美麗的校園作文800字（通用43篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美麗的校園作文800字（通用43篇），希望對大家有所幫助。
美麗的校園作文 篇1
我們的學(xué)�！粋�(gè)富有著(zhù)深厚文化底蘊的百年校園。她美麗而優(yōu)雅，莊重而大方。
走進(jìn)校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(cháng)廊了。它記載著(zhù)我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著(zhù)許多獎狀，比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數不清了！
再往左邊看，那就是我們學(xué)習的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字：祝晨樓，因我們的'老校長(cháng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著(zhù)一層綠茵茵的人工草坪。下課了，一年級的小朋友們迫不及待地沖出教室，來(lái)到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了笑容，天真爛漫。下面，就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地擺放著(zhù)66個(gè)凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室，你一定會(huì )被各種班級文化所吸引，有“數學(xué)魔方轉、轉、轉”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺中的那張紅黃相間的“精神文明獎”顯得格外耀眼�？吹竭@張獎狀，我的眼前不禁又浮現出秋季運動(dòng)會(huì )的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛生，輕聲慢語(yǔ)，換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P卡”。再看看王老師，她的手里也拿著(zhù)一疊“表?yè)P卡”呢！開(kāi)始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P卡”。運動(dòng)會(huì )結束了，我們班以21張“表?yè)P卡”的實(shí)力打敗了其它班級，獲得了“精神文明獎”。頓時(shí)，我們全班歡呼起起來(lái)。
離開(kāi)教室，就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長(cháng)200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們在體育課上活動(dòng)使用。
在操場(chǎng)的西北邊，有個(gè)可愛(ài)的地方—一筍芽小飯桌。每當我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí)，這兒的老師早已為我們準備好了可口的飯菜，真可謂“萬(wàn)事俱備，只欠學(xué)生”��！
美麗的校園，我愛(ài)你！無(wú)論你是花團錦簇，綠草茵茵，還是僅有幾間平房，我都一樣愛(ài)你！
美麗的校園作文 篇2
在深圳市龍崗區有一個(gè)美麗、和諧、文明的小區，它的名字叫四季花城。這個(gè)小區中又有一所同樣美麗、和諧、文明的小學(xué)，它叫花城小學(xué)。還未走進(jìn)校門(mén)，就能見(jiàn)到一個(gè)有許多盆花拼成的圖案。最中間是一盆金橘，橘子一個(gè)長(cháng)得比一個(gè)高，像是預示著(zhù)我們的學(xué)業(yè)步步高似的。旁邊的花兒，像一張張娃娃的笑臉，正朝著(zhù)我們笑呢！進(jìn)入風(fēng)雨操場(chǎng)，首先看到的就是幾根高大的柱子。柱子上刻著(zhù)的校風(fēng)，天天提醒我們：“進(jìn)入了這里，就要做一個(gè)好學(xué)生�！敝幼髠�，是幾棵高大筆直的椰子樹(shù)。他們像忠誠的衛兵，時(shí)刻守護著(zhù)花城小學(xué)。而柱子右側，則是一排比較低的樹(shù)木。只要到春天，那些樹(shù)就會(huì )開(kāi)出紅艷艷的花，美麗極了！伴隨著(zhù)悅耳的鋼琴聲，我們來(lái)到了大廳。大廳的正中央，擺放著(zhù)一臺黑色的鋼琴。每天，都有人在這里彈鋼琴。往右拐，踏上塑膠樓梯，走上幾層，就能看見(jiàn)許許多多的教室。推開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅。再仔細看看，你會(huì )發(fā)現，這里的設施非常先進(jìn)�？照{、電扇、電腦、投影機應有盡有。每天，老師都會(huì )用電腦給我們上課，并且用“校訊通”給我們發(fā)來(lái)作業(yè)。上語(yǔ)文課時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；上數學(xué)課時(shí)，你能聽(tīng)見(jiàn)整齊的'背公式的聲音；上英語(yǔ)課時(shí)，你能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們表演書(shū)上短文時(shí)的背書(shū)聲。上、下課鈴不是單調的“叮鈴叮鈴聲，而是好聽(tīng)的彩鈴。我們全校學(xué)生最喜歡的地方莫過(guò)于操場(chǎng)了。腳下的跑道，由塑膠鋪成，五彩繽紛，像是天邊的彩虹一樣鮮艷。在跑道上走了沒(méi)幾步，你就能看見(jiàn)一棵大葉榕。大榕樹(shù)的根須很長(cháng)，幾乎垂到地面了。在炎熱的夏天，體育老師一宣布解散，一些同學(xué)就會(huì )跑到大榕樹(shù)下乘涼，把樹(shù)的根須編成麻花辮，或是直接拽著(zhù)它的根須打秋千。大榕樹(shù)下雖然好玩，但是比起游樂(lè )場(chǎng)來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫了！我們只要一有時(shí)間，就會(huì )跑到游樂(lè )場(chǎng)去玩。在那里，我們玩“貓捉老鼠”“老鼠偷糧”等游戲，或是玩一會(huì )器材，總之游樂(lè )場(chǎng)次次都人滿(mǎn)為患！在一個(gè)不被人注意的，幽靜的角落里，藏著(zhù)美麗的景色。一走進(jìn)去，首先就聞到一股桂花香味飄來(lái)。在用鵝卵石鋪成的小路上走一走，觀(guān)賞者各種各樣的植物，原本煩躁的心會(huì )迅速平靜下來(lái)。如果你想放松一下，就快帶上一壺沏好的清茶，去怡心亭里光滑的石凳上坐一坐。一邊喝茶，一邊聞著(zhù)桂花香，一邊觀(guān)賞著(zhù)各種各樣的植物，真是愜意之極呀！如此美麗的校園，如此秀麗的景色，再加上高質(zhì)量的教育，我怎能不喜愛(ài)它呢？
美麗的校園作文 篇3
我的校園坐落在石洋溪對面，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在石洋溪旁。在我成長(cháng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè )園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿(mǎn)生機。校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因為那一篇篇優(yōu)異的成績(jì)單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè )連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(cháng)的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金爺爺也不可超越。校園的春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。水池上的小花開(kāi)了，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jì)�；柳�?shù)長(cháng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的清香；桃花也不甘落后，它們競相開(kāi)放，十里香飄，就連嫩小的花瓣五彩繽紛的：有粉嘟嘟的、白生生的……校園的夏天是綠樹(shù)成蔭的。池塘上，一朵朵荷花含苞欲放，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；草坪上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了！一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，微風(fēng)拂過(guò)，芙蓉花翩翩起舞。校園的秋天是天高氣爽的。走進(jìn)校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的`周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。校園的冬天是銀裝素裹的。寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(cháng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！我的校園真美��！我愛(ài)我的我愛(ài)我的校園！
美麗的校園作文 篇4
我喜歡的動(dòng)人景色有很多，如：一碧千里的草原,高聳入云的山峰，叮咚作響的小溪，郁郁蔥蔥的樹(shù)林……但是，我還是最?lèi)?ài)我的母校，因為那里裝著(zhù)一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，載著(zhù)一車(chē)車(chē)豐富的知識，畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)辛勤的身影……
在冰雪融化的春天，不知是不是春姑娘偏心，春天的校園分外美麗。厚厚的雪，化成了清澈的“小溪”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著(zhù)，叫著(zhù)，相對方潑水，被淋到的人來(lái)了個(gè)“天然淋浴”成了落湯雞。這氣勢，絲毫不差于泰國潑水節的呀！過(guò)了一段時(shí)間，從地上“鉆”出了一朵朵鮮艷的花兒和一片片碧綠的葉子，真美！
夏天，明朗而又炎熱。成群的蝴蝶在草坪上嬉戲打鬧，成群的'蜜蜂圍繞在花壇辛勤地采蜜。有的蝴蝶在同學(xué)們之間飄舞起來(lái)。在烈日的照耀下，有的同學(xué)在操場(chǎng)的正中踢足球，你爭我搶真熱鬧；有的同學(xué)躺在操場(chǎng)上，懶洋洋地曬太陽(yáng)��；有的同學(xué)扔著(zhù)沙包，在中間的同學(xué)機敏地躲過(guò)；有的跳著(zhù)皮筋，那身姿好像一只只小燕子……偶爾，也會(huì )下一場(chǎng)雨，雨后，樹(shù)葉.花兒.小草，連空氣都煥然一新，深深吸一口氣，��！好不清爽！
秋天是金黃色的，秋姑娘的朋友——秋風(fēng)。她輕輕地一吹，草坪.灌木.大樹(shù)，都變成了金黃色的了。一陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)，金黃色的葉子簌簌的飄落下來(lái)，像一只只美麗的金黃色的蝴蝶，真美！同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧起一堆樹(shù)葉，往上一拋，上演“天女散花”，同學(xué)們笑著(zhù).樂(lè )著(zhù)，像秋天里綻放的菊花一般。
在雪花飛舞的冬天，路面上，操場(chǎng)上，結上了一層晶瑩剔透的雪，走起來(lái)“嘎吱~嘎吱~”地響，真好聽(tīng)！就像一曲悠悠的小令。下課了，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣。同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，對起陣來(lái)打雪仗，不大一會(huì )兒，滿(mǎn)身都是雪，就像雪人一樣。怕冷的同學(xué)也參加了玩雪的“儀式”，瞧！她們在雪上滑起了冰，那優(yōu)美的身姿就像一只只輕盈的小燕子。我也參加了這個(gè)“儀式”，我搓著(zhù)一雙凍紅了的小手開(kāi)始做起了雪人，��！好冷！
在校園里，四季如此美麗。美麗的花兒，茁壯成長(cháng)的小樹(shù)和碧綠的小草，我們在這里歡笑著(zhù)成長(cháng)。
��！我美麗的校園！我可愛(ài)的校園！
美麗的校園作文 篇5
校園是我成長(cháng)的地方。在這里的一千多個(gè)日子里，我和我的同學(xué)們與她朝夕相處，我們已經(jīng)凝結成一個(gè)整體不可分割，定格了很多動(dòng)人的美景。特別有兩處美景更讓人感動(dòng)，那就是校園的清晨與黃昏。
我愛(ài)我們校園春日清晨的明朗，我愛(ài)我們校園秋日黃昏的深邃。
黑夜消消地溜走，迎來(lái)黎明后的清晨。緋紅的朝霞將高遠闊淡的藍天映的通紅。初升的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光，使得人們的心情愉悅開(kāi)朗。高高的松樹(shù)在晨風(fēng)中微微蠕動(dòng)著(zhù)，乍看上去，仿佛無(wú)數的銀針在顫動(dòng)。教學(xué)樓前的大花壇里，各種花兒趕趟兒似的次第開(kāi)放，吸引了成群結隊的勤勞的蜜蜂。一群雪白的鴿子脫去了厚厚的冬裝，展開(kāi)雙翅迎著(zhù)春風(fēng)從空中掠過(guò)，似乎在歡呼青春的到來(lái)。這里的一切都充滿(mǎn)了活力與朝氣。我們的青春就從這里開(kāi)始。
操場(chǎng)上飄著(zhù)花兒的清香，身著(zhù)不同顏色校服的同學(xué)正在晨練。長(cháng)跑的，向著(zhù)自己遠大的理想奔跑；跳高的，躍過(guò)人生道路上的一道道障礙。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)青春的活力。這就是我們校園的清晨，七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，律動(dòng)著(zhù)生命的朝氣和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。
秋日的午后，太陽(yáng)西斜，帶走喧鬧，留下的是寧靜的黃昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕陽(yáng)的照耀下，顯出不清晰的輪廓；柳樹(shù)垂著(zhù)枝條，像夕陽(yáng)下嬌羞的.新娘；一陣陣果香飄過(guò)校園靜謐的黃昏；操場(chǎng)旁那一排銀杏樹(shù)已經(jīng)穿上了金黃的服裝。農人們將在這個(gè)季節收獲莊稼，我們將在這里收獲我們人生的第一個(gè)目標。
此刻，校園里一片幽靜、和諧。在泛黃的草坪上，幾個(gè)同學(xué)抱膝而坐，圍在一塊說(shuō)著(zhù)聊著(zhù)。球場(chǎng)上足球隊的同學(xué)，矯健的身姿，救回一個(gè)個(gè)險球�；▓@邊，借著(zhù)太陽(yáng)的最后一抹余暉，幾個(gè)同學(xué)看書(shū)的身影已經(jīng)彎成了美麗的弧線(xiàn)。鳥(niǎo)兒在枝頭向下鳥(niǎo)瞰，似乎在說(shuō)多么和諧的校園！天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向兩邊擴散，最后像畫(huà)家一樣給天空精心地有層次的涂上了桔紅色。當紅色的火焰燃盡時(shí)，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲慢慢的沉寂了下去。足球場(chǎng)上也退卻了矯健的身影，此時(shí)校園異常的幽靜，一間間教室亮起了燈光。華燈初上，拉開(kāi)了校園的夜景……
月亮升起來(lái)了，發(fā)出銀色的光華，樹(shù)木拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子。
我最喜愛(ài)校園的清晨與黃昏，愛(ài)清晨的明朗，愛(ài)黃昏的深邃。
美麗的校園作文 篇6
春光明媚的三月來(lái)到了，我們的校園也換上了新衣，像在迎接春天的到來(lái)。
