梅花香自苦寒來(lái)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的梅花香自苦寒來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花香自苦寒來(lái)作文1
諾貝爾獎，這個(gè)數億人追求逐的夢(mèng)。日本作家川康成、以色列科學(xué)家daniel shechtman 。物理學(xué)家居里夫人……都曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。然而讓身為中國人的我為之遺憾，自諾貝爾獎設立至 20xx 年10月11日無(wú)一中國人獲諾貝爾獎。
然， 20xx 年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得 20xx 年諾貝爾文學(xué)獎。聽(tīng)到這一消息，我不禁為之自豪。我想，那時(shí)，莫言獲獎的消息也使無(wú)數中華同胞為之震撼。從此，莫言這個(gè)平凡的名字也烙在了人們心中。
在莫言得知自己獲獎后，直言“驚喜而惶恐”。
驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落在自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。我只想說(shuō)“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花樸鼻香�！比舴悄晕羧罩趭^，焉有莫言今日之輝煌。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是磨練、是堅持。
喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格。我想“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，正是因為你獨特的寫(xiě)作風(fēng)格，別具匠心的構思，才會(huì )在今日的文壇上獨占一方，為國獲得如此殊榮。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是謙遜、是自信。
惶恐，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病。我想這無(wú)須多言。你便是你，在收到別人的質(zhì)疑時(shí)，無(wú)須多慮。你有自己的獨特之處，也許會(huì )無(wú)人認同，也許會(huì )無(wú)人贊賞，也許會(huì )……你亦是你。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是獨特，是創(chuàng )新。
莫言的驚、喜、惶恐，都足已證明他的成功并非易舉。莫言的獲獎，給我們留下了思考空間。他的成功是堅持、是努力，是勤奮……這便是獲得成功的奧秘。
我國古代射箭名手紀昌，學(xué)射箭時(shí)第一步練眼睛長(cháng)久地睜著(zhù)不動(dòng)，直練到連針尖刺到眼邊也不眨眼。第二步練眼睛盯著(zhù)細小目標看，直到把小東西看成大東西。這時(shí)候才開(kāi)始經(jīng)營(yíng)活動(dòng)射箭。由于注意刻苦練功，長(cháng)期堅持，終于成為名射手。
晉朝的王羲之，從小潛心學(xué)書(shū)法，開(kāi)始從點(diǎn)、橫、撇、捺練起，也是重視堅持訓練的。他苦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)了一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，每次練完就到池邊洗筆，天長(cháng)日久，竟把池水染黑了。最終他成了大書(shū)法家。
古人云：“行遠必自邇，登高必自卑�！避髯右舱f(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！币兴删�，就要“自邇”“自卑”開(kāi)始，就要刻苦磨練，持久積累。我想，莫言也是與紀昌、王羲之一般，從“自邇”“自卑”開(kāi)始的吧!
正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
梅花香自苦寒來(lái)作文2
一年前，媽媽給我報了一個(gè)國畫(huà)特長(cháng)班，但是老師說(shuō)，我的運筆掌握的不是很好，所以我決心把國畫(huà)學(xué)好。
一開(kāi)始，我的國畫(huà)水平?jīng)]有多大進(jìn)步，常常為了這個(gè)感到頭痛，在媽媽再三鼓勵我的情況下，我反復思考老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，畫(huà)的時(shí)候努力去做，經(jīng)過(guò)媽媽多次指點(diǎn)，我再多畫(huà)幾遍，這樣堅持不懈的努力，一遍一遍地畫(huà)，我學(xué)會(huì )點(diǎn)筆、中鋒用筆、側鋒等畫(huà)畫(huà)技巧。老師說(shuō)：“調色第一，畫(huà)畫(huà)第二�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的認認真真地去做，我的國畫(huà)水平有了很大的提高。記得有一次，我畫(huà)梅花是時(shí)，總也畫(huà)不好梅花的花瓣。媽媽說(shuō)：“這有什么難？瞧我的�！彼蠊P一揮，畫(huà)出來(lái)的梅花不方不圓，我笑得前仰后合。媽媽說(shuō)了句“看花容易繡花難”，這句話(huà)同時(shí)教育了我，事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)非常困難。
