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（實(shí)用）實(shí)用的梅花作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的梅花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花作文 篇1
可是我覺(jué)醒的遲了？為什么生活總是喜歡開(kāi)這種無(wú)厘頭的玩笑呢？一點(diǎn)也不好笑！可還是凍的紅慘慘的，還笑著(zhù)，并瑟縮著(zhù)，冬天快到了？
我將失掉一塊好的水晶石。
那是一塊看起來(lái)普通不過(guò)的水晶，沒(méi)有什么特別的形狀，顏色也單調，不，他簡(jiǎn)直是沒(méi)有顏色，因為他是澄凈透明的`。就是那樣一塊水晶，曾在我眼前閃爍著(zhù)，我不覺(jué)得，黯淡著(zhù)，我亦不覺(jué)得。其實(shí)那是極其干凈單純善良可愛(ài)的一塊晶石。而那些奇形怪狀的，顏色也繽紛的晶石，人們都圍著(zhù)他們轉，可知道，也許那些只是加了許多偽飾的普通平常的玻璃？
為什么病入膏肓才知道去找扁鵲��！
為什么口渴了才知道要挖井��！
為什么敵人到了城墻邊上了才知道鑄矛造箭��！
不覺(jué)得太晚了嗎！
那是一塊有靈性的晶石，曾就在我眼前，他閃爍著(zhù)，我不覺(jué)得，他黯淡著(zhù)，我亦不覺(jué)得，于是于我的混沌無(wú)知覺(jué)中漸漸遠去了。
如今，他又在我眼前閃爍了，并且還黯淡著(zhù)，可是我只覺(jué)得像要靠住彈簧門(mén)似的無(wú)力，我到底要怎樣呢？
我還該不該有希望？希望，希望又是什么呢？
希望是甚么？是娼妓：
她對誰(shuí)都蠱惑，將一切都獻給她；
待你犧牲了極多的寶貝——你的青春，她就棄掉你。
我到底該怎么辦？我不能祈求，我也不能沉倫，甚至不能什么都不做傻傻地等，因為等待也是一種殘忍��！
嗚呼嗚呼，我不愿這樣，那我到底要怎樣��？
我將沉沒(méi)于沉默，我將窒息，我將終于失掉一塊好的晶石，連同我自己……
救……
梅花作文 篇2
古往今來(lái)，無(wú)數文人雅士歌頌過(guò)梅。嘆她的美，詠她的香，贊她的謙，頌她的剛。她是冰雪天地間的精靈，她是詩(shī)情畫(huà)意里的寵兒。
一、吟詩(shī)詠梅
不知從何時(shí)起我就開(kāi)始詠嘆梅�！把┡帮L(fēng)號愈凜然，花中氣節最高堅”、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句蹣跚學(xué)步的我也早已爛熟于心。但這些讓老師贊不絕口的“名句”我也只是囫圇吞棗不求甚解。甚至，連梅是怎樣都未曾見(jiàn)過(guò)。
直至那一天，我指著(zhù)一樹(shù)粉花問(wèn)父親：“那是什么花兒?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：
“那是梅花�！�
二、拾梅品花
寒冷的冬日。陽(yáng)光傾瀉而下，注進(jìn)萬(wàn)頃白雪。陽(yáng)光雖已是泄滿(mǎn)了大地，卻也只像只慵懶的貓，并沒(méi)有讓滴水成冰的溫度上升多少。
我來(lái)到那花樹(shù)前。
樹(shù)不高，整整比近旁的樹(shù)要矮上一大截�；ㄒ仓皇橇阈堑攸c(diǎn)綴在枝頭。但卻粉的那樣柔和，那樣謙虛，那樣不驚不擾。牡丹，烈如火，卻未免太過(guò)張揚;荷花，清如水，卻未免太過(guò)含蓄，都不似梅花這般不驚不擾，恰到好處。
我蹲下來(lái)，看那滿(mǎn)地的落花殘粉——那柔嫩的粉紅。輕輕拾起一兩朵仍留有余香的花兒，細看那五瓣兒，四緣到中心是由粉淡化為白，粉得那樣恰到好處!鵝黃的蕊兒像把倒立的油紙傘骨架支在五瓣兒上，中心的圓盤(pán)均勻地沾著(zhù)些花粉。
梅啊梅，你是那嬉戲在冰雪天地之間的.花精靈，給沉寂的冬日捎來(lái)一份勃勃生機。
我想我讀懂了她的美麗——
萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨回。庭院深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應律，先發(fā)望春臺。
三、冬來(lái)又生
5歲那年的冬天，我在院子里打雪仗。玩伴靈活地攀在梅花枝上躲避我的攻擊。我見(jiàn)她如此靈活敏捷，便也效仿。
不料，我的手臂剛開(kāi)始用力，細弱的梅花枝便折了——我重重地摔在地上，散落一身的粉紅。我慌了，連忙連滾帶爬地拾起梅花枝并哭著(zhù)師徒把它重新拼接上去。結果可想而知——卻也是無(wú)濟于事。我急了，淚水浸潤了領(lǐng)口的花兒。
她該多疼啊!我想。
從那以后，每一次我都懷著(zhù)深深的歉意望向那破敗的枯樹(shù)。
——她再也不會(huì )開(kāi)花了吧?
又走過(guò)一個(gè)春秋冬夏。
仍是一個(gè)滴水成冰的冬日。想著(zhù)生活中一個(gè)個(gè)繁瑣小事，我竟不知在院里走了多久，也不知自己身在何處。忽然，我怔住了——
眼前的，是那一樹(shù)粉花——是那不驚不擾的粉紅，是那恰到好處的粉紅!
——她又開(kāi)了花!
