【精品】玫瑰作文300字七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的對班主任的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對班主任的工作計劃 篇1
一、班級基本情況：
本班(高一·30班)共有68名學(xué)生，男35人，女33人，通過(guò)幾周的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進(jìn)入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要班主任做大量思想工作
二、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本周工作要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，須嚴格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。
2、進(jìn)行禮儀教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生�？匆�(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的.榮譽(yù)。
3、班干部須做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì )，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。 本周主要工作：
1、進(jìn)一步強化學(xué)生的課間活動(dòng)常規。
2、根據學(xué)校的統一布置，安排好“十一”長(cháng)假的學(xué)生活動(dòng)，在放假前要加強對學(xué)生進(jìn)行安全、遵紀守法等方面的教育。
3、強化晚自習紀律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習態(tài)度。
5、組織好主題班會(huì )：“青少年法制教育”。
對班主任的工作計劃 篇2
其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節處理得不是很好，如：與學(xué)生混得太熟了，這個(gè)對于老師開(kāi)展學(xué)生工作是不利的。因為初中的學(xué)生一旦認定很你熟，那么接下來(lái)就是怎么玩！
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的.，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫(xiě)好評語(yǔ)。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué)，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來(lái)發(fā)現，對同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話(huà)中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級事務(wù)：
向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開(kāi)展工作。
兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹
第一、在日常的學(xué)習生活中，有目標性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jì)好的學(xué)生、成績(jì)一般的學(xué)生還有成績(jì)不好的后進(jìn)生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運動(dòng)會(huì )的班級備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體�；蚴恰渡鐣�(huì )行為》中，可以提到班級與動(dòng)物社會(huì )群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個(gè)責任。
對班主任的工作計劃 篇3
一、班級管理的核心在于目標管理和制度建設
1. 先說(shuō)一下目標管理。管理學(xué)家指出：有了專(zhuān)一的目標，就有了專(zhuān)一的行動(dòng);有了專(zhuān)一的行動(dòng)，就有了實(shí)現目標的可靠保證。這就是目標管理的作用。奮斗目標就好比是前進(jìn)的路標，是茫茫大海中航行的燈塔。
作為一個(gè)班級，當它以一個(gè)集體的形象展現時(shí)，它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性，而是以一個(gè)完整的、有生命力和執行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初，就必須要根據實(shí)際情況，為這一個(gè)班級的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標，讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰斗力。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生，如果一個(gè)班級有一個(gè)統一的、強大的奮斗目標，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下，往往會(huì )把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預知的高度。
筆者讀書(shū)時(shí)，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專(zhuān)門(mén)調查一個(gè)班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團結�？墒菬o(wú)意間搜集來(lái)的資料卻總結了一個(gè)規律：這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”，都很團結，無(wú)論德、智、體、美都會(huì )有拔尖的人才，但是卻極少有落在后面的。這是因為每帶一個(gè)班級，這位老師都會(huì )用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標灌輸到學(xué)生心里，然后所有的學(xué)生都會(huì )在這個(gè)奮斗目標的感召下迅速行動(dòng)起來(lái)，就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會(huì )說(shuō)：當時(shí)真是莫名其妙，怎么就跟著(zhù)老班的指揮團團轉了呢?