我體會(huì )到，學(xué)一門(mén)課，做一件事，只要有信心，就一定能做好。我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。功夫不負有心人，只學(xué)習半年，我就獲得了全國書(shū)畫(huà)考級（花鳥(niǎo)）三級證書(shū)，并參加了首屆黑龍江省書(shū)畫(huà)考級優(yōu)秀作品雙年展。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我深刻地體會(huì )到它的真正含義。我以后不管做什么事情，都要有決心，有不怕吃苦的精神。
梅花香自苦寒來(lái)作文3
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
小學(xué)六年級上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文�，F在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì )兒望著(zhù)窗外冥思苦想，一會(huì )兒抱著(zhù)字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì )兒又打電話(huà)去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著(zhù)，電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著(zhù)急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì )引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著(zhù)光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì )兒，對組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字�！�
經(jīng)她同意后，我們在腦海里尋找著(zhù)更好的名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應該是手，而是爪�？墒�，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話(huà)里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著(zhù)光環(huán)的貓兒�！苯M員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話(huà)，組員B的電話(huà)就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。
寫(xiě)接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最后的結果，而是其艱辛、復雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
梅花香自苦寒來(lái)作文4
在平時(shí)，老師常常對我們說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)�！钡覅s不理解它的意思�？稍谶@個(gè)學(xué)期，發(fā)生了一件事，讓我深深地理解了這句話(huà)的含義。
在一次數學(xué)單元測驗發(fā)試卷前，我憂(yōu)心忡忡：因為我沒(méi)有認真復習；果然不出所料，我竟然只得了80分！而且計算題扣了17分！王老師和肖老師嚴厲地批評教育了我。我認識到了自己的錯誤。此后，我每天都認真地做計算，回家多做練習，并且做完之后還認真檢查，仔細驗算。終于我迎來(lái)了抽測，在考試時(shí)，我一心一意地做題，幾乎不抬頭，考完了試還有許多時(shí)間，我便認真檢查�？荚嚨漠斕�，試卷就發(fā)下來(lái)了，我拿到試卷一看，竟然獲得了98分的高分！而且計算題只扣了2分�？磥�(lái)，我這幾個(gè)星期的努力沒(méi)有白費，就像肖老師說(shuō)的那樣：一分耕耘，一份收獲啊。當我的耕耘有了收獲時(shí)，我是多么的喜悅，多么的激動(dòng)��！而且由于計算能力提高了，我在星期天提高班的考試中，還取得了100分的好成績(jì)。
是��！“梅花香自苦寒來(lái)”，在寒冷的冬天聞到梅花的清香時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，在綻放美麗的花朵時(shí)，梅花是忍受了多大的嚴寒��！
梅花香自苦寒來(lái)作文5
冬日的雪飄灑在半空，落在淡雅的梅花之上清香陣陣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。望著(zhù)梅花，我思緒萬(wàn)千。
在寒冷的日子里，人都穿得很厚重，為什么梅花傲霜挺立，越開(kāi)越美?冬天，所有的花都枯萎了，躲在白雪之下做著(zhù)香甜的夢(mèng)，但惟獨梅花在開(kāi)放，向人們顯示她的美麗。雪水，沖洗了梅花的污跡，冰清玉潔;風(fēng)雪，使梅花更加堅強，冰機玉骨。我欽佩梅花的頑強，更欽佩那些頑強的人。
劉胡蘭被叛賊出賣(mài)，受盡敵軍的折磨，但她沒(méi)有叫過(guò)一聲疼，沒(méi)有呻吟一次，他頑強不屈!邱少云可以忍受半個(gè)時(shí)辰的烈火焚燒，卻不皺一皺眉頭，到死都沒(méi)有嘆息，他頑強不屈!劉胡爛與邱少云的堅強，成就了我們的今天，我們不應該欽佩嗎?
