禮贊梅花作文

　　第一篇：小學(xué)教師的思想匯報范文

尊敬的黨組織：

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。

　　在我身邊，有許多這樣的黨員教師。他們選擇三尺講壇，并甘愿為之“衣帶漸寬終不悔”。他們頭發(fā)雖然花白，聲音依然洪亮;皺紋雖然深陷，精神那樣炯光。他們踏著(zhù)粉筆落下的潔白塵屑一路走來(lái)，有坎坷、有泥濘，但由于有一顆顆天真無(wú)邪的心靈與之相伴，他們相信坎坷過(guò)后是平坦;他們也同樣面對著(zhù)外面世界的物欲橫流，但由于簇擁在周?chē)�的是一張張朝霞般燦爛的笑臉，因此他們選擇了坦然與平靜。

　　有人把教師比作綠葉，沒(méi)有人會(huì )留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì )留意那蓬勃的生機伴著(zhù)希望的活力。因為那一點(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通!太平凡!可是無(wú)數的教師選擇了這份平凡，甘愿做一片綠葉，甘愿在教育崗位奉獻自己的青春和熱血，托起那一朵朵嬌嫩、鮮艷的花朵。我身邊的共產(chǎn)黨員盧方永老師就是這樣一位教師。

　　問(wèn)花哪得艷如許?唯有綠葉襯托之。

　　1987年，盧方永老師參加工作，和所有的老師一樣，有著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，至今已經(jīng)35年。并且在1997年，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　有人說(shuō)，做一件事不難，難的是一件事做一輩子，35年光陰的寒來(lái)暑往，35年學(xué)生的迎來(lái)送去，沒(méi)有一份堅持，沒(méi)有一份堅守，是難以想象的。

　　何其有幸，我初入一中，就得到了校領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的關(guān)心和幫助。進(jìn)校第一年，就在盧方永老師所在的年級擔任班主任，并在盧老師班上任教語(yǔ)文。盧老師是年級組長(cháng)，為人和善，我們尊稱(chēng)他一句“盧總”。我見(jiàn)過(guò)他訓斥學(xué)生的“鐵面無(wú)私”，也看過(guò)他自習輔導的“幽默風(fēng)趣”，感受過(guò)他開(kāi)會(huì )工作的“不茍言笑”，也領(lǐng)略過(guò)他生活休閑中的能歌善舞。

　　從學(xué)生的角度來(lái)看，盧方永老師是嚴師，也是慈父�？赡苁且驗槟昙壗M長(cháng)的身份，學(xué)生們對“盧總”的愛(ài)中更多地是懷著(zhù)一份敬畏。經(jīng)常在下操的時(shí)候聽(tīng)到盧老師在走道催促著(zhù)學(xué)生“快點(diǎn)，趕緊跑兩步”，也經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生在快遲到時(shí)一邊跑一邊喊“盧老師來(lái)了”，真正對盧總之“嚴”有深切感受是那一次我們班的生物實(shí)驗。一位學(xué)生因為沒(méi)有認真看書(shū)，操作失誤，被盧總批評。坐在辦公室的我們，隔著(zhù)兩間教室都能感受到“寒意”，也是那一次，我看到盧總對學(xué)生的嚴厲和對課堂的嚴謹。因為在盧總班上任教的原因，經(jīng)�？吹奖R老師找學(xué)生談話(huà)，推心置腹，語(yǔ)重心長(cháng)�？赡苁情啔v更加豐富，很多他給學(xué)生的建議在我這個(gè)旁觀(guān)者看來(lái)都是金玉良言，受益匪淺。盧老師對學(xué)生可謂嚴中有慈，嚴中有愛(ài)。

