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美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-08-12 11:01:47 美麗 我要投稿

美麗的風(fēng)景作文(通用24篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的風(fēng)景作文(通用24篇)

  美麗的風(fēng)景作文 篇1

  我叫不出她的名字,只知道她是一名公交車(chē)司機,年齡和我媽媽相仿。她有一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,見(jiàn)到乘車(chē)的客人時(shí),臉上立刻掛上笑容,露出潔白的牙齒,給人很溫暖的感覺(jué)。等交通燈的時(shí)候,她還會(huì )和乘客聊聊天,每次坐她的車(chē)都有了家的感覺(jué)。

  這天中午,我像往常一樣等車(chē)上學(xué)。當公交車(chē)緩緩駛進(jìn)站臺,我看見(jiàn)是她開(kāi)的車(chē),開(kāi)心地刷卡上了車(chē)。

  “阿姨好!阿姨辛苦了!蔽腋蜻^(guò)招呼,看見(jiàn)車(chē)上乘客很多,就到車(chē)廂中部找到唯一剩下的座位坐下了。

  車(chē)很快開(kāi)到了下一站,在站臺上穩穩地停住。車(chē)門(mén)打開(kāi),許多乘客一擁而上,其中有一位看樣子有八十多歲,頭發(fā)和胡子都花白的老爺爺拄著(zhù)拐杖,顫顫巍巍地被擠公交車(chē)的人推搡著(zhù),上不了車(chē)。這時(shí)一個(gè)甜美響亮的聲音傳來(lái):“大家不要急!有秩序地慢慢上車(chē),我等著(zhù)你們!甭(tīng)了她的話(huà),眾人擠車(chē)的情況得到了緩解。

  “老人家,您這是要乘車(chē)到哪里,我這是8路公交車(chē)!崩先舜鸬剑骸拔一厥袡z察院宿舍區!薄罢埓蠹易屢粭l道,讓老人家先上車(chē)!薄澳奈荒芙o老人家讓個(gè)座?”阿姨只用三言?xún)烧Z(yǔ),就讓乘客的秩序變得井然起來(lái)。

  “老爺爺好,請您坐這里!蔽伊⒓粗鲃(dòng)給老人家讓坐。

  “老人家您坐這里更好,靠窗,離后門(mén)近,您下車(chē)方便!币粋(gè)叔叔也主動(dòng)給老人家讓座。全車(chē)的人都動(dòng)員起來(lái),直到老人家坐下,最后安全下車(chē)回家。

  這時(shí),一個(gè)老外站出來(lái)用蹩腳的中國話(huà)說(shuō):“中國風(fēng)景美!”

  看著(zhù)老人家的背影,我的眼睛濕潤了。誰(shuí)說(shuō)小人物就不能造就美麗風(fēng)景?

  美麗的風(fēng)景作文 篇2

  今天是清明節,爸爸媽媽帶我到郊野公園踏青。初春的北京乍暖還寒,天空晴得像一汪海水,幾朵飄飄悠悠的白云,隨風(fēng)緩緩地浮動(dòng)著(zhù)。這真是北京難得一見(jiàn)的好天氣呀!我的心情和這天空一樣晴朗。

  公園里游人如織,人們都在盡情地享受著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光,欣賞著(zhù)路邊那粉紅的桃花、潔白的玉蘭花、金黃的迎春花……就在這時(shí),我看見(jiàn)了一位身穿橙黃色工作服的環(huán)衛工人阿姨,一頂橙黃色的工作帽和一個(gè)大口罩,把她的臉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的,只露出一縷花白的頭發(fā)和一雙專(zhuān)注的眼睛。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手里拿著(zhù)一只夾子,正彎著(zhù)腰在那認認真真地將地上的一片碎紙夾起,放入身旁的垃圾車(chē)里。她經(jīng)過(guò)的地方,地上的煙頭、紙屑都不見(jiàn)了,甚至連一片落葉都沒(méi)有。當經(jīng)過(guò)每一個(gè)垃圾桶時(shí),她都會(huì )將垃圾桶清理得干干凈凈,還會(huì )把周?chē)牡孛鎾叩靡粔m不染。她一直這樣忙碌著(zhù),從未停下來(lái)歇一歇,或欣賞一下周?chē)拿谰,好像那些誘人的景色都與她無(wú)關(guān)似的。

  看著(zhù)這位環(huán)衛工人,我感到一股暖暖的春風(fēng)吹到了心底。正是這些默默無(wú)聞的環(huán)衛工人用他們辛勤的勞動(dòng)使我們的這座城市變得更加干凈、美麗?粗(zhù)他們辛勤勞作的身影,我仿佛看到了這春天里最美麗的風(fēng)景。

  美麗的風(fēng)景作文 篇3

  我家鄉的山非常美麗。山上有茂密的果樹(shù)層和明亮美麗的花朵.

  春天,小樹(shù)長(cháng)出嫩芽,小草探出小腦袋,小花開(kāi)花。桃花散發(fā)香味,吸引許多小蜜蜂。我在草地上打滾,感到非常高興。有時(shí)候,當你爬到山頂,看下面美麗的風(fēng)景時(shí),有些人會(huì )變成小螞蟻。房子沒(méi)有以前大了。池塘變成了水坑。

  夏天,樹(shù)木繁茂地生長(cháng)著(zhù),群山被濃密的樹(shù)葉緊緊地覆蓋著(zhù)。樹(shù)林里很涼爽。如果你渴了就躺在那里,會(huì )有櫻桃吃!夏天山下沒(méi)有人。因為太陽(yáng)像火球一樣掛在天空,地面像火爐一樣熱。所以人們躲在家里,看電視或者在家睡覺(jué)。

  秋天,水果成熟了,有蘋(píng)果、橘子、梨.一切。蘋(píng)果是甜的,橘子是甜的,梨是黃澄澄的。這孩子的腳好像被一棵果樹(shù)鉤住了。樹(shù)林里的景色非常美麗。

