【精華】喜歡梅花的作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的喜歡梅花的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡梅花的作文 篇1
清晨，媽媽帶我去紅梅公園玩，一進(jìn)門(mén)，就聞到一股淡淡的清香，我循著(zhù)清香走去。
��！原來(lái)是一片梅花林。梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的才剛剛展開(kāi)，開(kāi)的那么羞澀；有的花瓣全展開(kāi)了，粉紅的花瓣中間露出了嫩黃色的花蕊；有的還是紅紅的花骨朵兒，看起來(lái)保障得立刻要破裂似的。近看，梅花三、五個(gè)抱在一起，簇成一團；遠看，一棵棵梅花樹(shù)像一片火海。這么多的梅花，或深紅或粉紅，裝飾著(zhù)一棵棵沒(méi)有一片葉子的樹(shù)。如果把這滿(mǎn)樹(shù)的梅花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花，站在陽(yáng)光下，立在枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨著(zhù)枝頭翩翩起舞，不光是我一朵，其他的梅花都在舞蹈。白天，我和同伴們一起嬉戲玩耍，枝頭變成了我的“搖籃”，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉；傍晚，蜻蜓飛上來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。喜鵲站上來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
喜歡梅花的作文 篇2
在寒冷的冬季，人們都穿著(zhù)大棉襖在家烤火，路上的行人一眼望去白雪凱凱，雪花飄落在地上為大地披上一件新衣。然而，就是在這么寒冷的冬季，依然有一種樹(shù)，它筆直地屹立在路旁，溪流旁，像個(gè)士兵一樣，想想，它的生命力是多么地頑強��！它就是――梅。
梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都會(huì )在它盛開(kāi)的季節去用心觀(guān)看它的美嗎？我想，世界這么大，這樣的人應該是數不勝數，每個(gè)地方都會(huì )有，大家都知道。但是，一當我問(wèn)的時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)我錯了，不是每個(gè)人都會(huì )去認真觀(guān)看梅。甚至連那些種梅的人家都不見(jiàn)得會(huì )去看。所以，我一直覺(jué)得梅還沒(méi)有桃惹人愛(ài)。
但是，有一天，我偶然發(fā)現了它。那天下著(zhù)小雪，我去我家后面的山上幫媽媽摘菜，我來(lái)到田里，那些菜都被一些塑料袋蓋著(zhù)，媽媽特地囑咐我，菜要選好的，凍壞了的不要。我一直在田中找，一個(gè)個(gè)地揭開(kāi)看，終于選好了菜，可我也走到了田盡頭，我正打算往回走，我突然發(fā)現在前面有一株小小的，花還是含苞欲放的梅樹(shù)。
它屹立在那，用它那小而細的枝干與小小的，薄薄的樹(shù)葉接住從天而降的天使。天使們在它身上越積越多，可它的枝干就是那么細而有力，硬是穩穩的接住了雪花，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性，也可以讓它們優(yōu)雅地落地�？偠灾�，梅樹(shù)還是雪花的護花使者。
再仔細點(diǎn)看，我看到幾朵梅花已經(jīng)開(kāi)花了，我雖然不知道它是什么種類(lèi)的，但是我看到它的顏色是外圈淡黃，內圈花瓣有紫色斑紋，很美。也許它是不想太孤獨，想用自己的美來(lái)吸引一些昆蟲(chóng)來(lái)與它做伴吧！這么冷的天，它一定很孤獨，也許上天給它安排的命運就是終身做一個(gè)隱逸者吧！
但上天也給了這位隱逸者許多優(yōu)良的品質(zhì)：頑強、堅韌挺拔，不畏嚴寒，傲立霜雪……
是��！我們應該像堅韌挺拔的臘梅一樣，既然不能改變命運，為何不順其自然，相信自己是美的，只是別人還未發(fā)現。
喜歡梅花的作文 篇3
