[必備]梅花作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的梅花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花作文 篇1

　　在我家的小區里種著(zhù)香飄十里的桂花，潔白嬌小的水仙花，美麗迷人的玫瑰花……其中我最喜歡的還是梅花。

　　梅花遠遠看上去像一位優(yōu)雅的舞者，身穿一件華美的舞衣，在大地的舞臺上翩翩起舞。她的`樹(shù)干細細的、彎彎的，上面還有一層層褐色的波紋，在這不起眼的枝干上，點(diǎn)綴著(zhù)大大小小的梅花。五片手指甲殼大小的花瓣合在一起，那花瓣，輕飄飄的、軟綿綿的，粉色中還蘊含著(zhù)一絲絲白色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛揚揚地落下，滿(mǎn)地的梅花像是給大地鋪上了一層華麗的地毯。

　　梅樹(shù)多生長(cháng)在南方，在中國已有三千多年的歷史。她的花期在冬季，一般都在臘月里開(kāi)放；當梅花慢慢凋謝，春姐姐攜著(zhù)雨露悄悄地到來(lái)，梅樹(shù)開(kāi)始抽出新芽，長(cháng)出嫩綠的葉子；夏哥哥伴隨著(zhù)陽(yáng)光，讓梅樹(shù)上的葉子變得愈加濃郁；可是秋弟弟一不小心把梅樹(shù)上的葉子染黃了，最后還頑皮地吹了一口氣，將葉子全都吹落了；但梅樹(shù)毫不在意，反而在寒冷的冬天盛開(kāi)出火紅的花朵。

　　這種精神難道不值得人們稱(chēng)頌和學(xué)習么？

　　古往今來(lái)，人們總是贊美梅花的寶貴的精神品質(zhì)。她在風(fēng)雪中開(kāi)放，不懼嚴寒，不怕風(fēng)欺雪壓，天氣越是惡劣，她的花就開(kāi)得越精神，越秀氣。簡(jiǎn)而言之，梅花是最有骨氣，最有氣質(zhì)的花，就像我們中華民族的脊梁，鐵骨錚錚，寧折不彎。

　　這就是梅花，具有中國魂的梅花。

梅花作文 篇2

　　春夏秋冬，輪回一夏，深冬瑞雪，秋來(lái)飄零，春去復始，夏盡冬來(lái)�；仨�走過(guò)的路，唯有冬天的雪地能夠看到腳步的印跡。那一片片潔白的雪花，從天際來(lái)，飄飄灑灑，自由、奔放，寒風(fēng)微微吹拂，好不盛景。

　　我喜歡下雪的日子，看到大地一片潔白，感覺(jué)生活本應該是這種顏色。如雪花般簡(jiǎn)單透明，來(lái)了，等艷陽(yáng)過(guò)后，走了，靜靜的，悄悄的，從不炫耀，從不留戀。不過(guò)倒是委屈了梅花的孤傲，雪花融了，梅花也開(kāi)始了凋落，片刻顯得整個(gè)冬天的生機失去了專(zhuān)屬的美麗。

　　從小聽(tīng)著(zhù)雪中紅梅的身影，始終未親眼所見(jiàn)，多少次夢(mèng)到那一院梅花盛開(kāi)。如伊人之姿態(tài)，在皚皚白雪中翩翩起舞，曼妙的舞姿醉了雪夜，醉了今朝。如美人之俏麗，紛紛飄落的雪花像幕簾，如絲絹，猶抱琵琶半遮面的嬌媚，傾城一笑，美艷四方。如詩(shī)如畫(huà)，如歌如泣，美不勝收。

　　始終未見(jiàn)梅花的怒放，生命鏗鏘里燃燒的倔強。雖生活在北方，卻總是無(wú)意間，一個(gè)稍縱即逝的日子，冬天就走了，臘梅長(cháng)出了新葉，再無(wú)清香留存。今年看到臘梅的禿干一直傲立的寒風(fēng)中，始終未見(jiàn)梅花綻放。都說(shuō)臘梅，卻不知臘從何來(lái)?翻閱了一些資料才得知，臘梅花朵如蠟般，或稱(chēng)寒梅，又言雪里花，還有好幾個(gè)未聽(tīng)過(guò)的名字，便是自己喜歡這名字的雅致。

　　臘梅深冬綻放，映著(zhù)白色的.雪花，顯得清雅脫俗。往年不識梅花，見(jiàn)過(guò)那一樹(shù)的黃色，心中一直猜疑，深冬歲寒，哪一朵花迎寒綻放?恰如冬天如梅，梅來(lái)冬正勝，看似梅花，卻總與心中那一樹(shù)紅梅有所不同，未見(jiàn)梅花影，不解梅花情吧!

