玫瑰的留言作文

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的愛(ài)我演講稿，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)我演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要講的主題是《愛(ài)我中華》。

　　每當我們聽(tīng)見(jiàn)“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌時(shí)，我們心中總是熱血沸騰，心潮騰涌；每當我們站在五星紅旗下，唱激情高昂的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我們總會(huì )想著(zhù)去誓死保衛祖國。

　　為什么人們總會(huì )把祖國比作母親？有人說(shuō)：“是祖國用她那江河的乳汁哺育著(zhù)我們�！庇腥苏f(shuō)：“是祖國用她那寬闊的胸懷擁抱著(zhù)我們�！庇腥苏f(shuō)：“是祖國用她那銅墻鐵壁般的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，保護著(zhù)我們�！币灿腥苏f(shuō)：“是祖國……”這些當然都是對的。因為無(wú)論用什么華麗的詞匯，我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯的情感。

　　是��！祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊緊相連，連成了一體。想當年，我們的祖國母親受過(guò)多少千災百難：鴉片戰爭敲開(kāi)了中國的大門(mén)，讓侵略者接踵而至。不平等的條約，不平等的賠償，不平等的'要求，使我國的國土，財富源源不斷地送到侵略者手中。1840年至1949年，是祖國母親受到屈辱的百年，是祖國母親任人宰割的百年，更是充滿(mǎn)血汗和辛酸的百年。

　　還好，在歷史的長(cháng)河上，有許多中華兒女像熱愛(ài)自己的母親一樣熱愛(ài)祖國：屈原抱石投江，為的是祖國；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；陸游做詩(shī)《示兒》，為的是祖國；黃繼光舍身堵槍眼，仍面不改色，心中念念不忘的仍是祖國。為了祖國，一代一代英雄兒女為國捐軀，奉獻出自己的熱血和生命。

　　我們是中華的兒女，祖國的未來(lái)。是在祖國的關(guān)心和懷抱下茁壯成長(cháng)。我們應該時(shí)刻牢記祖國母親的教導，成為祖國未來(lái)的棟梁。讓我們謹記周總理的教誨：“為中華之崛起而都讀書(shū)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

愛(ài)我演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！秋風(fēng)送爽，天高云淡，在美麗的校園我們剛剛舉行了隆重的升旗儀式。望著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，我們既看到了一個(gè)騰飛的民族，也不會(huì )忘記這個(gè)民族曾經(jīng)屈辱的歷史。明天，9月18日，是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。76年前，日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對我國東北的大規模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的九一八事變。一夜間，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞再次區的14年中過(guò)著(zhù)飽受的亡國奴生活。然而，對一個(gè)民族最嚴重的摧殘不是摧殘她的__，而是摧殘她的尊嚴，他的文化，摧殘它的根與魂。

　　國恥象大山一樣壓在中華民族的'頭上，壓的十幾億人民透不過(guò)起來(lái)，也在我們這些少年的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂(yōu)愁和哀傷。有人會(huì )說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，為神馬還要勿忘呢？這是因為，忘記恥辱雖然可以減少哀傷，但是記住恥辱就是記住祖國的歷史創(chuàng )傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們在和平的環(huán)境里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們擁有美麗的青春。在每一個(gè)季節都充滿(mǎn)幻想，渴望自由，然而，我們同時(shí)也肩負著(zhù)一份沉甸甸的責任！要看一個(gè)國家的明天如何，最該刊的是這個(gè)國家的年輕人，可謂少年智，則國智；少年強，則國強。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，我們必須要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。要振興中華，首先要有遠大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學(xué)學(xué)習不肯吃苦，甚至有人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，如此下去將來(lái)怎能擔當起建設祖國、保衛祖國的重任呢？聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛(ài)國之心3，這些條件都具備了才能使我們的國家更加強大。歷史摧我們奮進(jìn)，將來(lái)更不容我們懈��！

　　總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神摧我們前行最后，讓我們高呼：勿忘國恥，愛(ài)我中華！

愛(ài)我演講稿3

　　每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時(shí)，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。