一進(jìn)校門(mén)，便發(fā)現花壇中的桂樹(shù)在尋常的深綠中泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，它似乎在向人們傳遞著(zhù)春天的氣息。沿著(zhù)紅色大理石鋪成的石階往前走，你就進(jìn)入了教學(xué)樓的大廳。正前方一堵弧形的墻上貼著(zhù)“我自信我能行”的幾個(gè)紅色大字，這是我們的校訓，中間還嵌著(zhù)色彩明麗的.�；�。左手邊，便是學(xué)校(轉 載于: :四年級下冊作文迷人的校園400字)的主樓梯與愿望樹(shù)。愿望樹(shù)是一棵四層樓高的參天大樹(shù)，但它不是真的樹(shù)，而是老師們用樹(shù)藤精心布置的。開(kāi)學(xué)伊始，大家把自制的愿望卡掛上去，遠遠望去就像許多花兒在綻放，它是校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )覺(jué)得眼前一亮，那黃白相間的墻面在陽(yáng)光的照射下顯得特別柔和溫馨。整幢樓有圓形和正方形兩個(gè)幾何圖形連接而成，站在任何一個(gè)角度，你都能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。南北兩側還延伸出文化長(cháng)廊和實(shí)驗樓。從空中鳥(niǎo)瞰，整幢樓就像一個(gè)巨人，張開(kāi)雙臂迎接小朋友。
走近圓形花壇，發(fā)現里面種的杜鵑已經(jīng)含苞欲放，只露出一點(diǎn)紅的花瓣，真是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。經(jīng)過(guò)了幾天春雨的滋潤，幾朵茶花已經(jīng)迫不及待地吐露芬芳，而大多數才剛長(cháng)出嫩綠的花苞，它們一定在等待時(shí)機一起綻放。
走出教學(xué)樓，向南走就來(lái)到了大花園。哇，真是一個(gè)綠色的世界。淺綠、碧綠、黃綠??我想，這么多的綠畫(huà)家也很難用畫(huà)筆對它進(jìn)行描繪。突然我聞到一股清香，原來(lái)是幾株梅花。走近一看，發(fā)現梅花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，一片鵝黃。每一朵都欣然怒放，好像要把自己的最后一絲芬芳留給春天。那花朵油亮油亮，真像是誰(shuí)特意用蠟雕刻的，我忍不住上前一摸，軟軟的，這時(shí)才知道那是大自然的杰作。
沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，欣賞著(zhù)園中的美景。紫玉蘭花正含苞待放，站立枝頭，一眼望去，整棵樹(shù)很像一盞燈。沿途還有白玉蘭、竹子、紅葉李、薔薇等花草樹(shù)木，整個(gè)花園一派生機勃勃的景象。
春回校園，讓校園更加美麗，我相信下個(gè)月的校園會(huì )更加五彩斑斕，讓我們期待吧。
美麗的校園作文 篇7
我們的校園十分美麗，就像一個(gè)大花園。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池上有一座假山，山頂挺立著(zhù)一棵大樹(shù)，碧綠青翠。山腰架著(zhù)一座木橋，古色古香，已有幾分破損，還有一座小房子，嶄新漂亮，大概是路人歇腳的地方吧。山腳下有一個(gè)老漁翁，正專(zhuān)心地釣魚(yú)哩！他戴著(zhù)斗笠，穿著(zhù)衰衣，捋著(zhù)胡子，滿(mǎn)面紅光，大約是釣到了大魚(yú)吧。水里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)碰碰誘餌，真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。池里的噴泉濺起朵朵水花，如飛花碎玉，鉆入我們的懷中，又尋不著(zhù)了。山后的一片竹子郁郁蔥蔥，為魚(yú)池增添了不少色彩。
穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的英語(yǔ)門(mén)，就來(lái)到了英語(yǔ)長(cháng)廊。長(cháng)廊頂部是木頭做的花架，上面爬滿(mǎn)了紫藤花。每到春天，紫藤花大片大片地開(kāi)著(zhù)，朦朧婉約，閉上眼睛，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。曉風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，吹散了唐風(fēng)，吹落了宋韻�，F在的紫藤花已經(jīng)凋謝了，但是留下了蔥蔥蘢蘢的新葉。這么多的葉子，一簇挨著(zhù)一簇，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。課余時(shí)間，好學(xué)的同學(xué)便來(lái)到長(cháng)廊，專(zhuān)心地讀書(shū)。這么美的長(cháng)廊配上朗朗的讀書(shū)聲，別有一番韻味。長(cháng)廊的壁畫(huà)描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，精彩而又逼真，旁邊的英文注釋讓我對故事有了更多的`了解。它使我們深深地領(lǐng)悟到“保護環(huán)境，人人有責”。
告別了英語(yǔ)長(cháng)廊，來(lái)到低段教學(xué)樓前，一棵高大魁梧的雪松張臂歡迎我們。雪松有三層樓那么高，就像一個(gè)威武的巨人。它的枝葉繁茂，繡花針似的葉子冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠。每當早晨的縷縷陽(yáng)光透過(guò)雪松重重疊疊的枝丫，同學(xué)們便來(lái)到樹(shù)下，有的竊竊私語(yǔ)，有的快樂(lè )奔跑，那情形，真像一幅和諧的油彩畫(huà)。
接著(zhù)往前走，一個(gè)美麗的大花壇使你停下了腳步�；▔镦弊湘碳t，有萬(wàn)壽菊，有蝴蝶蘭，有“月月桂”……紅的，黃的，白的，紫的，亮麗，鮮艷，繽紛，純潔。它們宛若一個(gè)個(gè)小精靈，那樣絢爛多彩，在一片片新綠的襯托下，顯得更加嬌嬈。一排排鐵樹(shù)如同一個(gè)個(gè)士兵，日夜守護著(zhù)這些“花精靈”，那么忠誠，使我們肅然起敬。
我們的校園還有許多美麗的景色：挺拔的冬青樹(shù)，漂亮的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)……這些繽紛的色彩匯聚在一起，成了我們美麗的校園。
美麗的校園作文 篇8
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，寬闊平坦。一年四季如春，不管什么時(shí)候，那里都是生機勃勃，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條100多米長(cháng)的校道，校道的左邊是校風(fēng)、校訓，以及歷屆校長(cháng)的簡(jiǎn)介。他們是學(xué)校的驕傲。右邊擺放著(zhù)整齊的牌匾，上面刻著(zhù)許多名人名言。牌匾的中間有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雛鷹，好像要展翅高飛，旁邊是像瀑布一樣流下來(lái)的水，水池里有魚(yú)兒在戲水，悠閑地游來(lái)游去，真有趣！
再往前走，就是一個(gè)新的大空間，我們的快樂(lè )“天堂”大操場(chǎng)。每逢下課，同學(xué)們都爭先恐后的蜂擁而出，去操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上可以踢足球，跑步，在這里可以放飛自我。綠茵坪上，每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們的足跡和歡笑聲�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”哎呀！鈴聲在催促我們回教室，我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)的西邊，是整齊又漂亮的教學(xué)樓，我所在的教學(xué)樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋�！笔悄銧幬疫M(jìn)的知識天地。每天早上，教室里早讀時(shí)的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園里，讓人精神振奮。
站在鶴鳧樓下面，南北是教學(xué)樓，東西面是空曠的走廊，四周被圍住，都是相通的，很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想：這是老師對每個(gè)學(xué)生的一番良苦用心吧！
蘭花開(kāi)放的時(shí)候，有許多花苞，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞，帶著(zhù)清幽的.香味；朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美極了！
梅花開(kāi)放的時(shí)候，讓我想到了王安石的一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽乙獙W(xué)習梅花的品質(zhì)和精神，不怕苦，不怕累，力爭上游。
校園中的竹子，一片翠綠，也成為校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。有一種竹子叫佛肚竹，一聽(tīng)名字就怪怪的，原來(lái)佛肚竹是一節一節的，而且每一節都有突出的地方，也許這就是佛肚竹名字的來(lái)歷吧！
秋天的校園菊花開(kāi)放，讓我想起了孟浩然的詩(shī)句：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！本栈ú粌H美麗、芬芳，而且它那種面對風(fēng)霜的精神品質(zhì)，更加值得我們學(xué)習。
校園里的美麗花朵，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，在這么美麗的校園里學(xué)習，是我的榮幸，我要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，天天向上。
美麗的校園作文 篇9
走出我家小區，往左邊一拐，就來(lái)到了我們美麗的實(shí)驗校園。站在大門(mén)前，深藍的欄桿、金色的大字以及銀色的門(mén)牌就在那一刻映入我的眼簾。
走進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)中國墻，就來(lái)到了有名的畫(huà)廊。遠看畫(huà)廊，它猶如一塊七彩的巨大寶石鑲嵌在墻壁上；猶如一只漂亮的蝴蝶正在墻上休息；猶如雨天出現的彩虹掛在黃墻上。走近了看，金黃的墻壁上掛了一幅足足有20米長(cháng)的油畫(huà)，那是由170位哥哥姐姐的手畫(huà)出來(lái)的，從宇宙到森林，到地底，到鄉村，最后到海洋，每一個(gè)版塊都惟妙惟肖，美輪美奐，沒(méi)有哪一個(gè)是枯燥乏味的。其中我最喜歡的就要數鄉村了：在廣闊的田野上幾只雪白的小羊羔正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃著(zhù)青草，遠處有幾棟炫麗無(wú)比的房子，十分生動(dòng)。一只只綿羊，一棟棟房子，在大家心靈的畫(huà)筆下變得栩栩如生，給人一種視覺(jué)上的震撼。
穿過(guò)畫(huà)廊，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。邊緣是橘紅色的，上面有用白色油漆畫(huà)的一道道分界線(xiàn)，四個(gè)高大的籃球架像士兵一樣堅守著(zhù)自己的陣地。下課了，籃球場(chǎng)立刻就變成了歡樂(lè )的海洋。有的同學(xué)手抱籃球，雙膝彎曲，似乎準備向姚明的灌籃成績(jì)進(jìn)軍；有的同學(xué)凝視著(zhù)遠方的籃球架，突然一個(gè)投籃好像獵豹捕食；有的同學(xué)左抵右擋，以迅雷不及掩耳之速過(guò)了一個(gè)又一個(gè)球，好像這球就是他的囊中之寶；還有的同學(xué)邊跑步邊帶球，目光鎮定，籃球不離手，好像不贏(yíng)就不甘心似的！
離開(kāi)籃球場(chǎng)，上了三樓，馬上就能看到我們四年級二班了。在后門(mén)，你第一眼看見(jiàn)的準是那塊烏黑發(fā)亮的黑板，那是老師們授課用的地方，上面寫(xiě)滿(mǎn)了各種知識和作業(yè)。黑板的右邊有一個(gè)紅花榜，那里記錄了同學(xué)們所有的表現。黑板的左邊是一個(gè)小書(shū)柜，每到下課，同學(xué)們就紛紛從座位上跑來(lái)借書(shū)，那兒變成了我們的“小小圖書(shū)角”。黑板的`正前方是講臺，那是整個(gè)教室的中心點(diǎn)，上課的時(shí)候四十五雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)那里。講臺的前面便是我們大家最熟悉的課桌椅了，四十五張桌椅，像是一個(gè)龐大的陣隊。最后邊，有一塊和黑板一般大小的板報欄，那里就是我們表現自我、施展才華的平臺。
坐在椅子上，手扶著(zhù)桌邊，看著(zhù)講臺上的老師，我不禁想起了老師備課時(shí)的艱辛。
這就是我的校園，這就是我美麗的實(shí)驗校園！
美麗的校園作文 篇10
我們美麗的校園就像一個(gè)溫暖的家，老師、同學(xué)就像媽媽和孩子，每次當我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得很開(kāi)心。
每次來(lái)到學(xué)校走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沿著(zhù)尊師路向前走，走過(guò)一個(gè)洞口，就可以看到廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩棵高大堅強的大松樹(shù)，操場(chǎng)上還有籃球架、乒乓球臺、跑道……。對了，還有三樣東西忘了介紹，它們就是國旗臺、百日紅樹(shù)和一個(gè)“六雅”少年的雕塑。
我們每周一都要升國旗。少先隊員行隊禮，其它人行注目禮，就這樣我們看著(zhù)五星紅旗升起來(lái)。
學(xué)校里的東西，最讓我引人注目的東西最是百日紅樹(shù)。
接下來(lái)，我就給你們講一講百日紅樹(shù)和學(xué)校一年四季的變化。
先講百日紅樹(shù)，百日紅樹(shù)是一種花樹(shù)，它開(kāi)的花非常的'漂亮。
春天，百日紅樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非�？蓯�(ài)。
夏天，百日紅樹(shù)長(cháng)出了花骨朵兒�；ü嵌鋬汗墓牡�，好像花朵馬上就要破裂而出了。
秋天，百日紅樹(shù)開(kāi)花了；遠看它的花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。近看它的花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，粉紅色的花就像一個(gè)個(gè)笑臉。
冬天，百日紅樹(shù)的花凋謝了。不過(guò)雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。
百日紅樹(shù)講完后，開(kāi)始講重點(diǎn)，就是學(xué)校。
不過(guò)，你知道我們的教室在哪里嗎？一一對，我們的教室就在操場(chǎng)的左邊。沒(méi)錯，我們就是在3號教學(xué)樓上學(xué)習的。3號教學(xué)樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。
春天，我們下課后，就在下面的操場(chǎng)上做游戲。微風(fēng)吹過(guò)你的臉，就像媽媽在用手扶摸著(zhù)你。
夏天，很炎熱，坐在教室里一點(diǎn)也不熱。因為班里有吊扇，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，吊扇就轉動(dòng)了起來(lái)，送給我們一陣又一陣的風(fēng)。
秋天，不用開(kāi)吊扇就非常涼快。因為打開(kāi)窗戶(hù)，就非常涼爽。
冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學(xué)們在雪白的操場(chǎng)上玩雪：有的同學(xué)在打雪仗、有的同學(xué)在堆雪人、還有的同學(xué)在雪地上畫(huà)畫(huà)。這樣操場(chǎng)就成了我們的樂(lè )園，我們在樂(lè )園里玩。
快下筆，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)校一年四季的風(fēng)景吧，一定也很漂亮。
美麗的校園作文 篇11
