梅花作文【大全6篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的梅花作文6篇，希望對大家有所幫助。

梅花作文 篇1

　　看到感恩的字眼，我不禁會(huì )心一笑。還記得兒時(shí)我對感恩的理解與其本意真可謂大相徑庭。但人總是在不斷成長(cháng)，在我成長(cháng)過(guò)程中是爺爺打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我明白真正的感恩，那盛開(kāi)的梅花至今還深深映在我的心里。

　　我的爺爺以前是解放部隊的，深深嘗盡了打戰的艱辛。在我小的時(shí)候，爺爺就成天給我講他的事跡�？僧敃r(shí)我正對熱播的小鯉魚(yú)歷險記感興趣，看得極為癡迷。爺爺說(shuō)的話(huà)我基本上懶得搭理，只顧小鯉魚(yú)又新冒了險，爺爺有時(shí)講到高潮音量特別大，我很煩，就朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，嘟囔幾句：“懂了，懂了，知道了!”但恍恍惚惚地我好像隱約聽(tīng)到過(guò)好幾次，爺爺說(shuō)到愛(ài)國，感恩。我記住了音，便也沒(méi)多想。

　　爺爺好像知道我對他的事跡不感興趣，便好長(cháng)一段時(shí)間內沒(méi)有再來(lái)找我說(shuō)他的事跡。我是爺爺唯一的小聽(tīng)眾�？吹綘敔敍](méi)人談心，老是呆在書(shū)房里，在書(shū)桌上看一幅畫(huà)好長(cháng)時(shí)間。我有些不忍心，便想找個(gè)日子假裝想聽(tīng)爺爺的故事。

　　那是個(gè)午飯過(guò)后。當然，不是一般的午飯過(guò)后——是我精心挑選的日子。爺爺正在沙發(fā)上看我最討厭的時(shí)政新聞，根本聽(tīng)不懂的大人說(shuō)話(huà)。沒(méi)辦法，為了討好爺爺，我選了一個(gè)最靠近爺爺的位置坐下。我漫不經(jīng)心地看著(zhù)屏幕，不經(jīng)意間卻聽(tīng)到了熟悉的字眼——愛(ài)國感恩。咦?我看了下屏幕，畫(huà)面上的人好像舉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的橫條，一群人一個(gè)接一個(gè)地在街上喊叫，有的'甚至用石子、鐵錘擊打一種叫東風(fēng)日產(chǎn)的車(chē)子。好威風(fēng)啊!我暗想。便大聲地對爺爺說(shuō)：“爺爺長(cháng)大我也那樣!我也感恩祖國!”本以為與爺爺間的心結會(huì )打開(kāi)，他會(huì )開(kāi)心地表?yè)P我，沒(méi)想到他卻皺起了眉，我更納悶了。

　　你過(guò)來(lái)!爺爺向我招手，自己先走進(jìn)了書(shū)房。我更納悶了!爺爺平時(shí)不讓我進(jìn)他的書(shū)房哩!我被眼前的一幕驚呆了，爺爺正在展開(kāi)他那副心愛(ài)的畫(huà)，動(dòng)作是那么地輕。我湊近一看，是一幅梅花圖。畫(huà)上的梅花紅燦燦地，正在蓬勃地盛開(kāi)著(zhù)，我注意到它的花瓣朝各個(gè)方向開(kāi)著(zhù)，有一股說(shuō)不出來(lái)的勁。爺爺的眼里頓時(shí)含滿(mǎn)了淚水�！昂⒆�，看這朵梅花，代表的就是我們的祖國啊!那片片鮮紅就是戰士們的鮮血。和平來(lái)之不易。感恩是要用心去領(lǐng)會(huì )，是堅定的信念信仰，而不是盲目的行動(dòng)啊�！蔽矣眯≈割^輕輕地摸了一下那梅花。它好像在向我微笑，它開(kāi)得是那么地鮮艷，在背后卻也承受了很多。我看著(zhù)那一抹紅，好像懂了什么。望向爺爺，這一次他欣慰地點(diǎn)了頭。

　　在以后的日子里，我慢慢長(cháng)大。也認識了感恩的字形，底下是心字底。所以要用心去感恩。是從“小”一點(diǎn)一滴，是從“小”小小的信念。我也明白盲目地愛(ài)國排外是不正確的。我從一步步學(xué)會(huì )感恩中國，最基本地做到升國旗認真、嚴肅，那鮮紅的國旗，不也是那盛開(kāi)的梅花嗎?