　　從同事的角度看，盧方永老師是良師，也是益友。他是大學(xué)城校區的副校長(cháng)，我們的年級組長(cháng)，同時(shí)還擔任2班的班主任和三個(gè)班的生物教學(xué)工作。每一項工作都意味著(zhù)一份沉重的責任，每一項工作要做好都極為不易�？杉词惯@樣，盧總從未放松過(guò)對自己的要求。每周的班主任例會(huì )，盧老師總是帶頭要我們學(xué)習教育理論，他笑稱(chēng)：“年紀大了，也還是要多讀點(diǎn)書(shū)”;每周升旗、課間操、早晚自習、課前下班，他總是跑得最勤的那個(gè)，他說(shuō)：“班主任事是瑣碎，但班級管理無(wú)小事”。此外，在日常工作中，當我們因班級管理事務(wù)而苦惱，為某個(gè)學(xué)生“恨鐵不成鋼”時(shí)，盧老師總能為我們“指點(diǎn)迷津”，而在工作之余的交流中，盧總又能讓老師們覺(jué)得很放松，沒(méi)有距離，我們就是一個(gè)整體。

　　站在年輕教師的角度，盧老師更像一個(gè)長(cháng)者。我們能夠在盧老師身上學(xué)到寶貴經(jīng)驗，無(wú)論是業(yè)務(wù)上站穩講臺，還是當好班主任的藝術(shù)，他都給予我們悉心指導。并且，在大學(xué)城這個(gè)相對偏僻的校區，給年輕老師在生活上提供便利，讓一幫剛參加工作不久的年輕老師在工作中沒(méi)有后顧之憂(yōu)，在一中這個(gè)大家庭中找到歸屬感。

　　當然，在我身邊，這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不是一個(gè)，而是一個(gè)團體;不是單純的特指“哪一個(gè)”，而是那些熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的“每一個(gè)”。我們的支部書(shū)記宋廷福老師，我們的前輩黨員李玲老師、韋際強老師、楊偉老師，我們的班主任團隊，我們可親可敬的任課老師……

　　于千萬(wàn)人之中選擇把教育作為己任的一份勇氣，在世俗紅塵中保持遺世獨立的一份儒雅，對莘莘學(xué)子傾注全部愛(ài)心的一份奉獻，這樣的黨員，這樣的集體，值得每一個(gè)人肅然起敬。

　　匯報人：思想匯報網(wǎng)

　　2015年4月17日

　　第二篇：優(yōu)秀中學(xué)教師思想匯報

敬愛(ài)的黨組織：

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁——陸放翁。自古一首《示兒》以其對民族深沉的愛(ài)而被后人奉上神壇頂禮膜拜，歌舞升平的時(shí)代已然不能對此種大愛(ài)切身體會(huì )，直至這個(gè)周末走進(jìn)影院直擊張謀子導演醞釀五年、耗資六億的電影鋸制——《金陵十三釵》。因為張郎才已盡，氣若游絲這是眾人皆知的事情，從《黃金甲》的罵聲一片到《拍案驚奇》板磚，人們越來(lái)越不看好張藝謀。懷著(zhù)一種落井下石的壞心眼，我想看看張導演能把歷史題材拍成何等級別。

　　一直以來(lái)，對于反映南京大屠殺這段歷史的影片，比如陸川的《南京 南京 》，本人固執的將其從我的世界屏蔽，因為作為一名學(xué)歷史的人，對這段歷史太熟悉。當然還有一個(gè)原因：我無(wú)法原諒這個(gè)事件中因為冷漠、麻木而被集體屠殺的人們，在這場(chǎng)天理難容的屠城中，規模最大的一起集體屠殺案件，一次性殺害我南京同胞 5.7 萬(wàn)多人!我時(shí)常想這些人就是踩，也能把劊子手踩死!我不知道他們反抗了沒(méi)有，我不知道他們還有沒(méi)有陳勝、吳廣 ： “ 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? ” 的破釜沉舟!

　　但是，《十三釵》震撼了我!幾乎從電影一開(kāi)始我便珠淚成行，甚至有那么一個(gè)時(shí)刻竟泣不成聲!太真實(shí)了!

