青春最美麗作文（精選7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春最美麗作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　青春最美麗作文1

　　青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上閃光的一道漣漪，隨波游走，卻鎏光溢彩;青春，是高高枝頭上綻放的一簇臘梅，雨雪霜摧，零落為泥，依然香如故。青春，更是一塊色彩斑斕的調色板，需要我們認真的調節，才能繪制出人生最亮麗的畫(huà)卷。

　　紅·鮮艷

　　紅色代表我們最繁榮的時(shí)刻，這種顏色盡顯我們的年少親狂，血氣方剛，它給予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現出那無(wú)謂的色彩。在一天放學(xué)的時(shí)候，我和我最好的朋友一起站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，突然回憶起小學(xué)六年的時(shí)光，多少朋友的悲歡離合，如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友，到了現在才知道在一起的不容易，不過(guò)那鮮艷紅色見(jiàn)證了那段友誼。

　　黑·灰暗

　　這種顏色暗淡無(wú)邊，它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季，望著(zhù)那不斷推移的.成績(jì)單終于找到了他的名字，那遙遠的排名讓我無(wú)法想象，那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去，那在一起的承諾這么早就要破滅了，這讓我進(jìn)入了很長(cháng)一段時(shí)間的深思，那段黑暗的時(shí)光給予我最沉痛的代價(jià)。

　　藍·澄澈

　　這種顏色純凈而自然，所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之后，他對我說(shuō)：“我要開(kāi)始努力了，看我怎么超過(guò)你�！边@句話(huà)驅散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗，他那堅定的眼神我仿佛看見(jiàn)了那內心的誓言，我終于發(fā)現藍色擁有無(wú)盡美好的顏色。

　　青春的頑皮調色板，永遠會(huì )在紅色后添一筆黑色，在黑色后加一筆充滿(mǎn)希望的藍色。這樣才能繪制出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會(huì )無(wú)限延長(cháng)，才能體現出它寶貴的價(jià)值。

　　青春最美麗作文2

　　你雖身行遠方，你卻留下了青春的輝煌。

　　不論烈日炎炎還是狂風(fēng)驟雨，在窗旁都能看見(jiàn)你忙碌的身影；不論是清晨還是深夜，在每一刻都能聽(tīng)見(jiàn)你輕和明快的樂(lè )聲。我常常敲門(mén)而入，看見(jiàn)的總是光照下你棱角分明的思索的臉龐。

　　印象最深的，就是你的執著(zhù)。

　　連續幾個(gè)夏夜里，你都因學(xué)音樂(lè )的.事與父母爭吵，慪氣出門(mén)。每當聽(tīng)見(jiàn)你急促慌忙的步伐，我就打開(kāi)門(mén)探出頭看著(zhù)你走上天臺。我知道，你是去冷靜。天臺的一束燈光，便是你繼續前行的動(dòng)力。

　　秋，天氣轉涼，讓你覺(jué)得人心也漸漸涼了起來(lái)。父母、老師、同學(xué)、朋友似說(shuō)好了般，百般花樣地告訴你學(xué)音樂(lè )的路途狹窄。你依然執著(zhù)，日復一日地敲擊著(zhù)那單調的黑白的方塊，只為內心的夢(mèng)想，綿軟的琴聲變得鏗鏘有力，訴說(shuō)了你的執著(zhù)，驅走了深秋的嚴寒。

　　你走上了賽場(chǎng)，走上了舞臺。我躲在臺下默默看著(zhù)，你身著(zhù)燕尾服，神情莊重，劇場(chǎng)的每一個(gè)角落似乎都被你倔強、陽(yáng)剛的氣息充滿(mǎn)。一曲罷了，滿(mǎn)座沉默；片刻，滿(mǎn)堂喝彩。你緊繃的嘴角也逐漸舒展開(kāi)來(lái)，我也不由自主地被你的笑意感染，在臺下偷偷樂(lè )著(zhù)。

　　你用實(shí)力證明了自己，沒(méi)有人再阻攔你。我依舊日日夜夜聆聽(tīng)著(zhù)你的琴聲，聽(tīng)著(zhù)琴聲一次次的蛻變升華，想到你拿到中央音樂(lè )學(xué)院的錄取通知書(shū)的那天臉上抑制不住的興奮，我知道了，你的青春十分耀眼、美麗。

