美麗的綻放初三作文（通用45篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美麗的綻放初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的綻放初三作文 篇1
房間的花架上，放了一盆仙人掌，并不顯眼的外表，渾身的利刺都使它在群芳之中黯淡無(wú)光。在我提壺澆花時(shí)，也常常忽略它。不知何時(shí)，它已被媽媽放到了花架的最底層。
從我記事起，那仙人掌就在了。它長(cháng)得歪歪扭扭，實(shí)在說(shuō)不上討人喜歡。從小到大，它沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，我甚至還懷疑它不會(huì )開(kāi)花。所以，當它被搬到花架的最下層的角落時(shí)，我甚至毫無(wú)留意。日子一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在那個(gè)荒涼孤僻的角落里。
可是那天下午，打掃花架的我卻愣住了。一縷午后的陽(yáng)光，斑駁地灑在幾片火紅的花瓣兒上，為艷麗的花兒點(diǎn)上一層絢麗的光輝，仙人掌開(kāi)花了！在他人的輕視與放棄中，在那個(gè)陰暗孤寂的角落里，它竟開(kāi)出了如此艷冶的花。在午后溫和寧靜的陽(yáng)光里，自豪地綻放出最美的自己。
我不禁默然，想起了之前對它的輕視，我心底涌起一絲愧疚，但更多的是深深的敬仰。與生俱來(lái)并不光鮮的外表，使它的綻放之路坎坷艱辛，每年春夏，蘭花，燈籠草嬌美可人的花朵芬芳四溢，吸引了眾多的目光與贊賞，連碧蘿也抽出了些許纏纏綿綿的絲蔓，片片綠葉迎著(zhù)陽(yáng)光招展，清風(fēng)徐來(lái)，藤蔓輕舞，像極了溫婉淑女柔軟的發(fā)。
在這千嬌百媚的鮮花與芳草中間，沒(méi)有人去關(guān)心這棵仙人掌，它卻沉默著(zhù)承擔起所有的輕視與不解，乃至被他人放棄未來(lái)。因為這一切都無(wú)法磨滅它綻放的渴望，只要它想完成，它便不會(huì )懼怕任何困擾，更不會(huì )向任何挫折低頭！在那荒凍的角落里，它一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲汲取那本就薇薄的養分，借助那偶爾透進(jìn)的一點(diǎn)陽(yáng)光，奮力地生長(cháng)，終究綻放在這美好的午后。那一刻，一切陰霾化作泡影，每道傷疤都是最美的胸章。
我默默望著(zhù)在這風(fēng)中驕傲綻放的花兒，向它投去最深的敬意！生命本應如此，命運總會(huì )為我們制造一道又一道的障礙�？尚闹芯`放的愿望那么強烈，哪怕無(wú)人問(wèn)津，風(fēng)雨兼程，也不愿舍棄。于是，他們便在那片金色陽(yáng)光中綻放出最美的自己。
美麗的綻放初三作文 篇2
不知何時(shí)，我迷戀上了你�？茨阈Φ哪敲礌N爛，那么迷人，還有，你大大的臉龐。媽媽說(shuō)，迎著(zhù)向日葵，就能找到陽(yáng)光，就如你的名字一樣，迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的葵花。
走進(jìn)向日葵園，空氣中混著(zhù)泥土味和向日葵淡淡的清香味，或許是剛剛下過(guò)雨的原因，感覺(jué)一切都那么濕潤，那么清新。我在向日葵之間來(lái)回穿梭著(zhù)，心中蕩漾著(zhù)，我從來(lái)沒(méi)有像今天如此的激動(dòng)，任向日葵花瓣在臉間滑過(guò)。真高啊，都漫過(guò)了我的腰，鼻子都能聞到清晰的味道。陽(yáng)光正大把大把地灑向大地，把向日葵的花瓣渲染得更加艷麗，擷一抹黃色的彩霞，都不能與它媲美。指間輕輕地撫摸著(zhù)花瓣，像絲綢一般，柔軟之極，指間還殘留著(zhù)它的花粉，也是像它一樣的金黃色，一樣的柔軟，輕輕一吹，就隨風(fēng)飄蕩去了。差不多兩三個(gè)月過(guò)去，向日葵就結籽了。結籽時(shí)，它回想害羞的小姑娘般微垂下頭，但腰桿仍是筆直的，仿佛它在風(fēng)雨中不低頭的傲氣！
第一次看向日葵時(shí)，是源于一幅畫(huà)，那便是梵高的向日葵，那是在電腦上無(wú)意搜到的，如此迷人的笑容，一下子觸動(dòng)了我的心，這不正是我的追求嗎？在向日葵中，梵高用了大量的金黃色來(lái)渲染向日葵，梵高說(shuō)這是愛(ài)的強光，在他最失意的時(shí)候，向日葵給了他最亮的光芒。不正是如此嗎，在我最不開(kāi)心的時(shí)候，用他那碩大的年龐綻放的最美的笑容告訴我，指引我前進(jìn)，也許吧，它骨子里就是樂(lè )觀(guān)的。
真不知道向日葵為什么總是那么美，可我知道，它身上有一種力量，然人微笑的力量！
在我最迷茫的時(shí)候，至少還有你，還有你告訴我綻放最美的你！
美麗的綻放初三作文 篇3
世間萬(wàn)物，都會(huì )有綻放，也都會(huì )有艱辛，沒(méi)有汗水，哪來(lái)成功？沒(méi)有付出，何來(lái)回報？每一分努力，都會(huì )為你的成功綻放奠定基礎，就算只是那么一點(diǎn)點(diǎn)……
兒時(shí)，我很喜歡唱歌，即使音準不太好，也沒(méi)有去顧忌那么多，一心只沉浸在自己的世界里，四處遨游。當我再長(cháng)大一點(diǎn)后，心中萌生了一枝嫩芽，希望能在舞臺表演。
小學(xué)，通過(guò)一些練習我成功地進(jìn)入了合唱團，剛開(kāi)始去到那個(gè)地方后，一切變得陌生，這是學(xué)習唱歌的地方嗎？每天日復一日地練習音準、音調，卻始終沒(méi)有傳來(lái)要開(kāi)始學(xué)歌的消息。終于有一天，我實(shí)在忍不住，沒(méi)有去合唱團練習了，父母見(jiàn)我這么早就待在家里看電視，感到十分地詫異，當他們知道原因后，表現得十分失望，語(yǔ)重心長(cháng)地教導“學(xué)習生涯無(wú)止境，一切都是有付出，才會(huì )有回報，而且是你自己去學(xué)唱歌的呀！”我最終屈服了。
數天后，終于開(kāi)始學(xué)歌了，我感到一陣激動(dòng)，接連幾個(gè)月都要排練，課后要排練、周六周日都要排練，就連春游回來(lái)也要排練，也因此減少了做作業(yè)的很多時(shí)間。學(xué)習任務(wù)更加繁重，每天都很晚休息。但我堅持著(zhù)、努力著(zhù)，在家里聽(tīng)著(zhù)曲子，練習曲子、背曲子，每當我有想要放棄的念頭時(shí)，老師會(huì )開(kāi)導我，父母會(huì )輔助我，我的夢(mèng)在支撐著(zhù)我向上生長(cháng)，后來(lái)老師在選人去錄音棚時(shí)選到我，我很高興，但已無(wú)力跳起來(lái)歡呼了。
到了決賽的那一天，我穿好制服，跟著(zhù)隊伍陸續進(jìn)場(chǎng)，我看見(jiàn)我的父母和老師在臺下，有幾滴淚珠在我臉邊滑落，閉上眼，我仿佛看到一個(gè)男孩的背影，手中正拿著(zhù)一份簡(jiǎn)譜，不停地念、背，那個(gè)男孩可能因力太困，緩緩拿著(zhù)譜子睡著(zhù)了。第二天又開(kāi)始重復做一件事——念譜子、背譜子�？粗�(zhù)“他”漸漸走去的背影，我的心里一陣辛酸。
唱完了，父母帶著(zhù)我回家，在車(chē)上那一覺(jué)，我睡得很香甜……
就這樣，我實(shí)現自己一個(gè)小小的夢(mèng)想，達成了目標，心頭的那朵夢(mèng)想之花也就此綻放，它投射著(zhù)絢麗的光線(xiàn)，在我看來(lái)，它是那樣無(wú)與倫比的美麗…
美麗的綻放初三作文 篇4
白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花園里生長(cháng)，它只在我們的教室里綻放。
白玫瑰枝莖上無(wú)刺，卻讓每次拿起它的人都覺(jué)得手指生澀�？煽傆幸恍┤�，他們不顧那枝莖對手指的侵蝕，依舊每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。
這些人，便是我們的老師；而那玫瑰，便是老師手中的粉筆。
語(yǔ)文課上，湯老師正在為我們講《愛(ài)蓮說(shuō)》。興致高昂時(shí)，他常常會(huì )走到我們中間。這時(shí)，老師給我的印象總是雙眉舒展，兩眼放光，低頭看著(zhù)左手中展開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，他的右手總是四指微曲食指伸出，作指點(diǎn)江山狀，陶醉在激揚文字的課堂里，而我的思想也常常停留在老師跳躍著(zhù)的清晰而又模糊的手指上。
也許是老師站得累了，無(wú)意間將手指按在了我的桌角上，只見(jiàn)三根手指已成灰白，皮膚上的褶皺口里，被白色的粉筆灰所填滿(mǎn)，仿佛一條條奇異的紋路，纏著(zhù)指尖盤(pán)旋上升，漸漸消失�；夷治g著(zhù)老師的手指，只是那太過(guò)細微，無(wú)法察覺(jué)，也許老師從未在意，但我只知道，粉筆帶給老師手指的粗糙定然不會(huì )舒服，因為我曾親眼見(jiàn)過(guò)老師的手指皸裂的深縫。不一會(huì )兒，老師的手拿開(kāi)了，而那桌角上，兩枚白色的指印出現在我眼前，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在桌角上，那兩枚指印在陽(yáng)光下如兩朵白色的玫瑰，我有些失神，又聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦黑板的嗞嗞咚咚的聲音.
