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美德作文【精華7篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的美德作文7篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
《中華傳統美德故事》是一個(gè)反應我國歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚道德情操的書(shū)籍。故事中的人物有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直，讓我感受到人生中應具有真善美。
我印象最深的是《中華傳統美德故事之孟母斷機》，講的是：孟子小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，孟母為了激勵他，便把紡織到一半的.布給剪斷了。孟子不解，問(wèn)母親。母親說(shuō)道：“剪斷的布就沒(méi)有用了，就像你學(xué)習半途而廢，長(cháng)大了，啥也做不成�！�
孟子流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我錯了�！焙髞�(lái)，孟子在中國歷史上留下了絢麗的一頁(yè)，為中國教育事業(yè)留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為了我們尊崇的古圣先賢之一。他的教育思想至今對人們有很大影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)家庭中母親對孩子的教育有多么重要。
希望，全天下的媽媽都成為有智慧的家長(cháng)，全天下的孩子都成為積極進(jìn)取，蒸蒸日上的好孩子！我們共同做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！”
美德作文 篇2
當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠�！碑斘覀冊诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。
孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。
周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的`業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火；如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。
在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!
只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。
同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?
今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。
美德作文 篇3
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，某些如“我這是為了你好”“不對，不是這樣……”“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì )��！”“這又如何？你太驕傲了，比你更優(yōu)秀的人又不是沒(méi)有！”等等一類(lèi)的話(huà)，從學(xué)校到家里，在老師和同學(xué)、長(cháng)輩和親友之間幾乎無(wú)處不在。而欣賞，似乎已經(jīng)離我們越來(lái)越遠。
欣賞比批判重要。
一句“你做得很好”，一個(gè)欣賞的眼神，又或許僅僅只是給某條微博、某條微信一個(gè)“贊”，都是對他人成果的鼓勵與肯定。換位思考一下，如果你正因為取得了好的成績(jì)而興奮，或因為等待一個(gè)評價(jià)而忐忑不安時(shí)，你是希望有人肯定、贊美你，還是希望有人根本不考慮你的感受而肆意潑你冷水呢？你肯定希望得到前者。所以，我們?yōu)楹尾蝗缥覀兯Ｍ囊粯訉Υ四�？其�?shí)，我們都知道“敬人者，人恒敬之；辱人者，人恒辱之�！边@個(gè)道理��！
欣賞是一種交際方式。
如果有一個(gè)性情溫和、待人有禮、常常贊美你的優(yōu)秀卻又不至于使你驕傲自滿(mǎn)的人，還有一個(gè)說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔、嘴上說(shuō)不嫉妒言行卻暴露一切，且每次開(kāi)口說(shuō)話(huà)都想把你打擊到懷疑人生的人。請問(wèn)，你更愿意與誰(shuí)交談？你肯定會(huì )毫不猶豫地回答：這還用問(wèn)嗎？當然是前者��！或許批評你的人的初衷真的是只想讓你不至于過(guò)分自滿(mǎn)并且下次能做得更好，但是又有多少人能發(fā)自?xún)刃牡娜ヌ撔慕邮苓@些“建議”？誰(shuí)都喜歡聽(tīng)到肯定與贊美，尤其是應得的肯定和贊美。其實(shí)，如此“耿直”地在大庭廣眾之下指責別人的錯誤都是不可取的，更別說(shuō)別人分明做得很好，你卻非要“雞蛋里面挑骨頭”了。
欣賞是一種心態(tài)。
一個(gè)人，如果多用贊美、欣賞的目光去看世界，那么他必然時(shí)常會(huì )有一個(gè)好心情，他的內心也必然與其所見(jiàn)一致的，是美好而陽(yáng)光的。相反，一個(gè)人如果總是帶著(zhù)不滿(mǎn)、不屑，看什么都不順眼，那么他必然不會(huì )有多快樂(lè )，而且他也絕對稱(chēng)不上樂(lè )觀(guān)的'人。欣賞可以反映一個(gè)人為人處世的態(tài)度、內涵、家教和修養，那么像這樣一種優(yōu)雅而有正能量、能夠體會(huì )別人的心情的人，又有誰(shuí)不愿意去接受、去親近呢？