聞著(zhù)梅花淡淡的清香，我陶醉其中，不禁喃喃自語(yǔ)地吟起詩(shī)來(lái)�！皦菙抵γ�。凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”
寒風(fēng)迎面而來(lái)，雪下得更歡了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，梅花卻愈加精神抖擻了。人若丟失了堅強，就永遠知識個(gè)失敗者。
“墻角數枝梅。凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。
梅花香自苦寒來(lái)作文6
我一直都在想，為什么在百花之中，中國人會(huì )更偏愛(ài)梅花，更鐘情于梅花呢？難道是因為它美的緣故嗎？
是的，它沒(méi)有月季花的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有牡丹花的大紅大紫，沒(méi)有荷花的高雅┄┈但是，它擁有不畏寒冷、堅忍不拔、傲立雪中的精神。
梅花對于我也有著(zhù)特殊的含義。
從前的我學(xué)習一塌糊涂，天天被老師罵，隔三差五就被叫到辦公室，同學(xué)們把我當成笑話(huà)。
在家里，家長(cháng)天天拿“別人家的孩子”和我比較。學(xué)習就像一個(gè)噩夢(mèng)，每天困擾著(zhù)我！而我在這個(gè)噩夢(mèng)里，無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法醒來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽說(shuō)：“山上的梅花開(kāi)了，我們去賞梅吧�！�
我極不情愿地出門(mén)了。走在賞梅的路上，冷風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹在我的身上，越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)寒顫，心里不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)：這么冷的天，賞什么花��！還不如在家里打游戲呢！
一步一步的，終于挪到了山上，眼前的景象令我大吃一驚，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，難道這里是在開(kāi)演唱會(huì )嗎？
這時(shí)媽媽說(shuō)：“那么多人來(lái)賞梅��！”“賞梅？不就是梅花嗎？有什么好看的？”雖然不解，但我還是好奇地想一探究竟。
我的眼前出現一片影影綽綽的紅色，在這寒冷蕭瑟的冬天，萬(wàn)物都失去了顏色，沒(méi)有了生機，只有那紅色，透過(guò)我的眼睛印在了我的心里。
來(lái)到近處，一朵朵梅花競相爭艷，匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅色的梅花像火一樣，溫暖了這個(gè)冬天，也激起我萎靡不振的心，它將我的噩夢(mèng)驚醒了，讓我看見(jiàn)了希望。
我下定決心要從現在開(kāi)始提高我的學(xué)習成績(jì)。我開(kāi)始主動(dòng)去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題和我更想懂的知識，我開(kāi)始更加仔細地去聽(tīng)課，不管老師說(shuō)什么，我都會(huì )用我那藍色的自動(dòng)鉛筆，一字不漏地抄到我的本子上。
每多寫(xiě)幾行字，我手臂的酸痛就加重一次，老師講得越多，要抄的東西也越多，都快要趕不上課程了。我滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)：“放棄吧，放棄吧！”
可當我想起梅花不畏嚴寒，不屈不饒的精神時(shí)，我就決意要繼續堅持下去，功夫不負有心人，我終于在一周后的期末考中拿到了優(yōu)異的成績(jì)。
梅花香自苦寒來(lái)作文7
我最初接觸毛筆書(shū)法是在一年半以前。開(kāi)始我對毛筆書(shū)法并不了解，也沒(méi)有多大興趣，只是帶著(zhù)好奇才走近它，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了書(shū)法，喜歡練書(shū)法時(shí)的濃濃的紙墨氣息，喜歡練習書(shū)法時(shí)靜謐的氛圍，喜歡穿越時(shí)空和古代書(shū)法家隔空交談的感覺(jué)。
剛接觸毛筆書(shū)法時(shí)的我像一張白紙，奇怪的是老師并不叫我怎樣書(shū)寫(xiě)，而是不厭其煩地教我畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)還有圓圈。我很疑惑：不是說(shuō)練書(shū)法嗎？為什么不抓緊練字，而畫(huà)這些無(wú)關(guān)緊要的東西呢？老師總是高深莫測地說(shuō)：“你練好了這些很快就會(huì )用到的�！彪m然我不清楚老師這樣做的目的，但看到老師胸有成竹的模樣，我深信不疑。接下來(lái)，每天半個(gè)小時(shí)的基本練習成了我的必修課，無(wú)論我有多忙，總會(huì )擠出練習的時(shí)間。
兩周以后，老師終于正式開(kāi)始教我寫(xiě)隸書(shū)了。我寫(xiě)著(zhù)老師教的“土”字和“人”字，滿(mǎn)懷期待能寫(xiě)的和老師一樣美觀(guān)大氣。我學(xué)寫(xiě)了好一會(huì )，字沒(méi)學(xué)像，手臂卻有些吃不消了，麻麻的、酸酸的，毛筆也有些拿不穩了，巨大的汗珠從我額頭上滴落到紙上，宣紙也融開(kāi)了。我打算休息一會(huì )兒，此時(shí)卻記起了毛澤東主席的一句口頭禪：“字要寫(xiě)得好，就要起的早；字要寫(xiě)得美，必須勤磨練；刻苦自勵，窮而后工，才能得心應手……”想到這里，我又燃起了熊熊斗志！
