實(shí)用的美德的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的美德的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德的作文 篇1

　　中國，世界四大文明古國之一， 五千多年的文明史�，F如今…… —— 題記

　　話(huà)語(yǔ)凌厲的刺來(lái)，我毫無(wú)招架之力。緩緩低下頭 ，不語(yǔ)。對面的人還是喋喋不休的說(shuō)著(zhù)。我亦不反駁，因為，沒(méi)有絲毫的意義。心卻寒，似絕望，又似無(wú)奈。中國，全稱(chēng)，中華人民共和國。祖國強盛，物質(zhì)富裕，本該為此感到慶幸和自豪�？涩F在卻是無(wú)限悲哀，人與人之間，少了那一個(gè)“和”。

　　在這個(gè)冷漠的社會(huì )中，我們都快感受不到友愛(ài)、團結這些美德的存在了。人心淡漠了，為了滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣，不惜去惡意的去議論，辱罵別人，絲毫不考慮別人的內心感受，那些自私自利的'人只顧之間開(kāi)心就好了，管別人如何呢?有人會(huì )反駁“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”可試問(wèn)，又有幾人可以做的這么坦然，這么無(wú)所謂呢?

　　我們害怕被欺騙，卻又不得不被欺騙。曾經(jīng)攙扶老人這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也會(huì )令人為難，害怕是碰瓷。前一日的新聞才真正叫人心痛。一位男性精神病患者在街頭毆打一位年僅2歲的男孩，狂擊頭部長(cháng)達2分多鐘，曾有兩名男子路過(guò)但只是冷漠的看了幾眼，就走了。毆打期間，無(wú)人阻止，最后導致該男孩顱骨骨折。試想，如果當時(shí)有人上去制止這樣的暴行，悲劇就不會(huì )發(fā)生了。這引人深思，這個(gè)社會(huì )是怎么了?這是最為一個(gè)擁有五千年文化的文明古國該有的社會(huì )風(fēng)氣嗎?

　　有一次，在報紙上看到一則新聞：“中國4名游客被列入游客不文明行為記錄”有人覺(jué)得是這4人毀壞了中國人民的美德，我卻為中國設立的“游客不文明行為記錄”而寒心。中國，是怎么了?竟然要用這種方法來(lái)制止這種行為!隨著(zhù)生活水平的提高和制度的完善，國人的素質(zhì)卻愈來(lái)愈低，中國以后必定是商業(yè)大國卻很有可能不再是文明古國。

　　在這個(gè)自私自利的社會(huì )中，人心逐漸淡漠了，利益、滿(mǎn)足漸漸占據了內心 在這個(gè)物質(zhì)的社會(huì )里，我們漸漸扔掉了最為珍貴的品德，為了利益、滿(mǎn)足、金錢(qián)等等，違背了美德的原則。無(wú)知的人類(lèi)啊!醒醒吧!不要讓利益、滿(mǎn)足、金錢(qián)占據我們的內心，把那些逝去的美德找回來(lái)。重現我們文明古國的風(fēng)范!做一個(gè)堂堂正正的中國人!

美德的作文 篇2

　　我曾經(jīng)讀過(guò)《三字經(jīng)》，我從《三字經(jīng)》這本書(shū)里讀到了很多小故事，從這些故事里學(xué)到了很多中華美德。

　　融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來(lái)一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個(gè)最小的，鄰居便問(wèn)：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的�！笨兹谶@樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛(ài)敬讓之禮。

　　香九齡，能溫席。講了黃香九歲的'時(shí)候對父親十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼席。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長(cháng)輩。

　　親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那里學(xué)到為人處事的禮節和知識。

　　既然古人也擁有這么多的美德，難道我們不應該向他們學(xué)習，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們在家時(shí)，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，和同學(xué)們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時(shí)為老師出謀劃策，為老師分憂(yōu)解難。

　　讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來(lái)弘揚中華美德吧！

美德的作文 篇3

　　“你讓我讓?zhuān)�文明風(fēng)尚”。聽(tīng)了這句話(huà)，一定會(huì )讓人產(chǎn)生一種溫暖又親切的感覺(jué)。在現代社會(huì )中，有誰(shuí)能真正做到“退一步海闊天空”？在禮讓方面，現代人遠遠不如古代人。

　　“孔融讓梨”的故事家喻戶(hù)曉�？兹谀欠N懂得謙讓的精神打動(dòng)了許多人�？墒�，現代的人們大多數都是遇到問(wèn)題互不相讓?zhuān)瑢е卤瘎±^而連三地發(fā)生。

　　報紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個(gè)宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開(kāi)車(chē)，準備回家�？墒�，在路上，他的車(chē)與受害人蔡某某的車(chē)相刮擦。倆人都喝高了，見(jiàn)自己的車(chē)都被刮傷，火冒三丈，都拉開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，互相指責起來(lái)。由于兩個(gè)人當仁不讓。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的.小火苗發(fā)展成了大火災。楊某某見(jiàn)吵不過(guò)蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚起巴掌，揚言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過(guò)臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團，楊某某的妻子也在車(chē)上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把許多人高馬大的小伙子叫來(lái)，一起打蔡某某。后來(lái)，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。

