉地把烏云引來(lái)了，似乎馬上就要哭了出來(lái)。幾只小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)欄上，似乎在奏唱著(zhù)《離別》這一首歌曲。我張開(kāi)雙手抱住了她，她也抱著(zhù)我。好一會(huì )兒，她突然松開(kāi)了手安慰我說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，相信我們一定會(huì )再次相遇的！這是給你的離別禮！”說(shuō)著(zhù)變法戲似的拿出杯奶茶給我，接著(zhù)就對我說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了，似乎不希望我看見(jiàn)她的悲傷。
世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢(qián)，而是你收獲了相遇，在相遇中得到真情、得到滿(mǎn)足。
美麗的遇見(jiàn)作文8
遇見(jiàn)不是偶遇，我們所遇見(jiàn)的每一個(gè)人都是命運注定的，遇見(jiàn)是一種緣份，遇見(jiàn)的每一個(gè)人或是每一種事物都會(huì )給我們帶來(lái)好運。這兩年的初中生活，讓我有了太多的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)團結
運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，說(shuō)笑的說(shuō)笑，吃東西的吃東西，追趕打鬧個(gè)個(gè)都行。但是一遇到正事，同學(xué)們也不會(huì )輸于他人。那一回，我們班和別的班進(jìn)行拔河比賽，一聽(tīng)到要比賽了，同學(xué)們的精神也振奮起來(lái)，有序的抓好繩子，燥動(dòng)的手腳，似乎已經(jīng)迫不及待了，隨著(zhù)吶喊聲的開(kāi)始，拔河也開(kāi)始了，每個(gè)人都拿出了最大的力氣，眉頭已經(jīng)皺得像一塊抹布，隨著(zhù)繩子突然一輕，整個(gè)隊伍都倒下來(lái)了，但卻不痛，每個(gè)同學(xué)臉上都露出勝利的笑容，這笑容，是同學(xué)們的團結換來(lái)的。
遇見(jiàn)單純
雖然已經(jīng)是初中生了，但在我們老師眼中卻是一群?jiǎn)渭儫o(wú)知的小屁孩，在英語(yǔ)課上，我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡，張老師像一個(gè)大姐姐，和我們總會(huì )有共同的話(huà)題，在她的眼中我們就是開(kāi)心果，也是一個(gè)未長(cháng)大的孩子。我們的物理老師李老師也時(shí)常說(shuō)我們來(lái)了年級，李老師在黑板上寫(xiě)了一長(cháng)掛的知識點(diǎn)后，轉頭看一下我們還無(wú)動(dòng)于衷，不禁強顏歡笑，像是一位母親看著(zhù)剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來(lái)我們班上課，都夸同學(xué)們很單純。
遇見(jiàn)堅持
記得學(xué)校舉行拉練的時(shí)候，開(kāi)始同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，對長(cháng)達十六公里的路程充滿(mǎn)期待，在走的過(guò)程中，我們唱起了歌謠。不過(guò)抵達目的地后大家都累了，休息了片刻又開(kāi)始返校。這幾萬(wàn)的步數是我們堅持所得到的，看著(zhù)返校時(shí)的集團體照，這也是美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)不止有人或事，人終會(huì )分開(kāi)，事中會(huì )忘記，但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文9
寬敞的公路沿著(zhù)山脈微微盤(pán)旋，自行車(chē)像低飛的海鷗，輕巧地爬上前方的坡度。
這里是廈門(mén)！怪我年少輕狂，在空氣潮濕的傍晚扯上哥哥和媽媽去騎三人自行車(chē)！現在，烏云悄悄籠罩了這座城市，雨絲夾雜著(zhù)清涼的海風(fēng)落入了我們的衣袖。我漸漸緩慢了踩踏自行車(chē)的速度，湊上前問(wèn)到：“哥哥，下雨了，我們要不要找個(gè)地方避雨？”
“我們去那吧！”哥哥一手握著(zhù)濕滑的車(chē)把，企圖改變它行駛的方向，一邊指著(zhù)林蔭處的一棟房子。我們跳下自行車(chē)，把它扶進(jìn)屋檐下。