后來(lái)老師夸獎我：“你是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的學(xué)生，相信你會(huì )在書(shū)法這條道路上，走得很遠�！边@句話(huà)直到現在我還記憶猶新，心里充滿(mǎn)了自豪，往后的.每一天，當別的同學(xué)做完作業(yè)在家里悠閑地看電視，快樂(lè )地玩耍時(shí)，我卻在老師家揮汗如雨，每天堅持練字兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻一練就練了一年半。一分耕耘一分收獲，在我付出的同時(shí)，也收獲了許多。在20xx年象山縣藝術(shù)節比賽中，我憑著(zhù)自己的努力，在比賽中脫穎而出，獲得了小學(xué)組高段毛筆書(shū)法一等獎，同時(shí)，也在象山縣“茶文化”比賽中獲得一等獎。雖然獲得了一些榮譽(yù)，但我并不認為自己就高人一等了，因為我知道，在書(shū)法這條博大精深的道路上，我只是剛剛邁開(kāi)了堅實(shí)的腳步，前面的路，還很長(cháng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睍�(shū)法猶如一爐火，它煉就了我的勇氣和毅力，讓我更有信心在今后的成長(cháng)道路上奮力向前！
梅花香自苦寒來(lái)作文8
在萬(wàn)物凋零，百花凋謝的冬天，只有梅花能戰勝困難，在刺骨的寒風(fēng)中屹立著(zhù)。梅花是值得贊美的。詩(shī)中有云：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗樗鼞饎倭藝篮�，才成功地開(kāi)放，香味變得越加濃烈了。
梅花在像刀割一般的風(fēng)中站立著(zhù)，在像鵝毛般的皚皚白雪之間站立著(zhù)。不管有多冷，不管有多惡劣，它都能戰勝困難�；◤幕ò虚L(cháng)了出來(lái)，像一把把小傘�；ㄈ锉粐绹缹�(shí)實(shí)地包裹著(zhù)。倒過(guò)來(lái)像一倒垂的大蓮蓬。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹。
我們人難道不也是如此嗎？在小學(xué)升中學(xué)，中學(xué)升大學(xué)的路上艱難地準備著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。當你讀完大學(xué)，找到一份好的工作，這樣不就看到彩虹了嗎？
這很像一種人，一種戰勝困難有堅定意志，不動(dòng)搖的人的品質(zhì)。有些人最后收獲的是滿(mǎn)倉，但有些人一無(wú)所有，這是因為有人努力戰勝了困難，推開(kāi)了前進(jìn)道路上的大石頭，就收獲了意想不到的結果。
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰獞饎倮щy，就一定會(huì )成功！
梅花香自苦寒來(lái)作文9
冬日的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節，盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質(zhì)的。窮冬烈風(fēng)，她依然無(wú)畏懼地所站在那里，飽受煎熬的她最終散發(fā)出誘人的香味。磨難，這恐怕是每個(gè)人最討厭的方塊字，可它卻得以使人們在逆境中求得真理，邁向成功的殿堂。磨難，這恐怕是每個(gè)人都不愿發(fā)生在自己身上的事，因為我們每個(gè)人都希望自己能在人生的旅途中一帆風(fēng)順�？赡ルy并不會(huì )因為我們的良好愿望而離我們遠去，他將經(jīng)常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”人的一生不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，不通過(guò)一番頑強的拼搏，又怎么會(huì )取得成功呢？著(zhù)名科學(xué)家諾貝爾一心想要研制炸藥，這是一個(gè)充滿(mǎn)危險的工作，死亡時(shí)刻都在威脅著(zhù)他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒(méi)過(guò)多久就去世了。親人的去世和同事的離開(kāi)使他悲痛欲絕，可他還是沒(méi)有放棄這項研究，仍然日復一日地工作著(zhù)，最終他研制成了炸藥，為科學(xué)界貢獻出自己的一份力，而諾貝爾這個(gè)名字也享譽(yù)全球。
古今中外，許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的，例如司馬遷受宮刑，完成被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；貝多芬在雙耳失聰的情況下，完成了第九交響樂(lè )，成為有史以來(lái)最偉大的交響樂(lè )家；霍金雖高位癱瘓，卻成為在世的最偉大的科學(xué)家；張海迪雖高位癱瘓，卻身殘志堅，通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，獲得碩士學(xué)位，完成了多部作品；海倫失聰加失明，卻成為優(yōu)秀的作家。如果我們老是像溫室里的花朵不敢經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打，那我們將不會(huì )擁有絢爛彩虹，終究不會(huì )有大的作為。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把一只青蛙放進(jìn)沸水里，青蛙便會(huì )縱身跳出水塘，脫離險境而獲得新生；而如果把青蛙放進(jìn)溫水中，貪圖安逸的青蛙則會(huì )愜意地呆在水中，把水繼續加熱，到水漸漸沸騰起來(lái)，但青蛙還是沒(méi)有半點(diǎn)想要離開(kāi)的意思，直到最后死亡。這只青蛙的結局是殘忍的，但留給我們的卻是終生受益的教訓。人生旅途中遭受磨難并不是壞事，相反，有時(shí)他還能助我們一臂之力走向成功，都說(shuō)“逆境出人才”沒(méi)錯的，正是有了生活道路上的坎坎坷坷，才會(huì )使我們最終達到“梅花香自苦寒來(lái)”的境界。