  冬天雪花飄動(dòng)。蠟梅像一個(gè)小兵一樣站在雪地上。雪花的形狀像花,就像花一樣,但是當它們看到太陽(yáng)時(shí)就會(huì )融化。山上的樹(shù)都被大雪壓彎了,只有松樹(shù)和臘梅直立在雪中。

  比起家鄉的山,我更喜歡孤山。因為它給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

  美麗的風(fēng)景作文 篇4

  我愛(ài)秋,秋是美麗的,在我眼中,秋是繽紛的,也是忙碌的季節,秋當然也是一個(gè)美麗的季節。

  秋天,玉米熟了,玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面,扒開(kāi)一層層的葉子,露出金黃色的,飽滿(mǎn)的玉米粒,一粒粒的,貼在一起,很光滑很大。秋天,那些玉米秸,像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣,全都不約而同的變成黃色了,忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng),吹動(dòng)了玉米秸,玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng),并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲?捎腥ち,像是音樂(lè )家演奏的樂(lè )曲。

  秋天,也有火紅的高粱,但是高粱,有些不同,它的葉子,并沒(méi)有全部變紅,而是一片綠,一片黃從遠處看,紅紅的,綠綠的,黃黃的,構成了一幅色彩艷麗的油畫(huà),還有火紅的高粱穗,他們懸在空中,隨風(fēng)飄動(dòng),突然刮起一陣風(fēng),泛起一陣紅色的海洋,濺起層層的波浪條,向遠處飄去。

  當然了豐收的秋天,還有紅紅的,一個(gè)個(gè)圓圓的,大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”,人們稱(chēng)之為“山葡萄”,也被稱(chēng)為“鴛鴦”,一顆顆圓圓“山葡萄”,是很美味的。還有秋天的樹(shù),也很特別,四季常青的松樹(shù),和隨著(zhù)秋天一起來(lái)的黃色的葉子,就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子,它們在一起,黃黃綠綠,像是被水彩筆涂了似的。

  非常的美麗,五彩斑斕。

  我愛(ài)我眼中的秋天,愛(ài)秋天的美麗,愛(ài)秋天的顏色,愛(ài)秋天的忙碌。

  美麗的風(fēng)景作文 篇5

  在我們美麗的校園,每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮,每次走過(guò),總忍不住放慢腳步,因為那里有一道獨特而又美麗的風(fēng)景。

  每一層走廊的西側有一個(gè)比教室還大的書(shū)吧,那就是誠信書(shū)廊。書(shū)廊西面墻是一排超大書(shū)架,上面的書(shū)籍精彩紛呈。書(shū)架前整齊擺放著(zhù)書(shū)桌和椅子,明亮的燈光一打開(kāi),讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書(shū)館。課間或午后的閑暇時(shí)光,這里總聚集著(zhù)許多小讀者,他們或捧著(zhù)書(shū)三兩結伴輕聲低語(yǔ),或獨自在書(shū)海盡情遨游。有時(shí),還有幾縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),又有陣陣花香飄散在空氣中,一切都變得特別美好。

  誠信書(shū)廊全開(kāi)放,自助式借閱。如果我們被其中一本書(shū)吸引,課間午間看不過(guò)癮,只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專(zhuān)屬誠信卡,放到書(shū)架上的誠信籃里,就能把書(shū)借回家慢慢品讀。等到讀完,將書(shū)放回書(shū)架,又可以從誠信籃里取回誠信卡,開(kāi)始新的借閱之旅。這樣的規則,無(wú)需老師監督,不用同學(xué)提醒,不僅讓我們不出校園就能體驗圖書(shū)館的借閱,還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過(guò)誠信書(shū)廊,看到那些書(shū)籍和火紅的小卡片,仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。

  我常常沉醉在那里,忘記時(shí)間的流逝,忘記周?chē)囊磺。那個(gè)閃爍著(zhù)智慧和誠信光芒的書(shū)廊,就是校園最靚的一景!

  美麗的風(fēng)景作文 篇6

  焦溪鎮是我們常州的發(fā)源地,也是中國的一座千年古鎮。我們一家和爸爸的親朋好友利用國慶假期去焦溪旅游。

  來(lái)到古鎮,我們走街串巷,看到很多獨特的古建筑,雖然看上去老舊,但不減當年雄姿。寬敞的排門(mén),明亮的格窗,高高的山墻顯現出中國古代建筑師的精華。來(lái)到大河邊,湍急的河流,讓我眼前一亮,這水的流動(dòng)速度真快呀!比我們家后面的京杭大運河的水快多啦!聽(tīng)當地的老爺爺說(shuō),這條河是當年水上交通的重要航道,就像現在馬路上的汽車(chē)必經(jīng)之路一樣。而且我們焦溪還出了一位名人——季札,是我們常州的創(chuàng )始人,當時(shí)我們常州叫做——毗陵。大河的南面是一座座山丘連綿起伏,山上綠樹(shù)成陰,半山腰上還有一座寺廟,里面還有一座需要爬61層臺階的佛像。山腳下有一群群結伴的羊群歡快地吃著(zhù)草,嘴中發(fā)出“咩咩”的叫聲,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到綿羊‘酒店’!币恢恢缓⿷B(tài)可鞠的大白鵝仰著(zhù)天“昂昂”地叫喚著(zhù),仿佛是山林中的一位位哨兵。

  最讓我難忘的是當地的一位82歲的老爺爺,我們向他詢(xún)問(wèn)當地的風(fēng)土人情。他說(shuō):“人要看胸襟,視野要開(kāi)闊,就像我們前面的河流,奔流東去!彼用了一個(gè)很特別的比喻,“一個(gè)人穿了中山裝把五粒鈕扣全部扣上,就相當于人的胸襟狹小,固步自封;而穿西裝雖然只是兩粒鈕扣,而許多都是不扣的,好像代表著(zhù)胸襟的寬廣與豪曠。就像我們焦溪人,純樸純土!

