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玫瑰花的小學(xué)作文

時(shí)間:2025-09-08 23:38:43 玫瑰 我要投稿

玫瑰花的小學(xué)作文

  一、一個(gè)教師的中國夢(mèng)演講稿

  尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

玫瑰花的小學(xué)作文

  大家好!

  我是 ,我給大家演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。 夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,周而復始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國夢(mèng)。

  我相信,每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候,夢(mèng)想很容易實(shí)現。但也有些時(shí)候,夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現的目標。時(shí)間,就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、古怪的家伙。當然,我也有自己的夢(mèng)想。

  人們常說(shuō)“三句話(huà)不離本行”,所以,對于一個(gè)人民教師的我而言,我的夢(mèng)想自然離不開(kāi)自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著(zhù)智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子,讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)!睘榱藢(shí)現自己的中國夢(mèng),做好一名人民教師,我認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。

  所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我課前認真備課, 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的.興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。我熱?ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們.

  “教育是一輩子的事”,我需要一直努力下去. 我的夢(mèng)想永遠不會(huì )變:愿與時(shí)俱進(jìn),當好一名教師,奉獻綿薄之力,以己涓涓細流,匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!

  二、教師中國夢(mèng)演講稿用

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,大家好!

  今天我演講的題目是《鑄就輝煌鎂都夢(mèng)》

  將溫暖灑向大地是太陽(yáng)的夢(mèng),將光芒照亮黑夜是月亮的夢(mèng),“中國夢(mèng)”,是中華民族共同的夢(mèng),是中華民族最偉大的夢(mèng),“中國夢(mèng)”是實(shí)現中華民族偉大復興,實(shí)現國家富強,實(shí)現民族振興、實(shí)現人民幸福的偉大夢(mèng)想。

  今天的中國,奧運夢(mèng),世博夢(mèng),青海鐵路夢(mèng),已成真,更圓了幾千年難以想象的`飛天夢(mèng)、潛海夢(mèng)、航天夢(mèng)!當今中國經(jīng)濟躍居世界第二, 深藏于中國人心中的民族復興夢(mèng),已不是空中樓閣,猶如在地平線(xiàn)上跳動(dòng)的朝陽(yáng)噴薄而出!

  而如今建設家鄉,實(shí)現家鄉的富強振興就是家鄉人的共同夢(mèng)想。我的家鄉大石橋在渤海之濱, 地處遼東半島,是遼南重鎮,歷史悠久遺跡眾多, 家鄉物產(chǎn)豐富,稻米飄香 魚(yú)蝦肥美 水果蜜甜,菱鎂稱(chēng)奇,礦物資源繁多,榮獲“國家鎂質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)化基地”和“全國鎂質(zhì)材料生產(chǎn)和出口基地”的光榮稱(chēng)號。

  家鄉的現代化進(jìn)程更是飛速。 2012年的大石橋市城鄉建設節節攀升,實(shí)現了質(zhì)的飛躍。當我們用一組組的數字記錄城市發(fā)展歷程時(shí),就會(huì )發(fā)現從量變到質(zhì)變,鎂都正精彩演繹著(zhù)破繭成蝶的美麗。 230項規劃設計方案,讓美麗大石橋的宏偉藍圖逐漸變成現實(shí) 148萬(wàn)平方米的開(kāi)發(fā)面積,讓幸福大石橋的基石更加夯實(shí) 10311戶(hù)保障房建設,讓民生工程真正惠及民眾6830米道路改造,讓城市交通形成網(wǎng)絡(luò )構成體系24萬(wàn)噸生活垃圾處理,讓城市化的大石橋美起來(lái)1.4億元村鎮建設投入,讓城市化步伐再加快一組組數字是過(guò)去一年大石橋市城鄉發(fā)展的印證,繁華的商業(yè)圈悄然興起、高檔住宅小區不斷增多、縱橫交錯的道路暢通無(wú)阻、生態(tài)環(huán)境日益改善、百姓的幸福指數不斷提升??如今的市面花園式小區建筑風(fēng)格獨特,環(huán)境優(yōu)雅,小橋流水、假山?jīng)鐾、亭臺樓榭、奇花異草、是居家定所的理想境地。興隆商城是我們家鄉的繁華集貿之地,大石橋市最大的購物中心。蟠龍山“城市客廳”綠樹(shù)成蔭,景致怡人是人們休閑娛樂(lè ) 、賞景觀(guān)光、 愉悅身心的好去處:淤泥河畔流水潺潺,扶欄極目;迷鎮山山色秀麗,植被茂盛,古風(fēng)遺韻,游人如織。

  今天,新鎂都綜合實(shí)力大提升,對外開(kāi)放飛躍發(fā)展,不斷取得新突破,如一只巨龍,騰飛九天。大石橋已經(jīng)由一個(gè)昔日的小城,發(fā)展成為一座初具規模的生態(tài)之城,包容之城,活力之城,開(kāi)放之城,幸福之城!

  青山碧海映石橋,仿佛人在畫(huà)中游,天上人間無(wú)覓處,家鄉美景天下勝。大石橋市歷屆領(lǐng)導班子團結帶領(lǐng)全市人民,開(kāi)拓奮進(jìn),頑強拼搏,用智慧和汗水譜寫(xiě)了氣勢恢宏的瑰麗篇章,鑄就著(zhù)輝煌的鎂都夢(mèng)。相信在不久的將來(lái),勤勞的家鄉人定會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想,不畏艱難 ,勇于攀登 ,一個(gè)富強、民主、文明、和諧、美麗的鎂都、將真正成為鑲嵌在遼東灣一顆光彩奪目的“渤海明珠”,朋友們,讓我們張開(kāi)熱情的雙臂,擁抱這一天的到來(lái)吧!

  三、教師實(shí)現中國夢(mèng)演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家好!

  “一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!边@句話(huà),我一直記得。是的,正是因為有夢(mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因為有夢(mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

  當中華民族面臨“千年未有之變局”、面對“千年未有之強敵”,中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)民族復興的夢(mèng)想。

  呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母會(huì )問(wèn),你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂,老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠,也有些虛無(wú),現在,我是一名小學(xué)教師,我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧,教育引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,用愛(ài)心帶來(lái)溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵,孕育希望!

  志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水岳家小學(xué),我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們,從點(diǎn)滴做起,從小學(xué)一年級教育教學(xué)做起,從關(guān)心幫助孩子生活小事做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福岳家學(xué)子,為振興平昌教育,為中原復興,為民族崛起,為十三億中國人共同的夢(mèng)想,放飛我心中的愛(ài)!

  也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但我會(huì )努力,我也相信,我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。

  師者,醫人之靈魂,師者得才而教之, 得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原,是無(wú)窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著(zhù)最耀眼的光環(huán),負著(zhù)歷史最沉重的'使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

  “四海翻騰云水怒,五洲震蕩風(fēng)雷激!薄爸袊鴫(mèng)”像熊熊燃燒的火炬,照耀著(zhù)人民前進(jìn)的道路;“中國夢(mèng)”像展翅高飛的海燕,呼喚著(zhù)人民向黑暗腐朽的勢力沖擊;“中國夢(mèng)”像嘹亮的號角,鼓舞著(zhù)我們奮勇殺敵;現在的“中國夢(mèng)”則像振奮人心的金鼓,催促著(zhù)我們乘風(fēng)破浪,銳意改革,創(chuàng )造屬于我們的奇跡!

  今天,我可以自豪地挺直胸膛說(shuō):“我,有一個(gè)夢(mèng)想!那就是:為平昌教育事業(yè)散發(fā)熱量,為孩子的成長(cháng)奉獻力量”!

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