搗臼上的玫瑰_800字

　　在當下社會(huì )，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的保護環(huán)境倡議書(shū)8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！當你們吃完零食，就把袋子隨地亂扔，這時(shí)你們可知道你們在破壞環(huán)境？

　　現在我國到處都在倡導保護環(huán)境，相信大家也經(jīng)常在電視上看到一些與“保護環(huán)境”有關(guān)的廣告吧。記得有一次，我看到一位叔叔想把一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的袋子扔進(jìn)垃圾桶，但沒(méi)有扔進(jìn)去，反而落的`滿(mǎn)地都是垃圾。那位叔叔卻視而不見(jiàn)，轉頭就走了。

　　你們還聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一個(gè)旅游景點(diǎn)，一位游客發(fā)現有一頭鹿死去了，這頭鹿是死在一處長(cháng)滿(mǎn)青草的草地上，經(jīng)過(guò)醫生的檢查卻發(fā)現這郵路是因不能進(jìn)食而死亡的。這里長(cháng)滿(mǎn)了青草，怎么會(huì )餓死呢？醫生們剖開(kāi)鹿的肚子一看，里面塞滿(mǎn)了塑料袋，進(jìn)食時(shí)，誤將把袋子吃了下去，便死去了。

　　你們知道嗎？這種種情況都是因為我們人類(lèi)破壞環(huán)境而引起的。當你走過(guò)一條路，卻攔到四周都是垃圾，還發(fā)出一陣臭味，你的感覺(jué)是什么？我們可是一位少先隊員，見(jiàn)到這樣的情況可能會(huì )想：這都是什么人��？怎么吃完?yáng)|西就把垃圾亂扔，難道你們就不懂得保護環(huán)境？但大家看到的是一片美好的環(huán)境，大家都會(huì )開(kāi)心，但如果大家看到的是一片荒山野嶺，滿(mǎn)地垃圾，我相信大家都不會(huì )開(kāi)心呀！

　　我們現在是一位小學(xué)生，環(huán)境保護從小做起。為了然我們有一片美好的環(huán)境，請大家動(dòng)手起來(lái)吧，不要再亂扔垃圾了，一起行動(dòng)起來(lái)，我相信我們一定有一個(gè)美好的家園，美好的環(huán)境！

　　最后，我還想說(shuō)一句話(huà)：保護地球就是保護自己。

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇2

　　倡議書(shū)由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。保護環(huán)境倡議書(shū)內容如下。

　　關(guān)于保護環(huán)境倡議書(shū)300字

　　每天，每個(gè)同學(xué)家里都會(huì )產(chǎn)生一些廢舊的紙張。比如，看過(guò)的.報紙、廢舊的練習本、一些不看了的雜志。其實(shí)，我們可以把這些舊紙張進(jìn)行回收利用。我倡議同學(xué)們把家里的廢舊紙張帶到學(xué)校里來(lái)，那樣我們就可以舉辦一個(gè)“利舊護綠”活動(dòng)。這樣做有以下幾個(gè)好處：

　　第一，可以減少廢紙，起到回收利用的好處，因為一噸廢紙就能做800多公斤新紙張。

　　第二，減少了資源的浪費�？梢陨倏撤�樹(shù)木，讓大地有更多的綠色。

　　第三，把廢紙賣(mài)掉，用換來(lái)的錢(qián)，可以搞一些班級活動(dòng)，也可以捐給貧困地區，還可以買(mǎi)一些樹(shù)苗，建立一個(gè)“紅領(lǐng)巾綠色小園地”來(lái)綠化環(huán)境。

　　這個(gè)活動(dòng)有這么多好處，請同學(xué)們趕緊把廢紙拿到學(xué)校來(lái)吧!