“媽媽?zhuān)茵I了！”我蹲了一會(huì )兒，便感到胃在空虛的抽筋，心里也溢滿(mǎn)了焦灼和煩躁。媽媽冒著(zhù)雨去詢(xún)問(wèn)附近有沒(méi)有可以歇腳的餐廳。我感到一陣氣餒，忍不住狼狽地靠在有些斑駁的墻上。
“看！”哥哥扶著(zhù)綠色的欄桿，“我們遇見(jiàn)了海！”
我沖到他身邊。欄桿上的油漆被風(fēng)雨侵蝕，刺痛了我的手掌，卻壓抑不住我內心的興奮。我眺望遠處的海。
多美的海呀！潔白的浪花輕緩起伏，宛如大海漫長(cháng)的呼吸。和夜融為一體的海水蔓延上淺色的沙灘，又仿佛好奇而膽小的孩子蜷縮回更遠的地方！一只孤獨的海鷗低低地張開(kāi)翅膀盤(pán)旋，像孤獨的舞者……
“在山上看海很有意境呀！”我忍不住小聲嘆喟。媽媽急匆匆跑來(lái)說(shuō)：“冒雨騎上一段路，我們就可以進(jìn)海邊的村莊了�！蔽覀兣d奮地踢開(kāi)自行車(chē)的剎車(chē)，跨上它沾滿(mǎn)雨水的座椅，拐過(guò)一段坎坷的山路，騎進(jìn)了那座小漁村。村上燈火通明，旅游的人們成群結隊地舉著(zhù)雨傘笑著(zhù)與我們擦肩而過(guò)。我們鎖上自行車(chē)，走進(jìn)一間彌漫這飯菜香氣的酒樓。小酒樓的地板伴隨著(zhù)我們一步一步的前進(jìn)發(fā)出“嘎吱”的呻吟。我挑了一個(gè)窗邊的座位，望著(zhù)窗外朦朦朧朧的雨色，試圖尋找那片遙遠的�！�
我遇見(jiàn)山，遇見(jiàn)雨，遇見(jiàn)了繁華的村莊，卻只能途經(jīng)你的世界……
世上如果真有美麗的遇見(jiàn)，那大概會(huì )短若驚鴻，甘之如飴……
美麗的遇見(jiàn)作文10
人的一生會(huì )有許多美麗的遇見(jiàn)，每每回憶自己曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的一些人、一些經(jīng)歷，我的心底總會(huì )涌起陣陣的感動(dòng)。
一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，像是記載著(zhù)她的千辛萬(wàn)苦。她就是我鄰居———陳奶奶。她是一個(gè)孤巢老人，兒子當海軍，女兒也不�；貋�(lái)，所以她把我當成她的孫女。
她經(jīng)常坐在家門(mén)前的大榕樹(shù)下，躺在椅子上仰望碧藍的天空。她眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，似乎在想些什么。我也替她難過(guò)，我想她應該是思念正在做海軍的兒子吧！我邁著(zhù)小碎步，小心翼翼走到她的身后，拍了一下她的肩膀，叫道：“陳奶奶！”她不再憂(yōu)傷，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“回來(lái)了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在大榕樹(shù)下看著(zhù)她：陳奶奶真的老了，可她卻還在等待著(zhù)當海軍的兒子。
忽然陳奶奶唱起了京劇，我也開(kāi)始做她忠實(shí)的小聽(tīng)眾，可陳奶奶卻一遍又一遍地唱著(zhù)，好似已經(jīng)融入其中。我不忍地打斷了陳奶奶唱京劇，不解地問(wèn)：“陳奶奶你為什么一直唱這曲呢？”她沉默了下來(lái)，那雙歷經(jīng)無(wú)數磨難的手緊緊地握在了一起。
“……因為這是我兒子和女兒最喜歡的一首了！”她說(shuō)到。粗糙的手也隨著(zhù)動(dòng)了起來(lái)，抹去了眼角的淚水。又開(kāi)始唱著(zhù)：“咿—咿—呀—呀”
她的那一番話(huà)深深地觸動(dòng)著(zhù)我，這也許就是最美好的遇見(jiàn)吧！
我蹲了下來(lái)，說(shuō)道：“奶奶，您也教教我吧！”
“來(lái)，第一句是……”
五年過(guò)去了。
如今的我還清晰地記得那次美好的相遇和那首京劇，而陳奶奶也駕鶴西去了。時(shí)光流逝，日夜不停，那次美好的相遇令我難忘。每當想起陳奶奶時(shí)，我的眼前不由得浮現出一幅畫(huà)面：陳奶奶晃著(zhù)顫巍巍的身子，哼著(zhù)一成不變的京劇……
美麗的遇見(jiàn)作文11