巍巍的武功山下，清清的瀘水河邊，那就是我們美麗的學(xué)�！蕉家恍�。它是安福規模最大的一所花園式學(xué)校，一年四季景色怡人。
“又是一年春來(lái)到”，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，使萬(wàn)物復蘇，也為我們學(xué)校送來(lái)了芬芳。春天最美的莫過(guò)于圓形花壇了。和煦的春風(fēng)吹過(guò)，沉睡一冬的小草迫不急待地從地里探出頭來(lái)，好奇地四下張望。真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！清晨，草尖上還掛著(zhù)一顆顆亮閃閃的露珠，就像一顆顆掉了鏈的`珍珠，那么的晶瑩剔透。草坪四周的四棵龍爪槐，也不甘示弱，抽出了嫩綠的枝條，遠遠望去，就像新疆姑娘的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚。草地正中央有一顆四季常青的大鐵樹(shù)，它被眾多不知名的小花小樹(shù)團團圍住，就像一位慈祥的老人在給一群活潑可愛(ài)、虛心好學(xué)的孩子們講春天的故事呢！
夏天最引人注目的是那蒼翠挺拔的樹(shù)木。炎熱的夏日，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)操場(chǎng)，水泥地似一個(gè)大火爐，草兒被曬得無(wú)精打采，可是操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木卻不畏酷暑，依然像挺立的士兵一樣守衛著(zhù)我們的校園�！岸×懔恪�，下課了，同學(xué)們興高采烈地跑到樹(shù)蔭下乘涼、做游戲，可熱鬧了！瞧，那邊有一群同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。只見(jiàn)“老鷹”以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢，沖到了“母雞”身后，想偷襲“小雞”，誰(shuí)知“母雞”突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎，擋住了“老鷹”，奸計被識破，“老鷹”落荒而逃。夏天，同學(xué)們是多快樂(lè )呀！
金色的蝴蝶漫天飛舞，秋天來(lái)了。秋天一到，校園似乎沐浴在香海里。清晨，還沒(méi)走進(jìn)校園，濃郁的香氣便直沖你的鼻子，直入你的肺腑，讓你頓時(shí)神清氣爽。是什么東西這么香呢？順著(zhù)香氣尋找香源，啊，找到了，是桂花！那一叢叢一簇簇嬌小美麗的的桂花，顯得格外高雅、華貴，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。啊，桂花，你多像金色的小天使，把校園裝扮得如此絢麗多彩！
北風(fēng)呼呼吹，寒氣到處跑，操場(chǎng)熱陶陶。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地穿上了一層銀裝�！岸×懔恪毕抡n的鈴聲就像號角，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來(lái)，盡情玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的跑步……蹦呀、跳呀、喊呀、玩呀，原本冰涼的手熱起來(lái)了，原本蒼白的臉紅潤起來(lái)了，寒氣早已被驅走，操場(chǎng)成了沸騰的世界。鳥(niǎo)兒也忍不住嘰嘰喳喳地歡叫，光禿禿的樹(shù)木也增添了幾分情趣�！吧谟谶\動(dòng)”，冬日的校園一樣熱烈而奔放。
我的校園，它是我學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園，它伴我已經(jīng)走過(guò)6個(gè)年頭，我怎能不愛(ài)它？
美麗的校園作文 篇12
當我懷揣著(zhù)驚喜、夢(mèng)想、希望踏進(jìn)一中這個(gè)歷史悠久的名校時(shí)，不禁為它深厚的文化底蘊、清新自由的校園氛圍所折服。
當晶瑩的露珠在草葉間流動(dòng)，金色的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，多彩的校園生活就這樣開(kāi)始了。我背著(zhù)書(shū)包，靜靜地從青草嫩柳間走過(guò)，迎面吹來(lái)的微風(fēng)中混著(zhù)青草味兒，各種花香都在微微潤濕的空氣里醞釀。我順著(zhù)臺階走向教學(xué)樓，每見(jiàn)到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地說(shuō)聲：“老師好！”老師也微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，在眼神的交流中，我倍感溫暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的瑯瑯書(shū)聲喚了過(guò)去，“海日生殘夜，江春入舊年�！边@不正是一中勤奮好學(xué)的學(xué)生在認真早讀嗎？��！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的.！
伴著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，第一節課開(kāi)始了，同學(xué)、老師的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)燦爛的笑容，辛勤備課的老師用七彩粉筆在黑板上畫(huà)出了知識王國的藍圖，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，雙眼流露出求知的欲望，大家鮮活的思維在黑板這片沃土上拓展、延伸。在這氣氛活躍的課堂上，同學(xué)們相互探討問(wèn)題，碰撞出智慧的火花，在老師幽默風(fēng)趣的講解中，同學(xué)們很快就掌握了知識要點(diǎn)。直到下課，我仍意猶未盡，暢游在知識的海洋中。每當我走過(guò)辦公室，總能瞧見(jiàn)勤思好問(wèn)的學(xué)生捧著(zhù)書(shū)本，向老師刨根問(wèn)底，每到這時(shí)，老師總會(huì )不厭其煩地耐心講解，直到學(xué)生眉目舒展為止�？吹竭@兒，我不禁感慨：“多么上進(jìn)的學(xué)生，多么敬業(yè)的老師呀！”圖書(shū)館也是我愛(ài)去的地方，路過(guò)那條小道，聞著(zhù)淡淡的花香，感覺(jué)無(wú)比輕松自在。在閱覽室門(mén)口，我常愛(ài)看那些伏案讀書(shū)者專(zhuān)注入迷的神情，徜徉于書(shū)架間，以目光撫愛(ài)每?jì)詧D書(shū)�？纯催@些書(shū)，心就有了擁抱美的機緣；看看這些書(shū)，眼睛便多了洞察奧秘的睿智；看看這些書(shū)，情感便多了淚盈于心的感動(dòng)；看看這些書(shū)，手下就有了一種妙筆生花的收獲……
傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)從西邊劃落，新的一天即將開(kāi)始。一中伴著(zhù)我的成長(cháng)一起潮起潮落，惟獨委于我心的是亙古不變的青春歲月，它指引著(zhù)我孕育夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想！
就讓這青青校園充實(shí)我的美麗心園吧！
美麗的校園作文 篇13
我的校園是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，它有著(zhù)朱子園、水杉樹(shù)、花圃……這兒是我們學(xué)習知識的好地方。
站在大門(mén)前，你便會(huì )看見(jiàn)“建甌市第一小學(xué)”這七個(gè)大字。穿過(guò)電動(dòng)伸縮門(mén)，大門(mén)的右手邊就是朱子園了，朱子長(cháng)廊大約70米，它是由朱紅色的長(cháng)方體柱子拼接而成的，上面涂著(zhù)仿木紋，不仔細看還以為是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭，它像一個(gè)豎起的大拇指，上面寫(xiě)著(zhù)“朱子園”三個(gè)紅色的大字。走進(jìn)朱子園首先進(jìn)入眼簾的是花崗巖的墻面，封面上寫(xiě)著(zhù)畫(huà)封洲、環(huán)溪精舍、艮泉井、博士府、建安書(shū)院等等一些朱子曾居住過(guò)的地方和朱子的事跡。在長(cháng)廊的頂上還掛著(zhù)一排紅燈籠，上面有著(zhù)學(xué)生的作品和朱子的自畫(huà)像。沿著(zhù)鵝卵石的小道向前走去，便會(huì )看到一尊朱熹的雕像，他雙手捧著(zhù)書(shū)目視前方，好像在告訴我們要好好學(xué)習才能取得他這樣的成就��！走完朱子園便來(lái)到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片�？粗�(zhù)它們我便回憶起了從前辛勤教導我們的老師們，心里涌出無(wú)限的感激之情。
走過(guò)大廳，就來(lái)到了時(shí)光隧道，抬起頭往左邊看或者往右邊看，你便會(huì )看到相框里的相片。這一張張照片記錄著(zhù)這幾十年來(lái)學(xué)校發(fā)展的足跡、歷屆學(xué)校領(lǐng)導班子和老師們奮斗不息、創(chuàng )業(yè)不止的團隊精神。一張張笑臉和師生活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶，也讓我們感受到在一小這個(gè)大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。
穿過(guò)時(shí)光隧道我們就來(lái)到了大操場(chǎng)，這是我們平時(shí)玩耍的`地方，紅色的跑道圍繞著(zhù)綠色的草坪，就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠。同學(xué)們在跑道上奔跑，像一匹匹大草原上的小駿馬，無(wú)拘無(wú)束。在跑道的南面，有一排高大挺拔的水杉樹(shù)，它的樹(shù)干挺拔，樹(shù)葉向四面伸展，為美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
最后再轉向看看我們的教學(xué)樓。它一共有五層，外墻是淡藍色的，在樓的中間寫(xiě)著(zhù)我們的校訓：志存高遠，堂正做人。當我們坐在光亮寬敞的教室里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì )傳遍整個(gè)校園，那聲音是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)��！
這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息的校園。
美麗的校園作文 篇14
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，一年四季都十分動(dòng)人。
春回大地，校園里生機勃勃，來(lái)到中庭，只見(jiàn)紅磚路旁整齊地種著(zhù)兩列櫻花樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們微微晃動(dòng)著(zhù)，似乎在點(diǎn)頭致意。樹(shù)上還綴著(zhù)許多嫩粉色的小櫻花，有的完全盛開(kāi)了，在微風(fēng)中旋轉著(zhù)，好似一位位輕盈的舞者；有的半開(kāi)著(zhù)，如同抿著(zhù)嘴微笑的羞澀的姑娘；還有的含苞欲放，猶如一件件精美的工藝品。穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到了小樹(shù)林，這兒可是我們的'“天下”。只見(jiàn)和煦的陽(yáng)光撒在鋪滿(mǎn)落葉的地上，旁邊還有各種各樣的野草、野花和高大的香樟樹(shù)，如同一片天然樂(lè )園。一邊欣賞這里的野花，一邊聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的啼叫，可是一件享受的事情。
溫暖的春天過(guò)后，便是火熱的夏天了。太陽(yáng)一副要把大地曬干的架勢，蝴蝶花卻迎著(zhù)驕陽(yáng)盛開(kāi)了�；▋旱幕ò陜壕腿缤A美的緞子一般，令人禁不住想輕輕撫摸幾下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶花輕顫著(zhù)，好像一只只展翅欲飛的蝴蝶，栩栩如生。走到食堂邊，就好似來(lái)到了萱草的天下，萱草綻放時(shí)，就像一個(gè)個(gè)金黃色的精巧的小喇叭，細細地聽(tīng)，還能聽(tīng)到美妙的“花鳥(niǎo)交響曲”呢。
秋風(fēng)吹走了酷暑，迎來(lái)了秋天。咦？是什么這么香呀？哈哈，到了操場(chǎng)邊你就可以知曉答案了�？�，就是這一片桂花樹(shù)。這些米粒大的花朵雖小得不起眼，但卻散發(fā)出沁人心脾的香氣，還有幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，嘴里還哼著(zhù)“采蜜曲”哩。來(lái)到中庭，草長(cháng)得正茂盛，一大片都是綠油油的。用手摸一摸，就好像一張毛茸茸的毯子，若是躺上去，則像躺在一張柔軟的大床上一般，舒服得令人想睡一覺(jué)。用鼻子使勁嗅嗅，還能聞到一股泥土的芬芳呢。再到楓樹(shù)林那兒看看，已是火紅火紅的一片，猶如一團團燃燒的火焰，耀眼極了。
秋去冬來(lái)，寒冷的冬天來(lái)臨了。有一次，我們這座南方城市竟下雪了，下得還挺大，還有了積雪。返校那天，同學(xué)們都驚訝極了。放眼望去，整個(gè)校園都是雪白的，白的那樣誘人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我們興高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，打鬧聲、喊叫聲傳遍了校園的每個(gè)角落。最后，我們的頭發(fā)上、肩膀上、眉毛上都落滿(mǎn)了雪，好像一群雪中的精靈。
這就是我們的校園，我們美麗的校園。
美麗的校園作文 篇15
浮世三千，之時(shí)分，之日月，之年歲。而你的美，又豈止醉于朝朝暮暮�！}記
陽(yáng)光灑向慢慢恢復生機的教學(xué)樓，灑向還揉搓著(zhù)眼睛卻已校服“筆挺”的學(xué)生，灑向校門(mén)口那幾個(gè)仿佛鍍了金的大字，似乎是那夜晚熠熠生輝的星辰，承載著(zhù)無(wú)數個(gè)孩子遙遠的夢(mèng)。
我踏著(zhù)光向前大步走，帶起微風(fēng)陣陣，無(wú)意拂起的早起的草兒甜甜的笑。抬頭，看那不知何時(shí)爛熟于心的六字校訓，又低頭看向一旁開(kāi)了又謝而又發(fā)出清香的桂樹(shù)，淺然一笑，不僅感嘆時(shí)光依舊荏苒。
我尋聲而去，踏進(jìn)洋溢著(zhù)書(shū)香與朗讀聲的班級。仍是那一張張熟悉的面孔，但不想何時(shí)卻已染上那副堅定認真的神情，“贏(yíng)定中考”仿佛有著(zhù)神奇的魔力，讓昔日只愛(ài)玩笑嬉鬧的孩子，靜心背歷史、古文和各種繁雜公式；讓曾經(jīng)專(zhuān)注于各種新奇玩具的孩子手中一直執筆，為青春寫(xiě)下一篇洋洋灑灑；讓過(guò)往喜歡大聲或竊竊聊著(zhù)八卦的`孩子交流便是哪題該如何解。兩年的沉積，在最后一年，只剩努力。
清脆的上課鈴響起，伴隨著(zhù)生動(dòng)的電腦課件、老師抑揚頓挫的聲音以及優(yōu)美的粉筆字，令我們在一片知識海洋中陶醉。數不清的白天黑夜，ppt內容在更換，粉筆字勾勒出不一樣的海域，而那微笑時(shí)和藹、嚴厲時(shí)認真的人，一直沒(méi)變。是否無(wú)論花開(kāi)花謝，落葉抽芽，雨下后歇，他們仍在那兒，我想記憶中，一定是的。
下課按時(shí)響起，即使一小時(shí)后我們又會(huì )重遇，也還是互道再見(jiàn)，真不知道，無(wú)法再道再見(jiàn)的時(shí)候來(lái)時(shí)，臉上的淚痕能否被那匆匆的風(fēng)吹干，紅著(zhù)的眼眶能否被那匆匆的時(shí)間撫去。
午飯過(guò)后，走向沉寂在一旁的聽(tīng)書(shū)石，這是一個(gè)有趣的角落：身前是排排教學(xué)樓挺立著(zhù)，身后是無(wú)限生機與活力。每每來(lái)到這邊，總感覺(jué)在那堅硬的外殼下，是一片柔軟的海洋，蘊含著(zhù)的，是經(jīng)年不朽的知識力量。
夜晚，月明星稀。穿過(guò)那又將恢復安寧的樓，走過(guò)沉靜如初的聽(tīng)書(shū)時(shí)，離開(kāi)那散發(fā)著(zhù)清香的桂花樹(shù)，對深厚的六字校訓說(shuō)下次見(jiàn)。
最后，心素則柔，心暖則安，這心啊，安定于這美的校園。
我披陽(yáng)而來(lái)，戴月而歸。