我喜歡梅花，喜歡梅花身上那股淡淡的清香。
更喜歡她臉上甜甜的笑。
我喜歡梅花，但同時(shí)我又感嘆于她的悲慘處境，一年又一年的寒冬里，她總是獨自一個(gè)默默在冰天雪地里孤單的承受風(fēng)暴，就哪么孤立，就那么清高，不需要別人幫助，更不要別人的憐憫，就那么孤寂，就那么高傲。
梅花，凡事不要敏強，承受著(zhù)非人的孤獨時(shí)，不必用你那帶著(zhù)看破世俗的笑，我懂得你的美好，也懂得你的孤獨，懂得你所有不可說(shuō)的密秘。
別人說(shuō)你要是低頭那就是倒霉，為了打破這種世俗之見(jiàn)，你獨自的那氣質(zhì)，總被世人認為是清高。但我不這么認為，我認同‘梅有傲骨’，生在那樣惡劣的環(huán)境里，承受沒(méi)日沒(méi)夜的折磨，想來(lái)也不是你想要的。
人們都用你那不屈服于磨難‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的精神來(lái)激勵自己的孩子克服困難，這是真理。
但是沒(méi)有人發(fā)現你的笑也有很大的震懾力，他們總是過(guò)于關(guān)注你的外表，你的精神，你的氣質(zhì)，沒(méi)有發(fā)現你的笑。
每次遭受到苦難時(shí)，你就用一抹淡淡的笑來(lái)掩飾內心的苦痛，開(kāi)出妖嬈的花朵時(shí)，你就用一抹靚麗的笑來(lái)表示喜悅，當花開(kāi)花落，你又揚起一抹淡淡的笑，給人一種凄涼的美，也許大家都以為那是梅花傷心了，但我不這么認為，那一抹淡淡的笑不僅說(shuō)出了梅花的悲傷，更訴盡了梅花的不舍與喜悅，不舍的是離開(kāi)了梅樹(shù)媽媽?zhuān)矏偟氖悄憬K于被寒風(fēng)帶走，看到了全世界，在你終于與春泥融為一體，你再次揚起一抹更淡的笑，看起來(lái)那么唯美那么灑脫那么滿(mǎn)足，你慶幸在離開(kāi)時(shí)還能看看這個(gè)世界，沒(méi)有遺憾了。
是梅花你與眾不同的笑帶你走過(guò)困難，飛過(guò)五彩繽紛的一生。
我喜歡梅花的清香，喜歡梅花的氣質(zhì)，喜歡梅花的精神，但我更喜歡梅花的內在，更喜歡梅花那什么也不怕的笑，喜歡梅花的那清雅的笑。
喜歡梅花的作文 篇4
歲寒三友分別是"梅竹松”，而我最喜歡的是梅花。
梅花在最冷的冬天開(kāi)放，它不畏嚴寒，挑戰生活，當雪花落在它的枝葉上，也會(huì )勇敢地面對它，天氣冷的時(shí)候，它的花就開(kāi)的愈發(fā)鮮艷。
一次，我遇到了一個(gè)小問(wèn)題，不知怎么辦，想著(zhù)想著(zhù)，腦海里突然出現剛學(xué)到的一首詩(shī)�！睹坊ā�。這首詩(shī)讓我想到了春天的花和冬天里的梅花。梅花在沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，無(wú)法聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱......等待它的只有寒冷的狂風(fēng)，飄落的大雪......。但它依然林立在凜冽的寒風(fēng)中，盛開(kāi)著(zhù)它那鮮艷的花朵，和寒風(fēng)對抗，斗爭。想到這我的問(wèn)題也解開(kāi)了，對此我想頌詩(shī)一首“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
一次，我見(jiàn)梅花時(shí)，發(fā)現梅花樹(shù)上有很多積雪，還有很多冰柱在上面，看著(zhù)樹(shù)枝都快壓下來(lái)了，可它就像什么也不知道一樣，站在那里讓我們觀(guān)看，可它卻一點(diǎn)也不驕傲，它面對生活，面對著(zhù)凜冽的寒風(fēng)......它不像別的花只在春天開(kāi)花，也沒(méi)有艷麗的色彩，只在寒風(fēng)中展現出不畏嚴寒。它和松樹(shù)，竹子一起在冬天添加一抹色彩，裝扮著(zhù)寒冷的冬天。
梅花不畏嚴寒，挑戰生活，勇敢面對飄舞的白雪，清逸優(yōu)雅的清香更加表現出了堅強，謙虛到的品格，象征了卓而不群的氣節和品格。
雖然你沒(méi)有竹子的作用，雖然不可以成為家具，雖然你沒(méi)有松樹(shù)的用出，雖然你不能......。但我相信你可以為我們的冬天裝扮，你可以帶個(gè)我們清香，你可以帶給我們........