  這一座座建筑,一座座山和一條條大河以及當地的風(fēng)土人情和景觀(guān),構勒出一幅幅亮麗的風(fēng)景。在夕陽(yáng)的映照下,古鎮顯得格外絢麗奪目,那是一幅最美的風(fēng)景。

  美麗的風(fēng)景作文 篇7

  幾年以前,麗江還不像今天這樣有名氣,那時(shí)候的麗江,還為融入流行的元素,他就像一位古樸的少女,靜靜地,沉睡在祖國西南的邊陲……

  深巷·古宅

  印象里,麗江多是交錯冗雜的深巷,青石板鋪設的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭,巷子兩邊多是古色古香的磚房,偶爾也會(huì )有大戶(hù)人家,緊閉著(zhù)大門(mén),一副不可侵犯的莊嚴模樣,所到之處,看到很多年過(guò)半百的老人,微笑著(zhù)坐在木質(zhì)藤椅上,手中的蒲扇一搖一晃,那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著(zhù)一種古樸的美,填補了小鎮的每一個(gè)角落……

  流水·蘭花

  彼時(shí)正值冬季,北國的大雪漫天飛舞,而在南國的土地卻是另一番景象,清澈的河水順著(zhù)河渠緩緩流淌向遠方,幾尾紅色的鯉魚(yú)在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣,只是這些釣魚(yú)者銷(xiāo)售那垂釣的樂(lè )趣,卻不見(jiàn)把釣好的魚(yú)拿走,街道兩旁擺放了很多蘭花,有的已經(jīng)開(kāi)放,嫩黃色的花般嬌艷欲滴,一幅生機盎然的模樣,本地人大概已習以為常,只是欣賞,卻沒(méi)有人去擷取,鎮上的`人們與自然和諧地相處,美好的令人向往……

  雪山·湖岸

  麗江又一座雪山,遠遠望去,山上的景色極好,山頂常年積雪,縈繞在團團的云霧之間,混沌不清,山腳卻是一片終年不變的蒼翠,仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境,而待我到達雪山底部,那壯觀(guān)的景象實(shí)在令我震撼,寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋,彼岸便是氣勢磅礴的雪山,配著(zhù)彩色裝飾的耗牛踩著(zhù)湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過(guò),頭頂的天空遼遠而蔚藍,那是大自然無(wú)與倫比的美!

  很多年以后,無(wú)意間在電視上看到一起在麗江做的節目,一瞬間,那冗長(cháng)的深巷、蕩漾的流水,巍峨的雪山忽然又浮現眼前,那交錯的畫(huà)面,構成一幅美麗的畫(huà)卷,成為心中最美麗的風(fēng)景。

  美麗的風(fēng)景作文 篇8

  隨著(zhù)一聲歌曲《愛(ài)的奉獻》,我們義賣(mài)活動(dòng)在縣圖書(shū)館展開(kāi)了。兩邊的地上都鋪上了紅地毯,許許多多的義賣(mài)者正在擺里自己所帶來(lái)的物品,我也不例外。我帶了一只小小的,紅紅的,中間還有一些用金色絲線(xiàn)做的小牛、一輛迷你玩具小汽車(chē)和我親手畫(huà)的陶瓷娃娃。

  在義賣(mài)現場(chǎng),有的站著(zhù)賣(mài)、有的蹲著(zhù)買(mǎi)、有躺著(zhù)的、還有趴著(zhù)的賣(mài)······過(guò)了一會(huì )兒,顧客來(lái)了,她問(wèn):“這只牛幾元?”“貴的八元,便宜的五元”我回答道。然后,顧客看了看小牛,從包里拿出八元錢(qián),遞給我,說(shuō):“我買(mǎi)下了!蔽医K于賺到了錢(qián)!我連蹦帶跳地走上臺階,把這八元錢(qián)放進(jìn)捐額款箱,又把義賣(mài)之前媽媽給我的20元錢(qián)其中的10元錢(qián)也投進(jìn)了捐款箱。

  楊老師來(lái)我店了,他拿起我的迷你小汽車(chē),說(shuō):“這個(gè)小汽車(chē)多少錢(qián)?”“便宜了,給你兩元錢(qián)吧!庇谑菞罾蠋煆目诖锾统鲆辉褰,說(shuō):“上去捐了吧!”我又一次登上了一級級臺階,捐了一元五角。我還把剩下的錢(qián)去向別的義賣(mài)者買(mǎi)我喜歡的東西放在自己的店里賣(mài)。

  我想:通過(guò)這次的義賣(mài)讓自己變得有膽量,愛(ài)是無(wú)限的,希望用我們的雙手,重建災區同胞們的美麗新家園。

  美麗的風(fēng)景作文 篇9

  學(xué)校大門(mén)向北幾十米,是西安市最繁忙的丁字路口之一。今年以來(lái),這里常常會(huì )出現一道特殊的風(fēng)景。

  排成長(cháng)龍的汽車(chē),爭先恐后地飛馳過(guò)十字路口;站在信號燈下的行人,摩肩擦踵,焦急地等待著(zhù)通過(guò)馬路。上班上學(xué)的高峰時(shí)段,哪個(gè)人不是心急如火呢?忽然,行人可以通行的綠色信號燈亮了,直行的、左拐的、右拐的車(chē)輛驟然停了下來(lái),潮水般的行人從斑馬線(xiàn)上涌過(guò),有大步流星的學(xué)生,有步履沉穩的職員,也有步履蹣跚的老人。斑馬線(xiàn)旁,各色轎車(chē)安靜地等待著(zhù),平日里憑借自己是龐然大物橫沖直撞的公交車(chē),此時(shí)也紋絲不動(dòng)地趴在地上,像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。大隊的人群終于安全通過(guò)了斑馬線(xiàn),這時(shí),有幾個(gè)性急的家伙焦躁起來(lái),“嘀嘀”地按起了喇叭,大公交車(chē)也發(fā)動(dòng)了引擎!皠e急呀!”我心里暗暗吶喊?帐幨幍陌唏R線(xiàn)上,一個(gè)佝僂著(zhù)身軀的白發(fā)老人,還在緩緩地挪動(dòng)著(zhù)腳步。所有焦躁的動(dòng)作忽然齊刷刷地停了下來(lái),老人一步一步地走著(zhù),沒(méi)有引擎聲、喇叭聲催促他,他終于安全地穿過(guò)了馬路。大大小小的車(chē)輛“嗚嗚”地啟動(dòng)了,仿佛只是一瞬間,車(chē)流又開(kāi)始奔騰。