熟悉的鈴聲在耳邊響起，寧靜的校園頓時(shí)又充滿(mǎn)了青春與活力。坐在位子上的我并沒(méi)有因鈴聲的響起而離開(kāi)。我托著(zhù)下吧，盯著(zhù)那兩朵玫瑰，想起了曾經(jīng)的那位和藹可親的歷史老師……
他上課從來(lái)不用多媒體，每次都是提前來(lái)到班里，在黑板上抄題。有時(shí)他會(huì )寫(xiě)整整一黑板。寫(xiě)完后，他還會(huì )找同學(xué)上去填空，然后，他才講課。剛開(kāi)始，我們班同學(xué)對他的這種做法很不理解，但最后也都習以為常了。直到有一天，我才真正明白了。
那一個(gè)課間，語(yǔ)文老師剛下課，我們幾個(gè)同學(xué)在跟老師探討一個(gè)問(wèn)題，歷史老師就來(lái)往黑板上抄題了，這時(shí)語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你為什么不用多媒體呢，做個(gè)課件多省事？”他笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“看那傷學(xué)生的眼睛�！眲x那間，我的眼睛濕潤了，早就聽(tīng)說(shuō)歷史老師有肩周炎，可是他還總是固執地每個(gè)課間總是往黑板上抄寫(xiě)。
是啊，我就非常不喜歡那個(gè)電子白板，太亮了，總是晃眼，晃眼。我也不得不早早的戴上了眼鏡。一抬頭，發(fā)現歷史老師已經(jīng)工工整整地抄寫(xiě)了半個(gè)黑板了，白色的粉筆灰隨著(zhù)老師的手指的跳動(dòng)而灑落，幻化成朵朵會(huì )飛的玫瑰。
鈴聲再次響起，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)。將試卷放在講臺上，拿起尺子在黑板上畫(huà)圖，板書(shū)，講析。
一個(gè)解十九個(gè)“因為”，十二個(gè)“所以”，這一個(gè)個(gè)小點(diǎn)構成的倒三角正三角剎那間綻放出一朵朵白色的玫瑰。
美麗的綻放初三作文 篇5
溫熱、鳥(niǎo)鳴、綠色——這是她對這個(gè)世界的第一印象。
她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺(jué)得自己的手腳都被束縛住了，沒(méi)法伸腿沒(méi)法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽(yáng)光，卻可以感受到陽(yáng)光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫熱動(dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺(jué)。
有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問(wèn)她：“你現在在哪兒呢，我怎么看不到你��？”她待在那個(gè)空間已有很長(cháng)的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來(lái)，聲音悶悶地說(shuō)：“我在這呢�！焙呀�(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒(méi)有重量，所以她只是覺(jué)得癢癢的，并不反感。
“哈！你原來(lái)就在這下面�！焙吲d地撲了撲翅膀。
“是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？”她問(wèn)道。
而蝴蝶只是笑了笑，說(shuō)：“你經(jīng)歷的事還少著(zhù)呢，外面的世界很精彩卻很危險，你長(cháng)大了自然就會(huì )出來(lái)了�！�
“可是……這里真的很無(wú)聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺(jué)得好難受，我想要自由，你明白這種感覺(jué)嗎？”她很認真地問(wèn)蝴蝶。
蝴蝶發(fā)了一會(huì )兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，覺(jué)得綻放需花兒自己體會(huì )，便笑著(zhù)搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。
自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒(méi)有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。
外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認識到外面的世界的一部分。
那次暴風(fēng)雨后，她仍想著(zhù)出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內心的堅定就越強大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿(mǎn)的陽(yáng)光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。
終于有一天，她綻放了。
她帶著(zhù)一身隱隱約約的香味，有著(zhù)粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉，都堪稱(chēng)驚艷，如年華正好的少女。
她看到一個(gè)嫩綠色與藍白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說(shuō)她是樹(shù)上開(kāi)得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結束。
后來(lái)她夢(mèng)想成真，她真的隨著(zhù)風(fēng)兒飛起來(lái)了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。
她恍惚地看見(jiàn)蝴蝶在她身旁飛著(zhù)，她覺(jué)得她飛起來(lái)才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。
那天的陽(yáng)光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。
好在日影慢慢，她永不蒼老。
美麗的綻放初三作文 篇6
那朵花忽然綻放了。
細弱的綠莖從墻角那個(gè)縫隙中艱難地伸出，那透著(zhù)不健康的蒼黃的葉子像隨時(shí)都有可能飄落似的，更別提沾染了塵土的嬌弱的花蕾，我曾斷言，它不會(huì )堅持多久的。
從春到夏，由秋至冬，我看著(zhù)學(xué)校墻邊的爬山虎綠油油的藤蔓遍及四處，看著(zhù)花圃里的各色名花爭芳斗艷地綻放、凋謝；卻從未真正注意過(guò)那些瑟縮在角落里的，不知名的野花。
我必是看不上它們的，整日龜縮著(zhù)，遠不及牡丹、海棠、玫瑰……來(lái)得驚艷，來(lái)的自信。日復一日，年復一年，我從學(xué)校那堵墻邊走過(guò)，看著(zhù)雜草長(cháng)至腳脖，草尖拂過(guò)腳脖，針扎似得疼，只是那些野花，像是從未出現過(guò)在我的視野里，銷(xiāo)聲匿跡了。
又是一個(gè)陰天，陰沉的天空中只有幾根電線(xiàn)格外扎眼，毫無(wú)往日的明媚，黑壓壓的云似在翻涌，連帶著(zhù)風(fēng)也透著(zhù)幾分蕭瑟。
我只覺(jué)得肩上的包格外沉重，頭腦已毫無(wú)清醒可言，心情越發(fā)壓抑，視野中忽然出現一抹刺眼的白，有些微小，似在飄搖不定，我悄然走去，哦，是那株我曾斷言不會(huì )堅持多久的野花！也許是因為同是天涯淪落人，我瞧著(zhù)它，也瞬間順眼了幾分。它開(kāi)花了，花瓣依舊沾染著(zhù)些許塵土，花瓣白中透著(zhù)微不可察的淡粉，綠莖雖細，卻甚是柔韌，甚至遍布著(zhù)一層有些扎手的絨毛，那卷曲的綠葉依舊有些蒼黃，它是那樣普通，毫不起眼，卻不畏懼風(fēng)雨，不畏懼踐踏與惡劣的生存環(huán)境。
那小花開(kāi)得無(wú)聲無(wú)息，它甚至不比野草來(lái)得有生機，來(lái)得有活力，但它也在努力活著(zhù)，無(wú)畏于風(fēng)雨，無(wú)畏于酷暑，認認真真，弱小，卻堅強地活著(zhù)。
有句話(huà)說(shuō)得好：“活著(zhù)就是一切�！比松谑�，不可能事事如意，總有跌落谷底，虎落平陽(yáng)被犬欺的一天，但只要你活著(zhù)，努力活著(zhù)，不屈服于天災人禍，不屈服于命運；只要不畏艱難，東山再起，指日可待。
花兒，人，皆如此，只有心中有夢(mèng)想、目標，只要努力，堅持不懈，不畏挫折與困難，不畏人生低谷時(shí)的落寞，終有一天，目標會(huì )實(shí)現，夢(mèng)想終成真。
或許，野花看上去平凡且不美麗，但比起溫室里的花朵，它飽經(jīng)風(fēng)霜，嘗遍人生疾苦，它不輕易放棄，不輕易屈服，它有著(zhù)從小就在溫室里呵護長(cháng)大的名貴花草們沒(méi)有的美麗；它內心強大，有無(wú)可比擬的美麗。
美麗的綻放初三作文 篇7
雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥(niǎo)兒懶懶地睡著(zhù)，被這天氣所折服；蟬鳴也開(kāi)始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著(zhù)它的大門(mén)。
放空了好一會(huì )兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書(shū)上。目光所及之處，盡是一個(gè)又一個(gè)令人心煩的音符�？吹枚�，卻猜不透。它們都如同天空射下來(lái)的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個(gè)年頭了。
雖說(shuō)我能識譜，但也僅限于此。對于技法，仍舊一竅不通，也在這一時(shí)期，我遇到了難以渡過(guò)的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我幾乎盡了我最大的努力去練習，但最后都以失敗而告終。與此同時(shí)，我的指尖，盡是被那無(wú)情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著(zhù)被燒灼著(zhù)的疼痛。
我想放棄了。
我無(wú)助地看著(zhù)窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我帶來(lái)了驚喜——昔日緊閉著(zhù)的大門(mén)終于開(kāi)啟了些許。在露珠的滋養下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。
花兒都開(kāi)放了，我的瓶頸期，也該過(guò)去了吧？
之后的我，練習得更加勤奮�；蚴且驗橄嘈拍呛诺幕ü嵌鋬簬�(lái)了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著(zhù)一種不服輸的沖動(dòng)，繼續了這條路。
我嘗試著(zhù)將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動(dòng)琴弦。我似乎做好了聽(tīng)到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準備堵上耳朵。但當我撥下琴弦的那一刻，傳來(lái)的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內。
是的，我克服了瓶頸。我懷著(zhù)激動(dòng)且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽(yáng)光下的它自信且驚艷，著(zhù)實(shí)奪目。
愿你在面對困境時(shí)不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動(dòng)。因為在你付諸努力后，總會(huì )有綻放的一天。
美麗的綻放初三作文 篇8
回憶是奇美的，那些溫暖的人，溫暖的情節像一朵朵花在光陰土壤的滋養里綻放，給我生命帶來(lái)無(wú)盡芬芳……
抬頭，眼前是一片薄暮冥冥，飛燕從樓頂盤(pán)旋而過(guò)，嘴角銜著(zhù)一枝晚霞，漸行漸遠，留下一個(gè)黑點(diǎn)。記憶中兒時(shí)放學(xué)回家的路上有個(gè)廢棄的荒園，荒廢的圍墻上爬滿(mǎn)不知名植物，故事里有個(gè)嚴肅又善良的老人，種了兩棵金桔樹(shù)在墻邊。金桔的花細細碎碎的，綻放時(shí)點(diǎn)綴在枝頭，煞是好看。有小伙伴發(fā)現金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現了，追過(guò)來(lái)，我們轉頭就跑。笑聲和喊聲回蕩在那條回家的路上。
在那回家的路上，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè )，童年的金桔每年都結滿(mǎn)無(wú)盡細碎的花，就像點(diǎn)綴在我童年的笑臉，美麗燦爛，最后也都結出了豐碩的果實(shí)。
時(shí)光里我印象最深的是父親給我講床頭故事，我忘卻了父親給我講過(guò)的無(wú)數精彩故事，卻唯獨記住他給我講的最笨拙，最無(wú)聊的一個(gè)—《靜靜的頓河》。那時(shí)有明亮的月光，可以透過(guò)窗簾散在地板上，晚風(fēng)浮動(dòng)，像一朵朵綻放的白蓮。窗內父親只開(kāi)一盞床頭燈，把哥薩克的戰爭講給我聽(tīng)。外國人的名字好長(cháng)好長(cháng)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣，流淌進(jìn)我的夢(mèng)里。在我的夢(mèng)里，也開(kāi)出了一朵朵美麗潔白的蓮……
感謝我的父親，他是我生命的陽(yáng)光和雨露，滋潤我心田，讓我在成長(cháng)的旅途中，綻放出燦爛和芬芳的花朵。
父親不僅會(huì )讀書(shū)給我聽(tīng)，等他忙完了手頭的家務(wù)就會(huì )來(lái)幫我檢查作業(yè)。我作業(yè)寫(xiě)得慢，父親就在一旁幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他就靜靜地蹲在垃圾桶邊上，小小的鉛筆小小的刀，他大大的手掌握得很穩。隨著(zhù)刀鋒的旋轉，我聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，好像花開(kāi)的聲音。因為我神奇地看到鉛筆木屑竟在父親的指尖不間斷地緩緩旋出，不正像是一朵慢鏡頭綻放的花嗎？又像是正在舞蹈的舞女的裙擺，好美！我內心竟充滿(mǎn)了對父親的崇拜。后來(lái)大概是四年級以后吧，父親再沒(méi)給我削過(guò)鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。
關(guān)于你們的情節，在我的光陰里開(kāi)出了燦爛的花朵，那些熠熠生輝的詞句，不足以敘寫(xiě)你們的美麗，那些生命中的真和善，成為我的陽(yáng)光和雨露，讓我的心靈如花般綻放。
可如花卻不似花，因為在時(shí)光里你的美，始終綻放，永不凋謝……
美麗的綻放初三作文 篇9
清晨若隱若現的花朵，綻放了。
黎明的霧珠喚醒夢(mèng)中的花朵，樸實(shí)而又特別。綻放，需要一束晨光與水露，需要自己的勇氣與信心，也需要恒心與毅力�；ǘ洳环执笮�，不分艷淡，綻放了，綻放過(guò)，足夠了，就是美麗的。
夢(mèng)想是唯一的，也是多變的，花朵也是如此，小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)異想天開(kāi)，甚至為此付諸實(shí)踐？答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵，靜靜等待那黎明時(shí)的一束晨光與一滴露珠，執迷于幻想，為此耗費不少心血，不斷的堅持，不斷的發(fā)展，就是花朵欲開(kāi)時(shí)的一搏。
隨著(zhù)無(wú)數個(gè)日出與日落，夢(mèng)想慢慢模糊不清了，不再棱角分明了；花朵也慢慢的凋了，萎了，掉了，心中的黎明卻始終未到，掌不住煢煢孑立，掌不住踽踽獨行。夢(mèng)想或是白往黑來(lái)，或是窮則思變。對于之前信奉為‘’神明‘’的夢(mèng)想拋之腦后。
時(shí)光荏苒，花朵漸漸大了起來(lái)，花瓣漸漸多了起來(lái)，花粉漸漸溢了出來(lái)�；蛟S有人會(huì )為之拼搏，為之奮斗；有人迷途不反，花朵一次次凋零，一次次長(cháng)出，卻始終沒(méi)有盛放過(guò)。迷茫了，無(wú)知了，不知去向，不知身處何方�；ǘ鋫冊诤胖H，卯足了勁，等待著(zhù)期盼已久的黎明，向往的黎明。它到了，心堅石穿的花朵享受著(zhù)這無(wú)比溫柔；十變五化的花朵卻承受著(zhù)這三災八難。
花朵亦是夢(mèng)想，亦是自我。在黎明前的黑暗里，不驕傲，不自卑，始終如一，堅定信念。待黎明來(lái)時(shí)，綻放出人間最美的花朵，追及自己心中的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)瞰走過(guò)的不歸路，熟悉又陌生。
望向遠方，無(wú)謂遠方。
美麗的綻放初三作文 篇10
我們?yōu)槭裁匆`放生命？因為綻放是成長(cháng)的表現，是對自己的一次考驗，是收獲成果的時(shí)刻。
經(jīng)歷風(fēng)雨·堅強
夜是那樣的凄涼，狂風(fēng)暴雨摧殘著(zhù)自然的生靈，大樹(shù)被吹斷了樹(shù)枝，小的花草大多失去生命，原以為第二天會(huì )看到一個(gè)蕭條的世界，卻發(fā)現有一株野花盛開(kāi)。她是渺小而弱的，堅硬的大樹(shù)倒下，而她還能美麗地綻放，這不是一般的美麗，她是風(fēng)雨后的幸存者。為何獨是她，不是國色天香的牡丹，抑或是隱逸的菊呢？原因為堅強。
崎嶇坎坷·努力
這是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，一心想為班級拿到榮譽(yù)，我充滿(mǎn)信心，200米，可以拼搏！我沖向前方，用最快的速度，而最后還是最后一名。面對對手的嘲笑，隊友的質(zhì)疑，我決心練習跑步，一定要成功。從此，每一天下午跑步、練耐力、連爆發(fā)力，一刻不停。無(wú)論寒冷與酷暑，我都在努力。再一次運動(dòng)會(huì )上，我進(jìn)步了，我不是倒數第一，就差一點(diǎn)，我便可以超越第一名，我一定不能放棄。日復一日，月復一月的努力，我終于超越了所有人，這是我全情的一次綻放，這次綻放也讓我相信——苦心人天不負。努力才是真正的王道！
不斷突破·堅持
有那么一段時(shí)間，我放松了警惕，學(xué)習沒(méi)有那么專(zhuān)心了，考試后才發(fā)覺(jué)自己退步極大，那之后我發(fā)現——人外有人，天外有天。突破自我極限，你就是王者。專(zhuān)攻自己不擅長(cháng)的學(xué)科——歷史。從老師那里得知，多練、多背方可得高分，卻需要堅持。我堅持了一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……我提升了許多，從前的極限一下子被打破，上一次的成就，是這一次考試的起點(diǎn)，這次我有信心，再一次突破極限，綻放自己的水平，將極限變成不再是極限，突破自己，戰勝自己，便是自己的一次完美綻放。
綻放是美麗的，這種美麗需要很多，需要有堅強的意志，努力拼搏的決心，持之以恒地毅力，方得最后收獲那一次全情綻放，美麗又可貴。