梅花香自苦寒來(lái)作文10
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻似孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴。我們學(xué)習知識也是如此，為了那讓人眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一份耕耘，一分收獲”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的耕耘，哪能得到甜入心田的收獲？知識的海洋原本是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知識，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很辛苦的。在他前面，我們是望而卻步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，那一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然求知是艱辛的，但我們把用心血得來(lái)的知識用在建筑祖國的“四化”大業(yè)上，能為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
我的啟示：讀好書(shū)，為國家和人民做出貢獻。
梅花香自苦寒來(lái)作文11
如一陣花香拂過(guò)，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉在詩(shī)海之中，每一首詩(shī)都象一滴露水滋潤著(zhù)我們的心田。
兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學(xué)習將要結束的時(shí)候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩(shī)集，我被榮幸地分配到畫(huà)封面的任務(wù)�？墒�，我知道，封面很重要，卻不太好畫(huà)�；氐郊�，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫(huà)梅花。時(shí)鐘指向了十點(diǎn)，冬陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)曬了進(jìn)來(lái)。我先用鉛筆淡淡寫(xiě)了四個(gè)字詩(shī)情驛站，不滿(mǎn)意，擦掉。寫(xiě)成空心字吧，看起來(lái)更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫(xiě)完，又用水筆細描一遍，三十分鐘過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一番構思后，畫(huà)了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿(mǎn)了一桌子，這才算滿(mǎn)意。接下來(lái)就是畫(huà)梅花了，一朵梅花畫(huà)五個(gè)花瓣，幾十朵豈不是要畫(huà)一百多個(gè)花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫(huà)那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細細的花蕊！時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過(guò)去了，畫(huà)呀畫(huà)，又過(guò)了四十分鐘，原來(lái)對做封面的熱情隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢地淡了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我真想草草畫(huà)上幾朵了事，這個(gè)念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩(shī)集冊子是我們花了多少心血和時(shí)間才做成的，封面做不好怎么能行呢？
想著(zhù)想著(zhù)，筆尖又轉了起來(lái)，一朵梅花開(kāi)在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開(kāi)越多，手越來(lái)越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過(guò)的喜悅，從心底涌上嘴角。
廚房里飄來(lái)了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優(yōu)美的樂(lè )曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著(zhù)封面，我長(cháng)舒了一口氣，工工整整地收進(jìn)作業(yè)袋，心情別提多舒暢了。
第二天，我特意起了個(gè)大早，一進(jìn)教室就興高采烈地把封面交給組長(cháng)，組長(cháng)一見(jiàn)，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯！那種高興的滋味真是難以形容。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！做任何事都要意志堅定，才能收獲最喜悅的成果。
梅花香自苦寒來(lái)作文12
時(shí)間匆匆的走過(guò)，短暫而又美好的軍訓生活不知不覺(jué)的結束了，來(lái)不及回首，就這樣悄然而逝。但昨日的哨聲依然在耳邊響起，響亮的歌聲還在耳邊回蕩。.。.。.