  我站在寒風(fēng)凜冽的路邊,看著(zhù)這一道特殊的風(fēng)景,心里暖暖的。我為大西安擁有這樣的風(fēng)景感到驕傲、感到自豪。

  美麗的風(fēng)景作文 篇10

  在美麗的丹巴,有一條方圓幾百里都知道的河——那就是美麗的大渡河,下面我就來(lái)介紹一下美麗的大渡河吧!

  大渡河是由小金河、金川河和牦牛河匯合而成的,所以叫做大渡河。

  春天,如果你這時(shí)看大渡河美麗的景色你一定會(huì )驚奇地發(fā)現大渡河旁邊的冰雪融化,化成水匯成小溪流下來(lái),周?chē)幕ú輼?shù)木給大渡河圍成了一個(gè)絢麗多彩的美麗的花壇,讓你想到河里去游泳。

  夏天,由于雨水的增添大渡河水變得暴躁了河水沖走了房屋、沖毀了路道,就連公路也敗下陣來(lái)。過(guò)了幾天,水退了、變清、變涼的時(shí)候。大渡河立刻變成了小朋友樂(lè )園,他們有的玩水、有的游泳、還有的竟然在用河沙雕坦克、城堡……

  秋天,去大渡河玩的小朋友們都增加了起來(lái),他們有說(shuō)有笑,可開(kāi)心了。

  冬天,大渡河結了一層厚厚的冰,此時(shí)的大渡河立刻變成了鳥(niǎo)兒的樂(lè )園,它們在冰上“滑冰”可有趣了!

  這就是家鄉的大渡河,我愛(ài)家鄉的大渡河更愛(ài)我的家鄉——丹巴!

  美麗的風(fēng)景作文 篇11

  若能捧起一縷月光,我選擇最柔和的;若能摘下滿(mǎn)天星辰,我選擇最耀眼的;若能見(jiàn)證旖旎風(fēng)景,我選擇最美麗的。

  多少次為了美麗的風(fēng)景駐足凝望,發(fā)出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風(fēng)景里刻下了我的眷戀。

  鄉村的田園風(fēng)光總能帶給人愜意的感受。微風(fēng)拂過(guò)田野,掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農民伯伯帶著(zhù)喜悅的心情收工回來(lái),他們杠著(zhù)鋤頭,在田梗上悠閑的漫步,和他們用汗水換來(lái)的麥苗融為一體,構成了一幅亮麗的風(fēng)景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。

  思緒在飄飛,美麗的風(fēng)景定格在眼前。勞動(dòng)是工“美”最好的表達。不同的人經(jīng)歷著(zhù)不同的工作,人們在勞動(dòng)中揮灑了汗水,勞動(dòng)記錄了他們日益蒼老的歲月。這何嘗不是最美的風(fēng)景?

  因為有愛(ài),生活的風(fēng)景才更顯得感動(dòng)迷人。就像是那次:雨眼看越下越大,一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時(shí)傘很自然的往孩子那邊偏過(guò)去,而爸爸的肩頭早已不知不覺(jué)地濕了一大片。爸爸顧不得自己,摟著(zhù)孩子焦急地在雨中走著(zhù)。美與情共同構造了一幅有愛(ài)的畫(huà)面,叫人怎能不生感動(dòng)?瞧!多美的風(fēng)景!

  校園是我們學(xué)習的地方,校園中總是充滿(mǎn)了美麗的身影。同學(xué)們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽(yáng)光中滲透的笑容,很美很美。

  美麗的風(fēng)景不需要轟轟烈烈,那是情感編織的夢(mèng),飄飛在生活中的每一個(gè)角落;仡^看看,那些確是最美的風(fēng)景!

  美麗的風(fēng)景作文 篇12

  “轟、轟”一陣陣雷聲響起,不久就下起了傾盆大雨。在放學(xué)路上,我已經(jīng)跑到最后一個(gè)路口,這時(shí),旁邊一個(gè)身影引起了我的注意,只見(jiàn)他身著(zhù)黃色與藍白色相間的制服,在灰蒙蒙的雨中猶如一幅彩畫(huà),在大雨中像是一簇簇躍動(dòng)的黃花,帶著(zhù)白色的手套的一雙手在揮舞著(zhù),干裂的嘴唇吹響著(zhù)口哨,用規范有力的專(zhuān)業(yè)動(dòng)作指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛,腳下立著(zhù)一瓶礦泉水,還有半瓶水。

  雨下得愈來(lái)愈大、雷聲一陣緊似一陣,突然一陣狂風(fēng)、一聲巨響,簡(jiǎn)易的涼棚塌了,他機敏的躲向一旁,繼續著(zhù)他的指揮。雨水肆無(wú)忌彈的落在了他的臉上,可他并沒(méi)有去擦,而是使勁眨著(zhù)眼睛,默默忍著(zhù),在大雨中沒(méi)有動(dòng)搖,像一棵挺拔的樹(shù),堅持指揮著(zhù)川流不息的車(chē)輛。

  他的身影在雨中閃著(zhù)光,與四周灰暗無(wú)比的景色形成鮮明的對比?纯丛谟曛薪痪β档纳碛,我的眼睛濕潤了,我連忙沖進(jìn)了雨中,勇敢的走向回家的路。

  天晴了,大地恢復了平靜,可是那道獨特美麗的風(fēng)景卻永遠留在了我的心中!

  美麗的風(fēng)景作文 篇13

  每天下午放學(xué)后,有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現在學(xué)校門(mén)口,重復做一個(gè)動(dòng)作——舉牌,那是愛(ài)的動(dòng)作!