　　你在去北京前，對我說(shuō)：“謝謝你的支持�！蔽毅蹲�，事后回想起來(lái)，我只想說(shuō)，你對我說(shuō)過(guò)——“執著(zhù)的青春最美麗”，我便相信執著(zhù)的你必會(huì )成功。這句話(huà)一直在我的腦海中揮之不去，這使正屬青春年華的我，不知渡過(guò)了多少不如意。

　　現在，又是深秋，你的故鄉的落葉也似倦了的蝴蝶紛紛落下，天臺的燈光也忽閃忽閃的，作為鄰居的我也已正處青春的緊要關(guān)頭。我們都以執著(zhù)創(chuàng )造自己最美的一面，你呢？

　　青春最美麗作文3

　　仲夏的夜晚，繁星滿(mǎn)天，微風(fēng)吹走了人們一天的焦慮與忙碌，剩下的是與家人在公園散步的閑適，卻沒(méi)有人發(fā)現那寂靜的草叢中的明亮的兩只大眼睛。

　　我和閨蜜兩人一起在公園里四處游蕩，無(wú)事可做。越往里走，越是昏暗。我用手機照明，忽然看見(jiàn)兩個(gè)反光的小亮點(diǎn)。我喊來(lái)閨蜜，兩人便一起蹲在草叢前。

　　哦，是一只小麻雀！我從樹(shù)上摘了一片芭蕉葉，小心翼翼把它托了起來(lái)，它在葉子上不安地叫著(zhù)，但好像又知道如果在葉子上稍作掙扎的話(huà)就會(huì )掉下來(lái)，所以只是趴在那兒，微微地顫抖著(zhù)。

　　我們倆將它放到路燈下細細端詳，它的翅膀恐怕是折斷了，耷拉在了一邊，它忍著(zhù)疼痛在不停地叫著(zhù)，撲棱著(zhù)另一個(gè)翅膀，眼中滿(mǎn)是驚慌。

　　“我把它帶回家吧！”閨蜜說(shuō)道。最好是這樣，畢竟她比我細心多了。

　　一晃又過(guò)了幾個(gè)星期，閨蜜約我到她家去玩，她神神叨叨地蒙著(zhù)我的眼睛，說(shuō)讓我去看一樣東西。當她松開(kāi)手，我定睛一看，這不就是上一次我們一起撿的那只受傷的小麻雀嗎？

　　它恢復得不錯，能夠在籠子里上躥下跳了，但又感覺(jué)哪里不一樣了，一雙眼睛轉個(gè)不停，嘴里一直嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，顯得十分焦躁。

　　我看著(zhù)它，目不轉睛�！鞍l(fā)什么呆，走��！”閨蜜拉著(zhù)我，我拎著(zhù)鳥(niǎo)籠向上一次的小公園走去，我們停在了一片草坪上�！皝�(lái)，把籠子給我！”我將鳥(niǎo)籠遞給了她。她把鳥(niǎo)籠一打開(kāi)，小麻雀就風(fēng)馳電掣般飛了出去。

　　它這一次不同了，它展開(kāi)了翅膀，飛向了它夢(mèng)寐以求的天空，它在歡快地歌唱而不是焦急地鳴叫。

　　“真羨慕它！”我說(shuō)道。羨慕它的自由，羨慕它的快樂(lè )，更羨慕它能在自己的青春中張開(kāi)翅膀�！爱斎涣�，我的'寶貝必須讓人羨慕，也必須是最棒的！”閨蜜驕傲地說(shuō)。

　　張開(kāi)翅膀，飛向夢(mèng)想中的天空，沒(méi)錯，只有張開(kāi)翅膀的青春才是最美麗的！

　　青春最美麗作文4

　　太陽(yáng)漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽(yáng)的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著(zhù)難題，有的在交頭接耳地討論著(zhù)游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。

　　老師推門(mén)而進(jìn)，看到如此嘈雜的場(chǎng)面，緊皺著(zhù)眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒(méi)有一點(diǎn)兒班級榮譽(yù)感！沒(méi)有人來(lái)維持紀律！”老師深吸一口氣，來(lái)平復心中的怒火，說(shuō)：“我在辦公室等著(zhù)維持紀律的人出現！”老師關(guān)門(mén)離去了。

　　聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，我有些詫異，老師從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好似把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)。

　　我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結著(zhù)。

　　要不，我站出來(lái)？維持班級紀律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級紀律也是我的責任。

　　還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來(lái)呢？而且，維持班級紀律會(huì )浪費學(xué)習的'時(shí)間，我也可能會(huì )做的不好，萬(wàn)一同學(xué)笑話(huà)我呢？