　　倡議人：xx

　　二oxx年四月xx日

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇3

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是一名六年級的學(xué)生，在學(xué)校的五年間，我感受到學(xué)校的美好�？晌乙舶l(fā)現學(xué)校里有不少不環(huán)保的現象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái)；天氣并不是很熱，可還是有人開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)吹空調……依我看，導致這些現象的原因有很多，如壞習慣，家庭環(huán)境，依賴(lài)心理等。針對這些現象，我想向您提一些環(huán)保建議。

　　通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節約不少紙張，也不會(huì )出現隨地亂扔通知單的現象了。

　　水龍頭，經(jīng)常出現不關(guān)的現象，有時(shí)是因為同學(xué)洗手的時(shí)候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)�？梢园阉�龍頭改成自動(dòng)感應式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開(kāi)，手一離開(kāi)，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉，這樣就不會(huì )出現水龍頭一直開(kāi)著(zhù)放水的浪費現象了。

　　空調，同學(xué)們再天氣并不是很熱的情況去開(kāi)，是因為有時(shí)早上涼，同學(xué)們穿的`衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會(huì )感覺(jué)很熱，所以喜歡去開(kāi)空調。學(xué)�？梢栽陬�(lèi)似的季節，提醒同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái)，就能冷熱兼顧，而不會(huì )去開(kāi)空調了。

　　我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的，可就因為這些不環(huán)保的現象，而給美麗的校園抹上了污點(diǎn)，所以向你提出以上環(huán)保建議，請校長(cháng)能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新的一年，新的環(huán)境，在這充滿(mǎn)朝氣的日子里，我們在這個(gè)象征文明進(jìn)步，智慧禮儀的大學(xué)殿堂里，共同汲取著(zhù)學(xué)院日漸沉淀的文化精神，呼吸著(zhù)學(xué)院自由清新的空氣，我們怎能容忍嶄新的教室門(mén)窗被無(wú)情的損壞？怎能容忍課桌椅上的'信手涂鴉？怎能容忍清新的教室空氣混合著(zhù)尼古��？不，我們不能！作為當代學(xué)子，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者，為了進(jìn)一步加強校園文明建設，培養我們的道德素養，提高我們的“自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我完善”的能力，促進(jìn)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，我們繼續教育學(xué)院團總支，學(xué)生會(huì )在此向全院同學(xué)發(fā)起以下倡議：

　　一，在教室專(zhuān)心學(xué)習，尊敬老師，杜絕在教室里大聲喧嘩，吸煙，打電話(huà)等不文明現象的發(fā)生，誠信考試，不作弊。

　　二，愛(ài)護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”；

　　三、爭創(chuàng )文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，不酗酒、賭博。

　　四，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾；

　　五，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守紀律；

　　六，男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，舉止文明，交往得體；

　　七，自覺(jué)遵守學(xué)院公共秩序，不打架斗毆，維護正常的校園秩序；

　　八，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò )，游戲。

　　讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

　　讓我們攜手努力，爭當社會(huì )文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！

　　讓我們爭做文明大學(xué)生，共同創(chuàng )造文明校園，展現當代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)校，是教書(shū)育人、傳道授業(yè)的地方。而人才品格、情操書(shū)理則很大程度地依賴(lài)于校園氛圍及周邊環(huán)境衛生的潛移默化。古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！倍�當下，非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競爭無(wú)以進(jìn)取，非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養性。美麗校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，需要我們的共同呵護。和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護。從今天開(kāi)始，讓我們從自己做起，從我們一舉手、一投足、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì )心的微笑、一瞥信任的眼神做起。優(yōu)美環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習進(jìn)步，道德高尚。在此，我們向全區在校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、請不要在校內外亂丟果皮紙屑塑料袋，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。提倡“彎腰精神”，看到地面有紙屑等，請你隨時(shí)拾起，將它們送進(jìn)垃圾箱。

　　二、請不要在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等不易清潔的零食，不帶一次性瓶裝飲料進(jìn)校園、不要亂扔殘渣廢物或將身邊垃圾進(jìn)行投射。

　　三、請珍惜環(huán)衛工人的勞動(dòng)成果，在上放學(xué)期間不隨手拋灑果皮紙屑和雜物，不在墻壁亂涂亂畫(huà)，請主動(dòng)撿拾垃圾，做一名“紳士”型學(xué)生。

