精選美國作文集錦6篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三國演義讀后感 篇1

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，作者是明代的羅貫中，里面記載了許多的英雄人物，其中曹操我最喜歡。

　　曹操是一個(gè)天分極高、權謀權高的人。他好嫉、缺乏安全感，容易沖動(dòng)，所以造就了他天生性格多疑、狠毒殘忍的'性格。曹操唯才是舉，知人善任。曹操對關(guān)羽更是青睞有加，他知道關(guān)羽走后必定會(huì )成為他的心腹大患，但對關(guān)羽仍禮讓?zhuān)�這也體現了曹操用才的雄才大略。

　　東漢末年，天下大亂，曹操以漢天子的名義征討四方，對內消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據勢力，對外降服南匈奴、烏恒、鮮卑等，統一中國北方，并實(shí)現一系列政策，恢復經(jīng)濟生產(chǎn)和社會(huì )秩序，如：擴大屯田、興修水利、獎勵農桑，重視手工業(yè)、安置流亡人口，實(shí)行“租調制”，從而使中原社會(huì )逐漸穩定，經(jīng)濟出現轉機。黃河流域在曹操統治下，政治有一定程度的清明，經(jīng)濟逐步恢復，階級壓迫稍有減輕，社會(huì )風(fēng)氣逐漸好轉。漢朝在曹操的一系列舉措下人民生活得到改善。

　　三國演義讀后感 篇2

　　今天我讀了“火燒赤壁”，我發(fā)現黃蓋很勇猛，程昱很會(huì )仔細觀(guān)察，如果我也能做到這樣就好了。

　　黃蓋在船上點(diǎn)火，然后借著(zhù)東風(fēng)讓船沖到曹軍的船頭，撞了上去，黃蓋帶的船頭上布滿(mǎn)了釘子，釘子死死地讓黃蓋的船和曹軍的船連在一起，大火蔓延到了曹軍的船上，借著(zhù)東風(fēng)，曹軍的船很快全部著(zhù)火了，火燒紅了半邊天，曹操逃走了，吳軍打下了曹軍水寨。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了黃蓋先使用苦肉計取得曹操的`信任，再用連環(huán)計來(lái)打敗對方，這就是看完這個(gè)故事我學(xué)到的知識。

　　三國演義讀后感 篇3

　　《三國演義》中有許許多多的人物，比如：趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布……其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。

　　諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人，在《三國演義》中能表現他這一特點(diǎn)的'的故事有好多好多。讀完了三國，我發(fā)現諸葛亮并沒(méi)有把自己當作一個(gè)普通的農民，而是不斷學(xué)習，關(guān)心天下大事，為今后有機會(huì )走出隆中、為國效力做好了充分的準備，為今后的事業(yè)打好了充分的基礎。

　　而我們呢?我們現在還小，不可能馬上就去報效祖國，所以我們現在就應該好好學(xué)習，努力讀書(shū)，但也不能死讀書(shū)，我們應該勞逸結合，但也不能忘記運動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)好身體怎么能好好學(xué)習呢?總結起來(lái)，我們應該在學(xué)習的同時(shí)鍛煉一下身體，將來(lái)等祖國需要我們的時(shí)候我們就可以馬上為祖國效力了!

　　三國演義讀后感 篇4

　　《三國演義》這本書(shū)講的是東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史戰爭故事。這里面比較大的戰爭有赤壁之戰、官渡之戰、彝凌之戰、六出祁山。雙方的戰略、戰術(shù)安排、力量的對比、地位的'轉化，書(shū)里都寫(xiě)得清清楚楚、井井有條。智謀驚人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、爽直粗豪的張飛、仁義愛(ài)民的劉備奸詐陰險的曹操、老謀深算的司馬懿、才高量窄的周瑜、誠懇忠厚的魯肅。他們的所作所為都讓我們難以忘懷。

　　《三國演義》里我最欣賞的是劉備和孫權聯(lián)合的經(jīng)典戰爭——赤壁之戰。這場(chǎng)戰役體現了諸葛亮和周瑜的足智多謀。本來(lái)“弱小”的蜀和魏是打不過(guò)吳國的，可是他們聯(lián)合，卻折了曹操十幾萬(wàn)大兵！

　　看完了《三國演義》，我們要學(xué)習的人物很多，像關(guān)羽的義氣、諸葛亮的聰明才智、魯肅的忠厚。也告訴我們了許多計謀像：空城計、連環(huán)計、苦肉計。你只要用心去看，就會(huì )懂得很多！

　　三國演義讀后感 篇5

　　今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的《三國演義》。

　　這本書(shū)的內容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮.現在,你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖,我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰爭的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的`

　　這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應對,既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿(mǎn)智慧的了不起的人物.

