人教版高中第二冊一單元作文美麗的校園（通用42篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人教版高中第二冊一單元作文：美麗的校園_900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 1
巍巍的武功山下，清清的瀘水河邊，那就是我們美麗的學(xué)�！蕉家恍�。它是安福規模最大的一所花園式學(xué)校，一年四季景色怡人。
“又是一年春來(lái)到”，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，使萬(wàn)物復蘇，也為我們學(xué)校送來(lái)了芬芳。春天最美的莫過(guò)于圓形花壇了。和煦的春風(fēng)吹過(guò)，沉睡一冬的小草迫不急待地從地里探出頭來(lái)，好奇地四下張望。真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！清晨，草尖上還掛著(zhù)一顆顆亮閃閃的露珠，就像一顆顆掉了鏈的珍珠，那么的晶瑩剔透。草坪四周的四棵龍爪槐，也不甘示弱，抽出了嫩綠的枝條，遠遠望去，就像新疆姑娘的.長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚。草地正中央有一顆四季常青的大鐵樹(shù)，它被眾多不知名的小花小樹(shù)團團圍住，就像一位慈祥的老人在給一群活潑可愛(ài)、虛心好學(xué)的孩子們講春天的故事呢！
夏天最引人注目的是那蒼翠挺拔的樹(shù)木。炎熱的夏日，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)操場(chǎng)，水泥地似一個(gè)大火爐，草兒被曬得無(wú)精打采，可是操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木卻不畏酷暑，依然像挺立的士兵一樣守衛著(zhù)我們的校園�！岸×懔恪�，下課了，同學(xué)們興高采烈地跑到樹(shù)蔭下乘涼、做游戲，可熱鬧了！瞧，那邊有一群同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。只見(jiàn)“老鷹”以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢，沖到了“母雞”身后，想偷襲“小雞”，誰(shuí)知“母雞”突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎，擋住了“老鷹”，奸計被識破，“老鷹”落荒而逃。夏天，同學(xué)們是多快樂(lè )呀！
金色的蝴蝶漫天飛舞，秋天來(lái)了。秋天一到，校園似乎沐浴在香海里。清晨，還沒(méi)走進(jìn)校園，濃郁的香氣便直沖你的鼻子，直入你的肺腑，讓你頓時(shí)神清氣爽。是什么東西這么香呢？順著(zhù)香氣尋找香源，啊，找到了，是桂花！那一叢叢一簇簇嬌小美麗的的桂花，顯得格外高雅、華貴，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。啊，桂花，你多像金色的小天使，把校園裝扮得如此絢麗多彩！
北風(fēng)呼呼吹，寒氣到處跑，操場(chǎng)熱陶陶。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地穿上了一層銀裝�！岸×懔恪毕抡n的鈴聲就像號角，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來(lái)，盡情玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的跑步……蹦呀、跳呀、喊呀、玩呀，原本冰涼的手熱起來(lái)了，原本蒼白的臉紅潤起來(lái)了，寒氣早已被驅走，操場(chǎng)成了沸騰的世界。鳥(niǎo)兒也忍不住嘰嘰喳喳地歡叫，光禿禿的樹(shù)木也增添了幾分情趣�！吧谟谶\動(dòng)”，冬日的校園一樣熱烈而奔放。
我的校園，它是我學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園，它伴我已經(jīng)走過(guò)6個(gè)年頭，我怎能不愛(ài)它？
高中第二冊一單元作文美麗的校園 2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我在美麗的校園里已經(jīng)度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年的小學(xué)學(xué)習生涯很快就要結束了，留戀之情無(wú)法言喻。美麗的母校，在我心中油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
我們的學(xué)校寶民小學(xué)位于美麗的新安公園旁，是一所省一級學(xué)校，又是一所優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅，規模宏大，有24個(gè)教學(xué)班。你只要望一眼它的大門(mén)，你就會(huì )毫不猶豫地往里邊走，因為它實(shí)在是太美麗了。
你站在門(mén)口，映入眼簾的就是一棟高大宏偉的科學(xué)樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓的大門(mén)上掛著(zhù)“省一級學(xué)�！薄皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)�！眱蓚�(gè)牌匾。最引人注目的是先進(jìn)的電子屏幕設備，不停地播放著(zhù)學(xué)校當天的重要信息。讓人馬上就會(huì )聯(lián)想到這是一所教育信息化的先進(jìn)學(xué)校。
再走進(jìn)去，就是一塊三角形空地，這是我們休憩的地方，四周有草坪，花壇，涼臺，還有石凳，石桌。一年四季花兒競相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我們的心田，令人陶醉。要是你坐下來(lái)準會(huì )把一切煩惱都忘掉。
穿過(guò)這塊三角形空地，就能看見(jiàn)另一棟u字形的大樓。這是我們的教學(xué)樓，共有四層。這是一棟充滿(mǎn)知識的大樓，每當你從這兒走過(guò)，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲；這也是一棟充滿(mǎn)快樂(lè )的`大樓，每當下課鈴后，這棟樓就會(huì )隨著(zhù)下課鈴響起一片笑聲。
教學(xué)樓前面是三棵美麗的大榕樹(shù)，它是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。它是那么高大挺拔，是那么粗壯，是那么茂盛，枝葉密密麻麻，樹(shù)冠占了整個(gè)內操場(chǎng)空間的三分之一，像三位英勇善戰的武士，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們的校園。它們是我們快樂(lè )的天地，我們常在榕樹(shù)下做游戲，它為我們擋烈日遮風(fēng)雨；它們也是鳥(niǎo)的天堂，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，歡呼嬉戲。見(jiàn)到這三棵大榕樹(shù)的人無(wú)不驚嘆不已。
再往前走就是一個(gè)大約上千平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠草如茵，四周是一條長(cháng)約200米的環(huán)形跑道。就是我們活動(dòng)的大操場(chǎng)了，在操場(chǎng)中央的正前方，建立了一個(gè)升旗臺，無(wú)論春夏秋冬，鮮艷的五星紅旗依然在校園上空高高飄揚。在操場(chǎng)的前左角，有一個(gè)充滿(mǎn)生機的生物園。操場(chǎng)的左邊是籃球場(chǎng)、游樂(lè )園，課余時(shí)間同學(xué)們在游樂(lè )園里留連忘返。
美麗的校園，您就像一個(gè)神奇的殿堂，給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。親愛(ài)的老師，您就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟著(zhù)我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。隨著(zhù)您20周歲生日的臨近，我一定好好學(xué)習，以最好的成績(jì)?yōu)槟I上一份厚禮。
我愛(ài)您，美麗的校園！我愛(ài)您，溫暖的家！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 3
我就讀的濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，是油田的一所窗口學(xué)校，這所學(xué)校不但是河南省名校，擁有眾多的知名教師，還是同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習、成長(cháng)的大樂(lè )園。下面就請跟隨我走進(jìn)我們的校園，一同欣賞濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)的校園人文氣息和美麗景致吧。
校園的大門(mén)一側，懸掛著(zhù)校牌，上面醒目的刻著(zhù)“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)”幾個(gè)大字，剛勁有力。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng)，大廣場(chǎng)的中間有一個(gè)莊嚴肅穆的國旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚在校園的上空，每個(gè)星期一早晨，學(xué)校都會(huì )舉行升國旗儀式，望著(zhù)徐徐升起的五星紅旗，更堅定了同學(xué)們熱愛(ài)祖國、好好學(xué)習的強大信心和責任感。
國旗臺的正前方是學(xué)校的主教學(xué)樓，高四層，外觀(guān)設計簡(jiǎn)潔大方，“追求卓越，崇尚和諧”八個(gè)大字赫然屹立在主教學(xué)樓的上方，反映了油田一小的辦學(xué)理念和人文氣息。一間間寬大敞亮的教室，一排排擺放整齊有序課桌椅，主教學(xué)樓能容納兩千多名師生辦公、學(xué)習。清晨，伴著(zhù)叮鈴鈴的早讀鈴聲，一天的校園生活拉開(kāi)了序幕，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲響徹在在校園上空，加上課堂上老師們耐心細致的講解，同學(xué)們像一群自由自在的魚(yú)兒徜徉在學(xué)習的海洋里，汲取著(zhù)成長(cháng)的養分。
主教學(xué)樓再往后走，就是平坦寬廣的運動(dòng)場(chǎng)，橢圓形的塑膠跑道、長(cháng)方形的足球場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)的一角還設有乒乓球臺，這些運動(dòng)設施豐富了我們的日常校園生活，強健了我們的身體！平常的體育課、一年一度的運動(dòng)會(huì )都是在運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行的。運動(dòng)場(chǎng)的外圍種植了樹(shù)木和草坪，加上運動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑跳躍的身影和歡聲笑語(yǔ)，令寬廣的`運動(dòng)場(chǎng)顯得更加勃勃生機！
順著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)向校園的西南方向走去，那里種植了一片果樹(shù)林，到了秋季，果實(shí)成熟的季節，學(xué)校會(huì )舉行采摘活動(dòng)，并分享成熟的果實(shí)，吃著(zhù)甜甜的石榴、脆脆的大棗、綿甜的柿子，每個(gè)人心里都像喝了蜜一樣，甜絲絲的。果樹(shù)林附近還有一片蒼蒼翠翠的小竹林， 課間，那里是同學(xué)們玩耍的小樂(lè )園。沿著(zhù)小竹林向北，有一座三層的教學(xué)樓，我們三年級的班級就在這座樓上�？蓜e小看這座不起眼的教學(xué)樓，它可見(jiàn)證了油田一小風(fēng)風(fēng)雨雨三十年的成長(cháng)歷史。
這就是我學(xué)習的校園，它在我心中是美麗的，是樸素的，我將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，愿我的記憶里，永遠都有一方承載我小學(xué)時(shí)光的港灣，溫馨而寧靜！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 4
人們都知道桂畔海是大良人心中的一顆璀璨的明珠，可是你知道桂畔海旁的一座古色古香的小學(xué)，是明珠上的明珠嗎？那個(gè)小學(xué)的名字叫“桂畔小學(xué)”。
校園一年四季古色古香、美麗動(dòng)人，常常都會(huì )有小蜻蜓、蝴蝶和小蜜蜂來(lái)光顧。
一進(jìn)去，就是兩棵高大挺拔的木棉花樹(shù)。十二月，冬姑娘帶著(zhù)微笑，來(lái)到我們的校園�？匆�(jiàn)木棉樹(shù)頭上光禿禿的`。它送給木棉樹(shù)一件金燦燦的“大棉襖”。四月，春姑娘也趕來(lái)湊熱鬧，木棉樹(shù)開(kāi)花了，遠遠望去，像一棵掛滿(mǎn)了紅寶石的大樹(shù)，“紅寶石”有一個(gè)手掌這么大。木棉花花語(yǔ)是“珍惜身邊的人！珍惜眼前的幸�！�。
旁邊還有一句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)”，這句話(huà)鼓勵著(zhù)我們要好好學(xué)習�？吹秸胺骄褪俏覀兊目萍即髽�，你看！它多么高大、多么雄偉、壯觀(guān)！科技大樓里有知識海洋——圖書(shū)館，有感受藝術(shù)的魅力天堂——美術(shù)室，有音樂(lè )的世界——音樂(lè )室，還有科技的世界——電腦室……
左邊是“三不亭”，這古樸典雅的亭子是用木頭做的，四根粗大的柱子上有四條健壯的龍，外邊是石頭做成的“小長(cháng)城”，從嘉峪關(guān)一直蜿蜓到山海關(guān)。雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，但我從“小長(cháng)城”上能想象得出來(lái)。三不亭還有一個(gè)忠厚的士兵——大榕樹(shù)。它日日夜夜守護著(zhù)三不亭。榕樹(shù)非常茂盛，好像一個(gè)健壯的青年。綠葉細細密密，明亮而翠綠，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。
右邊是“候園”，里面有一條火龍——長(cháng)廊。邊上環(huán)繞著(zhù)一根根竹子，雪白的墻上懸掛著(zhù)古樸、典雅的詩(shī)詞、詩(shī)人的簡(jiǎn)介等。
往校園里走，你瞧，出現在你面前的是古色古香的三好門(mén)，像橋洞、像古代牌坊……雖然你也許會(huì )說(shuō)“就三扇門(mén)罷了，有什么值得看的？”如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了，因為這小小的三扇門(mén)中包含了興趣好、習慣好、思維好三個(gè)特點(diǎn)和要求。
穿過(guò)三好門(mén)，就到了我們今天的最后一站——操場(chǎng)。那紅彤彤的跑道令我回想以前每年的校運會(huì )，同學(xué)們在跑道上你追我趕、爭先恐后的場(chǎng)景。跑道中間圍著(zhù)是一群可愛(ài)的小草，小草們酷愛(ài)跳舞，它們也是校運會(huì )上的“啦啦隊”呢！芒果樹(shù)阿姨帶著(zhù)它們的小寶寶——小芒果來(lái)參加校運會(huì )了……
青青的小草、鮮艷的跑道，加上一棵棵黃綠色的芒果樹(shù)，眼前一片明艷。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園——桂畔小學(xué)。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 5
見(jiàn)過(guò)陡峭的山巔，賞過(guò)深邃的大海，而最深得我心的美景就在我的身邊，它就是日日與我相伴的校園。在我眼里，校園四季風(fēng)景各異，美麗如畫(huà)。
春姑娘唱著(zhù)悅耳的曲光臨了校園，到處生機勃勃。同學(xué)們背上新買(mǎi)的書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園。校道上的同學(xué)們臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，他們三五成群地討論著(zhù)對新學(xué)期的展望。你看，寬廣的操場(chǎng)上方那藍得發(fā)白的天空，如一塊藍色的綢緞，而空中那柔軟的云如棉花糖一般，讓人格外想摘下嘗一嘗。一陣微風(fēng)拂過(guò)枝頭，枝頭上那剛剛抽絲的綠芽?jì)赫p輕點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛是在與那剛入校的同學(xué)們打招呼呢！小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡笑聲，好不熱鬧呢……
夏姑娘邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)了校園，整個(gè)校園安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。太陽(yáng)像被點(diǎn)著(zhù)了似的，毫不留情地炙烤著(zhù)大地。平日里最熱鬧的操場(chǎng)此時(shí)人煙罕見(jiàn)，同學(xué)們都去哪兒啦！當你走進(jìn)教學(xué)樓，屏息一聽(tīng)你會(huì )發(fā)現——哦！原來(lái)同學(xué)們都在教室中安靜地復習功課，因為馬上就迎來(lái)期末考了，為了取得好成績(jì)同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)呢！你瞧，許多同學(xué)額頭上都掛著(zhù)那豆大的'汗珠，但這絲毫不影響同學(xué)學(xué)習的熱情。樹(shù)上的知了也扯著(zhù)嗓子為同學(xué)們加油助威……