愿堅強、努力、堅持伴隨一生，終生受益，無(wú)可挑剔。
美麗的綻放初三作文 篇11
周六的中午，媽媽帶我去小區附近新開(kāi)張的粥鋪吃飯。
粥鋪看上去的確生意興隆。大概是因為不在市中心，監管不好的緣故，門(mén)口滿(mǎn)是胡亂停放的自行車(chē)和汽車(chē)，還有各種小商販，甚至還有拉二胡賣(mài)藝的。
在老媽停放自行車(chē)的時(shí)候，我關(guān)注了一下那位拉二胡的老人：滄桑的臉，干枯的手�！斑@哪像懂藝術(shù)的？糊弄錢(qián)的吧！”我正想著(zhù)，只聽(tīng)有人說(shuō)到：“大爺，給你十元錢(qián)，麻煩你幫我看著(zhù)那輛車(chē)點(diǎn)�！闭f(shuō)話(huà)的是位年輕叔叔。他指的那輛嶄新汽車(chē)恰好停在媽媽剛鎖好的自行車(chē)旁。
和老媽邁入粥鋪的時(shí)候，身后還傳來(lái)那位老人的殷勤聲：“好咧！沒(méi)問(wèn)題！你放心就是！”十元，對他可是不小的數目，該樂(lè )開(kāi)花了吧！
一番大快朵頤后，我們心滿(mǎn)意足地邁出了粥鋪大門(mén)。
“砰!”只聽(tīng)一聲悶響，正要推出自行車(chē)的我們被震了一下：是我們的自行車(chē)后圈被碰發(fā)出的聲音。正納悶間，汽車(chē)里下來(lái)一個(gè)人，氣洶洶地嚷道：“怎么回事，你們？蹭我車(chē)了不知道嗎？”我定睛一看，正是剛剛那位“捐獻”十元的年輕叔叔�！澳阍趺催@么不講理，明明是你的汽車(chē)碰了我的自行車(chē)呀！”媽媽立即反映過(guò)來(lái)，毫不客氣地反駁道。
“是你蹭的！”“是你碰的！”“是你！”……爭吵愈演愈烈，那位叔叔氣咻咻地說(shuō)：“賠二百元的噴漆費！”
正在爭得不可開(kāi)交時(shí)，出現了一個(gè)沉穩有力的聲音：“別爭了！我來(lái)說(shuō)句公道話(huà)吧！小伙子，的確是你剛才倒車(chē)時(shí)碰上自行車(chē)的！”爭吵聲戛然而止，我更是目瞪口呆：說(shuō)話(huà)的竟然是那位拉二胡的老人！可他，分明剛收了那叔叔十元錢(qián)��！“大爺，你，你，你不記得剛才… …？”更吃驚的是這位叔叔，他滿(mǎn)臉通紅，話(huà)都說(shuō)不完整了。
“對不住啊，小伙子！我一直看著(zhù)你的車(chē)。剛才你倒車(chē)，我本想起來(lái)幫你指揮，但還沒(méi)來(lái)得及就… …唉！我沒(méi)幫你看好,。這錢(qián)，也還給你… …”
我早已經(jīng)被眼前的一切驚呆了：媽媽的道謝聲，那位叔叔的惱羞聲，我已經(jīng)不去注意了，只是傻傻地望著(zhù)這位老人。是的，他沒(méi)有藝術(shù)家的氣質(zhì)，拉二胡的聲音是否動(dòng)聽(tīng)我也不知道，甚至，剛才我還笑話(huà)過(guò)他的謙卑。但是，在老媽經(jīng)常批評的這個(gè)“認錢(qián)不認理”的 社會(huì )現實(shí)里，在我經(jīng)常接受著(zhù)“多一事不如少一事”的教育理念中，我卻看到了他——一位勇于和現實(shí)的丑陋面對立，敢于向丑陋的事情或人說(shuō)“不”的老人！這難道不是人性的美麗嗎？
我感覺(jué)，我的心底也開(kāi)始綻放出了美麗… …
美麗的綻放初三作文 篇12
人們大多喜歡綻放的花兒，但我的姐姐比起綻放的花，更喜歡仍在成長(cháng)的花朵、
最近又到了木棉花盛開(kāi)的季節，姐姐坐在窗前，在紙上細細勾勒出木棉花的模樣。我站在一旁，默默贊嘆。忽然我發(fā)現窗外雖盛開(kāi)著(zhù)許多紅艷的木棉花，但姐姐的畫(huà)上卻是未盛開(kāi)的花骨朵�！盀槭裁串�(huà)花骨朵呢？”“你看，那還藏著(zhù)花呢�！表樦�(zhù)她手指的方向，我看到了那些小巧卻精神抖擻的花骨朵，不知為何我想起了以前。
姐姐從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是畫(huà)花。她常坐在窗前幾個(gè)小時(shí)，就為了畫(huà)窗外爭奇斗艷的花。她曾說(shuō)過(guò)，她的夢(mèng)想是像花一樣綻放，開(kāi)出屬于自己的美麗。她刻苦努力，在我看來(lái)她是含苞待放的花骨朵，小小的生命里蘊藏著(zhù)巨大力量�，F在她為了考上藝校，每天畫(huà)十幾幅畫(huà)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。早上她專(zhuān)心致志地盯著(zhù)窗外，手里的鉛筆快速畫(huà)下窗外的景色，再一遍遍勾勒。她手上的水彩賦予了畫(huà)生命力，早春生機勃勃的景象展現在紙上。
我看著(zhù)她的手，想起冬天她為洗顏料而凍傷的手。其實(shí)她學(xué)得很苦，很累，卻從未放棄過(guò)那個(gè)夢(mèng)想——想要像花一樣成長(cháng)，綻放。我看向窗外，注意到小小的花骨朵似乎有一邊在微微張開(kāi)，舒展身姿，或許這也是一種綻放吧。受姐姐影響，我對畫(huà)畫(huà)也感興趣了，只不過(guò)我喜歡畫(huà)人。我拿出畫(huà)紙和鉛筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)�！澳惝�(huà)什么？”姐姐漫不經(jīng)心地問(wèn)道，眼睛不曾離開(kāi)畫(huà)紙�！爱�(huà)在綻放的花啊�！蔽业墓P在紙上勾勒出姐姐的模樣。
過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了姐姐藝考通過(guò)的消息，不禁喜上心頭。窗外曾經(jīng)小小的花骨朵已經(jīng)綻放，它還會(huì )繼續開(kāi)放，繼續成長(cháng)。我看著(zhù)畫(huà)中的姐姐，仿佛又看到了窗外的那朵花。我和姐姐一樣喜愛(ài)著(zhù)正在成長(cháng)的花骨朵，因為成長(cháng)也是一種美麗的綻放。我愛(ài)著(zhù)正在綻放的花骨朵，更愛(ài)著(zhù)像花一樣綻放的姐姐。
美麗的綻放初三作文 篇13
花兒綻放時(shí)，芳香四溢，引來(lái)蜜蜂蝴蝶的圍觀(guān)；晚霞綻放時(shí)，光彩奪目，形成一片絢麗的火燒云；雨雪綻放時(shí)，滋潤萬(wàn)物，喚醒干涸的土地。
我，是一粒種子。被埋得很深，但終有一刻，我相信春風(fēng)會(huì )帶走黑暗，帶來(lái)希望和光明。而我——就會(huì )綻放！
我是那無(wú)助的種子，一聽(tīng)到跑步集合號，就仿佛聽(tīng)到小雞啄米的聲音，我怕它把我一同啄去。那號聲，那么漫長(cháng)又是那么短促，待它響完之后，我的磨難歷程——開(kāi)始了。
“腳步對齊！跟上！”班長(cháng)又朝我喊。我是一個(gè)健全的人，但在體育方面，我可是個(gè)殘廢。我在心里抱怨著(zhù)：跑步我都跟不上，還怎么讓我對齊呢？但心中還會(huì )有另一個(gè)聲音在大喊：“別停！繼續跑！”可惜，每一次，我都會(huì )被肌肉酸痛，渾身乏力給打敗。
我不甘，為什么別人跑步跟得上，而我就被甩那么遠！我咬牙堅持，不放棄！
我堅信，春天來(lái)了，春風(fēng)吹來(lái)的那一刻，我會(huì )綻放！
每一次跑步我都咬緊牙關(guān)，奮力起跑。嗓子疼得要冒煙，腿部肌肉酸痛，呼吸跟不上跑步的節奏，重重困難要把我掩埋，像黑暗要把我掩埋，我要跑步！不要停！
困難像彈簧，你弱它就強。
我不能認輸，不能屈服。我堅信，春風(fēng)來(lái)的那一刻，我會(huì )綻放！
我不斷地向其他同學(xué)討教跑步的技巧，還讓站在我后面的同學(xué)在我跑不動(dòng)時(shí)推我。終于功夫不負有心人，那一次，我克服了重重困難，再加上其他同學(xué)的生拉硬拽，我終于聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的、悅耳的走步曲。那一刻，春風(fēng)吹進(jìn)了我的心，心中的花苞絢爛綻放！
那一刻的喜悅，至今我都還記得。喜悅的淚水順著(zhù)臉頰流淌，高興！真高興！
無(wú)論多寒冷的冬季，有一絲陽(yáng)光就會(huì )溫暖；無(wú)論埋得多深的種子，只要堅定信念，堅信著(zhù)——春風(fēng)吹來(lái)的那一刻，我會(huì )綻放！
美麗的綻放初三作文 篇14
“下一個(gè)參賽的是來(lái)自哈爾濱的賴(lài)依娃，請賴(lài)依娃做好上場(chǎng)準備�！惫ぷ魅藛T的話(huà)音剛落，我已經(jīng)做好出場(chǎng)準備，站在臺邊。這是我第一次參加全國比賽，心里有很多緊張，可更多的是對展現自己美麗舞姿的渴望。
很小的時(shí)候，我就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，楊麗萍如孔雀般輕靈的溫柔之美，黃豆豆如海燕般矯健的陽(yáng)剛之美，殘疾人藝術(shù)團演繹千手觀(guān)音舞蹈的廣大之美，讓我向往著(zhù)，成為一名舞者，綻放屬于自己的美麗。
我輕輕抬腿向后，在空中畫(huà)出一條180度的弧線(xiàn)，又輕輕地放下腿，思緒不禁回到了學(xué)舞之初。那時(shí)，充滿(mǎn)童稚的我，懷著(zhù)滿(mǎn)心期待與興奮走進(jìn)舞蹈殿堂�？墒�，現實(shí)那樣殘酷，因為柔韌性不佳，我的腿只能抬起一個(gè)直角。于是，練功房里，當同學(xué)們在學(xué)著(zhù)一個(gè)個(gè)新動(dòng)作時(shí)，我卻只能孤獨地在一邊不停地壓腿，練習�！暗未�、滴答�！彪S著(zhù)鐘表轉動(dòng)的每一秒，我都要承受腿部傳來(lái)的一次疼痛。我攥緊拳頭，咬緊牙關(guān)，努力讓自己挨下去，眼淚和汗珠不停地流下，但我依舊堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，為了心中對美麗的渴望。
功夫不負苦心人，我的苦練終于有了成果，漸漸地我趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。經(jīng)過(guò)一次次比賽的考驗，我對自己有了信心，我相信，只要堅持信念，不怕吃苦，我就一定能圓我心中的美麗之夢(mèng)。
當獲得全國比賽的資格后，我愈發(fā)努力訓練。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。然而造化弄人，就在一周前，我在一次訓練時(shí)重重摔倒，腳踝扭傷！在摔倒的一剎那，一種從未有過(guò)的深深的絕望沖上我的心頭。我不管眼淚是否在臉頰上肆意流淌，不在意刺骨的疼痛，不在乎跌倒時(shí)的狼狽，我只是痛心，痛心自己那么多的努力付之東流，失望和不甘充斥我的心，幾乎讓我崩潰。
或許是上天只是在跟我開(kāi)一個(gè)殘忍的玩笑，或許是上天在考驗我的意志力，在老師的精心護理下，我在受傷兩天后，又神奇地站了起來(lái)，我如精靈般舞動(dòng)，那樣輕盈，那樣柔美，讓老師和同學(xué)們驚嘆，讓媽媽不知流了多少淚。我知道，如果沒(méi)有內心殘留的信念，我是無(wú)法忍著(zhù)劇痛進(jìn)行康復訓練的，誰(shuí)能知道，在我輕盈舞動(dòng)的背后，掩藏了多少痛與淚。
該我出場(chǎng)了，我腳步輕盈地走上舞臺，面向評委和觀(guān)眾，伴著(zhù)舒緩而柔美的音樂(lè )，像一只剛剛經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的小白鴿，開(kāi)始綻放屬于我自己的美麗。
美麗的綻放初三作文 篇15
那樣小小的花，卻是那么美麗的綻放。
記得那年夏天，和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺上，可是十天以后，我們回到家里，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上面，開(kāi)出了不計其數的細小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們三口人看到這些嶄新的，嬌嫩的生命時(shí)滿(mǎn)心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著(zhù)細細的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一起，沒(méi)有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光，向是寒冷冬夜里遙遠的星辰，像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚，唇角的梨渦。
我無(wú)法想象，在干燥的室內，在七月毒辣的溫度下，沒(méi)有土，沒(méi)有水，只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光，這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)，長(cháng)出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來(lái)的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一起，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負著(zhù)使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高溫下，它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——
它綻放了，我又有什么不可以？
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每天都招展著(zhù)向我問(wèn)候。
我知道，它們是在問(wèn)我：“今天，你有沒(méi)有美麗綻放�！�
美麗的綻放初三作文 篇16
鮮花，因熾烈的盛開(kāi)而芬芳；生命，因美麗的綻放而精彩！
記憶里，永遠地矗立著(zhù)那座晶瑩的“豐碑”
長(cháng)征路上，朔風(fēng)卷地，大雪漫天。一位凍僵的紅軍軍需處處長(cháng)，倚靠著(zhù)一棵光禿的樹(shù)干坐著(zhù)，靜靜地，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)，猶如一尊形銷(xiāo)骨立的雕塑。他的渾身落滿(mǎn)了飛雪，雖然一時(shí)難以辨清面目，但可以看出泰然自若的神情，半截帶卷的旱煙還牢牢地夾在指間，煙火早已被飛雪殘酷地打滅。他微微地向前伸出一只手來(lái)，仿佛是要向戰友們借火，又仿佛是在向他們致意……而他的衣服那樣單薄、破舊，像枯黃的樹(shù)葉，更像灰暗的箔片，緊緊地貼在那瘦骨嶙峋的身上。從此，他再也不會(huì )站起來(lái)隨部隊遠征了，卻用軀體豎起一個(gè)巍峨的路標，指引著(zhù)將士們勇往直前。
心田中，也恒久地架設著(zhù)那道閃光的“人梯”
大江東去，激流滾滾，濁浪滔滔。長(cháng)江大學(xué)的十余名學(xué)生，在發(fā)現兩個(gè)小男孩掙扎于浪里的十萬(wàn)火急之際，雖然不諳水性，不識水情，但是沒(méi)有怯懦，沒(méi)有猶豫，毅然縱身躍進(jìn)水中，迅速手拉著(zhù)手，昂首挺胸，巋然不動(dòng)地結成一道長(cháng)長(cháng)的“生命線(xiàn)”。湍急的浪濤多么洶涌，年輕的他們卻從容不迫。于是，一步一步，瀕危的小男孩逐個(gè)扶著(zhù)他們稚嫩而堅實(shí)的肩膀泅渡上岸，贏(yíng)得生還。然而，體力透支已經(jīng)大大超出了學(xué)生們所能承受的極限，驀地“嘩啦”一聲巨響，那道“生命線(xiàn)”被扯斷成幾節，消失在江面上……從此，他們再也不能聚集窗下一起攻關(guān)了，但他們用青春譜寫(xiě)一曲悲壯的戰歌，鼓舞著(zhù)國人見(jiàn)義勇為。
古人有言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！贝笄澜�，蕓蕓眾生，盡管莫不在情感上酷愛(ài)生存，深?lèi)核劳�，但是關(guān)鍵時(shí)刻如果能夠像英雄們一樣以生命構筑一座“豐碑”或者搭起一道“人梯”，為他人奉獻出自己珍貴的一切，從而綻放出璀璨奪目的精神之光，那么其價(jià)值就比泰山還重，其功德將會(huì )永垂不朽。
其實(shí)，要使生命之樹(shù)美麗地綻放絕非易事，有時(shí)就是一種十分艱難的選擇。它需要堅定不移的信念，需要堅強不屈的意志，更需要堅韌不拔的毅力。否則，即使蓓蕾滿(mǎn)枝，也會(huì )凋零干凈，淪為一場(chǎng)悲劇。
讓我們充分積淀人生的正能量吧，生命的輝煌有待于美麗的綻放！
美麗的綻放初三作文 篇17
夜靜靜地，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀又在領(lǐng)導樂(lè )隊演唱，月亮婆婆又在給星星孩子們講故事了，忽然，天空中一道亮光劃過(guò)——流星。
經(jīng)常聽(tīng)朋友說(shuō)，當你在夜空中見(jiàn)到流星時(shí)，要盡快屏息許愿，愿望很可能就會(huì )實(shí)現。我并不相信這種傳說(shuō)，但是，當遇到美麗的流星時(shí)，我也會(huì )這樣做，因為，我不想破壞這美好的傳說(shuō)。
流星，依然在劃過(guò)，流星的頂端是一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)，后面像是拖著(zhù)一個(gè)銀色的錦帶，在天空中跳舞劃過(guò)，一顆一顆的流星就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，在這寂靜的夜里給每一個(gè)人送去祝福。
流星最美的時(shí)刻在最亮的那一瞬間，從頂部到尾部，都是閃耀的光芒，那一刻，天空被點(diǎn)綴得銀光閃閃，我想，就在那一瞬間，大概會(huì )給每一個(gè)人帶來(lái)溫暖和希望。
生命也是這樣嗎？從哇哇哭著(zhù)落地的那一刻，又到無(wú)聲無(wú)息死去的那一刻，是不是太短暫了呢？是不是太匆匆了呢每個(gè)人只有一條生命，每個(gè)人也只被賦予一次，我們是不是該在短暫易逝的生命里去譜寫(xiě)自己無(wú)悔的心曲呢？是不是應該將最美好的回憶，最大的貢獻鎖進(jìn)心靈的寶箱呢？是的，這也許就是生命的色彩。
流星短暫，卻將最美的笑容展現給人們，我們的革命戰士，邱少云，黃繼光……，還有我們現代的汶川英雄等等，都是一顆最亮的流星，人的生命有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻是最美的，無(wú)法抹去的。
流星已經(jīng)消失，但我仍然癡望著(zhù)天空，思緒還在飛揚……
美麗的綻放初三作文 篇18
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“‘綻放’是什么?只是花朵的盛開(kāi)而已嗎?”不，你錯了。對于我來(lái)說(shuō)，綻放的，不僅僅是那一朵朵嬌艷的花朵，更多的，是心中那一抹勇敢、堅強的精神。
走在路上，我心里十分害怕。怎么辦怎么辦?還是不去了吧。這么恐怖，還是讓媽媽去吧。唉，回想十分鐘前，媽媽說(shuō)要做可樂(lè )雞翅，但發(fā)現家里沒(méi)有醬油了，便叫我去超市買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)。對于別人來(lái)說(shuō)，這可是一份非常簡(jiǎn)單的差事。但對于我來(lái)說(shuō)，這是十分可怕的。平常，我的作業(yè)本都是媽媽買(mǎi)好的，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)東西。讓我一個(gè)人去買(mǎi)醬油，這可怎么辦呀?