  她就是高老師,她既不是我的班主任,也不是學(xué)校的領(lǐng)導,卻我的世界里,成為了一道美麗的風(fēng)景……

  我們學(xué)校門(mén)口就是馬路,每天下午放學(xué)后人滿(mǎn)為患,經(jīng)常出現上車(chē)時(shí)搶位,不排隊,跟著(zhù)車(chē)跑等不安全的行為。學(xué)校領(lǐng)導也無(wú)計可施,只能坐視不管,高老師實(shí)在看不下去了,于是……

  一天下午放學(xué)后,我在車(chē)站等車(chē),發(fā)現在擁擠的人群中,高老師雙腳微微分開(kāi),神情鎮定,目光堅定,雙手緊握著(zhù)一個(gè)牌子,高高舉起。上面寫(xiě)著(zhù):乘車(chē)請自覺(jué)排隊。果真是“”萬(wàn)事開(kāi)頭難“”!開(kāi)始,沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )高老師,高老師依然站得筆直,頭發(fā)在空中輕輕搖曳,更顯得她的堅定不移!終于,功夫不負有心人,有幾個(gè)低年級的小朋友排隊了!高年級的同學(xué)見(jiàn)了,也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多,漸漸形成了一條長(cháng)龍,老遠就能看見(jiàn)哩!我不禁感嘆道:這樣真好,高老師天天都來(lái)嗎?

  幾天后的下午,狂風(fēng)大作,細小的雨針一次次穿透人的靈魂,一把把銳利的風(fēng)刀無(wú)情地殘割著(zhù)人們的皮膚,小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點(diǎn)失望:這么惡劣的天氣,高老師應該不會(huì )來(lái)了吧!可是,當我走到車(chē)站時(shí),還是在以往的位置上,那個(gè)熟悉的身影依然挺立在那兒!高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅,臉色過(guò)度蒼白,但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移!是啊,在她那對學(xué)生的愛(ài)面前,再大的風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么足以懼怕的呢?

  雨再大,也總有停的時(shí)候,高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里,成為一道美麗的風(fēng)景……

  美麗的風(fēng)景作文 篇14

  今天烏云布滿(mǎn)了天空,天空的眼淚滴滴答答的落下,這是為什么呢?我明白了,原來(lái)是這最美的風(fēng)景感動(dòng)了它。

  放學(xué)后,我撐著(zhù)雨傘,踏著(zhù)輕快的步伐,走到了馬路,看到了永生難忘的情景:一個(gè)駝著(zhù)背的老奶奶,她滿(mǎn)臉皺紋,烏黑的頭發(fā)早已隨著(zhù)歲月變得蒼白,老奶奶一只手放在背后,一只手牽著(zhù)一個(gè)小男孩。一個(gè)骨瘦如柴的小男孩,小心翼翼的攙扶著(zhù)老奶奶,他的臉上布滿(mǎn)著(zhù)汗水,因為下雨,他們沒(méi)有雨傘,所以小男孩冷得忍不住打寒戰。但是愛(ài)就是在這時(shí)出現的,一位阿姨不忍心看小男孩和老奶奶在風(fēng)雨中這樣走回家,于是她撐起傘,走到老奶奶身邊。撐起了一把溫暖的傘,老奶奶和小男孩感激的看了阿姨一眼。

  一個(gè)阿姨,撐起一把天藍色的大傘,傘下有著(zhù)一位奶奶和一個(gè)小男孩,天空落下一點(diǎn)一滴的細雨。這幅圖是我所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景,大家一定都會(huì )這么認為!

  我見(jiàn)過(guò)許許多多的風(fēng)景,都很美。但是今天,我見(jiàn)到了最美的風(fēng)景,而今天的淚水就是為這位阿姨的愛(ài)心落下。

  美麗的風(fēng)景作文 篇15

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我在家里看書(shū),看著(zhù)看著(zhù)一張照片從書(shū)里掉了出來(lái),我拾了起來(lái),看著(zhù)照片,陷入了沉思。

  那是一個(gè)夏天,我在回家的路上,看見(jiàn)了一個(gè)好像種子的東西,我急急忙忙地跑回家查看百科全書(shū),發(fā)現它的確是一粒種子,而且還是一粒百合種子,我想把它種在我家的花盆里,媽媽同意了。我把土扒開(kāi),把它小心翼翼地放了進(jìn)去,生怕把它弄壞了,再把土埋上,看見(jiàn)沒(méi)事,我心中的大石頭才落了地。

  過(guò)了三天,我想它怎么還沒(méi)有長(cháng)出來(lái),即使沒(méi)有長(cháng)出來(lái)也應該發(fā)芽了把。我想拔開(kāi)土看看它長(cháng)成什么樣子了?墒怯植桓,只好讓我的好奇心等等吧。又過(guò)了三天,我不經(jīng)意地發(fā)現它長(cháng)大了。我立刻把這一個(gè)大好事情告訴媽媽?zhuān)矣秩ツ谜障鄼C,把它照了下來(lái)。

  現在回想,我感到真奇怪,不禁人、物、事、景能給人帶來(lái)快樂(lè ),植物也可以。世界上的事情多著(zhù)呢!我以后要好好讀書(shū),增加更多的知識。

  每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年,而且每個(gè)人的童年都不一樣,我的童年就這樣五彩繽紛!

  美麗的風(fēng)景作文 篇16

  今天,是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽(yáng)高照,酷暑難耐,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我們站在山腳,仰望著(zhù)高大巍峨的峨眉山,雄心壯志,下定決心一定要征服峨眉山!