秋姑娘踮起腳尖，如精靈似的一蹦一跳地來(lái)到校園里。樹(shù)上的葉兒換上了新面孔，如蝴蝶飛舞一般從枝頭上飄落下來(lái)，此時(shí)讓人不禁想起龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。那落下的葉兒，時(shí)而如蕩秋千般飄飄悠悠，時(shí)而如降落傘般搖搖晃晃，不一會(huì )兒同學(xué)們剛打掃過(guò)的地板又被鋪上一層薄薄的金紗。調皮的風(fēng)娃娃也來(lái)?yè)缴弦荒_，它呼呼一吹，校園又散滿(mǎn)了金色的葉兒。換上長(cháng)袖的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上，隨著(zhù)國旗冉冉上，同學(xué)們挺直胸膛，鮮艷的紅旗隨風(fēng)飄揚，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)同學(xué)們的洪亮的歌聲……
冬姑娘是個(gè)害羞的孩子，它悄然而至，靜靜地白了校園里每一處。落在枝頭上的雪花完美地和樹(shù)枝契合在一起，仿佛天生如此。有幾個(gè)調皮的同學(xué)會(huì )跑到大樹(shù)下，伸出他們那凍紅的雙手抱住樹(shù)干，用力一搖，樹(shù)枝上的雪花頓時(shí)如同天女散花一般飄落下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“雪簾”后那咯咯的笑聲。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)打雪仗、堆雪人的同學(xué)們，更有把操場(chǎng)當滑雪場(chǎng)的同學(xué)，他們興致勃勃地滑著(zhù)、摔著(zhù)……
春天的校園朝氣蓬勃，夏天的校園活力滿(mǎn)滿(mǎn)，秋天的校園落葉紛飛，冬天的校園漫天白雪。四季的校園真是太美了，我愛(ài)我四季風(fēng)景各異的校園。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 6
穿過(guò)熱鬧的江東北路，汽車(chē)轉入一條幽靜的小巷。小巷深處，坐落著(zhù)一座美麗的校園南京市龍江小學(xué)。那就是我美麗的校園。
春日的清晨，金色的陽(yáng)光灑向大地。沿著(zhù)校園鐵藝外墻往前行走。鐵藝外墻上，鋪滿(mǎn)了粉紅色的薔薇。一團團，一簇簇，熱烈、鮮艷、芬芳。尤其是雨后，朵朵花瓣上，殘留著(zhù)水滴，在陽(yáng)光的照射下，閃著(zhù)盈盈的光芒。100米后，便看見(jiàn)了我們的校門(mén)。校門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金色的醒目的大字南京市龍江小學(xué)。在陽(yáng)光中流光溢彩。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是一排整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是紅色與白色鑲嵌的墻體，看上去壯觀(guān)而氣派。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室。每間教室都寬敞明亮，一排排桌椅擺放得整整齊齊，走廊里的護欄上放著(zhù)一盆盆綠色的植物，讓校園變得生機勃勃。走廊的墻上，老師們獨具匠心，為我們設計了各種各樣的墻報，有名人介紹，有科學(xué)知識，有作品展示。讓我們在知識的海洋里盡情地徜徉。
從教學(xué)樓下走過(guò)，一眼就看見(jiàn)了操場(chǎng)綠茵茵的場(chǎng)地，空地上有兩個(gè)籃球架，男生們最喜歡在這里打籃球。
操場(chǎng)的左邊，有一片休息區。這里，有石桌石凳，我們可以在這里下棋。這是我最喜歡的地方。此刻，棋臺邊的琵琶樹(shù)上一個(gè)個(gè)小綠芽探出頭來(lái)，好像在告訴大家春天到來(lái)的訊息，邊上的小樹(shù)小草也都伸出了腦袋，可愛(ài)極了。休息區的角落里，有幾棵高大的樹(shù)木。這幾棵樹(shù)一年四季都是綠的，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)我們的校園。
夏天到了，樹(shù)上的葉子變大變綠了。一片一片綠油油的，在太陽(yáng)下面一照，每一片都閃閃發(fā)光，小草也長(cháng)大了，變綠了。琵琶樹(shù)上每一片樹(shù)葉長(cháng)勢都很好，好像是一把把扇子，用手摸一摸，上面還是毛茸茸的呢。樹(shù)上長(cháng)了幾個(gè)枇杷，有的已經(jīng)發(fā)黃，快要熟了，有的`還是青綠色，每個(gè)都不大。
秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，有的飄落下來(lái)，就像一個(gè)穿著(zhù)黃色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷樹(shù)上，枇杷由青轉黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，琵琶的香甜味兒撲面而來(lái)，看著(zhù)琵琶，每一顆都很飽滿(mǎn)，讓人很想吃。時(shí)不時(shí)有人在棋臺上下棋，也會(huì )有人因為一步棋而爭得面紅耳赤，一派熱鬧的生活場(chǎng)景。
冬天，下雪了，小樹(shù)裹上了白色的大棉襖，枇杷樹(shù)好像蓋了一層厚厚的大被子。
瞧，這就是我們多姿多彩又生機勃勃的校園，你腦海中是否已經(jīng)有了她的模樣？
高中第二冊一單元作文美麗的校園 7
我的學(xué)校坐落在美麗的濮陽(yáng)，她有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的“兒女”，當然，她還有一顆博大的胸懷，讓我們在她溫暖的懷抱中，感受到了家的溫馨……
這個(gè)家有一個(gè)宏偉的大門(mén)，大門(mén)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈把她點(diǎn)綴得格外動(dòng)人，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長(cháng)裙上飛舞……
走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。一踏上操場(chǎng)，現代化的操場(chǎng)就會(huì )使你對運動(dòng)欲罷不能�？�，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個(gè)大舞臺呢！舞臺后背的墻上寫(xiě)著(zhù)：“好好學(xué)習，天天向上！”看到這八個(gè)大字，我們就會(huì )心潮澎湃，它激勵著(zhù)奮勇向前。
舞臺的四周擺滿(mǎn)了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐。環(huán)繞舞臺的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì )感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場(chǎng)上，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)……下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學(xué)們在這里打球、跑步、做游戲……這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
“叮鈴鈴……”你聽(tīng)，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到教室。這，是一座高達七層的現代化教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀(guān)漂亮大方，窗明幾凈，教學(xué)設備先進(jìn)。一走近教室，你會(huì )看到明亮的窗戶(hù)上，貼著(zhù)很多像“知識改變人生、習慣主宰命運”勵志的條幅，這些話(huà)語(yǔ)記在了我們的心田，激勵著(zhù)我們前行。
走進(jìn)教室，你首先會(huì )看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺桌，上面堆滿(mǎn)了同學(xué)們贈與老師的祝福。它的.旁邊是一個(gè)大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說(shuō)，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學(xué)設備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺空調冬天給我們送來(lái)了溫暖，夏天給我們送來(lái)了一絲絲涼意�？�！講臺的旁邊還有飲水機呢！一個(gè)個(gè)水杯整齊地擺在它的周?chē)�，仿佛爭�?zhù)要裝滿(mǎn)自己那圓滾滾的肚子！
教學(xué)樓中，還有閱讀室、微機室……閱讀室中的藏書(shū)多得數不清，那隨時(shí)可以借閱的圖書(shū)經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng)。微機室的電腦是我們的最?lèi)?ài)，我們在這里可以盡情地在知識的海洋中遨游。這里的洗手間再沒(méi)有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新，新的書(shū)桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來(lái)！
這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來(lái)暢想未來(lái)、共同努力！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 8
美麗的校園，有無(wú)窮無(wú)盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤(pán)、鋪滿(mǎn)珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們觀(guān)賞的地方，當然，也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤(pán)像一個(gè)獨一無(wú)二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個(gè)個(gè)小星球；棋盤(pán)旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹(shù)是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時(shí)時(shí)刻刻地守護著(zhù)棋盤(pán)，你襯著(zhù)我，我托著(zhù)你，就像一幅畫(huà)！棋盤(pán)不平常，是一個(gè)比教室還大的'盤(pán)，棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧！仔細觀(guān)察，這是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋，它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門(mén)口的白沙池，是我們玩耍的樂(lè )園，也是學(xué)校的一處獨特景觀(guān)。白沙池里的沙子非常細，如果你抓一把在手心，還沒(méi)等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當碰上太陽(yáng)公公笑著(zhù)的時(shí)候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí)，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠處，有一塊大石頭，上面刻著(zhù)的字讓我想起“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”，聽(tīng)說(shuō)，這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的，有時(shí)候，我也會(huì )在她跟前問(wèn)一聲好，以示尊敬。白沙池的周?chē)幸蝗Ω绺缃憬銈冎谱鞯氖は�，造型栩栩如生，每件塑像就像一位戰士，時(shí)刻保護著(zhù)白沙池。你要仔細往池子里一看，能發(fā)現許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個(gè)小花壇，里面種著(zhù)一棵棕櫚樹(shù)，樹(shù)下鋪著(zhù)金菊花和黃菊花。當我和同學(xué)們在池子里玩耍時(shí)，平時(shí)安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀(guān)，是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的湖。近觀(guān)，像一塊翡翠，也像一個(gè)羞羞的少女；遠看，碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)姑娘在對鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái)；滾圓的睡蓮阿姨，漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去，接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉，因為做了這件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎品。如果你往菱湖里望去，準能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說(shuō)，“湖底下養了一群的草弟弟，他們穿著(zhù)夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時(shí)時(shí)追逐，把湖底也染成了綠�！蔽业褂X(jué)得，那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫(huà)了一個(gè)“彩妝”，才這么綠里透藍，藍里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個(gè)初中部，大到咱們小學(xué)部的操場(chǎng)，大到城墻爺爺堅硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著(zhù)呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？假如喜歡，就到我們實(shí)驗校園瞧一瞧，看一看吧！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 9
我的校園坐落在石洋溪對面，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在石洋溪旁。在我成長(cháng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè )園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿(mǎn)生機。校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因為那一篇篇優(yōu)異的成績(jì)單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè )連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(cháng)的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金爺爺也不可超越。校園的春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`。水池上的小花開(kāi)了，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jì)�；柳�?shù)長(cháng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的清香；桃花也不甘落后，它們競相開(kāi)放，十里香飄，就連嫩小的花瓣五彩繽紛的：有粉嘟嘟的、白生生的……校園的夏天是綠樹(shù)成蔭的。池塘上，一朵朵荷花含苞欲放，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；草坪上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了！一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，微風(fēng)拂過(guò)，芙蓉花翩翩起舞。校園的秋天是天高氣爽的。走進(jìn)校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。校園的冬天是銀裝素裹的。寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(cháng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！我的校園真美��！我愛(ài)我的我愛(ài)我的校園！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 10
誰(shuí)說(shuō)美麗的校園一定要有高大雄偉的教學(xué)樓，氣派寬廣的塑膠運動(dòng)場(chǎng)。在我心中一直矗立著(zhù)一個(gè)最美的校園。
它并不高大，宿舍只有兩層，上面是女寢，下面是男寢，教學(xué)樓則分三層。還記得我上六年級的時(shí)候教室就在三樓。每天早晨的自習課上老師都有背誦任務(wù)，而我們都喜歡在家中把學(xué)習任務(wù)完成。第二天早晨在教室里坐著(zhù)，把頭轉向窗外，用手支撐著(zhù)。向遠處望去，只見(jiàn)連綿不斷的青山青山的頭上籠罩著(zhù)彌漫的薄霧，就像是仙女的白一群一般漂亮。那邊樹(shù)林茂密從下往上看，樹(shù)木越來(lái)越高大，就像是吳均的《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)到的“夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰�！边@只是簡(jiǎn)略地看。再仔細一看，你可以發(fā)現山上的樹(shù)木分為幾種，有竹子、杉樹(shù)和少數果樹(shù)。在這三者中竹子是最多的，俗話(huà)說(shuō)得不錯，我的家鄉就是一片竹海。讓我最印象深刻的.便是結著(zhù)紅色果實(shí)的那幾棵大樹(shù)。它們生的粗壯，枝大葉大，比其它的樹(shù)高出了不少。而掛在樹(shù)上的那一串串“紫紅大珠”極其的顯眼。乍一看，他們像是幾顆“圣誕樹(shù)”樹(shù)上掛著(zhù)顏色有深有淺的小球。