路邊的小花在綠葉的遮擋下，并沒(méi)有全開(kāi)出自己美麗的花瓣，而是半掩著(zhù)。我攥緊了手中的二十元錢(qián)，朝超市飛奔而去。
我沒(méi)有購物經(jīng)驗，不知道醬油在哪。沒(méi)辦法，只好問(wèn)人了�！鞍⒁�，請問(wèn)一下醬油在哪啊?”我小心翼翼地問(wèn)了一個(gè)售貨員阿姨，可她在跟另一位阿姨講話(huà)，根本沒(méi)注意到我。我有些想掉眼淚了。我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和陌生人說(shuō)過(guò)話(huà)，這個(gè)阿姨竟然不理我。我有些灰心了，但心里總有個(gè)聲音在說(shuō)：“瀟瀟，半途而廢可不是你的作風(fēng)啊!要堅強!”我再一次恢復了信心，把那句話(huà)再問(wèn)了那位阿姨一次。這一次，我聲音響亮，阿姨轉過(guò)頭來(lái)，對我露出歉意的一笑，幫我去拿了一瓶醬油，還幫我找了錢(qián)。
走在回家的路上，再一次經(jīng)過(guò)那條小路。這時(shí)，小路上灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。而小路旁的小花，拋開(kāi)綠草的遮擋，在陽(yáng)光的照耀下，綻放了她那美麗的裙瓣!
我腦海中頓時(shí)想到一句話(huà)：“我‘綻放’了!我如同這些美麗的花兒一樣，勇敢的，‘綻放’了!”
綻放，美麗的綻放!綻放要的，不是如溫室花朵般的細致呵護，也不是如易碎瓷器般的小心翼翼，更不是如靜水行舟般的平穩向前。而是需要耀眼的陽(yáng)光、巨大的海浪，再加上無(wú)畏的精神、不屈的信念，才能使我們內心中劃向成功彼岸的那一葉小舟，經(jīng)受磨練，使到達彼岸的我們，以最優(yōu)美的姿態(tài)，如獲另一次生命，盡情、美麗地，綻放!
美麗的綻放初三作文 篇19
盡管我相貌不出眾，但我始終認為真正的美麗不是外表，而是一種內在的美麗，內在的強大精神。當時(shí)三年級組要舉辦“十歲樂(lè )”活動(dòng)，整個(gè)年級招募主持人，因為我的朗誦和主持功底較好，所以全班一致推薦我去參加選拔，雖然從一千多人中選一個(gè)出來(lái)壓力很大，但我覺(jué)得自己的實(shí)力應該可以，于是對自己充滿(mǎn)信心。
我走進(jìn)考場(chǎng)飽有激情地朗誦了一段臺詞，把每句臺詞演繹得很到位。我自以為這次發(fā)揮得很不錯，我很有自信。我同一起參加選拔的同學(xué)走出考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，按捺不住激動(dòng)的心情的我對結果十分期待。站在門(mén)外不住往里頭看。
“張一恒這小姑娘聲音好，很大方嘛！”我聽(tīng)到了我的名字便凝神起來(lái)。
“恩，聲音是行，就是長(cháng)得不怎么好看，上臺這形象不好，總歸……”一位老師邊嘆氣邊說(shuō)。
“ 喂，這是主持，那么注重相貌干什么？這孩子落落大方，主持的風(fēng)格也很不錯��！”我聽(tīng)出這是我們當時(shí)班主任丁老師的聲音。
一位老師堅持己見(jiàn)：“可沒(méi)有形象也不好嗎，這孩子相貌不好，不要吧……
……
在門(mén)外的我頓時(shí)感覺(jué)全身軟弱無(wú)力，眼淚奪眶而出。悲傷、憤怒交織在一起讓我在瞬間迸發(fā)，我蹲在墻角泣不成聲，滿(mǎn)臉都是一道道有深有淺的淚痕�！拔乙苍S的確不是很好看，可僅僅就因為這個(gè)問(wèn)題而不能當上主持人？這也太不公平了！丑小鴨不也能變成天鵝了？我不甘心！
我帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痛回了家我不斷反問(wèn)自己：“外表就真的那么重要？我就真的沒(méi)有希望？”我的心中如翻江倒海，頓時(shí)對自己的信心煙消云散。我好像一只被折斷了翅膀的天鵝，放棄了飛翔……
第二天我來(lái)到學(xué)校又奇跡般地從丁老師那兒聽(tīng)到通知，我被選上了。（事后才知是丁老師力排眾議我才被選上了的。）面對這突如其來(lái)的變故，我顯得手足無(wú)措，只知道一個(gè)勁兒的笑。
接下來(lái)排練的時(shí)候我總是最早一個(gè)到，最晚一個(gè)回去。我每天都一個(gè)勁兒的練，讀,再讀，練，再練！這個(gè)地方語(yǔ)調要上揚，激情飽滿(mǎn)，這個(gè)地方語(yǔ)調要柔和，平淡一些……我十分清楚我并不是長(cháng)得最好看的，但我要做最努力的那一個(gè)！我雖然外在條件并不出眾，可我要盡情展現出我內在的美麗！
演出那一天，我化了美美的妝，穿上了華麗的禮服。我站在舞臺上，我在舞臺上激情洋溢的朗誦調動(dòng)了臺下近千人的情緒。臺下上千人都在關(guān)注我，我難掩心中的激動(dòng)，演出越發(fā)的賣(mài)力，越發(fā)地用心。整場(chǎng)演出非常成功，臺上千人都向我投來(lái)贊許的目光。我在臺上的一瞬間，真正從丑小鴨變成了白天鵝，是那么美麗，那么動(dòng)人。
也許我的相貌無(wú)法改變，可我依舊用我迷人的聲音，大方的主持風(fēng)格得到了眾人的喝彩。
這段記憶我永遠無(wú)法忘卻，我知道了外表不是最重要的，重要的是自己對自己要有信心，要展現自己內在的美麗。
在今后的路上，我始終帶著(zhù)這份自信一步步努力，一步步奮斗，綻放我生命中的美麗。
美麗的綻放初三作文 篇20
花兒盛開(kāi)是綻放，夢(mèng)想成真是綻放，戰勝恐懼是綻放……綻放不一定要給別人看，只要綻放了，就是美麗的！
記得那一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)十分難得的好日子，但我并沒(méi)有太多的時(shí)間去欣賞這迷人的風(fēng)景，因為今天，是架子鼓十級考試的日子。
我坐在考場(chǎng)外的一個(gè)小椅子上，看著(zhù)那份自己已經(jīng)打過(guò)無(wú)數遍的考級曲目，也時(shí)不時(shí)地看看周?chē)�，看看那些不久后和我一樣要進(jìn)行大考的學(xué)生，有學(xué)吉他的，有學(xué)小提琴的，有學(xué)鋼琴的，還有和我一樣，學(xué)架子鼓的。我緊張地等待著(zhù)，等待著(zhù)考官走來(lái)，響亮地點(diǎn)出我的名字，通知我進(jìn)去考試。
不一會(huì )兒，一位考官走出來(lái)，點(diǎn)出了我的名字，通知我跟著(zhù)他去考場(chǎng)。我站起來(lái)，感覺(jué)到有許多的眼睛都在看著(zhù)我，仿佛看著(zhù)一個(gè)即將要上戰場(chǎng)，奮勇殺敵的戰士。我緊跟著(zhù)考官走了出來(lái)，每走一步，心中的緊張就又多了一份。這時(shí)，我的心里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)像天使一般地鼓勵我：“不要過(guò)于緊張，你可以的，相信你！”另一個(gè)則像惡魔一樣地告訴我：“那可是十級的考試！你行嗎？”但我相信自己心中的天使，我相信自己能行！
推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)，進(jìn)入考場(chǎng)，交上自己的準考證，拿起自己的鼓棒，看著(zhù)考官們的微笑。我知道，我已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只屬于我的世界。
我開(kāi)始了演奏，打起了那首即將決定我命運的曲子。這時(shí)，我心無(wú)雜念，一心一意地打著(zhù)每一個(gè)小節，我已經(jīng)不怕了，因為我知道，我曾經(jīng)付出的努力與堅持告訴我，我一定會(huì )成功的！成功的花朵一定會(huì )綻放！
考試結束了，伴隨著(zhù)最后一個(gè)小節完成。我演奏完了，我站起來(lái)，對著(zhù)考官們深深地鞠了一躬，拿回自己的準考證，走出了考場(chǎng)。
幾個(gè)月后，考試成績(jì)出來(lái)了，我過(guò)了十級，成績(jì)是優(yōu)秀！我的眼淚奪眶而出，我為了考試而付出的種種，在這一刻被證明，都是值得的！
綻放，需要陽(yáng)光和雨露。綻放，也需要努力與堅持。綻放不分有人看和沒(méi)人看，花朵也不分大小，目標不論高低，只要綻放了，就是美麗的！
美麗的綻放初三作文 篇21
北歸的最后一只雁劃過(guò)天際，留下了一道美麗的弧線(xiàn)。冬天，來(lái)到了。
漫步于山野，一眼望去盡是枯黃，火紅。那生機盎然的綠，已不復存在，留在眼中的是孤獨的枝丫。山中的小動(dòng)物們耐不住嚴寒躲了起來(lái)。風(fēng)不像秋日那般清涼，他肆意的吹拂大地，仿佛要把整個(gè)大地變得沉寂。
在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生長(cháng)著(zhù)，它是秋日留下的影子，也是初冬即將綻放的生命！褐色的枝丫在向外伸展，幾抹綠色的色彩在枝丫上擴散，像是蘇醒的生命一點(diǎn)一點(diǎn)展現著(zhù)自己。寒風(fēng)的洗禮，把它的生命之火點(diǎn)燃，綠色的花蕾隨著(zhù)深冬的到來(lái)，漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，宛若嬰孩的臉龐般柔嫩，綠色漸漸消失，變成點(diǎn)點(diǎn)緋紅。時(shí)而散發(fā)出陣陣幽香。天空飄落著(zhù)片片雪花，大地被白色覆蓋著(zhù)，唯有那一株臘梅凌寒綻放，風(fēng)雪與它為伍，它顯得堅韌，綻放出自己最美的姿態(tài)，消融的雪水滋養著(zhù)它緋紅紅的臉頰，顯得更加富有生機。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！焙L(fēng)中夾著(zhù)梅花的淡淡清香。它不畏嚴寒，為這冬日增添了一份色彩，周?chē)木吧辉賳握{，皆因這一株梅花帶了它的芳華。呵，這樣美麗的生靈，怎能不令人稱(chēng)贊？凝聚著(zhù)不同季節中積蓄的力量，只為在冬日中綻放。不與其他繁花爭妍，甘愿在孤獨寒冷的冬日，默默綻放。
美麗的梅花，你的身姿將永遠被冬日收藏！
美麗的綻放初三作文 篇22
花兒是美麗的，然而花兒是經(jīng)歷無(wú)數次風(fēng)雨，才得以在人們面前美麗綻放。人的靈魂要綻放其純凈之美，則需要勇氣和堅持。
前年，我有過(guò)一次拉薩之旅，那里太美了，宛如仙境。更是有一群奇怪的人，吸引著(zhù)我，仿佛看到他們經(jīng)過(guò)的地方，五彩的花朵一路盛放。
那就是朝圣者。在通往布達拉宮的坡道上，我第一次近臨朝圣者，他們看起來(lái)都一樣，都是裹著(zhù)一身破舊的黑色藏袍，手上、膝蓋上還綁著(zhù)厚厚的木板。偷偷細看，他們蓬頭垢面，面無(wú)表情，皮膚黝黑中帶紫，額頭和臉頰布滿(mǎn)了深深的皺紋�？戳诉�有些滲人，但他們堅定的眼神告訴我，他們不是骯臟和愚昧，他們跟路邊那些不知名的小花一樣潔白、圣潔、一塵不染，他們是天國降臨的使者。
他們來(lái)至千里之外，三步一磕，匍匐而行，額頭上已經(jīng)磕出了硬繭。一路風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷的艱辛難以想象，但是他絕不會(huì )半途而廢。他們的信仰堅如磐石，內心充滿(mǎn)堅忍和虔誠，靠著(zhù)自己堅定的信念，望向遠方，無(wú)畏遠方。朝圣是他們一生都在做的事，即使付出生命又何妨。
他們似乎在告訴我們，每一個(gè)人都是自己的朝圣者，只要夢(mèng)想不滅，相信總有一天，會(huì )到達自己的人生目標。
他們更是無(wú)私的，正如不管多美的花，也不會(huì )去挑剔觀(guān)賞者，誰(shuí)都可以看；再如曇花，曇花都是在夜晚開(kāi)花，很短的時(shí)間就又枯萎了，只留下剎那間的美麗、一瞬間的永恒，都不知道她綻放的美有沒(méi)有被人欣賞到。朝圣者不為飛升成仙，不為長(cháng)生，朝圣之旅，是一條祈禱的道路，是感恩和分享。他們不在意，為誰(shuí)綻放為誰(shuí)明？
朝圣者綻放的美，是純凈之美，是一種遙不可及之美。
美麗的綻放初三作文 篇23
有人說(shuō)：生命似一朵鮮花，細細觀(guān)賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵，雖然沒(méi)有曇花一現的美麗，但微微綻放似乎也是一種久違的美。
曾看到過(guò)許多花，有豪放壯烈的菊花；有“梅花香自苦寒來(lái)”的梅花；有動(dòng)人一時(shí)的曇花，但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶著(zhù)一種憧憬、期望，微微綻放就像是它們努力的見(jiàn)證。
細細想來(lái)，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)時(shí)候，喜歡看書(shū)，無(wú)論什么書(shū)都喜歡，學(xué)習之余總會(huì )看上幾本閑書(shū)。也是因為愛(ài)看書(shū)，才使我在寫(xiě)作上跟同齡人相比突出一點(diǎn)，就像一朵微微綻放的花，為自己將要開(kāi)放而沾沾自喜。
越來(lái)越多的刊登在校園的公告欄上，當所有人都在為我高興的時(shí)候，我卻想著(zhù)，我這朵含苞待放的花兒到底何時(shí)才能綻放呢？
可想而知，越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高，后一浪就越難超過(guò)前一浪，后一浪就顯得遜色，大海就沒(méi)有一波三折的韻味了。
然而也不然，微微綻放不也是一種寧靜美嗎？看著(zhù)花朵欲開(kāi)未開(kāi)，不也是一種動(dòng)態(tài)美嗎？美麗有很多很多種，微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。
我愿做一朵微微綻放的花朵，我不會(huì )為無(wú)法盛開(kāi)而灰心，因為微微綻放也是一種美！
美麗的綻放初三作文 篇24
十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿(mǎn)了土地，滋潤著(zhù)那朵含苞欲放的花朵。終于，當跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。
“各就各位，預備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著(zhù)美麗的舞紗，含笑望著(zhù)我�！芭�！”話(huà)音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。