　　今年早早的格外留心臘梅樹(shù)，生怕錯過(guò)了它最艷麗的時(shí)刻。前幾日的一場(chǎng)薄雪，未見(jiàn)梅花盛開(kāi)，這第一場(chǎng)雪的情懷也少了幾分興致。想著(zhù)看雪花飛舞，觀(guān)梅花怒放，寒風(fēng)習習，似雪花與梅花共舞一曲，該是多美的意境。怨梅花不顧冬天盛情相邀，寒冬不寒，雪影寥寥，怎奈梅花負卿之念，還愿久盼不離，定守的一片盛景。

　　不料昨夜一場(chǎng)大雪，一夜間梅花園綻放如春，遠遠望去像夏日里披肩的薄紗，輕輕依偎著(zhù)大地。微風(fēng)吹來(lái)，像一串串精美的流蘇，擺動(dòng)的千姿百態(tài)。慢慢靠近，黃色的花瓣，層層遞進(jìn)，遠近高低不同，嗅鼻而來(lái)那一陣陣淡淡的清香如酒釀的老窖，韻味深長(cháng)。此刻，讓我想起了崔道融的一首詩(shī)“數萼初含雪，孤標畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒”。

　　是的，寒冷的風(fēng)像針刺一般緊貼肌膚，那一縷縷暗香送來(lái)，何止臘梅忘了冬季的嚴寒，怕是自己也忘了獨立雪中寒風(fēng)吹，忘了鵝毛的大雪染白了衣衫。輕輕剝開(kāi)手套，露出暖熱的手指，輕輕觸碰那一朵朵嬌嫩的蠟花，白與黃相間，讓人油然而生一種憐惜的情愫，不覺(jué)悲傷起來(lái)。

　　不知此刻的梅花能綻放幾日，那一團團黃色的小花，不忍讓它落入雪中。梅花似雪，雪似梅花，然，這奇絕的一景，卻要成一場(chǎng)如曇花一現的驚艷，多有不舍�？�，待庭院鎖不住春風(fēng)，左右不了寒冬的歸去，這一場(chǎng)風(fēng)花雪月的情懷，該如何收起再觀(guān)四季?

　　周而復始的年輪，總也擋不住前進(jìn)的腳步。今年臘梅盛景如此，明天雪的身影能否如斯期盼赴約而來(lái)呢?那滿(mǎn)枝的景色是否還能守住冬天最美的一場(chǎng)相遇?

　　愿“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”。不語(yǔ)的雪中花，粗筆蘸墨畫(huà)盡了今年冬天的一幅千里冰雪，萬(wàn)里梅香的盛況，縱是凋落風(fēng)中，隨風(fēng)而去的悲傷時(shí)刻，多了幾分寄托，心感安慰。

梅花作文 篇3

　　從我八歲那年起，每逢生日，鄰居伯母總會(huì )來(lái)給我一束包扎精美的梅花，但每次又都說(shuō)不是她送的，而是個(gè)有心人讓她轉交的。每一次都沒(méi)有附卡片，而我始終打聽(tīng)不出是誰(shuí)送的。

　　于是，我不再打聽(tīng)。只是帶份神秘帶著(zhù)愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著(zhù)的粉色梅花。書(shū)上說(shuō)梅花象征永不言棄的精神，我卻讀不懂，眼前有的只是夢(mèng)幻般的粉色。

　　但是，我從未終止過(guò)想像，想著(zhù)這個(gè)害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他（她）的身份。所有的朋友我都想過(guò)了，像又不像；所有的`親人我全猜過(guò)，是又不是。這個(gè)謎何時(shí)才能解開(kāi)呢。

　　12歲的我，在即將邁進(jìn)花季的時(shí)刻，遇到許多挫折：競選的失敗，學(xué)習的吃力，演講的怯場(chǎng)……多種打擊使我對一切幾乎失去信心，變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。

　　寒冷的北風(fēng)又一次吹起，我迎來(lái)了第五束梅花，依然和前四束一樣美麗，不同的是有了一張卡，我激動(dòng)起來(lái)，這么多年的謎底終于揭開(kāi)了。打開(kāi)附卡，一行行文字映入眼簾：