　　學(xué)會(huì )感恩，是用心從小感恩。我想，你我都可以找到心底那朵盛開(kāi)的梅花。那朵心中愛(ài)國的花兒。

梅花作文 篇2

　　昨天下午，我去大姨家玩，看見(jiàn)她家小區里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏嚴寒，傲立在冰天雪地之中。

　　我走近梅花，仔細的觀(guān)察它。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會(huì )掉下來(lái)似的。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的含苞欲放，才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。

　　在這嚴冬的季節里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個(gè)寒冷的世界帶來(lái)了一絲春天的氣息。觀(guān)賞著(zhù)梅花，我不禁想到了一首詩(shī)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)歌頌了不畏嚴寒、獨自開(kāi)放的梅花，也使我明白了：做人要有梅花的`品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節，無(wú)論在怎樣的環(huán)境，應該有梅花的秉性才好。

　　雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……

梅花作文 篇3

　　冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？不經(jīng)冬天的洗禮，怎見(jiàn)春天的美麗？不經(jīng)行路的艱辛，怎見(jiàn)終點(diǎn)的亮麗？不經(jīng)苦學(xué)的磨礪，怎見(jiàn)成功的光芒？

　　也許我們正置身深秋季節，秋風(fēng)蕭瑟，寒冷侵體；落葉紛飛，心情壓抑；田間地頭，揮汗如雨�？赡闶欠褚苍�想過(guò)，寒冷會(huì )激發(fā)潛藏在我們體內的抗寒斗志？

　　落葉如翩翩彩蝶，將生命中最后的時(shí)刻演義得最完美？揮汗如雨的辛勤勞動(dòng)背后是金燦燦的收獲？我把學(xué)習階段視為四季：幼兒園是春天，草長(cháng)花開(kāi)，生機勃勃；小學(xué)是夏天，一顆愛(ài)學(xué)習的心熾熱如火，魅力無(wú)限；初中是秋天，貌似凄清卻又會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的季節；高中則為冬天，既寒冷又嚴肅，嚴肅到令我感到窒息，因為三年后會(huì )決定我的人生方向�；ㄖx花開(kāi)幾回春？帶走了夏，攜走了秋，歲月把還沒(méi)準備充分的我拋進(jìn)了寒氣襲人的冬季！

　　緊張的`學(xué)習氣氛、忙碌的學(xué)習生活、沉重的學(xué)習壓力使我常常產(chǎn)生幻覺(jué)，有時(shí)是自己歷盡千難萬(wàn)險終于登上了珠穆朗瑪峰，有時(shí)山一樣的書(shū)變成了一片汪洋大海，將我吞沒(méi)在其中……我很長(cháng)時(shí)間就在這樣的忽高忽低、忽熱忽冷、忽喜忽悲的狀態(tài)中學(xué)習著(zhù)，那種苦痛的滋味……數學(xué)題研究了一遍又一遍，演算紙用完了一張又一張，還是沒(méi)結果時(shí)；考試成績(jì)一落千丈，老師對我無(wú)奈的搖頭時(shí)；身體透支的自己想休息休息可想想還有好多的書(shū)沒(méi)看、好多的題沒(méi)做時(shí)，無(wú)助的眼淚就會(huì )不請自來(lái)，在眼眶中打轉。但我總是縱容它們在眼眶中停留一小會(huì )兒，不會(huì )讓它們肆無(wú)忌憚地打濕衣襟，因為每當我在學(xué)習氣餒時(shí)就會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：梅花香自苦寒來(lái)！

　　我知道苦盡甘來(lái)的人生才更精彩，更有價(jià)值。一切都會(huì )有盡頭，我現在能做的，就是在苦沒(méi)到盡頭時(shí)抓緊一切時(shí)間和機會(huì )給自己充電，為人生中輝煌的明天儲蓄能量�；叵朐谝凰�小鎮上的私立中學(xué)學(xué)習時(shí)，連上一個(gè)月的課才放兩天假，那時(shí)我一心想著(zhù)要邁進(jìn)高中的大門(mén)，為父母爭光，實(shí)現自己的理想，終于如愿以?xún)數嘏宕魃狭丝h重點(diǎn)高中的�；�；現在的我又怎么可以在學(xué)業(yè)上放松甚至墮落呢？“功夫不負有心人“，我要再次重拾信心，堅信只要自己努力了，理想大學(xué)的校門(mén)也會(huì )為我敞開(kāi)的。我曾憑借不懈的努力敲開(kāi)了高中的大門(mén)，三年后也會(huì )再次敲開(kāi)大學(xué)校門(mén)的。語(yǔ)文老師說(shuō)：”你們吃三年的苦，會(huì )享三十年的�！�。嗯，沒(méi)錯，為了向理想靠攏，將來(lái)做感興趣的工作，為了三十年的快樂(lè )，吃苦三年算得了什么？

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，我迎著(zhù)寒風(fēng)，在靜靜地等待，等待通過(guò)努力抵御寒冷后的屬于自己的幽香。

梅花作文 篇4

　　當我看見(jiàn)我班同學(xué)大筆一揮，一幅漂亮的字就新鮮出爐的時(shí)候，心里別提有多羨慕了，連做夢(mèng)都想當一名書(shū)法大師。于是，我纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)習毛筆字，想參加學(xué)校少年宮的書(shū)法興趣小組�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“練毛筆字需要堅強的毅力和恒心，要堅持不懈、持之以恒。你能吃得這個(gè)苦堅持下來(lái)嗎？”我略有所思地說(shuō)：“我能做到�！�

