關(guān)于美麗的小學(xué)作文600字集合5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文600字 篇1
大早起來(lái)，,灰蒙蒙的天空籠罩了一切。推開(kāi)房門(mén)，飯桌上只有簡(jiǎn)單的飯菜，一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛濕潤了，想起昨天和媽媽吵架的情景，——就因為飯菜不合胃口，吵了個(gè)天昏地暗。
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，邁著(zhù)繁重的腳步走出了家門(mén)。平日里走了很遠，扭回頭，還能看見(jiàn)媽媽慈祥可親的面容；現在看見(jiàn)的卻只是門(mén)口幾盆勉強掙扎的殘花罷了。一陣酸楚涌上了心頭。 到了學(xué)校，老師在講臺上講課，而臺下的我認為他在唱“獨角戲”。下課了，只是在角落里呆呆地看著(zhù)課本。因為忘交作業(yè)，又讓老師批了一頓。
終于挨到了放學(xué)，幾個(gè)好友叫我去玩會(huì )兒，我沒(méi)去。不知為什么，我只是覺(jué)得難受，便又背上沉甸甸的書(shū)包向回家的路走去。
回到家，爸爸正在客廳里看電視，見(jiàn)我回來(lái)了，趕忙起來(lái)，跑到我的身邊：“去，給媽媽道個(gè)歉�！蔽议_(kāi)始很猶豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？媽媽每天為你忙死忙活，不值你個(gè)道歉�！蔽覠o(wú)言。只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了里屋。 媽媽靜靜的坐在床上。我輕輕的走過(guò)去，蹲在了媽媽的身旁：“媽?zhuān)际俏业牟粚�，是我太挑剔了�！毖蹨I隨同著(zhù)哆嗦的聲音流了下來(lái)。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著(zhù)深深的愛(ài)�！肮�，不哭了，媽媽去給你做最你吃的手搟面了�！�
看著(zhù)媽媽?zhuān)挥傻眯睦锸且魂嚫袆?dòng)：寒風(fēng)中佇立門(mén)前，目送我遠去的是媽媽?zhuān)徊￠角懊η懊�，為我端湯送藥的是媽媽�(zhuān)怀筷刂惺刈o廚房，端到我面前一碗手搟面的還是媽媽……一切的一切，媽媽生我養我，這恩情比天高，比海深，可我竟為了一頓飯不合口，和媽媽吵了個(gè)天昏地暗，唉！ 一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前，那碗飯的價(jià)值銘記在了我的心中。
“乖，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
美麗的小學(xué)作文600字 篇2
——題記
回想著(zhù)開(kāi)始到中學(xué)的日子，過(guò)的很有意思�，F在已經(jīng)是初三了，思緒莫名飄動(dòng)……日子過(guò)的好快，不知不覺(jué)已是初中的盡頭，很快就要分開(kāi)了，突然……心莫名的傷痛著(zhù)……
20xx年6月下旬，從某校某班發(fā)出了某種莫名的聲音。。。。。。
大家歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。都拿到了自己心儀的分數，心儀的錄取通知書(shū)
“也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，大家要分開(kāi)了嘍�！甭曇舨淮�，但是足夠讓全班聽(tīng)到，我相信此時(shí)，連大家的心跳都能感覺(jué)的到吧。
一片默然`````````
"嗚`````````````"聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚，奪眶而出，滑過(guò)臉頰，直至嘴角。舔了一口，是咸的，好象啊，整個(gè)初中的感覺(jué)，莫過(guò)于此。。。。。。。。但。。。。。。
"好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會(huì )有機會(huì )再見(jiàn)面的，如果可能的話(huà)，你們還會(huì )在同一個(gè)高中見(jiàn)面，不是嗎？"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師的眼睛里噙滿(mǎn)了淚"相聚，分離。這些都是緣分，天下無(wú)不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會(huì )在見(jiàn)面的。同學(xué)們不要忘了啊，我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì )呢。。。。。。。"老師已無(wú)力再說(shuō)下去了，因為，他實(shí)在是不忍心再看著(zhù)我們哭泣了。
