寫(xiě)梅花的作文(熱門(mén))

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)梅花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)梅花的作文 篇1

　　梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著(zhù)巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的'花瓣在空中飛舞，可還有的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。

　　梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰。

　　冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨自開(kāi)放，與寒冬頑強爭高下。

寫(xiě)梅花的作文 篇2

　　寫(xiě)梅花的作文陽(yáng)光明媚的星期六，奶奶和我乘著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)到了杭州植物園。到了植物園就看見(jiàn)了漫山遍野的梅花有紅的，有白的.，有黃的……看到這一副美麗的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。就趕緊拿起相機，迫不及待的拉著(zhù)奶奶到梅花旁去拍照。

　　哇！這些梅花真是太美了，不但顏色多，而且姿勢千姿百態(tài)。有的好像躲在花骨朵兒里不肯出來(lái)。有的梅花半開(kāi)半壁好像很害羞。有的梅花全展開(kāi)了，好像在向人們展示自己的美麗。還有的一整棵梅樹(shù)上的梅花都展開(kāi)了真是太美了！我心想：梅花這么漂亮，肯定也很香。于是，我湊近梅花聞了聞，果然聞到了一陣芳香。

　　可別小看梅花，梅花它還可以入藥呢！據現代醫學(xué)研究，梅果可入肝，脾，肺經(jīng)。梅仁還有明目義氣的作用，煎服后可治呼吸急促和氣喘，曬干后可治成乳劑，配制成飲料。不一會(huì )兒，我很奶奶就來(lái)到了遙望亭上，我站在上面一看，好像植物園變成了花的海洋，實(shí)在太美了！過(guò)了一會(huì )兒，天漸漸暗起來(lái)了，我和奶奶才依依不舍的離開(kāi)了。

寫(xiě)梅花的作文 篇3

　　周末，回到家中，放下書(shū)包，不經(jīng)意間看到了書(shū)包上漂亮的密密的縫線(xiàn)組成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那個(gè)溫暖的家。

　　五月，已到了初夏季節，空氣中仍然飄散若春的氣息。我騎著(zhù)腳踏車(chē)，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)風(fēng)，騎行在大道上。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，享受著(zhù)陽(yáng)光漸漸從西方落下的斜陽(yáng)，十分愜意，以致于沒(méi)注意前方的行人，為了躲避，我與行人道上的欄桿來(lái)個(gè)親密擁抱，書(shū)包也被劃出了一個(gè)很大的口子。

　　回到家中，老遠便看見(jiàn)奶奶在家門(mén)前的樹(shù)下張望著(zhù)我回家的路。我下了車(chē)，就向奶奶訴苦，看見(jiàn)我狼狽的樣子，奶奶接過(guò)書(shū)包，慈祥地對我笑笑，走進(jìn)了家門(mén)。我在客廳拿了個(gè)蘋(píng)果，回到房間。只見(jiàn)奶奶坐在我的課桌旁，桌旁放著(zhù)一個(gè)針線(xiàn)，帶著(zhù)老花鏡，摩挲著(zhù)我的書(shū)包，接著(zhù)拿起針線(xiàn)，瞇著(zhù)眼，把線(xiàn)在嘴角抿了抿，，想把線(xiàn)穿進(jìn)針口，針本來(lái)就細，要穿過(guò)一根，對七十對歲的奶奶可不容易，穿了半天也穿不過(guò)。斜陽(yáng)透進(jìn)窗戶(hù)，映在奶奶緊的臉上，在奶奶的老花鏡上閃閃發(fā)光，奶著(zhù)奶了一下自己的`頭發(fā)，續專(zhuān)注地穿針不線(xiàn)。我趕緊走過(guò)去，幫奶奶穿線(xiàn)，奶奶又寵溺地撫摸了一下我的頭發(fā)。奶奶，斜陽(yáng)，我，組成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！

　　我把玩著(zhù)奶奶針線(xiàn)盒中的剪刀，皮尺，頂針，各種顏色的線(xiàn)球，一邊欣賞著(zhù)奶奶嫻熟的針線(xiàn)活。只見(jiàn)她左手捧著(zhù)書(shū)包，右手拿著(zhù)針線(xiàn)，橫著(zhù)三回，縱著(zhù)三回。小小的針線(xiàn)在奶奶手中似乎也充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。期間，奶奶讓我幫忙換了幾次線(xiàn)，新漸地，書(shū)包裂口上出現了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬斷線(xiàn)仿佛給我的書(shū)包一個(gè)吻，摘下了老花鏡。不知不覺(jué)，我看完了奶奶縫補的全部過(guò)程，奶奶笑著(zhù)向我展示她的杰作，讓我當場(chǎng)背著(zhù)給她看。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边^(guò)去我對這首詩(shī)只是泛泛了解，現在我終于領(lǐng)略了其中深深的涵義。

　　斜陽(yáng)，課桌，書(shū)包上的密密縫線(xiàn)，是奶奶愛(ài)之印記，一針一線(xiàn)縫進(jìn)我的書(shū)包，也縫入了我的心田，將我生活中所有的傷也一個(gè)不落地縫了起來(lái)。再一次撫摸著(zhù)書(shū)包。撫摸著(zhù)綻放的梅花，眼前又出現戴著(zhù)老花鏡，在斜陽(yáng)下為我縫書(shū)包的奶奶，心中莫名的溫暖，感覺(jué)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福！

　　離開(kāi)故鄉在外求學(xué)，已經(jīng)許久沒(méi)見(jiàn)到奶奶了。嗯，決定了，放暑假，我就背起書(shū)包，拋棄電腦，回到家鄉，陪伴親愛(ài)的奶奶，去報得“三春暉”。

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