梅花作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的梅花作文5篇，歡迎大家分享。

梅花作文 篇1

　　春姑娘讓寒冷的冬爺爺休息一下，她來(lái)到了人間。春姑娘帶來(lái)了溫暖的空氣，柳枝上爆出了鵝黃色的嫩葉，小草也從土中鉆出來(lái)。喜鵲在窗口叫個(gè)不停，好像再說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈脊萨B(niǎo)在空中叫著(zhù)“布谷、布谷”可天氣還是很冷，我們的羽絨服都沒(méi)有脫呢！

　　中午放學(xué)，我和媽媽從南苑新村經(jīng)過(guò)，看到一片淡淡的粉紅，抬頭一看，幾棵梅花已經(jīng)綻開(kāi)了紅色的花苞，其中有幾棵是淡粉紅的，可好看了。過(guò)了幾天，我們又從那兒經(jīng)過(guò)，還沒(méi)轉彎，就已經(jīng)聞到一股濃濃的香氣，幾天不見(jiàn)，梅花已開(kāi)得姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，想馬上要綻開(kāi)似的，有的完全開(kāi)放了，好像在比美呢！有的差不多綻開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花叢中，可漂亮了。

　　梅花的枝條不像松樹(shù)、桂花樹(shù)那樣，苯苯拙拙的，它的`枝條像蒼勁的龍須一樣彎彎曲曲，它的花瓣是那么圓，那么美，香氣又是那么迷人，真讓人流連忘返！

　　看到梅花凌寒開(kāi)放，我不禁想起一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽覀円�像梅花那樣不怕寒冷，不怕困難，綻放自己的美麗。

梅花作文 篇2

　　有一天，梅花開(kāi)了，它對自己的樣子很滿(mǎn)意，可它低下頭看著(zhù)支撐自己的樹(shù)枝，干巴巴的，一點(diǎn)也不好看。它不滿(mǎn)地說(shuō)：“這樹(shù)枝怎么這么丑？”

　　樹(shù)枝聽(tīng)到了，溫和地說(shuō)：“梅花，你是漂亮。但如果沒(méi)有我，你怎么生存呢？”

　　“丑八怪，沒(méi)有你我會(huì )更漂亮�！泵坊ú恍嫉卣f(shuō)。

　　樹(shù)枝問(wèn)：“你覺(jué)得我說(shuō)得不對嗎？那就試試吧！”

　　“試就試！誰(shuí)怕誰(shuí)！”梅花堅定地說(shuō)。

　　樹(shù)枝生氣了，不再給梅花供應水分和營(yíng)養。不一會(huì )兒，梅花就低下了頭，有點(diǎn)沒(méi)精打彩了。

　　風(fēng)婆婆看到它們在爭執，連忙來(lái)勸解：“你們本來(lái)就是一家人，怎么能分出彼此呢？梅花正是因為有樹(shù)枝的支持才會(huì )開(kāi)出美麗的'花朵，才會(huì )散發(fā)誘人的清香。樹(shù)枝呢，讓梅花盛開(kāi)不就是你的驕傲嗎？怎么能因為梅花的一句話(huà)而生氣呢？大家要相親相愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )更美麗�！�

　　梅花和樹(shù)枝聽(tīng)了風(fēng)婆婆的話(huà)，慚愧地低下了頭，然后笑了笑，拉起了小手。

梅花作文 篇3

　　梅花便是歲寒三友之一，竹、松、梅，我無(wú)一不愛(ài)，只是，我太愛(ài)梅花了。

　　梅花，不像曇花那樣嬌艷；梅花，也不像玫瑰那樣火熱；梅花，更不像牡丹那樣婀娜，它所擁有的，是水仙一般的清秀淡雅。

　　每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì )令人心曠神怡。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼柔和的`雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的春光，而是嚴冬里的一縷殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)與嚴寒風(fēng)雪作斗爭才綻開(kāi)的美麗花朵。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，中國人不也是這樣嗎？“中國氣概自煉來(lái)”，玉不琢，不成器，我們就該像梅花一樣，有這樣一種頂天立地的精神。

梅花作文 篇4

　　冬爺爺送走了嚴寒，春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步來(lái)到了人間。這時(shí)人們往往都會(huì )想到出去踏青，可卻為去哪踏青而著(zhù)急。今天讓我以小主人的身份，建議大家去梅花山看一看。