　　讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

　　三國演義讀后感 篇6

　　第17回 袁公路大起七軍 曹孟德會(huì )合三將

　　讀后感：這回袁術(shù)因呂布不講信用而起七路大軍來(lái)攻打呂布，呂布利用陳珪的計謀成功破敵，可見(jiàn)出“兵不在多”，也可以說(shuō)是呂布的運氣非常的好，不錯。

　　曹操看見(jiàn)袁術(shù)猖狂，會(huì )合劉備，呂布和孫策，一起攻打袁術(shù)，后來(lái)成功了，袁術(shù)兵敗將忙，逃走了，可以看出人不能驕傲自滿(mǎn)，必須謙虛，恭敬。

　　篇四：三國演義第十七回讀后感

　　袁術(shù)只是個(gè)無(wú)名小卒罷了，到處打人又打不贏(yíng)，為人驕傲自滿(mǎn)的，還拿著(zhù)個(gè)玉璽裝皇帝，也不想想，那個(gè)時(shí)候稱(chēng)皇帝簡(jiǎn)直是討死，人家劉備孫權都是在三足鼎立之后才立帝的.，人家曹操還沒(méi)當過(guò)皇帝呢

　　呂布說(shuō)實(shí)話(huà)也是個(gè)怕死的，一看人家兵多就慌神了，還要逮人來(lái)殺，真是沒(méi)出息，還好人家給他出謀劃策，要不就死不瞑目了。

　　三國演義讀后感 篇7

　　在學(xué)校，我仔細閱讀了《三國演義》。暑假再讀這本書(shū)已經(jīng)是第五次了，但不管我讀多少遍，我都不厭倦讀，每次我都有一個(gè)深刻的經(jīng)驗。

　　在書(shū)中，我特別欽佩大智大賢的化身諸葛亮。他精通六濤三策，胸中藏兵，腹中藏兵。不幸的是，他沒(méi)有統一中國，復興漢蜀。這是他一生中最大的遺憾。

　　有句話(huà)，不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“少看紅樓，老不看三國”�！吧倏醇t樓”，我同意，但“老不看三國”，我不同意�！度龂�演義》這本書(shū)并不像有些人說(shuō)的那樣，教人們尋求深刻的計算。有些人說(shuō)，這部小說(shuō)專(zhuān)注于描述蜀漢，但最后，蜀漢舉起了一面白旗，如此無(wú)聊的故事情節，什么藝術(shù)可以說(shuō)它的悲劇結局比團聚的'結局更有趣，不是嗎？

　　《三國演義》這本書(shū)告訴我們：“不能因小失大”，“一失足成千古恨”。在書(shū)中，劉備為了二哥和三哥失去了更多兄弟的生命，我認為這是不值得的。能夠彎曲和伸展，小心工作，否則，會(huì )失去更多！

　　三國演義讀后感 篇8

　　《三國演義》這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，相信很多人都看過(guò)吧，書(shū)中講述了很多故事，比如《劉關(guān)張桃園三結義》、《施美人計董卓喪命》、《諸葛亮大火燒赤壁》等等。讓我感觸最深的就是《諸葛亮妙計草船借箭》。

　　《草船借箭》的故事主要講了周瑜嫉恨諸葛亮的才智，因此設計讓諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)支箭，如果造不出就被處死，請葛亮將計就計，利用天時(shí)地利人和，最后用了三天時(shí)間就從曹操的軍隊里借得了十萬(wàn)只箭，諸葛亮將十萬(wàn)支箭如期交付于周瑜，周瑜自嘆不如。在這篇文章里，諸葛亮還利用了曹操生性多疑的心理拿到了十萬(wàn)只箭。

　　《三國演義》書(shū)中有很多英雄，都自小熱愛(ài)學(xué)習，博古通今，知天文、懂地理，明人心，是值得我們學(xué)習的'好榜樣，從現在開(kāi)始我們要好好學(xué)習，拓寬自己的學(xué)習面，長(cháng)大了成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的好人才。

　　三國演義讀后感 篇9

　　《三國演義》為我們刻畫(huà)了性格各異的歷史物：神勇天比的趙云，神機妙算的'諸葛亮，詭作多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。

　　諸葛亮是我在《三國演義》中喜歡的一個(gè)人物。因為他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理，……工程鯽、草船借箭等，讓人嘆為觀(guān)止。尤其是，他死后，還用計下退了習馬懿。正所謂死諸葛亮嚇退活馬懿。

　　曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊柳、孔融、華佗。

　　我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他情深爆燥、喜歡喝酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬了家。

　　三國演義讀后感 篇10

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到我國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