我的校園，它坐落于一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的勝地。校園的周?chē)P(pán)著(zhù)幾座山峰。而這些山更是別有特色，就拿校門(mén)前的這座山來(lái)說(shuō)吧！在這座大山上，生長(cháng)著(zhù)“永遠長(cháng)不大”的怪樹(shù)種。在我的記憶中，從我開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)到現在，那些樹(shù)木一點(diǎn)兒也沒(méi)有變過(guò)，好想有神仙在它們身上撒過(guò)藥水似的。在這座大山上，有幾塊巨大的石頭，在它們之間也長(cháng)著(zhù)幾顆參差不齊的參天大樹(shù)，這又讓我想起清朝鄭燮的《竹石》是這樣寫(xiě)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@幾顆大樹(shù)也一樣，經(jīng)受了千種磨難和萬(wàn)種打擊，它們還說(shuō)那樣堅韌不拔，不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它們吹倒，不能使它們屈服。
到了開(kāi)花的時(shí)節，幾塊大石頭上面便撒滿(mǎn)了各種各樣的花，有紅色的，有紫色的，也有白色的。美麗極了，總會(huì )讓我們忍不住周末都往那跑。
人們一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯“奇山必有異水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象還是讓我想起了吳均的“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！�
沒(méi)有高大建筑的校園，不也很美嗎？我愛(ài)我的校園！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 11
我的校園坐落在凱運大道的旁邊。
早晨，我迎著(zhù)初升的太陽(yáng) 上學(xué)去。一進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是那莊嚴的升旗臺，旗桿頂端，五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動(dòng)，在朝陽(yáng)的照耀下，在藍天的村托下，顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著(zhù)一陣陣花香撲鼻而來(lái)，叫人心曠神怡。
"叮、叮、�！�"上課鈴響了，同學(xué)們飛快地走進(jìn)了寬敞明亮的教室。頓時(shí)，整齊、朗朗的讀書(shū)聲便在校園里回響。啊，這是同學(xué)們遨游在知識的海洋中。
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲，有的跳皮筋，有的擲沙包，有的踢足球，還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂(lè )的笑聲給校園增添了幾分生機。
校園中，最引人注目的要算那鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，引來(lái)蜂飛蝶舞的花壇了�；▔囊荒晁募径际敲利惖�。
春天，花壇里到處長(cháng)滿(mǎn)了新綠的冬青�？�！這兒的冬青是嫩黃的，那兒的冬青是嫩綠的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也眾星拱月般點(diǎn)綴著(zhù)冬青。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇，比不上花團錦簇的小花園，可卻比它們更能彰顯出它獨特的秀麗、樸實(shí)。
夏天，烈日當空，知了在樹(shù)上"知……知……知"地歡唱著(zhù)，與同學(xué)們的`歡笑聲匯成一曲美妙的交響�；▔阅窍駬伍_(kāi)的巨傘一樣高大的梧桐樹(shù)，它顯得更加枝繁葉茂，那綠葉一簇堆在另一簇上面，綠得蔥郁，綠得新鮮，綠得可愛(ài).，仿佛在向我們展示著(zhù)勃勃的生機。它那粗壯的枝干要兩三個(gè)同學(xué)手牽著(zhù)手才合抱得起來(lái)。梧桐樹(shù)投下濃濃的綠蔭，蔭蓋住半個(gè)操場(chǎng)，成了我們的樂(lè )園。我們喜歡來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼、游戲、讀書(shū)……它為我們擋住了炎熱的陽(yáng)光，默默地、無(wú)私地奉獻著(zhù)。
秋天，高大的梧桐樹(shù)被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落下來(lái)，就像一只只黃色的蝴蝶，在蔚藍的天空中翩翩起舞，落在地上，就像給草地繡上金色的大花，煞是好看！花壇里那高貴的紅玫瑰，優(yōu)雅的黃月季開(kāi)了。她們的美與眾不同，看那月季，在微風(fēng)中輕輕地搖擺，優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美，但身上的刺也仿佛在告訴人們："只許觀(guān)賞，不許動(dòng)手"。我和同學(xué)們一下課就來(lái)到花壇邊，駐足觀(guān)賞，看看這朵，好美；看看那朵，也很美！
冬天，花壇里的花兒謝了，小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠，在寒冷的雪地里傲然挺立，給銀白色的大地平添了幾分生機。不怕冷的小麻雀，飛到冬青樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)。梧桐只剩下光禿禿的枝干，像一幅古畫(huà)。我相信，它一定正孕育著(zhù)新的生命；它一定是在靜靜地等待，等待春天的來(lái)臨……
��！美麗的校園，美麗的花壇，我愛(ài)你。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 12
我們的學(xué)校座落在榕江南岸，是一所非常美麗的學(xué)校。
我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一抬頭就看見(jiàn)“橋東小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是左右兩邊的大花壇，花壇里有一些五顏六色的花，迎春花姑娘穿著(zhù)漂亮的舞蹈裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。迎春花一朵挨著(zhù)一朵，像一群擁抱在一起的小寶寶；盛開(kāi)的玫瑰花像一位亭亭玉立的仙女，在天空中翩翩起舞，玫瑰花的花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道道縫兒，一絲花蕊兒正使勁往外鉆，好似迫不及待想看一看外面的世界；玉蘭花公主們穿著(zhù)那雪白的公主裙，爭先恐后的展現自己的風(fēng)采�；▔锏幕ㄟ�不止這些，還有許多美麗的鮮花�；▔虚g有一棵高大的塔松，它就像剛正不阿的戰士，守護著(zhù)校園的一草一木。
大門(mén)正對面是我們學(xué)校的操場(chǎng)，中間就是旗臺，旗臺上高高聳立著(zhù)銀白色旗桿，旗桿是用不銹鋼做的，上面掛著(zhù)鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)。每當莊嚴的國歌響起時(shí)，我總是有一種抑制不住的激動(dòng)，想到我們的.國旗是無(wú)數先烈的鮮血染成，想到中國的經(jīng)濟，科技等已走在世界的前面，我就會(huì )感到無(wú)比自豪。操場(chǎng)上有雙桿、籃球場(chǎng)丶爬竿架等體育器材。
一下課，同學(xué)們便跑到操場(chǎng)上，這里便成了歡樂(lè )的海洋，有的打羽毛球，有的玩雙桿，有的跳繩……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)一浪高過(guò)一浪，同學(xué)們活潑的身影在操場(chǎng)上穿梭……操場(chǎng)留下了我們成長(cháng)的足跡，也留下了我們美好的回憶。
走過(guò)操場(chǎng)中間的直通道，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面，有學(xué)習欄和宣傳欄，貼著(zhù)得獎的優(yōu)秀作文，還有“五十佳”同學(xué)的照片，這幾個(gè)欄都能調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性，力爭上游。旁邊還有石椅，同學(xué)們可以坐在一起讀書(shū)，朗誦。教學(xué)樓的教室里都裝有多媒體電腦，我們一起跟著(zhù)老師用多媒體學(xué)習知識。還有老師的辦公室，每當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，都能看到老師忙于批改作業(yè)的身影，老師好辛苦��！
兩棟教學(xué)樓中間種著(zhù)一排排美麗的櫻花樹(shù)，花瓣每天都會(huì )落下來(lái)，就像給校園披上紅地毯，美麗極了。
教學(xué)樓的左邊就是禮堂。禮堂里面有舞臺，每當節日來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在舞臺上唱歌跳舞，表演節目。禮堂的二樓，還有音樂(lè )室、電腦室、閱覽室、美術(shù)室……應有盡有，同學(xué)們可以在里面學(xué)習，讀書(shū)。
這就是我們的學(xué)校，它不僅是我們學(xué)習的樂(lè )園，還是我們生活的花園。這里洋溢著(zhù)快樂(lè )，也承載了我們無(wú)數的夢(mèng)想！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 13
校園，是成長(cháng)的必經(jīng)之地，是學(xué)生的第二個(gè)家。它帶給我們知識和歡笑，在人們的童年中留下了重重的一筆。
我的學(xué)校是長(cháng)汀縣實(shí)驗小學(xué)，雖然年已古稀，但時(shí)時(shí)處處顯露著(zhù)年輕人的朝氣。
早晨，太陽(yáng)初升，校園還沒(méi)有醒過(guò)來(lái),一片寂靜。朦朧的薄霧如輕紗般籠罩著(zhù)校園。這時(shí)，一陣清脆的叫聲打破了這片寧靜。晨霧漸漸散去，美麗的校園又迎來(lái)了嶄新的一天。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，校園熱鬧起來(lái)了，教室里也傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
上課了，老師們滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，嫻熟的使用著(zhù)先進(jìn)的設備給學(xué)生們授課。唐詩(shī)宋詞，加減乘除，同學(xué)們都牢牢掌握。
我們的教學(xué)樓有四層，每層都有四個(gè)教室。在一樓的出口處，會(huì )有幾張桌子和椅子，上面的書(shū)架擺滿(mǎn)了書(shū),這是“書(shū)吧”。只要你愛(ài)看書(shū)，隨時(shí)可以來(lái)這看。在教學(xué)樓的前面，有幾個(gè)方柱，上面貼滿(mǎn)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。在“毓秀樓”的走廊兩旁的墻上，不僅有關(guān)于文明禮儀方面的知識，還有學(xué)生的畢業(yè)照呢！
下課時(shí)，同學(xué)們好似一只只歡快的小鳥(niǎo)飛也似的.跑向教學(xué)樓前的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上。這個(gè)塑膠操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，酷愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)們可喜歡到這來(lái)打球呢！這個(gè)塑膠操場(chǎng)前挺立著(zhù)一根筆直的旗桿，旗桿的頂端飄揚著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗。星期一，我們就會(huì )在操場(chǎng)上莊重地升國旗，向五星紅旗敬禮。
放學(xué)后，同學(xué)們都陸續回家了，太陽(yáng)也正是最熱的時(shí)候。太陽(yáng)將金色的光芒撒在了毓秀樓前的大樟樹(shù)上，顯得熠熠生輝。樟樹(shù)枝葉茂盛，樹(shù)干粗大，起碼要五六個(gè)小學(xué)生才抱得住它。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉落在了大門(mén)后的魚(yú)池上。魚(yú)池有三層。向樓梯一樣排序。每一層中心都會(huì )有一個(gè)噴泉，噴出的水如一朵朵蘑菇。小池水潺潺地流著(zhù)，為我們奏出一曲曲美妙的樂(lè )章。魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底，每一粒細小的石子都看得一清二楚。水中的金魚(yú)們在快活的嬉戲打鬧，還時(shí)不時(shí)躍出水面，好像在說(shuō)：“看我跳的多高！”
在魚(yú)池的斜對面有一座花園。里面的植物不僅數量多、顏色多，種類(lèi)也多。有桂花樹(shù)、鐵樹(shù)、竹子等。還有一些我叫不出名字的花兒。她們爭奇斗艷，你蹭我一下，我碰你一下。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花兒們都隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，構成了一道靚麗的風(fēng)景。
��！美麗的校園，你那一草一木，深深的刻在我心里，你是我的又一個(gè)家園，我永遠愛(ài)你！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 14
如果你來(lái)到過(guò)我們的美麗校園，相信它定會(huì )讓你流連忘返，記憶猶新。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的首先是我們雄偉的校標——日月騰飛。它由太陽(yáng)和月亮、鴻雁組合而成的雕塑，太陽(yáng)和月亮互相輝映，顯得栩栩如生、異常美麗！它的正前面，豎立著(zhù)五棵鐵樹(shù)，這五棵鐵樹(shù)仿佛五個(gè)忠實(shí)的衛兵，守護著(zhù)我們的校園，守護著(zhù)神圣的校標。在它身后的草坪上，冒出了許多不顯眼的、嫩綠的小草兒，我用小手把小草掰開(kāi)來(lái)，發(fā)現有無(wú)數朵漂亮的花兒隱藏在小草之下，有紅的、白的、黃的、藍的和粉紅的呢！再看左前方，有幢教學(xué)樓，你看了定會(huì )口水直流，因為……它是個(gè)“大蛋糕”！在它的前面，種著(zhù)顆“迎客松”，仿佛在歡迎我們來(lái)這兒學(xué)習知識。往右看，旁邊矗立著(zhù)塊巨大的石碑， 要3、4個(gè)同學(xué)才能抱住，上面還雕刻著(zhù)我們學(xué)校的歷史文化，歲月的滄桑。再看操場(chǎng)， 我們的操場(chǎng)可大了，可以容得下兩千多人活動(dòng)。我們的操場(chǎng)是用塑膠做的，防滑，踩上去軟軟的，無(wú)論有多少人走過(guò)或跑過(guò)，它依然面貌如新，還可以給腳按摩按摩呢！
沿著(zhù)水泥小路往前走，就來(lái)到了最好玩的地方——植物迷宮。我們從頭開(kāi)始走，直走到尾，有的是死胡同，有的才是真正的路線(xiàn)�？烧{皮的我們就偏偏往死胡同里鉆。后來(lái)，我們都暈頭轉向了，連東南西北都分不清了。順著(zhù)連廊往前走，就到了最美麗的小花園，首先當然是植物拼盤(pán)，它六簇小草組成，有紫紅的.、翠綠的和深綠的，仿佛塊美味可口的披薩。中間還種了棵小樹(shù)，仿佛個(gè)仙女在翩翩起舞，顯得婷婷玉立。我就給它取名叫“仙女樹(shù)”，特別引人注目。接下來(lái)是個(gè)大大的、奇特的、好看的笑臉，兩棵小樹(shù)分別是兩只眼睛，排彎彎的、紅紅的小樹(shù)枝好似張嘴巴，看著(zhù)它，我整天都開(kāi)開(kāi)心心的。在笑臉的旁邊，在條涼廊的上方，纏繞著(zhù)彎彎曲曲、長(cháng)長(cháng)的紫藤，它開(kāi)出來(lái)的花是紫色的，開(kāi)關(guān)猶如個(gè)大大 “？”，給人種輕松、舒適的感覺(jué)。小花園里還有桂花樹(shù)、松樹(shù)，迎春花、薔薇花和茶花，茶花壇共有7個(gè)，每個(gè)花壇里散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，這會(huì )讓你停下腳步，享受這片美景。
穿過(guò)小花園，來(lái)到寬敞的大廳，里面豎立著(zhù)五個(gè)頂天立地、粗粗的圓柱，還有幅長(cháng)長(cháng)的壁畫(huà)——長(cháng)城雄魂，上面畫(huà)著(zhù)那座雄偉長(cháng)城和座座拔地而起的山峰，山間綠樹(shù)紅花，再加上空中云霧迷蒙，別提有多壯觀(guān)了！這里還有藍色的桌椅，失物招領(lǐng)臺，專(zhuān)門(mén)是幫同學(xué)把丟失的物品暫時(shí)存放在那里，等失主來(lái)認領(lǐng)。
這就是我們的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)教育集團。雖然它不是什么名勝古跡的地方，但它在我們心目中，最好、最美、最特別！你 想來(lái)看看嗎？下次有機會(huì )我定帶你來(lái)參觀(guān)，讓你感受下我們校園的魅力之美 ！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 15
我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機，處處有著(zhù)迷人的景色。