“錢(qián)老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)，在嘈雜中大叫一聲。以致同學(xué)們條件反射般地停止了手頭之事。個(gè)個(gè)都措不及防地抽出數學(xué)書(shū)，撩起自動(dòng)筆，一本正經(jīng)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！皣W啦——嘩啦——”耳熟能詳的鑰匙扣聲向教室門(mén)口逼近。忽然間，門(mén)口果然閃出一個(gè)身影。這個(gè)身高約一米八的男人健步走向講臺。他便是我們的數學(xué)老師錢(qián)老師。他衣著(zhù)樸素，目光敏銳的眼睛前架著(zhù)一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識。
“今早布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你們有多忙��！”這嚴厲的聲音使同學(xué)們大氣都不敢喘，“說(shuō)過(guò)多少遍了？學(xué)習要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢(qián)老師便開(kāi)始講課了：“今天，我們要學(xué)習……”不知何時(shí)，錢(qián)老師早已從教室這頭滑到了袁國梁課桌旁�！芭�！”隨著(zhù)教鞭的一起一落，袁國梁的手已經(jīng)紅成了氣球�！坝衷陂_(kāi)小差，你把正比例的意義背一遍�！薄拔摇也粫�(huì )……”“不會(huì )？不會(huì )還在開(kāi)小差。意義抄五遍！”這是教室里常發(fā)生的一幕。同學(xué)們都習以為常，但有時(shí)還會(huì )有些膽寒。所以，同學(xué)們都覺(jué)得錢(qián)老師太嚴厲了。
今天是周三，輪到我值日了。把同學(xué)們打發(fā)走之后，我鎖了門(mén)，也離開(kāi)了教室。路過(guò)辦公室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影赫然映入我的眼簾。是錢(qián)老師！辦公室里沒(méi)有其他老師，唯獨有錢(qián)老師在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，手中握著(zhù)紅筆，熟練地在本子上批閱著(zhù)，手時(shí)不時(shí)推一下眼鏡，敏銳的目光在作業(yè)本上掃描過(guò)去。我忽然為曾經(jīng)對錢(qián)老師的不滿(mǎn)而后悔。我想起了一句話(huà)：“老師，是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
錢(qián)老師，一個(gè)平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行著(zhù)不平凡的教書(shū)育人之道。��！錢(qián)老師，我心中最美的那個(gè)人。
美麗的遇見(jiàn)作文12
有些人終究是我們生命中的過(guò)客，而有些人卻是我們生命中的點(diǎn)綴，秋天的到來(lái)或多或少有些晚，坐在教室的我望向窗外，那寂靜的校園里只有落葉掉在地上的聲音，聽(tīng)著(zhù)聲音，看著(zhù)落葉，我的心跳不由自主的加快了許多，蔚藍的天空中是充滿(mǎn)著(zhù)我的幻想，當我還癡迷外面景色的時(shí)候下課的鈴聲響了，下課的鈴聲比國歌還悅耳，我走在校園的小路上，一片落葉飄落在我的面前，我小心地拾了起來(lái)，難道這就是命中注定么？
開(kāi)始我知道他的名字，卻不知道他的故事，他也是這樣的，下課俄走在寬走廊里，只聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是我班同學(xué)，他說(shuō)有人要我xx號，我驚奇的問(wèn)他是誰(shuí)，他告訴俄說(shuō)是董宇豪，腦海中回憶的電影又再放映，上課的鈴聲響了，這是俄討厭的鈴聲，上課的鈴聲比忐忑還淚奔，我回到教室認認真真的把我的xx號寫(xiě)在了紙上，又在想會(huì )是什么事，寫(xiě)完后我便開(kāi)始學(xué)習了，不知不覺(jué)中下課的鈴聲再一次響起了，我讓同學(xué)把紙條給他，有一天我看見(jiàn)有一個(gè)人加俄，我便問(wèn)他是誰(shuí)，他告訴我他是董宇豪，我驚奇的問(wèn)他有什么事，他說(shuō)沒(méi)事，一天，三天，十天過(guò)去了，我們也互相有些了解了，也便有些熟了，慢慢的半個(gè)月過(guò)去了，我們真正的認識了，了解了，每天我都等他二晚下課，每天我都在他睡覺(jué)之前告訴他，明天多穿點(diǎn)，早點(diǎn)睡，早上別洗頭，容易感冒，每天都這樣就成了習慣了，我每天等他都從灰色頭像到消息閃爍，每天早上我都會(huì )叫他起床，然后告訴他好好學(xué)習，后來(lái)我漸漸的發(fā)現他的笑很好看，我便告訴他看見(jiàn)我時(shí)要微笑，每當他看見(jiàn)我時(shí)都會(huì )微笑。