　　《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝，“桃園三結義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“草船借箭”“火燒赤壁”這四個(gè)故事是我最喜歡的故事，這里我最喜歡的人是諸葛亮，他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設計燒曹營(yíng)；以“三寸不爛之舌”舌戰群儒（這是書(shū)上的`一句話(huà)）；智激周公瑾，連吳蜀之力共謀興漢大業(yè)；又巧借東風(fēng)，火燒赤壁而使曹操望而生畏……然而諸葛亮的一生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)鞠躬盡瘁，耗盡心血，最后病死在五丈原。

　　這本書(shū)告誡我們做人不能嫉賢妒能，看不起別人，更不能想方設法去陷害別人，否則最終嘗到苦果的還是自己。

　　三國演義讀后感 篇11

　　《三國演義》這本書(shū)主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。

　　里面有許許多多生動(dòng)形象的人物，有神機妙算的諸葛亮，智勇雙全的關(guān)羽，還有才高量窄的周瑜，忠肝義膽的`趙云等，里面還有許許多多有趣的故事，有諸葛亮草船借箭，趙云單騎救主，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，木偶嚇走司馬懿；還有那驚天動(dòng)地的三把火，赤壁的火，夷陵之火，還有上方谷的火。其中我最喜歡的是諸葛亮，還有他擺的空城計，是一個(gè)有智有勇還有膽略的人物。

　　讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我受益匪淺啊。

　　三國演義讀后感 篇12

　　人生中最真摯的朋友就是書(shū)，在你光榮時(shí)，它會(huì )隨你光榮，在你被人輕視難過(guò)時(shí)，它也隨之悲哀，總之，書(shū)會(huì )永不放棄得跟著(zhù)你。

　　有人喜歡《飄》，有人喜歡《復活》，有人喜歡四大名著(zhù)，有人喜歡國外名著(zhù)，還有人喜歡…......但我卻喜歡《時(shí)文選粹》。

　　《時(shí)文選粹》中，每一篇文章都說(shuō)的是人生真諦和萬(wàn)物旺盛的`生命力，以及生活的豐富多彩。打開(kāi)書(shū)往下念，人生的一個(gè)個(gè)真諦就像一本經(jīng)一樣，給你現了又現�！白x書(shū)就是跟許多高尚的人說(shuō)話(huà)；人生應一切都美，外貌、衣裳、靈魂、思想；最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天�！稌r(shí)文選粹》中豐富的名言警文，使我們的前程有了目標，有了指明方向的燈塔。

　　閱讀《時(shí)文選粹》是一種享受，享受陽(yáng)光明媚；享受空氣清新，享受歷練深邃。

　　三國演義讀后感 篇13

　　讀了三國演義這本書(shū)，使我有感而發(fā)!它也使我懂得了許多道理。

　　我從劉備那里，學(xué)到了尊敬別人的好處和對朋友的義氣;我從曹操那里，懂得了不顧別人感受而極其逞能的可怕，還有貪得無(wú)厭的`壞處。他就是因為想要獨吞赤壁，所以才讓許許多多的人死在了赤壁古戰場(chǎng)上;我還從諸葛亮身上學(xué)到了愿意終生為劉備服務(wù)而且還不求任何虛榮華貴的精神，這真是鞠躬盡瘁呀!……

　　三國的每個(gè)人都是我們的老師，我們要從他們的身上學(xué)到各種優(yōu)良的品質(zhì)!

　　三國演義讀后感 篇14

　　說(shuō)起讀書(shū)，讓我想起了高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)的作用十分巨大。書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識；書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，可以給生活增添樂(lè )趣。

　　就拿《三國演義》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，從中讓我了解到了過(guò)去的歷史。書(shū)中講了一個(gè)從東漢末年到西晉初年的近百年的.歷史風(fēng)云故事。反映了魏、蜀、吳三國的政治軍事斗爭。其中曹操陰險，狡詐，做了魏國的皇帝。孫權在周瑜等人的扶持下為吳國建立了強大的實(shí)力，孫權為王。蜀國的劉備也不斷擴充實(shí)力，與關(guān)羽，張飛桃園三結義。后來(lái)，劉備又三顧茅廬請來(lái)了神機妙算，足智多謀的諸葛亮為軍師。三個(gè)國家發(fā)生了激烈的戰爭。其中，忠義與奸佞的沖突，毫杰與奸雄的較量，謀略與武力的斗爭。通過(guò)這斗爭揭示了當時(shí)社會(huì )的暗和腐朽。也表現了他們反對戰爭分裂，要求和平統一的愿望。

　　書(shū)，真是一個(gè)大寶庫。我們快點(diǎn)兒開(kāi)始“讀書(shū)之旅”吧！

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