春天，校園一片生機，校園里各種各樣的花開(kāi)了，有粉的紫荊花，有紅色的美人蕉，深紅色的雞冠紅……真是姹紫嫣紅��！它們像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放，有的還是花骨朵……真是千姿百態(tài)。綠茵茵的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng)的吹拂下，呵呵地笑著(zhù)呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向我們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。一群群勤勞的蜜蜂，嗡嗡嗡！在花叢中采蜜，不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“今天的收獲真不錯！”小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧！
夏天，烈日當空。下課了，操場(chǎng)上涌現了生龍活虎的身影，同學(xué)們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在樹(shù)下做游戲……還有愛(ài)學(xué)習的同學(xué)駐足在文化走廊前，閱讀黑板報上豐富多彩的內容。從中獲得一些催人奮進(jìn)的知識，學(xué)會(huì )做一個(gè)心靈美麗的人。知了在樹(shù)上叫著(zhù)“知！知！知！”似乎在歌唱夏天的到來(lái)。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。各種樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的.世界。小草依然保持綠色的面貌，有的小花拿著(zhù)春天的接力棒，競相開(kāi)放，好像在向我們微笑呢！
秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像金色的蝴蝶翩翩起舞，小草也變黃了，同學(xué)們都穿上了秋衣。上課了，整個(gè)校園顯得安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲。就在這里，菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著(zhù)花香，一聞，讓你心曠神怡。下課了，同學(xué)們三五成群地在菊花前轉一轉，或在桂花樹(shù)前聞一聞，瞧一瞧，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧。
冬天，同學(xué)們穿上了棉衣，校園里許多花都枯萎了，可是梅花在這寒冷的季節傲然開(kāi)放，還有通道兩旁的高大椰樹(shù)依然莊嚴挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰士，守衛著(zhù)校園。它們那種不畏嚴寒的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
我們校園一年四季景色迷人，充滿(mǎn)生機活力，是我們學(xué)習的樂(lè )園，我愛(ài)我們的校園！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 16
大自然的力量是偉大的，是神奇的。這不，春天到來(lái)了，冰河融化了，萬(wàn)物蘇醒了，大地換上翠綠的新裝，到處都是生機勃勃的景象。鮮花這里一叢，那里一簇，讓人看了眼花繚亂，但是最美麗的還是要數我們的校園。你看，春姑娘悄悄地來(lái)到我的校園，它給我們的校園換上翠綠的新裝。
花圃里，小草露出可愛(ài)的小腦袋向我們點(diǎn)頭，它是要告訴我們它藏出一冬的甜蜜的美夢(mèng)。小花更是綻放它美麗的笑臉，對我們微笑，她也是要傳遞給我們文明禮儀最美的是笑容啊。大樹(shù)上不甘示落地長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，讓校園充滿(mǎn)了綠色。樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快的'叫著(zhù)，像是在給我們唱歌。連魚(yú)兒也參加了我們的狂歡會(huì )，在池塘里面歡樂(lè )的嬉戲。
看到這一切，我滿(mǎn)腦子里是春的詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是啊，多好的季節��！滿(mǎn)眼的蔥綠，滿(mǎn)眼的希望。你看，那柳絲隨風(fēng)飄起，婀娜多姿，多美啊。這古人的觀(guān)察力也真是太豐富，像寶石，滿(mǎn)樹(shù)的寶石。
我走在校園的石子路上，仿佛置身于風(fēng)景如畫(huà)的大自然中。雞蛋花的樹(shù)枝橫縱交錯著(zhù)，像一個(gè)珊瑚，美麗極了。魚(yú)尾葵的樹(shù)枝上結了許多長(cháng)條長(cháng)條的果實(shí)，在微風(fēng)中舞動(dòng)，葉子像扇子，悠然自得。小葉杜英長(cháng)得高大粗壯，葉子外寬內窄，風(fēng)往哪里吹，它就往哪里倒，真是“墻頭草”，小葉杜英的樹(shù)干像一個(gè)挺拔的哨兵，矗立在那為我們保駕護航。
校園里，不但風(fēng)景美，而且人更美。
我們是住校的，除了有我們的老師教我們知識，還有我們生活區的阿姨幫我們生活的打理。我們學(xué)校的阿姨也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)��！阿姨們統一著(zhù)裝，總是面帶笑容，精神抖擻。她們每天在教室，宿舍，食堂三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔波，安頓和照顧我們的生活。她們總是起得最早，睡得最晚，為我們洗衣服、時(shí)刻提醒我們注意安全、叮囑我們在宿舍不能追逐打鬧。讓我們生活很舒心，學(xué)習很安心。真是我們的好“媽媽”！
這就是我的學(xué)校，景秀人美。我愛(ài)我們的學(xué)校。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 17
我們的學(xué)校是蕺山中心小學(xué)，它就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，有著(zhù)“綠色校園”、“書(shū)香校園”、“和諧校園”三大美稱(chēng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是刻在花崗巖上的校名——“紹興市蕺山中心小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。這是著(zhù)名書(shū)法家沈定庵爺爺親筆題寫(xiě)的。黑色的底，金色的大字，熠熠生輝，十分引人注目。
繞過(guò)花崗巖，來(lái)到了元培廣場(chǎng)。這里有兩個(gè)美麗的大花壇。草兒綠了，花兒開(kāi)了，花香沁人心脾，真是美不勝收。
穿過(guò)元培廣場(chǎng)，迎面是一幢氣派的教學(xué)樓。兩邊的廊柱上刻著(zhù)一副校聯(lián)。上聯(lián)是“茲山即劉子講學(xué)壇，望諸君立雪坐風(fēng)蹤住哲”，下聯(lián)是“此地是越王采蕺處，愿吾儕臥薪嘗膽勵志前修”。這副校聯(lián)出自學(xué)校的前身“蕺山書(shū)院”，它有著(zhù)悠久的歷史。
走進(jìn)大廳，這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃文化氣息的大廳。大廳的正中央，放著(zhù)毛主席的石膏像。毛主席天天親切地看著(zhù)我們，鼓勵我們要“好好學(xué)習，天天向上”。
右邊的墻上，有一幅色彩明麗的大型壁畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一群天真爛漫的少年兒童，在陽(yáng)光燦爛的大自然中，歡快地奔跑、舞蹈。
下面的臺階上，放著(zhù)一架雪白的三角鋼琴。每天，學(xué)校的小演奏家都會(huì )輪流為我們演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。這真是一個(gè)“琴聲意動(dòng)”的.地方。
大廳的左邊，是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，里面懸掛著(zhù)我校小小書(shū)畫(huà)家所作的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。小書(shū)畫(huà)家們畫(huà)得栩栩如生，寫(xiě)得龍飛鳳舞、剛勁有力。猶如一顆顆寶石閃閃發(fā)光，令人贊嘆不已。書(shū)畫(huà)展廳中央，還有一個(gè)科技小制作玻璃柜。這些小制作做工精致，形態(tài)各異，很有創(chuàng )意。
正上方的墻上掛著(zhù)一口大鐘。時(shí)鐘“滴答、滴答”地走著(zhù)，仿佛在告訴我們要珍惜光陰。大鐘的左邊有校歌，右邊有學(xué)校平面圖，下面放著(zhù)兩臺觸摸屏電腦。來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)的客人絡(luò )繹不絕，他們可以通過(guò)這兩臺電腦了解我校的概況和特色。
走上教學(xué)樓，透過(guò)門(mén)窗可以看見(jiàn)勤奮學(xué)習的同學(xué)們，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在學(xué)校的上空。
“千巖競秀壑爭流，鐘毓從來(lái)久�！痹谶@樣一個(gè)山秀水美、名人輩出的學(xué)校里，我們更要珍惜每一寸光陰，奮發(fā)圖強，在美麗的校園里度過(guò)最燦爛的人生。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 18
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是我們學(xué)校的升旗臺。升旗臺位于我們學(xué)校的東北角。升旗臺的周?chē)㈤_(kāi)著(zhù)鮮花，有紅艷艷的扶桑，金燦燦的金銀花，周?chē)�點(diǎn)綴著(zhù)嬌小的滿(mǎn)天星，使花叢顯得特別美麗。升旗臺上下有7級臺階。每個(gè)一級臺階就有一盞小小的燈，每到晚上，每盞燈都發(fā)出奪目的燈光。
在升旗臺的正中間聳立著(zhù)一支筆直的銀光閃閃的旗桿，這支旗桿約高20來(lái)米。在頂部飄動(dòng)著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，每一次看見(jiàn)這面紅旗，我就會(huì )想起革命戰士英勇戰斗的故事，我的心中便會(huì )油然而生一種敬意。升旗臺的后面有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，離升旗臺約5米。游樂(lè )場(chǎng)雖然不大，但里面有很多運動(dòng)器材，如，跑步器、爬桿、單杠。課外活動(dòng)時(shí)，這里便成了同學(xué)們的天堂。在游樂(lè )場(chǎng)旁邊，有一尊玉石砌成的雕像，一個(gè)年齡比我大的姐姐，手拿著(zhù)書(shū)，身穿一套潔白無(wú)暇的校服，戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，光著(zhù)腳，席灘而坐。
她全神貫注地看著(zhù)書(shū)本，仿佛到了書(shū)的世界，書(shū)的海洋。仿佛忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了一切��！美麗的校園是我成長(cháng)的搖籃，也是我們學(xué)習和讀書(shū)的樂(lè )園。我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門(mén)，呈現在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑。它們爭奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的.像金。它們形狀各異，有的向著(zhù)太陽(yáng)，就像一只展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個(gè)犯了錯的孩子。在花園周?chē)N有許多棵大榕樹(shù)，就像列兵一樣。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀(guān)大花園�！蔽业膶W(xué)校是學(xué)園。學(xué)校為了加強我們對科學(xué)的熱愛(ài)，建起了音樂(lè )室、電腦室、舞蹈室……現在，我們上音樂(lè )呀、科學(xué)呀、電腦呀什么的，都不局限在教室里上了（除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）。我的學(xué)校是樂(lè )園。下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學(xué)們在滑滑梯、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在那復習，累了就望望天空、看看樹(shù)木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。這里就是我人生之夢(mèng)起航的地方，是知識的天堂。我在這留下了我童年時(shí)最美的夢(mèng)。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 19
美麗的校園是我們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。我們快樂(lè )的天堂是我們學(xué)到的東西。校園里四季的風(fēng)景如幻。校園里的04：00風(fēng)格讓你懷舊。美麗的杏有六年的歷史，我怎么能不愛(ài)你呢？春天的校園充滿(mǎn)活力。在教學(xué)樓前，老柳樹(shù)迫不及待地想拔出細枝，吐出柔嫩的綠色芽，仿佛春天充滿(mǎn)激情的鋼琴聲；操場(chǎng)上溫暖的春風(fēng)剛剛刷過(guò)。像絲般的春雨伴隨著(zhù)春天的雷聲，整個(gè)校園就像春天的鼓聲；花園里的各種花兒無(wú)法忍受春天女孩的召喚，綻放出精致的笑臉。就像春天的燦爛的笑聲。在春天的校園里，我們宣傳生命的光輝，欣賞無(wú)限的知識。
夏季木蔭草飛-夏季校園很有趣。綠色塑料操場(chǎng)在陽(yáng)光下像草坪一樣自然清新。在教室里，老師們仍然在課堂上不知疲倦地跟著(zhù)，老樹(shù)上的喜鵲們在樹(shù)枝和樹(shù)枝之間跳來(lái)跳去。在快樂(lè )的課堂上，學(xué)生們會(huì )在樹(shù)蔭下聽(tīng)到長(cháng)長(cháng)的歌聲，好奇地看著(zhù)地面上的光線(xiàn)和陰影。爭論童年的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。在火熱的校園里，我們漂亮的衣服又新鮮又美麗。秋天的寂靜的葉子和斑點(diǎn)-秋天的校園是豐富多彩的。
在新的學(xué)期里，學(xué)生們回到了校園里，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，充滿(mǎn)鮮花和火焰，從遠處看，它就像一個(gè)五顏六色的夏天。一排野鵝從校園里飛過(guò)天空。太陽(yáng)更美麗，更美麗。操場(chǎng)上直高的楊樹(shù)葉子枯黃而涼爽，秋風(fēng)吹過(guò)落葉，像精靈在風(fēng)中跳舞。就像一個(gè)音符。在期待收獲的校園里，我們帶著(zhù)理想在路上飛翔，夢(mèng)想著(zhù)飛翔。冬天的寒冷和雪的魅力是無(wú)限的.。操場(chǎng)上的屋頂上鋪滿(mǎn)了厚厚的雪。整個(gè)校園都變成了一個(gè)銀色的世界。太干凈了。太令人愉快了。
花壇就像一把銀色的棉被，一把大雪傘。學(xué)生們迫不及待地想從教室里沖出來(lái)，輕輕地踩在冬天的白雪上，欣賞校園的美景，笑聲和喧鬧聲，到處都是歡快的海洋。笑容滿(mǎn)面。在充滿(mǎn)激情的校園里，我們揮舞著(zhù)溫柔的手，點(diǎn)燃了尋求知識的欲望。啊，我喜歡這個(gè)五彩繽紛的校園，有時(shí)是安靜的，有時(shí)是歡欣鼓舞的。當我畢業(yè)的時(shí)候，美麗的杏子，我想唱歌，祝我們明天更好。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 20
早晨我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園。
早晨，操場(chǎng)像一個(gè)綠茵場(chǎng)，中間有六個(gè)高高的籃球架，周?chē)幸蝗t白相間的跑道。瞧，跑道上有三四個(gè)小朋友在跑步比賽，一個(gè)小朋友沖了上去，后面的小朋友又趕了上來(lái)，他們你追我趕，誰(shuí)也不肯認輸。其中一個(gè)小朋友像風(fēng)一樣的沖向終點(diǎn)，那個(gè)小朋友的衣服一下子膨脹起來(lái)，就像一個(gè)船帆鼓了起來(lái)。有的在操場(chǎng)上跳繩，兩個(gè)小朋友甩起繩來(lái)，長(cháng)繩飛快左右拍打，一個(gè)小朋友找準時(shí)機就往里面一蹦，跳進(jìn)了繩圈。另一個(gè)小朋友也飛快地蹦跳進(jìn)來(lái)了，那一蹦就像彈簧進(jìn)了瓶子一樣。
往里走就是我們的教學(xué)樓，正好上課了，原本安靜的校園就一下子傳來(lái)了朗讀聲，來(lái)到了第一個(gè)教室，他們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正在教他們二十六個(gè)字母，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)A、B、C、D……那朗讀聲是那么的美妙；第二個(gè)教室在上語(yǔ)文課，老師正在教他們抄寫(xiě)古詩(shī)，那首古詩(shī)是憫農其一，同學(xué)們很快的就完成了抄寫(xiě)，我真想為他們豎起大拇指；第三個(gè)教室正在上社團課，老師正在教他們畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們跟著(zhù)老師的步驟，仔仔細細地畫(huà)著(zhù)，他們筆下的畫(huà)是多么的美輪美奐啊。
教學(xué)樓旁邊是個(gè)鐘樓，鐘樓非常高大，頂上有一口大鐘，那鐘好像在比賽，秒鐘是最快的。
再往里走是大山，大山上有我們的云峰塔，早晨經(jīng)常會(huì )有人去爬山，中午云峰塔反光把德優(yōu)樓的牌子照的潔白無(wú)瑕，在晚上，云峰塔閃著(zhù)希望的光芒。
春天，小草在土地媽媽的呵護下探出了頭，長(cháng)出了嫩綠色的葉子，整個(gè)草坪像鋪上了一張綠地毯；草叢里小花兒競相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣清香，香味吸引同學(xué)們迫不急待地跑向小花園去觀(guān)賞。我們常常發(fā)現許多勤勞的.小蜜蜂前來(lái)采蜜，熱鬧極了。