  當我們爬到半山腰時(shí),心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬,太陽(yáng)烤著(zhù)大地直冒煙,我們都被曬得耷拉著(zhù)腦袋,渾身無(wú)力,神志不清。山路也越來(lái)越崎嶇,擺在我們面前的是一坡坡筆直的臺階,爬完了一坡又一破,爬完一坡又一拐,拐完一坡又一坡,一直重復。就在我們已經(jīng)準備放棄的時(shí)候,傳來(lái)了一陣嘹亮的口號:一二一,一二一……一群志愿者們喊著(zhù)口號,頂著(zhù)炎炎烈日艱難地往上攀爬,他們每人左手提著(zhù)塑料袋,艱難地用右手在樹(shù)叢里尋找垃圾,他們拾起一個(gè)又一個(gè)的垃圾,裝入塑料袋里,還一邊提醒我們不要亂扔垃圾,一定要保護好環(huán)境……他們那沉甸甸的背包里,裝的不是零食,不是換洗衣服,而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個(gè)人……

  我們光爬山都很難,他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什么呢?我沉思了許久,我想他們是為了讓環(huán)境更美吧!正因為有了他們這些默默無(wú)聞的志愿者們的奉獻,我們才能看到峨眉山美麗的風(fēng)光。他們就是“最美游客”,他們就是一道最美麗的風(fēng)景!

  美麗的風(fēng)景作文 篇17

  我有兩個(gè)好朋友,每每空閑之時(shí)我們最喜歡到林間空地去玩。它離我們村莊不遠,但要想去到那里,必須穿過(guò)一片薄薄的沼澤地。

  春天,這片空地就像披上了綠色的外衣,天氣變暖和了,勇敢的雪花草沖出厚厚的冰雪層,歡快地唱著(zhù)歌兒向前奔跑著(zhù)。田野里,一根根小芽從土里鉆出來(lái),仿佛在打探著(zhù)春天的消息。各色的花兒爭相開(kāi)放,為春天增添了紅的、黃的、紫的、粉的色彩。眼前的一切都是生機勃勃的,讓人心情愉悅。

  每到夏天,這塊林間空地就特別美。金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)樹(shù)林,茂密的樹(shù)枝遮擋住了大片的陽(yáng)光,讓我們能夠過(guò)一個(gè)陰涼舒適的夏天?盏厣系教庨L(cháng)著(zhù)毛茸茸的黃色睡蓮和嫩綠的小草,遠遠望去,真像人工編制的地毯。

  秋天,我們的林間空地,不久前還是金燦燦的“太陽(yáng)地”,如今卻變得憂(yōu)郁起來(lái)。一陣風(fēng)兒吹過(guò),無(wú)數的葉兒翩翩落下,就像是無(wú)數的蝴蝶在翩翩起舞。我們在空地上漫步,既能回味那美妙的夏天,又能欣賞秋日這滿(mǎn)眼的黃色,真是大飽眼福!

  冬天,空地躺在白色的雪地毯下面,小河躲到了脆薄的冰層下面。我們踏著(zhù)滑雪板來(lái)到這里,盡情的滑雪,整個(gè)林間都回蕩著(zhù)我們的笑聲、歡呼聲……

  無(wú)論是冬天還是春天,無(wú)論是夏天還是秋天,我都十分喜愛(ài)我們的這塊“太陽(yáng)地”——林間空地。

  美麗的風(fēng)景作文 篇18

  我的家鄉臨海,有顆璀璨的明珠—靈湖。我們臨海人都稱(chēng)它為“小西湖”,今天就讓我們一起去欣賞那里的如畫(huà)美景吧。

  清晨,太陽(yáng)從湖中升起,露出了火紅火紅的半邊臉,染紅了靈湖的水,“點(diǎn)燃”了湖邊的花草樹(shù)木。

  中午,艷陽(yáng)高照。陽(yáng)光照在湖面上,一陣微風(fēng)吹來(lái),湖面波光粼粼,像是誰(shuí)在湖面上撒了一把碎金似的。

  下午,陽(yáng)光斜照,太陽(yáng)灑下一束束金光,灑在人們身上。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),湖面頃刻之間微波蕩漾,美麗極了。那些釣魚(yú)者也在這愜意的時(shí)刻坐在湖邊悠閑自在的釣著(zhù)魚(yú)。有的水桶里已經(jīng)釣上來(lái)了幾條魚(yú),在和旁邊的人拉拉家常,說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。還有的水桶空空的,還在專(zhuān)心致志的釣魚(yú)。還有的正提著(zhù)一桶沉甸甸的魚(yú)兒滿(mǎn)載而歸。

  別看大人們在釣魚(yú),這會(huì )兒,小朋友們也沒(méi)閑著(zhù),他們在兒童樂(lè )園里開(kāi)心的玩著(zhù)游樂(lè )項目:有淘氣包,有碰碰車(chē),還有好多好多的游樂(lè )設施,都歡聚一堂,為小朋友們服務(wù)呢!

  傍晚,夕陽(yáng)西下。整個(gè)湖面都被映紅了,遠遠看去,就像一塊巨大的紅寶石,漂亮至極。

  夜幕降臨,廣場(chǎng)上放起了美妙的歌曲,噴泉也隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng),噴泉時(shí)高時(shí)低,時(shí)起時(shí)伏,時(shí)粗時(shí)細。一會(huì )兒扮成一朵花兒,一會(huì )兒扮成孔雀開(kāi)屏,一會(huì )兒扮成公雞打鳴……

  有時(shí)候,它還在音樂(lè )的伴隨下翩翩起舞,或乘你不注意一下子出現一根粗大的水柱一飛沖天、直沖云霄,又很快散落下來(lái),水花飛濺到人們的衣服上,博得陣陣尖叫。

  這就是我家鄉的“小西湖”,這就是我家鄉璀璨的明珠。

  美麗的風(fēng)景作文 篇19

  每個(gè)人都喜歡看美景,因為這個(gè)世界實(shí)在有太多太多吸引人美麗的風(fēng)景,我們卻總擔心來(lái)不及看,但是我覺(jué)得美景是在于細節,只要我們平時(shí)多注意生活的細節,只會(huì )發(fā)現其實(shí)美景無(wú)處不在,無(wú)處不有,只是每個(gè)人追求的,每個(gè)人的心態(tài)不同而已。