　　月朗，星��；燈明，人慮。

　　我時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了，卻看見(jiàn)窗外有個(gè)人影，仔細打量，是老師！

　　我的心一顫，那身影如同一縷陽(yáng)光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅定不移地向那身影走去。

　　“老師，我愿意當維持紀律的人！”，我終于說(shuō)出口了！老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你很自信、很勇敢，很有責任心！”。

　　月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹(shù)丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿(mǎn)無(wú)限光輝。

　　青春最美麗作文5

　　如果說(shuō)青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說(shuō)青春是一幅畫(huà)，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那么奮斗便是最激昂的語(yǔ)段不得不說(shuō)，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。

　　我不會(huì )舞蹈，但我有一顆熱愛(ài)舞蹈的心。因為我要去看更加廣闊的世界，要站到更大的舞臺上。

　　我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們在舞臺上盡情展現著(zhù)自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅定了自己成為一名舞者的心。此后，我便開(kāi)始了自己追夢(mèng)的道路。我對舞臺懷著(zhù)一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習基本功。日復一日進(jìn)行體能訓練，我經(jīng)常以滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁而結束。我問(wèn)自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢(mèng)想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習，我在舞蹈房里常常伴隨著(zhù)此起彼伏的哀號聲。我又問(wèn)自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的。每日的拉伸練習，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習和每日的堅持中，我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，也漸漸地體會(huì )不到那種錐心的疼痛感了。

　　我更難忍受的是，每天的.技巧練習。比如踮腳、放下、抬腿每項練習都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習也是很危險的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風(fēng)險。我經(jīng)常問(wèn)自己：“你難道不害怕嗎？”說(shuō)實(shí)在話(huà)，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個(gè)動(dòng)作后，我會(huì )非常高興，因為離夢(mèng)想又近了一步。

　　不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著(zhù)平日里的練習與堅持，我站在更大的舞臺上完成了一次完美表演。同時(shí)，我也在自己所描繪的未來(lái)藍圖上，涂上了鮮亮的一筆。

　　青春是叛逆的，是張揚的，是五彩繽紛的，是陽(yáng)光燦爛的是啊，青春有無(wú)數種顏色，但無(wú)論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫(huà)卷，都須將奮斗作為底色。我堅信，奮斗的青春最美麗。

　　青春最美麗作文6

　　迎風(fēng)策馬鐵血騎，熱血青春最美麗。

　　青春好似一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人不想在旅程中干點(diǎn)讓自己終生無(wú)悔的事情，淚水的洗禮不見(jiàn)少，更何況汗水的潑灑呢？

　　一個(gè)夏日炎炎的早晨，背上登山包，掛上羽毛球拍，帶上心愛(ài)的籃球，邁著(zhù)輕快的步伐走出家門(mén)，心里暗想著(zhù)一天的行程。

　　山腳下，與伙伴們集合，裝備好行李，比賽登山。只見(jiàn)高山聳立，卻絲毫沒(méi)有削減我們的氣勢，一步，兩步，一步一步似爪牙，死死地釘在山上，頃刻間，仿佛山崩地裂。

　　半山腰，我們都已經(jīng)累得不行，但看看彼此，又鼓起勁來(lái)，相互扶持著(zhù)往上登，我的手拉著(zhù)他的手，他的手拉著(zhù)她的手，歡聲笑語(yǔ)，撼天動(dòng)地。

　　終于，經(jīng)過(guò)不懈的幫助扶持，我們累癱似坐在山頂上，望著(zhù)山腳，喘著(zhù)粗氣大聲喊：“看！那就是我們的過(guò)去，腳下，就是我們的未來(lái)！”

　　略作休息，我們便下山去，拿出籃球，找到一個(gè)場(chǎng)地，揮舞起來(lái)。頓時(shí)，“敵我不分”，搶到球就開(kāi)始投，什么走步，打手犯規的層出不窮。

　　但我們絲毫不在意這些細節，只顧著(zhù)揮灑汗水，怎么高興怎么玩。一個(gè)三分球，全員歡呼，一個(gè)扣籃，全員暴走。還有什么比“眾樂(lè )樂(lè )”還要令人興奮呢？