　　鄭先生1942年至1946年就讀于西遷時(shí)期的浙江大學(xué)農經(jīng)系，50多年后事業(yè)成功的他回報母校，捐贈100萬(wàn)美元建造了學(xué)院科技信息大樓即“石麟大樓"。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛(ài)校之情欽佩之余，我也有些疑惑。是什么力量令母校的兒女對她如此魂牽夢(mèng)縈，無(wú)限摯愛(ài)？

　　坦率地說(shuō)，剛來(lái)學(xué)院的那段日子，我對她的感情十分復雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承浙大優(yōu)良傳統，令人充滿(mǎn)了喜悅和憧憬；但是對于新建不久的她，我又覺(jué)得有些陌生，不免有些不是滋味。

　　我常常在深夜叩問(wèn)自己“我到寧波理工來(lái)想做什么，今后要成為什么樣的人？"

　　我向浙大老校長(cháng)竺可楨詢(xún)問(wèn)答案。詢(xún)問(wèn)那位站在求是園中默默注視著(zhù)我們的老人，依稀中我仿佛看見(jiàn)了“求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢(xún)問(wèn)答案，蘇步青如是說(shuō)：“這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的`學(xué)生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實(shí)，我為自己能在浙江大學(xué)工作過(guò)而感到光榮。"

　　我向年輕一代的浙大人詢(xún)問(wèn)：商戰明，1995屆校友。我在網(wǎng)上注意到他的名字，不是因為他是浙大1897網(wǎng)站的創(chuàng )始人，而是感動(dòng)于他的人生夢(mèng)想。他說(shuō)“我不是什么勇士，但我會(huì )認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作，賺很多錢(qián)，然后給母校捐款，越多越好，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，在自己兩鬢斑白的時(shí)候，能回到母校，走進(jìn)自己捐資興建的‘1897’紀念館，輕聲吟唱著(zhù)‘大不自多，海納江河’，然后熱淚盈眶。"

　　“求是"代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬于所有有志之人。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。于是，我不再彷徨，也不再疑惑。

　　為了我們的精神家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了理工學(xué)院的美好明天，我的答案清晰而堅定：“愛(ài)我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻身，無(wú)悔求是青春。"

　　如果/向往高遠的藍天/那么，生長(cháng)吧/不知不覺(jué)/你會(huì )發(fā)現自己已是棵堪稱(chēng)棟梁的大樹(shù)/或是/一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花/即使/你長(cháng)成了一株小草/你也會(huì )看見(jiàn)/正因為有了千萬(wàn)個(gè)你/才綠滿(mǎn)天涯……

　　年輕與夢(mèng)想齊飛

　　第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校��！當時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？

　　于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書(shū)館里座無(wú)虛席，同學(xué)們如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)本上的知識，認真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏(yíng)了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到理工河邊進(jìn)行監督檢查……

　　是的，理工還年輕，但這是活力的象征！是的，理工還稚嫩，但她將前途無(wú)量！我發(fā)現自己愛(ài)上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。

　　那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設和發(fā)展獻計獻策……

　　一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲！"

　　年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

愛(ài)我演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。

　　從發(fā)春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。

　　疾學(xué)在于尊師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見(jiàn)識和想象。

　　或許老師講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)光的.流逝會(huì )被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，他們的無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學(xué)習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達對老師的尊敬和愛(ài)戴吧！

　　同學(xué)們，在改革開(kāi)放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)需高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候與微笑，那會(huì )令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅；上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習，那會(huì )令老師欣慰

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

　　謝謝大家。

愛(ài)我演講稿5

　　身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛(ài)心——對同事們的敬愛(ài)，對工作的熱愛(ài)，對學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心內容！

　　一，我認為對同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結的團隊的核心，是教師師德的重要表現！

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導和大家的支持和信任下，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺(jué)得很困惑。后來(lái)，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現了原因的所在�？偟膩�(lái)說(shuō)就是我對同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不明確，為對方考慮的不夠，有時(shí)候急性子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì )，引起不快，導致工作的被動(dòng)，影響工作的開(kāi)展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細心地去為他們服務(wù)，為他們排憂(yōu)解難。后來(lái)，我不斷注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，逐步調整自己溝通的方式，多傾聽(tīng)，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因為自己幫助而解決了問(wèn)題的時(shí)候。