衣角依舊掀起清風(fēng)，撩起路上塵埃。
予以三載，終無(wú)悔。
美麗的校園作文 篇16
每個(gè)學(xué)校的校園都各有特色，但我認為我們的校園更是別具一格。
當你有幸走進(jìn)我們的校園，一切準讓你眼前為之一亮。走過(guò)學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動(dòng)門(mén)，迎面是一塊巨大的橫著(zhù)安放的長(cháng)條形大理石，成45度角朝向校門(mén)，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個(gè)形楷大字：東升小學(xué)。
在大理石的后面，是一個(gè)由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇斗艷外，水池里還有一大群各色小金魚(yú)像我們一樣活潑調皮。水池中央矗立著(zhù)一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。
從花園往右，是一個(gè)精致的小亭子，它有一個(gè)志存高遠的名字：暢想亭。閑暇時(shí)我們常在這里看書(shū)聊天，談理想，講志向。它的后面，是一棟三層樓房，雖說(shuō)不高大雄偉，但布置得溫馨怡人。因為它的二樓就是幼兒園，那可是幼兒們開(kāi)心的樂(lè )園，他們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。
從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長(cháng)廊。在它的周?chē)性S多花草樹(shù)木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“�？汀�。蝴蝶常常免費為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無(wú)暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地采著(zhù)蜜。
花園的正后面不遠處，是雄偉的現代化教學(xué)樓。天藍色的外墻，好似我們幻想的天空，放飛我們美麗的夢(mèng)想。鈴聲響過(guò)，瑯瑯的讀書(shū)聲撲面而來(lái)。教室里，現代化的電教設施，整潔如新的課桌椅，新穎、活潑、嚴謹的`教學(xué)，鋪就了我們通向成功的道路。教室后面，是展示我們個(gè)性的黑板報，有時(shí)，它還提醒我們什么能做、能學(xué)，什么不能做，更不能學(xué)……
教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴的升旗臺。每當國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時(shí)，我們就感到非常的驕傲和自豪。
教學(xué)樓的東邊，是寬大的運動(dòng)場(chǎng)。時(shí)�？梢�(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體時(shí)驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開(kāi)心場(chǎng)景。在運動(dòng)場(chǎng)邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是只有在君山島上才可見(jiàn)到的寶貝呀！
聽(tīng)了我的介紹，我們學(xué)校怎么樣呀？
美麗的校園作文 篇17
校園是我談天說(shuō)地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗的地方，也是我學(xué)習知識的地方，我的成長(cháng)離不開(kāi)它。
為了保護我們安全健康地成長(cháng)，學(xué)校在校門(mén)口設置了一道“防火墻”，它是由三個(gè)“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成，每天早上，“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾，勸說(shuō)我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，以免破壞了校園的環(huán)境，更重要是防止壞人沖進(jìn)校園，傷害我們。如果是初犯，“防火墻”就會(huì )教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會(huì )打電話(huà)給班主任和家長(cháng)，由班主任處分我們，為了嚴肅校紀，有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時(shí)間。
每天當我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，第一眼就望見(jiàn)一座高大、威武的白色雕像，它是由一個(gè)手握鋼槍的男孩和一個(gè)眺望遠方的女孩組成，聽(tīng)老師說(shuō)，這就是當年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫(xiě)照，每當我走過(guò)雕像的身邊，就好像聽(tīng)到手握鋼槍的大哥哥說(shuō)：你要珍惜今天的美好時(shí)光，好好學(xué)習；眺望遠方的女孩也告訴我：只要努力，就會(huì )獲得成功。
雕像旁邊有一個(gè)美麗的花壇，花壇里種滿(mǎn)了各種花草，五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞，衷心地歌頌著(zhù)這些抗日無(wú)名英雄。
心理想著(zhù)，不經(jīng)意就來(lái)到了教學(xué)樓前，小學(xué)部教學(xué)樓共有5層，是2009年新建的，也是在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多方努力籌集資金蓋起來(lái)的，新的教學(xué)樓凝集了老師們的艱辛努力。當我坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，老師也正親切地走進(jìn)來(lái)，新的'一天又開(kāi)始了，每天，我在這里學(xué)習新知識，積累經(jīng)驗，明白新道理，我能不珍惜嗎？
課余時(shí)間，我和同學(xué)們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上雖然沒(méi)有塑膠跑道等先進(jìn)的設施，但足球場(chǎng)寬敞整潔，地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，這是我幸福的樂(lè )園；除了足球場(chǎng)，校園內還有籃球場(chǎng)、乓乒球、羽毛球場(chǎng)、跳高和跳遠的沙場(chǎng)，梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛(ài)。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個(gè)夢(mèng)想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場(chǎng)上灑滿(mǎn)辛勤的汗水，總有一天也會(huì )在體育賽場(chǎng)得到冠軍。
美麗的校園里，有我朗朗的讀書(shū)聲，有我歡樂(lè )的歌聲，也有我鍛煉身體時(shí)嬌健的身影，更有我學(xué)習知識的足跡。
��！美麗的校園，我永遠愛(ài)你。
美麗的校園作文 篇18
初春，萬(wàn)物萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，天地悄無(wú)聲息的邂逅了一場(chǎng)春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里，撲鼻而來(lái)的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動(dòng)。在校園的每一個(gè)角落，感受到的無(wú)一不是校園的美。
校園之美流露在同學(xué)們專(zhuān)注學(xué)習的神情之中。
每天清晨，準會(huì )有同學(xué)在教室里大聲朗讀課文。他們時(shí)刻銘記著(zhù)“一年之計在于春，一日之記在于晨”的教導；時(shí)刻抱著(zhù)爭分奪秒的態(tài)度，為自己的人生而拼搏著(zhù)。特別是初三的同學(xué)，他們正在為自己不久后的中考鼓足后勁，爭取在下一個(gè)人生轉折點(diǎn)上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`努力，才裝飾了我校的成功之美。
校園之美融入在老師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之中。
密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺上、看起來(lái)狹窄的辦公室里等都洋溢著(zhù)老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學(xué)們成才的關(guān)愛(ài)之情；也許，在他們對同學(xué)們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關(guān)愛(ài)之情。你也許不知道，在我們熟睡之后，月亮高掛之時(shí)，總有人還在默默的，辛勤的在那簡(jiǎn)陋的辦公桌上奉獻著(zhù)，他們就是我們的老師。
校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻之中。
清晨，當我們還處于睡夢(mèng)之中時(shí)，食堂阿姨早就已經(jīng)在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時(shí)間就是為了讓我們能夠早點(diǎn)吃上早餐，不至于餓著(zhù)肚子學(xué)習。中午，當我們躺在宿舍床上享受時(shí)，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，也是在守護我們“安全之門(mén)�！鄙钜�，當我們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，生活老師卻還拖著(zhù)疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個(gè)更為安靜，更為舒適的休息環(huán)境。這些教職人員對我們的愛(ài)，不也增添了校園的美嗎？
如果，你還不能發(fā)現校園的美的話(huà)，那么，請看看那些默默奮斗的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時(shí)間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個(gè)不是美麗校園的最佳展現呢？
我為生活在如此美麗的校園而自豪！
美麗的校園作文 篇19
校園是一個(gè)神圣的地方。在那里，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書(shū)。在我心中，它是可愛(ài)的，是偉大的，是無(wú)可替代的。
一陣花香混著(zhù)清新空氣鉆進(jìn)我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹(shù)像守衛領(lǐng)土的將士，神圣不可侵犯。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇擁下更顯得嬌艷欲滴。
我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學(xué)正在打掃衛生呢，他們分工明確，每個(gè)人都在努力地干著(zhù)自己的活。動(dòng)作麻利的學(xué)生很快就掃完了，緊接著(zhù)又去幫其他的人。打掃完衛生后，盡管每個(gè)人累得滿(mǎn)頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著(zhù)喜悅之情。
聞著(zhù)淡淡的花香，我不覺(jué)想起了發(fā)生在槐花樹(shù)下的一件事。初一剛來(lái)報道的時(shí)候，那時(shí)的我還不知道宿舍樓在哪里，只好提著(zhù)沉重的'東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹(shù)下，雙眼迷茫地盯著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人。突然，一雙姣細的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來(lái)是穿著(zhù)校服的學(xué)姐，臉上堆滿(mǎn)了笑容，樂(lè )呵呵的說(shuō)：“是新生吧，走，學(xué)姐帶你去找宿舍樓吧！”說(shuō)完便接過(guò)我手上的東西，幫我送到了宿舍樓�？�，多么可愛(ài)的學(xué)生��！
當然，校園的老師也是很可愛(ài)的哦！一次物理課上，由于自己的分心，我沒(méi)有聽(tīng)懂某一個(gè)題，便打算在第七節課后去找老師。一下課，我就第一個(gè)沖出教室，第一時(shí)間來(lái)到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個(gè)老師準備邀請她一起去吃飯。見(jiàn)狀，我心想：“唉，看來(lái)沒(méi)戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來(lái)的舉動(dòng)，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會(huì )再去。站在那里的我，內心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說(shuō)：“老師，要不你先去吃飯吧�！蔽锢砝蠋熜α诵�，打趣地說(shuō)：“飯晚點(diǎn)吃不要緊，耽誤了祖國的花朵可怎么辦呢！”看，多么可愛(ài)的老師��！
在初中階段，我們日夜與校園相伴。在我們遇到困難時(shí)，是校園給予了我們動(dòng)力戰勝困難；在我們感到迷茫時(shí)，是校園給我們指明了方向；在我們失意時(shí)，更是校園那些可愛(ài)的人給予了我們溫暖。我為校園驕傲，更為校園點(diǎn)贊！
美麗的校園作文 篇20
每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃著(zhù)早餐，可是一想到要上學(xué)，我的精神就振作了。背著(zhù)小書(shū)包，幾乎小跑著(zhù)去學(xué)校，雖然教室在4樓，但是一路上都會(huì )遇到同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)笑笑很快就到了。
美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來(lái)，三三兩兩的同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入校園。輪值的同學(xué)們打掃完教室后，就開(kāi)始了我們的晨讀時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園的每個(gè)角落，學(xué)校生活的一天正式拉開(kāi)帷幕。
我喜歡數學(xué)老師的嚴謹，英語(yǔ)老師的幽默，科學(xué)老師的風(fēng)趣，我更喜歡語(yǔ)文老師生動(dòng)活潑。她嚴肅認真，學(xué)習上對我們十分嚴格，生活上卻像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我們。我身上總有太多的壞習慣，讓其他科任老師都感到束手無(wú)策，可她一直沒(méi)有放棄我，總是鼓勵和幫助我改正，讓我重拾學(xué)習的信心，我感到特別溫暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運能遇到她。