由此可見(jiàn)，一個(gè)向上的好的奮斗目標，能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量。
2. 再來(lái)說(shuō)一下制度�！耙徊亢玫膶W(xué)校紀律，能頂十個(gè)無(wú)能的校長(cháng)”，這是教育界的一句名言，不可謂不精辟。挪到班級管理中來(lái)，那就是“一部好的班級紀律，能頂十個(gè)無(wú)能的班主任”，相信這句移植的名言同樣適用。
完備合理的制度，具有兩大職能：一是促進(jìn)，二是制約。它一方面能獎優(yōu)，能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將學(xué)習和生活不斷創(chuàng )新、發(fā)展;一方面也能對集體中那些不和諧的行為加以懲戒，促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為，將個(gè)人奮斗目標與班級發(fā)展有機結合，從而使學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行，既不偏離發(fā)展的正常軌道，也不埋沒(méi)自己的個(gè)性。
班級的管理應該堅持“三全管理”，即全員、全程、全因素管理。要保證班級的制度能夠覆蓋班級工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執行力度，不僅要學(xué)生認真學(xué)習和清楚了解各項規章制度，還要有嚴格的監督制約機制，保證他們貫徹執行各種制度，并使其與學(xué)生的評價(jià)和所得相結合，更好地保證各種制度的執行力度。
在制度的制約作用中，要堅持十六字方針，即“有章可循、有章必循、執章必嚴、違章必究”，從而使班級的日常工作在緊張、有序、和諧中扎實(shí)推進(jìn)，把一些教師的要求變成學(xué)生的“習以為�！�，當他們習慣成自然，班主任就能將精力更多地集中于班級的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機出現的問(wèn)題中來(lái)。
二、自由是靈魂，是學(xué)生發(fā)展的基本原則
馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次：生理需要;安全需要;愛(ài)與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現的需要。而且他的需要層次論認為，需要是人類(lèi)內在的、天生的、下意識存在的，而且是按先后順序發(fā)展的'，滿(mǎn)足了的需要不再是激勵作用。
看過(guò)一則故事，啟示很大：在國外一所大學(xué)校園，一位中國留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內張貼海報，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據。這位留學(xué)生給他出了很多主意，比如把別人的撕掉、覆蓋在別人海報的上面，或者貼到比較偏遠的地方去�？墒悄俏煌鈬鴮W(xué)生總是不滿(mǎn)意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對，屬于對別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方，又失去了張貼海報的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人，又達到了自己的目標。
其實(shí)，這就是教育不同所導致的結果不同：中國學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會(huì )的是如何讓別人遵循規則而自己繞開(kāi)規則;但成功的教育卻是如何在現有的游戲規則之下實(shí)現大家共贏(yíng)，既能實(shí)現自己的個(gè)性張揚，也不妨礙他人的利益和發(fā)展。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化，而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬，他在乎更多的是合理實(shí)現自我。
中國現行教育實(shí)際，注定讓很多孩子學(xué)會(huì )更好地維護自己的利益，但作為教育者，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中。讓那些“自我實(shí)現的需要”影響到孩子的一生，讓他們可以?xún)A聽(tīng)更多來(lái)自心靈深處的要求，而不是為了滿(mǎn)足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰(shuí)的利益而迷失自己。
三、以愛(ài)為翼，呵護好自己的一畝田
教育是需要愛(ài)的。沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，就不可能有對教育事業(yè)的執著(zhù)守護，也就不會(huì )對自己的班級、自己所負責耕耘的“一畝田”有所付出，那么結果也就必然：土地枯澀，顆粒無(wú)收。
我有一位恩師，多年來(lái)一直奮斗在教育一線(xiàn)上，匆匆
對班主任的工作計劃 篇4
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最后但是要對得起聾生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養聾生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體聾生，促進(jìn)聾生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導聾生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據高一聾生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓聾生參與班級管理，培養聾生的組織能力和責任心，使每個(gè)聾生都有成功的機會(huì )和成就感。培養聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、班級考核評比
1．加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，
并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的.管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安
排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績(jì)，并評出“常規優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項先進(jìn)班集體的評選。