　　剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，老師讓我們練懸筆，還必須得練一個(gè)小時(shí)，我慢吞吞地抬起手，懸起了筆，可還沒(méi)幾分鐘，我的手就酸得難受，再也忍不住了，真想馬上把筆扔了，再也不寫(xiě)了�？赊D念一想答應媽媽的事，如果現在放棄了，不是讓媽媽笑我是個(gè)“縮頭烏龜”，于是咬緊牙關(guān)挺過(guò)去�？珊貌蝗菀装具^(guò)了這關(guān)，老師又讓練畫(huà)圓圈，并叮囑我們不許倒筆，那痛苦勁呀，真是讓我后悔當初的選擇。在一天天枯燥而又無(wú)趣的.練習中，總是連最基本的筆劃也寫(xiě)不好，退堂鼓在心里不時(shí)地打起，但我想起了媽媽平日里給我講的保爾，海倫·凱勒的故事我想他們都是身患殘疾的人，都能夠戰勝一切困難成為一個(gè)偉大的人，我是一個(gè)身心健康的人，為什么就不能夠堅持，更何況失敗是成功之母，我為什么不能夠從失敗中吸取教訓，改正在錯誤。于是，我在心中堅定一個(gè)信念——永不放棄就會(huì )成功。

　　慢慢地，在我不懈地努力下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)大字，現在我的字雖然不算寫(xiě)得最好的，但是也在一天天進(jìn)步。老師還在教室里貼上了我寫(xiě)的字，同學(xué)們看了也都贊不絕口，我從中體驗到了成功的喜悅。

　　書(shū)法的道路是漫長(cháng)的，沒(méi)有捷徑可走，只有繼承傳統，下苦功夫去練，才能有所創(chuàng )新有所成果，只有持之以恒腳踏實(shí)地的去多臨帖，多練，多寫(xiě)，才會(huì )進(jìn)步。 “梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學(xué)好書(shū)法的。今后，我會(huì )更加勤學(xué)苦練，爭取更大的進(jìn)步。

梅花作文 篇5

　　今年冬天破天荒的下了一場(chǎng)雪，雪花看起來(lái)圓圓的，抓在手里一會(huì )兒就融化了，冰冰涼涼的。

　　我看見(jiàn)這場(chǎng)雪讓我想起了梅花。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花的美是一種簡(jiǎn)單的美，包含著(zhù)堅貞不屈的意念，在寒冷的冬季，百花枯萎，只有梅花傲然挺立，獨自在漫天飛雪的`冬季，頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雪，帶著(zhù)它堅強的意志和頑強的生命力迎難而上�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　就是因為梅花有著(zhù)堅強的意志和頑強的生命力才會(huì )有它那嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。這就是梅。你看那梅花，像極了純白的雪，只是看起來(lái)雪白的雪融化之后，留下的只是一灘污跡，華，而不實(shí)；而梅花，真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香，是她的樸質(zhì)與素雅，這些不是常人能及的。這就是梅。我喜歡四季常青的松柏；喜歡淡雅馨香的蘭花；喜歡不卑不亢的竹，但最?lèi)?ài)的還是這在寒冷冬季傲然挺立的梅花�！把┡帮L(fēng)號愈凜然，花中氣節最高堅�！庇�是刮風(fēng)，愈是下雪，愈是凜然開(kāi)放，在百花中最有傲骨，即便凋零飄落、成泥成塵，依然保持著(zhù)冰清玉潔。這就是梅！

梅花作文 篇6

　　冬季的步伐慢慢的逼近了，冬日寒風(fēng)陣陣，大家都不出門(mén)，只有它一直屹立。

　　冬日里寒風(fēng)陣陣，北風(fēng)呼嘯縱使人穿在厚的衣服也會(huì )覺(jué)得冷。大家都各自呆在家里，很少有人出門(mén)。都各自待在自己的家里。潔白的雪花給大地穿上了美麗的銀裝，一切都盡都了深深的沉睡之中。只有它迎風(fēng)雪而堅強毅力，與潔白的大地相稱(chēng)之中顯示出非凡的氣質(zhì)，寒氣逼人，它依然傲氣不衰。

　　雖然它沒(méi)有柏楊的筆直與挺拔，沒(méi)有留的姿態(tài)優(yōu)美，大他有自己的美，它的質(zhì)感不粗壯但也別補一個(gè)，到處盤(pán)繞而形成獨特的風(fēng)韻，與大地巧妙的`形成了一幅巨大而完美的梅花圖片她得純潔，它的高雅，它的芬芳，最重要的是它的堅毅不拔的品格讓人敬佩。這些的優(yōu)點(diǎn)加起來(lái)就走合成了完美無(wú)缺的梅花了，他的一切品格都讓我敬畏他永遠是冬日里最耀眼的明星。我敬重你的骨氣，我也要這樣。這就是我最喜歡的花——永遠樂(lè )觀(guān)向上的梅花。

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