下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最?lèi)?ài)，每次為了搶占最佳位置，早早地在電腦室門(mén)外等候了；音樂(lè )課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領(lǐng)我們做各種體能訓練；美術(shù)老師用“神奇的畫(huà)筆”教我們描繪著(zhù)學(xué)校的'生活！每一位任課老師的教學(xué)本事都讓我們贊嘆不已。學(xué)校還會(huì )定期舉辦各種創(chuàng )意比賽活動(dòng)，同學(xué)們可以發(fā)揮想象力和鍛煉動(dòng)手能力，雖然我們的表現力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學(xué)習的成果，更凝聚了社團輔導老師們?yōu)樨S富校園文化和培養學(xué)生而付出的汗水和智慧，它為校園增添了無(wú)限的活力。
其實(shí)學(xué)習是一件極其枯燥泛味的事情，感覺(jué)每天有看不完書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)，可我們仍然還是喜歡學(xué)校。我們需要老師監管卻害怕約束過(guò)多，總盼望早點(diǎn)放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開(kāi)始想念學(xué)校，想念老師和那群志同道合的小伙伴們。我們大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校每天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事情，我們更能學(xué)到豐富的知識。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜，感恩！我們要開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，認認真真地生活，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。用我們美好的青春活力和學(xué)習熱情點(diǎn)亮我們的校園，讓學(xué)習生活更加的美好。
看，這就是我們美麗的校園，一個(gè)溫暖大家庭，快樂(lè )健康，溫暖幸福！
美麗的校園作文 篇21
我的小學(xué)坐落在杭州市西湖文化廣場(chǎng)附近，穿過(guò)又細又長(cháng)的秋水弄，你就會(huì )看見(jiàn)我的學(xué)校。
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的就是一幢雄偉的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，在你的右手邊是小舞臺，上面有一臺白色的三角鋼琴。每天早晨，一進(jìn)學(xué)校就能聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，表演者可以根據演奏的需要自帶樂(lè )器，我聽(tīng)到過(guò)氣勢十足的架子鼓，悠揚動(dòng)聽(tīng)的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。
大廳的中央，有許多優(yōu)秀的學(xué)生作品。有STEM季的作品，如房屋的搭建，有鳥(niǎo)蛋形狀的房子，里面可以坐人；有像農村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐里面喝茶，下小雨時(shí)，可以躲雨。有書(shū)法作品，寫(xiě)小楷的一個(gè)個(gè)字就想一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的精靈；寫(xiě)隸書(shū)的，看上去古色古香，有濃濃的中國味兒；寫(xiě)草書(shū)的，那些字龍飛鳳舞。有書(shū)法作品的展示當然少不了美術(shù)作品，有剪紙類(lèi)型的，有素描類(lèi)型的，還有水粉畫(huà)、國畫(huà)等等，各有各的風(fēng)格。
走出教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，春天到來(lái)，操場(chǎng)上處處充滿(mǎn)著(zhù)花香和青草香。當你學(xué)習壓力大的時(shí)候，來(lái)到操場(chǎng)上深呼吸一會(huì )兒，頓時(shí)會(huì )感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來(lái)的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競相開(kāi)放，一朵朵像在比誰(shuí)開(kāi)的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒(méi)有開(kāi)花的綠色小數上也長(cháng)滿(mǎn)了花蕾。這個(gè)場(chǎng)景從遠處看就像一位女王身邊跟著(zhù)好幾個(gè)仆人。
我們學(xué)校不僅有美麗的'景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因為名字里有一個(gè)明”字，所以大家都叫他小明老師”，強壯的身體，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。他有時(shí)候很?chē)栏�，公平公正，只要有人犯錯誤了，他都會(huì )嚴厲地指出，如果同意的錯誤犯了又犯，他就會(huì )更加嚴格地指出。他有時(shí)候又是那么的幽默，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，或給我們講笑話(huà)。
我喜歡我的學(xué)校，它就像我的第二個(gè)家一樣，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有可敬可愛(ài)的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)。
美麗的校園作文 篇22
美化校園從我做起尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí)；你們該又會(huì )想些什么呢？同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì )專(zhuān)心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的`心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，暢想著(zhù)未來(lái)。校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我堅信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三．不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。四．以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定會(huì )更美好！
美麗的校園作文 篇23
我的校園真美麗！它位于阜田鎮的中心，下面就讓我來(lái)為你們做導游吧。
走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹(shù)，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰士來(lái)保衛校園。樹(shù)上開(kāi)的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來(lái)，掉下來(lái)的樹(shù)葉是伙伴們的最?lèi)?ài)，可以用它做漂亮的書(shū)簽。
上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，如同鏗鏘有力的樂(lè )曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會(huì )覆蓋校園的寂靜。
每當瑯瑯的讀書(shū)聲響起，彷佛天籟之音貫中聽(tīng)中，這瑯瑯的讀書(shū)聲指引你走進(jìn)駐馬店嘗試小學(xué)。這是駐馬店市的一座出名學(xué)府，她位于駐馬店市的育紅巷。這里，也是駐馬店市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們黌舍的大門(mén)是不銹鋼主動(dòng)電子伸縮門(mén)，大門(mén)的雙方是灰色的大理石鑲貼的門(mén)廊，顯得宏偉而莊嚴。門(mén)的`左邊是幾個(gè)奪目的赤色大字“駐馬店嘗試小學(xué)”。走進(jìn)校門(mén)，四棵高大的梧桐樹(shù)蜿蜒地聳立在兩旁，就像四個(gè)忠實(shí)的衛士守衛著(zhù)我們的校園，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在接待我們走進(jìn)校園。
沿著(zhù)綠樹(shù)掩映的路途向右拐，是我們校園最美而又最坦蕩的中央——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是花卉樹(shù)木。春夏日節，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，就像給操場(chǎng)戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。操場(chǎng)核心是塑膠跑道，中心是“綠茵茵”的天然草坪。天然草坪上有良多沙子，可是走上往并不硌腳，而是軟軟的，舒服極了。操場(chǎng)的正面是一座升旗臺，每當冉冉升起的五星紅旗在旗桿上飄零時(shí)，我的內心就會(huì )涌出一種說(shuō)不出來(lái)的沖動(dòng)和自滿(mǎn)。
操場(chǎng)西面是三座整潔劃一的教學(xué)樓。紅瓦白墻，極度漂亮。在第三排教學(xué)樓前是一個(gè)圓形的大花壇，中心是兩個(gè)少先隊員的泥像他們彷佛在時(shí)時(shí)提醒我們要好好學(xué)習。
在校園的正中心是操場(chǎng)，操場(chǎng)前豎著(zhù)一根挺立的旗桿，每周二，我們都會(huì )隨著(zhù)國歌，將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話(huà)都會(huì )給我們帶來(lái)不同的知識。
校園的東邊還有一個(gè)花園，那是同學(xué)們的樂(lè )園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。
夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧靜；在點(diǎn)點(diǎn)星光下，校園是那么寂靜，在可愛(ài)的螢火蟲(chóng)的點(diǎn)綴下，校園是那么美！
美麗的校園作文 篇24
你是否覺(jué)得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什么讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：
鏡頭1：
“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來(lái)，在學(xué)校廁所中，不知是誰(shuí)，洗過(guò)手后，忘記了關(guān)水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”�！斑诉诉恕庇腥藖�(lái)了，是一位小孩，她胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上佩戴著(zhù)“兩條杠”，她急匆匆地走過(guò)廁所，興許是聽(tīng)到了水流聲，她遲疑了一下，接著(zhù)，轉過(guò)身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時(shí)，小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節約了能源，為低碳這個(gè)詞語(yǔ)增添了一道亮麗的光輝！
鏡頭2：
“啪”、“啪”、“啪”，一個(gè)個(gè)教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關(guān)了個(gè)遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著(zhù)，快速撤離教室，在走廊中整隊，為什么要關(guān)燈喲？原來(lái)，最近學(xué)校宣傳起了“不開(kāi)無(wú)人燈”后，校園中便掀起了“教室無(wú)人，隨手關(guān)燈”的.熱潮。每當排隊外出上副課，總有幾名細心的同學(xué)，會(huì )熱心地關(guān)燈，讓疲倦的燈兒進(jìn)行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時(shí)我照著(zhù)你，天亮時(shí)你關(guān)照我”��！現在，當你走進(jìn)無(wú)人教室，留心一下頭頂的日光燈，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關(guān)燈，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)細微的小動(dòng)作，毫不起眼。但是，卻能節省能源，這更讓營(yíng)造低碳校園的目標更進(jìn)一步！
鏡頭3：
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學(xué)們從不懂得節約糧食，午餐時(shí)間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。但現在可不同啦！自從學(xué)校呼吁要營(yíng)造低碳校園，節約能源后，同學(xué)們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節約能源，浪費糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學(xué)們在改變，同學(xué)們在用自已的行動(dòng)營(yíng)造低碳校園——更美麗的校園！ 正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加美麗、迷人！ 營(yíng)造低碳校園——美麗校園，從我做起！
美麗的校園作文 篇25
當年那個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小不點(diǎn)，在爸爸媽媽的牽引下，背著(zhù)小書(shū)包，帶著(zhù)對知識的無(wú)限渴望，走進(jìn)了現在的學(xué)�！扉ξ男W(xué)，一個(gè)以諾貝爾物理學(xué)獎得主朱棣文爺爺命名的學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季總是生氣勃勃，是個(gè)美麗的校園，素有“園林校園”的美稱(chēng)。說(shuō)起學(xué)校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的.展示墻。
讓我帶你們來(lái)欣賞下這些惟妙惟肖、神態(tài)各異的名人雕像吧。只見(jiàn)李時(shí)珍緊皺著(zhù)雙眉，仿佛被疑難雜癥所困惑，苦苦思考著(zhù)到底什么草藥可以治好這個(gè)病人呢？旁邊的祖沖之微側著(zhù)頭，全神貫注地思索著(zhù)圓周率后面還有幾位數呢？華羅庚戴著(zhù)眼鏡，瞇著(zhù)眼睛，嘴巴緊緊抿著(zhù)，手里握著(zhù)一支筆，好像在思考著(zhù)世界性的數學(xué)難題。最吸引我的是愛(ài)迪生，他穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)結，好像在為頒獎大典做準備。一臉的激動(dòng)和興奮，因為他即將接受“發(fā)明大王”的稱(chēng)號。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話(huà)讓我懂得了：成功的路上沒(méi)有捷徑，天才和成功都是靠堅持不懈地辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。
兩側的名人展示墻，鐫刻著(zhù)各個(gè)名人的古詩(shī)。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰士屹立在那兒，守衛著(zhù)這些偉大的貢獻者�？粗�(zhù)眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯中，在親切的談話(huà)。旁邊的紫藤花開(kāi)出了許多紫色的花朵，像隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，風(fēng)兒吹過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽(tīng)著(zhù)竹林的呢喃，聞著(zhù)空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著(zhù)名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪感油然而生。