�。ㄈ┽槍μ厥饷@生，開(kāi)展特殊教育
1．學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學(xué)校建立特殊聾生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與聾生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對聾生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的聾生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊聾生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對聾生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵聾生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養聾生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養聾生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使聾生的身心健康發(fā)展。
7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與聾生談心交流，了解聾生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決聾生的問(wèn)題。
對班主任的工作計劃 篇5
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節目的排練。
3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì )、交流會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請各位老師一起參加。
6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。
二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：
1、我們來(lái)自：
2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)(23人)
三下鄉人員分配： (可以大致說(shuō)，不用詳細)
英語(yǔ)：
心理課(3節)：
體 育(2節)：
物 理(2節)：
禮 儀(2節)：
安全教育(1節)：
衛生知識(1節)：
數 學(xué)(3節)：
手語(yǔ)(2節)：
宣傳組成員：(宣傳前后工作)
調查組：(調查并總結)
生活組：(負責隊員的寢食安排，藥物的購買(mǎi)等)
財務(wù)組：
3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊名：自強之花
隊歌：《愛(ài)的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號。
6、開(kāi)設的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表
7、認識本班主任、任課老師及隊長(cháng)。
各班班主任：
本班科任老師：
三、主題班會(huì )
(一)相親相愛(ài)一家人(材料：課表、膠紙、隊歌歌詞)
1、時(shí)間：19日上午開(kāi)幕式之后
2、地點(diǎn)：課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊長(cháng)
5、目的：讓同學(xué)認識我們的隊伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認識，使大家能更快的融為一體。
6、流程：
�、俳榻B“二”的內容，此過(guò)程注意稱(chēng)“xx老師，和學(xué)生強調見(jiàn)到老師要打招呼，不管認不認識，只要知道是老師就需要打招呼。強調安全問(wèn)題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。
�、� 認識同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開(kāi)始了解每位學(xué)生
�、� 布置每天寫(xiě)日記一篇，第二天早上交給班主任的要求
�、� 宣布下午班會(huì )大致內容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級名字和一個(gè)響亮的班級口號，派隊歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。
�、� 散會(huì )。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫(xiě)需要的信息。
(二)“我最閃亮”主題班會(huì )(材料：本班名單、膠紙、隊歌音樂(lè ))
1、時(shí)間：第一天下午
2、地點(diǎn)：本班課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊長(cháng)
5、目的：通過(guò)學(xué)生自主起班名、口號，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力和膽量，通過(guò)民主自決的方式讓學(xué)生體驗自行管理班級、參與班級決策的過(guò)程，從而鍛煉他們獨立自主的能力。
6、流程：
�、偈孪仁占猛瑢W(xué)想好的班級名字、口號，一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)
�、� 通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責
班長(cháng)：負責本班紀律，協(xié)調好同學(xué)之間的關(guān)系，班內發(fā)生的重要事情要及時(shí)向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學(xué)沒(méi)來(lái)，有同學(xué)生病了等)。
學(xué)委：負責本班的學(xué)習情況，帶領(lǐng)大家尋找有效、簡(jiǎn)易的學(xué)習要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識，將本班的學(xué)習氣氛搞活躍。
文體委員：負責協(xié)調同學(xué)配合老師上體育課、排練各類(lèi)節目
衛生委員：負責安排同學(xué)每天打掃課室衛生，注意衛生安全
�、� 介紹我們的節目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語(yǔ)及第七天的節目(男女生自由報名選體育課)