當然，欣賞并不是無(wú)論別人做了什么都去巴結地贊揚，獻媚討好。相反，欣賞是在別人做得很好時(shí)的贊美，是在別人失誤、沮喪時(shí)溫柔的鼓勵，是在別人自滿(mǎn)時(shí)委婉地指出與建議。這才是真正的欣賞，才是善良的欣賞。因此，欣賞是一個(gè)人的一種美德。
美德作文 篇4
如花似錦的五月，不僅是充滿(mǎn)了陽(yáng)光和花朵的開(kāi)放的季節，還是豐收的季節。
爸爸媽媽說(shuō)五月是勞動(dòng)月，要帶我們去收麥子。我疑惑地問(wèn)：“學(xué)校北邊的麥子 還 泛著(zhù)綠呢，怎么收呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“我們老家的麥子種的早，所以成熟的也早啊�！眮�(lái)到老家的麥田，本來(lái)對麥子毫無(wú)興趣的我，望著(zhù)滿(mǎn)目的金黃，聞見(jiàn)到處彌漫的麥香，讓我一下子心情舒暢起來(lái)。
無(wú)邊無(wú)際的麥田，一眼望不到邊。農民伯伯的臉上雖然淌著(zhù)晶瑩的汗珠，但一直還留著(zhù)那燦爛的笑容。五月，豐收的季節，使大家都忙碌起來(lái)。我也不禁想起老師教我們的.《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备屛覒M愧不如的是平時(shí)自己沒(méi)有做到節約糧食。
麥浪滾滾，烈日炎炎，大家都忙得不可開(kāi)交。其實(shí)我看割麥子也不是那么難，于是我就揮起鐮刀開(kāi)始割麥子了。誰(shuí)知道說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，我連麥稈都割不斷，氣得把鐮刀都扔在了一邊。我這次收麥子體驗又以失敗告終了。
勞動(dòng)是一種美德。不管是農民伯伯還是其他行業(yè)的勞動(dòng)者，都是偉大的，是值得我們尊敬的。同學(xué)們，你勞動(dòng)過(guò)嗎？幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校打掃衛生，這些都是力所能及的勞動(dòng)，讓我們動(dòng)動(dòng)小手，做勤勞的孩子吧！
美德作文 篇5
著(zhù)名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。生活中處處都有美德，它體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。
其實(shí)，做一個(gè)有道德、有誠信、有修養的人并不難：見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，就會(huì )讓祖國母親綻放笑臉；見(jiàn)到老人過(guò)馬路走過(guò)去主動(dòng)攙扶，就會(huì )為祖國母親的身上再添一份彩；見(jiàn)到同伴不遵守交通規則主動(dòng)勸說(shuō)，就會(huì )讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌；見(jiàn)到……做一個(gè)文明之人不需要你做什么驚天動(dòng)地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽(yáng)光。
像我們高郵市贊化中學(xué)的一名學(xué)生管仲培。就是一個(gè)活生生的例子：她就是看見(jiàn)一位老人摔倒，主動(dòng)上前攙扶，并把他送去醫院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事，為什么就沒(méi)有人去做呢？有的人認為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢(qián)；有的人認為，關(guān)我什么事呀？有的人認為……他們都是懷著(zhù)這種自私的心理，硬著(zhù)心腸視而不見(jiàn)。但他們有什么理由視而不見(jiàn)呢？不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。管仲培是我們學(xué)習的`榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學(xué)華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實(shí)的榜樣，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了美德含義，影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們。這樣的例子還有很多，總會(huì )讓人感動(dòng)萬(wàn)分，敬佩不已。
作為一名小學(xué)生的我，時(shí)時(shí)刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂(lè )無(wú)比，因為我幫助了比我弱小了的人。
在家里，我是一個(gè)孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事；在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年，我努力做好我英語(yǔ)課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會(huì )堅持不懈地努力下去，成為一名名符其實(shí)的美德少年。
我們播一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。生活中處處都有美的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng )造美、發(fā)現美、傳遞美吧！
美德作文 篇6
窗外，下起了漫天飛揚的雪花，紛紛揚揚，宛若一群活潑可愛(ài)的小精靈，把世界打扮成一個(gè)銀裝素裹的天地。屋內，我手捧著(zhù)一本英語(yǔ)閱讀書(shū)《格林童話(huà)選》，正細細地品味著(zhù)書(shū)中的故事。