名人廊真美��！真不愧是我們校園一角的“代表”。
美麗的校園作文 篇26
你是否覺(jué)得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什么讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來(lái)，在學(xué)校廁所中，不知是誰(shuí)，洗過(guò)手后，忘記了關(guān)水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”�！斑诉诉恕庇腥藖�(lái)了，是一位小孩，她胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上佩戴著(zhù)“兩條杠”，她急匆匆地走過(guò)廁所，興許是聽(tīng)到了水流聲，她遲疑了一下，接著(zhù)，轉過(guò)身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時(shí)，小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節約了能源，為低碳這個(gè)詞語(yǔ)增添了一道亮麗的光輝！鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個(gè)個(gè)教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關(guān)了個(gè)遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著(zhù)，快速撤離教室，在走廊中整隊，為什么要關(guān)燈喲？原來(lái)，最近學(xué)校宣傳起了“不開(kāi)無(wú)人燈”后，校園中便掀起了“教室無(wú)人，隨手關(guān)燈”的熱潮。每當排隊外出上副課，總有幾名細心的同學(xué)，會(huì )熱心地關(guān)燈，讓疲倦的燈兒進(jìn)行短暫的`“睡眠”，這可謂“天黑時(shí)我照著(zhù)你，天亮時(shí)你關(guān)照我”��！現在，當你走進(jìn)無(wú)人教室，留心一下頭頂的日光燈，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關(guān)燈，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)細微的小動(dòng)作，毫不起眼。但是，卻能節省能源，這更讓營(yíng)造低碳校園的目標更進(jìn)一步！鏡頭3：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學(xué)們從不懂得節約糧食，午餐時(shí)間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。
但現在可不同啦！自從學(xué)校呼吁要營(yíng)造低碳校園，節約能源后，同學(xué)們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節約能源，浪費糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學(xué)們在改變，同學(xué)們在用自已的行動(dòng)營(yíng)造低碳校園——更美麗的校園！正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園才會(huì )更加美麗、迷人！營(yíng)造低碳校園——美麗校園，從我做起！
美麗的校園作文 篇27
我們的學(xué)校坐落在西安市高新區，校園布局精密又規整。教學(xué)樓林林總總，有綜合樓、明知樓、啟智樓等教學(xué)樓，綜合樓里面又分為五層，一層是德育層，二層是信息層，三層是心理與健康，四層是科學(xué)與探索，五層是音樂(lè )層，這就體現了我們學(xué)校布置的很精密。規整體現在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的布置，我們整個(gè)校園是一個(gè)圍繞操場(chǎng)的C形布置。
一進(jìn)校門(mén)，是一個(gè)迎賓大道，旁邊會(huì )有幾條羊腸小道，左右兩側是走廊，中間是樓梯，這些走廊是通往各個(gè)教學(xué)樓的，這些樓梯是通往各個(gè)教學(xué)樓的各個(gè)樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專(zhuān)用餐廳。四季更替，歲月流轉，不變的是校園里的生機與活力。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。校園里的小草探出了小腦袋，小樹(shù)也不甘示弱的來(lái)湊熱鬧，害羞的抬起頭張望著(zhù)一張張稚嫩的臉。春天，猶如一位時(shí)髦女郎，而我們的.學(xué)校更像一個(gè)T型舞臺，任憑春姑娘在這個(gè)T型舞臺上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。一年之計在于春，在這生命勃發(fā)的季節，我們也揚起知識的風(fēng)帆開(kāi)始遠航。
夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹(shù)呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運動(dòng)健兒，任憑夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹(shù)呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運動(dòng)健兒，任憑太陽(yáng)曬著(zhù)，汗水流著(zhù)，張揚著(zhù)生命的活力。
秋天，是一個(gè)落葉紛飛的季節，也是豐收的季節，因為人們一年所付出的汗水和時(shí)間，在這個(gè)季節終于有收獲了。這個(gè)季節我們迎來(lái)了新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為我們步入了一個(gè)新的階段啦！
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節，調皮的雪孩子把忠實(shí)的秋叔叔趕走了，他給我們的校園穿上了一件銀色素潔的新衣，使我們的校園變得更美麗了�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊，我們熱愛(ài)學(xué)習的精神一下子就沸騰起來(lái)了。
這就是我們美麗的校園，校園里有互幫互助、熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，有精明能干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，還有春夏秋冬守護我們的花草樹(shù)木，我為我美麗的校園而自豪，我在這里學(xué)識知識、快樂(lè )成長(cháng)！
美麗的校園作文 篇28
梁老師為了讓我們能寫(xiě)好這篇作文，就帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園。我們從校門(mén)口開(kāi)始觀(guān)察，我看見(jiàn)校門(mén)口的左邊種著(zhù)一排粗壯的榕樹(shù)，右邊種著(zhù)兩棵又高又大的鳳凰樹(shù)，一棵棵高大的樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時(shí)候，鳳凰樹(shù)變成了火紅色，因為鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)得可真茂盛，學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀(guān)。
從大門(mén)口一直往前走，就看見(jiàn)教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的`石頭，上面刻著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字：勵志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著(zhù)幾棵棕櫚樹(shù)，棕櫚樹(shù)從“腫”到細，棕櫚樹(shù)根部有點(diǎn)“腫”，要兩個(gè)小朋友才能抱得住，棕櫚樹(shù)大約在兩米高的地方開(kāi)始變細了，它長(cháng)得可真像椰子樹(shù)啊，就像雙胞胎一樣，長(cháng)得樣子差不多，可惜棕櫚樹(shù)不能結出椰子來(lái)。
接著(zhù)在梁老師的導游下，我們來(lái)到了“童夢(mèng)森林”，這里如同仙境一般，樹(shù)木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹(shù)足足有13棵呢！每棵大樹(shù)下面都有一圈圈的畫(huà)，每幅畫(huà)我都給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運動(dòng)使我快樂(lè )、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫(huà)是海底世界。因為這幅畫(huà)畫(huà)得很生動(dòng)逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫(huà)了很多海里的生物，讓我長(cháng)見(jiàn)識了，所以我最喜歡海底世界這幅畫(huà)。
我們的云山學(xué)校很大很大，還有很多很多美麗的風(fēng)景，如果你喜歡我們的校園，可以過(guò)來(lái)參觀(guān)哦！
經(jīng)過(guò)這次的“走園”，我發(fā)現了云山的美，我愛(ài)我的七彩美麗校園！
美麗的校園作文 篇29
每個(gè)人的校園都不一樣，對于自己的校園，你是否能夠發(fā)現它的美麗呢？
我的學(xué)校在五嶺大道旁，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“涌泉小學(xué)”。校長(cháng)說(shuō)，它之所以有這樣的名字，是因為校長(cháng)想讓這兒的'人才輩出，就如泉水一般。
看見(jiàn)學(xué)校，大家的第一反應應該都是那“可怕”的教室吧！其實(shí)，我們的教室異常的精美：書(shū)、花兒，還有整齊的桌椅……上課時(shí)，同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，“蜜蜂衛兵”也會(huì )來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的課呢！下課時(shí)，同學(xué)們你推我，我擠你地從教室跑出來(lái)，陪伴我們的朋友“操場(chǎng)”玩耍。
放學(xué)了，同學(xué)們朝著(zhù)教室左邊的運動(dòng)場(chǎng)蜂擁而去。運動(dòng)場(chǎng)右邊有一個(gè)大的足球，同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲；運動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠(chǎng)的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上，小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著(zhù)。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生，贏(yíng)得了多場(chǎng)比賽，為我們的學(xué)校爭了光，因此，學(xué)校獲得了“全國校園足球特色學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園，這菜園呀，非常地小巧，但非常精致：蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長(cháng)的，它們愿意長(cháng)多長(cháng)、多高，就長(cháng)多長(cháng)、多高哦，也不會(huì )被約束；我們學(xué)校就像這片小菜園，我們就像那些菜，吸取著(zhù)這里的知識“養分”，茁壯的成長(cháng)。蝴蝶自由地飛著(zhù)，它煽動(dòng)著(zhù)那引人注目的翅膀，像一個(gè)美麗的女孩裝扮著(zhù)菜園；調皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來(lái)生機勃勃的景象。
再過(guò)兩年，我就要離開(kāi)這兒了，我愿它長(cháng)青長(cháng)壽，我愿它永遠寧靜，我愿它永遠和諧！我愛(ài)你——涌泉，是您讓我得到了知識，是您把我引進(jìn)了知識的天堂，是您讓我懂得了許多的道理！
最后，我想說(shuō)“謝謝您，涌泉！”
美麗的校園作文 篇30
我們學(xué)�？擅懒�，有安靜舒適的教學(xué)樓，有平整寬闊的操場(chǎng)，有草翠花開(kāi)的小花園……今天，我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。
首先是夢(mèng)想亭。夢(mèng)想亭位于我們學(xué)校前大樓旁的小花園里，入口處的左邊是一片竹林，右邊是一個(gè)小花園，那里種著(zhù)我們學(xué)校唯一的“網(wǎng)紅”柚子樹(shù)。再往前走就到夢(mèng)想亭了，最先映入眼簾的是那裝滿(mǎn)我們夢(mèng)想的“夢(mèng)想星球”，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。夢(mèng)想星球旁?huà)熘?zhù)幾架五顏六色的手工小飛機，有紅的、黃的、綠的……好像要帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛上藍天。往左看，你會(huì )發(fā)現一面藍白相間的墻，這就是“榮譽(yù)墻”，上面掛著(zhù)許多優(yōu)秀班級和同學(xué)的照片，希望有一天我的照片也可以出現在那面墻上。
過(guò)了夢(mèng)想亭，左邊就是飛夢(mèng)書(shū)廊。飛夢(mèng)書(shū)廊里放著(zhù)全校一千多個(gè)學(xué)生精心挑選的書(shū)，有科技書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……同學(xué)們都很喜歡在那兒看書(shū)。飛夢(mèng)書(shū)廊的.玻璃天花板上掛著(zhù)蒼翠欲滴的綠蘿，使勁往外生長(cháng)的葉子在陽(yáng)光下隨風(fēng)輕輕的搖曳著(zhù)，爭相沐浴在陽(yáng)光下。飛夢(mèng)書(shū)廊不僅充滿(mǎn)了知識的味道，更充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
最后一站是食堂旁的一面墻。它在學(xué)校的最里面，不怎么顯眼，時(shí)間久了，墻面變得臟兮兮的。這不，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一個(gè)“廢物利用”的活動(dòng)。我們把塑料瓶和可樂(lè )罐裝飾成可愛(ài)的小黃人，種上多肉；將七巧板拼成形狀各異的植物、動(dòng)物，把墻裝飾得漂漂亮亮的，我將它取名為“環(huán)保墻”。
夢(mèng)想亭、飛夢(mèng)書(shū)廊和“環(huán)保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫(huà)，生動(dòng)而有趣。我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園作文 篇31
我們的學(xué)校坐落在塘下鎮趙宅村附近，它是一個(gè)美麗誘人的學(xué)校，不信我帶你去看看。