　　十三釵，最初是十四位風(fēng)塵女子，聲色世界的主宰，為現實(shí)世界所唾棄!她們用肉體色相換取快樂(lè )財富，用人類(lèi)最原始的動(dòng)物性主宰自己的一切。一出場(chǎng)，她們輕佻、放蕩、膚淺、低俗，面對金陵滿(mǎn)城的橫尸，她們沒(méi)有任何悲憫與感同，有的只是招搖與風(fēng)騷。她們擅長(cháng)輕解羅裳、她們慣以酥胸微露，對于取悅男人，她們駕輕就熟，三十六行中她們是職業(yè)的娼妓!在這群女人中看不到人之為人的任何社會(huì )性，你甚至可以一針見(jiàn)血的點(diǎn)評：這是一群畫(huà)出來(lái)的軀體，為活著(zhù)而茍且著(zhù)，為快活而殘喘著(zhù)!中國幾千年的婦功、婦德，在她們身上完全找不到半點(diǎn)影子。

　　只有一個(gè)——玉墨，有著(zhù)大家閨秀般云淡風(fēng)輕的名字，寵辱不驚;有著(zhù)“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰”，她是所有秦淮女中之花魁。雖淪落為娼卻難掩其一身傲骨。是日軍喪盡天良的屠刀將這群娼妓趕進(jìn)了上帝圣潔之地——教堂，也是滿(mǎn)城橫尸中的唯一一片凈土，可是在這樣一片潔凈之地，這群秦淮女依然恣意妄為，因為她們心中沒(méi)有任何敬畏!可以說(shuō)拯救了她們的依然是日軍骯臟的炮火，在日軍偽善的保護中，她們越來(lái)越找回了生命原本的純真——豆蔻因浦生(國軍戰士)想到了自己的弟弟與家人，一個(gè)浪終于有了世俗的牽絆，而這點(diǎn)牽絆也成了她殺身成仁的原始動(dòng)力。為了為奄奄一息的浦生彈首好聽(tīng)的曲子，豆蔻返回住地取琴弦，在路上被奸并遭受了日軍最殘忍的殺害!孔夫子說(shuō)：唯女子與小人難養也。在這樣一個(gè)時(shí)刻，就是這樣一個(gè)女子用最悲壯的方式詮釋了什么叫“寧為玉碎，不為瓦全!”

　　當十四位接受良好教育、一眼澄清無(wú)邪的女學(xué)生，遇上十四位娼妓時(shí)，恍如隔世!但，當十二位女學(xué)生為了保全其身不被日軍侮辱，登上教堂頂端欲殉國時(shí)，玉墨說(shuō)了：“我替你去!”其它人開(kāi)口了：“姐姐替你們去!”不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：當人臨近墳墓時(shí)，所有的人都是平等的!面對死亡，沒(méi)有誰(shuí)是堅定地，直到登上日本卡車(chē)的最后一刻還有人在哭訴：“我不是女學(xué)生，我不想去!”就是在這樣的掙扎中體現了一個(gè)個(gè)活生生“人”的情感。大愛(ài)無(wú)聲!

　　千紅一哭，萬(wàn)艷同悲。電影沒(méi)有交代最后十三釵的遭遇，留給了觀(guān)眾最廣泛的想象空間。最后只有開(kāi)著(zhù)卡車(chē)成功離開(kāi)南京的貝爾，眼睛紅了!他對玉墨說(shuō)過(guò)：等戰爭一結束就帶玉墨回家!只怕是：山盟雖在，錦書(shū)難托!

　　男人與男人的戰爭就是誰(shuí)侮辱誰(shuí)的女人，比如趙匡胤與李煜;而國家與國家的戰爭，卻是一國以多少種骯臟的方式踐踏弱國的女人……

　　看完電影除了感謝還是感謝，無(wú)論感謝哪個(gè)黨派，至少讓我們不再活的那么卑微，有尊嚴的享受著(zhù)和平的一切!

　　僅希望;珍愛(ài)和平!

　　匯報人：思想匯報網(wǎng)

　　2015年4月17日

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