我笑了，在這寒風(fēng)肆意吹地冬天，我站在一樹(shù)鮮艷怒放的花樹(shù)前，我看著(zhù)她帶著(zhù)一絲疲憊，卻絲毫沒(méi)有懈怠的意思。
我想我讀懂了她的剛強——
叢中含笑
春采拮下冬日最后一朵雪花，點(diǎn)醒了萬(wàn)物。百花齊放鶯歌燕舞，我卻尋不到她的身影!
——待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!
我想我讀懂了她的剛強——
時(shí)過(guò)境遷，那一樹(shù)梅花早已枯敗，但在我心里，她還是那樣，美得那樣不驚不擾，活得那樣不卑不亢。
梅花與我
爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買(mǎi)來(lái)一株梅，把它栽種在陽(yáng)臺那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長(cháng)大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著(zhù)些綠葉的枝枝杈杈。
那時(shí)，爺爺時(shí)常到陽(yáng)臺上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反復雕琢著(zhù)一件藝術(shù)珍品，很是滿(mǎn)意。爺爺一邊笑著(zhù)，一邊饒有興致地對我說(shuō)：“你知道嗎?梅現在正補充自己身體中的養分，默默地長(cháng)著(zhù)葉子，這是為以后冬季開(kāi)花做準備啊!”
爺爺這番看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔，像一顆石子投進(jìn)我的心湖，泛起陣陣漣漪�；仡櫴四陙�(lái)的生活和學(xué)習，我不也總保持著(zhù)那份不變的沉默嗎?在沉默中，我需要積極地儲備知識，獨立思考;在沉默中，我得到父母的悉心呵護，老師的諄諄教導以及親朋好友溫馨關(guān)懷。
夏天里，陽(yáng)臺上許多花兒都爭先恐后地開(kāi)放了。一團團，一簇簇，紛紛展示各自獨特的形態(tài)，芬芳嬌艷。再看看蓊蓊郁郁的篷帳似的大樹(shù)，它那墨綠的葉片伸向藍天，去獲取更多陽(yáng)光。只有梅花遲遲不開(kāi)，端莊素雅地挺立在墻角。
蕭瑟的秋風(fēng)把夏日的炎熱驅盡后，只見(jiàn)枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著(zhù)打掃，那些禁不住朔風(fēng)侵襲的植物，要么凍死，要么被搬進(jìn)暖屋。只有梅，在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。爺爺依然掛著(zhù)微笑，在陽(yáng)臺像個(gè)雕塑家細心地為它修整，充滿(mǎn)著(zhù)耐心的期盼。
外面的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，冷得人只想躲在屋里，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場(chǎng)，仍感覺(jué)寒氣逼人。一個(gè)早晨，爺爺哈著(zhù)白霧驚呼“快來(lái)，梅花開(kāi)了!”我快步?jīng)_出陽(yáng)臺一看，果真，那屈曲向上的褐色樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了久違的粉紅色梅花，不時(shí)地在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來(lái)一縷縷幽甜的清香�！氨姺紦u落獨喧言，占盡風(fēng)情向小園”，在百花爭艷的三個(gè)季節里，梅一直靜默地吸收養料，只為了等待在寒冬中開(kāi)放。
欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即將結束了。伴著(zhù)艱辛一路走來(lái)，我不斷充實(shí)自己，沒(méi)有虛度光陰。在經(jīng)歷之前的一番沉默后，我擁有別人的支持與幫助。他們的付出，使我更能自信自強地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對高考，我請楚地認識到，最后一搏更得靠自己所儲備的知識，打一場(chǎng)勝仗!
梅花如我，默默地儲存養料;
我似梅花，為自己的夢(mèng)想不懈地奮斗……
梅花仿佛告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地做好充足的準備，這樣方能笑傲寒冬!
梅花作文 篇3
今天，我在校園里看見(jiàn)幾枝梅花，暗暗的幽香飄來(lái)，便讓我想起了一首詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
梅花是薔薇科的，它最多可以高達10米!我們通常在冬春季能看到梅花，散發(fā)這淡淡的芳香。
梅花和蘭花，竹子，菊花并稱(chēng)為四君子，又和松樹(shù)，竹子合稱(chēng)為歲寒三友，梅花是一年最后一個(gè)季節開(kāi)放的花，也是一年第一季節開(kāi)放的`花，被稱(chēng)為“報春花使”。
梅花是中華民族與中國的精神象征，象征著(zhù)堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。
梅花作文 篇4
梅花的傲骨，梅花的美麗，梅花的品格，梅花的芬芳贊美梅花的詩(shī)句數不盡，贊美梅花的話(huà)語(yǔ)道不完。在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花的時(shí)候我以為一切都是夸張的，但是建國路梅花之后，我之后，我發(fā)覺(jué)，這些都是遠遠不夠的。
春寒料峭，乍暖還寒，正是梅花開(kāi)放時(shí)，爸爸帶我去陡門(mén)梅岙看梅花。通往梅園的公路上，汽車(chē)早早地排起了長(cháng)龍，梅園里梅園外人山人海的，人們不約而同地從四面八方趕來(lái)這里看梅花。
梅園的梅花可美了！有粉紅色的、有淡粉紅色的、有淡黃色的、有白色的有的梅花才展開(kāi)五六片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要展開(kāi)似的。最有趣的是，同一棵上開(kāi)著(zhù)兩種不同顏色的梅花。還有兩棵造型奇特的梅花樹(shù)，身子彎彎曲曲的，好像兩條游動(dòng)的龍，我給它們起了一個(gè)奇特的`名字——“雙龍戲梅”。這么多的梅花一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵非常美，看看那一朵也非常美。如果把眼前的一朵朵梅花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
看著(zhù)這美麗的梅花，我仿佛置身于仙境之中，我也仿佛變成了一朵芬芳迷人的梅花。
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