　　爬累了，打累了，便歇息下來(lái)，扔下器械，冷靜躁動(dòng)的心，坐在大理石階上，談?wù)勎磥?lái)與人生理想，這又何嘗不是一種累壞的'享受？

　　還記得，你說(shuō)過(guò)：“以后長(cháng)大去做一名工程師，發(fā)明龍卷風(fēng)空氣能飛艇，代替汽車(chē)與步行�！边�記得，他說(shuō)過(guò)：“以后做個(gè)吃貨，吃遍天下才是我的理想！”還記得，他們說(shuō)：“以后你就會(huì )聽(tīng)到我們樂(lè )團的名字啦！我們的歌一定會(huì )響徹整個(gè)世界！”……

　　聊完，便散了，各回各家，各找各媽。但令誰(shuí)都不能忘記的是，那最后一次的相聚，是我初一初二生活的最后總結。但我仍然還是想著(zhù)你們。

　　揮灑汗水，揮灑青春，我總在想：如果每天都如此，用任何東西來(lái)交換也不為過(guò)吧？畢竟那是無(wú)價(jià)的歲月，無(wú)限的回憶，無(wú)法回去的青春！

　　歲月匆匆時(shí)光逝，滿(mǎn)腔熱血懷心中！

　　青春最美麗作文7

　　王校長(cháng)的談話(huà)引起熱議的一大原因是其論調與當下“追求內心的幸�！�，“只求健康快樂(lè )”的倡導截然不同。在這個(gè)物質(zhì)生活已飛速發(fā)展的時(shí)代，“吃苦”真的“過(guò)時(shí)”了嗎？愚以為，“吃苦”永遠不過(guò)時(shí)，吃苦的青春最美麗。

　　紀伯倫在《先知》里曾說(shuō)：“聲音不能把托付給他的翅膀和嘴唇帶走，他自己必須尋求‘以太’�！比艘嗳�，若終生碌碌無(wú)為，只知貪享先輩留下的安逸，何以自立于世？這里所指的“吃苦”當然不是非得委屈自己入深山老林而“格物致知”，而是一種心靈狀態(tài)。青春期的我們正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果此時(shí)我們能夠保持一種排除萬(wàn)難、迎難而上的奮斗狀態(tài)和有為理想付出努力的吃苦狀態(tài)，將對未來(lái)的生活大有裨益。由此，誠如王校長(cháng)所言，“青春最好的營(yíng)養是刻苦”。以此求得的內心的幸福更可感，更值得珍惜。

　　簡(jiǎn)媜曾深情地回憶：“如果上帝賜你一片荒原，那么他希望你成為荒野中的鷹�！笔畾q喪父的'她獨自負笈于臺北求學(xué)，經(jīng)濟上的困難和心靈的孤寂都無(wú)法阻止她追求自己夢(mèng)想的執著(zhù)。她啃著(zhù)饅頭，挑燈苦讀卻未曾埋怨生活的坎坷和不平，而是靠著(zhù)刻苦，成就了她在文壇的地位，也用她刻苦的青春，換來(lái)了生命花朵的最美綻放。

　　憶及馬云做過(guò)的一次主題類(lèi)似的演講，其中列數了表面光鮮而背后卻付出了常人不可及的努力的“成功人士”的經(jīng)歷，借此告誡青年學(xué)子：生命的綻放，必是由內而外的過(guò)程，是在芽?jì)罕弧敖�透了奮斗的淚泉”后才獲得的“開(kāi)時(shí)的驚艷”。

　　史鐵生曾說(shuō)：“我微笑著(zhù)唱生命的歌謠。若人生只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命便失去了它的意義�！薄肮缮瘛卑头铺氐膬鹤颖Ａ_在音樂(lè )之路上未曾倚仗父輩權勢，而是從零開(kāi)始，親力親為，最終成為音樂(lè )名家的他感謝那段刻苦的經(jīng)歷；著(zhù)名作家李銳的女兒李笛安拒絕安逸的生活，獨自赴萬(wàn)里外的法國求學(xué)，在簡(jiǎn)陋的地下室里捧出了別具風(fēng)味的《姐姐的叢林》；錢(qián)鐘書(shū)之女錢(qián)瑗未躺在父母的“功勞簿”上，而是自求方向進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作……

　　青春的詞典里不應只有安逸，還應有奮斗和刻苦。唯此，我們方能懂得實(shí)踐理想的不容易以及理想實(shí)現后的價(jià)值；唯此，我們才能在人生這場(chǎng)沒(méi)有盡頭的修行中獲得寶貴的感悟；唯此，我們才能領(lǐng)悟生命的美好，找尋到人生的價(jià)值，獲得獨立的人格。

　　我相信，吃苦的青春最美麗，用汗水換來(lái)的微笑，最甜蜜蜜。

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