  我喜歡坐車(chē),更喜歡坐在窗戶(hù)邊,因為那代表著(zhù)我可以欣賞路邊那如詩(shī)如畫(huà)的美景,每次我都不會(huì )忘記拿起手中的相機,然后坐在車(chē)上把美景拍下來(lái),那感覺(jué)像是去旅游,你更會(huì )發(fā)現這感覺(jué)是很神奇,很美妙的,像是拍一幅游走的畫(huà)卷,這感覺(jué)像是在看真實(shí)的電影,一切都是那么真真切切的。

  坐在飛機上,你看到了白白漂浮的云,它離你是那么近,觸手可及,在云朵里面飛行,似乎真的感受到了騰云駕霧的感覺(jué),它是那樣漂浮,那樣美麗。

  每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),而是在于個(gè)人想法。有的女孩打扮得花枝招展的,可是男生覺(jué)得這就是美麗的一個(gè)風(fēng)景線(xiàn),也有的人覺(jué)得惡心,這都是個(gè)人心態(tài)。有的人覺(jué)得清純可人的女孩是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),則有的人剛好相反,有的人更喜歡看植物與景觀(guān),所以美麗的風(fēng)景線(xiàn)對于不同的人它的定義是不同的,它是千變萬(wàn)化的,同時(shí)是讓人內心感到幸福與快樂(lè )的。

  在我的心里,我覺(jué)得美麗的風(fēng)景就是珍惜身邊的每一個(gè)人,每一件事情,因為萬(wàn)物都是不可能永恒的,只有珍惜當下,才是珍惜美麗的風(fēng)景線(xiàn),因為它們都是我生命最重要的東西。

  美麗的風(fēng)景作文 篇20

  下午我騎著(zhù)平衡車(chē),風(fēng)風(fēng)火火地沖下樓,準備狠狠的玩一把,因為這樣我就像箭一快了,能感受到急速的快感,也會(huì )讓路人產(chǎn)生好奇心,情不自禁地盯著(zhù)車(chē)看一會(huì )兒。

  我在做完一些小小的熱身后,便猛地一加速,平衡車(chē)迅速的加快速度,在平地上疾馳,我享受著(zhù)風(fēng)迎面撲來(lái)的涼意,不禁暗自佩服自己,在這樣急速?lài)?zhù)小區沖了幾圈后,我便感到有那么小小的無(wú)聊與寂寞,于是我決定觀(guān)察小區里的花花草草和大樹(shù)。

  一個(gè)很高的大樹(shù)長(cháng)在路邊上,我仔細觀(guān)察,驚訝地發(fā)現這顆樹(shù)的樹(shù)干很粗,足足有幾個(gè)人抱起來(lái)才能?chē),他長(cháng)得彎彎曲曲的,猶如一位歷盡滄桑的士兵駐扎在那兒。

  我抬頭向上望,夏日的天空蔚藍一片,變幻莫測,時(shí)而多云,時(shí)而云層低矮,仿佛是催人行動(dòng)的命令;時(shí)而陽(yáng)光直射。夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐,把大地烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的,人一動(dòng)就渾身冒汗。

  看完天空的太陽(yáng)后,我發(fā)覺(jué)馬上要回家吃飯了,于是我有些不舍地看著(zhù)晚霞,想將它看完后再回家。正當太陽(yáng)快沉沒(méi)的時(shí)候,它又射出了更加絢麗的色彩,天空中的色彩快速變幻。時(shí)而紅,時(shí)而淡藍中夾雜著(zhù)紫色;時(shí)而又在紅色中有著(zhù)藍金兩色,太陽(yáng)已經(jīng)完全下沉,可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。

  今天真爽啊,真是一舉兩得,既騎了平衡車(chē),又觀(guān)看了許多美景。

  美麗的風(fēng)景作文 篇21

  在我心里,最美的風(fēng)景是青峰湖。

  去年暑假的一天,我們一家人一起去青峰湖。

  一到達青峰湖公園,一個(gè)迷人的場(chǎng)景映入眼簾:清澈的湖水,綠草如茵,美麗的花朵,涼爽的樹(shù)蔭……真的很美!

  突然一群東西引起了我們的注意。仔細一看,原來(lái)是一群黑天鵝、幾只野鴨和一只大白鴿組成的美麗圖畫(huà)。我和我哥拿了幾塊餅干碾碎后喂。過(guò)了一會(huì )兒,鴿子好像吃飽了,就在我們身邊排好隊跳舞,好像在感謝人。

  我們繼續往前走,前面是一片五顏六色的鵝卵石海灘,海灘的東面是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的湖。站在那些鵝卵石上,你可以看到湖里有許多小魚(yú)小蝦在玩耍。我和哥哥干脆挽起褲子,脫下鞋子,去水里釣魚(yú)。

  不知不覺(jué),我們又來(lái)到了游艇售票處。爸爸提議帶我們去劃船,我們同意了。買(mǎi)了票后,我們選擇了一艘更大的電動(dòng)船,出發(fā)了。

  坐在船上的感覺(jué)真的不一般!我們穿過(guò)了一座又長(cháng)又高的連欣橋,看到了連欣橋上美麗的圖案,看到了山上美麗的風(fēng)景和在山上野餐的人們……

  過(guò)了船,我們餓了,就找了一片涼爽、安靜、舒適的森林坐下。它不僅涼爽、安靜、舒適,而且長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的花草、蕾絲和一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在四處飛舞。草嫩綠色;這些花美麗而芬芳。它們在風(fēng)中微微擺動(dòng),太美了!我們吃過(guò)午飯后,爸爸媽媽會(huì )躺在草地上好好睡覺(jué)。我和哥哥會(huì )在沙灘上和斯通一起玩.

  一天很快就過(guò)去了,我們不得不忍痛回家。

  再見(jiàn)!最美的風(fēng)景——青峰湖。下次我會(huì )再來(lái)看你的!