二百米。我尋找著(zhù)自己的位置，正如當年一年級的我，比別人早上一年學(xué)就有著(zhù)不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續了一個(gè)學(xué)期，成績(jì)穩定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(cháng)者，有著(zhù)那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對的理由。上課你是最認真的孩子，作業(yè)認真做不就會(huì )更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認真對待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著(zhù)不尋常的感覺(jué)，正如六年級的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細雨連綿，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄，帶著(zhù)最后的調侃與一絲絲酸澀。校門(mén)口的最后一次長(cháng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅強在作怪。終于，我們帶著(zhù)彼此的祝�？缛胄碌男@，那曾經(jīng)的一切我們都戰勝了，真正的堅強開(kāi)始叩響心扉。
七百米。步子沉了，負擔重了，眼神也凌亂了�！皳尾蛔×�，真的不行了！”潛意識在心里騷動(dòng)�！盎锇閭�！加油！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們在一旁鼓舞。隱約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著(zhù)迷地追著(zhù)它，發(fā)狂地跑著(zhù)。是的，這就是九年級，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線(xiàn)的生活包圍，但我們享受著(zhù)這非凡的生活，貪婪地呼吸著(zhù)這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書(shū)在我們手中又一次翻轉頁(yè)面，一杯又一杯知識的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線(xiàn)了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！
做著(zhù)深呼吸，慢慢地踱步！望著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！
美麗的綻放初三作文 篇25
我要開(kāi)花給你看。
小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說(shuō)，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)可以醫愚也�！蔽蚁�，書(shū)一定可以醫好我的“愚”。
我要開(kāi)花給你看。
滄海桑田，日月如梭。轉眼間，我就上了小學(xué)。在書(shū)的滋潤下，我也開(kāi)始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書(shū)里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上。排成一個(gè)個(gè)方隊，一排排一列列，神奇的變幻，自由的組合，想我講述書(shū)中的奧妙。在學(xué)的樹(shù)葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡那閼�；品味到“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！钡捻嵨�；體會(huì )到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！卑愕碾x愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨倚望江樓”的清愁，“細雨騎驢入劍門(mén)”的落寞，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨，“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )登臨意的無(wú)奈……”讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。
我在書(shū)中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩(shī)為我梳妝。濃濃的詩(shī)恩從遠古流暢而來(lái)，淌過(guò)《詩(shī)經(jīng)》楚辭，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書(shū)讓我撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長(cháng)悠長(cháng)的雨巷；是書(shū)讓我撐一只長(cháng)篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著(zhù)滿(mǎn)腔對文字的熱愛(ài)和癡迷。
再后來(lái)，我了初中。我開(kāi)始吧位子給予我的東西化作養分。在這片沃土上，我開(kāi)始萌芽，滋長(cháng)，漸漸結出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒(méi)有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅持換來(lái)現在的綻放。固然這花朵開(kāi)的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì )用努力和堅持叫開(kāi)成長(cháng)路上更美麗的花，還來(lái)更美麗的綻放。
我要開(kāi)花給你看。
美麗的綻放初三作文 篇26
小草經(jīng)春雨的滋潤后勇敢的從地底克服重重險阻鉆出地面完成了自己的綻放。小鷹經(jīng)媽媽推下山崖后得以振奮翅膀高傲的飛翔，春蠶經(jīng)蠶繭的包裹后得以破繭成蝶完成自己的綻放。
而我，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后終于完成了屬于我自己的綻放。
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我不知是狀態(tài)失常，還是在考試中一直在想別的事導致成績(jì)一落千丈�？粗�(zhù)別人手捧著(zhù)自己高分的卷紙的時(shí)候，我的心里是那樣的不是滋味。
從此，我變得落魄起來(lái)，每天的臉色都如白紙般慘白。我喪失了自信，以前的沖勁也早已煙消云散了。每天都在無(wú)盡的彷徨中度過(guò)。
終于，您發(fā)現了我的狀況。記得是您將我叫到了教室外，對我耐心地開(kāi)導，您告訴我“失敗一次并不可怕，可怕的是不敢面對失敗�！甭�(tīng)了您的話(huà)我的心里充滿(mǎn)了暖流。到了班級里，您還將別人給您買(mǎi)的酸奶給了我�？粗�(zhù)這盒酸奶，滾燙的淚珠從眼眶中滾下。從此我便立下誓言，一定不辜負您的期望！
之后，我便沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，每天將全部的精力都投入到學(xué)習中去。酸奶我都沒(méi)有喝，一直留到了現在。那時(shí)，每當我身心疲憊的時(shí)候，我便會(huì )望一眼那盒寄托著(zhù)您對我的期望的酸奶，之后我的心中便會(huì )又充斥著(zhù)能量，驅使我去學(xué)習。
皇天不負有心人，終于，我在期末考試中突破了我自己。當我手捧著(zhù)令人自豪的成績(jì)單時(shí)，我感覺(jué)自己像一只毛毛蟲(chóng)在經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦后終于綻放了。我終于綻放了！
有了您對我的鼓勵，我終于突破了自我，我綻放了！我綻放了！老師，謝謝您！
小草綻放后，在風(fēng)中自在的搖擺，顯出自己的舞姿。小鷹綻放后，在天空自在的翱翔享受著(zhù)飛翔的樂(lè )趣。春蠶綻放后，在花叢中自在的飛舞，欣賞自己的新衣。
而我，經(jīng)過(guò)磨練后而綻放。得以讓您為我感到驕傲。
美麗的綻放初三作文 篇27
“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了！”面對堆積如山的各種教輔書(shū)、練習冊，我憤怒地吼道。
隨著(zhù)中考的日漸臨近，我的情緒變得躁動(dòng)不安，時(shí)常莫名其妙的發(fā)脾氣。以前的這個(gè)時(shí)候，媽媽總是變得小心翼翼盡量不發(fā)出聲音，只是在外屋靜靜的等，等我平息……
我無(wú)所適從地呆坐在椅子上。媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)，右手拎著(zhù)熱水壺，左手拿著(zhù)一杯我最?lèi)?ài)喝的咖啡奶茶。她把奶茶輕輕放在茶幾上，撕開(kāi)奶茶封口，將茶粉緩緩倒進(jìn)杯子，提起水壺注入滾開(kāi)的水。一團乳白色的霧氣在杯口縈繞盤(pán)桓，剎那間，我的眼前幻化綻放出一朵搖曳生姿的白蓮花……這朵緩緩綻放的白蓮，悠悠地從杯中裊裊升起，升起……繼而在整間屋子里彌散開(kāi)來(lái)。
我不由將目光投向低頭沖泡奶茶的媽媽。媽媽沒(méi)有抬頭看我，似乎在自言自語(yǔ)：“這奶茶的香味兒啊，也只有經(jīng)過(guò)滾燙的開(kāi)水沖泡，才能使它變得芳香異常。人生在世又何嘗不是如此呢�！�
我不由一愣。是啊，對于奶茶而言，被開(kāi)水沖泡是個(gè)痛苦的歷程，而痛苦何嘗不是最好的饋贈？茶粉等待的是開(kāi)水高溫的淬煉，美好人生不是也需要生活的錘煉嗎！
我捧起這杯溢滿(mǎn)芳香的咖啡奶茶，目光落在了那被我蹂躪得不成樣子的作業(yè)本上。作業(yè)本又做錯了什么呢，明明是我太脆弱禁不住打擊，我又有什么理由把怨氣撒在作業(yè)本上呢？與其大吼大叫地發(fā)著(zhù)牢騷，還不如靜下心來(lái)好好想想解決問(wèn)題的辦法呢。
“媽?zhuān)颐靼琢�！”我紅了臉，一下拉起了媽媽的手。媽媽臉上現出久違的微笑，意味深長(cháng)地拍了拍我的肩頭，輕輕地給我掩上門(mén)走了出去。
靜靜地坐在氤氳著(zhù)濃濃奶茶馨香的寫(xiě)字臺前，回味著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，那一刻，分明有一朵圣潔的白蓮花在我的心中悄然綻放……
美麗的綻放初三作文 篇28
古人云：“冰凍三尺非一日之寒�！辈粩嗟胤e累，可以拓寬眼界，可以增長(cháng)生命的厚度，從而達到自我的目標，最終綻放自己的美麗。
左思用十年的積累綻放了自我的精彩。天資愚鈍，不能阻礙左思的步伐；冷嘲熱諷，不能動(dòng)搖他的信念。十年的積累，十年的奮斗，十年的寒窗苦讀，數萬(wàn)冊書(shū)積累出才華橫溢的左思，亦積累出了空前絕后的《三都賦》。
左思的一朝成名離不開(kāi)十年的積累�！俺嫌续B(niǎo)，三鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人”。積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。美麗的綻放，離不開(kāi)歲月的沉淀與時(shí)間的積累。要想綻放，就要不斷的積累。
戴摩西尼用一生的積累綻放了自己的輝煌。天生口吃和容易害羞的性格是他成為演說(shuō)家的阻礙。但他并不屈服，每天口含石頭練習，數年如一日地訓練，戴摩西尼徹底治好了口吃，也克服了自己的害羞，最終在世界演講臺上綻放了自己的輝煌。
口含石子的艱難練習積累出了戴摩西尼高超的演講技巧，也積累出了他的自信。美麗的綻放，離不開(kāi)艱難練習的積累。想要綻放，便需要不斷的積累。
要想綻放自我，單有天賦是不可能的，更要靠后天的積累。宋朝方仲永幾歲便寫(xiě)詩(shī)創(chuàng )作并且極有深度。但他的父親為了財富，帶他四處為人作詩(shī)，不再讀書(shū)積累，最終天才也淪為普通人。不要想光靠天生的聰慧來(lái)獲取成功。否則，也會(huì )落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)！若不想自己的美麗如流星劃過(guò)天空般短暫，而是永恒的綻放，那便需要不斷的積累。
美麗的綻放需要積累。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈擦⒐γ谑勒�，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的，方能綻放自己的魅力。若無(wú)每日聞雞起舞堅持不懈的積累，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)長(cháng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
“一”雖很小，但沒(méi)有“一”的積累，哪會(huì )有一百、一千、一萬(wàn)？一粒沙石雖很不起眼，但沒(méi)有沙石的積累，哪會(huì )有嵩山，黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？萬(wàn)丈高樓，是一塊塊磚石壘起來(lái)的；萬(wàn)里長(cháng)征，是一步步跋涉出來(lái)的；浩瀚林海，是一棵棵樹(shù)木堆積起來(lái)的；我們的成功，是知識一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，“騏驥一躍，不能十步”，要想綻放，便需要積累。任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。不斷的積累，便可增長(cháng)人生的厚度。而美麗的綻放，正是人生厚度的展現。美麗的綻放需要積累。
美麗的綻放初三作文 篇29
獨自坐著(zhù)，端著(zhù)一盞綠色的燈和一杯綠茶，安靜的月光照亮嘴角的微笑，等待美麗的綻放
他低著(zhù)頭，輕快地向前走。豆子在滴水，夾雜著(zhù)滾燙的淚水，濺在地上，變得心碎。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書(shū)包，砰的一聲關(guān)上門(mén)，趴在書(shū)桌上抽泣。因為考試沒(méi)考好所以什么都做不好，別人永遠看不到我開(kāi)花！又哭又嗆，心里滿(mǎn)是委屈。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她溫暖的雙臂擁抱著(zhù)我，用她纖細的手指劃過(guò)臉頰擦去我的眼淚。她拉著(zhù)我的手，把我帶到陽(yáng)臺上。我絕望地剛坐下，倚著(zhù)她的溫暖，眼淚又滾了出來(lái)。這一次，她沒(méi)有鼓勵我，而是指著(zhù)我面前一株含苞待放的曇花，示意我等花開(kāi)。我開(kāi)始仔細看：花瓣層層疊疊，花瓣的樸素并不驚艷，反而有點(diǎn)單調，只有三片葉子增添了一種萎凋感。我甚至覺(jué)得我就像這曇花，沒(méi)有華麗的美，只有簡(jiǎn)單的單調。淚水又在眼眶里打轉。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始厭倦了。畢竟，誰(shuí)愿意去欣賞尚未綻放的美麗？剛要離開(kāi)，媽媽一把抓住我，讓我等著(zhù)。我母親的生活很難打破。我不得不再次坐下。睡意席卷而來(lái)，一次又一次的閉上眼睛，可是每次在�？煲�(zhù)的時(shí)候都被吵醒，看著(zhù)眼前這朵平凡的花，心里并沒(méi)有厭倦前一朵，反而更加不能忍受，更加無(wú)聊。