　　四、請不要隨地吐痰，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做一名文明的'學(xué)生。

　　五、請自覺(jué)保護好校內外公共設施，每一把桌椅，每一條小路，每一個(gè)垃圾箱，每一組體育設施，每一個(gè)花草樹(shù)木。做一名充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)生。

　　學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來(lái)。維持校園內外衛生干凈整潔，應該從我做起，從身邊做起，從現在做起，積土成山，滴水成川。讓我們少一些不經(jīng)意，讓我們多一些責任感�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，著(zhù)眼于身邊，為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔，綠色文明校園，營(yíng)造一個(gè)意蘊多姿，人文氣息濃厚的校園文化，構建一個(gè)人與自然和諧共處的美麗紅古而努力。

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？

　　當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的`是我們。在我們新一屆同學(xué)剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

　　我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　全校師生一起保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　你是否享受于和校園共處的良辰美景？你是否快樂(lè )于干凈舒適的校園生活？你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學(xué)習環(huán)境？然而在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡�？粗�(zhù)走廊白色墻壁上跳動(dòng)的`足跡音符；看著(zhù)綠色花壇中悠閑躺著(zhù)的廢紙和果皮；看著(zhù)同學(xué)們辛辛苦苦剛掃過(guò)的地上躺著(zhù)的饅頭、火腿腸等食物；再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋

　　相信大家都不會(huì )目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、努力學(xué)習環(huán)�？茖W(xué)知識，主動(dòng)增強環(huán)保意識；

　　2、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流；

　　3、以節電為榮——省一度電，節約一份能源，多做一份貢獻；

　　4、以節約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節約美德代代相傳；

　　5、養成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物；

　　6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環(huán)境整潔；

　　7、愛(ài)護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新；

　　8、維護校園環(huán)境——看到紙張垃圾時(shí)撿，遇到破壞校園環(huán)境衛生及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出；

　　9、樹(shù)立奉獻、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻社會(huì )，傳承愛(ài)心，傳播文明，構建和諧校園。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯�園環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現興仁職中良好的精神風(fēng)貌 �！靶�園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！

　　XXXX團委

　　20xx年2月6日

保護環(huán)境倡議書(shū) 篇8

敬愛(ài)的地球公民們：

　　大家好!

　　我們共同生活在地球上，地球是我們賴(lài)以生存的球體，也是我們生命的搖籃，可稱(chēng)為是我們人類(lèi)的母親。她曾經(jīng)是多么美麗壯觀(guān)，和藹可親。橢圓式晶瑩球體，外圍有藍色和白色的紋痕相互交錯著(zhù)，渾身裹著(zhù)一層薄薄的漂亮的藍色“紗衣”。她的表面是無(wú)比深邃浩瀚海洋，挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯縱交錯，清澈的`河水川流不息，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮坐享其成地球母親的資源。

　　近年來(lái)，由于人類(lèi)的自私與貪婪，過(guò)度的砍伐森林讓土壤流失，讓山體滑坡，人類(lèi)為了一點(diǎn)小利益，把化工廠(chǎng)建立的到處都是，排放的污水其臭無(wú)比，煙囪里的黑煙遮蓋了太陽(yáng)。河水渾濁不堪，水面漂浮了大量的白色垃圾，地球母親飽受折磨，身體已是傷痕累累。

　　保護環(huán)境問(wèn)題已是迫在眉睫，保護環(huán)境要從我做起，否則地球將不適宜人類(lèi)的生存在，為保護地球環(huán)境以下是我的建議：

　　1不亂扔垃圾，做好垃圾分類(lèi)。

　　2節約用水，做到一水多用。

　　3見(jiàn)到違規排放污水的工廠(chǎng)及時(shí)舉報。

　　4減少購物白色購物袋，提倡自備購物袋，

　　5不使用一次性筷子，保護森林不過(guò)度砍伐。

　　盡管我是地球人類(lèi)的一小分子，力量微不足道，但如果全球公民都是這樣做，那么我們的地球母親會(huì )更加熱愛(ài)我們人類(lèi)，我的明天會(huì )更加美好!加油吧，全地球的公民，保護環(huán)境從我做起!

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