  美麗的風(fēng)景作文 篇22

  幾天前,父母有事要去一趟農村,我也隨行而去,不知不覺(jué)中來(lái)到了以前外婆家居住的舊房子,說(shuō)是舊房子,更準確地說(shuō)應該是舊房子的位置吧,因為這里早已成為一片廢墟。

  下車(chē)站在廢墟前,清冷的月光灑在地面,仿佛天地間落下一層白霜,讓人感到一絲寒意,雙目沐浴于月光中,就算是再美的景色,也不能入眼了。朦朧夏月下,某種情感,正隨風(fēng)氤氳開(kāi)去……

  注視久經(jīng)歲月的殘垣斷壁,朦朦朧朧的磚塊上,早已被風(fēng)雨侵蝕得坑坑洼洼了,縫隙之間長(cháng)滿(mǎn)了青苔,封住了遐想,封住了昔日的快樂(lè )時(shí)光………

  回想從前,還是上幼兒園的我,在院內追著(zhù)蝴蝶一圈一圈地跑,和小狗玩耍,看著(zhù)外婆在院內的菜地里忙活,她的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容?墒乾F在,我很少看到外婆的笑容,外婆喜歡種菜,看著(zhù)這些綠油油的菜茁壯成長(cháng),她就有一種滿(mǎn)足感自豪感,但現在一切都隨著(zhù)這一片廢墟被覆滅了,抬頭已是淚流滿(mǎn)面……

  也許從小在農村長(cháng)大的外婆這一年代的人,特別留戀那些農村祥和幸福的氣氛,可以聞著(zhù)雞鳴狗叫,看著(zhù)山頭的日出和日落,可以端著(zhù)飯碗跑去鄰居家聊家長(cháng)里短,還能邀請親朋好友鄰里鄉親來(lái)家中聚聚,突然失去了這些,我的外婆經(jīng)常失眠……

  想說(shuō)些什么,卻說(shuō)不出來(lái)了,可無(wú)法傳遞之聲卻依然溢出唇角,寂寥……

  美麗的風(fēng)景作文 篇23

  在我們成長(cháng)的道路上,有許許多多美麗的風(fēng)景,只是等著(zhù)人們的發(fā)現。

  前一陣我因為闌尾炎住院,請假在醫院里“休養”,那是我第一次打吊瓶,第一次做手術(shù),第一次住院,就在那一天,我勇敢地向成長(cháng)的道路上邁出了很大一步,雖然闌尾炎做手術(shù)不是一件好事,也不是一件很大的事,但是,我成長(cháng)了。

  在我住院的時(shí)候,一直是媽媽陪著(zhù)我,姥姥看媽媽累,想替媽媽一晚上,媽媽說(shuō)不用,正好我跟媽媽都很瘦擠擠就行,媽媽是怕把我交給別人不放心,就一直這么連續了好幾天,白天到晚上一直陪著(zhù)我,一步也沒(méi)離開(kāi),為了我打針還上了鬧鐘,半小時(shí)一響,怕我打入空氣,因為如果打入空氣,會(huì )導致死亡,那幾天媽媽一直很辛苦,第一天晚上我打吊瓶居然打到了凌晨四點(diǎn)多,而且打了5針。

  做完手術(shù)后,過(guò)了兩天我就出院了,本想星期一接著(zhù)上學(xué),但一想早上有升旗難免要跑步,就沒(méi)去,下午才去上學(xué),回到學(xué)校,老師和同學(xué)都對我很關(guān)心,我知道了媽媽的辛苦媽媽的累,她身上返了乏,兩天沒(méi)睡好覺(jué)。

  這次生病,我體會(huì )到了老師、同學(xué)對我的關(guān)愛(ài),媽媽對我偉大的母愛(ài)。是的,我有長(cháng)大了,但我還是不能完全脫離媽媽?zhuān)瑡寢、同學(xué)、老師、家人,永遠是我成長(cháng)道路上的美麗風(fēng)景,而媽媽?zhuān)肋h是排在我心中的首位的最美麗的風(fēng)景。

  成長(cháng)的道路上風(fēng)景無(wú)限,只是看你怎么看待它、發(fā)現它!

  美麗的風(fēng)景作文 篇24

  美麗總是會(huì )和一些美麗的景物扯上關(guān)系。在泰安,人們首先想到的是冠絕天下的泰山,而泰山那接天連葉無(wú)窮碧的森林也便和美聯(lián)系在了一起。

  初到泰山時(shí),便看到泰山旅游區一座又一座的山,無(wú)甚新奇,待真到了泰山山腳下,卻是別有一番風(fēng)味。

  山腳下,抬眼望去,一條蜿蜒小路直沖天際,周?chē)囊磺幸卜路鸲家獙⑽胰谌肫渲兴频,洗滌心靈的雜念。清新,使我的肺輕松無(wú)比,綠色,又使我的大腦放松得很。經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)的奮勇攀爬,我已站在了星空之下,抬頭便仰望到了那久違的星星,月光下的石臺階就像玉一樣潔白,我慢慢地向上爬著(zhù),生怕錯過(guò)了此時(shí)一絲一毫的美景,樹(shù)葉中穿過(guò)來(lái)的月光為我照亮腳下的路,昆蟲(chóng)們的叫聲就像是樂(lè )團的演奏一樣,伴我上山。

  好景不長(cháng),眼前的這幅美景便被打破了,一束強烈的手電筒光來(lái)回地照在這石板上,我剛想抱怨,卻發(fā)現拿手電筒的是個(gè)老爺爺。好奇心使我在這里休息了一會(huì )。原來(lái),老爺爺是在山林中撿拾垃圾,他只是想不讓這片土地受到垃圾的污染。此刻,我在心中贊嘆:景美,人更美。

  一路上,不只是彎腰曲背的老爺爺為這片山林拾撿垃圾,更有羊角孩童在大人的影響下自覺(jué)撿拾,有時(shí)候,美,不僅僅在于“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的山光,不僅僅在于“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”的夜色,更在于這心靈的一片純潔……

  美,存在,任何事物中。

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