若說(shuō)人生是一本書(shū)，那么軍訓將是書(shū)中精彩而獨特的一篇文章。短短幾天的軍訓，不僅是對我們的一種考驗，更是一種人生的體驗。
記得第一天軍訓時(shí)，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)與期待地看著(zhù)教官們正步走來(lái)。軍訓由此拉開(kāi)序幕。第一天的軍訓，大家都很興奮，但是鬧哄哄的，隊列更是排的亂七八糟，軍姿歪七扭八，動(dòng)作也不齊，但幾天后，我們明白什么是命令，什么叫做絕對服從�，F在的我們不僅隊列排的整齊，連轉體、踏步等動(dòng)作也能做到基本一致了。
軍訓是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程。在炎炎烈日下，我們站在操場(chǎng)上，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，衣服像剛洗的一樣。即使如此，也沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人放棄。大家一遍一遍的重復著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作，為的是不輸給其他班，不給班級扯后腿。唱軍歌是大家最?lèi)?ài)的活動(dòng)。在拉歌時(shí)，大家更是不顧嗓子疼地放開(kāi)聲音吼，勢要壓過(guò)其他班的聲音。幾天的軍訓，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )了互幫互助，團結互助，讓我們彼此之間有了新的了解與認識，增進(jìn)了同學(xué)間的情誼。.。.。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！币馑际牵撼晒Φ拇箝T(mén)向意志堅強的人敞開(kāi)。在教官的“一二一”中，我們培養了吃苦耐勞的精神，磨練了意志，鍛煉了身體。在大家整齊的踏步聲中，我們感受到了一種進(jìn)步的喜悅，團結的重要。在四天的軍訓中，我們增加了自信力，堅定了信念，學(xué)會(huì )挑戰自我，戰勝自我，超越自我。.。.。
軍訓最終還是結束了，但卻給我們留下了寶貴的精神財富、美好的回憶。它教會(huì )了我們不要畏懼挫折、困難，面對逆境要鼓起勇氣，敢于面對，敢于與挑戰，告訴我們要堅持不懈。
離別總是傷感的，教官的轉身離去，留給我們的是不舍和懷念，但我們不會(huì )哭，我們會(huì )把軍訓當做一門(mén)重要的課程，當做人生中精彩的一幕。
梅花香自苦寒來(lái)作文13
光陰似箭，幾乎是轉眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì )是艱辛和忙碌的。因為寒假過(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期，學(xué)習生活將會(huì )異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習上，這個(gè)寒假是查漏補缺的一個(gè)最佳時(shí)機，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區一模卷，還有針對重要知識點(diǎn)的重點(diǎn)復習練習，這些當然都是對自己的知識水平進(jìn)行全面檢驗，進(jìn)而發(fā)現短板及時(shí)彌補的良機，因此我們務(wù)必認真對待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái)，我們就更應合理安排時(shí)間，細水長(cháng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據自身的弱點(diǎn)做一些補充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識勢必會(huì )有所差異，所以可以適當做一些相關(guān)的準備，爭取在自主招生中獲得好成績(jì)。
除了文化科目的學(xué)習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結束，針對體育中考的各項準備就將緊鑼密鼓地展開(kāi)，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當地參加一些體育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習都是不錯的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎。
學(xué)習之余，還是應該積極地響應學(xué)校的各項號召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達到“及格線(xiàn)”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當地將更豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè )相結合，如外出旅行，參觀(guān)博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱(chēng)之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會(huì )之嫌，但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)作文14
語(yǔ)文書(shū)上有句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的格言，它的意思是磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練，苦寒，極端寒冷，嚴寒；寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復的磨礪，梅花的清香也是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才是放出來(lái)的。從此，我便以這句格言來(lái)激勵自己人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗的。
