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梅花的作文【精】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的梅花的作文8篇，歡迎大家分享。
梅花的作文 篇1
“冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵�！彼龥](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開(kāi)放，她就是我們校園里的兩棵樹(shù)——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落，兩棵梅花樹(shù)正在凜然怒放，一棵開(kāi)著(zhù)白花一棵開(kāi)著(zhù)紅花。她倆一起走過(guò)了春的溫暖，走過(guò)了夏的酷熱，走過(guò)了秋的涼爽，一起面對過(guò)風(fēng)雨的吹打，經(jīng)歷過(guò)道路的坎坷，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類(lèi)給予溫暖，不賒求人類(lèi)給予肥料，她只是默默地奉獻著(zhù)，奉獻著(zhù)。冬天，鵝毛般的大雪無(wú)情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無(wú)瑕了，而紅色的梅花則是萬(wàn)雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥(niǎo)兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，唱著(zhù)，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥(niǎo)兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！眱煽妹坊�(shù)無(wú)論冰霜，無(wú)論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的'，紅的花瓣中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！
梅花的作文 篇2
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但是我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)風(fēng)雪，傲然挺立在寒風(fēng)之中。在雪中怒放的梅花，是那么鮮艷、迷人。
梅花不像別的花，春天來(lái)臨時(shí)，從不與它們爭奪明媚的`春天。你瞧！它在寒冷的冬天，開(kāi)的那么鮮艷、迷人�；ò隄櫥该�，有點(diǎn)冰清玉潔。那些梅花，有的剛剛綻放，就有效蜜蜂飛進(jìn)去，采集花粉；有的完全綻放了，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)。
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇乔屣L(fēng)，而是凜浰的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪；照射它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。它有這一副傲骨，但是從不驕傲自大，夸獎自己。
在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)——那就是梅花。它雖然從不與百花爭春，但是經(jīng)常被古今詩(shī)人畫(huà)家所贊美。梅花以它那種高潔、堅強、謙虛的品格，被我們中華民族的人民，稱(chēng)作為——中國國花。
梅花那種高潔、堅強、謙虛的品格，不正是我們的建筑工人嗎？他們不論嚴寒酷暑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論天寒地凍，他們都在自己的崗位上，默默地，為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己，夸獎自己，還不與他人去比賽。
所以，我要像梅花學(xué)習，學(xué)習它，那種高潔、堅強、謙虛的品格，去學(xué)習梅花那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神。做一個(gè)有骨氣的人。
梅花的作文 篇3
雖然有些人鐘愛(ài)著(zhù)牡丹的雍容華貴，因為它的艷麗姿色；有些人欣賞著(zhù)菊花的淡泊高潔，因為它有著(zhù)文人的傲骨；有人喜歡出淤泥而不染的荷花……但是我最喜歡還是在寒風(fēng)之中盛開(kāi)的梅花。
我喜歡梅花不僅僅是因為在它只在冬日里面怒放，將沁人的香味散發(fā)到人間的景象，更喜歡它由內而外的錚錚傲骨，那種可以直面困難的毅力。