我媽突然拍了拍我，抬頭一看，許久未開(kāi)的小花開(kāi)了：花瓣一層一層的伸展，美在世人眼中慢慢一層一層的顯露出來(lái)，就像一個(gè)跳著(zhù)優(yōu)雅裙子的芭蕾舞演員，又像天使的圣翼，就像一個(gè)不吃煙火的仙女，嫩黃色的花心在中間輕輕搖曳，是溫暖的燭光，還是嬰兒純真的微笑？蒼白的顏色賦予它純凈優(yōu)雅的氣質(zhì)，它的幾片葉子讓它顯得高貴，無(wú)法超越這一點(diǎn)，這才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，被眼前的美好震撼了，這是任何人都無(wú)法想象的。這樣一種絕世獨立的傲人姿態(tài)，是由一朵平凡的小花，這樣一朵美麗的花開(kāi)，這樣一種神奇的蛻變，這樣的堅韌與執著(zhù)帶來(lái)的。
我突然意識到，世界上的一切都可以開(kāi)得很漂亮，但要化繭為蝶，只需要耐心、堅持和毅力！想到自己晚上的偏狹和無(wú)聊，我就忍不住笑了。沒(méi)錯，永不綻放的美麗值得等待！只要你能堅持，美麗就會(huì )綻放！
天亮了，晨露微微凝結，美麗的盛開(kāi)給人留下更深的思念。想起淚流滿(mǎn)面的自己，不禁微笑搖頭，舉起筆繼續奮斗，堅持，有毅力，為什么不等美麗綻放呢？
美麗的綻放初三作文 篇30
那年的期末考試。今我難忘。因為它象征我那個(gè)學(xué)期的努力。
那一天，我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著(zhù)我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現，那些考題是那么深奧，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè )極生悲吧！
我環(huán)顧四周，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題�？磥�(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì )做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內心深處提問(wèn)著(zhù)自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。
他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì )回報我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般，隨著(zhù)我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫(xiě)完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著(zhù)朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后，考試成績(jì)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎狀——進(jìn)步獎。
努力總會(huì )有回報，綻放也永遠美麗。
美麗的綻放初三作文 篇31
百花集日月之靈氣，渡風(fēng)雨之浩劫，方得綻放的美艷芳香；人汲優(yōu)中之優(yōu)，品世態(tài)炎涼，才有綻放的輝煌。如此來(lái)講，無(wú)論人生是如何的驚濤駭浪，我們只要堅持不懈，便能實(shí)現最美麗的綻放。
鏗鏘玫瑰，她是自強不息的美麗綻放。
周迅也是現在相當紅火的女演員，而他這一路走來(lái)都得益于她持之以恒的自強自立信念從立志當中國最紅的女演員開(kāi)始，她每天苦練形體和基本功，伴著(zhù)濃濃夜色背稿練習，無(wú)數個(gè)日日夜夜的心血才澆灌出了人生荊棘叢中的紅玫瑰�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！避髯舆@一番話(huà)點(diǎn)破了周迅成功的秘訣：堅持不懈，自強不息。的確如此，在當今浮躁的社會(huì )中，誰(shuí)能更扎實(shí)的步步為營(yíng)，誰(shuí)就會(huì )獲得人生中最好的芳華�？梢�(jiàn)堅持不懈才是人生中不敗的觀(guān)念，是實(shí)現自我綻放的不二法門(mén)。
寒霜梅花，他是心懷夢(mèng)想的美麗綻放。
中國好聲音的張恒遠雖出身于貧窮農村家庭，但他不忍夢(mèng)想埋沒(méi)在這慘淡身世的白雪之中，堅持不懈的為夢(mèng)想奮斗，不斷在起步晚條件差的情況下努力奮進(jìn)，最終在汪峰組一舉奪魁。他是對追夢(mèng)的堅持不懈，在現實(shí)的寒霜中不斷磨礪自己，才有了這般傲梅般的綻放，在人生中搖曳出最甜的芳香。那么我們身處優(yōu)渥的家庭環(huán)境，還有什么理由不去持之以恒的堅持奮斗呢？埋沒(méi)于人海，或是“一覽眾山小”，關(guān)鍵就在一個(gè)堅持不懈。美麗綻放的決定性因素，也是如此。
不過(guò)美麗的綻放不必千篇一律。不論國色天香的牡丹，亦或是清香淡雅的雛菊；不論是偉大的目標，亦或是小小的進(jìn)步，這都是最真實(shí)最美麗的綻放。美麗的綻放，應該美在這一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程，美在這最后開(kāi)放的淡淡清香。
但它更是美在我們不能滿(mǎn)足于一枝獨秀，因為百花齊放才是春色滿(mǎn)園。拉羅什夫科說(shuō)得好：“取得成就時(shí)堅持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強不屈更重要�！痹谌松@個(gè)大花園中，我們只有不斷辛勤耕耘，才能造就一片出春天。畢竟每一朵姣美的花兒，都是你人生中靚麗可人的一抹色彩。但如果你只因為一朵花蕾而沉醉了，那么你將失去更盛大的美麗綻放。畢竟所有美麗綻放的共同點(diǎn)，都是堅持不懈來(lái)讓人生更加澄澈明亮，讓靈魂更加有力和高尚。
所以只有心志高于天，心性穩而勤，持之以恒的堅持不懈，才能在人生花園中耕耘一片燦爛光景，才能收獲綻放“美”的真諦。
美麗的綻放初三作文 篇32
那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃燒自己的生命，讓我向著(zhù)陽(yáng)光努力綻放。
清風(fēng)吹拂·播種
炎熱的夏季，室外的空氣讓人焦躁，熱得讓知了都開(kāi)始大聲抱怨。我在室內看著(zhù)這艷陽(yáng)似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前，我得到了一個(gè)消息，我將要去那個(gè)被學(xué)生們稱(chēng)作“地獄”的學(xué)校了。種子被撒下了。
陽(yáng)光明媚·出芽
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，給我印象最深的是那個(gè)有著(zhù)不高的個(gè)子，不大的'眼睛的女老師——語(yǔ)文老師。她像個(gè)孩子般和我們瘋著(zhù)，鬧著(zhù)，我們和諧得如一群友好的伙伴。我們覺(jué)得我們會(huì )一直這樣下去，可是……
狂風(fēng)暴雨·洗禮
那是平凡得不能再平凡的一天，任誰(shuí)也不能想到會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等待著(zhù)我們。老師留的練習冊由于種種原因大家沒(méi)有完成，這讓老師發(fā)了怒。這一怒驚天動(dòng)地，一本本練習冊猶如飛翔的小鳥(niǎo)般向天空飛著(zhù)，又斷了翅膀摔回地面。課堂上的氣氛冰到了極點(diǎn)。
自那以后，她沒(méi)有再邁進(jìn)我們班一步。我們看著(zhù)老師從另一個(gè)班進(jìn)進(jìn)出出，忽然我們發(fā)現，有老師多么幸福。我們等著(zhù)什么歸來(lái)……
雨后天晴·含苞
在大家的自發(fā)懺悔與央求下，老師回來(lái)了。我們誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)什么，可我們心里各自明了，我們該做什么，不該做什么。我們再次和好如初，但我的心中莫名的多出了對她的感激與愧疚。對與未來(lái)我更是充滿(mǎn)希望。
風(fēng)不停地刮，只能刮傷您的心；雨不停地打，打不斷您的脊梁；雷不停的響，驚不擾您對我們深深的愛(ài)。老師，還有最后一年，請陪我們走過(guò)，好嗎？
在我的心中，您是甘露，燃燒自己的生命，讓我茁壯成長(cháng)。一年后，我將以最美的姿態(tài)綻放開(kāi)來(lái)……
美麗的綻放初三作文 篇33
一人獨坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著(zhù)頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著(zhù)滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書(shū)包，“嘭”一聲甩上門(mén)，一個(gè)人趴在書(shū)桌上抽泣�！坝譀](méi)有考好，我什么也做不好，別人永遠也不會(huì )看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿(mǎn)是不平。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細的手指劃過(guò)面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著(zhù)我走到陽(yáng)臺。我只是心灰意冷地坐下，倚著(zhù)她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來(lái)。這次，她不再勸慰我，只是指著(zhù)面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開(kāi)。我開(kāi)始細細打量起來(lái)：層層疊疊的花瓣收攏著(zhù)，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認為，我就像這樣的曇花，沒(méi)有絢爛的美麗，唯有樸素的單調。淚水又在眼中打轉。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始對此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰(shuí)愿意去欣賞呢？正欲抽身離開(kāi)，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來(lái)，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著(zhù)的時(shí)候被叫醒�？粗�(zhù)面前這株平凡無(wú)奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開(kāi)放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動(dòng)飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無(wú)法超越——這個(gè)才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰(shuí)也想不到，這樣絕世而獨立的傲然身姿竟是那一朵平凡無(wú)奇的小花帶來(lái)的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅韌與恒心……
我豁然懂了，原來(lái)世間所有都能夠美麗的綻放，原來(lái)只需要耐心、堅持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長(cháng)夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個(gè)淚流滿(mǎn)面的自己，不由得笑著(zhù)搖搖頭，提起筆來(lái)繼續奮斗，堅持而又有恒心，何怕等不來(lái)美麗的綻放？
美麗的綻放初三作文 篇34
風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)我平靜的臉龐，拂過(guò)你柔軟的枝身，拂過(guò)你我的心境，絲絲蕩漾。
光透過(guò)樹(shù)隙，落在桌上，一圈一圈，片片金黃；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹來(lái)的你，不偏不倚，落在花盆中央。當你迫不及待地破開(kāi)外衣，向外張望時(shí)，有人正驚喜地打量著(zhù)你，撫摸著(zhù)你，盡管你只是一株藤蔓。
“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡，此時(shí)的我內心甚是苦悶，這次的考試，又考砸了。獨坐窗前，感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)。想想最近的表現，不覺(jué)眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么？百般的努力，也只能是如此的結果？懦弱、懈怠充斥我的大腦，越發(fā)不想動(dòng)彈。窗臺上的你在雨水的沖刷下，早已狼狽不堪，飄搖的身姿，讓人心生憐愛(ài)。
你本就一丁點(diǎn)兒的身子早被水浸沒(méi)，那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水，竟發(fā)現你的枝丫不再挺立，甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨，陽(yáng)光早早地落在你的身上，透過(guò)斑駁的暈圈，驚奇地發(fā)現昨晚還無(wú)精打采的你，已重新挺直了腰板，越發(fā)油亮。葉片上掛著(zhù)未干的水珠，晶瑩剔透，似鉆石，閃閃發(fā)光。
柔弱的外表下，竟隱藏著(zhù)如此強大的內心。一次小小的挫折又能怎樣，也許這正是上天對我的考驗。藤蔓給了我莫大的鼓舞，我必須重新理好思緒，振作精神，卸下包袱，找回先前那個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己。
你竟也毫不松懈，曬足陽(yáng)光，吸飽養分，卯足勁兒地往向上竄。一個(gè)星期半人高了，再一個(gè)星期，有兩指粗了……不到一個(gè)月的光景，花盆已和你的身形不相協(xié)調。再三考慮后，不得不將你移入花壇，一個(gè)眾名花云集的地方。
與此同時(shí)，我也融入了一個(gè)新的集體，一個(gè)眾高手云集的地方。
總擔心你會(huì )在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺，不時(shí)也擔心自己會(huì )經(jīng)受不住強大的壓力而臨陣退縮。時(shí)間悄逝，一切安好。你照樣蒸蒸日上，我照常筆尖戰斗，盡管會(huì )有低谷，會(huì )有暗流，但我們互相勉勵共同前行。
