【精選】校園的美麗作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園的美麗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的美麗作文 篇1
走進(jìn)美麗校園，就仿佛走進(jìn)了美麗的花園，在這里，我學(xué)會(huì )了文明禮儀；學(xué)會(huì )了大膽發(fā)言；學(xué)會(huì )了如何交朋友�，F在就由我向你們介紹一下我的校園。
走進(jìn)校園，我最先看到是一排大樹(shù)。大樹(shù)在夏天為我們遮火辣辣的太陽(yáng)，有時(shí)候還為我們遮風(fēng)擋雨。在秋天，樹(shù)葉在秋風(fēng)里“沙沙”地響，仿佛像跟我說(shuō)：“早上好�！按髽�(shù)的腳下有一大片小草，像鋪了綠油油的地毯，小草挺直了腰，精神飽滿(mǎn)。這一看，我感到小草像士兵一樣，特別威武。小草的周?chē)伭艘恍┭┌椎碾u蛋花，有的在威風(fēng)中翩翩起舞，有的躲在小草里，還有的向著(zhù)我們露出開(kāi)心的笑容……
如果想去教學(xué)樓，就要先往前走。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )看到一塊大石頭。再往前走，有一個(gè)走進(jìn)金獎欄，出了金獎欄你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小樓梯。走去那，然后往右走，你就看到教學(xué)樓了。上到三樓往左轉，你就可以看到我的教室了。
我們學(xué)校的操場(chǎng)可大了！操場(chǎng)分為體育館，小操場(chǎng)，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。在上體育課時(shí)，我們會(huì )在操場(chǎng)上玩各種游戲——有的跳繩，有的踢足球，有的打羽毛球，真熱鬧！
我愛(ài)我的校園，我也要好好學(xué)習，為學(xué)校爭光。
校園的美麗作文 篇2
“五彩畫(huà)筆繪就了知識的海洋，金色童年沐浴著(zhù)太陽(yáng)的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢(mèng)想……”這里就是我們成長(cháng)的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子的教師員工和1400名活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng )建一個(gè)規范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區創(chuàng )建江蘇省教育現代化先進(jìn)區工作的近一年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現我們的校園正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)了：“幫助別人，快樂(lè )自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規范著(zhù)我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個(gè)教室前都彰顯著(zhù)我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語(yǔ)教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們在生動(dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個(gè)班級的門(mén)口還有一張班級名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級的基本情況；但是你千萬(wàn)別錯過(guò)，踏進(jìn)教室，你便會(huì )感受到濃濃的學(xué)習氛圍，每個(gè)班級的文化建設各具特色，流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚……
美妙的樂(lè )曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿(mǎn)，循循善誘，適當的現代化教育手段的運用，寓教于樂(lè )，讓孩子們在輕松愉快中獲得知識，取得進(jìn)步；同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極參與，稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而信心滿(mǎn)滿(mǎn)，時(shí)而豁然開(kāi)朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個(gè)問(wèn)題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著(zhù)她的頭溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人總是在一次次改正錯誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著(zhù)鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習作《我的發(fā)現》呢！……老師們用欣賞的'眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長(cháng)，靜靜等待我們花開(kāi)時(shí)的芬芳！
圖書(shū)館里高大的書(shū)架上陳列著(zhù)整齊的圖書(shū)：文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、社會(huì )類(lèi)、歷史類(lèi)……真是一個(gè)知識的海洋！下課鈴聲一響，圖書(shū)館的走廊上準是自覺(jué)地排成了一條長(cháng)龍，圖書(shū)管理員邢老師更是忙得不亦樂(lè )乎，看著(zhù)孩子們手捧自己喜歡的圖書(shū)離開(kāi)時(shí)的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)，但圖書(shū)室里仍在井然有序地忙碌著(zhù)，刷卡還書(shū)，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫(xiě)生、水粉畫(huà)，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場(chǎng)，絳紅色的跑道，籃球場(chǎng)，乒乓球臺，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛(ài)的天地！旭日東升的早晨，我們排著(zhù)整齊的隊伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場(chǎng)更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實(shí)在是開(kāi)心不過(guò)來(lái)，跳著(zhù)，跑著(zhù)，喊著(zhù)，爬著(zhù)，滾著(zhù)，盡情歡樂(lè )。運動(dòng)小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個(gè)個(gè)虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話(huà)里對爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著(zhù)大門(mén)前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛(ài)！
校園的美麗作文 篇3
今年九月份我轉學(xué)了，新學(xué)校的名稱(chēng)叫做大瀝實(shí)驗小學(xué)。第一次見(jiàn)到學(xué)校，學(xué)校給我留下的印象就兩個(gè)字：美麗。
一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的就是一個(gè)金碧輝煌的大堂，大堂的正中間有一個(gè)舞臺，舞臺旁邊架設著(zhù)一臺鋼琴。每到星期五下午三點(diǎn)，這里就聚集了來(lái)自四面八方的家長(cháng)、同學(xué)，舞臺上燈光閃爍，隨著(zhù)音樂(lè )，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，最后贏(yíng)來(lái)了滿(mǎn)堂的喝彩。大堂的兩側有許多的柱子，柱子的上面貼滿(mǎn)了同學(xué)們的靚照，一張張美麗自信的容顏仿佛訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校氣質(zhì)教育的輝煌歷史。
大堂上面是高大的教學(xué)樓，這是老師們傳授我們知識的地方。教學(xué)樓里每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)平臺，形象直觀(guān)的課堂上我們邊玩邊學(xué)，讀書(shū)聲、議論聲，此起彼伏，匯成一首首歡快的交響樂(lè )。教室的一角，有個(gè)小小的圖書(shū)交換站，在那里，我們可以交換課外讀物，共同學(xué)習、共同成長(cháng)。
教學(xué)樓的二樓與馬路對面的宿舍樓之間連著(zhù)一座天橋，那是我們每天通往宿舍的必經(jīng)之路，也是一條五彩斑斕的路。天橋兩邊種著(zhù)各種各樣的花，深紅的、淺紫的、明黃的……遠遠望去好似跨在天邊的彩虹橋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
大堂的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)與大堂之間種著(zhù)許多常青樹(shù)木，形成了一條綠色的長(cháng)廊。這些樹(shù)木樹(shù)干筆直，枝葉茂盛，就像威武的士兵手持鋼槍?zhuān)粍?dòng)不動(dòng)地矗立在校園里保衛著(zhù)我們。操場(chǎng)的中間有一座升旗臺，每周一我們排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)國歌，舉起右手，鄭重嚴肅地看著(zhù)國旗冉冉升起。國旗隨風(fēng)飄揚，陪伴著(zhù)我們度過(guò)在校的每一天。圍繞著(zhù)操場(chǎng)的是一個(gè)跑道，跑道中間有好幾個(gè)籃球場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們矯健的身姿引得路人紛紛駐足觀(guān)看，時(shí)間飛逝，操場(chǎng)上不知灑下了我們多少汗水，留下了我們多少笑聲！
美麗的校園，是你給予我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是你讓我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，是你讓我們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你，美麗的校園！我愛(ài)你，美麗的大瀝實(shí)驗小學(xué)。
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