夏天，小葉榕開(kāi)始猛長(cháng)，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，郁郁蔥蔥，像一朵朵大蘑菇。美麗的小花開(kāi)得更艷了。小動(dòng)物們也不甘示弱：小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，為寧靜的校園增添了幾分熱鬧；團結的螞蟻在搬家，為我們當上了優(yōu)秀的天氣預報員；頑強的蝸牛在不停地爬動(dòng)，教育我們要有堅持不懈的精神；還有螳螂和蚱蜢在活蹦亂跳，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩。讓整個(gè)小花園充滿(mǎn)了生機！
校園里美麗的地方很多，我卻最?lèi)?ài)這處小花園，它給整個(gè)校園增添了無(wú)限的色彩！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 21
初春，萬(wàn)物萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，天地悄無(wú)聲息的邂逅了一場(chǎng)春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里，撲鼻而來(lái)的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動(dòng)。在校園的每一個(gè)角落，感受到的無(wú)一不是校園的美。
校園之美流露在同學(xué)們專(zhuān)注學(xué)習的神情之中。
每天清晨，準會(huì )有同學(xué)在教室里大聲朗讀課文。他們時(shí)刻銘記著(zhù)“一年之計在于春，一日之記在于晨”的教導；時(shí)刻抱著(zhù)爭分奪秒的態(tài)度，為自己的人生而拼搏著(zhù)。特別是初三的同學(xué)，他們正在為自己不久后的中考鼓足后勁，爭取在下一個(gè)人生轉折點(diǎn)上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。
校園之美融入在老師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之中。
密密麻麻的'黑板上、三尺寬的講臺上、看起來(lái)狹窄的辦公室里等都洋溢著(zhù)老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學(xué)們成才的關(guān)愛(ài)之情；也許，在他們對同學(xué)們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關(guān)愛(ài)之情。你也許不知道，在我們熟睡之后，月亮高掛之時(shí)，總有人還在默默的，辛勤的在那簡(jiǎn)陋的辦公桌上奉獻著(zhù)，他們就是我們的老師。
校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻之中。
清晨，當我們還處于睡夢(mèng)之中時(shí)，食堂阿姨早就已經(jīng)在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時(shí)間就是為了讓我們能夠早點(diǎn)吃上早餐，不至于餓著(zhù)肚子學(xué)習。中午，當我們躺在宿舍床上享受時(shí)，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，也是在守護我們“安全之門(mén)�！鄙钜�，當我們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，生活老師卻還拖著(zhù)疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個(gè)更為安靜，更為舒適的休息環(huán)境。這些教職人員對我們的愛(ài)，不也增添了校園的美嗎？
如果，你還不能發(fā)現校園的美的話(huà)，那么，請看看那些默默奮斗的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時(shí)間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個(gè)不是美麗校園的最佳展現呢？
我為生活在如此美麗的校園而自豪！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 22
我去過(guò)美麗的彩云之南，到過(guò)首都北京，瀏覽過(guò)神秘的湘西，可我認為最美的還是我一年當中去過(guò)次數最多的——校園！
校園的清晨是靜謐的。清晨，當第一縷晨光射穿薄霧，校園便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨。瞧，小草伸了伸懶腰，從地底下鉆了出來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)柔弱的肩膀，在晨光的照射下和著(zhù)水珠閃爍著(zhù)金色的光芒；廣玉蘭樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下嘩嘩作響；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；趴在地上，會(huì )發(fā)現，蝸牛拖著(zhù)一個(gè)重重的殼，正在一步一步地往前爬；嘿，還有一個(gè)小小的螞蟻正在用觸角和同伴交流呢，我想它一定是發(fā)現了什么好東西……快八點(diǎn)了，金色的太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地亮堂堂，照得校園鬧盈盈，校園里的一切顯得靜謐而美好。哦，多么美好的校園的晨！
然而，校園的美又何止是這美麗的清晨呢？
八點(diǎn)鐘左右，校園便變得漸漸熱鬧起來(lái)。門(mén)房的老爺爺把校園清掃了一遍，打開(kāi)了校門(mén)之后，老師們便陸陸續續來(lái)上班了。而過(guò)不了多久，同學(xué)們便背著(zhù)書(shū)包次第進(jìn)入學(xué)校。你看，校園里頓時(shí)變成了一個(gè)喧鬧的小世界。有的老師在組織同學(xué)們早讀；有的呢，在班長(cháng)的指揮下打掃著(zhù)衛生；有的.忙著(zhù)趕先一天的家庭作業(yè)；還有的調皮的同學(xué)，忙著(zhù)追趕打鬧、擁抱一夜未見(jiàn)的同學(xué)，還大聲喊著(zhù)：“哈哈，昨晚我夢(mèng)到你啦！”……半個(gè)小時(shí)之后，校園里便逐漸安靜下來(lái)，因為同學(xué)們要上課啦。有的要上語(yǔ)文課，有的在上數學(xué)課，最開(kāi)心的要數上體育課的同學(xué)了：他們在操場(chǎng)上或跑步，或跳繩，或跳高，或打籃球。你看那個(gè)高個(gè)子同學(xué)，靠近了籃架，來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，迷惑了對方，突然只見(jiàn)他雙腿一蹬，蹦了起來(lái)準確無(wú)誤地把球投了進(jìn)去，這一連串的動(dòng)作那樣優(yōu)美，圍觀(guān)的同學(xué)歡呼雀躍……
傍晚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包在老師的護送下排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校門(mén)口，和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”之后便回家了，老師們也下班了，門(mén)房的老爺爺把大門(mén)關(guān)上了，校園里便也恢復了寧靜！
校園是我的樂(lè )園、花園、學(xué)園，在校園里，我感受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。我愛(ài)這美麗的校園！哦，忘了告訴你，我的學(xué)校是——宜昌市鐵路壩小學(xué)！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 23
校園，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M(mǎn)了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng )造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。這里的一草一木，都讓我無(wú)比難忘。我愛(ài)我的校園。
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)猶如戰士一樣的校園保安。向右拐，便到了學(xué)生經(jīng)常聚集的地方─孔融書(shū)屋。大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事，實(shí)際上孔融也是十分喜愛(ài)讀書(shū)，特別是勵志故事�？兹跁�(shū)屋上既有勵志故事，又有激勵學(xué)生上進(jìn)的`小說(shuō)，也有那些好學(xué)生喜歡的歷史小說(shuō)，更有那些小女生喜歡的童話(huà)故事。我最喜歡的便是解決世間各種問(wèn)題的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。
我們的學(xué)校不僅有“孔融書(shū)屋”這樣的文化場(chǎng)所，更有“行知百草園”這么獨特的地方。
一進(jìn)到“行知百草園”里面，你便會(huì )知道為什么會(huì )給這個(gè)地方取“行知百草園”這個(gè)名字了。因為里面栽種著(zhù)無(wú)數老師、學(xué)生栽培的花花草草。在這些花花草草之間，有幾種花值得我們細細觀(guān)賞。首先，是一盆鮮艷的、來(lái)自非洲的菊花卉，這種花總的來(lái)說(shuō)外粉內黃，這種植物在我們這個(gè)地區可是十分少見(jiàn)的，可想而知這株花的主人是多么珍惜它。接著(zhù)便是那清新美麗的薰衣草了，這株薰衣草是紫色的，雖然很普通，但卻比其它鮮花要顯得突出。再來(lái)便是那淡雅而高貴的番紅花，這七株美麗的番紅花像彩虹一樣有七種顏色，看著(zhù)十分令人舒暢。
走出百草園后，便到了勵志長(cháng)廊。勵志長(cháng)廊的墻壁上有許多名人的生平簡(jiǎn)介、個(gè)人喜好及個(gè)人故事。再往前，便會(huì )看見(jiàn)那被樹(shù)木環(huán)繞的石碑，石碑上寫(xiě)的是周恩來(lái)總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，仿佛要給教室增添幾分美麗。走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，看著(zhù)每一位同學(xué)臉上堆滿(mǎn)著(zhù)笑容，我的心情也開(kāi)心了不少。這些充滿(mǎn)青春動(dòng)力的學(xué)生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。
啊，我愛(ài)你－美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會(huì )永遠記住你。瞧！這就是我們美麗的學(xué)校，學(xué)習環(huán)境很美，人的心靈更美。我愛(ài)我的學(xué)校。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 24
我們的學(xué)校坐落在美麗的清水河畔，古老的柳樹(shù)旁邊，因而得名古柳中心小學(xué)。我們美麗的校園，墨香濃濃，生機盎然，是我成長(cháng)的樂(lè )園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大的辦公樓上顯示的溫馨提示：這里是你成長(cháng)的樂(lè )園，你就是這里的主人，在這里你的知識會(huì )得到新的提升，你的笑容會(huì )更加燦爛。 令人立刻產(chǎn)生一種到家的感覺(jué)。小朋友們正歡呼雀躍地踏著(zhù)平坦整潔的甬路高高興興地向學(xué)堂走去。甬路兩旁整齊地站著(zhù)兩排法國梧桐樹(shù)，像威武的戰士一樣守護著(zhù)這些祖國的花朵，保衛著(zhù)校園的安全。校園的左邊是一個(gè)方形的大花壇，鮮花綠草簇擁著(zhù)一尊雪白的雕塑：三個(gè)少先隊員正在捧書(shū)研讀，為中華而崛起的精神在我們校園中熠熠閃光�；▔闹艿孽r花繞著(zhù)青松開(kāi)放，一年四季爭奇斗艷，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣花香沁人心脾。夏天里，花下成群的蜜蜂蝴蝶載歌載舞給校園增添了無(wú)限生機，使人仿佛置身于仙境一般。
當你來(lái)到教學(xué)樓下，你會(huì )聽(tīng)到從里面傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導聲，師生對弈爭鋒聲，嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲……歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)校園的上空，久久回響。置身于這樣的氛圍中，你不快馬加鞭奮起直追都不行。
最讓我們開(kāi)心的要數辦公樓后的大操場(chǎng)。環(huán)形的跑道是我們PK體力的大樂(lè )園，是他給了我們強健的體魄，讓我們茁壯成長(cháng)。操場(chǎng)中間是綠油油的草地。到了夏天，草地上壞會(huì )冒出朵朵五顏六色的小野花，遠遠望去就像是一塊綠底彩花的`大地毯，微風(fēng)吹過(guò)，野花像眼睛一樣眨呀眨的。操場(chǎng)北面，整齊地站著(zhù)幾棵山楂樹(shù)，好像在為我們示范隊列。一進(jìn)秋天，枝頭上就會(huì )冒出一個(gè)個(gè)小燈籠，望著(zhù)這些在枝頭跳舞的小燈籠，我們的口水都流下來(lái)了，而他們掛在高高的枝頭好像在嘲笑我們說(shuō)：“小饞貓別著(zhù)急，再忍耐幾天，等我熟透了，一定會(huì )幫你打下饞蟲(chóng)的�！毕抡n鈴一響，操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，小伙伴們便如快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，各自占據一隅，做游戲，踢足球，采野花，編花環(huán)……盡情盡興地做著(zhù)各種活動(dòng)，等待著(zhù)山楂的成熟。歡聲笑語(yǔ)讓校園充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力。
��！美麗的校園，你給了我知識，給了我快樂(lè )，我永遠愛(ài)你！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 25
我有一個(gè)非常美麗的校園。
每天早晨，來(lái)到校園，同學(xué)們都例行向和藹可親的老師們問(wèn)好，可以看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到它們歡快地唱著(zhù)美妙的歌曲，仿佛在演奏著(zhù)讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風(fēng)凜凜的保安，指揮同學(xué)們不推擠、不打鬧，有續的走進(jìn)校園，同時(shí)也為我們的安全做出保障。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是我們平時(shí)做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時(shí)候，同學(xué)們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場(chǎng)，做著(zhù)各自愛(ài)玩的游戲，男生有的.在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎！在升旗的時(shí)候，全體少先隊員都全神貫注地注視著(zhù)國旗，嘴里唱著(zhù)國歌，莊重地行隊禮。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在老師的指揮下，盡情地運動(dòng)，釋放著(zhù)用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書(shū)館，路的兩旁生長(cháng)著(zhù)茁壯成長(cháng)的樹(shù)木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽(yáng)光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
我們有著(zhù)寬敞明亮的教室。教室里貼著(zhù)一張記錄表，上面記錄著(zhù)同學(xué)們做的好人好事，在學(xué)期結束前，進(jìn)行評比，獎勵那些積極做好事的同學(xué)，鼓勵大家更積極的做好事。上課時(shí)，老師采用寓教于樂(lè )的方法，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，又能牢固的記住所學(xué)的知識。
我們有一個(gè)藏滿(mǎn)了各種書(shū)籍的圖書(shū)館。同學(xué)們可以在里面盡情地閱讀書(shū)籍，就像是在知識的海洋里自由自在地傲游，又像一個(gè)饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書(shū)籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書(shū)，那你就是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家啦！
我們的校園不但風(fēng)景很美，人也很美。如果哪個(gè)同學(xué)不小心摔倒，看到的同學(xué)都會(huì )去扶他；如果雨天哪個(gè)同學(xué)忘記帶傘，其他同學(xué)都會(huì )很熱情地幫助他。同學(xué)們都會(huì )懂得：同學(xué)之間應該相互幫助，要以助人為快樂(lè )之本。每一次做完好事后，誰(shuí)都會(huì )低頭看一下飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它更加鮮艷了。
這就是我們美麗的校園。
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漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲，書(shū)聲瑯瑯。這笑語(yǔ)，這書(shū)聲，劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中。像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看，我那美麗的校園，我的家。