埋頭書(shū)海，苦苦奮戰，終于在期末考中過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入前二十。
不經(jīng)意間，來(lái)到花壇前。月余不見(jiàn)，你早越過(guò)了周邊的花兒，沿著(zhù)木桿努力攀爬著(zhù)，那姿勢，傲驕得很。更可喜的是，你開(kāi)花了，淡紫色的花，典雅、芬芳，毫不張揚，上面沾著(zhù)水珠，不知是露水，還是成功的淚水。
回想過(guò)去的一年，我們共同成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水，有淚水……都只為了一個(gè)夢(mèng)想——綻放！
美麗的綻放初三作文 篇35
如果凝結了很久，就讓它綻放吧。
打開(kāi)古雅的窗戶(hù)，迎接你的將是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。夕陽(yáng)的余暉下，回憶就這么蹦進(jìn)了我的腦海。
那天晚上，月亮太美了，太美了，一切都寂靜無(wú)聲。遠處不時(shí)搖曳的燭火非常清晰，增添了一絲寧靜。我年邁的祖母在燭光下?lián)u擺。
咯吱一聲，我輕輕推開(kāi)門(mén)，生怕打擾了這難得的寂靜�！澳慊貋�(lái)了�！蹦棠逃迷�(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣輕聲問(wèn)道�！班�。我回來(lái)了�！蔽夷膽艘宦��！澳闳ツ膬毫�，為什么不告訴我？”奶奶的語(yǔ)氣開(kāi)始變重�！拔�.我在同學(xué)家玩，同學(xué)過(guò)生日，叫我去參加聚會(huì )�！笨諝馔蝗荒塘��！巴媪诉@么久沒(méi)回來(lái)？你不知道你明天有考試嗎？你瘋了嗎？”我沉默著(zhù)，我看向地面，一大一小，一個(gè)弧形的身影在燭光的映襯下顯得格外凝聚�！拔覇�(wèn)你，怎么不回答？你完成作業(yè)了嗎？你復習功課了嗎？你記住那句話(huà)了嗎？”我終于不再沉默，“不，不！我比爸媽還嚴你怎么管？”“你父母每天都在忙著(zhù)工作，他們怎么能照顧你呢？如果我不在乎你，你的成績(jì)怎么來(lái)？”我沒(méi)有回答，眼里閃著(zhù)淚光，看著(zhù)窗外，想起那是個(gè)花園，花兒還沒(méi)開(kāi)。
于是，我跑出去，去花田里散步�；叵肫疬^(guò)去跟奶奶發(fā)生的各種不愉快的事情，“我好煩啊，為什么她總是關(guān)心我？”淚水離開(kāi)了我的臉頰。
從那以后，我再也沒(méi)有關(guān)注過(guò)奶奶。我曾經(jīng)當著(zhù)奶奶和父母的面跟她說(shuō)各種不好的事情。她只是笑了笑，但我沒(méi)有感覺(jué)到她在里面流血。后來(lái)長(cháng)大了，和父母住在一起。我很少去看我奶奶。她一個(gè)人住在那個(gè)房間里，里面的燭光還在搖曳，但之前沒(méi)有大大小小的身影。
月亮在天上，照亮了屋前的小河，游了幾條魚(yú)，劃著(zhù)光環(huán)，橋下卻沒(méi)有奶奶勤勞的身影和爽朗的笑聲。于是我開(kāi)始一個(gè)人思考，想著(zhù)奶奶對我的關(guān)心和照顧。桌子上的牛奶仍然充滿(mǎn)了熱水蒸氣�？粗�(zhù)窗外，花田里的花都盛開(kāi)了，香氣洗滌了我的靈魂。我開(kāi)始認為這朵花是最美麗的，因為當它盛開(kāi)的時(shí)候，我明白了親情和如何珍惜一份愛(ài)。這是最美的花開(kāi)。于是開(kāi)始懷念。
美麗的綻放初三作文 篇36
在我們租住的院子里，那盆仙人球可能是最不討人喜歡的了。它的確很丑陋，既不像海棠開(kāi)出美麗嬌艷的紅花，也不像鵝掌擁有光滑碧綠的嫩葉，更不像四季果那樣綴滿(mǎn)鮮紅誘人的小果兒，只長(cháng)了一身的尖刺，把深綠的身體緊緊包裹，就像一個(gè)犟脾氣的老頭兒，孤傲地在那片土地上站立著(zhù)，風(fēng)來(lái)了也不搖一搖頭，還不如一根柔弱的野草好看。
有一天，我走過(guò)它的身旁時(shí)卻發(fā)現在它的兩旁生出了兩個(gè)綠球，好似兩個(gè)毛茸茸的“小腦袋”，我心想：莫非這仙人球想長(cháng)三個(gè)頭?十分不解以后每天也留心看著(zhù)。過(guò)了兩天，“小腦袋”漸漸變大拉長(cháng)，但是沒(méi)有刺，這時(shí)“小腦袋”上面長(cháng)了一層絨毛，看上去癢乎乎的，就像兩個(gè)多毛的黃瓜安在仙人球兩面，仿佛給它長(cháng)上了胳膊。又過(guò)了幾天，“黃瓜”上端開(kāi)始變白，這時(shí)我才發(fā)現它是空心的，和管道一樣。幾天以后，“管道”上方發(fā)白的地方結成了一個(gè)白色的小球，還泛著(zhù)青綠，就像用剝了皮的雞蛋把管道口堵住了一樣。但是第二天我再去看它時(shí)，驚訝得不敢相信自己的眼睛——它開(kāi)花了!
我不得不承認，這是我迄今為止見(jiàn)到過(guò)最美麗的花：它潔白無(wú)瑕，如上等的白玉雕琢而成，一片片可愛(ài)的花瓣排列得十分精致，淡黃色的花蕊，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的芬芳。它比蘭花更清雅，它比牡丹更華貴!如此美麗的花朵，怎能生長(cháng)在凡間?
可惜晚上它收縮成了一團，第二天便不再開(kāi)了，兩根“管道”也慢慢蔫了下去。原來(lái)仙人球辛勤積攢下的養分竟然只是為了一日的綻放，想到這里，感到有一股暖流涌上心頭。
植物是這樣，人又何嘗不是?即使你像仙人球一樣笨拙，丑陋，不合群，甚至很自卑，但是只要像仙人球那樣暗暗努力，每天都積攢力量，并且珍惜生命，你的未來(lái)一定會(huì )充滿(mǎn)希望，你的人生一定會(huì )綻放得更加美麗!
美麗的綻放初三作文 篇37
時(shí)至今日，北大校園的野花在我的心靈深處依然樂(lè )觀(guān)而美麗地綻放著(zhù)，讓我每天的生活都如陽(yáng)光般的燦爛。
也許是上帝的安排，我們這支逛北大的旅行團竟然是由一位北大的在讀生擔任，大家在熱切地期盼中焦急地等待著(zhù)。驀然回首，我的身后早已站著(zhù)一位黃色皮膚.緑色衣著(zhù).相貌平平的女孩。她腰間掛著(zhù)擴音器，頭側配有話(huà)筒：“游客朋友們，大家好！我叫小花，是你們的導游，剛才我已認真觀(guān)察了一下我們的團隊，很多是全家游，希望父母多關(guān)照自己的孩子，男士拿出紳士風(fēng)度，多關(guān)照女士。矮個(gè)站前，女士在先，跟上隊伍，出發(fā)啦！”飽含熱情簡(jiǎn)潔有序的話(huà)語(yǔ)另我們交口稱(chēng)贊，紛紛投以贊許的目光。
依山而建的北大校園，隨處可見(jiàn)一簇簇.一叢叢野花，淡黃的花，冒綠的葉，全無(wú)雕琢之氣，雅致不著(zhù)痕跡，燦爛地綻放著(zhù)，與滿(mǎn)山的綠樹(shù)相互映襯著(zhù)。微風(fēng)拂來(lái)，它們輕輕搖曳著(zhù)那美麗的倩影與我們同游。
循著(zhù)景點(diǎn)，逸夫樓.未名湖.元培像……小花導游面含微笑，她那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如一條潺潺的小溪娓娓道來(lái)，那富含詩(shī)意的講解，把我們引入一個(gè)又一個(gè)的勝境。她那燦爛的笑容裝點(diǎn)了北大的校園，與滿(mǎn)天開(kāi)放的野花構成了一道最亮的風(fēng)景線(xiàn)。
好奇而又羨慕至及的我早已心潮涌動(dòng)，大膽地猜測著(zhù)這位天之驕子那富裕的家境.舒適的校舍.安逸的生活…不禁脫口而出：“姐，我想參觀(guān)你的宿舍�！毙』ㄕ{皮地笑著(zhù)：“請吧！”四張床.四張桌.四個(gè)柜，一切顯得那樣簡(jiǎn)樸。最惹眼的當屬桌上那堆小山似的書(shū)籍和一個(gè)快餐盒�！斑@就是你的午餐？”我滿(mǎn)臉驚愕�！拔襾�(lái)自河南農村，暑期為了減輕家庭負擔，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)，做了導游。人生如花，唯有綻放才美麗�！彼隣N爛的笑著(zhù)，如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我們的心田。
北大的校園，在野花的炫目中，綻放了一位女孩的夢(mèng)想，也綻放了一位女孩的童話(huà)。
美麗的綻放初三作文 篇38
信念，是一只雄鷹，自由地翱翔在屬于自己的天空；信念，是一棵大樹(shù)，無(wú)私的給予樹(shù)葉力量；信念，哪怕是一朵微不足道的野花，若能綻放，一樣是最美的。
我總喜歡躲在自己的世界，無(wú)論心情怎樣，無(wú)論別人怎樣，只要進(jìn)了那兒，便與世無(wú)爭。
那天晴初之晨，太陽(yáng)光淡淡地灑在地上。我漫步在田間小路上，陽(yáng)光柔和地照在身上，盡情享受春天的精彩。靜靜地品析空氣，里面帶著(zhù)些泥土的氣息，鮮花的芬芳。我繼續行走在小路上，四周鮮花燦爛奪目，我不禁投下愛(ài)憐的目光，無(wú)意間瞥見(jiàn)了它。
它是一朵幼小的野菊花，不是因為不是季節而不能盛開(kāi)，而是四周嬌艷的身姿將它無(wú)情地比下去，但它卻倔強地生長(cháng)在一片燦爛當中。
左邊是嬌艷的玫瑰。早晨，太陽(yáng)光和煦地投在她們身上，此時(shí)的玫瑰羞紅了臉，仰望初升的太陽(yáng)，額頭上一顆顆晶瑩剔透的汗珠在陽(yáng)光的照射下折射出絲絲愛(ài)意，散發(fā)出陣陣幽香。不得不稱(chēng)贊玫瑰乃花中極品！
右邊是高傲的月季。天空剛是魚(yú)肚白，月季就閑不住了，清清喉嚨，大聲吹奏著(zhù)交響曲。有的月季高昂著(zhù)尊貴的頭；有的嬌羞地低著(zhù)頭，孤芳自賞；有的三五成群；有的孤獨一人。
而朵菊花呢？它并不在意這些，它只是將所有東西儲積著(zhù)，儲積著(zhù)。
當蝴蝶，蜜蜂不再翻飛；當陽(yáng)光變得深沉；當所有鮮花開(kāi)始凋零。它，曾惆悵過(guò)，曾傷心過(guò)，也曾被世人遺忘過(guò)�，F在它將儲積的一切拿了出來(lái)，向鮮花，向世人，向大自然中所有生靈詮釋了生命的意義。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！敝灰闹杏虚_(kāi)花的夢(mèng)想，不管怎樣的環(huán)境，都能成功。那我，為什么不能用菊花給予的信念，也用生命的畫(huà)筆，在我人生的白紙上畫(huà)上一朵美麗的菊花呢？
我低下頭，嗅了嗅菊花獨有的芬芳。
我帶著(zhù)菊花給予的信念走向遠方……
信念也許就是這樣，像小菊花，給自己埋下夢(mèng)想，播種希望，等待美麗的綻放！
美麗的綻放初三作文 篇39
午后，帶著(zhù)考試失意的落寞，拖著(zhù)久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。
記憶中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開(kāi)的紅蓮，那紅蓮似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！
而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫(huà)。好奇心驅使我湊上前去，那畫(huà)板上赫然呈現的，正是這一池枯荷。
看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”
“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”
老人直起身子，緩緩放下畫(huà)筆，指著(zhù)枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著(zhù)老人的目光前望，果然看見(jiàn)寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！
“荷花固然賞心悅目，但花開(kāi)之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽(tīng)到荷拔節生長(cháng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬�！崩先怂坪跻猹q未盡，沉浸在荷的意蘊里。聽(tīng)著(zhù)老人的話(huà)，我突然明白了，花開(kāi)美麗，碩果甜香，可花開(kāi)之后的積聚力量和花開(kāi)之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！
荷花能經(jīng)受?chē)蓝恼勰�，我就不能�?jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開(kāi)的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì )贏(yíng)來(lái)綻放的美麗！
我不覺(jué)加快了腳步。
美麗的綻放初三作文 篇40
演算紙擺滿(mǎn)了桌子。無(wú)數次的演算，最后仍得不到準確的答案。仰天長(cháng)嘆，莫非物理真是我的“前世冤家”嗎？
猛然，覺(jué)察到沁人心脾的花香，四處尋覓香氣的源頭。猛地拉開(kāi)窗簾，一陣略為濃郁的花香席卷了我的肺部。只見(jiàn)，昨夜還是花苞的它們現已悄然綻放，在微風(fēng)中盡顯嫵媚。
想起半年前，不知誰(shuí)遺棄一個(gè)破損的花盆，隨著(zhù)棄了這株小蘭花。姥姥看著(zhù)還蒼翠的小蘭心生不忍，就拿到家澆灌。便翻出一個(gè)不及巴掌大的小花盆，又挖了一層淺土，作為蘭花容身之所。每日給養，也不過(guò)是半杯的清水罷了，沒(méi)有料到它竟會(huì )在深夜中開(kāi)放。
從內致外，由淺及深，單調的粉色和白色，竟被演繹的如此淋漓盡致。從枝頂擠出的各個(gè)小花，點(diǎn)綴期間，粉和綠，強烈對比中，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣。似蟬翼般的小花，晶瑩宛作透明，深?lèi)?ài)憐惜，唯恐指甲劃破了這嬌嫩的花瓣。素雅的花瓣，散發(fā)出清新宜人的芳香。弱不禁風(fēng)的小花在微風(fēng)中搖搖欲墜，香氣也時(shí)有時(shí)無(wú)。
怡人的花香，令我深深地沉醉。時(shí)間的舞者翩然飄過(guò)，拂去了煩惱，帶來(lái)了收獲。耕耘在學(xué)習的田野上，難題是最為絢麗的花朵。采擷鮮花，將美麗揮灑，裝飾每一個(gè)角落。學(xué)習，才會(huì )豐富多彩�？v橫的導線(xiàn)交錯，宛如一道道田壟，正等待我們的開(kāi)墾；惟妙惟肖的符號，好像可愛(ài)的精靈，愉悅我們的身心；龐大的電池，正是人體的發(fā)動(dòng)機，提供學(xué)習的能量。物理，仿佛不是一個(gè)可怕的障礙，而是搭筑快樂(lè )與成功的橋梁。心，霍的明朗；堅持之花，已然綻放。
心緒，忽的平靜下來(lái)，凝望，思路漸漸拓展開(kāi)來(lái)，涔涔的汗珠滾落，思維卻更加寬廣。我執筆在白紙上留下痕跡，勻著(zhù)淡淡的墨香�？粗�(zhù)娟秀的字跡，激勵自己：不向物理難題屈膝投降！一分鐘。兩分鐘。終于，我長(cháng)吁口氣，以勝利的姿態(tài)宣告和這道物理題的較量結束。
陽(yáng)光溢滿(mǎn)書(shū)房，花朵在陽(yáng)光的照耀下更加炫目多彩。
美麗的綻放初三作文 篇41
給小草綿綿細雨的，是春風(fēng)；給鳥(niǎo)兒以婉轉歌聲的，是森林，給我們以享不盡的歡樂(lè )的，是那真摯的友誼。