　　“孩子，我不會(huì )有太豐厚的物質(zhì)給你，因為你身在農家。我只能給你物質(zhì)以外的東西，那就是一種精神，一種實(shí)實(shí)在在的精神，一種給你頑強力量的精神。讓你在沉重的壓力和負擔下，學(xué)會(huì )把眼淚收起，像梅花一樣永不言棄，依然微笑去面對生活。如今回想起來(lái)，我還要感謝你，你讓我向合格的母親奮進(jìn)。我會(huì )支持你，關(guān)懷你，加倍呵護你。你是我愛(ài)和精神的寄托。我會(huì )在心底默默祝福。不要自尋煩惱，快快樂(lè )樂(lè )地生活，健健康康地成長(cháng)。最后愿你生日快樂(lè )！”

　　我的淚水像決堤了的海，奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福，而面對的這樣的愛(ài)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢！

　　是啊，媽媽?zhuān)�我想輕輕地告訴你：我不僅明白了書(shū)上的話(huà)，更明白了生活里你告訴我的話(huà)。我要好好保存，這束束梅花！她是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，她開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

梅花作文 篇4

　　梅花，總是在冬天開(kāi)放，總是在歷經(jīng)過(guò)寒冷的風(fēng)雪之后，才開(kāi)出燦爛的、散發(fā)出陣陣幽香的花朵，這多么不容易��！任何事物，要想與眾不同，就必須經(jīng)過(guò)困難和磨煉。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我參加了全國五年級小學(xué)奧數訓練營(yíng)。今天，我們的老師在黑板上寫(xiě)下了一題很難很難的題目。

　　回到家，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，很快，我就把幾乎所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，除了這道難題。我心里十分困惑，創(chuàng )造了飛機、火箭的人類(lèi)，為什么就不能發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的機器呀？還想出了這么多傷害我們兒童腦細胞的難題。我感覺(jué)此時(shí)此刻，就算我變身成為鋼鐵俠，也打不敗這道題了。我放棄了！

　　我想呼吸一下新鮮空氣，于是，打開(kāi)窗戶(hù)，深深地嘆了口氣。突然，一陣濃郁的香味撲面而來(lái)，我把頭探出窗，左右張望一下，原來(lái)，是樓下的一樹(shù)梅花，它在冰雪中發(fā)出沁人心脾的香味。天空中雪花還在不斷地飛舞，不停地壓在梅枝上，那些梅樹(shù)的枝條不斷地被壓彎，又不斷抖一下，抖落雪粒，再次伸直。那些梅花，在狂風(fēng)的呼嘯中，像一只只蝴蝶棲在樹(shù)枝上，微微顫著(zhù)翅膀。我突然想到，在這冰天雪地的嚴寒中，梅花能開(kāi)出燦爛的花朵，我為什么就不能在困難中站起來(lái)呢？老師也說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，只有不被失敗打敗，人們才能最終得到成功。

　　于是，我關(guān)上窗，洗了把臉，重新開(kāi)始分析這道題，我好像突然來(lái)了靈感，一下了找到解題思路，三下五除二就做了出來(lái)。哈哈，也不是太難��！也許是我太聰明了！這時(shí)，我又聞到一陣幽幽的香味，那一定是窗外的梅花在祝福我。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師讓我們交作業(yè)，我信心十足地把作業(yè)交了上去。在第三節課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，上次的家庭作業(yè)中，有一道題不是五年級的題目，而是六年級的奧數題目�！崩蠋熯@句話(huà)剛一說(shuō)出來(lái)，班里就像炸開(kāi)了鍋。老師又說(shuō)：“我們班還是有一個(gè)人做對了，這個(gè)人就是，劉煜輝，大家為他鼓掌�！蔽以诖蠹业腵表?yè)P聲中站了起來(lái)，我居然有點(diǎn)不好意思了。

　　接過(guò)老師手中的作業(yè)，攤開(kāi)，上面居然有一絲淡淡的梅花香味。如果沒(méi)有梅花的鼓勵，我一定不會(huì )成功��！

　　朋友，你要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下，也許就會(huì )迎來(lái)柳暗花明；在寒冷的冬日里再堅持一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！你就能像梅花一樣綻放！

梅花作文 篇5

　　一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤著(zhù)冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……

　　一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著(zhù)清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地搖曳著(zhù)；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著(zhù)幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著(zhù)，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì )“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒(méi)有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著(zhù)一股淡淡的花香。這香味……

　　這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的.花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著(zhù)、無(wú)力地支撐著(zhù)……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著(zhù)，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開(kāi)著(zhù)，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著(zhù)，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！

　　雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著(zhù)那株小小的孤獨的臘梅……

　　第二天，依舊下著(zhù)，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長(cháng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著(zhù)我，好似在向我報告著(zhù)喜訊！

　　阿！臘梅，你是那么的堅強呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(cháng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對你最好的見(jiàn)證！

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