　　如果，他們當時(shí)都肯退一步，這樣的悲劇還能發(fā)生嗎？為什么在這個(gè)社會(huì )上，出現問(wèn)題時(shí)，不是用文明的方法去解決，而是要用那么魯莽的方式去擺平呢？大家為什么都不能退一步呢？

　　“讓”，是一種文明的解決問(wèn)題的方式；“讓”可以讓社會(huì )變得更加美好，更加文明。

　　在生活中，小時(shí)通�？梢杂谩白尅眮�(lái)解決，譬如：當搭車(chē)人多時(shí)，我們要退到一邊，讓老人先上；當朋友之間鬧矛盾時(shí)，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時(shí)，“讓”也能阻止一些大事故的發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空�！�

　　同學(xué)們，你們在人際交往中，是否也做到了文明禮讓呢？大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說(shuō)明，一個(gè)充滿(mǎn)文明的社會(huì )，是永遠離不開(kāi)“讓”字的。請大家牢牢記�。耗阕屛易�?zhuān)�文明風(fēng)尚！

美德的作文 篇4

　　我仿佛是無(wú)邊黑夜中的一點(diǎn)明星；我仿佛是亂耳絲竹聲中的天籟之音；我仿佛在寂靜曠野里問(wèn)道花香一縷。他用最高尚的美德———誠信，照亮了我的心。

　　那是星期四的早晨，就作業(yè)本聲，響成一片。突然數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字“交數學(xué)《同步練習一》”。我的目光剛剛垂下，只見(jiàn)幾位“高手”奮筆疾書(shū)。我看了看他們狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。

　　不久，我同桌火急火燎地跑過(guò)來(lái)，翻開(kāi)《同步練習一》，我定睛一看，無(wú)語(yǔ)了。紙上光潔如平可以與白紙媲美了。我急忙把作業(yè)交給他，示意他“亡羊補牢”因為他不只一次犯錯了�？伤麤](méi)有理會(huì )我，繼續“正襟危坐”如同一個(gè)石膏一樣，仿佛魂兒已經(jīng)飛到云外去了。我急得干脆把他一推，而他卻從容地搖了搖頭，把作業(yè)還給了我。他看著(zhù)我心平氣和地說(shuō)了一句話(huà)：“做人要清清白白，堂堂正正，這樣才上無(wú)愧于師長(cháng)，下無(wú)愧于自己。做人難道不應該如此嗎？”他說(shuō)完轉過(guò)身，安靜地看著(zhù)窗外，一臉坦然。

　　太陽(yáng)終于在東方冉冉升起，照進(jìn)這個(gè)教室。大家都在抄作業(yè)的`“忙碌”中，誰(shuí)會(huì )注意到他呢？在這角落里神圣的他，坐在那兒�？粗�(zhù)他，安靜地拿回作業(yè)，我對他充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩。

　　有人說(shuō)：內不欺己，外不欺人。對呀！為什么要以虛偽的行為欺騙老師。做了就做了，沒(méi)做就沒(méi)做，為何要自欺欺人？為何要讓世間的擾攘玷污了我們——一群天真純潔的少年！

　　看到這里我便低吟了一首小詩(shī)：

　　一份寬容，一曲高歌，一臉坦然面對；

　　一片誠信，一種美德，一腔浩然正氣。

　　又再次望著(zhù)他，我十分感激：感激上帝，讓我在平凡的角落里，悟出了最高尚的美德————誠信！

　　美德伴我成長(cháng)，當我翻開(kāi)《模擬外交官》時(shí)，我便深深地震撼了。

美德的作文 篇5

　　講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統美德，我們從小就應養成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習慣。文明禮儀隨處可見(jiàn)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

　　當我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的`雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。當我們乘坐在公交車(chē)時(shí)，看到行走不便的人或年長(cháng)的長(cháng)輩時(shí)，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！當別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說(shuō)上一句：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。當我們在幫助別人的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )，因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養，它就像一棵小樹(shù)，只要你關(guān)注它，從細微的小事注意它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)。祖國是我們的家，讓我們把自己的家園建設得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

美德的作文 篇6

　　如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠流長(cháng)。在其滾滾長(cháng)河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。

　　首先，就是大家常說(shuō)的“百善孝為先”。當我從步入學(xué)校起，就常在老師那動(dòng)聽(tīng)的、充滿(mǎn)樂(lè )趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿著(zhù)扇子為父親驅趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。

　　雖然現在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中20xx年畢業(yè)考入三峽高中的學(xué)姐黃姍姍就是我們學(xué)習的榜樣，她家遭不幸，帶著(zhù)癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重擔，課間課后照料長(cháng)期生病的母親，并用優(yōu)異的高考成績(jì)來(lái)報答社會(huì )。她的行為就是孝，是對母親的孝。