《格林童話(huà)》是由德國民間文學(xué)研究家格林兄弟搜集、加工、整理而成，贊美了美麗善良的白雪公主，天真孝順的小紅帽，敢于追求的萵苣姑娘……批評了那些邪惡、怯懦、嫉妒、懶惰的人�？烧媸侵档梦覀儗W(xué)習呀！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我情不自禁地被《熊皮人》一文吸引住了，文章講述的是從前有個(gè)年輕人，他正走投無(wú)路、饑寒交迫之際，在不違背良心的情況下，答應了惡魔做了七年熊皮人。在七年中他一直幫助他人、慷慨奉獻，并在最后娶得了一位美若天仙的妻子，氣死了當初看不起他的.姐妹，并和妻子幸福地生活在了一起。
讀完文章，我感慨萬(wàn)千：“心靈美才是真正的美，我們只要真誠待人，就一定會(huì )結交到許多熱情的朋友。熊皮人就是這樣的一個(gè)人�！�
書(shū)中最讓我深思的一處是小女兒信守承諾，并不像姐姐那樣以相貌來(lái)評判熊皮人，而是看出了熊皮人內心的善良，并信守承諾、不離不棄，整整等了他三年，最終幸福團圓的片段。讀完，我不禁發(fā)出了感慨：“熊皮人與小女兒可真是一對善良守諾、心靈美麗的夫妻��！我們不能以貌取人，要用心感受他人可貴的品質(zhì)，才是明智的�！�
令我久久不忘的是那次乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，車(chē)上，擁擠的人流、悶熱的空氣，擠得人汗流浹背，我因為晚上車(chē)，只好站著(zhù)，路上顛簸地我不得不抓緊了扶手。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖，隨著(zhù)人流擠上了公交車(chē)，熱情的售票員姐姐領(lǐng)著(zhù)老奶奶到了老幼病殘孕專(zhuān)座，客氣地向大家詢(xún)問(wèn)：“有沒(méi)有人愿意讓座給這位老人呀？”沒(méi)有人吭聲，大家都各干各的，那位姐姐毫不泄氣，領(lǐng)著(zhù)年過(guò)七旬的老奶奶來(lái)到了一位阿姨面前，說(shuō)實(shí)話(huà)，那位阿姨可真引人注目：水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，長(cháng)發(fā)披肩，可真漂亮呀！
只見(jiàn)售票員姐姐向她彬彬有禮地問(wèn)：“您可不可以給這位老奶奶讓一下座？”漂亮阿姨不吭聲，閉上了眼睛，假裝休息。大姐姐又追問(wèn)了一句，那個(gè)阿姨突然就憤怒了，她指著(zhù)一個(gè)個(gè)座位發(fā)怒道：“憑什么就我讓座？”售票員姐姐依舊不卑不亢：“因為您坐的是老幼病殘孕專(zhuān)座。讓一下這位老人吧！”“不讓不讓我就是不讓?zhuān)隳馨盐以趺粗?zhù)？”阿姨開(kāi)始撒潑了。
這時(shí)，所有的目光全都集中到了她身上，她一臉尷尬：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀？”“見(jiàn)是見(jiàn)過(guò)，不過(guò)心腸這么歹毒的美女我還是第一次見(jiàn)過(guò)�！迸赃呉晃皇迨逍÷曕止玖艘痪�。車(chē)正巧到站了，那位漂亮阿姨也聽(tīng)到了議論，臉上掛不住，逃似的走了。望著(zhù)那位阿姨遠去的背影，我感慨萬(wàn)千：“原來(lái)我看走了眼，那位阿姨縱使她有如此美麗的外表，卻掩蓋不住她那丑陋的內心�？磥�(lái)我們不能以貌取人，更要善于挖掘他的內心呀！”
熊皮人就是一個(gè)樂(lè )于助人、心靈善良、值得我們學(xué)習的典范，好人就有好報，他與妻子終于過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。讓我們每天都凈化自己的心靈，學(xué)習熊皮人，讓純潔、善良與熱情永駐于我們的心間，讓心靈之花常開(kāi)不敗，永不凋零！
美德作文 篇7
美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。
美德是火，驅散寒意，溫暖人心。美德是風(fēng)，吹拂急躁，清新涼爽。
美德是修養，是教育，是文化。
美德無(wú)處不在。我曾看過(guò)一篇關(guān)于美德的故事，故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時(shí)，一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包映入她的眼簾，這時(shí)，她既沒(méi)有不聞不問(wèn)，也沒(méi)有據為己有。而是在當時(shí)凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時(shí)，寒風(fēng)無(wú)情地吹卷著(zhù)她，可她依然在那里等候失主。當失主興高采烈地認領(lǐng)到錢(qián)包時(shí)，掏出錢(qián)要給她獎勵，但被她婉言謝絕了。她說(shuō)，這是少先隊員應盡的責任。 不管刺骨的寒風(fēng)，不管金錢(qián)的誘惑，一心為失主著(zhù)想。刑蕓的'精神是多么值得我們學(xué)習��！
其實(shí)在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車(chē)時(shí)主動(dòng)為老人讓座；過(guò)馬路時(shí)給盲人帶路，將垃圾送回應去的地方，競爭中對成功者微笑，向失敗者勉勵。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來(lái)，不就有了一片汪洋了嗎？
在學(xué)校里，有些優(yōu)秀的同學(xué)，課后忙著(zhù)輔導學(xué)習有困難的學(xué)生，耐心地幫助他們學(xué)習功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動(dòng)，幫忙打掃衛生，在小區關(guān)注環(huán)保，這不也是一種美德嗎？
美德無(wú)處不在。生活因美德而變得美好，世界，因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧!
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