　　二，對工作的熱愛(ài)，我認為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。

　　孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )親其師，信其道，進(jìn)而樂(lè )其道。

　　可以想象，一個(gè)工作認真敬業(yè)，教學(xué)嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì )讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )認真的去備好，上好每節課；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )想方設法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著(zhù)孩子們！你手里握著(zhù)的時(shí)他們的'未來(lái)！

　　三，對孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現。

　　愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！

　　本學(xué)期五一班轉來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語(yǔ)單元測驗就給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(cháng)的溝通，我發(fā)現他其實(shí)很可憐的。家長(cháng)只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個(gè)辦法，打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！

　　從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因為愛(ài)，才會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以我對教育，對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng )造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

　　當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

　　我的演講完了，謝謝！

愛(ài)我演講稿6

　　洋洋中華大地

　　上下五千年

　　傳承文明

　　開(kāi)拓創(chuàng )新……

　　當你佇立于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城之上，當你止步滾滾東去的黃河之邊

　　當你靜足于煙波浩渺的渤海之濱

　　當你在世界屋脊之上傲視四方之際，當你注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗之時(shí)

　　你的心中是否感慨難平？是否熱情奔涌？

　　回首五千年，我們的祖先曾創(chuàng )造出何等光輝燦爛的文明？諸子百家，爭鳴齊放；

　　孔老夫子，千古流芳；

　　萬(wàn)里長(cháng)城，雄姿颯爽；

　　絲綢之路，駝鈴叮當；

　　敦煌壁畫(huà)，舉世敬仰；

　　唐詩(shī)宋詞，千古絕唱；

　　四大發(fā)明，盡耀輝煌；

　　民族英雄，層出不窮；

　　明清小說(shuō)，百讀不爽……

　　我們輝煌過(guò)，“漢唐盛世”敢問(wèn)天下誰(shuí)與爭鋒？絲綢的絢麗光彩耀花了西方人的眼睛；

　　黑色火藥將歐洲封建時(shí)代炸的粉碎；

　　造紙術(shù)的改進(jìn)使世界有了精彩的記憶；

　　大明的龍船給世界各國帶去了天朝上國的威嚴……我們曾經(jīng)傲立于世界民族之林。

　　“路漫漫其修遠兮”，前進(jìn)性與曲折性是統一的，我們曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)挫折……

　　翻開(kāi)中國近代史那長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦……“凄涼讀盡支那史，幾個(gè)男兒非牛馬”央央中華，山河破碎（聲音悲涼緩慢）……一部中國近代史，既是中華民族的苦難屈辱史，又是中國人民英勇抗爭和曲折求索史。多少仁人志士，前赴后繼，英勇獻身……

　　血的事實(shí)證明，落后就要被挨揍，知恥而后勇，振興中華民族是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責任，中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久文化傳統和鮮明個(gè)性的民族。在幾千年的發(fā)展過(guò)程中形成堅強不屈，剛正廉潔，舍生取義，大公無(wú)私，勤勞智慧的美德，只有這樣的民族才能重振大國雄風(fēng)，鑄就大國輝煌……

　　滄海桑田，神州巨變，騰空而起的蘑菇云沖破了美蘇的核壟斷；

　　第26屆聯(lián)合國大會(huì )的`決議使中華民族在世界上的腰板挺直了起來(lái)；

　　熊熊的奧運圣火將一紙“東亞病夫”燒的灰飛煙滅；

　　三峽大壩的水輪帶著(zhù)地球一起轉；

　　劉翔的一個(gè)箭步把世界拋在了腦后；

　　“神州”號飛船載著(zhù)中華兒女的夢(mèng)去尋找嫦娥的足跡……歷史的車(chē)輪將天地翻了一番，中華大地的山山水水、燦爛的文化使人人驕傲，勤勞勇敢的民族精神更使人自豪。當我們置身在歷史的長(cháng)河中，領(lǐng)略這一切的時(shí)候，怎么能不從心里涌流出對中華的無(wú)限忠誠和熱愛(ài)！

　　歷史的接力棒傳到了我們的手中，從周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”那一刻起，中華的崛起之重任就落在了我們讀書(shū)人的肩上，作為當今大學(xué)生，我深深的明白只有努力學(xué)習科學(xué)文化知識才能擔負起民族的重任，歷史的使命，……我們有信心扛起中華的大旗走向輝煌！

　　謝謝！

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