友誼如同沙漠里的一眼清泉，在你口干舌燥的時(shí)候滋潤你的心田；友誼如同一座橋架，架在你我之間促進(jìn)心靈的溝通；友誼如同一首歌，旋律沁人心脾，使你我共享歡樂(lè )。秋風(fēng)中，縈繞著(zhù)一聲聲歡笑；樹(shù)林里，躲藏著(zhù)溫暖的氣吸；教學(xué)樓旁，回蕩著(zhù)低低細語(yǔ)……秋風(fēng)把你我共同時(shí)光滋潤，學(xué)校里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操場(chǎng)上留下著(zhù)我們淺淺的足跡。朋友，你帶我闖入你的世界，帶領(lǐng)我飛入你的點(diǎn)滴，又帶上我飛向未來(lái)，邊長(cháng)大地上有你與我共同回憶，這一刻，我永遠不能忘記。記得你溫暖的手。我們倆性格不相和，一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天�？晌覀儏s成了最好的朋友。開(kāi)學(xué)時(shí)候由于我性格孤僻，眾人離我要多遠就有多遠。而你的性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，說(shuō)話(huà)也比較直接，眾人與你成為朋友�？梢淮侮庩�(yáng)差錯，我們成了形影不離的朋友。我們拉著(zhù)手說(shuō)話(huà)，心靈交加的談話(huà)，甚至坐在一起寫(xiě)作業(yè)。你的笑容，你的聲音，縈蕩在我的腦海。記得你教會(huì )我歡樂(lè )。一次次因為我的原因，你被朋友隔離�？赡銋s沒(méi)有因此孤立我。經(jīng)常笑了笑，回答道“有你真好�！敝�，我們又在一起玩耍。陽(yáng)光灑在徐輝上，似乎也在羨慕我們真摯的友誼。還記的你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們在一起的歲月里，你每個(gè)晚上在星星閃耀時(shí)都會(huì )唱一首歌。歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。月亮已被你的歌聲迷住出來(lái)看熱鬧。此時(shí)我感覺(jué)歲月靜好，愿一切如舊。還記的你火爆的性格。雖然我們兩個(gè)十分親近，可你這外面的人卻不一樣，也許只對我一個(gè)人這樣好，也許只是你性格中的一部分。你歡樂(lè )，卻又憂(yōu)愁；你高興，卻又惘然；你歡天喜地，卻又悲慟如初。也許你不想讓別人知道你的心思，在你那心靈的深處卻有個(gè)破碎的心靈。你忍受不住別人對你的侮辱，忍受不住別人對你的嘲笑，也忍受不住別人對你的戲弄與鄙視。這才是你真正的性格，但你卻不想讓別人知道。但你卻是我生命中最重要的一部分。
別怕歲月靜好，有我，陪你。
美麗的綻放初三作文 篇42
人的生命就像一本書(shū)，不懂珍惜的人走馬觀(guān)花似的翻閱一下，一無(wú)所獲！而善待生命的人卻細細品味，綻放出美麗的生命之花！因為他們知道，這一本“生命之書(shū)”只能讀一次并且不能重來(lái)！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲(chóng)的夢(mèng)想對它來(lái)說(shuō)，是不可能實(shí)現的，可是小毛蟲(chóng)不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑，繼續向前爬行。直到小毛蟲(chóng)精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲(chóng)死了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現在大家面前。隨著(zhù)輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
生活中，我就像小毛蟲(chóng)一樣，多少次在體育訓練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢(mèng)中醒來(lái)，在書(shū)中睡去；多少次，以為自己堅持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現在我已經(jīng)上五年級，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠做不完的作業(yè)，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習。而現在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會(huì )時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著(zhù)目標不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標，有積極的人生態(tài)度，不放棄，肯用心，終究會(huì )走出困境，夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì )一步步照進(jìn)現實(shí)。
人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。因此，現在努力的我們，現在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
美麗的綻放初三作文 篇43
學(xué)校的舊垃圾堆上生長(cháng)著(zhù)一簇巴茅，從來(lái)沒(méi)有人去理會(huì )它，它卻長(cháng)得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲(chóng)咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著(zhù)，活得精神抖擻。
因為好奇，去倒垃圾時(shí)特意認真觀(guān)看了那伴著(zhù)清風(fēng)搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無(wú)意中發(fā)現一束白色的花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開(kāi)的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。
這單單是好奇吧，我把它放在那里沒(méi)有管它了，漸漸地冷淡了，后來(lái)幾乎忘了它的存在。后來(lái)又覺(jué)得它礙手礙腳的，開(kāi)始厭惡起來(lái)，便順手把它塞進(jìn)課桌下的小角落里，讓書(shū)本遮住不屑的眼神。過(guò)了很幾天，放學(xué)后，我在收完書(shū)時(shí)不經(jīng)意又發(fā)現了它。哇！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的一束嗎？現在卻是舒展開(kāi)來(lái)了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來(lái)，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說(shuō)：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時(shí)我內心有點(diǎn)隱隱作痛，我差點(diǎn)犯了一個(gè)大錯，把美麗毀于我的無(wú)知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價(jià)值。
一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過(guò)嗎？
我小心翼翼地捧著(zhù)它慢慢地走出了教室。在風(fēng)中，它搖曳著(zhù)，那樣地柔美可愛(ài)，那樣地高潔無(wú)瑕，那雪一般的絨毛在風(fēng)中透著(zhù)不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點(diǎn)脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。
我捧著(zhù)它走，來(lái)到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風(fēng)中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著(zhù)那一束、那一叢巴茅花，覺(jué)得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。
我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。
美麗的綻放初三作文 篇44
世界上有松樹(shù)、綠草、紅花、白蝴蝶、風(fēng)和細雨。他們有自己獨特的軌跡，有自己美好的生活。但我還是在尋找等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔，有人說(shuō)青春叛逆，有人說(shuō)青春火熱，但我想說(shuō)盛開(kāi)的青春最美。
多少浪費，多少占有，又有多少后悔和自責？當青春似乎離我很遠的時(shí)候，我可能已經(jīng)沒(méi)面子了。當我再次觸摸鏡子時(shí)，我發(fā)現歲月早已在我的臉上刻下深深的印記，屬于青春的印記早已從我的臉上移到我的心里。我喊了無(wú)數遍，我的青春在哪里？多少遺憾交織在心里，只是因為我控制不了自己的青春。
花季，風(fēng)景柔美，曾經(jīng)發(fā)生的雨冷冷肆虐，無(wú)情地打在我孤獨的心里。到了花季，我叛逆又瘋狂，經(jīng)常喊著(zhù)青春是我的決定，于是父母的建議成了廢話(huà)，老師的控制成了多余，朋友的建議成了無(wú)用。我一意孤行，獨斷專(zhuān)行。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這樣的青春是最廉價(jià)的，卻總覺(jué)得可以被我無(wú)限揮霍。但是，青春在掌控，我不知道它有沒(méi)有掌控，有沒(méi)有和我一起玩。也許直到有一天我不能動(dòng)彈，我才會(huì )回憶起我的青春有多可笑。也許那時(shí)我的嘴里會(huì )有一絲自嘲。
年輕的時(shí)候不想快樂(lè )，太陽(yáng)穴白的時(shí)候不想后悔。我不想用叛逆來(lái)掩飾自己的無(wú)知，也不想白白浪費時(shí)間。青春是無(wú)拘無(wú)束的，我要在微風(fēng)細雨下綻放它的美麗。我沒(méi)有遺憾，即使頭破血流。擁有青春很容易，但是擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春很難，擁有一個(gè)精彩的青春更難。有句話(huà)叫“不想當將軍的士兵不是好士兵”。但我想說(shuō)，不想青春綻放的人，永遠不要有青春！
青春不是桃面或桃唇，而是恢宏的意志和堅定的信念。青春不是一種樂(lè )趣，也不是一場(chǎng)游戲，而是一場(chǎng)奮斗和奮斗。叛逆和個(gè)性不應該是青春的詛咒，而應該是活力和激情的迸發(fā)。也許，你的青春還在放蕩，但沒(méi)關(guān)系，那就從此回歸正途；也許，你的青春還在膽怯，沒(méi)關(guān)系，那我們就從此奔放吧；也許，你的青春還在萌芽，所以無(wú)所謂。讓它從現在開(kāi)始綻放。
在花瓣上的晨露之前。閉關(guān)鎖國，要努力經(jīng)營(yíng)自己的青春，讓它在最美的季節綻放。盛開(kāi)的青春最美，這是我們的使命，也是我們的幸福！
美麗的綻放初三作文 篇45
美是什么？是荏苒時(shí)光遺留下的青青芳草，是歷經(jīng)風(fēng)雨成長(cháng)中的朵朵朱槿花，是歲月長(cháng)河涌動(dòng)著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)溫情，更是平凡生活中的輕輕點(diǎn)頭、淡淡微笑。
清晨，陽(yáng)光溫柔地灑向大地，一切仿佛都被鍍上了金邊兒，美麗的綠城南寧也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，做好迎接新一天的準備。紅的花，綠的樹(shù)，干凈的道路……休息了一晚的城市仿佛變得更美了。然而忙碌的人們似乎來(lái)不及欣賞這美景，行色匆匆地奔向各自的目的地。
“傅文遠，你東西收好了嗎？再不出發(fā)，公車(chē)可就不等你了！”因為我的磨蹭，每天早上都被媽媽“奪命連環(huán)催”。我急忙背上書(shū)包，向離家不遠的公車(chē)站沖去。
“太好了，公車(chē)剛到站，真是幸運的一天！”我開(kāi)心地上車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
一站，兩站，三站……上車(chē)的人越來(lái)越多，公車(chē)隨著(zhù)車(chē)流，向下一個(gè)站點(diǎn)開(kāi)去。
“吱——”車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)一位拄著(zhù)拐杖的顫顫巍巍的老爺爺。我正想起身讓座，旁邊的叔叔已經(jīng)起身，說(shuō)：“老人家，您腿腳不方便，坐這吧！”“不用，不用，你坐，年輕人早起上班也很累……”“我站一會(huì )兒就到了�！笔迨宥�(huà)不說(shuō)，將老爺爺扶到了座位上�！爸x謝你，小伙子！”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)。這一刻，車(chē)上雖擁擠，但每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)燦爛的笑容。
路上的行人越來(lái)越多，車(chē)子也開(kāi)始變多了。望著(zhù)川流不息的窗外，我不禁焦慮起來(lái)：公車(chē)走走停停的，什么時(shí)候才能到學(xué)校呢？千萬(wàn)別遲到��！正當我想得出神的時(shí)候，公車(chē)緩緩地停了下來(lái)�！霸趺椿厥�？不是紅燈呀！”我嘟囔著(zhù)。仔細瞧，旁邊的車(chē)也停了下來(lái)，原來(lái)前面是斑馬線(xiàn)，一群小朋友正在過(guò)馬路。車(chē)上安靜了下來(lái)，大家默默地等著(zhù)，沒(méi)有人再抱怨。斑馬線(xiàn)這頭的司機們約好了似的，沒(méi)有人鳴喇叭，安靜地目送著(zhù)小朋友們過(guò)馬路。走在斑馬線(xiàn)上的小朋友們井然有序，路過(guò)車(chē)前，還微笑著(zhù)朝等待的車(chē)輛豎起了大拇指。這一刻，我的心里暖暖的。
“吱——”公車(chē)停了，我到站了，汽車(chē)長(cháng)龍繼續向前行進(jìn)。陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)暖意，照在每個(gè)人的身上。這個(gè)忙碌的清晨，我看到了美，那是一種傳承的美，一種潤物細無(wú)聲的美。綠城，真美！
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