喜歡梅花的作文 篇5
梅花自古以來(lái)就一直被人們稱(chēng)贊，被詩(shī)人贊美，關(guān)于梅花的詩(shī)句多不勝數。
"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。"而詩(shī)人所贊揚梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經(jīng)看到過(guò)許多關(guān)于梅花的詩(shī)句與文章，我發(fā)現了梅花的聰明。
梅花沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多資。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒;純潔無(wú)暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來(lái)被詩(shī)人贊美的梅花不存在了嗎?不是的，它們不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒(méi)什么出色，如果它們在這萬(wàn)紫千紅的春天開(kāi)放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為?那些詩(shī)人看到梅花，便想：這梅花也沒(méi)什么了不起?跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來(lái)，差得十萬(wàn)八千里，拍馬都追不上�？墒窃诤D月開(kāi)花呢?百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話(huà)，情況可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì )讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩(shī)人便覺(jué)得梅花非常了不得，紛紛寫(xiě)了關(guān)于梅花的詩(shī)。來(lái)贊揚梅花。到了春天來(lái)時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花的聰明給了我一種啟示：只有抓住機會(huì )，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領(lǐng)，才能顯示出個(gè)性。
喜歡梅花的作文 篇6
它，沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；也沒(méi)有白牡丹的雍容華貴，國色天香；更沒(méi)有荷花的幽香典雅，“出淤泥而不染�！彼幌衲翘一ㄔ跍嘏拇禾扉_(kāi)放；不像荷花在驕陽(yáng)似火的夏天開(kāi)放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開(kāi)放。它就是在那萬(wàn)物凋零，北風(fēng)呼嘯的寒冬中盛開(kāi)的冰肌玉骨，它清雅脫俗、潔白無(wú)暇，它就是這樣堅韌不拔的花——梅花。
早晨，當我睜開(kāi)眼，看向窗外，外面下起了茫茫大雪。我立刻穿上衣服，懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖出去，想要堆一個(gè)大大的雪人。我在堆雪人的時(shí)候，恍惚的看見(jiàn)白色的雪中有一抹鮮艷的桃紅色。我伴著(zhù)好奇心走向那里，呈現在我眼前的，此刻已經(jīng)深深的震撼了我——這里居然有一顆樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)了許許多多的小花苞，美麗極了。我很好奇也很疑惑，在萬(wàn)物凋零的冬天怎么會(huì )有這含苞待放花苞呢？我急忙跑回家去，牽著(zhù)媽媽過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是什么花呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是梅花，它是在冬天生長(cháng)的花，它具有堅強不屈，不畏嚴寒的高尚品質(zhì)，自古以來(lái)，人們都贊美它的傲雪精神……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就急忙從家里端了一碗水來(lái)，準備給花兒澆水，讓它能快快的開(kāi)放，媽媽趕忙阻止我說(shuō)道：“這樣不行，你要讓梅花自己生長(cháng)，當它經(jīng)歷了寒風(fēng)暴雪地洗禮后，才能開(kāi)放出真正地梅花！”從這以后，我每天都會(huì )去觀(guān)察梅花，看梅花盛開(kāi)了沒(méi)，漸漸地，我和它好像成了好友一樣，互相陪伴著(zhù)。
有一次，老師布置了一份作業(yè)《畫(huà)上你最喜歡的植物》�；氐郊液�，我趕忙拿起畫(huà)紙和筆跑到梅樹(shù)旁邊，開(kāi)始了我的繪畫(huà)，也不知道是不是相處久了，竟然很容易的就畫(huà)完了。為了展現出梅花堅強的品格，我還在梅花樹(shù)的旁邊畫(huà)上了白茫茫的雪和呼嘯的風(fēng)。這次作業(yè)交上去后，我得了甲優(yōu)，但我覺(jué)得，這都是梅花的功勞。
過(guò)了幾天，當我再次去看梅花樹(shù)時(shí)，梅花已經(jīng)盛開(kāi)了。寒風(fēng)呼過(guò)，梅花們一個(gè)個(gè)像翩翩起舞的小精靈，像是在和我招手說(shuō)“謝謝你的陪伴”！雖然寒風(fēng)刺骨，但我的心卻是溫暖的。
這就是我喜歡的植物——梅花！我敬佩它的堅強勇敢，更相信在這一片片白茫茫的天地，這一抹紅色，會(huì )給簡(jiǎn)單，單調的世界增添許許多多的色彩！
喜歡梅花的作文 篇7
在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)里，我學(xué)到了蟬的生命意義，那是一個(gè)令人震撼的事實(shí)，在美國有一種蟬，在地底下“沉睡”17年，從土里鉆出來(lái)，卻只活一個(gè)夏天。在中國也有一個(gè)令人震撼的事實(shí)，在春天，往往每一種花都爭先恐后地開(kāi)放，可有一種花卻總是于春天較勁，而在冬天時(shí)才開(kāi)放出美麗的花朵，那就是梅花。