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的黑色的大理石碑，上面有七個(gè)閃閃發(fā)光的大字“馬嶼鎮中心小學(xué)”，在陽(yáng)光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見(jiàn)榮譽(yù)臺，榮譽(yù)臺里的一個(gè)個(gè)金杯和獎牌，燦爛的陽(yáng)光射下來(lái)，顯得更加引人注目。
繞過(guò)行政樓，就來(lái)到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著(zhù)粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥(niǎo)巢似的，燦爛的陽(yáng)光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著(zhù)小眼睛的星星。同學(xué)們可以在下面寫(xiě)作業(yè)、玩耍。
走完紫藤架，我們就來(lái)到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見(jiàn)我們的教學(xué)樓了。它穿著(zhù)粉紅色的衣裳，戴著(zhù)綠帽子，可漂亮了。穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的天橋。就是最吸引人的植物園了！進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一個(gè)大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。兩位柳樹(shù)姑娘梳理著(zhù)自己的綠色的頭發(fā)，工人們把松柏樹(shù)的葉子成了許多顏色不同的數字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門(mén)口種著(zhù)一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的.校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護著(zhù)我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著(zhù)知識的營(yíng)養，我想我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們?yōu)榕Ω冻龊螳@得的榮譽(yù)而歡欣鼓舞。我們?yōu)檫\動(dòng)場(chǎng)上的最后沖刺而竭盡全力。我們?yōu)檎{皮落后的同學(xué)想盡辦法。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿(mǎn)了勃勃生機。它是我們第二個(gè)家——馬嶼鎮中心小學(xué)。你，讓我懂得了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿(mǎn)溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學(xué)校，我的家，我愛(ài)你！”
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我們的學(xué)�！Ａ两逃龍@不但大，而且很美。高低錯落的小山張開(kāi)綠色的雙臂擁抱我們的校園。高高的圍墻外有幾個(gè)小村莊，安靜的夜晚，偶爾能聽(tīng)到幾聲“汪、汪”的狗叫聲。校門(mén)口是一條新修的“三環(huán)線(xiàn)”柏油馬路，它為我們提供了便利的交通條件。
春天，太陽(yáng)公公給山坡上的油菜花撒上一層金子，燦爛耀眼;粉紅的桃花也不甘落后，在春光里怒放!校園里最多的就是樹(shù)了，食堂邊上的白玉蘭悄悄綻放，潔白的玉蘭花在幾片綠葉的襯托下顯得高貴、優(yōu)雅，它們像一個(gè)個(gè)高腳杯立在枝頭，好像在邀請你共飲美酒呢!道路兩旁的大樟樹(shù)雖然沒(méi)有嬌艷的花朵，但它那茂盛的枝葉卻郁郁蔥蔥，展現出旺盛的生命力。教室前面的草坪里幾棵雞爪楓依然光禿禿的，伸出雞爪一樣的樹(shù)枝，一點(diǎn)都不好看�？墒菦](méi)過(guò)多久，當我們再次路過(guò)，卻驚喜地發(fā)現它已經(jīng)長(cháng)出了許多暗紅的葉子，它也為春天增添了別樣的美。
當溫暖的春天悄悄離開(kāi)的時(shí)候，炎熱的夏天已經(jīng)降臨。太陽(yáng)公公的怒火把綠油油的草坪烤焦了，小草們低著(zhù)頭一點(diǎn)精神都沒(méi)有。女孩子們穿上漂亮的裙子在走廊上拉開(kāi)裙擺轉圈圈，滿(mǎn)頭大汗都不覺(jué)得熱呢!
秋天的校園也是一道亮麗的風(fēng)景，你看，那艷麗的'菊花正在比美呢，卷曲的花瓣一絲一絲的，就像媽媽頭上金黃的卷發(fā)。不知道什么時(shí)候，我們教室旁邊的桂花樹(shù)上開(kāi)出一粒粒金黃色的小花，一簇簇桂花藏在綠葉底下和我們捉迷藏呢!下課了，我們跑到樹(shù)下?lián)炱饚锥涔鸹�，發(fā)現它們有四個(gè)橢圓形的花瓣。把它放在鼻下聞一聞：“好香啊!”李莎小朋友一邊撿花，一邊說(shuō)：“我要把它們放在枕頭下，晚上睡覺(jué)聞著(zhù)花香入睡，那夢(mèng)也是香的呢!”
冬天到了，老師說(shuō)我們的脖子變短了，身子變胖了，走在校園里就像一個(gè)個(gè)胖娃娃呢!大課間，哨聲一響，所有的胖娃娃都聚集在操場(chǎng)，一人拿一根繩或一個(gè)籃球，在音樂(lè )聲中我們集體跑步、跳繩、拍球，很快就熱得渾身冒汗。脫掉臃腫的羽絨服，呀，我們都變瘦了，打起籃球更輕便了。雪花飛舞的校園才是最美的景象，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的校園一片潔白，小朋友們堆雪人、打雪仗，笑聲里積雪在慢慢融化!
我們的校園一年四季美如畫(huà)!不信?那你就到我們學(xué)校來(lái)走走，看看，它一定讓你流連忘返。
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我的學(xué)校在廉江市六小，它是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的校園。
當你踏進(jìn)學(xué)校的一步，首先映入眼簾的就是升旗臺，升旗臺上有一條高高的旗桿，旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗。每到星期一，我們就排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到升旗臺，望著(zhù)鮮艷的國旗，唱著(zhù)國歌，看著(zhù)紅旗慢慢上升，最后在旗桿上飄揚。站在紅旗下，我們是那么的自豪，看著(zhù)五星紅旗迎風(fēng)飄揚的情景，我們就會(huì )有無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力！這里無(wú)疑是鼓勵我們努力學(xué)習的好地方。
升旗臺旁就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道上有幾個(gè)運動(dòng)員在賽跑，運動(dòng)員像一輛汽車(chē)在我身邊跑過(guò)似的。操場(chǎng)上有許多孩子在玩耍，有的在跳繩、有的在打羽毛球、還有的在玩老鷹做小雞......笑聲，呼喊聲匯成一首動(dòng)人的樂(lè )章，飄蕩回旋在校園里，學(xué)校就成了我們的兒童樂(lè )園。
大榕樹(shù)圍著(zhù)我們的教學(xué)樓，大榕樹(shù)就好像是一個(gè)老公公，胡須長(cháng)得掉到地上了。有時(shí)我們玩累了，我們就到大榕樹(shù)下乘涼。大榕樹(shù)就好像是一位慈祥的老爺爺，挺著(zhù)腰板，依然筆直地站立在大地上，為同學(xué)們提供了嬉戲娛樂(lè )的場(chǎng)地，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。大榕樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)吹過(guò)，閃著(zhù)光的葉子像盛裝的演員，正在表演者自己的絕妙舞蹈。
一座座的教學(xué)樓，從遠處看，教學(xué)樓就好像是一面墻紙。假如你走進(jìn)教室，你都能聽(tīng)到整齊又清脆的讀書(shū)聲。教室里的每一位同學(xué)都認真地聽(tīng)老師在講課，老師就好像我們的第一個(gè)媽媽?zhuān)o導我們學(xué)習，給我們學(xué)習，給我們上課，在老師的教導下，我們快樂(lè )成長(cháng)。
教學(xué)樓對面就是美麗的花壇，花壇里的`花五彩斑斕。有白的、紫的、紅的、黃的等等，就好像花中之王——玫瑰，玫瑰那迷人的芬香讓人贊嘆不已，翩翩起舞，美麗極了。還有那矮小的花，如果太陽(yáng)出來(lái)，它就笑瞇瞇的面對我們，如果太陽(yáng)下去了，它就咪上眼睛，睡著(zhù)了它就就是——太陽(yáng)花。這種生命力極強的花，努力生長(cháng)的性格，不正像是無(wú)數不斷努力汲取知識的學(xué)子嗎？
看，我的校園美吧﹗美得讓人流連忘返，這里不僅景美，人們更美！如果你有機會(huì )，記得要來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)哦！
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我在育英小學(xué)學(xué)習了六個(gè)年頭，卻從未好好的欣賞一番，感受育英的美麗。在畢業(yè)之際，我要給育英拍照留念。
鏡頭一：育英小學(xué)
未走進(jìn)大門(mén)，目光就被門(mén)上那幾個(gè)金光閃閃的大字吸引了——平和縣實(shí)驗小學(xué)，這是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號��！這個(gè)稱(chēng)號暨定了這所百年老校在整個(gè)平和縣的地位，認同了這所學(xué)校的能力，使全校師生感到光榮、驕傲。
鏡頭二：老槐樹(shù)
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓，不是獨具特色的八角樓，而是拔地而起的老槐樹(shù)�；睒�(shù)有幾層樓那么高，樹(shù)干要幾十十幾個(gè)人手拉手才能合抱的過(guò)來(lái)。老槐樹(shù)春天并不發(fā)芽，應為春天的風(fēng)最和煦、最溫暖，為了人們的`健康，老槐樹(shù)放棄了美麗的春天的大好時(shí)節。夏天，老槐樹(shù)長(cháng)出了密密麻麻的葉子，遠遠望去，像一把綠絨大傘，為我們遮去了灼熱的陽(yáng)光，讓我們在操場(chǎng)上盡情玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，老槐樹(shù)上的一朵朵小白花就隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)小降落傘，格外美麗。秋天，老槐樹(shù)脫掉了綠色的外衣，一片片金色的葉子落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
鏡頭三：教學(xué)樓
老槐樹(shù)的后面有一棟高大嶄新的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，那一磨得光滑的雪白的墻壁，襯托了這棟教學(xué)樓的美麗，早晨的時(shí)候，從教學(xué)樓傳出陣陣朗朗的讀書(shū)聲，在整個(gè)校園里回蕩回蕩……電腦室、辦公室、教室，成為實(shí)用的教學(xué)樓。
老槐樹(shù)的前面也有一棟古老教學(xué)樓，樓上立著(zhù)四個(gè)大字——誠、慎、勤、勇，這是育英的百年校訓，誠是做人要誠實(shí)，慎是做事要謹慎，勤是做人要勤勞，勇是要勇敢地面對任何事情，這四個(gè)字教育了我們做人處事的態(tài)度。走進(jìn)教學(xué)樓，那墻壁已不再光滑雪白了，墻上出現了凹凹凸凸的洞，這棟古老教學(xué)樓見(jiàn)證了育英的百年歷史，墻壁上的疙疙瘩瘩就是最好的證明。
鏡頭四：花圃
學(xué)校四周都種著(zhù)美麗的花朵，有七里香、夜來(lái)香、萬(wàn)年青、月季……紅的似火，黃的賽金，粉的像霞，白的如雪……有的含苞欲放，像害羞的大姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)放，像綻開(kāi)笑臉的小姑娘；有的在風(fēng)中搖弋，像婷婷玉立的姑娘……給學(xué)校添上了新的景色，給學(xué)校增添了幾分香氣。
我愛(ài)我的學(xué)校。它美得并不空洞，它的美與教書(shū)育人、培育英才聯(lián)系在一起，所以育英小學(xué)越看越可愛(ài)，曾能不叫人感到親切舒服呢？
高中第二冊一單元作文美麗的校園 30
校園里，處處是綠樹(shù)紅花，給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè )趣！
那些樹(shù)，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類(lèi)在閑著(zhù)我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標進(jìn)發(fā)，展示著(zhù)校園新時(shí)代，但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步，也體現出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現著(zhù)自己的美麗，互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下，它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比�？粗�(zhù)這些嬌嫩的花朵，我突然覺(jué)得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養著(zhù)我們。她像雨露一樣滋潤著(zhù)我們；像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們；像土地一樣孕育著(zhù)我們，等我們長(cháng)大成才后，老師她卻不求一點(diǎn)回報。
在校園的一角，一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù)，相比之下，還是小柳樹(shù)更為引人注目，柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧�，F在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門(mén)，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù)，它伴隨著(zhù)我一直到如今，也正體現出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。
再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在歡快地進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，好不歡愉。
操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著(zhù)我們的眼球，同學(xué)們專(zhuān)心致志聽(tīng)課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的.笑容，我不忍心打攪，悄聲無(wú)息，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。
雖說(shuō)教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書(shū)室，走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現，你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了！是出于同學(xué)們的認真，還是無(wú)意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書(shū)聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書(shū)場(chǎng)所。
校園了到處遍布這樣的現象，我愛(ài)我美麗的校園！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 31
我們的學(xué)�！獙�(shí)驗學(xué)校，它不僅是一個(gè)培育人才的好地方，還是一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，真是美不勝收呀!里面的牡丹艷麗華貴，桂花撲鼻清香，水仙千姿百態(tài)，讓人喜歡得都不想離開(kāi)了�？�!有幾只小蜜蜂嗡嗡地在采蜂嗡嗡地在采蜜，還有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛是花中的仙女。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞蹈，令人神清氣爽。
繞過(guò)大花壇，順著(zhù)２０多米寬的水泥路，就來(lái)到了嶄新的教學(xué)樓。它有五層高，在頂層上有８個(gè)金光閃閃的大字，“爭創(chuàng )一流，追求卓越”。走進(jìn)教學(xué)樓，在走廊的正面墻上貼著(zhù)名人的畫(huà)像和他們的名言，側面墻上還貼著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有小鳥(niǎo)、小雞、小貓……再向前走，就來(lái)到了教學(xué)區�？�，那不是我們的教室嗎?走進(jìn)門(mén)，看到老師的三尺講臺上放著(zhù)書(shū)本、粉筆、尺子等，下面的桌凳擺放得整整齊齊、井然有序。再看后邊的黑板報，那可是同學(xué)們的天地了，同學(xué)們在上面畫(huà)滿(mǎn)各式各樣的花，美麗極了，上面還寫(xiě)了許許多多的名人故事，還開(kāi)辦有“學(xué)習園地”等專(zhuān)欄，一周換一個(gè)樣。我想，在這么好的學(xué)習環(huán)境下，大家一定能好好學(xué)習，天天向上!