　　梅花山是南京東郊區的一座小山丘，它有著(zhù)“四大梅園之首”的美譽(yù)。說(shuō)完了它的地理位置，下面就請大家跟隨我的腳步走進(jìn)梅花山，一同領(lǐng)略她的風(fēng)采。

　　漫步梅花山到處是盛開(kāi)的鮮花，一團團，一簇簇，千姿百態(tài)，美麗極了！它們有的抱在一起好像在取暖，有的低著(zhù)頭好像在思考問(wèn)題，有的在最上面好像在參加選美比賽。不僅梅花形態(tài)各異，而且顏色就更是數不勝數了！紅的似火，白的似雪，粉的似霞。春風(fēng)吹過(guò)，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　梅花山的梅花之所以那么出眾，不單單在于它的'形態(tài)和顏色，它的種類(lèi)也特別繁多。有玉碟梅、杏梅、江梅、黃香梅、宮粉梅、美人梅、朱砂梅、垂枝梅、綠萼梅等等，其中我最喜歡的當屬黃香梅，它花淡黃色，單瓣，復瓣至重瓣，能散發(fā)出一種特殊濃郁的香氣，吸引蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　躺在軟綿綿的草地上，看著(zhù)朵朵白云在湛藍的空中飄動(dòng)，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，聞著(zhù)沁人心脾的花香，好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。親愛(ài)的小伙伴們，有空來(lái)梅花山看看吧，相信你們一定會(huì )被它所傾倒的。

梅花作文 篇5

　　古往今來(lái)，無(wú)數文人雅士歌頌過(guò)梅。嘆她的美，詠她的香，贊她的謙，頌她的剛。她是冰雪天地間的精靈，她是詩(shī)情畫(huà)意里的寵兒。

　　一、吟詩(shī)詠梅

　　不知從何時(shí)起我就開(kāi)始詠嘆梅�！把┡帮L(fēng)號愈凜然，花中氣節最高堅”、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句蹣跚學(xué)步的我也早已爛熟于心。但這些讓老師贊不絕口的“名句”我也只是囫圇吞棗不求甚解。甚至，連梅是怎樣都未曾見(jiàn)過(guò)。

　　直至那一天，我指著(zhù)一樹(shù)粉花問(wèn)父親：“那是什么花兒?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：

　　“那是梅花�！�

　　二、拾梅品花

　　寒冷的冬日。陽(yáng)光傾瀉而下，注進(jìn)萬(wàn)頃白雪。陽(yáng)光雖已是泄滿(mǎn)了大地，卻也只像只慵懶的貓，并沒(méi)有讓滴水成冰的溫度上升多少。

　　我來(lái)到那花樹(shù)前。

　　樹(shù)不高，整整比近旁的樹(shù)要矮上一大截�；ㄒ仓皇橇阈堑攸c(diǎn)綴在枝頭。但卻粉的那樣柔和，那樣謙虛，那樣不驚不擾。牡丹，烈如火，卻未免太過(guò)張揚;荷花，清如水，卻未免太過(guò)含蓄，都不似梅花這般不驚不擾，恰到好處。

　　我蹲下來(lái)，看那滿(mǎn)地的落花殘粉——那柔嫩的粉紅。輕輕拾起一兩朵仍留有余香的花兒，細看那五瓣兒，四緣到中心是由粉淡化為白，粉得那樣恰到好處!鵝黃的蕊兒像把倒立的油紙傘骨架支在五瓣兒上，中心的圓盤(pán)均勻地沾著(zhù)些花粉。

　　梅啊梅，你是那嬉戲在冰雪天地之間的花精靈，給沉寂的冬日捎來(lái)一份勃勃生機。

　　我想我讀懂了她的美麗——

　　萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨回。庭院深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

　　風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應律，先發(fā)望春臺。

　　三、冬來(lái)又生

　　5歲那年的冬天，我在院子里打雪仗。玩伴靈活地攀在梅花枝上躲避我的攻擊。我見(jiàn)她如此靈活敏捷，便也效仿。

　　不料，我的手臂剛開(kāi)始用力，細弱的梅花枝便折了——我重重地摔在地上，散落一身的粉紅。我慌了，連忙連滾帶爬地拾起梅花枝并哭著(zhù)師徒把它重新拼接上去。結果可想而知——卻也是無(wú)濟于事。我急了，淚水浸潤了領(lǐng)口的花兒。

　　她該多疼啊!我想。

　　從那以后，每一次我都懷著(zhù)深深的歉意望向那破敗的枯樹(shù)。

　　——她再也不會(huì )開(kāi)花了吧?