進(jìn)入校門(mén)九個(gè)鎏金大字映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了金燦燦的光芒。走近一看，一個(gè)小型花壇就會(huì )讓你一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。瞧!花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠遠望去，就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的，遠遠望去如同一只可愛(ài)的小蝴蝶;還有的是紫色的，像被畫(huà)家染過(guò)似的，美麗極了!
繞過(guò)小花壇，就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個(gè)半圓形的小水池，池水清澈見(jiàn)底，頗像倆塊無(wú)瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚(yú)，有黑的，白的，黃的，多的數也數不清。它們在水里游來(lái)游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹(shù)呢，有龍須樹(shù)，桃樹(shù)，桂花樹(shù)但我最喜歡的就是桂花樹(shù)了，因為只要到了金秋佳節，桂花就都開(kāi)了。它們一個(gè)個(gè)都掛在枝頭，將樹(shù)媽媽壓彎了腰。遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)小小的金子，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，便下了一陣香氣襲人的桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學(xué)們最喜歡的'操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運動(dòng)器材。只要一下課，同學(xué)們就會(huì )下了鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的小鳥(niǎo)，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場(chǎng)上!有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂(lè )乎。
這就是我的校園，一個(gè)景色迷人的校園，你們喜歡它嗎?
美麗的校園作文 篇32
3月30日這天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，放學(xué)的時(shí)侯，老師帶著(zhù)我們在校園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀(guān)看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風(fēng)景，滿(mǎn)園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會(huì )收獲不一樣的感受哦。
首先，滿(mǎn)樹(shù)綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學(xué)駐足觀(guān)看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開(kāi)放，有的含苞待放，還有的是個(gè)花骨朵，站在樹(shù)旁，能聞到一股無(wú)與倫比的芳香。據同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著(zhù)，我們又觀(guān)看了爬山虎，其形態(tài)與野葡萄藤相似，葉子像一個(gè)個(gè)大手掌，攀緣在墻壁上適應性強，莖葉長(cháng)得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤(pán)沿著(zhù)墻壁往上爬，已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，同時(shí)也發(fā)揮著(zhù)增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著(zhù)，我們又看到了木瓜樹(shù)，樹(shù)葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無(wú)瑕��；石楠樹(shù)的.葉子有紅的有綠的；老師指著(zhù)校門(mén)口的松樹(shù)告訴我們：“這顆松樹(shù)已經(jīng)在這站了20多年了�！甭�(tīng)了老師對松樹(shù)褒揚的話(huà)，想起媽媽教的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
不知不覺(jué)走到了校門(mén)口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)到了我們校園，來(lái)到了我們的心里。俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤�！痹谶@美麗的春天里，我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里美麗的春天。
美麗的校園作文 篇33
我所在的學(xué)校長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)，那是一座美麗樂(lè )園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向右看去，便是一個(gè)鋪著(zhù)紅色塑膠的大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著(zhù)一些高大的綠樹(shù)，有大香樟樹(shù)、桂花樹(shù)、梧桐樹(shù)，四季常青。每次體育課老師都會(huì )第一時(shí)間讓我們在這操場(chǎng)上繞跑三圈，要是在大夏天，每次跑過(guò)那幾排遮天蔽日的老樹(shù)時(shí)，都會(huì )意外地感覺(jué)到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香，舒服極了。
操場(chǎng)的左邊正是我們學(xué)習的教學(xué)樓，大樓一共有五層，一樓有個(gè)乒乓球館，二樓有個(gè)籃球館，那便是同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè )的海洋”，到處都是歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習的壓力瞬間煙消云散了。
一樓的東面樓梯下有一個(gè)拱形的走廊，名為時(shí)光隧道”，在里面幻彩的燈光五顏六色，格外美麗。隧道里有一個(gè)個(gè)大大小小的顯示屏，上門(mén)播放著(zhù)關(guān)于宇宙空間的影像資料，我們隨時(shí)都可以來(lái)這里了解豐富多彩的知識，擁抱廣闊無(wú)垠的宇宙。就在時(shí)光隧道”的盡頭，有一個(gè)巨大的投影屏幕，投影著(zhù)一架寫(xiě)著(zhù)學(xué)校名字長(cháng)江”的`飛船，懸停在宇宙空間里，你只要站在它面前，便可以駕駛它，虛擬探索深奧的宇宙。
在每一間教室里，教學(xué)設施非常完備，投影儀、雙層黑板、電腦、空調等各式各樣，一應俱全，在這里我們能夠盡情地接受老師的教育，吸取豐富的知識。我們還有一個(gè)大型的會(huì )議廳，座椅成階梯狀排列，能同時(shí)容納5個(gè)班的學(xué)生，一些大型的年級活動(dòng)就能在這里舉行，這里還具有演播功能，我們常到這里來(lái)收看電影，畫(huà)面和音響效果非常棒。
這就是我們美麗的長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)，如果你也想來(lái)這里參觀(guān)一下，我必定會(huì )帶你到處轉轉，一起欣賞它的美！
美麗的校園作文 篇34
我有一個(gè)坐落在成樂(lè )公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著(zhù)我度過(guò)了五個(gè)春秋了，在校園這個(gè)特殊的家里，讓我感受到無(wú)比歡樂(lè )和溫暖。
我愛(ài)校園！因為我們的校園里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇擁著(zhù)高大挺拔的樹(shù)木，就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識的海洋；一間間教室里瑯瑯的'讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲回蕩在校園的上空；一條條長(cháng)廊懸掛著(zhù)同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。
我愛(ài)校園！因為哪里有我親愛(ài)的同學(xué)們，她們和我一起玩耍，一起學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。當我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì )一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當誰(shuí)失敗時(shí)，大家都會(huì )紛紛給予安慰和鼓勵。
我愛(ài)校園！因為那里還有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護著(zhù)我們。當我們成績(jì)退步時(shí)，老師就會(huì )提醒我們，并鼓勵我們好好學(xué)習；當我們進(jìn)步時(shí)，他們也會(huì )像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了，不僅及時(shí)通知家長(cháng)，還親自己送醫院治療；天冷了，讓我們把窗戶(hù)關(guān)上，天熱了，讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著(zhù)我們、影響著(zhù)我們，讓我們不僅學(xué)到了很多的知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻。
美麗的思蒙小學(xué)校，我想對你說(shuō)：I love you!我永遠愛(ài)您！
美麗的校園作文 篇35
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿(mǎn)天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。
一葉知秋，桂子落地無(wú)聲，紅瓦白墻簇擁著(zhù)雜金的九里香。樹(shù)外是樓，樓外是樹(shù)，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對調。
那一張張笑靨如花，在運動(dòng)會(huì )中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節中上演的舞臺上，在遠足中泥濘的思路上，細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉，那一張張笑靨如花，在運動(dòng)會(huì )中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節耀眼的`舞臺上，在遠足中泥濘的濕路上。細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。
是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的眼都向著(zhù)太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機會(huì )打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開(kāi)，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報，唯有晚香。
就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校�？v使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿(mǎn)是輝煌悠長(cháng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀(guān)曇花。
細尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著(zhù)歷史的更迭。實(shí)驗中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。
鳥(niǎo)語(yǔ)作伴，蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹(shù)棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書(shū)生揭開(kāi)了朝霧，林子也就醒了。
美不是輕易可發(fā)現的，但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū)，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。
美麗的校園作文 篇36
四月花香繞梧桐，
綠蔭蔽日伴書(shū)聲。
童年舞步鳳飛舞，
百年城小在飛騰！
四月的梧桐樹(shù)下，一片花香。參天的大樹(shù)把烈日遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線(xiàn)了。這幾棵巨大的梧桐樹(shù)，就像我們的老師，為我們遮擋著(zhù)烈日和風(fēng)雨。
離操場(chǎng)不遠處就是教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護著(zhù)我們。走進(jìn)教室樓，就能看見(jiàn)教室的墻雪白雪白的，還掛滿(mǎn)彩條，墻上貼名人名言，有什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”·“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边�有一些預防疾病的知識。
下課了，隨著(zhù)美妙的'歌曲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，整齊地排著(zhù)隊飛出教室，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在綠蔭下跳舞，那婀娜的舞姿就像白天鵝，吸引了眾多同學(xué)們圍觀(guān)；有的同學(xué)在大樹(shù)下跳繩，有的同學(xué)竟然可以“雙搖”！“95、96、97、98、99、100……”同學(xué)們齊聲在數著(zhù)，幾位同學(xué)精彩的表現引來(lái)嘖嘖贊嘆；有的同學(xué)在打乒乓球，銀白色的小球來(lái)回跳躍著(zhù)，每打出一個(gè)精彩的回合，同學(xué)們的助威吶喊，就像鑼鼓聲一樣：震天響！
你瞧，一年級的小朋友在玩“摸瞎子”，一個(gè)穿著(zhù)運動(dòng)服的小男孩，眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數了十聲后，開(kāi)始向前伸著(zhù)雙手摸索，憑借著(zhù)良好的聽(tīng)覺(jué)追逐著(zhù)其他的同學(xué)。左邊追幾步，右邊追幾米。時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而倒退。時(shí)而突然轉過(guò)身來(lái)?yè)湎蛏砗蟮耐瑢W(xué)。他也暗暗地和同學(xué)們較量著(zhù)心里素質(zhì)。功夫不負有心人，他終于抓住了一個(gè)小女孩。他哈哈笑說(shuō)：“終于抓住了！”他們都跟著(zhù)開(kāi)心的笑起來(lái)，笑聲一下傳得很遠很遠。
在我們的校園里，每天都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，和瑯瑯的讀書(shū)聲，這里的老師和我們一樣活潑可愛(ài)。我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園作文 篇37