在教學(xué)樓和大花壇之間，就是我們的.升旗臺了�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，我又想起星期一那神圣的時(shí)刻，升旗手把紅旗系好以后，五星紅旗隨著(zhù)莊嚴的國歌冉冉升起。我望著(zhù)莊嚴的五星紅旗，感到作為一名中國人是多么驕傲，多么自豪，又是多么幸運呀!我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的，所以，五星紅旗才那樣的鮮紅。
在紅旗的左邊和右邊，分別有一塊綠色的大草坪，草坪上一棵棵小草仿佛咧著(zhù)小嘴在對你笑。如果你向草坪亂扔垃圾，或是在草坪上亂踩，它就會(huì )非常生氣，而當有些同學(xué)把草坪上的雜物都撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，它就會(huì )非常高興。每當草坪上來(lái)了不速之客———雜草，占了小草的地方，大家就開(kāi)展拔草活動(dòng)，把雜草全都拔掉。
在實(shí)驗學(xué)校里，還有許多景物和建筑，如大禮堂、環(huán)形跑道等，希望你有時(shí)間去細細游賞。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 32
當春天的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小百靈池園里時(shí)，園子里便有了生機：池水不再冰封，花草樹(shù)木都陸續醒來(lái)。哦，原來(lái)是春姑娘向我們美麗的校園走來(lái)了！
我走進(jìn)小百靈池園門(mén)，第一眼便看到了在陽(yáng)光下，閃著(zhù)金光的迎春花。它開(kāi)在東面，我走近它只見(jiàn)它的枝條纖長(cháng)而尖細，是四棱形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開(kāi)著(zhù)一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹(shù)葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在里面呢！迎春花看上去很可愛(ài)，就像是一個(gè)個(gè)迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著(zhù)眼睛。一陣春風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)起柔軟的腰肢，伴隨著(zhù)風(fēng)兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心里情不自禁地贊嘆：雖然它沒(méi)有玫瑰絢美紅艷；沒(méi)有牡丹的'富麗堂皇；沒(méi)有月季艷麗多姿；沒(méi)有茉莉的誘人芬香；沒(méi)有菊花的五顏六色，但是它凌寒開(kāi)放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來(lái)臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見(jiàn)白梅和紅梅兩個(gè)姐妹花，她們散發(fā)著(zhù)芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個(gè)雪白而純潔，一個(gè)火紅而妖魅，綻開(kāi)在枝頭，就宛如兩位有著(zhù)傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這么惹人喜愛(ài)的她們，敢問(wèn)哪個(gè)人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹(shù)挺立著(zhù)，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個(gè)個(gè)小寶寶躺在柳樹(shù)媽媽的懷里，還在睡夢(mèng)中一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，那柳芽們搖晃著(zhù)小身體，似乎在不滿(mǎn)風(fēng)兒姐姐把它們吵醒，在發(fā)起床氣呢！它們有的才剛冒出來(lái)，只有米粒那么大；有的長(cháng)了十幾天，細細長(cháng)長(cháng)的；還有的已經(jīng)長(cháng)出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態(tài)！
最后走向中間，這池水在風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候碧波蕩漾，河面上倒映著(zhù)太陽(yáng)美麗的影子，池中的小金魚(yú)游到東游到西，快樂(lè )的玩耍，真是玩的不亦樂(lè )乎。
��！春天里的小百靈池園真美��！園子里到處都充滿(mǎn)了生機，讓人感到溫暖。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 33
當天空慢慢揭掉夜的面紗，當東方露出太陽(yáng)的面頰，我們的校園就會(huì )在朝陽(yáng)的光芒下醒來(lái)，一切又如昨日般生機勃勃。
校門(mén)口，“江南中心小學(xué)”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。走進(jìn)去，一塊巨石赫然出現在眼前，上面篆刻著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字“立德健身”。巨石后面是一片郁郁蔥蔥的竹林，不論春夏秋冬，都是那么綠，那么茂盛。給人一種欣欣向榮的感覺(jué)。
巨石周?chē)褪侵行幕▔��；▔锏乃目孟阏翗?shù)像四把巨傘，重重疊疊的枝條漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。坐在樹(shù)下，淡淡的木香和新鮮的空氣會(huì )讓你心曠神怡。龍爪槐還沒(méi)有長(cháng)出嫩葉，滿(mǎn)樹(shù)光禿禿的的枝條就像許多舞動(dòng)的龍爪。一朵朵粉紅色的山茶花在蒼翠欲滴的綠葉的襯托下，顯得格外艷麗，就像綠緞上繡了點(diǎn)點(diǎn)粉色的花。
花壇的東面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，每個(gè)樓層都有五間教室。走廊的橫梁上貼著(zhù)詩(shī)句；我們一走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì )徜徉在詩(shī)歌的國度里。走廊的墻壁上懸掛著(zhù)一幅幅師生作品，吸引著(zhù)我們駐足欣賞。早讀時(shí)，每間教室都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園都沉浸在這充滿(mǎn)活力的聲音里。
中心花壇的西邊就是休閑廣場(chǎng)。那幾株亭亭玉立的玉蘭花，一定是最引人注目的了。你看，那些白得像雪一樣的玉蘭花早已綴滿(mǎn)了枝頭，嬌艷無(wú)比。有的獨開(kāi)枝頭，好像在炫耀自己楚楚動(dòng)人的身姿；有的低著(zhù)頭，好像一位害羞的小姑娘；還有的.含苞欲放，準備化會(huì )妝，讓自己更加風(fēng)姿綽約。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香隨風(fēng)而來(lái)，令人十分愜意。樹(shù)下的小草從土里探出頭來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，正窺視著(zhù)婀娜多姿的玉蘭花。休閑長(cháng)廊旁種著(zhù)紫藤。春天，我們在這里嬉戲、玩耍；夏天，我們在這里乘涼、聊天；整條長(cháng)廊洋溢著(zhù)歡快的氣氛。
休閑廣場(chǎng)的西邊就是操場(chǎng)。早晨，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們矯健的身影：有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……最熱鬧的要數塑膠籃球場(chǎng)了。�；@球隊隊員運球、傳球、投籃，贏(yíng)得了陣陣喝彩。
當天空漸漸蒙上夜的薄紗，當東方太陽(yáng)露出最后一抹微笑，我們的校園又在夜晚的黑暗中沉睡了。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 34
陽(yáng)光溫暖地普照大地，清晨，我們迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，開(kāi)啟新一天的學(xué)習生活。
沿著(zhù)寬闊的校門(mén)走進(jìn)校園，迎面就會(huì )看到在校園的中央屹立著(zhù)的高高的國旗臺，鮮艷的五星紅旗正沐浴著(zhù)陽(yáng)光迎風(fēng)招展。在旗臺的右側有一條蜿蜒的林蔭小道，每次吃過(guò)午飯，我總愛(ài)漫步在這幽靜的小路上，陽(yáng)光像利劍般穿過(guò)小竹林，透過(guò)綠油油的竹葉篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的亮光，就像一幅連綿的'畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò)，沙沙的竹林空氣格外新鮮，一天的忙綠和疲勞瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在小竹林旁邊還種著(zhù)許許多多的植物。垂絲海棠、巧葉石榴、彩色辣椒……但我最喜歡的是那不起眼的燈籠花。陽(yáng)光下，燈籠花綻開(kāi)一張紙笑臉，又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠，時(shí)刻為迷路的學(xué)生指引方向。
在燈籠花的旁邊，還有一棵金橘樹(shù)。一到秋天，金橘樹(shù)上金燦燦地掛滿(mǎn)果實(shí)，使人情不自禁地想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗。只是這樹(shù)太高了——都有我身高的三倍。我和我的同伴只能望橘心嘆了。
在國旗臺的左邊，就是我們游玩的好地方：小池塘。天氣晴朗，天空藍得像有人擦洗一般，池塘的水很清，時(shí)�？梢钥吹揭蝗喝盒◆~(yú)兒在水底悠閑地游來(lái)游去。我和我們的小伙伴每到休息的時(shí)候就愛(ài)跑到這里和小魚(yú)兒一起玩。小魚(yú)兒很愛(ài)和我們捉迷藏，看見(jiàn)我們突然到來(lái)，他們會(huì )倏地躲進(jìn)石頭縫里不見(jiàn)了，倘若我們往水中丟一些零食，小魚(yú)兒會(huì )賊頭賊腦地探出頭來(lái)，咬著(zhù)一塊零食就跑了，有時(shí)還會(huì )調皮地吐出一串水泡泡，我們只好望著(zhù)一圈圈波紋發(fā)呆。
在旗臺的正前方是我們的教學(xué)樓，我們的教室在二樓。每天早晨你都能聽(tīng)到朗朗的的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里飄出來(lái)。這里有同學(xué)們認真學(xué)習的身影，也有老師聲情并茂的講課聲，還有我們活動(dòng)課上的歡笑聲，我們在老師的耐心教育下一天天成長(cháng)起來(lái)。（注：這段老師加的）
夜幕降臨，我們都回家了，但校園里依然明亮如晝，潔白的燈光清晰地映著(zhù)老師爬滿(mǎn)皺紋的臉，我知道老師一定很疲憊了，但他們還是那么認真的批改我們的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)這美麗的學(xué)校，更愛(ài)校園里辛勤耕耘的老師！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 35
我是黑龍江省綏濱鎮中心校六年級的學(xué)生，我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門(mén)，平整寬敞的操場(chǎng)映入眼簾，籃球場(chǎng)、環(huán)形跑道、乒乓球臺一應俱全。三層高的綜合教學(xué)樓，矗立在正北方。東側是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，墻上紅色大字是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。正南方的一片空地，冬季是冰場(chǎng)，夏季變成了足球場(chǎng)，這里是我們的樂(lè )園。最南邊兒是“百木園”，春季萬(wàn)物復蘇時(shí)，園里花紅柳綠，夏季烈日炎炎時(shí)，園里綠樹(shù)成蔭，秋天，這里一片金黃。
綜合教學(xué)樓里，一樓走廊以賞冰樂(lè )雪為主題，展示了我校冰雪活動(dòng)的照片，激發(fā)師生們積極向上的`生活情趣，展現了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設有五大板塊，分別是閱讀，寫(xiě)作，書(shū)法，繪畫(huà)，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛(ài)生活，愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)師生的學(xué)習和生活的熱情。精心育人是三樓的主題，展現學(xué)校工作深入學(xué)生，深入家庭，深入社會(huì )，努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用，為學(xué)生成長(cháng)提供保障，為社會(huì )主義，建設培養合格人才的教育思想。
宿舍是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：拖鞋，臉盆整齊的擺放在床下，床上平整潔白的床單，被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊，宛如軍營(yíng)一般。
我們學(xué)校是免費午餐執行校，全體師生均享受免費午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的愛(ài)心公益事業(yè)，我們是愛(ài)心公益的受益者。每次開(kāi)餐前，全體師生先頌感恩詞，然后開(kāi)餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛(ài)心，我們一定努力學(xué)習，將愛(ài)心傳遞。
在這美麗的校園里，同學(xué)們共同學(xué)習玩耍，收獲了珍貴的友情，老師帶我們在知識的海洋里遨游，使我們從無(wú)知變得優(yōu)秀，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè )和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
在這美麗的校園里，我們和著(zhù)音樂(lè )做廣播操，鍛煉身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……
這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，培養了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 36
我們的鎮安小學(xué)，她古色古香，歷史悠久，現在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。
站在大門(mén)口，抬頭就能望到“甬城國學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字，而校名“鎮安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門(mén)的左側，是由著(zhù)名書(shū)法家陸愛(ài)國先生題詞的。校門(mén)的紅柱子上有一副對聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現在已經(jīng)很少見(jiàn)了，燈上畫(huà)著(zhù)各式各樣的圖畫(huà)，描繪了不同的景色沒(méi)有哪兩幅是相同的。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就能看到矗立著(zhù)孔子像�？鬃拥暮氶L(cháng)長(cháng)的，那寬大的衣袖里藏著(zhù)幾本書(shū)，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著(zhù)三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽(tīng)孔子給它們上課呢！環(huán)繞著(zhù)孔子像的是綜合教學(xué)樓，大樓共五層，外觀(guān)呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的房頂，盡顯簡(jiǎn)潔和大氣。
繞過(guò)孔子像，便來(lái)到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿(mǎn)整個(gè)小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池，還有假山，還有小魚(yú)，池水清澈見(jiàn)底，假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫，兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚(yú)呢！小魚(yú)最為可愛(ài)，它們在水里自由自在地游來(lái)游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達的'假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚(yú)，儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。
走過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)幸慌鸥叽笸Π蔚南阏翗?shù)，春天它長(cháng)出嫩綠的新葉，和我們一同快樂(lè )成長(cháng)，盛夏它綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學(xué)的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。
繞操場(chǎng)一圈，看到的是七子墻，同學(xué)們你們可能會(huì )問(wèn)，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你們吧，七子墻就是古代一些著(zhù)名人物的浮雕，他們的名字最后一個(gè)字都是“子”，所以稱(chēng)“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 37
