美麗的精靈初中作文

　　《電腦棋手》這篇課文是一篇科學(xué)故事。通過(guò)寫(xiě)“我”與電腦棋手下棋，幾經(jīng)失敗，終于反敗為勝，告訴我們只有認真觀(guān)察，動(dòng)腦思考，才能取得勝利。

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)朗讀和感悟，弄清楚“我”與電腦下棋能反敗為勝的原因。難點(diǎn)是理解課文中出現的成語(yǔ)。

　　我對教學(xué)的總體思路是：

　　1.在引導學(xué)生了解單元導讀，明白本單元學(xué)習的主要任務(wù)是懂得“細觀(guān)察，勤思考，多動(dòng)手，就一定會(huì )有新的收獲和發(fā)現�！�

　　2.在此基礎上學(xué)習“指南針”關(guān)于默讀的方法介紹。并用帶著(zhù)問(wèn)題默讀的方法對課文進(jìn)行初讀。這也是本冊重點(diǎn)學(xué)習的閱讀方法。（要求是1.標段序。2.課文主要講了一件什么事。3.能就課文內容試著(zhù)提出問(wèn)題嗎？）

　　3.引導孩子們自學(xué)生字詞。

　　4.講解課文內容時(shí)再次默讀課文內容并找出哪些段寫(xiě)“下棋前”發(fā)生的事情，哪些段寫(xiě)“下棋中”發(fā)生的事情，讓孩子們理清課文的思路。

　　難點(diǎn)是分析過(guò)渡段應該怎樣分的問(wèn)題。

　　然后再分別學(xué)習這兩部分內容�！跋缕迩啊甭灾v，只是分角色朗讀后，提問(wèn)：從“我”與電腦棋手的對話(huà)中可以看出電腦棋手是個(gè)什么樣的人？（教育學(xué)生有禮貌）再引導學(xué)生找出成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，適時(shí)適量地加以點(diǎn)撥指導�！跋缕逯小笔钦n文的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，花費的時(shí)間相對較多一些。分別采用男生齊讀，女生齊讀，抽讀的朗讀策略進(jìn)行朗讀訓練，并發(fā)現錯誤及時(shí)正音。重點(diǎn)討論兩個(gè)問(wèn)題：先是誰(shuí)輸，誰(shuí)贏(yíng)？為什么？后是誰(shuí)輸，誰(shuí)贏(yíng)？為什么？讓孩子們在一邊讀，一邊思考討論的過(guò)程中明白：先是“我”輸。原因是我采用常規棋譜走，而人們在電腦中輸入了常規棋譜地走法，所以電腦能敏捷應對，輕松取勝。后來(lái)是“我”贏(yíng)，電腦棋手輸。原因是我仔細觀(guān)察發(fā)現電腦對付常規棋路很有辦法，而對一些突破常規的“怪棋”無(wú)可奈何。于是“我”出怪招，走“怪棋”，電腦就難以應對，只有輸了。

　　5.最后對全文進(jìn)行總結，啟發(fā)孩子們明白道理：細觀(guān)察，勤思考，多動(dòng)手，就一定會(huì )有新的收獲和發(fā)現。

【美麗的精靈初中作文】相關(guān)文章：

玫瑰精靈作文04-29

夜的精靈作文01-02

水果精靈作文02-23

天空的精靈作文02-19

夏天的精靈作文04-12

冬日的精靈作文03-18

時(shí)間精靈作文03-15

貝殼精靈作文07-19

美麗的謊言初中作文03-13

美麗的誤會(huì )初中作文06-12