記得以前，我在一個(gè)普通的舞蹈班學(xué)習舞蹈，老師說(shuō)我身體的軟度十分好可以上小學(xué)組最好的那個(gè)舞蹈班，我欣喜若狂。第二個(gè)星期我來(lái)到那個(gè)舞蹈班，在哪里老師教的一個(gè)個(gè)動(dòng)作都有一定的難度。例如，這個(gè)班中的壓腿都不像其他班那樣千篇一律，雖說(shuō)與眾不同，第1個(gè)與眾不同的是有難度，第2個(gè)與眾不同的是方法。那些與我年齡相仿的同學(xué)，她們的動(dòng)作嫻熟，姿態(tài)優(yōu)美，讓人覺(jué)得我這只丑小鴨步入天鵝群一般，我覺(jué)得自己老跟不上她們的節奏。中途休息時(shí)，老師教我學(xué)前喬，找來(lái)一位同學(xué)給我做示范，首先要雙手從胸前推出，左腳要先伸出20厘米的位置單腳點(diǎn)地；其次，上半身俯下，手掌著(zhù)地要如同樹(shù)根一樣緊抓地不放；最后，雙腳從身體后方一次從空著(zhù)你規劃到身體前方，這樣就做了一個(gè)前喬。有時(shí)老師問(wèn)我看懂了沒(méi)，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次星期六，我和媽媽到家附近的草坪上學(xué)習前喬，我按照老師交給我的方法，一步一步的練，我發(fā)現了一個(gè)個(gè)深藏其中的奧妙，我練的大汗淋漓，在大人的勸阻下我依然一刻也不聽(tīng)的練。心中默想著(zhù)：羅雅麗這么小的一個(gè)挫折，難道你就這樣放棄了嗎？前面打的基礎不全部浪費了嗎？？？還是練吧！
漸漸地，我可以打1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)前喬了……我得意的打個(gè)媽媽看，媽媽鼓勵我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步！”話(huà)音剛落，我便打了一個(gè)重心不穩的前喬，身子重重的摔了下去。從那以后我便十分謹慎得打前喬。再去上舞蹈課時(shí)，我放松心情打了一個(gè)前喬，老師樂(lè )的直夸我，我心里也美滋滋的。
從那以后每當我遇到挫折時(shí)總會(huì )想一想學(xué)前喬的啟示：寶劍的鋒利都是經(jīng)歷了長(cháng)久的打磨才有的，梅花的清香也是熬過(guò)漫長(cháng)的嚴冬才釋放出來(lái)的，那我們人類(lèi)何其而不為呢？做什么事情都要付出辛勤的汗水，經(jīng)過(guò)一次次考驗才能成功，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”一樣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句我的座右銘將使我受益終身。
梅花香自苦寒來(lái)作文15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”——讀《感恩生活》有感
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活，就是理解，生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！贝覐U寢忘食地看完《感恩生活——令中國學(xué)生感悟一生的生命奇跡》時(shí)，我被深深地陶醉了，感動(dòng)了，震憾了……這本書(shū)教會(huì )了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸�！e個(gè)家喻戶(hù)曉的例子：約翰希頓是一位遠近聞名的文學(xué)大使，他曾先后發(fā)表過(guò)87部著(zhù)作之多，然而小時(shí)候的他，由于家境貧困、生活拮據，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無(wú)著(zhù)、終日四處游蕩。
因此，他曾在叔叔開(kāi)的一個(gè)小飯館里干過(guò)活；在倫敦的一家餐館里做過(guò)釀酒工；還從事過(guò)代理人的工作……然而，這一切的一切，都無(wú)法阻擋他讀書(shū)的熱情，只要一有空就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，站在書(shū)店里津津有味地看起來(lái)，還會(huì )一段一段地做著(zhù)記錄，“日復一日，年復一年”，長(cháng)年累月積累了深厚的文學(xué)知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實(shí)的基礎�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在他28歲時(shí)，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名！
就這樣，他成功了！
正因為他具有勤奮、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽(yù)、富貴。感恩生活，它讓我學(xué)會(huì )了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營(yíng)中收獲了無(wú)數無(wú)數的歡樂(lè )……去年，我報名參加了一個(gè)“諾亞方舟號“的六日五夜的夏令營(yíng)，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營(yíng)的第一天，我的表現不容樂(lè )觀(guān)，不是洗衣服時(shí)肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺(jué)時(shí)因有蚊蟲(chóng)翻來(lái)覆去睡不著(zhù)；不是吃飯時(shí)嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時(shí)姿勢不標準……
這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱(chēng)贊，我所釋放出來(lái)的不懈，得到了老師的肯定，被評為“諾亞方舟號小勇士”。是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過(guò)巖降考試；從怨天憂(yōu)人的態(tài)度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現，用一句俗語(yǔ)概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
同學(xué)們，讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫(xiě)生命的詩(shī)歌；讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間！
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