　　這種孝一直深深地影響著(zhù)我。我老家在恩施，現在我父母到夷陵打工，我也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學(xué)習上我盡我自己最大的能力認真學(xué)習，回家后做一切家務(wù)，其實(shí)我是想減輕父母的生活重擔，因為我還有一個(gè)讀大學(xué)的哥哥。雖然我不是“香九齡，能溫席”，但我常�？吹礁改改樕系男θ�，常常聽(tīng)到父母對我的夸獎。

　　法國著(zhù)名文學(xué)家盧梭說(shuō)；沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。伴著(zhù)第一聲嘀哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界，自從那烏黑的眼珠迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活，對這所有的.一切我們應心存感激。

　　感恩自然。我們在它的遼闊的懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學(xué)習，她給予了我們人類(lèi)的一切，我們感激不盡。

　　感恩父母。有一種愛(ài)沒(méi)有極點(diǎn)，有一種恩情沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛(ài)，是父母對我們的恩情，我們應該用一顆熾熱的心來(lái)回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。

　　感恩老師，我們成長(cháng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來(lái)贊美老師一點(diǎn)也不為過(guò)。就如華羅庚1949年從國外講學(xué)歸來(lái)，第一件事就是趕回家鄉江蘇省去看望他數學(xué)老師——王維克先生，他把老師請到主席臺上說(shuō)；“我能取得一些成就全靠老師栽培�！�

　　凝望著(zhù)中華美德，細數著(zhù)自己生活。的確，有太多太多的時(shí)間，有太多太多的事，值得我們去盡孝，去感恩。

　　讓我們帶著(zhù)一顆孝心、一顆感恩的心繼續上路吧。

美德的作文 篇7

　　誠信是我們中華民族的傳統美德，是民族精神的精華之一。一個(gè)民族，如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，永遠都不可能立于世界民族之林。

　　誠信以人為本，不虛美，不隱惡，有一是一，有二是二。如果一個(gè)人連最起碼的誠信都沒(méi)有的話(huà)，肯定會(huì )一事無(wú)成。失足，你可能馬上站立；失信，你也許永難挽回。

　　但許多人為了眼前一時(shí)的利益，不惜采用欺騙的手段贏(yíng)得上級、同事、朋友、客戶(hù)的信賴(lài)。許多聲譽(yù)好的商店，也往往要掩飾自己商品的缺點(diǎn)，登載各種欺騙人的廣告。他們可能永遠都不會(huì )明白“誠實(shí)永遠都不會(huì )吃虧”這句話(huà)的意義。在他們多得一分錢(qián)的同時(shí)卻損失了誠信的品格。天下沒(méi)有一種廣告能比誠信的美譽(yù)更能得到他人的青睞。欺詐者是墮落的人，因為這樣的人不誠實(shí)，不能夠與人相處長(cháng)久，更不能達成自己的幸福和成功的愿望。要知道，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　一個(gè)農夫把斧頭不小心掉進(jìn)河里，他坐在河邊傷心地哭起來(lái)。財神便跳進(jìn)水中幫他打撈，很快拿出了一把金斧頭。農夫說(shuō)：“這不是我的�！必斏裼帜贸鲆话雁y斧頭來(lái)，農夫還是搖頭。最后，財神拿出一把鐵斧頭，農夫說(shuō)：“這才是我失去的斧頭�！必斏窬桶呀鸶�頭和銀斧頭一起送給了農夫。一個(gè)貪心的人知道了，他故意把斧頭扔進(jìn)河里。很快，財神拿出一把金斧頭來(lái)，沒(méi)等財神向他詢(xún)問(wèn)，他馬上說(shuō)：“這就是我失去的那把斧頭”。財神厭惡他的不誠實(shí)，就和金斧頭一起消失了。最后，這個(gè)人連自己的斧頭也找不到了。

　　誠信是一種美德，雖然誠實(shí)的人有時(shí)會(huì )被人嘲笑，但最后會(huì )像斧頭掉進(jìn)河里的農夫那樣得到獎賞。有時(shí)有的實(shí)話(huà)可能會(huì )引起對方的不快與誤會(huì )，但終究會(huì )被人理解，博得對方的信任。

　　誠信不止是要誠實(shí)，還要講究信用。如果你向他人輕易地許下一個(gè)諾言，而沒(méi)有去做，那你將是一個(gè)不守信的人。要信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山還難。

　　在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車(chē)回軍營(yíng)的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋?zhuān)核�在行人漸漸稀少的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的“指揮官”說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在被窩里了，就勸他趕快回家，但執拗的`孩子堅持接到命令才離開(kāi)。無(wú)奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒(méi)說(shuō)什么，臉上充滿(mǎn)柔和、肅穆的神情。他邁著(zhù)軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報上軍銜道：“你已經(jīng)出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家�！焙⒆有欧�地看了看軍官，回了一個(gè)軍禮歡跳著(zhù)離去。

　　誠信是人世間最珍貴的寶物，是每個(gè)人都應該信守的偉大情操。即使是向人誠實(shí)承認了自己的錯誤，而受到嚴厲的懲罰，你也應該這樣做，因為做人理應如此。

　　誠信是待人處事的絕妙法寶。雖然對人誠實(shí)，你可能要付出一定的代價(jià)，但日后你得到的，將遠比付出的多得多。

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