每一次的相遇都是那么短暫，每一次的回憶都那么香甜，我們的回憶總是在我的腦海里放映，那段回憶的香甜勝過(guò)棒棒糖。
有種呵護，只有你我知道，有種微笑，只有你我擁有，有種眼神，只有你我傳遞。
我喜歡時(shí)光的流逝，因為時(shí)光的流逝讓我遇見(jiàn)了你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外。
美麗的遇見(jiàn)作文13
當今社會(huì )，有很多好心人總是無(wú)償幫助有困難的人。每當我想起這件事，我就忍不住想起它。
那是一個(gè)寒冷的夜晚。我和媽媽在一條廢棄的路上開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)。路燈無(wú)精打采地照亮小路，前方的路也朦朧了。然而，這條熟悉的路線(xiàn)出了問(wèn)題。直到走了很長(cháng)一段路，我才發(fā)現這條路有種奇怪的感覺(jué)。于是，我攔住我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)磥?lái)我們平時(shí)不都是這樣走的？”媽媽環(huán)顧四周，說(shuō)：“應該不會(huì )錯�！薄安�，不是這邊！”我的大聲呼喊打破了寂靜的道路�！皨寢�?zhuān)�，這是王家村！”我指著(zhù)牌子喊道。母親大吃一驚，“那我們迷路了！”我們看起來(lái)很困惑，不知道該怎么辦�；貧w？再錯下去怎么辦？更進(jìn)一步？那肯定不行。
我和媽媽使勁站了20分鐘。母親無(wú)奈地說(shuō)：‘我只能回去了�！宪�(chē)后，最后的希望破滅了，電瓶車(chē)沒(méi)電了。就在我們一籌莫展的時(shí)候，一輛閃著(zhù)希望的電動(dòng)車(chē)出現在我們眼前。我趕緊跑上來(lái)喊道：“站��！站��！”車(chē)停了，一對情侶下來(lái)，女人笑著(zhù)說(shuō)：“怎么回事？”“我們迷路了。你知道建明村在哪里嗎？”媽媽問(wèn)�！拔抑��！薄拔覀兊碾娖寇�(chē)沒(méi)電了�！薄皼](méi)什么，我們可以把你拖走�！迸诵χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，好心的夫妻倆把我們拖到了建明村。一路上像親人一樣，不止一次問(wèn)我：“小姑娘，還冷嗎？”給我穿上一件暖和的外套。母親感激地說(shuō)：“謝謝！非常感謝！”面對感恩的母親，她們只是笑笑：“幫助別人是必要的�！�
最后他們笑著(zhù)走了，看著(zhù)兩個(gè)平凡的背影，心里卻是五味雜陳。背越來(lái)越遠，兩個(gè)笑臉?lè )路鸾阱氤摺?/p>
我永遠不會(huì )忘記這次美好的邂逅，我會(huì )以他們?yōu)榘駱�，做別人美好的邂逅！
美麗的遇見(jiàn)作文14
今天是一年一度的愚人節。早晨，我懷著(zhù)喜悅的心情整裝待發(fā)，哼著(zhù)小曲步入校園。心想：如果遇到某個(gè)同學(xué)，一定狠狠“整”他一頓。計劃趕不上變化，天不助我也，聽(tīng)聞早上要聽(tīng)一場(chǎng)講座。原本想好利用早讀的時(shí)間“整”一下同學(xué)，計劃全泡湯了。
正當我感到無(wú)比掃興，廣播傳來(lái)了校長(cháng)的通知：“請各班組織好隊伍，到大禮堂集中聽(tīng)商曉娜兒童作家的講座�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已，難以自持。來(lái)到了大禮堂，真是座無(wú)虛席，同學(xué)們靜靜地坐著(zhù)，期待這位天使的出現。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風(fēng)來(lái)到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂回響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會(huì )場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。她告訴我們讀書(shū)可以改變人生；告訴我們要多讀多寫(xiě)，養成讀寫(xiě)結合的好習慣；告訴我們寫(xiě)作的秘訣，寫(xiě)作的靈感，以及怎樣實(shí)現夢(mèng)想。作家的作品是執著(zhù)追求寫(xiě)出來(lái)的。她寫(xiě)了《一年級的小豌豆》，《拇指班長(cháng)》系列，《同桌的秘密》系列等六十幾本書(shū)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁對商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛(ài)讀書(shū)，敬佩她堅持不懈，敬佩她執著(zhù)追求實(shí)現自己的夢(mèng)想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。