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，寬闊平坦。一年四季如春，不管什么時(shí)候，那里都是生機勃勃，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條100多米長(cháng)的校道，校道的左邊是校風(fēng)、校訓，以及歷屆校長(cháng)的簡(jiǎn)介。他們是學(xué)校的驕傲。右邊擺放著(zhù)整齊的牌匾，上面刻著(zhù)許多名人名言。牌匾的中間有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雛鷹，好像要展翅高飛，旁邊是像瀑布一樣流下來(lái)的水，水池里有魚(yú)兒在戲水，悠閑地游來(lái)游去，真有趣！
再往前走，就是一個(gè)新的大空間，我們的快樂(lè )“天堂”大操場(chǎng)。每逢下課，同學(xué)們都爭先恐后的蜂擁而出，去操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上可以踢足球，跑步，在這里可以放飛自我。綠茵坪上，每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們的足跡和歡笑聲�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”哎呀！鈴聲在催促我們回教室，我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)的西邊，是整齊又漂亮的`教學(xué)樓，我所在的教學(xué)樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋�！笔悄銧幬疫M(jìn)的知識天地。每天早上，教室里早讀時(shí)的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園里，讓人精神振奮。
站在鶴鳧樓下面，南北是教學(xué)樓，東西面是空曠的走廊，四周被圍住，都是相通的，很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想：這是老師對每個(gè)學(xué)生的一番良苦用心吧！
蘭花開(kāi)放的時(shí)候，有許多花苞，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，帶著(zhù)清幽的香味；朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美極了！
梅花開(kāi)放的時(shí)候，讓我想到了王安石的一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽乙獙W(xué)習梅花的品質(zhì)和精神，不怕苦，不怕累，力爭上游。
校園中的竹子，一片翠綠，也成為校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。有一種竹子叫佛肚竹，一聽(tīng)名字就怪怪的，原來(lái)佛肚竹是一節一節的，而且每一節都有突出的地方，也許這就是佛肚竹名字的來(lái)歷吧！
秋天的校園菊花開(kāi)放，讓我想起了孟浩然的詩(shī)句：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！本栈ú粌H美麗、芬芳，而且它那種面對風(fēng)霜的精神品質(zhì)，更加值得我們學(xué)習。
校園里的美麗花朵，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，在這么美麗的校園里學(xué)習，是我的榮幸，我要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，天天向上。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 38
我的學(xué)校是第二實(shí)驗小學(xué)，它位于西陂那一帶，雖然師生不多，但十分的美，十分的溫暖。
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)充滿(mǎn)綠色的大花圃。翠綠的松柏一動(dòng)不動(dòng)地立在花圃的一角，猶如放哨的士兵正認真的堅守著(zhù)自己的崗位，有時(shí)被清風(fēng)一吹，深綠的葉子飄啊飄，仿佛是一位婀娜多姿的美少女，正梳理著(zhù)那又長(cháng)又順的長(cháng)發(fā)。
看!清風(fēng)又在戲弄松柏了，使松柏發(fā)出“沙沙沙”的響聲，那種異常清脆的聲音，比人間的一切音樂(lè )都要動(dòng)聽(tīng)!大樹(shù)身邊的小花正開(kāi)得艷麗，還散發(fā)出淡淡清香，令人神清氣爽。不管狂風(fēng)怎么刮，暴雨怎么打，小花始終微笑地對待所有過(guò)往的學(xué)生，任勞任怨。頑強的小草總是長(cháng)在最不起眼的角落，默默地，耗走了自己的人生…
學(xué)校不僅有美麗的花圃，還有巨人般高大的教學(xué)樓。聳立在正中央。教學(xué)樓表面掛著(zhù)鮮紅的標語(yǔ)。它提醒著(zhù)我們，學(xué)習的重要性。進(jìn)入教學(xué)樓的內部，一間間教室展現在我的眼前，一想起教室，我就會(huì )想起同學(xué)們在里頭認真學(xué)習的樣子。
教室的黑板又大功能又多，打開(kāi)外面一層，里面就是班班通，它可是提高我們上課興趣的法寶嘞!有了它，上課可以看圖片，可以了解人物資料，比以前枯燥的課堂有趣多了。下課鈴一響，同學(xué)們統統沖向走廊，在那邊玩耍。走廊似書(shū)海，掛有各種標語(yǔ)和名人名言。學(xué)校的'每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡笑聲。在眾多教室中，讓我最喜歡的就屬圖書(shū)室了!學(xué)校圖書(shū)室共有五萬(wàn)四千多本書(shū)可以供我們看，我很喜歡在累的時(shí)候，去看一本自己愛(ài)看的書(shū)，那是多么享受啊!
歡笑聲最多的地方，應該就是在熱鬧的操場(chǎng)上了。操場(chǎng)的圍墻上掛有很多運動(dòng)標語(yǔ)，正時(shí)刻提醒著(zhù)我們運動(dòng)的好處。跑道上不會(huì )再像以前一樣塵土飛揚，黃沙滿(mǎn)天，現在都鋪上了塑膠，踏上去讓人感覺(jué)軟軟的，似踩在棉花上，十分舒服。操場(chǎng)邊有幾棵蒼天大樹(shù)。好像正俯視著(zhù)地上的每一處生物，如同母親般溫和。土黃的樹(shù)干細細長(cháng)長(cháng)，摸上去十分粗糙。長(cháng)長(cháng)的枝桿，如同張開(kāi)雙手為生物們遮去風(fēng)寒。
我愛(ài)我的學(xué)校，是它提供了寬大明亮的教室，讓我們學(xué)習，讓我們培養同學(xué)之間純潔美好的友誼…永遠愛(ài)你!我美麗的母校!
高中第二冊一單元作文美麗的校園 39
那座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著(zhù)你？當你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當陽(yáng)光一直伴著(zhù)你的時(shí)候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
小想當初，我牽著(zhù)爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光、每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著(zhù)我；當放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著(zhù)我，直到自己漸漸消失。
可以說(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。
每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現在，我是這里的小主人了！原來(lái)陌生的一切現在是那么熟悉。
我最喜歡這里的植物長(cháng)廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(cháng)廊不算長(cháng)，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，身后是爬滿(mǎn)細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。
他們想把藍天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長(cháng)成了茂盛的`藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著(zhù)大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。
我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園！如今，我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光！這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象。
高中第二冊一單元作文美麗的校園 40
我們的學(xué)校座落在錦江河畔，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。校園的風(fēng)景線(xiàn)數不勝數：有干凈的綠蔭校道，有美麗的大花壇，有開(kāi)得正旺的炮仗花，和繽紛的花架廊……接下來(lái)讓我帶你們參觀(guān)參觀(guān)吧！
從學(xué)校的西門(mén)口進(jìn)入，就走進(jìn)了教育城小學(xué)。沿著(zhù)干凈而又整潔的校道向前走，可以看到旁邊種著(zhù)許多的小葉榕，開(kāi)得郁郁蔥蔥，茂盛的.葉子隨風(fēng)飄揚。小葉榕真像一個(gè)個(gè)運動(dòng)員，從門(mén)崗到新綜合樓，兩邊都是它們颯爽的英姿，一年四季都堅定地站著(zhù)，每天早上都高高興興迎接我們上學(xué)，晚上又開(kāi)開(kāi)心心地跟我們說(shuō)再見(jiàn)，陪我們度過(guò)了小學(xué)六年的好時(shí)光。走過(guò)了一段校道，再向左拐，就來(lái)到了少年宮的大草坪。草坪上綠草綿綿的，只要你脫開(kāi)鞋子，把小腳丫踏上去，就好像有調皮的小動(dòng)物正在撓你的腳板，怪舒服的。
再向前走，登上階梯，就來(lái)到了我們升旗的廣場(chǎng)，升旗臺上飄著(zhù)一面五星紅旗，顯得學(xué)校特別莊嚴醒目。
參觀(guān)完廣場(chǎng)后，我們沿著(zhù)一條彎彎曲曲的小路，就來(lái)到了籃球場(chǎng)，再往前走，便是我們學(xué)校最有特色的花架廊了�；芾茸詈每吹幕ň鸵獢蹬谡袒�。遠處一看，炮仗花就像一團熊熊大火正在燃燒；再靠近一點(diǎn)，就可以看到一片片的炮仗花連成了寬闊的紅色花海；半開(kāi)的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半邊臉；全開(kāi)的最漂亮了，像小孩一樣綻放出天真的笑臉�；ü嵌滹柮浀木鸵l(fā)出來(lái)了，顏色真是紅得可愛(ài)。每到放學(xué)時(shí)間，總會(huì )有那么一群小伙伴不約而同地來(lái)到這里，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，也有些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)背倚著(zhù)樹(shù)根坐在椅子上聚精會(huì )神地看書(shū)。
再往回走，穿過(guò)教學(xué)樓二的大廳，來(lái)到了山茶花盛開(kāi)的地方，每當走到這里，看到了五顏六色的花朵，并伴隨著(zhù)一陣陣宜人的清香撲面而來(lái)。
然后，再往前走，穿過(guò)教學(xué)樓一的大廳和一條小道，就來(lái)到了圖書(shū)館，這里是我們大家閱讀的好去處。每當吃完晚飯，同學(xué)們都陸陸續續地進(jìn)去看書(shū)，每天傍晚都是坐滿(mǎn)人的，有的在安靜看書(shū)，有的悄悄討論問(wèn)題，也有專(zhuān)門(mén)抄記知識筆記的……這可看出我們同學(xué)很熱愛(ài)閱讀和學(xué)習，我們學(xué)校充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，是一個(gè)欣欣向榮的文化校園。
月色溶溶的晚上，漫步在教育城小學(xué)的校園里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了朗朗書(shū)聲和清新花香，你難道不被這里的一切深深陶醉嗎？
高中第二冊一單元作文美麗的校園 41
我的學(xué)校是西安高新第三小學(xué)，從我第一次踏進(jìn)校園，我就喜歡上了校園那美麗的景色。
春天，校園里生機盎然。同學(xué)們不再穿著(zhù)冬天厚厚的棉衣，換上了運動(dòng)衛衣在操場(chǎng)上追逐和奔跑。聽(tīng)，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，聲音是那么歡快、活潑，那么清脆、響亮。小草在冬天時(shí)被白雪覆蓋，蜷縮著(zhù)身體，春天來(lái)了好不容易積雪化成水，滋潤了土地，它這才從地下探出了腦袋，盡情享受著(zhù)春天的氣息。太陽(yáng)不再那么憂(yōu)郁，那么虛弱，不再讓霧霾統治著(zhù)天空，不再讓風(fēng)和雨覆蓋著(zhù)大地，它透過(guò)云彩，發(fā)出耀眼的光芒，照耀著(zhù)大地。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)好像一個(gè)強壯的少年，它獨自占據天空，云朵不管怎么擋也擋不住太陽(yáng)熱情的笑臉。大樹(shù)可不認輸，它們越長(cháng)越高，枝繁葉茂，各個(gè)都是那么挺拔，威武。它們伸展開(kāi)郁郁蔥蔥、茂密的枝葉為校園遮陰避雨，給同學(xué)們帶來(lái)了夏日里的一絲絲涼爽，讓同學(xué)們能靜下心來(lái)認真學(xué)習。
秋天，校園里五彩繽紛。太陽(yáng)的精力慢慢變少，不再像夏天那樣旺盛。這時(shí)候的太陽(yáng)精力不是那么充沛，不再發(fā)出耀眼的`光芒。秋天的風(fēng)不像夏天那樣熱情，更不像即將到來(lái)的冬天那樣寒冷刺骨，一陣清爽而柔和的秋風(fēng)吹過(guò)，大地都變成了金黃色、橙紅色。菊花姐姐如同美女西施，不管是淡雅樸素的裝飾，還是華麗濃艷的打扮，都是那么端莊，那么美麗，這就是蘇軾《飲湖上初晴后雨》中描寫(xiě)的欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。校園里火紅的楓樹(shù)爭相媲美，紅彤彤的楓葉多么像楓葉娃娃的笑臉呀，在秋風(fēng)的吹拂下，它們快樂(lè )的歡笑著(zhù)，發(fā)出了沙沙沙的笑聲。
冬天，校園里大雪紛飛。太陽(yáng)好像生病了，讓霧霾占據了天空。一場(chǎng)瑞雪吹散了霧霾，太陽(yáng)又重新露出了美麗的笑容，整個(gè)校園一片白茫茫，大雪松也披上了雪白的棉襖傲立在雪中。那干枯的枝干上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，小鳥(niǎo)們也在慶祝這一場(chǎng)瑞雪的到來(lái)。瞧，同學(xué)們在潔白的雪地上你追我趕，跑來(lái)跑去，有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學(xué)們在盡情的享受著(zhù)冬日的樂(lè )趣。
我們的校園，一年四季的景色可真是美呀！
高中第二冊一單元作文美麗的校園 42
我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
一進(jìn)入校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節日天空中盛開(kāi)的煙火。微風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來(lái)。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個(gè)靦腆的小孩。
緊挨著(zhù)的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的`戰士一樣守衛著(zhù)學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來(lái)，那葉子好似金色的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來(lái)到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長(cháng)不到一百米，但每天卻有多少的人走過(guò)這條路呢?無(wú)論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)的方向。望者這落葉鋪滿(mǎn)的綠化帶，我心里想：我們親愛(ài)的老師不正是這條小路嗎?他們默默無(wú)聞地傳授我們知識，幫助我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。他們是多么高尚啊!
過(guò)了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場(chǎng)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向導那綠色的草坪。翠綠色的操場(chǎng)，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，做各種各樣的游戲。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，更使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機。上課時(shí)，操場(chǎng)十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時(shí)，操場(chǎng)好像在傾聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來(lái)到操場(chǎng)嬉戲。這時(shí)的操場(chǎng)又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語(yǔ)，一張張快樂(lè )的臉在操場(chǎng)上來(lái)回移動(dòng)，使操場(chǎng)一片欣欣向榮的景象。
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