寒假了，回到鄉下，當我走進(jìn)院子是，發(fā)現幾篇飄落下了的花瓣，抬頭一望，不覺(jué)呀然一驚，那梅花樹(shù)竟傲然挺立在風(fēng)雪之中，沒(méi)有一絲一毫的膽怯。我曾想：梅花何必一定要在冬天綻放呢？又何必要在冬天收風(fēng)雪的吹壓呢？看！春天多好��！百花齊放，春姑娘使萬(wàn)物復蘇，每一朵鮮花都受到了春姑娘的滋潤，可梅花卻在春天合攏花苞，而在冬天綻放，我曾十分不解。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覔炱鹉菐灼h落的梅花，聞一聞，那淡淡地花香從花芯中流了出來(lái)，讓人心曠神怡。寒風(fēng)朝我的臉上刮來(lái)，可我絲毫不覺(jué)得有任何痛楚，只是看著(zhù)那屹立的梅花，感嘆道：哦！我明白了，那是梅花的生命意義！它為何在冬天綻放？為何寧受風(fēng)雪的欺壓？那是梅花的生命意義，堅貞不屈的生命意義，寧死也不屈的生命意義。
春天快到了，我也要上學(xué)了，每當看到那些含苞欲放的花朵，我就想起了那一偏偏飄落的梅花……
喜歡梅花的作文 篇8
它是冰雪的天使，它是嚴寒的精靈，它用不屈的靈魂創(chuàng )造了生命的奇跡，它那默默的品質(zhì)使它永世留香。題記
“冰雪林中著(zhù)此身，不同桃李混芳塵”。她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開(kāi)放，她便是梅花那超凡脫俗的梅花!
在百花凋謝之時(shí)，難有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。每次到鄉下拜年，走過(guò)那縱橫交錯的鄉間小路，總有陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人心曠神怡，我一路隨著(zhù)香味去尋找芳香的“源頭”，終于在一戶(hù)人家前找到那可愛(ài)無(wú)比的花兒，走近一瞧，啊，原來(lái)梅花呀，真是“墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)”啊!這小小的'粉紅的花，是如此秀麗，又是那么的堅強，在冰天雪地中微笑著(zhù)，散發(fā)著(zhù)迷人的香味!然而，她又是那么大度，每當春天來(lái)臨，在“山花爛漫”時(shí)，卻只“在從中笑”。我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過(guò)了地凍天寒，卻又在春風(fēng)中離去。她來(lái)了，或許無(wú)人知曉，她去了，也沒(méi)人注意，她不求贊美，只求將自己的最后一抹芳香獻給春天!人們都說(shuō)春花之美麗，可我卻醉心于寒梅的花開(kāi)無(wú)聲、花落無(wú)痕。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)具有梅花品質(zhì)的人。就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧，看!這群勤勞的清潔工，在天未亮的時(shí)候，就提著(zhù)那掃了又掃的破掃帚，來(lái)到街上，默默無(wú)聞地為我們打掃這骯臟的道路。然而，卻有許多人看不出清潔工的艱辛，讀不懂清潔工的無(wú)私!也許你父母的工作是比清潔工好很多，也許你父母的地位確實(shí)比清潔工要高，但你是否想過(guò)，若這世界上沒(méi)有了清潔工，世界將成什么樣子，我們生活的環(huán)境還有現在這么干凈嗎?
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)暇的天地;梅花香，卻有幾人知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花悄，卻“悄也不爭春，只把春來(lái)報”。梅花，傲霜斗雪，不畏困難，謙遜樂(lè )觀(guān)。他鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)大地!
喜歡梅花的作文 篇9
刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著(zhù)。
在教室的某個(gè)角落，永遠坐著(zhù)一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S它在班里扮演著(zhù)一個(gè)很差勁的角色。每當教師課堂提問(wèn)，它總答錯問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對它的一種極致的否定。
站在臺上，望著(zhù)一張張嘻笑的面孔，它沉默著(zhù)，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵的眼光。
它渴望同學(xué)的關(guān)注。因為沒(méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，它要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì )它回答問(wèn)題時(shí)，內心是多么的忐忑與不安�；蛟S，它真的很差，它從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內心深處仍在期待著(zhù)那個(gè)目光的到來(lái)。
它坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。它不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。
可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓它地內心變得堅強，是什么讓它在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿(mǎn)成就得紅勾？還是……作業(yè)本上教師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，教師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到�！�
它很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注它，這幾句話(huà)賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽(yáng)光。
從此，它綻開(kāi)了會(huì )心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。
當它的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。教師與它無(wú)話(huà)不談，在教師愛(ài)的呵護下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺上，它不再怯懦。
角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放……
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