從今爾后，大家分離，從今爾后，沒(méi)人會(huì )再為了這段初中生活哭泣，因為我們只能為它默念。。。。。。但是。。。。。。。。。。"好了，大家不是早就準備好了同學(xué)錄嗎？拿出來(lái)吧，開(kāi)始簽了哦。"語(yǔ)文課代表拭去眼角的淚滴，拿出了同學(xué)錄，首先行動(dòng)了。
是啊，有什么好哭泣的？有什么好悲傷的？我們相聚過(guò)，我們相處過(guò)，我們相識過(guò)，不要為過(guò)往而悲傷，不會(huì )為未來(lái)而感嘆，只要衷心的祝福，那就足夠了。
我拿出同學(xué)錄，走到那個(gè)最沒(méi)班級團體感的人，原來(lái)，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒(méi)有言語(yǔ)了，雖然大家都沒(méi)有多余的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級，這個(gè)，我們在除家人以外的，稱(chēng)的上是家的家。它讓大家相信，原來(lái)同學(xué)也可以是家人。
我們的言語(yǔ)已盡，我們的眼淚盡訴三年來(lái)的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人
若生命只到這里，從此不再相聚，我們也要好好的過(guò)著(zhù)已經(jīng)不是家的家，那個(gè)已經(jīng)零落的家。
風(fēng)，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試。。。。。。
——————— 尾記。
美麗的小學(xué)作文600字 篇3
當那些美麗的花兒開(kāi)放時(shí)，你可認真的欣賞過(guò)？有人羨慕花兒的芬芳美麗，他也許不知道，花兒們在奮斗時(shí)的艱難。正向冰心的那首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她現時(shí)的明艷！
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
花兒究竟是為了什么？為什么用一身去換那短暫的燦爛？曇花，它只在世上停留一刻鐘，不是白天，而是夜晚。有人說(shuō)花兒開(kāi)放是為了給人類(lèi)欣賞。那么，有誰(shuí)去欣賞曇花？它從一顆種子開(kāi)始，沖破土壤，發(fā)嫩芽，經(jīng)歷暴風(fēng)雨。它努力地使自己存活下來(lái)。缺水，缺陽(yáng)光，被蟲(chóng)子糟蹋，哪一樣災難它沒(méi)受過(guò)？為了什么？就為了這曇花一現嗎？就為了給人類(lèi)欣賞，就為了讓人類(lèi)夸它一句美麗嗎？這個(gè)問(wèn)題我曾想過(guò)，它十分明確：不，絕對不是！因為人類(lèi)根本不配去欣賞它！他們不配！根本就沒(méi)有這個(gè)資格。那些花兒也不應該為人們開(kāi)放，應該是為了自己。為了感受自己十幾個(gè)春秋的努力而取得的令自己驕傲的成果。不僅是曇花，所有的花兒都一樣。同樣是努力，同樣是開(kāi)花，同樣是為了自己！
它們一起努力，在夏天時(shí)一起展現自己的勞動(dòng)成果，而花的美與丑，沒(méi)有花會(huì )在乎，因為這只是它們努力的程度不同罷了。而人類(lèi)也不會(huì )在乎路邊的野花，而我們在乎的是花的美！花兒們只在乎過(guò)程，不在乎結果。因為它們知道：只要努力，就不怕開(kāi)不出美麗的花！它們完全可以一生就做那粒種子，一輩子舒舒服服的躺在土里。有人還是羨慕花兒的嬌艷�？伤辉敢�，不愿意做他所羨慕的花兒，只有他自己知道這是為什么�；▋旱囊簧瓦@樣度過(guò)，努力了一生，只為了夏天的開(kāi)放。這在人類(lèi)看來(lái)就是庸人一個(gè)。忙碌了一輩子，也碌碌無(wú)為。在人類(lèi)眼里，自己努力永遠是為了自己，不是為了那短暫的燦爛，而是永遠的燦爛！上帝再給我一次機會(huì )，我一定，一定愿意，愿意做一朵花兒，不為別人，只為自己開(kāi)出最美麗的花朵！
美麗的小學(xué)作文600字 篇4
��！今天可真是高興的一天呀！因為今天大姑父帶我們去了桃花島。大家要知道，這個(gè)桃花島可不是那個(gè)“東邪西毒”的桃花島。它在我們臨泉縣楊橋，是一個(gè)小島，三面環(huán)水，因這個(gè)島上種著(zhù)很多棵桃樹(shù)而得名。大姑父早就說(shuō)帶我去看看了，但是今天才真正出發(fā)。
因為現在是六月份，天氣比較熱。這個(gè)季節正是桃樹(shù)成熟的季節，每棵桃樹(shù)上都像掛滿(mǎn)了小燈籠�；t柳綠，十分好看。從遠處看，就好像桃樹(shù)穿上一件件大紅大紫的衣裳。這種天然的衣服，可是買(mǎi)不到的哦！