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機勃勃的景象�！皣W嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹(shù)輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，一片片新葉先后冒出；春風(fēng)滑過(guò)泥土，小草探出了腦袋；春風(fēng)掠過(guò)草叢，一朵朵鮮花爭奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們散發(fā)出芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們在草叢中翩翩起舞，為春姑娘的到來(lái)增添了一絲情趣。
夏日，太陽(yáng)公公身上仿佛著(zhù)了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的滋潤，越長(cháng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧�(yáng)在天上曬得火熱，我們在操場(chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn)，同學(xué)們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的.……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了，放眼望去，只能看見(jiàn)一片金色的海洋�！昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來(lái)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下，有的轉個(gè)圈再落下；有的跳個(gè)舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上，樹(shù)枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹(shù)。
我愛(ài)我的校園，它是我成長(cháng)的鐵軌。
美麗的校園作文 篇38
美麗是無(wú)處不在的，也是隨意便能看到的，但在那一小小的細微處便能給我們許多啟迪，那便是美麗。
美麗最多的地方，那一定是我們的校園，在美麗的校園里，會(huì )有許多小小的細微處會(huì )讓我們懂得當中的許多道理。當我矗立在校園的那個(gè)大花壇前，欣賞著(zhù)爭奇斗艷的花兒時(shí)，它們每一朵都迎著(zhù)朝陽(yáng)給了我一個(gè)燦爛的笑臉，我挨著(zhù)個(gè)兒給他們一一打招呼。這時(shí)我卻發(fā)現其中卻有一朵花兒枯萎了，只見(jiàn)它低著(zhù)頭，好像在說(shuō)：請不要看我的外表，其實(shí)我一直在努力使自已變的美麗！是呀，它也想將自已的美麗展示出來(lái)，只是園丁在澆水施肥的時(shí)候沒(méi)有顧及到它，所以才會(huì )變成現在的這個(gè)模樣，雖然它沒(méi)有周?chē)幕▋浩�，但它依然挺直腰桿屹立在花叢中，它沒(méi)有放棄，如果你走近一看，這朵花的邊角上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的東西，那便是花瓣�？梢赃@樣說(shuō)：只要你努力了，不管有多困難，總會(huì )有回報。所以遇到困難就要不怕苦，不怕累，努力的奮斗，那就一定會(huì )成功，也正是這一處美麗更增添了校園的色彩！
在我們的生活中也需要有這樣的作為，有多少人因為了困難而選擇了放棄，那么等待他們的終將就失敗，正是這樣，在遇到困難的.時(shí)候，我們更要去努力，讓困難永遠消失在我們的面前，讓我們永遠都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗，還要讓每一個(gè)校園，甚至整個(gè)世界都美麗起來(lái)，這樣我們的生活才能更加美好呀！
��！美麗就是獨特，獨特也造就了美麗，只要把美麗和獨特結合起來(lái)，我們的明天就會(huì )變的更加豐富多彩！
美麗的校園作文 篇39
我的校園在百瑞景路上，看！那像外國建筑的教學(xué)樓使這里充滿(mǎn)了文字與文化的氣息，棕紅色的，塑膠跑道上，同學(xué)們正在游戲，還有操場(chǎng)旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學(xué)校，武漢第一寄宿小學(xué)。
早晨，當第一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)校園，就有可愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)他們美麗的校園，一進(jìn)校園，那滲透著(zhù)別樣氣息的漂亮的教學(xué)樓就會(huì )迎接你的到來(lái)，圍成四邊形的`教學(xué)樓中央，有一個(gè)大花壇，里面的花紅的似火，白的似霞，粉的似紗，紫紅色的小花伴著(zhù)綠葉翩翩起舞。當然，冬天到來(lái)的時(shí)候，那里會(huì )變成一棵有兩層樓那么高，上面掛滿(mǎn)飾品的圣誕樹(shù)。再往里瞧，就是棕紅的跑道，中間是男孩子們最?lèi)?ài)去的地方——籃球場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊，有乒乓球臺，橙紅、藍色的健身器材，我最喜歡的是一座石橋，上面有好看的雕刻，跟旁邊的白色亭子搭配起來(lái)，好像進(jìn)入了“古代”。秋天來(lái)時(shí)，地上還會(huì )有許多橙黃的樹(shù)葉，為校園添加了一絲秋的色彩。
8：20上課鈴時(shí)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們踴躍地發(fā)言，下課了，你會(huì )看到同學(xué)們作為、2游戲�？�！操場(chǎng)上有寫(xiě)同學(xué)正在飛奔，真不知誰(shuí)才是跑步冠軍，看！幾名男生正在打籃球，“嗖！”“進(jìn)了，進(jìn)球了！”隨著(zhù)歡呼聲，我也感到激動(dòng)，在看這里，兩名小同學(xué)正在打乒乓球，隨著(zhù)橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學(xué)變成了世界冠軍。
��！我的校園，這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵，這里有良好、和諧的教育，這里有優(yōu)質(zhì)、全面的設施，這里還有陽(yáng)光自信、開(kāi)朗聰慧的學(xué)生，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園作文 篇40
我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門(mén)前，“象山文峰學(xué)�！边@六個(gè)大字就出此刻你的面前，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著(zhù)我們向學(xué)習的高峰攀登。
升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類(lèi)運動(dòng)的好去處。升旗臺的東邊是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運動(dòng)器材。每當下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著(zhù)跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
之后向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展此刻你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽(yáng)光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(cháng)龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著(zhù)同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，散發(fā)出濃濃的書(shū)香風(fēng)情。長(cháng)廊的上方懸掛著(zhù)一首首古詩(shī)和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩(shī)人見(jiàn)了面。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹(shù)枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著(zhù)樹(shù)枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來(lái)：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫(xiě)科學(xué)筆記，還有的`在畫(huà)畫(huà)……
石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開(kāi)得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”
我們的校園美麗無(wú)比，我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園作文 篇41
我們的實(shí)驗小學(xué)座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)創(chuàng )意新穎，風(fēng)格獨特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著(zhù)它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象征著(zhù)少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著(zhù)小學(xué)生昂揚向上的激情。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書(shū)呈階梯狀摞在一齊，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著(zhù)師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的'名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著(zhù)石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們能夠在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱(chēng)為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù)；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹(shù)；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我必須帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
美麗的校園作文 篇42
搬到新學(xué)校已經(jīng)有三年了，在這三年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
剛開(kāi)始搬到這兒，除了那棟教學(xué)樓看著(zhù)比較舒服外，其他景色根本不能與它相提并論。而現在，不論你走在校園的那一個(gè)角落，周?chē)木吧寄苁鼓闵袂鍤馑�。我們學(xué)校除了學(xué)生多、教室多，花草樹(shù)木也多。以前的小操場(chǎng)，令我印象最深的就是那一棵大約有二層樓那么高，卻一片葉子也沒(méi)有的枯樹(shù)�，F在，這個(gè)小操場(chǎng)是那么的美。小操場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，一個(gè)有兩三層，里面種滿(mǎn)了各種小花，從樓上往下看，花壇就像一個(gè)有各種顏色的轉盤(pán)，但每一種顏色又是那么均勻，那么舒服。另一個(gè)花壇則種滿(mǎn)了葉子色彩不同的小樹(shù)，偶爾會(huì )有一兩朵小花，仔細聞一聞，會(huì )覺(jué)得渾身輕松。
除了小操場(chǎng)，我們的大操場(chǎng)變化也很大。以前操場(chǎng)上是不怎么好看的`水泥路，而現在，學(xué)校鋪上了碧綠的塑膠草坪，也有了羽毛球網(wǎng)，足球架等。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校會(huì )成為清流縣的足球訓練基地，會(huì )有人來(lái)比賽。塑膠跑道也鋪上了新的，在陽(yáng)光的照射下，是那么的柔和、美麗。我們也會(huì )在課后踢踢足球，打打籃球。操場(chǎng)的前面也種上了桂花樹(shù)和小樹(shù)。樹(shù)叢中插著(zhù)許多標語(yǔ)，有“你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴�！薄ぁぁぁぁぁの覀儠�(huì )坐在花壇旁，摸摸樹(shù)葉上的露珠，看看美麗的藍天，那感覺(jué)，好極了。桂花樹(shù)，也成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景。一到秋天，就有同學(xué)樹(shù)下?lián)炻湎碌墓鸹�。夏天，我們也�?huì )到桂花樹(shù)下乘涼。除此之外，我們的學(xué)校還設計了長(cháng)椅和垃圾桶。
我想，我們的校園那么漂亮，我們就應該好好保護它，然后，讓我們一起創(chuàng )建美麗校園!
美麗的校園作文 篇43
我的一年都很美！
美麗的踏著(zhù)輕柔的腳步來(lái)到了。我們的被裝扮成了花的、綠色的世界。她帶來(lái)了長(cháng)著(zhù)綠色腦袋的、她還帶來(lái)了一排戰士筆直的站在那里歡迎們來(lái)校讀書(shū)，這些戰士就是——楓樹(shù)。她請來(lái)了喜歡音樂(lè )的姑娘滋潤大地，使大地蘇醒過(guò)來(lái)。她在我們的里選了一片松軟肥沃的土地，灑下月季花的種子，她還在假山上種了幾株，小小的黃色的花朵散發(fā)出淡淡的清香，聞起來(lái)，舒服極了。
火辣的頂著(zhù)一朵來(lái)到了。學(xué)校里的那排戰士被訓練的更堅韌了，他們的葉子長(cháng)得更茂盛了，就像一把把遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們送去清涼。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們也變了個(gè)樣子。男生穿上了短袖衣服，女生換上了各式各樣的裙子，有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們在上自由的`舞蹈、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉著(zhù)，漂亮極了！
是個(gè)理發(fā)師，她把小草的頭發(fā)染成了黃色，把的葉子剪得小小的，可愛(ài)極了。大樹(shù)看見(jiàn)了，連叫給他理發(fā)，秋天拿起剪刀，咔嚓——咔嚓，哎呀，秋天給大樹(shù)剃了個(gè)光頭！秋天，連校園里的那排戰士也變得膽小害羞起來(lái)。他們羞紅了臉，連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落，被同學(xué)們撿去，有的被做成了標簽，有的被當做了標本，還有的被同學(xué)們當做蝴蝶玩。
寒冷的冷漠的來(lái)到了。我們的校園到處一片潔白。大樹(shù)披上銀裝，就像一個(gè)個(gè)模特。小草們鉆進(jìn)地里冬眠，花兒們都消失不見(jiàn)了。小們穿著(zhù)棉衣、棉褲，帶著(zhù)棉帽，在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，可高興了呢！瞧，雪地里留下了一串串小腳印，那是我們玩耍時(shí)留下的記憶。
謝謝你們，把我們的校園裝扮成美麗的家。
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