�、� 決定本班在第七天出的節目及演出角色：(節目班主任也可以事先備一份，以防不時(shí)之需)
�、� 散會(huì )：請兩名同學(xué)將寫(xiě)有本班班名、口號的名單張貼出來(lái)。
(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì )
1、時(shí)間：第 4 天下午第二節課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、隊長(cháng)
4、目的：通過(guò)互動(dòng)交流促進(jìn)生生之間、師生之間的交流，增強彼此之間的感情，引導學(xué)生向健康、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的方向發(fā)展，增強學(xué)生的自信心和面對挫折的勇氣。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
�、僦鞒秩酥v自己這幾天以來(lái)的`感受，引出開(kāi)場(chǎng)白
�、谡埻瑢W(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內容可以是自己的成長(cháng)經(jīng)歷、經(jīng)驗或者自己一些有效的學(xué)習方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂(lè )或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡(jiǎn)單的評語(yǔ)，鼓勵大家向積極的方向前進(jìn)。
�、刍�(dòng)小游戲：班主任準備一兩個(gè)互動(dòng)游戲邀請參與班會(huì )的老師和學(xué)生一起玩。
�、苎埧迫卫蠋煼窒磉@幾天以來(lái)的感受及自己的一些經(jīng)歷、見(jiàn)聞，鼓勵大家積極進(jìn)取。
�、莼�(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答
�、� 班主任結束語(yǔ)，結束班會(huì )
(四)“分享·分擔”主題班會(huì )(材料：主持人自備游戲環(huán)節的材料)
1、時(shí)間：第5天下午第二節課
2、地點(diǎn)：本班
3、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師
4、目的：通過(guò)分享自己的一些人生快樂(lè )的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂(lè )，就會(huì )多一份快樂(lè );分擔痛苦，就會(huì )少一份憂(yōu)愁”為主旨，通過(guò)各位老師分享各種人生經(jīng)歷來(lái)引導學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導學(xué)生學(xué)會(huì )與同伴分享快樂(lè )和分擔痛苦，學(xué)會(huì )在學(xué)習生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對生活的挑戰。游戲環(huán)節的設計主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )在緊張之時(shí)學(xué)會(huì )一些放松自我的方法。
5、主持：學(xué)生
6、流程：
�、僦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白
�、谥鞒秩送ㄟ^(guò)日常生活的一些見(jiàn)聞或是自己的經(jīng)歷因為話(huà)題，鼓勵同學(xué)主動(dòng)與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想。
�、蹖W(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導同學(xué)上去分享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語(yǔ)言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì )單調乏味。各位老師分享的內容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見(jiàn)聞，有助于鼓勵同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話(huà)語(yǔ)中盡量多一些鼓勵性的語(yǔ)言。
�、� 互動(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答
�、� 游戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離
�、� 主持人結束語(yǔ)，班會(huì )結束
對班主任的工作計劃 篇6
敬愛(ài)的輔導員老師：
您好！我是09金融九班的XX，我已經(jīng)與同班的XX同學(xué)達成一致意見(jiàn)——組隊參與20xx級新生班主任的競選。關(guān)于這次競選，我們已經(jīng)討論了近一個(gè)月，我們全方位地考察了自己的性格特點(diǎn)、工作能力、管理經(jīng)驗，最終一致認為我們有信心、有能力擔任新生班主任。
我們的優(yōu)勢如下：
一、我是學(xué)院新網(wǎng)部干事，XX是學(xué)院體育部干事，我們對學(xué)院的情況都比較熟悉，而且我們都具備較強的溝通交流能力，相信能很輕松地與新生及其家長(cháng)建立良好關(guān)系；
二、我們工作勤奮積極、責任心強、任勞任怨，有時(shí)候為了工作忙到凌晨一兩點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔，我們有信心挑戰班主任的辛苦工作；
三、我是潮汕人，XX是佛山人，我們精通兩地的語(yǔ)言與習俗，相信我們的的組合能給新生帶來(lái)更細微的體貼和關(guān)懷，能更好的解決工作中的問(wèn)題；
四、我性格開(kāi)朗，沉穩持重，而XX外向活潑，我們性格互補，相信能更好地融入新生。
我們既有競選的優(yōu)勢，也有堅定的決心。在我們大一的這一年里，我們的班主任XX和XX引導我們熟悉大學(xué)生活，在軍訓期間與我們同甘共苦，鼓勵同學(xué)們競選班干部并形成優(yōu)秀的班干隊伍，給我們許多學(xué)習、生活上的指導，給予我們親人般無(wú)私的愛(ài)，我們深深地感動(dòng)著(zhù)。我們真誠地希望能把師兄師姐這份手足般的愛(ài)意傳遞給新生們，這是我們報答師兄師姐最好的方式，也是我們提高社會(huì )責任感的一次很好的鍛煉機會(huì )，就算再苦再累我們也無(wú)怨無(wú)悔。
對于班主任工作，我們作了很詳細的工作計劃，具體內容如下：
一、班主任基本工作流程
�。ㄒ唬┙哟律�
拿到新生名單的時(shí)候，我們會(huì )先了解一下他們的基本情況，對于外省的學(xué)生更需要重點(diǎn)關(guān)照，我們會(huì )對外省的風(fēng)俗習慣作一個(gè)相關(guān)的了解，消除我們與新生的溝通障礙。當新生剛到學(xué)校的時(shí)候，我們給他們的第一印象非常重要，我們要非常熱心地幫助他們，像哥哥姐姐一樣關(guān)心他們，還要詢(xún)問(wèn)他們的基本情況，有選擇地記錄下來(lái)。如果有家長(cháng)在場(chǎng)的話(huà)，要向家長(cháng)表明我們有信心照顧好新生，并跟家長(cháng)交換聯(lián)系方式。
當新生基本到齊的時(shí)候，我們要組織一次班會(huì )，先通過(guò)我們幽默的互相介紹來(lái)調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，接著(zhù)分組讓他們互相介紹，討論對大學(xué)的看法，最后請各小組上臺互相介紹，并表達自己的想法。此外，我們要組織一次環(huán)校游，向他們介紹學(xué)校的基本道路、基本建筑以及基本的生活流程，讓他們熟悉大學(xué)生活。與此同時(shí)，我們還要組織一次外出活動(dòng)，帶他們熟悉公車(chē)路線(xiàn)，知道怎么去三水醫院及三水廣場(chǎng)，帶他們游覽森林公園，在活動(dòng)中創(chuàng )造機會(huì )互相認識。
�。ǘ┕芾碥娪�
在第一次班會(huì )上，我們要鼓勵同學(xué)們參與軍訓負責人的競選，經(jīng)過(guò)投票選出男女的軍訓負責人，并在班會(huì )后給他們開(kāi)會(huì )，介紹軍訓的大致流程。我們要在軍訓前給新生上一節心理課，減輕他們對家的思念，讓他們做好克服軍訓困難的準備。
我們要在軍訓前備好藥箱，做好一些應對軍訓突發(fā)事件的準備，一有空就到軍訓現場(chǎng)了解新生軍訓的情況，解決他們遇到的困難，鼓勵他們積極參與這次難得的磨礪，必要時(shí)為他們送水、祛暑涼茶；同時(shí)要禮待教官，關(guān)心教官，與教官建立良好的關(guān)系，向他咨詢(xún)軍訓的基本情況，幫忙解決軍訓中出現的問(wèn)題。
�。ㄈ┻x舉班干
軍訓結束，新的學(xué)習生活即將開(kāi)始，我們要鼓勵全體新生踴躍參與班干部選舉。我們會(huì )勸告新生，參與班干競選是班級責任感的表現，為了這個(gè)家能有更好的未來(lái)，每個(gè)人都有義務(wù)參與競選，而大學(xué)很需要面試能力，這也是為面試社團，融入大學(xué)生活作準備。
選舉班干時(shí)，我們先讓新生上臺演講，表明自己的優(yōu)勢、決心，然后投票決定。班主任擁有較高的投票權，這是為了避免某些主觀(guān)原因的影響，讓選出來(lái)的'班干部有能力、有責任心去開(kāi)展班級工作。
�。ㄋ模┠郯嗉�
班干部選出以后，以后的班級、班干會(huì )議就由他們獨立組織了，但我們應該去旁聽(tīng)他們的會(huì )議，適當地給予指導，但不能影響他們的決定，要讓他們培養獨立辦事能力。我們可以邀請上一年的優(yōu)秀班干部來(lái)介紹自己的工作經(jīng)驗，鼓勵新一屆班干部取得更好的成就。
從此，我們的工作重心轉移到凝聚班級這件事情上。我們要通過(guò)組織班級之間的聯(lián)誼、帶頭為班級比賽加油、組織單車(chē)游、班級聚餐等形式，增強班級的凝聚力。
二、班主任給新生的基本指導
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
很多新生為了高考奮戰多年，就是為了來(lái)享受大學(xué)生活，這種想法不利于大學(xué)的學(xué)習。我們要現身說(shuō)法，把我們大一的學(xué)習經(jīng)歷，遇到的困惑，對于學(xué)習的體會(huì )、感悟傳達給新生，明辨大學(xué)學(xué)習與高中的不同，告知大學(xué)考試基本要求，鼓勵他們樹(shù)立奮斗意識，積極參與早讀，合理利用圖書(shū)館資源。
我們可以選擇沒(méi)課的時(shí)候旁聽(tīng)新生們的課，與他們交流大學(xué)的學(xué)習方式，探討老師的教學(xué)特點(diǎn)。我們還會(huì )邀請優(yōu)秀的師兄師姐給他們講授學(xué)習經(jīng)驗及復習方法，鼓勵他們努力學(xué)習，取得較高的績(jì)點(diǎn)。
�。ǘ┥罘矫�
我們會(huì )在開(kāi)學(xué)初指導新生充飯卡、提錢(qián)、收寄包裹、去校醫院等生活常識，平時(shí)多去他們宿舍串門(mén)，了解他們在日常生活中遇到的問(wèn)題。
對于外省生、貧困生，我們要更加關(guān)心他們。我們將單獨約見(jiàn)他們，通過(guò)一起逛校園或夜宵等形式，了解他們的心理狀況以及更深層次的需要，要讓他們知道，我們一直在默默關(guān)心、支持著(zhù)他們。
我們也要隨時(shí)關(guān)注天氣預報，遇到驟冷驟熱的時(shí)候，要及時(shí)提醒他們防寒保暖。若是新生病了，我們要即時(shí)過(guò)去問(wèn)候，關(guān)注他們病情的發(fā)展，太嚴重的話(huà)要送他們去醫院，并陪伴、安撫他們。
�。ㄈ┥鐖F方面
我們會(huì )在開(kāi)學(xué)初向他們介紹學(xué)校、學(xué)院的社團及其特點(diǎn)，并向他們推薦一些比較鍛煉能力的社團。我們要讓他們摒棄兩種極端的想法，一種是熱衷社團而放棄學(xué)習的想法，一種是埋頭學(xué)習而不參與社團的想法。
我們會(huì )鼓勵新生多去參加社團面試，因為這是難得的鍛煉機會(huì )，重在參與。即使被多個(gè)社團同時(shí)錄取，他們也可以根據自己的偏好，擇優(yōu)而棲。我們希望新生選擇社團時(shí)要慎重考慮，不宜貪多，而一旦選擇了就要努力去為之奮斗，這是提升能力、完善人格的重要途徑。
三、班主任的工作目標
�。ㄒ唬┱_處理好班主任工作與學(xué)習、社團工作的關(guān)系。如果遭遇沖突，我們會(huì )把完成班主任工作放在首位，適當推遲學(xué)習計劃，社團工作則與其他同事協(xié)商完成。
�。ǘ┶A(yíng)得新生們的信任，建設溫馨的班集體。我們的工作都是為了建設一個(gè)溫暖的家，讓新生們能夠更好地成長(cháng)，這是我們堅持不懈的奮斗目標。
�。ㄈ╉樌瓿蓪W(xué)院下達任務(wù)，協(xié)助輔導員開(kāi)展工作。我們會(huì )認真履行班主任職責，把學(xué)院、學(xué)生利益放在首位，為學(xué)生工作的開(kāi)展盡心盡力。
對班主任的工作計劃 篇7
一、指導思想及工作目標
依據學(xué)校教育教學(xué)工作要求及學(xué)校教務(wù)、政教工作安排，結合九年級的實(shí)際情況，努力探索九年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全年級組教師,發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神,抓好和諧年級組建設,依靠精、細、實(shí)的科學(xué)管理作風(fēng), 大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn),爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、級組主要工作與措施