我們從楊橋閘左邊上了桃花島，剛進(jìn)到的時(shí)候就看見(jiàn)一條小路，小路蜿蜒向前延伸。好像一直走不到盡頭。兩邊風(fēng)景秀麗左邊是兩河交界處寬寬的河水，有好多游人都在河邊釣魚(yú)。右邊的景色就更美了，那是一片美麗的白楊林，有許多堅強不屈的白楊樹(shù)，就好像是邊疆的戰士守衛著(zhù)美麗的家園。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一位騎著(zhù)電瓶車(chē)的老爺爺，他大聲的叫著(zhù)我們，你們是來(lái)摘桃子的吧！我來(lái)給你們帶路。哈哈，這位老爺爺就是桃花島主。這位老爺爺極其的瘦小，頭上戴著(zhù)一個(gè)軍帽，身上穿著(zhù)一個(gè)大褂子。多么的樸素、多么的慈祥、多么的和藹。那么多棵桃樹(shù)都是他一手栽培的，無(wú)論是嫁接，還是施肥都是他一個(gè)人干。是他把這個(gè)桃花島變成有那么多人旅游的景點(diǎn)。
順著(zhù)島主的帶路，我們來(lái)到了園林區。這里的桃樹(shù)，遠比我想象的好得多。一棵棵桃樹(shù)就好像是一位位婀娜多姿的少女在那里迎接貴賓。一件件果實(shí)衣服有了綠葉的襯托，顯得更加好看了！島主讓我們隨意摘，還給我們指引哪一顆樹(shù)上的.桃子好。我們陷入了摘桃的氛圍之中。媽媽的個(gè)子高，往往上面經(jīng)受陽(yáng)光暴曬的好桃子，都被媽媽摘到了。而我只能在下面摘一些桃子。不過(guò)這些桃子也不錯，我總算讓我知道了摘桃子的樂(lè )趣。我們摘的有毛桃，有油桃，反正各種各樣，而滋味呢？那就更好了！有的桃子很酸、很脆。有的桃子又酸又甜。有的桃子碩大，有的桃子袖珍�？粗�(zhù)這百畝桃樹(shù)，聞著(zhù)這新鮮的空氣，我真有一種戀戀不舍的感覺(jué)！
這次去桃花島收獲可多了！我在回去的路程中還即興賦詩(shī)一首：
今日暢游桃花島，
收獲果實(shí)真不少。
河水清澈楊樹(shù)高，
迷人風(fēng)景忘不了。
美麗的小學(xué)作文600字 篇5
“啊，可愛(ài)的藍精靈，他們活潑又聰明，調皮又機靈，他們齊心協(xié)力打敗了格格巫......”， 這首動(dòng)感的旋律大家一定都很熟悉吧。這就是動(dòng)畫(huà)片《藍精靈》的插曲�，F在，在祖國的大江南北，真的出現了一種“美麗”的小生物，也叫藍精靈。
這次，在旅游文化節上，我也一睹了它的芳容，它的形狀千奇百怪，有海星形狀的、還有地雷形狀的；它們的顏色五彩繽紛，紅的，黃的，綠的．．．．．．攤主告訴我，這個(gè)藍精靈是海洋生物，有生命的，能生寶寶，好養的很，只要給它換換水就行了。我滿(mǎn)心歡喜地買(mǎi)了六只可愛(ài)的藍精靈。這六只都“懷孕”了，肚里藏著(zhù)豆丁般大小的寶寶�？粗�(zhù)這些小精靈，我心里面充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)撫和遐想，這些可愛(ài)的小家伙，真的生活在無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？它們有兄弟姐妹嗎？它們能順利的生下寶寶嗎？
從此，我天天與藍精靈為伴，每天都觀(guān)察它們的變化。突然有一天，我發(fā)現原本清澈的水忽然變成藍色的了，又看見(jiàn)一只藍色的藍精靈仿佛正在呻吟，滑落在魚(yú)缸的一角。我大為吃驚，難道她要生產(chǎn)了？我興奮極了，連忙小心翼翼的撈起它，輕輕捧起，細細端詳。我摸了摸，球體現在變得很松散，如要融化的果凍．我又發(fā)現，這只藍精靈里一個(gè)小寶寶已經(jīng)將頭伸了出來(lái)，仿佛要離開(kāi)媽媽了。我想到電視中媽媽生產(chǎn)小寶寶時(shí)樣子，于是做了一個(gè)勇敢的決定，把里面的小寶寶挖出來(lái)。當我“解剖”藍精靈的時(shí)候，我發(fā)現小藍精靈的皮，軟軟的，有些彈性，怎么像是塑膠做的？
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑慮，我登上百度，查詢(xún)了一下。結果讓我頗為震驚，頗為傷感，又頗為失望。原來(lái)，這所謂的“藍精靈”，其實(shí)是一種吸水樹(shù)脂，屬于高分子化學(xué)材料，長(cháng)時(shí)間泡在水里會(huì )膨脹，就好像在生長(cháng)一樣。至于會(huì )生寶寶的說(shuō)法，是由于商家將小顆粒的吸水樹(shù)脂事先填充進(jìn)大顆粒的吸水樹(shù)脂里，小顆粒膨脹相對較慢，等大顆粒膨脹到一定程度，就會(huì )將小顆粒擠到外面。另外，這種吸水樹(shù)脂之所以五顏六色，是因為加了色素，泡久了就會(huì )褪色，同時(shí)還會(huì )融化。
看著(zhù)這些藍精靈，心中無(wú)限感嘆·····這個(gè)美麗的謊言，真不忍心戳穿。這藍精靈短暫的“美麗”啊，看來(lái)是無(wú)法延續了·····
【美麗的小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)小學(xué)作文09-28
美麗的小學(xué)作文06-06
美麗的小學(xué)的作文09-07
美麗小學(xué)作文08-26
美麗的小學(xué)作文08-27
關(guān)于美麗小學(xué)作文 美麗小學(xué)作文400字范文08-26
美麗的秋天的小學(xué)作文09-04
小學(xué)作文美麗的大海09-05