　　又走過(guò)一個(gè)春秋冬夏。

　　仍是一個(gè)滴水成冰的冬日。想著(zhù)生活中一個(gè)個(gè)繁瑣小事，我竟不知在院里走了多久，也不知自己身在何處。忽然，我怔住了——

　　眼前的，是那一樹(shù)粉花——是那不驚不擾的粉紅，是那恰到好處的粉紅!

　　——她又開(kāi)了花!

　　我笑了，在這寒風(fēng)肆意吹地冬天，我站在一樹(shù)鮮艷怒放的花樹(shù)前，我看著(zhù)她帶著(zhù)一絲疲憊，卻絲毫沒(méi)有懈怠的意思。

　　我想我讀懂了她的剛強——

　　叢中含笑

　　春采拮下冬日最后一朵雪花，點(diǎn)醒了萬(wàn)物。百花齊放鶯歌燕舞，我卻尋不到她的.身影!

　　——待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!

　　我想我讀懂了她的剛強——

　　時(shí)過(guò)境遷，那一樹(shù)梅花早已枯敗，但在我心里，她還是那樣，美得那樣不驚不擾，活得那樣不卑不亢。

　　梅花與我

　　爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買(mǎi)來(lái)一株梅，把它栽種在陽(yáng)臺那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長(cháng)大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著(zhù)些綠葉的枝枝杈杈。

　　那時(shí)，爺爺時(shí)常到陽(yáng)臺上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反復雕琢著(zhù)一件藝術(shù)珍品，很是滿(mǎn)意。爺爺一邊笑著(zhù)，一邊饒有興致地對我說(shuō)：“你知道嗎?梅現在正補充自己身體中的養分，默默地長(cháng)著(zhù)葉子，這是為以后冬季開(kāi)花做準備啊!”

　　爺爺這番看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔，像一顆石子投進(jìn)我的心湖，泛起陣陣漣漪�；仡櫴�八年來(lái)的生活和學(xué)習，我不也總保持著(zhù)那份不變的沉默嗎?在沉默中，我需要積極地儲備知識，獨立思考;在沉默中，我得到父母的悉心呵護，老師的諄諄教導以及親朋好友溫馨關(guān)懷。

　　夏天里，陽(yáng)臺上許多花兒都爭先恐后地開(kāi)放了。一團團，一簇簇，紛紛展示各自獨特的形態(tài)，芬芳嬌艷。再看看蓊蓊郁郁的篷帳似的大樹(shù)，它那墨綠的葉片伸向藍天，去獲取更多陽(yáng)光。只有梅花遲遲不開(kāi)，端莊素雅地挺立在墻角。

　　蕭瑟的秋風(fēng)把夏日的炎熱驅盡后，只見(jiàn)枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著(zhù)打掃，那些禁不住朔風(fēng)侵襲的植物，要么凍死，要么被搬進(jìn)暖屋。只有梅，在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。爺爺依然掛著(zhù)微笑，在陽(yáng)臺像個(gè)雕塑家細心地為它修整，充滿(mǎn)著(zhù)耐心的期盼。

　　外面的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，冷得人只想躲在屋里，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場(chǎng)，仍感覺(jué)寒氣逼人。一個(gè)早晨，爺爺哈著(zhù)白霧驚呼“快來(lái)，梅花開(kāi)了!”我快步?jīng)_出陽(yáng)臺一看，果真，那屈曲向上的褐色樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了久違的粉紅色梅花，不時(shí)地在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來(lái)一縷縷幽甜的清香�！氨姺紦u落獨喧言，占盡風(fēng)情向小園”，在百花爭艷的三個(gè)季節里，梅一直靜默地吸收養料，只為了等待在寒冬中開(kāi)放。

　　欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即將結束了。伴著(zhù)艱辛一路走來(lái)，我不斷充實(shí)自己，沒(méi)有虛度光陰。在經(jīng)歷之前的一番沉默后，我擁有別人的支持與幫助。他們的付出，使我更能自信自強地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對高考，我請楚地認識到，最后一搏更得靠自己所儲備的知識，打一場(chǎng)勝仗!

　　梅花如我，默默地儲存養料;

　　我似梅花，為自己的夢(mèng)想不懈地奮斗……

　　梅花仿佛告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地做好充足的準備，這樣方能笑傲寒冬!

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