冬天是一個(gè)被冰雪封蓋著(zhù)的季節，萬(wàn)物都被掩蓋在了冰雪的.下面了。一眼望去，天地之間似乎只有著(zhù)淡淡綠意的松柏。隨著(zhù)猛烈的暴風(fēng)雪的嘶吼，萬(wàn)物漸漸都蓋上了一層厚厚的雪層，往日姿色艷麗的花兒也漸漸失去了往日的風(fēng)光，只剩下一枝光禿禿的枝干隨著(zhù)風(fēng)來(lái)回的晃動(dòng)著(zhù)，只能苦苦哀求著(zhù)風(fēng)雪的消失。但是就在這樣的天地之間，梅花在靜靜綻放著(zhù)。它們在雪地之中挺立著(zhù)自己的腰肢，似乎感受不到風(fēng)雪的存在一樣，就那樣靜靜盛開(kāi)著(zhù)，默默散發(fā)著(zhù)清香。那種花香不是特別濃郁，但是卻有著(zhù)自己的一番的味道，但卻在天地之間散發(fā)在幽幽的花香。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )尋著(zhù)花香走過(guò)去，有些時(shí)候便會(huì )在墻角發(fā)現了一棵梅花樹(shù)，這時(shí)候心情就是無(wú)比的激動(dòng)。當春天的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，梅花便開(kāi)始悄悄的零落，從開(kāi)花到凋落，梅花從來(lái)沒(méi)有打擾過(guò)任何人。
為那寒冬里的梅花而欣喜。
梅花的作文 篇4
記得七歲的時(shí)候，我外婆送給我一盆梅花。我十分高興，拿回家后，就把它放在窗臺上。
那時(shí)我上小學(xué)一年級。每次放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì )拿一盆水去澆花�？粗�(zhù)花兒在水的滋潤下，在太陽(yáng)的照耀下漸漸成長(cháng)，我體會(huì )到了生命。
后來(lái)，我上了五年級，隨著(zhù)壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了，回家后，望著(zhù)被我忘記的梅花，在大風(fēng)的搖曳下，大雨的攻擊下，它始終不肯屈服。仍然堅持著(zhù)，努力挺直它的.腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動(dòng)了。從此以后，我努力地學(xué)習，成績(jì)終于提高了。
上了六年級，學(xué)習負擔越來(lái)越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績(jì)在升上六年級的時(shí)候直線(xiàn)下降，我十分著(zhù)急，有時(shí)還偷偷流淚。有一天，我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當我發(fā)現它時(shí)，已經(jīng)長(cháng)高很多。此時(shí)，已是冬天，最冷的時(shí)候，它還堅持成長(cháng)。從前的大詩(shī)人曾說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇眠@樣的詩(shī)句描寫(xiě)梅花，實(shí)在是好極了。我望著(zhù)梅花，它頑強的生命力給了我希望，讓我學(xué)會(huì )堅持。我突然想到該怎么做了。以后，我的成績(jì)在不斷提高。正是那盆梅花，讓我懂得了做事要堅持、不屈不撓，立定目標。最后，在我的努力之下，我的成績(jì)終于有所提高。
正是那盆梅花，記憶了我的成長(cháng)，陪伴我小學(xué)階段的每一天，我非常感謝它。
梅花的作文 篇5
我愛(ài)花，尤其偏愛(ài)梅花，每當看到那一朵朵的梅花時(shí)，心里就油然升起一股敬佩之情。從古至今，有多少人贊美過(guò)�？洫勥^(guò)它��！“墻角數支梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǖ拇_令人賞心悅目，而我眼中的它也是如此。
大千世界，在植物界中有多少樹(shù)能耐得住嚴寒呢，松樹(shù)，萬(wàn)年青。而在百花之中，只有梅花！梅花相貌平平，沒(méi)有牡丹的顏色嬌艷欲滴，也沒(méi)有桂花的香氣能飄香十里，但是，它的精神是其它花兒不可以相比的。也許有人會(huì )提及菊花，是的'，菊花雖然也能夠在深秋光彩依舊，但是到了嚴冬，到了寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，菊花也早已凋謝。這時(shí)，只有梅花獨自一“人”傲霜挺立。說(shuō)實(shí)話(huà)，梅花又有什么不好呢？它一朵朵小小的，玲瓏的長(cháng)在枝干上，星星點(diǎn)點(diǎn)，也很美��！為什么有人喜歡牡丹，月季，也不喜歡梅花呢？它可是中華民族的象征��！我們要向梅花學(xué)習，傲霜挺立，堅貞不屈！
每當我遇到困難是，只要眼前浮現出那梅花綻開(kāi)的景象，不由暗下決心，我一定要像梅花一樣，堅貞不屈！
梅花的作文 篇6
“冰肌玉骨一枝斜，歷盡寒風(fēng)獨放花。迎得春光來(lái)大地，奇香飄送到天涯�！边@是我對梅花的禮贊。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它傲立在冰雪嚴寒之中，從不理會(huì )刺骨的寒風(fēng)與片片雪花浸入它的羅衣。依然是那樣嬌人、漂亮。淡淡的晨曦映著(zhù)剛竄出的嫩紅的花瓣。一種高雅淡潔的清香使人心醉，執迷。
梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅貞氣節。它在天地之間占著(zhù)一片空間，讓人們清清楚楚看到她全部姿態(tài)。枝干扎曲蒼勁，黝黝地寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的皺紋。乍看這枝干，好似早已枯死，只在這里伸展著(zhù)一個(gè)悲槍的歷史造型。實(shí)在難以想象，就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌動(dòng)出了那么多鮮活的生命�；ò攴奂t的不夾一絲混濁，輕的.沒(méi)有質(zhì)地，只剩片片色的影子，嬌怯而透明。周?chē)辉儆衅渌�，好像葉落枝黃的秋天，天寒地凍的冬天，全是為這枝冬梅做鋪墊。梅瓣在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)似乎能把整個(gè)天空搖撼。雪地賞梅，天下的至色至香，都與清寒相伴。這里的美學(xué)概念也只剩下一個(gè)詞——“冷艷”。
大雪紛飛，世界一片銀白。冬梅裊裊婷婷地站立著(zhù)，她被這雪色烘托著(zhù)，儼然仙風(fēng)道骨，氣韻翩然。
在寒光月色下觀(guān)那樹(shù)梅花，四周暗暗的，唯有晶瑩的花瓣與明月遙相對望�！皩こＲ粯哟扒霸�，才有梅花便不同”。這就是“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨先天下春”二十四番花信之首的梅花。
梅花的作文 篇7
我愛(ài)梅花，因為它淳樸。它不像牡丹那樣嬌艷，喜歡表現自己的美，而是默默地在冬天的寒風(fēng)里開(kāi)出最美麗的花朵;
我愛(ài)梅花。因為它堅韌不拔。它向往的生活是具有挑戰性和艱難的。你看，在那嚴寒里，枝頭那素雅高潔的梅花仍在盛開(kāi)著(zhù)，并且還時(shí)刻吐露著(zhù)它那幽幽的芬芳;
我愛(ài)梅花，因為它最有高貴的品格;我愛(ài)梅花，因為，它本身所具有的那樸素之美，才是真正的`美;
我愛(ài)梅花，因為它對自己選擇的生活堅信不移，它始終堅信，只有具有挑戰的生活，才是美好的生活!
梅花的作文 篇8
冬，是一個(gè)令我憂(yōu)傷的季節，參天大樹(shù)沒(méi)有了綠葉，鳥(niǎo)兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽(yáng)里競相開(kāi)放，像一張張笑臉，不由得讓我想起了數學(xué)老師——王老師。突如其來(lái)的寒風(fēng)吹過(guò)，蠟梅花零落到地上，看到這樣的'情景，我不免有些傷感，更讓我難過(guò)的是王老師再也不會(huì )給我們上一節數學(xué)課了。
我進(jìn)入小學(xué)后，笑瞇瞇的王老師使我愛(ài)上了數學(xué)�？墒沁M(jìn)入三年級我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)到四年級就要換數學(xué)老師了，我不免有些擔心。便想跟王老師談，但都不好意思開(kāi)口。終于在快結束三年級生涯時(shí)，借著(zhù)問(wèn)分數的機會(huì )向王老師說(shuō)出了這句話(huà)：“王老師，您四年級還帶我們課好不好？”王老師眨眨眼睛，像是在回答我：“好！”在發(fā)三年級下冊的期末試卷那天，我想：不管結果怎么樣，我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養生的書(shū)送給了王老師。接著(zhù)，我過(guò)了一個(gè)心里七上八下的暑假。開(kāi)學(xué)時(shí)我還是聽(tīng)到了高天說(shuō)：“王老師不帶我們數學(xué)課了……”我立即大哭了一場(chǎng)。不久，當我又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里的“社團活動(dòng)”中的“趣味數學(xué)”課是王老師教的，我就樂(lè )得把一切憂(yōu)傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報了“趣味數學(xué)”班�？墒呛镁安婚L(cháng)，才上了幾個(gè)星期，王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節課，我便一個(gè)人躲在桌子下面哭了一會(huì )兒。接著(zhù)，我又聽(tīng)到了“產(chǎn)假”二字，我一開(kāi)始認為產(chǎn)假時(shí)間應該是一年，但后來(lái)聽(tīng)劉樂(lè )姝說(shuō)是兩年，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，因為這也就意味著(zhù)在小學(xué)階段里，我再也看不到王老師了。
散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花，真像王老師的笑臉，看了看，想了想，我情不自禁地伸出手把寒風(fēng)吹落的梅花一粒粒地拾進(jìn)口袋里……
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