一場(chǎng)精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結束了。我們排著(zhù)長(cháng)隊等待著(zhù)商曉娜姐姐的售書(shū)簽名，期待與她的零距離接觸。到了18時(shí)30分，終于輪到我了，我拿著(zhù)《拇指班長(cháng)》這本書(shū)，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，捧著(zhù)書(shū)如愿以?xún)數鼗丶伊恕?/p>
春風(fēng)十里，美麗的遇見(jiàn)，如詩(shī)如畫(huà)，這令人感慨的永恒，打動(dòng)我的心，綻放出無(wú)比的美麗。
美麗的遇見(jiàn)作文15
眼前被我濺起的水花中，浮現出一個(gè)黑色的動(dòng)物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見(jiàn)。
黑色，正如老子所說(shuō)的：“凡事都有對立面�！睘貘f，黑夜，總給人潛移默化的無(wú)趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。
清脆的鳥(niǎo)鳴聲與嘩嘩的流水聲應和著(zhù)，蔚藍的天空也用一個(gè)個(gè)小小的泳池，映照自己的美貌。樂(lè )園里人山人海，而我卻差點(diǎn)淹沒(méi)在浪池之中。
老師在后面呼喊著(zhù)我的名字，而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抱著(zhù)游泳圈，義無(wú)反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著(zhù)，直到她的出現。
一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的皮膚上，鑲著(zhù)兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個(gè)紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著(zhù)個(gè)愛(ài)心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著(zhù)。她看著(zhù)我搖晃無(wú)力的手，細心地問(wèn)道：“Do you need help?”我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從容不迫地伸出修長(cháng)的手，一把抓住那個(gè)大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著(zhù)一圈圈波紋，如一幅奇特的畫(huà)。我不斷回頭看著(zhù)這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現在一定累了�！拔覀円黄鹩伟�！”我一下子溜進(jìn)水中，來(lái)到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著(zhù)她那副專(zhuān)心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動(dòng)著(zhù)我的腳，到地了。我仔細地享受著(zhù)地面帶給我新的感覺(jué)，我把頭重新探出水面，看著(zhù)水從她的臉頰滑過(guò)，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見(jiàn)。
她上岸后，關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)：“ Are you ok now？”我咧開(kāi)了嘴，回應了她一個(gè)甜甜的微笑。
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