1、強化年級教師隊伍的管理
�、偌訌娔昙壗M教師的思想建設，轉變觀(guān)念，發(fā)揚肯干、巧干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。②繼續把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，實(shí)施制度化、人性化管理。③定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上新臺階。④定期召開(kāi)本級團員學(xué)生代表民主生活會(huì )、定期組織問(wèn)卷調查，了解教學(xué)情況，及時(shí)調整。
2、進(jìn)一步抓好行為規范和養成教育
(1)利用板報、課間操、搞活動(dòng)等形式，加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督，自我實(shí)現”意識。重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣等的教育和訓練。
(2)細化班級每一件事，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養習慣。
(3)成立級組團總支，發(fā)揮團員干部的管理作用，提高管理效率。
3、強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高
�、僮ズ媒虒W(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：加強集體教研，認真備好每一節課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批�？荚囮P(guān)：組織好月考、單元檢測。注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級質(zhì)量分析會(huì )。
�、诎l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。倡導教師以備課組為單位，多交流、多合作，形成合力。
4、加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理
(1)開(kāi)學(xué)初，各班主任老師認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。召開(kāi)主題班會(huì )，對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長(cháng)做好反饋工作。
(2)及時(shí)加強班干部的管理工作。加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬，有班級整體意識。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
(3)面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿(mǎn)希望。
(4)建立班主任與任課教師定期交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
(5)認真組織仰臥起坐及跳繩訓練(200米)，備戰中考。
5、教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優(yōu)生面
(1)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(尖子班及各班前十名)。對少數優(yōu)秀學(xué)生的'弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習提高。
(2)重視“后進(jìn)生”教育管理。做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì )議，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
(3)各學(xué)科測試要有效。統一時(shí)間，統一管理，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監考、評卷工作。配合學(xué)校、教導處做好各類(lèi)大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
總之，本學(xué)期工作是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí).全體教師要樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)理念，增強緊迫感，我深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
對班主任的工作計劃 篇8
一、工作落實(shí)
落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現的分化現象，做好班主任的各項工作。
二、工作重點(diǎn)
1、貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及校德育工作要求。
2、狠抓日常行為規范不放松，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。
3、開(kāi)好主題班會(huì )，"鞏固學(xué)軍成果，爭取更大進(jìn)步"
4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。
5、做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。
6、11月班級學(xué)習對子活動(dòng)評比，考試之后進(jìn)行總結，表彰，交流活動(dòng)。
7、為接受區教育督導檢查，做好主題班會(huì )的'準備工作，備選主題"買(mǎi)好青春第一步"，"成長(cháng)勿忘父母恩"。
8、做好"迎新年，中外文化交流活動(dòng)"
三、研究課題
德育工作要有成果，應貼近學(xué)生，從小處著(zhù)眼，講求實(shí)效，這就是我們說(shuō)的"近"，小、實(shí)。帶著(zhù)問(wèn)題研究班主任工作的方向，方法，才能有實(shí)效。我班目前突出問(wèn)題是學(xué)生客商的主動(dòng)性，積極性不能表現出來(lái)，令上課教師感到不順利，不振作，這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
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